讀《湯姆·索亞歷險記》有感彙編(11篇)
當閲讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《湯姆·索亞歷險記》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇1
這幾天我在讀一本書，名叫《湯姆·索亞歷險記》，讀着讀着，我深深地被湯姆聰明、勇敢、敢於冒險、勇於探索的精神所感染。
生活中的我，是一個文靜的.女生，從小沒有嬌生慣養，愛好旅遊和運動，喜歡鍛鍊，對未知世界充滿好奇，和許多男孩子一樣喜愛讀外國文學名作《湯姆·索亞歷險記》，而且一次比一次收穫大，感觸深，它讓我慢慢懂得：每個人從小要學會明辨是非，樂於學習，敢於探索，長大了才能幹一番事業，更好地報效祖國。
再讀《湯姆·索亞歷險記》，我又有了新的看法：湯姆不僅愛冒險，但不蠻幹，哈克雖然是酒徒的兒子，但他從不自卑，貝琪雖然是女孩子，但她巾幗不讓鬚眉，敢於和湯姆一起探險。
隨着對《湯姆·索亞歷險記》進一步閲讀，我慢慢長大懂事了，我學會了幫媽媽做很多的家務，獨自參加書法培訓和羽毛球培訓，陪同媽媽去外出旅遊時，我會把行李收拾得很整齊，讓媽媽省心省力又放心。由於我參加多項課外培訓，到了國小高段，學習任務越來越重，困難也越來越多，經常作業要做到十點多，經常產生厭煩心理。每當我學習上遇到難題產生畏懼和退縮念頭時，就想想湯姆，想起他在山洞裏迷路了，喊天天不應，喊地地不靈，怎麼也找不到出口，他沉着冷靜，嘗試了多種辦法，經歷了多種考驗，最後找到了出口，成功脱險。這種勇敢、沉着、冷靜的精神難道不值得我們學習嗎？我們青少年正處於成長關鍵期，更需要大力培養這種肯吃苦、愛動腦的精神。
今後，我要把湯姆這種優秀品質帶到我的學習生活中，勤學苦練，全面發展，長大後成為祖國建設有用的人。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇2
逃學的湯姆與夥伴們到一條清澈見底的小溪邊，拿出從家中偷來的鍋鏟， 捲起褲腳，捕魚，砍柴……歡樂從脣間發出，跨出的每一步都充滿活力。就 這樣，在安靜怡人的環境中，他們度過了一個悠閒自在的下午。
這是當我合上這本書，腦中浮現的一個場面。每當我看完一章故事，都不由感歎：“自打《環遊地球八十天》後，再沒有一本書讓我百看不厭，達到王周遭的境界。但這本書做到了。”
這本書的取材是美國南北戰爭前的社會生活，也是馬克·吐温先生對自己童年的回顧。他説過：“我寫這本書地目的之一，是幫助成年人愉快地回憶起他們童年時代的生活背景。”這本書的確有這樣的魔力——全書就像馬克·吐温的孩子，繼承了馬克·吐温式的詼諧與幽默。現在回憶起來，還有幾個致深的故事場景活靈活現地舞蹈着：粉刷匠智慧的頭腦，主日學院裏的大人物“出風頭”，湯姆與貝琪單純又大膽的約會。怎樣？這些有趣難得的生活場景，時不時讓你忍俊不禁呢？
生活在頻頻壓力下的我們，得到這樣的心靈雞湯，豈不是一種不錯的消遣？當我把這些故事分享給別人的時候，他們也為此拍案叫絕。 但是，當你百般閲讀這本書，換來的就不是快樂，而是深沉的思考了。我還記得魯迅的一句經典的話：“有些現象是公然的，常見的，平時是誰都不以為奇的”但“卻已經是不合理的，可笑、可鄙的'，甚至是可悲的。”我認為《湯姆·索亞歷險記》就是在這樣的基礎上進行更深層次的批判。 ——這應該是馬克·吐温先生寫這本書的目的之二。文中有一句話嵌在我的心底：“他們（湯姆和哈克）説自己寧願在舍伍德森林做一年的草莽英雄，也不願當一世的美國總統。”這句話不難看出作者對死板、迷信、沉悶的舊社會的極度厭惡。
