《愛的教育》讀後感15篇[薦]

認真讀完一本著作後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的《愛的教育》讀後感，希望對大家有所幫助。

《愛的教育》讀後感1

讀完了《愛的教育》這一本書後，給我的第一感觸，那就是----愛。

《愛的教育》這本書中以日記的形式描述了安利柯這個意大利小男孩的所見所聞以及他與家人和同學的.生活。

安利柯的父母都是非常有愛心的人，他的同學也特別多，在每天的生活中，總會有各種各樣的事情發生，好的事情讓他們開心，壞的事情讓他們心煩，不過，無論如何，他們總能堅強的面對。更加的熱愛生活和身邊的人。

讀到這裏，我在想，愛是什麼？愛，每天都在我們身邊，我們的生活中不能缺少它。有父母對我們子女的關懷，有朋友之間的關心，有老師對學生的關愛等等。

如果我們能夠懂得愛自己愛別人，對於我們幫助別人要不求回報，對於別人幫助我們要心存感激，只要人人都獻出一點愛，整個世界就會變得更美好了！

《愛的教育》讀後感2

幾天前，我閲讀了一本名叫《愛的教育》的書，這本書使我受益匪淺。它是通過一名國小生記日記訴説的形式，講述了一名國小生的所見所聞，反映了當時社會各個階層的基本狀況。以愛心加感情聯合打動了我的心。並且，這本書沒有任何虛偽的説教，沒有宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個19世紀的偉大再生，讓人感受到人與人之間是多麼需要互相關心、互相理解和互相幫助。

書《愛的教育》講述的是一個名叫安利柯的6年級的孩子的日記，日記中包括了爸爸媽媽寫給他的`信，當天發生的事情以及當天乾的事情等等，這樣就把一個孩子的日記改變成一本書。

如果一本書是這樣寫出來的話，那我們為什麼不每天記日記，把當天的所見所聞記錄下來，長大出一本類似於《愛的教育》那樣的書呢？“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基的經典名言，想必大家都聽説過。是的，文學是比鳥兒飛的還遠的夢想，比花開的還美的感情，比星光還閃爍的智慧……

所以，我倡議：讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技！

《愛的教育》讀後感3

愛是什麼?在這個紛紜的世界裏，愛究竟是什麼?《愛的教育》給了我們答案。

《愛的教育》採用日記的形式，講述一個叫安利柯的男孩的成長故事，紀錄了他在家庭、學校、社會的見聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、朋友的真摯的愛。

愛是這本書的主旨，愛如空氣，將我們包圍，正因為它無影無形而總被我們忽略。父母的`愛，老師的愛，同學的愛，無時無刻不在我們身邊。書中父母對“我”無微不至的關懷，老師無私偉大的教誨，生病時同學的關心陪伴……讓我們感動不已。

書中的一個個小小的故事，不僅是書中人物受到薰陶，同樣我被其中所體現的強烈情感而震撼。

在現代教育中，不管是學校教育還是家庭教育，“愛的教育”都應該是其核心，是其基礎。有了“愛的教育”，我們才會用一種純真的眼光去看待這個社會，才會以感恩的心態面對這個複雜社會中的一切。受過“愛的教育”的人，才是健康的，完整的，合格的人，由這樣的人組成的社會才是和諧的社會。

相信讀過《愛的教育》的人都會被書中所描繪的社會所吸引，我想，這應該是《愛的教育》的魅力之所在吧。

《愛的教育》讀後感4

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書籍是人類進步的階梯”……多看一些有益的書，不但可以適當的放鬆心情，勞逸結合，而且也可以增長知識。

這次我要給大家推薦《愛的教育》這本書，是意大利作家埃迪蒙託·德·亞米契斯創作的長篇日記體小説，講述了四年級國小生安利柯身邊發生的各樣有趣的感人的故事，看完後引起深思。

我印象最深刻的是《小抄寫員》敍利亞的故事，寫的是一個貧窮的家庭，小孩多，父親白天工作，晚上抄文件補貼家用。敍利亞就想幫爸爸抄寫，但爸爸只希望他好好學習，敍利亞就半夜起來偷偷的幫爸爸抄。他因為睡眠不足，上課無法認真聽講，回家也是無精打采，爸爸非常生氣，甚至屢屢責罵了他。敍利亞雖然很委屈，但什麼也沒説，直到爸爸發現了這個祕密，才知道自己錯怪兒子。

