天才少年維克多讀後感範文（通用17篇）
細細品味一本名著後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的天才少年維克多讀後感範文（通用17篇），希望對大家有所幫助。
天才少年維克多讀後感1
當我看到書單裏的《天才少年維克多》時，我就在想維克多會是怎樣的一個人呢？他從小就是天才嗎？或是長大後經過努力才成為了天才少年？帶着這些疑問，我翻開了《天才少年維克多》這本書。
《天才少年維克多》是一個“傻瓜”歷時17年終於成為名揚世界的天才的故事。本書的主人公維克多是一個早產兒，出生時體重偏輕，個子不高，力氣不大，跟別人相比，樣樣都不如別人，而且也經常受到夥伴們的欺負。在大部分人眼裏，維克多一直像傻瓜般的存在，連他自己都認為他本來就應該是這樣的。直到智商測試的結果真相大白，原來維克多的智商是173，並不是73。從此以後，他充滿自信，充滿活力，最後成為了世界頂級智商俱樂部的主席，成為了聞名世界的天才。
書中的蕾切爾老師多次用“相信自己”這句話來鼓勵維克多。這句話對於我來説也作用不小，記得剛學跆拳道時，每次打實戰我都缺少自信，只要看到對手上場，我就心裏緊張，腿法全亂，平時學的好好的基本功根本用不上，每次實戰都是輸。後來教練幫我分析原因：我並不是基本功不夠紮實，而是因為我缺少自信，面對對手不敢踢，不敢打。教練給我加油鼓勁，我向一些有經驗的冠軍學員請教實戰經驗，現在的我在競技實戰中自信心十足，每次都發揮不錯。在今年暑假的建德市青少年跆拳道比賽中，我還獲得了同級別賽的第三名呢！
看完這本書以後，我終於知道了只要相信自己，每一個平凡的孩子都有可能成為天才。
天才少年維克多讀後感2
我讀了《天才少年維克多》這一本書受益匪淺，書中的主人公維克多給我留下了十分深刻的印象。他雖然被人嘲笑是“傻瓜”，但是最後他還成為了世界智商俱樂部的主席。從維克多身上我學會了自信和堅強！
《天才少年維克多》作者是美國的喬辛·迪·波沙達和美國的雷蒙德·喬伊。我第一次看到這一本書的時候就被它的書名所吸引了，維克多是現實生活中的世界智商俱樂部的主席。他是一個早產兒所以他身體弱，説話晚，吐字不清，醫生説他有語言障礙。到了學校裏除了“醜丫頭”蘿拉，他被其他同學稱為“傻瓜維克多”還被同學排擠，嫌棄，嘲笑，不跟他玩。他在數學課上解答出了難題，卻被老師認為是抄的，動作慢被人笑話，智商175被老師看成75同學嘲笑他是低能兒……他度過了一個十幾年的“傻瓜”童年！之後維克多被勸綴學連國中都沒有畢業就去打工了。
後來維克多和以前的同學蘿拉一起回到了學校，發現維克多的智商原來是175。在蘿拉和老師的縱勇下維克多加入了世界智商俱樂部——門薩協會，併成為了俱樂部的主席！
現在，有一些事情我都沒有去嘗試，就對自己説這件事情我是不可能完成的。而維克多雖然沒有學歷，但是他相信自己成為了經理，後來還是世界智商俱樂部的主席。
這一本書告訴我們對自己要有信心，不要被別人的話所打擊，相信自己有這個能力。不管怎麼樣要對自己有信心肯努力就一定可以獲得成功！
天才少年維克多讀後感3
寒假裏，我看了《天才少年維克多》。這本書講了維克多是一個早產兒，就連講話都講不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下，所以維克多從小就沒有人肯跟他一起玩。
手工美術課上，老師讓他們用紙盒做一件物品。維克多班上的人就隨便應付一下就走了，只有維克多一個人坐在那裏仔仔細細的做。他們都嘲笑他是傻子，花那麼長時間還比他們做的差。維克多沒有放棄繼續認真的做着，最後維克多的成品卻比他們每一個人都做的要精緻，他的作品成了展示品。