回憶一下，文中多出都是作者在發泄這種不快的情緒：主日學校來了大人物，所有教師，學生，清潔工，紛紛搶着平日能推儘量推的任務，在學校內“忙裏忙外”——虛偽；波莉姨媽將湯姆當成藥罐，填塞了種種江湖號稱“治百病”的藥——迷信；湯姆偷糖一事，被姨媽揍個半死——死板，教育的扭曲……這類引發人深思的事情如潮水一般，一波接一波，衝擊着我的心靈。想象，現在的和平年代是否也有過類似的情形？ 馬克·吐温先給我們快樂，在引發人深思，使得我們不能安寧。因為當前過度的快樂，反而會使反省更加沉重。但即便如此，文中還是有希望之星不是嗎？ 在這樣扭曲了的社會中，還生存着一名與之相反的人，他活潑，機靈，善良，正直。
他，就是本書的主人公——湯姆。無論在過去或者現代人地眼裏，湯姆都不算“好孩子”，逃學，貪玩，談戀愛……但是，我卻很喜歡他，想必瞭解湯姆的人也都很喜歡他。因為，我羨慕他的輕鬆，自由，且過了一個真正的童年。湯姆擁有屬於小孩的天真與淳樸。 我與湯姆年級差不遠，但我卻明白我生活在一個競爭激烈的社會中，需要學習學習再學習，而湯姆卻什麼都不用考慮，自由自在地過童年。我突然發覺我的童年被提前搶走了。我與同齡孩子們簡直是一隻“被羽毛壓垮的駱駝”！
現在大家都熱議於“孩子喪失的天性”。不就是湯姆身上的東西嗎？我們只知道壓力化動力，動力化努力，努力換來成功，卻捨棄了快樂的時間。 所以，金錢誠可貴，成功價更高，若為童真歸，二者皆可拋。何時，我們可真正笑談自己獨一無二的童年？
讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇3
讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書我有了深刻的感受。本書向我們展示了一個淘氣、頑皮、花樣不斷的小傢伙，他機智、勇敢，喜歡冒險，夢想着幹一番驚天動地的大事業的人。湯姆·索亞是一個被姨媽收養的少年，他厭惡家庭、學校乃至整個社會的那種呆板枯燥、毫無生氣的生活，總是喜歡四處探險，幻想着幹一番大事業。於是，他和他的小夥伴開始了一系列的尋寶活動。結果，陰差陽錯地撞見了一名殺人越貨的罪犯，經過一番驚險曲折的歷險，他們終於制服了罪犯，取得了不少的`意外收穫。
讀了這本書我想起了我們現實生活中發生的一些事情。上一次的期會考試，考英語。本來我會認為自己會考得不錯。但是，發下卷子來一看我只考了七十來分。這很出乎我的意料，看了成績感覺自己真是退步了，以後一定要努力啊！於是我下定決心要努力學習英語。果然這次努力沒白費，期末考試我考了九十五分以上真是高興。
讀了這本書再結合生活實際，我感受到了只要努力、去開動大腦，就能實現自己的目標。我會用實際行動去證明這一點。
我讀過許多書，有科幻類、教育類等等。可《湯姆索亞歷險記》這本書講述的是主人公湯姆少年時代的趣事，勾勒出一個頑皮而機靈的少年湯姆的形象，讓人不得不佩服他的聰明。