這是寫發生在家庭的故事，小敍利亞的懂事和對家庭的責任感，很讓我感動。書中每一個故事字裏行間都洋溢着兒童的'純真與情趣，雖然是一個個的故事，但是都可以串聯起來的，而且中間還有一些是父母姐姐給他的書信，看起來非常有教育意義，讀了引發反思自己的生活和學習。總之，想知道關於這本書的更多內容，請大家去看一看這本《愛的教育》吧。

《愛的教育》讀後感5

我讀了一本書，叫《愛的教育》。書中講述了一些三年級學生的故事。以主人公恩里科的日記形式記述。他從他的同學：樂於助人的卡羅內，樸實的普雷科西、成績優秀的德羅西、可愛的小泥瓦匠和賣菜人的兒子奈利等等人身上學到了什麼是愛。

一次，卡羅內看見班裏最差的學生弗蘭蒂嘲笑柰利窮，還不時罵幾句髒話。卡羅內衝上去打了弗蘭蒂一拳。在別人有難時保護他，是愛。

鐵匠的兒子普雷科西住在恩里科樓上，恩里科每天都看見普雷科西的父親打罵他，踢他。但是在學校問起，他硬是不説。直到有一個同學告訴普雷科西爸爸普雷科西的`事，普雷科西的爸爸才知道，原來兒子為他忍了九年。

容忍，也是一種愛。

冬天，喜愛集郵的卡洛菲不小心用雪球打傷了一位老人的眼睛，他承認了錯，還把自己的集郵冊送了老人。

敢於承認錯誤，也是一種愛。

愛，是世上最美好的感情，愛，讓世界美好，愛，代表和平。書中人物雖是孩子，但那大愛卻沒有減少。如果人人有愛，世界更美好。

《愛的教育》讀後感6

讀完《愛的教育》這本書，我感觸很大。主人公恩里科，他純真善良、學習勤奮、待人誠懇、友善。

他認識了許多小夥伴，有加羅內，德羅西、克羅蒂等人，他們都是淳樸善良的孩子，當別人有困難時，他們都願意第一時間伸出援手。其中，讓我印象最深的`是“清掃煙筒的孩子”這個故事。故事講的是一個小男孩兒，他家境貧寒，為了貼補家用，他需要經常打工掙錢。一天清掃煙筒掙了30個索爾多，但他的衣服太破舊，口袋破了一個洞，錢掉了出去。他很焦慮，不敢回家，害怕爸爸打他。這件事被女子學校的學生們知道了，大家紛紛向他伸出援手，許多女生都捨去了買作業本的錢捐給小男孩。

當30個索爾多湊齊了，錢仍舊在源源不斷地送來。那些沒錢的小女生也送花給小男孩。最後，小男孩兩隻手裏攥滿了錢幣，他上衣的鈕釦上、帽子上都是鮮花，讓人感動不已。小男孩兒小小年紀就挑起了家庭生活的重擔，真叫人同情，也令我敬佩。我想：勇敢地面對生活，在別人需要幫助的時候無私地伸出援手，都是我們應該去學習的。

《愛的教育》讀後感7

愛是十分樸素的，我剛開始認為愛只是偉大、無私的。但當我讀了《愛的教育》之後，才發現愛並不是那麼簡單。愛的境界寬廣到你想象不到。

這本《愛的教育》。是德國的亞米契斯。花費十年時間創作的，他的另一個題目是《一個意大利四年級國小生的日記》，這本書用日記的形式講述了以四年級的一位意大利國小生安利柯的口吻説了在班級、學校或是家庭中的種種小事令我最印象深刻的是安利坷學校剛開學有一位叫羅伯特的二年級學生，為救一名小朋友而被飛馳而來的馬車軋傷了腳，即使身受重傷，也毫無怨言，這樣一位大愛無私的小英雄，不僅得到了圍觀羣眾的一致讚頌更得到了我們發自內心的崇敬與尊重，我們應該以他為榜樣，為社會貢獻自己的'愛與力量，讓關愛之花在世界永遠綻放。