有一次做汽車手工，五人一個小組，維克多被分到拼裝汽車模型那一組，在拼裝中他説了好多次發動機裝錯了，可他們都不信他的話，結果比賽那天拼裝好的車子怎麼也開不動。檢查中發現果然是被維克多説中是發動機裝錯了。
還有一次智商測試，他測出才73分，被班裏同學嘲笑。可他們誰都想不到一箇中學都未畢業的人，竟然能加入艾弗利成為正式員工！後來才知道原來是老師把維克多的智商分數173分錯寫成73分。
每個人都不可能是完美的人，有的人口語表達能力很弱，但絕不能否定他的作文寫得很好；有的人動手能力欠缺但是思維能力很強。《天才少年維克多》這本書，告訴我們在任何時候dou要相信自己，不要被他人左右。不要他人認為我們不可能成功，我們就跟着放棄。只要自己肯刻苦努力，一步一步地踏踏實實地走，總將會獲得成功！
天才少年維克多讀後感4
“不管擁有多麼傑出的才能，如果自己都不相信自己，那麼這些才能根本沒有用武之地。”這句話每當在我要考試時，都會在我的耳邊徘徊。沒錯，每個人的人生都不會一帆風順，總會遇到一些困難與挫折，《天才少年維克多》裏的主角維克多.羅傑斯就是這樣。
維克多是個早產兒，説話晚，吐字也不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵，但在學校他卻備受嘲弄和打擊：他細心地指出參賽模型的缺陷，同學當沒聽見，還嘲笑他傻子懂什麼；他解開了一道難住全班的數學題，老師認為他撒謊；維克多的智商測試成績為173，卻被一位名叫羅納德的老師誤認為73，結果成績外泄，維克多被學校勸退輟學，連國中都沒畢業。
一次偶然的機會，維克多因為做出了廣告牌上的一道題而被艾弗利公司錄取，並且得知自己的智商為173，告別了傻瓜人生。後來成為世界頂級智商俱樂部主席。
在維克多的國小階段，雖然被同學指認為“傻瓜”使維克多感到十分窩火，可他卻依然不討厭同學、老師。如果換成我的話，我可能會從此對同學和老師很冷漠。在這本書中，我最喜歡的人就是斯圖爾特老師和蕾切爾老師，他們在維克多傷心時安慰他，使他重新有了信心。
謝謝《天才少年維克多》告訴了我：一定要相信自己是一個偉大的存在，這樣才能實現更偉大的夢想！
天才少年維克多讀後感5
這本書講述了一個智力高達173的國際門薩協會主席維克多的童年及成長故事。
維克多在上國小的時候，因為結巴而得到了傻瓜的稱號，常有人會惡作劇於他，後來一位老師把維克多的智商結果看成了73。因此，認識他的人都嘲笑他看不起他。後來又因為家境困難退了學，在一次偶然的機遇中，維克多完成了一個艾弗裏公司登在廣告牌上的一個題目，於是就進入了著名的艾弗裏公司工作，在公司裏，他以新穎的設計與生動、獨特的的報告使他獲得了老闆的認可。他又加入了國際門薩協會並當上了主席。
對於維克多的人生，我不得不説十分曲折，從傻瓜變成天才，二他之所以能成為艾弗裏公司的總經理和國際門薩協會的主席這並不是因為智商高給予他的幫助，在他17年的童年生活裏一直過的是傻瓜的生活，這是因為他一直相信自己是一個偉大的存在——即使有人破壞了他辛苦得來的成果，並瞧不起他。他還是會一遍又一遍的完成自己的作品，並努力做的更好。而除此之外，還有機遇，他能把握住機遇，在機遇下使自己變得引人注目、脱穎而出。
“一根鐵棒如果製成馬蹄鐵值10美元15美分，如果製成釘子卻值3250美元，而製成手錶零件竟值250萬美元。”這句名言使我懂得了：一個資質再差的人只要經過堅持不懈的努力就可以成為一個價值無限的人才！