其中一個故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷牆，湯姆雖然百般不情願，但也只能忍聲吞氣地去幹。正當他愁眉苦臉時，他的朋友貝恩手裏拿着蘋果悠閒地走了過來。湯姆立刻裝出一副十分快樂的樣子，一面刷牆，一面嘴裏哼着小曲兒還手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在幹苦活，而是在享受一樣。貝恩一開始對湯姆不屑一顧，可看湯姆那麼快樂，便動了心：“湯姆，刷牆真那麼有趣嗎？”“你沒幹過，不知道，刷牆簡直就是極品遊戲呀！“那讓我刷刷吧。”“不！難得一次機會，怎麼能讓給你呢？” 貝恩提出用蘋果交換。湯姆才假裝極不情願地把刷子給貝恩，自己則到樹蔭下啃蘋果，一邊還不停地對在太陽下幹得滿頭大汗的貝恩叫：“快刷！我啃完蘋果就來了！”
這個故事可以説是一個笑話，可對我而言卻大有啟迪。我脾氣倔強，常常認死理兒。暑假我妹妹來到我家，我們兩個常常這也爭，那也爭，吵得面紅耳赤。可每次我倆針鋒相對、各不相讓時，她因為有媽媽的偏袒總是必勝無疑，我只能拿玩具、傢俱撒氣，弄得大家都不開心。其實，我若能像湯姆那樣聰明，也許每次我和她爭時，都能雖敗尤勝，而且還讓她心服口服地去做。是啊，換個角度看問題，這是處理疑難問題的一個妙方。設想，湯姆如果認死理，在刷牆時愁眉苦臉的樣子被貝恩看到了，知道刷牆既苦又累，還會願意拿蘋果和湯姆交換刷牆嗎？在生活中難道不也是這樣嗎？有些時候看起來似乎吃虧了，如果你不能自己開解自己，不想方設法解決問題，反而一味地怨天尤人，不僅不利於與周圍的人相處，而且還很難避免繼續吃虧，造成惡性循環。如果換個角度看問題，從虧中找到贏，從禍中找到福，也許下次你就吉星高照了呢！而且忽然間周圍又多了許多朋友呢！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇4
上次，老師發了一本書叫《湯姆·索亞歷險記》。有的同學翻開這本書，就津津有味的讀了起來。而有的'同學不看像一位不負責任的獅子，還説話。
我也一樣，一拿到課外書，我像一隻快要趕不及的小松鼠。看得津津有味，比吃飯還有味。這本書説了湯姆的優點和缺點，優點是：勇敢、堅持不懈、善良，缺點是：調皮、喜歡打架。他的善良令我敬佩。
其實我也有一件這樣的事，有一次，我和媽媽去商場買東西，我心高彩烈的走進了商場，像一隻小兔子去森林裏採蘑菇。
突然，蹦的一聲，我看見一位老奶奶摔倒了。沒人理他，我心裏想幫幫不幫這位老奶奶呢？我下定決心，走過去把老奶奶扶起來，説：“您不要緊吧！有沒有受傷？”老奶奶説：“我沒有受傷，你真是一個好孩子啊！”路過的人都豎起大拇指誇獎我。那位老奶奶給了我一顆糖，看着那顆糖我心裏美滋滋的。
我讀了這本書，知道了：贈人玫瑰，手有餘香這句話的意思。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇5
“頑皮是因為心懷純真，叛逆是因為渴望自由，歷險是因為勇敢的心不想停歇。頑皮、叛逆、歷險，這是成長給予我們的財富，我用文字，記錄下這份年少的輕狂與稚氣。”作者馬克·吐温饒有趣味地講述着這個叫湯姆·索亞的小男孩的故事，用稚氣未脱的目光審視着故事中的每一個人。而作為讀者的我也不禁被故事的情節牽引，被帶入了這個男孩的世界，又犯錯了，又闖禍了，又被捉住了……真是一刻也不讓人省心。但也許正式因為他的`莽撞和單純，他的故事才會如此驚險動人吧。
