心理活動策劃書

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那麼策劃書有什麼格式呢？以下是小編精心整理的心理活動策劃書，歡迎大家分享。

心理活動策劃書1

一活動前準備工作：

1活動場地：多媒體教室

2活動用品購買：獎品（薯片，飲料）材料紙彩色紙片棒棒糖黑色中性筆

一次性紙杯

3宣傳海報

4心理圖片音樂PPT製作

5微電影尋找

6場地由所有工作人員佈置

二活動中：

1活動的介紹：

本環節由主持人對心理健康部本次活動的主題以及活動的注意內容進行簡單的介紹。

2互動環節：

①團隊協助尋找幸福感——取之有道

遊戲分為2組，每組4人。參與者用布條矇住眼睛，端着一碗水從前台走向教

室最後面，在同伴的聲音的指導下，杯子的水未灑出並最快到達者為勝。

②生命之重——珍惜點滴幸福。中間插入事先製作好的ppt

每個人慎重考慮自己20個身份，然後不得已作出選擇，放棄10個，最後再放

棄5個。在放棄直至只剩下1個身份。由主持人隨機選取或同學們踴躍發言，説出自己放棄的'以及原因。並由這個遊戲得到的感悟。活動過程中，將會插入音樂以及幻燈片觀看。

③假如生命只有3天。——珍惜點滴幸福活動過程中播放音樂

活動參與者沒人在紙上寫下“假如生命只有3天，最想要做的事”再將紙片疊成飛機向講台投擲，再由主持人及工作人員隨機抽取與大家分享。

④幸福是什麼

活動開場前，每人分發一張小紙片。寫下對幸福的感受和認識。結束時由工作人員收上來，選取有創意較好的，由主持人與大家分享。作為此次活動的最後，並由工作人員向現場分發棒棒糖。

⑤微電影觀看尋找有關提升同學們幸福感的微電影兩部，一部備用。在活動環節播放。

三活動後

1各負責人將場地整理乾淨。

2活動新聞稿活動照片

3活動總結

四活動經費預算

1中性筆10*1、5=15元

2薯片飲料4*4=16元2、5*4=10元

3礦泉水10瓶10元

4材料紙2元

5彩色紙片10元

6棒棒糖10*0、5=5元

7一次性紙杯5元總計：73元

心理活動策劃書2

一、活動名稱：

“心理銀行”活動

二、活動主題：

新學期，新起點。承諾夢想，圓夢大學，無悔青春。

三、活動時間：

xx年3月19號星期五

四、活動形式：

在八教擺展台，由實踐部和其他部門幹事向過往的同學介紹此次活動

五、活動地點：

八教廣場

六、活動參與對象：

全校師生

七、活動目的意義：

新學期伊始，每位同學都滿懷夢想，回到了大學校園。然而目標的確立僅是一個簡單的開始。夢想的實現卻是一個漫長而堅持的過程。心裏想的和用筆寫出來以一種完全不一樣的體會。在我們之中有這樣一些人，他們有目標，卻很盲目。他們有上進心，有時候卻又不能堅持。針對這些同學，我們制定一個這樣的活動。用筆給自己的新學期寫一個承諾。

八、活動具體內容：

（1）活動準備：經過常委會在例會上進行討論。由實踐部負責此次活動的策劃和實施，實踐部全體成員在例會上進行討論，確定活動的形式、時間、地點、和人員安排，以及相關的各項事宜，細節，並且確定“心理銀行”的“存款單”和“存摺”樣式。