天才少年維克多讀後感6
我讀了《天才少年維克多》這一本書受益匪淺，書中的主人公維克多給我留下了十分深刻的印象。他雖然被人嘲笑是“傻瓜”，但是最後他還成為了世界頂級智商俱樂部的主席。從維克多身上我學會了自信和堅強！
《天才少年維克多》作者是美國的喬辛·迪·波沙達和美國的雷蒙德·喬伊。我第一次看到這一本書的時候就被它的書名所吸引了，維克多是現實生活中的世界頂級智商俱樂部的主席。他是一個早產兒所以他身體弱，説話晚，吐字不清，醫生説他有語言障礙。到了學校裏除了“醜丫頭”蘿拉，他被其他同學稱為“傻瓜維克多”還被同學排擠，嫌棄，嘲笑，不跟他玩。他在數學課上解答出了難題，卻被老師認為是抄的，動作慢被人笑話，智商175被老師看成75同學嘲笑他是低能兒……他度過了一個十幾年的“傻瓜”童年！之後維克多被勸綴學連國中都沒有畢業就去打工了。
後來維克多和以前的同學蘿拉一起回到了學校，發現維克多的智商原來是175。在蘿拉和老師的縱勇下維克多加入了世界頂級智商俱樂部——門薩協會，併成為了俱樂部的主席！
現在，有一些事情我都沒有去嘗試，就對自己説這件事情我是不可能完成的。而維克多雖然沒有學歷，但是他相信自己成為了經理，後來還是世界頂級智商俱樂部的主席。
這一本書告訴我們對自己要有信心，不要被別人的話所打擊，相信自己有這個能力。不管怎麼樣要對自己有信心肯努力就一定可以獲得成功！
天才少年維克多讀後感7
在國慶長假裏，我讀了《天才少年維克多》這本書，感到十分高興。
維克多是個早產兒，説話晚，吐字不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下。維克多剛入學，同學們都把他當笨蛋看待，因為他説話結巴。達夫同學千方百計陷害他，可他從來不反駁，因為他爸爸告訴他這樣不好。維克多經常受人排擠，除了一個人——羅拉，羅拉是個不自信的小女孩，她的爸爸媽媽都叫她“醜丫頭”。
羅納德老師是唯一一個不信任維克多的老師，他認為，傻瓜就是傻瓜。經過智商測試，維克多的智商只有73！看到這裏，我大吃一驚！心想，維克多這麼聰明，又深得斯圖爾特老師的信任，智商怎麼可能只有73呢？我帶着疑問繼續往下看。後來身為讀者的我和書中的人物蕾切爾老師、羅拉、維克多全都明白了：維克多的智商是173，被羅納德老師誤認為成了73。至於叫羅拉“醜丫頭”，也是有原因的，事實上，羅拉很漂亮。他們知道了真相，並且都成為了有學問的人。
維克多智商高達173，破了舊金山的智商記錄，我真為他感到高興，當初他被羅納德老師誤會，使維克多度過了十多年的傻瓜人生，但是他挺過來了，我真為他感到驕傲。其實，維克多從小就與眾不同，我覺得，如果我是維克多，肯定忍受不了十多年的傻瓜生活——處處被人排擠、處處被人欺負，我真得向維克多致敬。
看完了這本書，我學到了許多，給我印象最深的一條就是：相信自己。只有自己相信自己，才能走向成功。
天才少年維克多讀後感8
一個人是傻瓜，還是天才，有時只在一念之間。今年暑假，我見證了一個傻瓜變成天才的瞬間，他就是天才少年維克多。
維克多是個早產兒，生下來體重就比正常嬰兒輕一公斤，六歲的時候，被懷疑事物理解能力落後，有語言障礙。在學校裏，許多同學都不喜歡他，排斥他，罵他是個大傻瓜。成績也常常倒數第一。沒錯，就是這樣一個“傻瓜”最後成為了愛弗利公司的經理，國際智商組織門薩協會主席。你們一定會好奇，究竟是什麼改變了他的命運呢？
我想，應該是他相信自己，讓自己變得自信，一直做他自己。