愛像空氣一樣，無處不在，我們又不能缺少了它，我們常常會忽略了這個生活必需品，可它早已融入了我們的生活。從小到大，父母以及爺爺奶奶總是每時每刻向我播散愛的種子，但是我卻毫無覺察，親子之愛、師生之情、同學之誼、社會之同情。這些富有感染力和教育性的愛應該值得大家珍惜。

這本書將真誠、友愛、堅強，善良等高尚品質緩緩流入讀者的心田。

《愛的教育》讀後感8

本書通過一個國小生記日記的形式，講述了一個國小生的所見所聞。這本書用樸素平淡的語言，描述了一些不平凡的人物：鐵匠的兒子.老石匠的兒子.父親的老師.少年鼓手~~~~

這本書最讓我感動的是倫巴底的小偵察員這篇日記裏的一個小少年,軍人讓他去看一看四周有沒有敵人,他為了完成軍人交給他的任務,不怕困難和犧牲,機智勇敢的完成了交給他的任務,並且獻出了寶貴的生命。當我讀完這則日記的時候難過的流下了眼淚。

還有一篇讓我感動萬分的是《萬里尋母記》這則日記裏説有一位年僅十三歲的意大利小朋友馬爾可去遙遠的地方尋找他母親的'故事，為了尋找母親不怕路途的遙遠，每天睡在草堆上，每天還忍受的飢餓只能吃一點點麪包，還忍受的腳伕對他的種種折磨，鞋底都磨穿了打起了血泡。他終於經過了千分萬苦找到了自己的母親。

通過這本書讓我深深的感受到了我們這個時代的幸福生活，讓我們互相幫助.團結有愛，互相關心，讓我們都行動起來吧！讓世界永遠充滿愛！

《愛的教育》讀後感9

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。

“愛”，一個多麼閃亮，多麼令人鍾愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創出人世間最美好的愛。這本書裏也正是想表達這一點。 讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發現，在他生活的周遭有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，讀後感《愛的教育讀後感400字》。 它裏面有悲傷的、高興的.、催人淚下的、發人生省的。但是讓我最難忘的還是那篇《災難》主要説：上學的路上，一位一年級的國小生在過馬路的途中摔倒了，這時，一輛車駛過來正好被佩羅蒂看到，他跑過去救起了國小生，然而，他的雙腿被車壓傷。他為了救人不惜自己受傷的精神難道不值得我們的敬佩嗎？ 讀了這本書使我懂得了要用一顆善良的、真誠的、寬容的心去愛兄妹、愛家長、愛師生、愛祖國！

《愛的教育》讀後感10

什麼是愛的教育？我們有過愛情教育嗎？這個問題我想大家都會問！其實我第一次看到這個話題的時候，也是愣了一下，靜靜地想了想才意識到的。

什麼是愛的教育？對我來説，這個問題的答案就是愛情告訴我們的真理。就像在學校學習，老師在學校給我們講解，“愛”就像是愛情教育中的老師。

愛情告訴我們什麼？愛情會告訴我們很多在生活中學不到的道理，在生活中也能學到很多道理，還有一些道理只有在愛情中才能學到。

在愛情中，我們能從真理中學到什麼？在父母的愛中，我們可以瞭解到父母有多愛自己的孩子，知道父母的愛是世界上最偉大的`；在朋友的愛中，我們可以學到信任的重要性，知道為什麼朋友如此重要。

愛情教育讓我們從出生開始。我們每時每刻都在進行愛情教育。你感覺到了嗎？

《愛的教育》讀後感11

《愛的教育》是一部影響深遠的世界名著，它被世界各國公認為是最富愛心和教育性的讀物。1929年讀書被稱為“對當代美國。文化影響最為重大的書籍之一”。1986年聯會國教科文組織把讀書列入，《具有代表性的歐洲系列叢書。》之中。1994年，讀書辨認與世界兒童文學的最高獎e國際安徒生獎《青少年必讀書目。》之中。《愛的`教育》超越了時間與國家的見線在100餘年間被吃成數百種文字成為世界上最受歡迎的讀物之一。

這本書可以讓我們讀的開心享受，裏面的作文讓我們學到作文的時候可以用上這些知識。一天至少我可以看一半或一本書。

《愛的教育》是。世界公認的最具教育意義的成長經典，堪稱每個孩子的成長聖經。它採用日記的形式，以四年級男孩安利和的眼光和口誤，盡數了，一個個感人至深的小故事。其中，愛和成長和教育是全書的主題，濃濃的情感，是全輸的基調一親子之愛，和師生之情和同學質疑和社會之感情。極富感染力和教育性這些愛的愛的故事，貼近孩子的生活和情感更加真誠友愛，堅強，善良，等高尚的情感，緩緩注入孩子們的心田，慈養心靈。

