《桃花心木》讀後感合集15篇
當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的《桃花心木》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
《桃花心木》讀後感1
本文運用了借物喻人的方法，作者通過從回家鄉，有一個種桃花心木的人他不按規律給樹苗澆水，使我感到很奇怪。經過與種樹人的一翻交談。解開了我心中的疑團，並從種樹人聯想到做人，感悟人生的`道理。通過記敍種樹人給桃花心木澆水沒規律，最終成了數目的百年基業的事，説明了人在艱苦的環境中自立自強，克服依賴性，學會而生存的道理。
雖説樹不能養成依賴的心，而我們也不能養成依賴父母的心，只有經得起生活的考驗，才能克服依賴性，才能學會生存和發展的本領。願我們每一個人都能有一顆獨立自主的心，客服對他人的依賴，揚起自信的風帆。駛向成功的彼岸。讀後感
從中我悟出了一個道理，在不確定中磨鍊，於逆境中成才。
《桃花心木》讀後感2
這幾天我們學了一篇課文叫《桃花心木》這篇課文我對這片課文的感觸很深。
文章寫了一個種樹人，每次澆水都不按規律。不僅時間不同，聯量也不同 。作者覺得奇怪就問了種樹人原因，種樹人告訴了作者答案。作者知道了 其實種樹人並不是太懶或太忙，他只是想模仿老天下雨，因為老天下雨是説不準的.，所以他也不按規律。
作者從中明白了做事要獨立自主。生活中也一樣，我們現在不能老依賴父母、老師，我們要想樹苗一樣自己找水喝。不能完全依賴他人，如果我們禁受不起生活的考驗，就會自然地被社會淘汰。
我們要獨立自主，來面對神火的考驗。
《桃花心木》讀後感3
今天我看了林清玄先生的文章桃花心木，感觸良多。
文章講述的道理就是隻有在不確定中努力的成長，克服依賴才能取得成功。我雖然覺得確實很有道理，但是如果想成功，光是按別人成功的.祕訣來做，並不算是成功。比如假如你成功了，但是如果讓你談談成功的感想，你會按照別人總結出的道理麼?想要成功，我覺得要在陌生的環境裏不顧後果，想一個瘋子一樣闖蕩，這樣，才能悟出成功的道理，自己悟出的道理，往往比別人實用的多。
你想成功麼?那就自己闖蕩吧!
《桃花心木》讀後感4
最近我讀了台灣作家林清玄的《桃花心木》，讀完以後給了我一些對生活的啟示。
林清玄先生給我們講了一個故事：他有一個朋友，很會種桃花心木，他把桃花心木種在林場裏，澆水的方法很獨特，從不按時澆水。林清玄覺得他是一個很懶的人，一問才知道，他這是在模仿老天下雨，讓樹根自己去找水，培養它的獨立性和適應性。作者筆鋒下寫了：在不確定中生活的.人，多數擁有極強的適應性。
讀完這篇文章，我的心是激動的，因為這篇文章讓我明白了：人一定要學會適應，要有一顆獨立的心，不要抱怨生活的不公，要學會自我激勵，我們要讓自己的內心強大起來！
《桃花心木》讀後感5
今天，我們學習了林清玄的《桃花心木》，作者借桃花心木的成長來説人該如何在社會上紮根成長。
讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我知道人應該多經歷那些坎坷，多經歷那磨難，多經歷那些曲折，才可以為我們的後路做下永不堵塞的`準備，也只有這樣，展望未來才會像藍天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，只有這樣，才能為以後做長遠打算，而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣，永遠只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻。
我們應該學習種樹人，學習他的精神，按他説的話去做。只有這樣，我們長大以後才會無愧於心。
《桃花心木》讀後感6
今天，我們學習了《桃花心木》這篇文章。不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟樑之才。育人與種樹是同樣一個道理，希望我們可以從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的道理。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，説明了在艱苦環境中要自強自立，克服依賴性，學會生存的.道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水，是想讓桃花心木學會自己獨立長，適應環境，自己尋找水源。
讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海並非永遠風平浪靜，我們要學會有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣，學會適應環境，從地裏尋找水源，像桃花心木一樣堅強、獨立。
《桃花心木》讀後感7
讀了《桃花心木》這篇課文後，我深深地體會到了獨立的人的確是生活的強者。
人的成長和桃花心木是一樣的，一個人過多地依賴父母，長輩的呵護，缺乏必要的鍛鍊，就會喪失自我生存，自給，自立的能力，一旦沒有了這些依賴，生活就會變得一團糟，自己也將會一無所長，所以我們要經受環境的.考驗，依賴別人是無法生長的。
如果我們總是躲在父母温暖的羽翼下，是經不起小風小浪的，更別説是大風大浪了。想一想如果有一天父母不在了，我們怎麼辦？讀了這篇課文，我深深地體會到了“經歷風雨，才能見彩虹”這句話的道理。我們就像是桃花心木苗，種樹人是我們的父母，如果我們老是依賴父母生存，那我們不就等於一個生活的弱者，一個廢人嗎？