書中的湯姆·索亞是孩子的象徵，一個真正的孩子是什麼樣？幼稚、單純、善良、衝動……我們能想起很多很多的形容詞，但卻很難準確地去勾勒一顆童心的模樣，而馬克·吐温卻舉重若輕地做到了。當湯姆·索亞因窺見惡人們的陰謀而膽戰心驚的時候，當他被恐懼和良知折磨而去探望無辜的老波特的時候，當他冒着生命危險在法庭上為老波特辯護的時候，我們清楚地看到了那顆童心，那難以磨滅的人性之光。湯姆·索亞雖然年幼但並不無知，他能清楚地分辨是非善惡，能準確地感知潛在的危險，但這些並不能阻擋內心對善的堅持。我記得某部電影中有句廣為流傳的經典台詞——小孩子才分對錯，大人只看利弊。湯姆·索亞正是這樣一個不屈從與利弊，而堅持對錯的孩子吧。
同樣是十二三歲的年紀，我默默地問自己，我的內心是否還和湯姆·索亞一樣簡單而純粹呢？也許是青春期的我太渴望成長、太渴望被尊重，我總是有意無意地去模仿大人的行為和思維。我總是希望在大人們的眼裏，我懂事、成熟、獨立、讓人放心，所以我試着用成人的眼光去看待周圍的世界——學習的新知識會是考點嗎？上課外班可以提高成績嗎？學特長班可以參賽拿獎嗎？我被眼前的分數、成績、評價遮住了眼睛，活得越來越像別人家的孩子，卻許久不曾想起內心的那個孩子，她還在嗎？她還好嗎？
湯姆·索亞的故事並不完美，即使有一顆童心尚未蒙塵，卻也未能逃離所謂的文明世界。他被收編了，和大人站在了一起，不但自己成為了好市民，還把逃走的哈克找了回來，規勸他做一個體面的人，讀來也讓人不禁一聲歎息。也許這個世界上沒有永遠的“彼得·潘”，所有童年的夢終將醒來，所有歷險終歸總是頑劣的記憶。我只希望當湯姆·索亞垂垂老矣、回憶往昔的時候，依然為自己童年的勇敢驕傲。當他看見和他幼時一樣魯莽、頑皮的男孩子們時，不會去教育、呵斥，而是微笑着保護他們，告訴他們，所有童年都一樣。
有人説：童年就像天上劃過的流星一般，絢麗卻只是曇花一現。我已經走過童年，若干年後，可能也會忘記童年的故事、童年的夥伴，只希望這本珍藏在書櫃中的《湯姆·索亞歷險記》可以幫我時時喚起那顆童心，願我也能出走半生，歸來童心未泯。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇6
我是一個很喜歡冒險的女孩，所以，當我在書店第一眼看到這本書，就立刻買了回去。看這本書時，我被裏面的內容深深吸引住了。
主人公湯姆他有幾個好朋友，是哈克，貝基，貝利。湯姆有一次和他的波利姨媽玩起了失蹤。他和哈克，貝基一起偷偷地出去，找了有河的地方，每天釣魚和玩，有一次湯姆自己悄悄地回去了，偷聽了一切。後來，他們回去了，湯姆被受寵，後來被揭穿了，湯姆又不受寵了。還有一次，湯姆和哈克為了冒險，去墳地，沒想到，他們親眼看到了一場殺人案——印第安·喬伊殺人。在一次審問中，湯姆上前説出他看到的一切，偶然間，湯姆和哈克找到了印第安埋下的金幣，毫無疑問，他們又一次受寵了。
其實我跟湯姆差不多，我們倆有一個共同的地方，那就是愛冒險。只不過在我的生活中，沒有那麼多地方去冒險，而且湯姆很叛逆，我可沒有這點，我在家長老師眼中可是個很乖的小女孩。湯姆有他最後的朋友，哈克。我當然也有最後的朋友，我的人緣很廣，朋友可以説是見一個交一個，但是要説最好的.朋友，那只有三個，我在哪，哪兒就有她們的影子。我記得有一次，她們來我家玩，當時橋前面有個通道，那個通道是很黑的，白天是如此，晚上更是如此，黑得伸手不見五指。我突出奇想想去通道的另一頭，雖然心裏有一點怕怕的，但我很好奇，我的朋友們也很怕，但她們還是決定要跟我一起去冒險，雖然途中有好幾次被嚇的回去了，但互相鼓勵，還是完成了這一次冒險，如果沒有他們，我是完成不了的。