記得一開始，羅納德老師把維克多的智商弄錯了，智商173的維克多被學校裏的同學看不起，他也認為自己是一個傻瓜。多年以後，維克多的智商被重新確認，他居然是一個天才！可是，在智商確認之前，高智商並沒有給他帶來任何幫助，因為維克多不相信自己。
儘管如此，斯圖爾特教授和蕾切爾老師卻一直鼓勵維克多，對他不放棄，一直教導他要對自己有信心。即使維克多想放棄自己，他們卻用愛、信任和關懷來澆灌維克多脆弱的心靈。多年後。在老師、朋友的幫助下，終於，維克多勇敢地邁出了第一步——他提交了第一份策劃書，得到了認可。正是這份策劃書鼓勵了維克多走上事業的高峯，成為了門薩主席。
讀了維克多的經歷。我明白了一定要相信自己，絕不放棄，今天的痛苦可能變成明天的希望。請記住最後一句話“Beyourself”做你自己，你一定會成功。
天才少年維克多讀後感9
《天才少年維克多》一書中的主人公維克多是一個被誤解為有智力問題的人。維克多發明了一個東西，因為之前有人發明過，再加上羅老師認為他很笨，所以大家都不相信維克多是他發明的，誤解了他。還有同學嘲笑他的智商，其實他是個有173智商的天才。
對於這個，我深有感觸。因為我也嘗過被誤解的滋味，很不好受：記得有一次，我在認真的寫作業，小弟在我身後偷偷玩手機。他聽到有人要進來了，便趕緊放下手機，還有我的手帕蓋住。隨後就躲到窗簾後面一動不動，門打開了，是姐姐，姐姐撿起了地上的手帕，看見了手機。表情嚴肅地對我説：“妹妹，你想玩手機，可以，和我説嘛，為什麼要偷偷摸摸地玩，還用手帕蓋住想不被我發現，你這樣試圖掩蓋你的錯誤是不對的！”我抬起頭來，一臉的疑惑。姐姐看着我疑惑的表情接着説到：“你看看，這不是你的手帕嗎？”
我依然是一臉懵。姐姐生氣了：“你還不承認錯誤？！”“我不是……不是我……”還沒等我反應過來，門已經關上了，姐姐在外面説：“反省好了再出來！”
小弟從窗簾後面走了出來，半開玩笑地説：“姐，謝謝你替我背黑鍋！嘻嘻。”我很想去和姐姐解釋清楚，可她就是不聽……
我同情維克多，因為有一樣的遭遇。但維克多即便被人誤解卻仍執着於喜歡的事，毫不理會這些誤解，並最終獲得了大成就。於是，我想，我一定要學習維克多，做一個積極樂觀向上的人，寬容那些對自己的誤解，就有更多時間去做自己喜歡的事。
天才少年維克多讀後感10
讀了《天才少年維克多》，我真為維克多開心。
維克多剛入學，大家都把他當笨蛋看待，因為他説話結巴。達夫同學還千方百計陷害他，可他從不反駁，因為爸爸説，那樣不好。維克多經常被人排擠，除了一個人——蘿拉。蘿拉是個不自信的人，她爸媽都叫她“醜丫頭”。
羅納德老師是唯一不信任維克多的老師，他認為，笨蛋就是笨蛋。通過智商測試，維克多的智商只有73！看到這裏，我都吃驚了，維克多那麼棒，專業的斯圖爾特老師都對他信任有加，他的智商怎麼會只比動物略勝一籌呢？
後來，身為讀者的我和書中人物蕾切爾老師、斯圖爾特老師全都明白了：是，維克多的智商是173，這是真的！至於叫蘿拉“醜丫頭”，也是有原因的。事實上，她很美麗。知道了真相，他倆都成了有學問的人。
73和173，相差太多了吧！維克多真棒，破了舊金山的智商紀錄！被羅納德老師誤會，使維克多度過了十多年的笨蛋人生。我真為維克多驕傲。其實，他小時候就與眾不同。我覺得，如果我是維克多，肯定忍受不了十幾年都帶着“笨蛋“的稱號生活，被人排擠，被人欺負。我真得向維克多學習。至於羅納德老師還有達夫等同學，我希望你們不要從門縫裏看人——把人看扁了。
從這本書中，我學到了很多，最重要的一條就是自信。大家都自信起來吧！
天才少年維克多讀後感11
在世界上，有多少人是不受別人干擾，相信自己的呢?