《桃花心木》讀後感8
桃花心木需要一種本身的能力，而我們的孩子更需要有一種獨立自主的心。
要想獲得自理能力，必須經過生活的.考驗，擁有不確定的生活。從中深化了自己對事物的認識，對道理的理解。對於簡單的物質，更會有深刻理解。
依賴的心是經不起生活的磨練，但如果有一顆獨立自主的心，就會從中顯示出優雅自在和勃勃生機……
所以，做父母的應該給孩子鍛鍊的機會，讓她鍛鍊獨立生活的能力！這樣才能讓孩子茁壯成長。
《桃花心木》讀後感9
今天讀了林清玄的文章《桃花心木》，看完之後我有很大的感悟。
講的主要內容是，“我”在老家見到一個種桃花心木的人，他的'行為都很奇怪，有一天實在忍不住了，和種樹人一起交談，然後，我不僅明白了種樹的道理，還知道做人的道理。
讀完這篇文章，不僅見識到了種樹人的獨特想法，還領悟到做人要經得起生活的考驗，要克服依賴，這樣才能成為堅強的人、有所作為的人。
人在生活中會遇到一些不可預料的挫折、磨難、坎坷，只有經得起生活的考驗，克服依賴，才能成為堅強的人、有所作為的人。
《桃花心木》讀後感10
今天的語文課上，我們學習了一篇富有哲理的文章——林清玄的《桃花心木》。這篇文章用借物喻人的.手法向我們講述了一個道理。遇到“不確定”時，要在“不確定”的環境下找的自己需要的因素。課文中桃花心木就要學會自己在土地裏尋找水源，他如果只依賴種樹人給他澆的水，他就長不成參天大樹，來一場暴風雨他就會枯萎。但如果他經得起生活的考驗，他就應該擁有一個獨立自主的、不依賴、堅強的心，學會自己從土裏找水源，這樣，即使種樹人不再來澆水，桃花心木也不會枯萎了。人不也是一樣麼？我們也要獨立自主，不依賴別人，這樣將來走上社會，才能有自己的一片立足之地。
《桃花心木》讀後感11
這天，我們學習了《桃花心木》這篇文章。不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟樑之才。育人與種樹是同樣一個道理，期望我們能夠從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的`道理。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，説明了在艱苦環境中要自強自立，克服依靠性，學會生存的道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水，是想讓桃花心木學會自我獨立長，適應環境，自我尋找水源。
讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海並非永遠風平浪靜，我們要學會有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣，學會適應環境，從地裏尋找水源，像桃花心木一樣堅強、獨立。
《桃花心木》讀後感12
《桃花心木》這篇文章，使我受益匪淺。
就如同文章中所説的，“在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗”一樣，那些收入不穩定的人，即使偶然發了一筆橫財，也不會沒有思想，當機立斷的.將這筆橫財拋出去維持表面風光的破銅欄架，而是在高興之餘中，將家中改變一些，卻不至於變得“面目全非”。
就如同樹，需要全身心地去生長，去尋找水源，人也是這樣，人需要尋找幫助自己生長的水源，要去練就一顆獨立自主的心。
《桃花心木》讀後感13
在前幾天的語文課裏，我們學了一篇文章：《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規律，而且每次澆水的'量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律的下雨，那樹苗就會產生依賴的心理，不會自己尋找水源，靠老天來得水源。
讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活裏，不能依賴別人，要養成獨自生活的心，才經得起考驗。
《桃花心木》讀後感14
前幾天我們學了一篇課文，名字叫——《桃花心木》，我讀後得到了很多啟發。
我讀後認為作者借樹苗的生長來比喻人的生長，説明了在艱苦環境中經受生活考驗，克服依賴性對人生長的重要性。我還認為人要像桃花心木一樣，即使種樹的`人不再來給樹苗澆水了，樹苗也能活下去不會枯萎。因為樹根已經扎的很深了，學會了不依靠別人也能活下去，人也一樣，要學會自己獨立生活，即使父母不在家也能自己做飯等，不依賴別人。
這一課給我的啟示很大，讓我學會了父母即使不在家，自己也能吃飯，不依靠別人也能活下去!
《桃花心木》讀後感15
本文描述了桃花心木的樣子，還寫了種樹人是怎樣種樹，不過我不理解他的方式，於是誤解了他，到後來才知道，原來他是想鍛鍊桃花心木獨立的能力，樹和人是一樣的，都需要有獨立的能力，直到現在，桃花心木變得好高大，好美麗，這些功勞歸功於那個有方法的種樹人。
本文還恰當地運用了聯想的寫作手法，抓住事物的本質特性。如通過種樹人無規律的'“模仿老天下雨”教書，鍛鍊樹自己去尋找水源，從育樹到育人，想到生活中的磨難與考驗，都要學會獨立自立來面對，生存，達到了借物喻人的目的。恰當的運用聯想能從平凡小事中來獲取人生的啟迪。
在社會也是一樣，只有學會獨立，你就能勇敢、堅強的生存下去！