瀑布讀後感（精選8篇）

讀完一本名著以後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的瀑布讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

瀑布讀後感 篇1

香爐，指廬山香爐峯，“在廬山西北，其峯尖圓，煙雲聚散，如博山香爐之狀”（樂史《太平寰宇記》）。可是，到了詩人李白的筆下，便成了另一番景象：一座頂天立地的香爐，冉冉地升起了團團白煙，縹緲於青山藍天之間，在紅日的照射下化成一片紫色的雲霞。這不僅把香爐峯渲染得更美，而且富有浪漫主義色彩，為不尋常的瀑布創造了不尋常的背景。接着詩人才把視線移向山壁上的瀑布。

“遙看瀑布掛前川”，前四字是點題：“掛前川”，這是“望”的第一眼形象，瀑布象是一條巨大的白練高掛于山川之間。“掛”字很妙，它化動為靜，維妙維肖地表現出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。誰能將這巨物“掛”起來呢？“壯哉造化功”！所以這“掛”字也包含着詩人對大自然的神奇偉力的`讚頌。

第三句又極寫瀑布的動態。“飛流直下三千尺”，一筆揮灑，字字鏗鏘有力。“飛”字，把瀑布噴湧而出的景象描繪得極為生動：“直下”，既寫出山之高峻陡峭，又可以見出水流之急，那高空直落，勢不可擋之狀如在眼前。

然而，詩人猶嫌未足，接着又寫上一句“疑是銀河落九天”，真是想落天外，驚人魂魄。“疑是”值得細味，詩人明明説得恍恍惚惚，而讀者也明知不是，但是又都覺得只有這樣寫，才更為生動、逼真，其奧妙就在於詩人前面的描寫中已經孕育了這一形象。

你看！巍巍香爐峯藏在雲煙霧靄之中，遙望瀑布就如從雲端飛流直下，臨空而落，這就自然地聯想到象是一條銀河從天而降。可見，“疑是銀河落九天”這一比喻，雖是奇特，但在詩中並不是憑空而來，而是在形象的刻畫中自然地生髮出來的。它誇張而又自然，新奇而又真切，從而振起全篇，使得整個形象變得更為豐富多彩，雄奇瑰麗，既給人留下了深刻的印象，又給人以想象的餘地，顯示出李白那種“萬里一瀉，末勢猶壯”的藝術風格。

瀑布讀後感 篇2

這是詩人李白五十歲左右隱居廬山時寫的一首風景詩。這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。首句日照香爐生紫煙。香爐是指廬山的香爐峯。此峯在廬山西北，形狀尖圓，像座香爐。由於瀑布飛瀉，水氣蒸騰而上，在麗日照耀下，彷彿有座頂天立地的香爐冉冉升起了團團紫煙。一個生字把煙雲冉冉上升的景象寫活了。此句為瀑布設置了雄奇的背景，也為下文直接描寫瀑布渲染了氣氛。

次句遙看瀑布掛前川。遙看瀑布四字照應了題目《望廬山瀑布》。掛前川是説瀑布像一條巨大的白練從懸崖直掛到前面的河流上。掛字化動為靜，維紗維肖地寫出遙望中的瀑布。

詩的前兩句從大處着筆，概寫望中全景：山頂紫煙繚繞，山間白練懸掛，山下激流奔騰，構成一幅絢麗壯美的圖景。

第三句飛流直下三千尺是從近處細緻地描寫瀑布。飛流表現瀑布凌空而出，噴湧飛瀉。直下既寫出巖壁的陡峭，又寫出水流之急。三千尺極力誇張，寫山的'高峻。這樣寫詩人覺得還沒把瀑布的雄奇氣勢表現得淋漓盡致，於是接着又寫上一句疑是銀河落九天。説這飛流直下的瀑布，使人懷疑是銀河從九天傾瀉下來。一個疑，用得空靈活潑，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。

這首詩極其成功地運用了比喻、誇張和想象，構思奇特，語言生動形象、洗煉明快。蘇東坡十分讚賞這首詩，説帝遣銀河一脈垂，古來唯有謫仙詞。謫仙就是李白。《望廬山瀑布》的確是狀物寫景和抒情的範例。

瀑布讀後感 篇3

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

李白，字太白，號青蓮居士，是盛唐時期傑出的浪漫主義詩人的代表，被稱為“詩聖”。

這是李白和他的朋友遊山玩水，來到廬山瀑布，看到那一壯麗的景色而即興寫下的。

“日照香爐生紫煙”，是一副原景，太陽照在香爐峯上，升起了裊裊青煙，寫出景色的美麗。“遙看瀑布掛前川”，次句寫出廬山瀑布的長與清。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。寫出瀑布的`雄壯，用誇張的手法寫出瀑布水流的急，想銀河的星落到人間。