這本書的主人公叫維克多，他是一個早產兒，説話晚，吐字也不清楚。六歲時，爸爸帶着維克多來到保健所的兒童諮詢中心，想測一測維克多的智力,結果出來了，維克多被診斷為認識能力低下，可能還有語言障礙。這個結果，讓爸爸有一點失望。
上學的時候，維克多的生活也還是不好過。他老是被同學叫做“傻瓜”、“討厭鬼”。在新春科技節上，它指出了汽車發動機的毛病，可是沒有一個人相信他，最後結果出來發現就是發動機的問題，組員們又怪他之前沒有一直在説;一道難住全班同學的數學題，只有他和“數學小王子”艾登做出來了，由於答案一樣，被老師誤解為撒謊;智商成績外泄，智商只有73的他，被學校勸退掇學，中學都沒畢業。
23歲時，因為在廣告牌上的一道數學題感興趣，維克多把題目解開，並拜託蘿拉幫他輸入電腦。沒想到，解出題目的人，居然可以獲得艾弗利公司的特別錄用資格!這樣，維克多成為了艾弗利公司的員工。
有一天，羅拉在無意間遇見了人稱“記憶王”、智商高達168的傑克。傑克告訴蘿拉，自己已經不是舊金山智商最高的人了。當傑克告訴她是誰的時候，蘿拉一下子就坐到了椅子上——那個人，竟然是維克多.羅傑斯!他們和蕾切爾老師一起回到格林國小去查看智商結果，沒想到，維克多的智商結果竟然是173。當年是因為一位老師的錯覺才看成了73。維克多竟然是一個天才。知道了自己正確的智商，維克多打起精神，努力工作，終於成為了艾弗利公司的經理和全球只有百分之二的人才能參加的國際門薩協會的新任主席!
在維克多成功道路上少不了父母對他的鼓勵，也少不了他的兩位恩師——斯圖爾特教授、作家蕾切爾老師，還有同學蘿拉。斯圖爾特教授很早就發現了維克多的才能，並給他講故事，鼓勵他絕不要放棄;蕾切爾老師在學校中和斯圖爾特教授一樣，一直幫助着維克多。蘿拉則是唯一一位不欺負維克多的同學，雖然她小時候也是沒好氣地對維克多説話，但是她會包容維克多，長大後也給了維克多很多幫助。
每個小孩都是一位天才，只要努力、絕不放棄、相信自我就能成功。就像蕾切爾老師説的一樣:“Beyourself(相信自己)!”