《愛的教育》讀後感12

讀完了這本《愛的教育》這本書時，我發現這裏包含了父母的愛、姐妹的愛、同學的愛、師生的愛、對祖國的愛？？我還非常喜歡裏面的一篇每月故事：6000裏尋母一一從亞平寧山脈到安第斯山脈（每月故事）講述了一個名叫馬爾科的男孩對自己母親的愛。

一開始説他的母親到外地打工，一年後寄信説生了病。後來就斷了聯繫，小兒子馬爾科就決定尋母。由於母親與僱主搬家多次，所以馬爾科的路便更加遙遠了。立盡千心萬苦衣衫襤褸、體弱多病的馬爾科最後還找到了自己的.母親，幫助她治好了病。每當我讀到：他的體力下降，腳磨出鮮血。

這句話時就會悲傷的流淚。我為什麼喜歡這篇故事呢？因為它給我上了一堂課，讓我珍惜母愛。有些人當我們到國外去讀書時，你就會戀戀不捨的離開她。在國外時你常常會想起媽媽讓你迫不及侍想要嚐嚐的大包子。每當睡覺時又想起媽媽每一次睡覺吻我的那一刻。

母愛是偉大的，母愛是能讓人幸福的，讓我們一起珍惜這份偉大的母愛吧！

《愛的教育》讀後感13

《愛的教育》是意大利作家阿米契斯寫的，這本書主要寫主角安利柯幫助同學、老人，是個樂於助人的好孩子，他擁有真正的“愛”。

令我印象最深的是母親的一封信：同情窮人，主要是説一個人向安利柯乞討，安利柯卻裝作沒看見一樣走了過去。其實我以前和安利柯一樣，讀完這本書後我才知道自己有多麼殘忍。

記得那年冬天，媽媽帶我去市中心買書。走在路上，我看見一位殘疾人正在乞討。這時，他看見我們了，便向我們乞討，我看見了，就不給他錢，反而還罵他“要飯的”。他聽了，雖然動了怒，可也沒辦法，只好走開了。媽媽看見了，批評我不應該這樣，可我卻不以為然，直到我讀完這本書以後才覺得自己做的`很不對，我真不應該那樣對待他。

我覺得做人應該擁有“愛”，我相信，只有"愛”才能讓世界變的更美好。

《愛的教育》讀後感14

愛，一個多麼偉大而又神聖的字眼，讀完《愛的教育》，我才真正體會到了什麼是“愛”。

這本書的作者是亞米契斯，這本書主要寫了一個國小生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況帶給我們愛與美的享受。

其中最令我感動的是《少年鼓手》，它講的是1848年意大利與外國人打仗的情景，那時意大利軍隊只剩下三四個人，大尉派鼓手去請援軍，小鼓手冒着流彈去請，他飛快地跑着。突然，一顆子彈打中了他的`腿，小鼓手忍着劇烈的疼痛，一點一點地往前爬，終於請到了援軍，軍隊反敗為勝。

少年那種愛國精神無法形容，他獻出了一條腿，使軍隊取得了勝利。讀完這本書，我明白了愛是無私的，特別是對祖國的愛更是毫不吝嗇的，是實在的，是博大的。只要人人獻出一點愛，世界就會變成一個美好的明天！

《愛的教育》讀後感15

《愛的教育》是“一個意大利市立國小三年級學生寫的一學年之紀事”，通過所記一件件事，一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。全書氰氯着温馨慈藹的人性之美，煥發着熱誠博大的人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活，讀來可信可親，很能打動人心。特別是對赤子，這種發自內心的呼喚，更容易引發他們純樸的感應書中最令我感動的是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的教育》裏的'“愛的教育”，老師每月都給學生講一則高尚的少年故事—講的是一個孝心少年。一路歷艱險，“六千里尋母”。由於兒子來到身邊，垂危的母親起死回生。

這個故事感動得我泣涕漣漣，從而更懂得愛，珍惜愛。渴望愛，讓愛潤心田。