（2）活動宣傳：

由大學生陽光心理協會宣傳部設計海報，並將其張貼於八、九教以作宣傳。

由大學生陽光心理協會辦公室以短信的形式向會員發放通知，並在各樓道公告欄中書寫活動時間及通知。

活動當天在八教和九教擺放展台，屆時將有實踐部或者其他幹事在展台前值班，並且向來看展台的同學介紹此次活動。

（3）活動的具體安排

1、儲蓄承諾：“存款人”在“業務員”指導下領取存款單，在存款單下寫上自己的新學期的具體目標和實現方法，可匿名。我們收藏其存款編號。並給予其心理銀行的存根。

2、儲蓄升值：我們將為大家保存夢想和承諾。存款定期為一學期。通過一學期的努力，就能將夢想和計劃變為現實。實現目標就達到了儲蓄升值的目的。

3、活動總結：活動結束第二週，實踐部全體幹事在例會上討論此次活動的做得好的地方和不足的地方，努力做到不斷地改進。

4、到期存款：在學期結束前兩三週，大學生陽光心理協會實踐部將在八、九教再次擺出展台，參加活動的同學就可以憑藉手中的“存摺”來領取“存款單”。

5、對於那些存根已丟的同學，我們將根據存款單上的電話號碼聯繫他們。

6、對於那些達到存蓄升值的的同學，我們將邀請他們參加由本協會舉辦的電影沙龍的活動。並且與那些同學一起他們的分享心德體會。

7、分享過心德後的下次例會上，全體實踐部幹事總結活動的.效果。並且討論活動的改進方案。

8、加分情況：對於那些參加活動的同學在學期結束時，參加活動的同學交上一份600字的心得體會可加0.2個文化素質學分。

九、活動預算：

“存款單”及“存摺”打印500x0.2=100元

十、經費來源：

會費。

十一、注意事項

活動期間將由實踐部全體幹事聯合其他部門幹事負責現場秩序的維護，和突發事件的處理。

“存款單”將由實踐部保管。

“存款單”上的電話號碼，我們將嚴密保密，絕不會讓同學們的信息出現泄漏的情況，決不會在不必要的時候騷擾參加活動的同學。

主辦單位：大學生陽光心理協會

心理活動策劃書3

一、活動目的

為提升學生身心素質，對學生進行身心素質教育，幫助學生正確認識自我、悦納自我、超越自我；引導學生了解心理知識，疏通心理瘀積，預防心理疾病，提高心理素質，促進學生健康成長和全面發展，為建設和諧校園做出積極貢獻。

二、活動主題

三、活動對象

商學院20xx、20xx級全體同學

四、活動時間

20xx年9月23日

五、活動主辦及承辦單位

主辦單位：黃岡職業技術學院

承辦單位：商學院

六、活動地點

羣賢閣

七、活動流程

1、本活動分為初賽和決賽，採用評分淘汰制

2、各班開展主題班會，由評委進行打分，分數靠前的6個班進入複賽

3、複賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

4、另再評選出一名最佳創意獎

八、活動要求

1、班會主題必須關於心理健康教育方面，充分認識心理健康教育的意義及作用

2、班會時長為45分鐘

3、班會內容不限，但須符合大學生積極健康的形象

九、活動評分標準

1、主題突出、立意鮮明、具體，緊緊圍繞主題組織班會內容，各部分時間分配合理（班會時間45分鐘左右）。（20分）

2、具有教育性，班會的內容有利於促進學生正確的認知、情感、態度、價值觀的'形成，注重學生主體精神的培養。（20分）

3、具有實效性，班會的形式新穎活潑，豐富多彩，為學生所喜聞樂見，學生積極參與，樂於體驗，精神飽滿，氣氛活躍。（30分）

4、具有藝術性，班會準備充分，會場佈置得當，教師、學生的儀表、舉止、語言得體。（10分）

5、具有創新性，班會的形式、方法上有合理創新。（20分）

心理活動策劃書4

一，活動背景

針對我校大一新生開學不久，新生需要在生活上和學習方面進行更多的調整。現在新生對大學的新鮮感已經失去，正處在一個關鍵的適應期，而且是新生對四年大學生活適應的關鍵期，如果新生未能消除心理上的焦慮和困惑，形成對大學校園與大學學習生活的錯誤認識，則會影響到他們整個大學期間的學習，生活以及人生態度。所以，應及時瞭解現在新生的心理狀況。

二，活動目的

調查新生對新的生活環境，新的學習方式以及其他方面基本狀況，以便能更好的瞭解新生，幫助新生適應新的環境，及時糾正他們的心理問題，使他們順利消除來自大學學習，生活，人際交往等各種心理壓力，開始享受美好的大學生活。