我有優點，那就是對任何事情都有好奇心，明明心裏怕得要死，卻還是願意試試，説白了就是勇敢，這是好的，所以需要保持，湯姆也有這樣的優點。但我很衝動，行動魯莽，從來不知道冷靜，要是有比賽，我肯定第一個出擊，不會冷靜地觀察敵人，如果遇上困難，我也會第一個亂了手腳。衝動，魯莽，這些是缺點，我要把它們改正。世上沒有十全十美的人，每一個人都有缺點，而我這些缺點，也不是一時就能改過來的，因為跟性格有關，但是我得努力把它們縮小，將優點發揮出來的。
如果一個人連一點冒險精神都沒有的話，冒險精神就是好奇心，那他就是沒有思想的人，如果你想知道一件事情，別人直接告訴你，你不一定會真的記住，只有自己去冒險，去嘗試過，才會真的記住，所以，做人，還得去冒險，否則何來驚喜呢?
讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇7
在這一次的寒假，我讀了一本美國馬克吐温所寫的《湯姆索亞歷險記》。這本書令我受益頗深。
這本書最主要寫的是一個聰明調皮的兒童的故事，突出表現少年追求新奇、喜好冒險的經歷。本書的主人公則是湯姆。湯姆是一個調皮搗蛋的孩子，他是分厭惡枯燥乏味的課堂、單調死板的'生活。但是在書中，他擁有堅定果敢的精神，他富有良知和正義感，這些都是我們所要學習的。
在我們的身邊，無時無刻都存在着危險：乘車時，可能會遇到小偷；走夜路時，興許會遇到搶劫……這些人為什麼不去打工掙錢，非要做違法的事情？可能是家裏拮据，迫不得已；可能是一時糊塗；可能是這樣“掙錢”方便簡單又迅速……許許多多的理由我們不得而知。但是我所明白的是隻要我們還富有良知和正義感，那麼世界上興許會少一些壞人，多一點好人。難道不是嗎？為什麼好人不去做壞事？那是因為他們明白假如做了不利於社會的事，他們自己的良心上會不安甚至會構成犯罪！那麼壞人呢？他們正是缺少了良知，缺少了正義感！有時好人和壞人僅在一念之差！所以湯姆他身上的堅定果敢、富有良知和正義感是值得我們學習的，也是我們就應學習的！
試想，如果每個人都會向湯姆那樣，那麼社會將會變得多麼完美與和諧！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇8
在今年在這個難忘而充實的假期中，我讀了一本又一本的好書。但是，最讓我受益匪淺的還是----《湯姆·索亞歷險記》。
這本書講述了小頑童湯姆·索亞和其他夥伴在密西西比河岸的鄉村聖彼保附近的冒險動事。他是一個小頑童，與大家都有一些與眾不同，他討厭功課，不守教規，還打架惹事。但是他聰明活潑，富有正義感，他還揭發了一樁殺人罪案，還找到了海盜的藏寶呢！
在湯姆·索亞身上，我看見了他的正義感。他那無窮的正義，揭發了一件殺人的大罪案，緊接着還找到了海盜的寶藏，湯姆還聰明淘氣，但是又惹人生氣，他總是惹波莉阿姨生氣，可是每當做錯了事，就會受到懲罰，懲罰就是幫波莉阿姨做事，可他又十分調皮，想出一個又一個點子來，拿出吸引人的玩意兒來，不一會兒又把苦力活讓給別人做了，自己去玩了。