這首詩寫景抒景，寫的是廬山的景，抒的是喜愛、讚美祖國大好山河之情。突出了豪邁之情，讓是充滿了磅礴的氣勢。

瀑布讀後感 篇4

我讀了李白的《望廬山瀑布》，就深深地被它吸引住了。

他把山上的雲霧比作“香爐生紫煙”，讓人如入仙境。他遠遠地望着瀑布，彷彿看見一個銀色的簾子從天而降。這簾子掛在這裏多久了呢？也許是幾萬年了吧！大自然真是太奇妙了！

從這首詩中，我感受到了詩人李白曠達的'胸懷以及豐富的想象力。他用大膽誇張的手法來描寫瀑布的美，從人間寫到了天上，從眼前寫到了夢幻。祖國山川的美好全都被寫下來了。

我要好好向他學習，用美好的詩句歌頌偉大的祖國。

瀑布讀後感 篇5

有一天大詩人李白出去遊玩時，聽朋友説：廬山風景很好，於是李白就乘坐馬車來到廬山腳下，李白在廬山腳下向上看，山頂在雲中諾隱諾現，李白想山腳下就這麼美，李白想走上山時，突然看見有人在山邊的小屋裏，李白走了過去，想向那人問上山的路，那人很好心，把上山的路告訴李白，李白知道上山的路後，就一步一步地走上山去，李白在山中看到了一些奇花異草，李白一步一步地向廬山深處走去，李白突然聽到了瀑布的.隆隆聲，又看見旁邊有一條小溪，李白再往廬山深處走去，李白又走過了一片森林，突然在李白的面前出現了一條瀑布，李白站在瀑布旁邊往下看下面不知道有多少深，李白所站之處離山腳不知道有多少丈。李白站在瀑布邊瀑布的誰都會緊到他臉上。李白下山去。李白在山下看瀑布就像從天流下來的。

這就是我的《望廬山瀑布》的想象。

瀑布讀後感 篇6

黃老師執教的《望廬山瀑布》一課，向我們呈現了完整的古詩教學流程。

從課始的讀題、釋題到逐句理解詩意再到古詩的朗讀，看得出每一個教學環節都是經過精心的設計。雖然是二年級，但課堂上黃老師注重對學生學習古詩方法的滲透：結合課件上的圖片和詞語手冊中的字義，讓學生嘗試着説説。同時注意古詩的深層理解和拓展，如教學“飛流直下三千尺”的三千尺後的泛指的拓展，以及最後描寫瀑布的詩句的拓展，黃老師是下了不少功夫。但是個人覺得這樣的教學設計與教材的處理更適合高年級的學生，對於二年級的.學生來説在理解上面應該有一定的難度。

低段的古詩教學應該是以朗讀為主，一開始的讀正確、讀通順，讀後對詩意的一個大概的理解，再到最後的感情朗讀，讀時注意朗讀的面以及點，在讀中理解，讀中感悟，這樣可能更適合低段的孩子。

瀑布讀後感 篇7

李白的《望廬山瀑布》雄偉地刻畫了廬山瀑布的壯麗景觀。

“日照香爐生紫煙。”日照，陽光照射。香爐，香爐峯，一座高峯，因為峯是尖圓形的，上面雲霧繚繞，所以叫香爐峯。從這四個字中，可以看出陽光照射着香爐十分神奇而美麗。生紫煙，一個“生”字，形象地描繪出山間煙雲的冉冉上升，裊裊浮游，把香爐寫得像仙境一樣。紫煙，紫色的煙霧。“遙看瀑布掛前川。”你們看，李白不僅把周圍的山寫出來了，而且還把最壯觀的景色：“瀑布，”寫了出來。掛前川，瀑布好像一匹白絹掛在山前。遙看，為什麼要遙看呢？噢，是為了能看到瀑布的整體，假如在近看的話，看不到瀑布的`頂。

“飛流直下三千尺”。飛流，像飛一樣的流下來。直下，直落。三千尺，好像有三千尺長，突出了李白寫這首詩很誇張。“疑是銀河落九天。”讓人恍惚覺得那銀河從九天傾瀉到了人間。

全詩四句共用二十八個字，極為刻畫了瀑布的雄偉氣勢和壯麗景觀，抒發了詩仙李白對祖國河山充滿了熱愛激情。

瀑布讀後感 篇8

《望廬山瀑布》(唐·李白)日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。大家張口就來，還説李白誇張手法超出常人，老師都這樣解釋。如果你到過廬山，就不這樣認為。廬山南山，秀峯由香爐峯、姊妹峯、雙劍峯、龜背峯等六峯組成。詩中第一句就指香爐峯，下面幾句的景象，不是親臨其景，很難感受。03年10月份去廬山，工地就在秀峯腳下。初識廬山瀑布，心中很失望。

遠遠望去，如銀絲、似哈達，飄在山峯之間，沒有詩中的景象。失落的心情在來年的五月後，完全改變了。五月江南進如梅雨季節，晚上伴着細雨進入夢鄉，早上轟轟的聲音叫醒。隨聲尋去，奔騰的瀑布，如萬馬藤空而下。瀑布是歡快?是憤怒?氣勢恢弘，一瀉而下。這與”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“相差甚遠，詩想象力太豐富了。

工地有事，去星子縣城。回來時雲開日出，遠遠望去山峯翠綠如洗，香爐峯、姊妹峯、雙劍峯、龜背峯等，林間濕氣上升，逐漸成霧。峯上叢林若隱若現，如幻如真。紅日初照，或紫，或絳，銀白的.瀑布就掛在翠峯之間。濕氣聚集很快，不一會兒，雲層籠罩住羣峯頂，雲層面恰就在瀑布瀉出的崖面頂。感覺雲層就是神話中的天宮，瀑布恰恰從雲層奔騰而出，真是從九天飛落下來。

現在看來，誇張是誇張，但不是憑空想象。只有身臨其境，才能感受到詩情畫意!