三，活動內容

以問卷的`形式進行調查，然後將調查結果統計彙總，寫出書面的調查報告。

四，活動時間

教學周第10周(10月24日到10月28日）

五，活動對象

機電工程學院全體大一新生

六，活動流程

○1由心理部幹事負責打印調查表

○2由各班的心理委員負責下發問卷，收集問卷並作出本班的調查彙總表

○3由心理部進行全院的統計，彙總。並寫出書面報告

○4由宣傳部做板報將調查結果進行公示。

七，經費預算

打印費70元

　　機電工程學院心理部

　　20xx年10月23日

心理活動策劃書5

一、活動主題：新生心理驛站活動

二、策劃主辦單位：某某大學心理協會

三、活動時間：20xx級新生到校報到期間（20xx.9.7——20xx.9.8）

上午8：00——12：00

下午12：00——16：00

四、活動地點：教學樓前

五、活動對象：10級新生及其陪同到校親屬

六、參與對象：某某大學心理協會會員

七、活動目的：加快10級新生熟悉學校新環境的步伐，宣傳並普及心理健康知識，在身心兩個方面體現學校的人文主義色彩。

八、志願者招募：

1、時間：20xx.9.1-20xx.9.7在08、09級間招募相關志願者，並進行人員時間安排工作。

2、招募志願者約為25人-30人。以09級學生為主開展活動。對新生心理適應健康手冊編寫、分發，周邊環境的介紹，各服務事宜的開展其主要作用

3、向志願者講明志願者紀律，要求志願者嚴格遵守

九、準備工作開展：

（1）建立一份外部周邊環境介紹書，編寫一份新生心理適應健康手冊。可以採取徵集的辦法，或是志願者主辦的形式編寫

（2）外聯工作開展，積極與周圍店面加強溝通合作，方便了解。建立好，校外店鋪的檔案，完善好合同簽訂等手續。

（3）與院辦老師聯繫，商議活動具體地點，以及帳篷的搭建等問題。

（4）針對迎新問題，開展志願者的招募工作，並制定相應的志願者紀律制度及獎勵制度。

十、活動內容：

（1）向10級新生分發新生心理適應健康手冊，設身處地的為新生們介紹心理適應及調試等問題的解決方法，宣揚心理健康，普及心理知識。

（2）以彩頁的'形式，具體形象的向10級介紹周邊環境；從我們的體驗出發，介紹以往的經驗教訓。真正以看得見的方式，實實在在的利於新生了解、融入新的環境。

（3）提供交通路線指導、校園事務諮詢，礦泉水、小扇子等物品，為新生及其親屬提供便利。

十一、具體活動：

7：00-7：40工作人員將必要的設施，桌椅、新生心理適應健康手冊、環境介紹圖、礦泉水等必要物品準備齊全。

7：50-8：00志願者到位，準備迎接08級新生及其陪同到校親屬。

8：00-16：00將志願者分為5組，平均每組志願者值班1.5-2個小時，負責接待工作。

心理活動策劃書6

一、 活動宗旨：

大學生儘管生理成熟，但承擔繁重的學業任務與未來發展的任務，他們需要更多的時間發展自我。當愛情的腳步走近時，可能無法逃避，但擁有選擇的權利。大學生戀愛是一把雙刃劍，通過此次活動幫助同學們樹立一個正確的愛情觀，用一個積極的心態去面對，可以更好的處理一些情感問題。

二、活動主題：

愛情與成長

三、活動時間：

四、活動地點：

1、長沙理工大學金盆嶺校區田徑場

2、4教多媒體教室

五、參與對象及人數：

長沙理工大學城南學院土木與建築系06-08級全體同學

六、活動內容：

滾布圈搶女生、架橋女生歸

七、報名方式：

1、以班級為單位每班報20名男同學參賽;

2、把每班參賽的.20名男同學分成四組(每組5名);

3、06-08級全體女生限定報名。

八、活動流程：

1、在院田徑場100米直道處畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點，一條為終點線;

2、兩個班參賽時每個班分得布圈一塊，然後把每班的20名同學分成四組(每組5名同學);

3、準備參賽的同學站在起點線，而終點線安排好八名女同學等待;

4、待裁判示意準備後，每個班的第一組走上布圈，裁判吹哨後，第一組同學開始滾動布圈前進，滾到終點線後該組同學馬上走下布圈，派一名男同學搶得一名女生且每次只能搶得一名;

5、到達的5名男同學中派一名同學用最快的速度把布圈送到起點線交給本隊的下一組同學,本班2-4組重複1-4步驟;

6、該組剩下的四名同學一起取已準備好的椅子並抬上搶到的女生按所指路線回到起點線;

7、8名女生被搶完並全部隊員已回到起點活動結束。

九、注意:

1、若有男隊員在活動過程中腳踩到草地上則從那個過程的起點線或終點線重新開始，若某組把布圈弄破判該組營救失敗，由裁判另發一塊布圈給下一組，繼續進行遊戲。

2、單場比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優勝者。

3、06-08級共23個班級按照淘汰制進行兩兩比賽。

十、獎勵辦法：

團體獎：取前六名進行獎勵

一等獎 第1名

二等獎 第2、3名

三等獎 第4、5、6名

最佳組織獎 2名

十一、活動器材：

2-5條布圈，椅子2-5把。

十二、其他未盡事宜，待後補充。

城南學院土木與建築系陽光心理工作部