從湯姆的正義感中，我聯想到了雷鋒，雷鋒也和湯姆一樣，也充滿了正義感，他為人服務，有一句話來形容他最恰當不過了，那就是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。他有一次出差，在火車上。有很多的人都有一些小困難，他總是站起來，做自己力所能及的是，他看見一個老人走來，他就站起來，讓老人坐，那個人又困難，他一定竭盡所能，幫助他們。甚至拿出自己的月薪，去幫助有困難的'人。
讀完這本書，我深深的被這本書感染了，那優美的詞句，是多麼美啊！每一個人的品質，都表現的淋漓盡致。使人讀了一遍又想讀一遍。還有湯姆他那天真可愛 聰明活潑的性格，是多麼惹人喜愛啊！
一本好書，需要細細的品嚐；一本好書，需要慢慢的欣賞；一本好書，還要慢慢的發掘。大家也和我一樣，好好品嚐吧！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇9
湯姆索亞曾經這樣自言自語過，這幾句話一直在我耳邊迴響，令我思緒萬千。這到底是什麼意思呢？誰有能想到當時的湯姆索亞多麼失落呢……千百個問題一直纏繞着我，我不禁想起了書中的畫面。書中的湯姆索亞是個淘氣包，我也聽同學們説起過他，大家都認為他是一個調皮、愛惹禍，沒有前途的孩子。起初，我也這樣認為，但自從讀了《湯姆索亞歷險記》之後，我對湯姆索亞有了新看法。
《湯姆索亞歷險記》是美國馬克吐温以美國少年生活為主體寫成的。書中的主人公湯姆索亞的.確是個調皮的孩子，他偷吃過果醬、逃過學、裝過病……在大家眼裏，他是一個壞孩子，一個不值得人們疼愛的孩子。但他也有善良的一面，當穆夫波特被人冤枉快處刑時，目睹了一切真相經過的湯姆索亞不顧個人安危，挺身而出，來替穆夫波特做證，並義正嚴辭地揭露了印地安的罪行。當貝基失落地哭了一次又一次時，湯姆索亞像大哥哥似的給予她安慰、勇氣，讓她堅強地活了下來……
在童年時代，每個人都是十分天真、可愛的。湯姆索亞也不例外。他很多次都努力的想成為一個乖孩子，讓姨媽少操心，可他一次次失敗了。淘氣的性格把他一次次從乖孩子途中拉了回來，他終於放棄了，但他還是竭盡所能地讓姨媽開心起來。
讀了《湯姆索亞歷險記》後，我對湯姆索亞更瞭解，更同情了。他從小沒有母親，從小就跟姨媽長大。也許是因為缺乏母愛，是他對這個世界產生了厭倦。在學校，他要受老師罰，在家裏，他要受姨媽打。因此，他一直想得到自由，哪怕像哈克（一個沒有人管，到處流浪的孩子）一樣也好。可想而知，湯姆索亞是多麼希望得到自由，得到快樂，得到屬於自己的一片天啊！
《湯姆索亞歷險記》讓我知道了湯姆索亞的童年生活，有快樂的，有悲傷的，還有恐懼的……使我感觸很深很深，不禁想起了一句話：童年就像一罐甜酒，時隔越久，嚐起來就越香越純，越讓人回味！《湯姆索亞歷險記》真是一本好書。它讓我懂得了如何愛憎分明，它讓我懂得了如何勇敢面對困難和挫折，它讓我懂得了如何熱愛生活！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇10
我終於讀完了美國著名作家馬克·吐温的《湯姆·索亞歷險記》我對這個故事裏的小主人公湯姆·索亞做出了一個簡單的評價：頑皮、大膽、愛探險、機靈、正義勇敢，喜愛自由的生活。其中，他的正義勇敢和愛探險給我留下了深刻的印象。湯姆經過了許多的探險：比膽量，他和哈克親眼目睹了印第安人喬殺了大夫，嫁禍給了無辜的牧夫·波特，可是湯姆和哈克擔心印第安人喬來報復而不敢説出口，後來他還是勇敢的當着全鎮的`人講了出來，當時殺人真兇喬也在場，他當場逃得無影無蹤，這又增添了湯姆的恐懼個，他一段時間晚上不敢出門。後來去野餐他和婄姬走丟了，湯姆用他的智慧走出了山洞，找到了回家的路。這本書很好看，我的感觸很深。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇11
這個假期，我讀了美國著名作家馬克·吐温的《湯姆·索亞歷險記》，書中主人公湯姆的機智讓我印象深刻。
湯姆住在波莉姨媽家，是她已故姐姐的兒子。在她眼中，湯姆打架逃學，是個壞孩子應該打，可她一想到湯姆是她姐姐的兒子，她捨不得打；也許只有波莉姨媽的兒子希德是姨媽認為的好孩子，聽她的話，平日裏幫姨媽幹活兒。但湯姆卻對他恨得咬牙切齒，因為別看希德平日聰明能幹，討姨媽歡心，可暗地裏總是去告湯姆的狀，揭他的底。湯姆卻拿他沒辦法，因為有姨媽罩着希德，有一次湯姆偷偷遊了泳，回家後姨媽要檢查他衣領上的線，這是為了防止他脱衣服，在湯姆的回答下，姨媽將信將疑，就在湯姆以為能夠矇混過關時，希德又告湯姆的狀，害湯姆漏餡兒。
湯姆很聰明，姨媽吩咐他刷柵欄，他用刷柵欄的工作引誘嘲笑他的本，用一隻蘋果和他做交換，當本在太陽下辛苦地幹活時，湯姆則坐在陰涼處啃着蘋果，當本累得筋疲力盡時，湯姆又和比利·費施做了交易。總有許多男孩子經過這裏，起先他們都想拿他開開玩笑，最後都被湯姆留下刷起了柵欄。湯姆沒出一分力，就完成了任務，還交換到了許多東西，得到了姨媽的獎勵，真是一舉兩得。
作者通過湯姆這個人物，諷刺了當時社會的種種污點、刻板無味的教育、老師的迂腐、人們氾濫的'同情心和對金錢的狂熱追求。主日學校的教學制度幾乎要將學生們教成了“白痴”。每一個學生死記硬背《聖經》，背的多就會得到紙票，集齊了十張黃色紙票能獲得一本《聖經》。一個德國血統的男孩能背三千段《聖經》，校長總讓他在重大場合上出來裝點門面，現在他笨得像個白痴。老師們也裝腔作勢、十分做作，校長講話時總要拿着一本他從來不看的讚美詩，身上的打扮和舉止也十分怪異。孩子們看到法官十分驚訝，納悶他是用什麼材料製作的，看似是孩子們可笑的想法，實際上是對當時司法制度的懷疑和挖苦；校長和老師以及所有人都相當做作和虛偽。為了表現自己而到處發號施令，這些事原本一次就能完成，他們卻裝出很着急的樣子，反覆幹了兩三次。印第安·喬殘忍地殺死了魯濱遜醫生，嫁禍給了波特，被湯姆和哈克看見。當波特被關在監獄時，他們每天都去看望他，送給他東西。憤怒的人們要絞死波特。因良心的不安，湯姆冒着被印第安·喬報復的風險出庭作證，救了波特。可當真正的罪犯印第安·喬餓死在山洞裏後，人們反而成了菩薩心腸，許多人在請願書上籤了名，他們還舉行了許多不支持對印第安·喬實施死刑的會議，還選出了一幫軟心腸的婦女到州長那裏哭訴，請求他對印第安·喬實行特赦。據説印第安·喬身上還背有五件命案。當湯姆和哈克一夜暴富後，他倆成了人們關注的焦點，他們説的每一句話好像都相當有意義，被人們到處重複。每一間鬼屋都被人們掘地三尺，木板被一塊塊拆掉，為的是尋找財寶。
讀完了這本書，它依然讓我回味無窮。