天才少年維克多讀後感12
是傻瓜，還是天才？有時只在一念之間。
今年暑假，我從《天才少年維克多》一書中見證了主人公維克多從“傻瓜”變成“天才”的故事。維克多是個早產兒，體重比正常嬰兒輕一公斤。六歲時，被懷疑事物理解能力落後，有語言障礙。在學校，維克多被人排斥，成績也是倒數第一名。就是這樣一個孩子，最後成為了艾弗利公司的經理，國際門薩協會主席。究竟是什麼改變了他的命運呢？
我想，應該是愛，是信任和鼓勵吧。
記得一開始，維克多的智商被羅納德老師弄錯成了73，學校裏很多人都看不起他，連他都把自己當成傻瓜。多年以後，維克多的智商被重新確認了，他居然是一個智商高達173的天才！可是，在智商確認之前，高智商並沒有帶給他任何幫助。因為維克多不相信自己，認為自己是傻瓜。這讓我想起了以前讀過的一個小故事：
從前，有隻獅子的尾巴上掛了驢的標誌。獅子到處詢問，可動物們都説它是驢。過了一段時間，獅子開始吃草，並且學驢叫，很快獅子就真的成了驢。
為什麼會那樣呢？因為獅子不相信自己。別人的評價固然重要，可連自己都不相信自己，那又能做什麼呢？這雖然是則寓言故事，卻預示着自我否定帶來的不良後果。書中的維克多正是不相信自己，於是，他就只能做“傻瓜”做的事了。
儘管如此，圖爾特教授和蕾切爾老師卻一直鼓勵維克多，對他不離不棄，時刻教導他要相信自己的才能。即便維克多多次想放棄自己，他們也從未產生放棄維克多的念頭，而是用愛、信任和關懷澆灌維克多脆弱幽暗的心靈。多年後，在兩位老師的支持下，在朋友的幫助下，終於，維克多勇敢地邁出了第一步——他提交了他的第一份策劃書，得到了董事長的肯定。正是這份策劃書，鼓勵維克多逐步走上了事業的高峯。
看到這裏，我被蕾切爾老師和圖爾特教授的行為深深地感動了，他們可以這樣真誠地信任一個別人眼中的“傻瓜”，這種信任挖掘了維克多身上無限的可能性。
我不禁想到身邊也有一些學習比常人吃力的同學。別人作文寫兩三百字，他們卻只能寫三五行。有時候，他們在做一道我們認為很簡單的數學題，卻做了很久。從他們位置旁走過的聰明孩子一定不少，可沒人去幫助他們，甚至會叫他們傻瓜。可他們真的是傻瓜嗎？誰能預料他們不會像維克多一樣成為天才人物？著名美國政治家丘吉爾曾經被人叫成“傻瓜”，可是後來竟然成了如此偉大的人物。愛因斯坦小時候也有過幾門功課不及格的經歷，可長大以後卻成為了現代物理學家開創者。迪斯尼樂園大家都愛去玩，可創造米老鼠的著名藝術家曾經還被人批評為無趣、無能呢!
所以説，我們也要試着相信自己。相信自己，會使我們充滿動力。世界上任何人、任何因素都不能動搖你放棄夢想。如果一開始你就不相信自己，那無需責怪他人，你從一開始就沒有成功的資格。
有一回，爸爸希望我能去參加“中環盃”數學競賽，但我認為自己能力還不夠，心想：明年再考吧！媽媽指出我的錯誤，説：“明日復明日，明日何其多，明年是永遠無法成為當下的，要把握今天。”我的學而思老師也鼓勵我，認為我可以做到。我挺不情願地參加了初賽，通過幾個晚上的“奮戰”，竟然得到了二等獎！我立刻有了自信，全力以赴地去參加決賽。雖然最後決賽沒能拿到獎項，但是我沒有遺憾，因為我賺取了自信！
自信是人生中最重要的財富。爸爸告訴過我，人所處的環境就像一個大T台，優秀人才就像演員。如果一個人有十八般武藝，但是卻沒有勇氣走上T台，那又會得到什麼成績呢？
即使你沒有非常優秀的才能，但是卻有勇氣的話，那你不妨試一試，也許你也可以光彩奪目！書中的維克多就是在被信任中慢慢變得自信，變得耀眼的！讀完這本書，讓我們也行動起來，相信自己，創造屬於自己的精彩吧！
天才少年維克多讀後感13
我最近讀了一本書，名叫《天才少年維克多》，書中講述的故事讓我很受啟發。
這本書介紹了世界頂級智商俱樂部主席維克多的成長故事。維克多是個早產兒，他説話晚，吐字也不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下。儘管在家裏父母親總是給他加油鼓勵，但是在學校，他卻備受老師和同學們的嘲笑和打壓：他細心地指出參賽模型的缺陷，同學們理也不理，還嘲笑他笨蛋懂什麼；他解開一道難住全班同學的數學題，老師卻認為他在撒謊……
這樣的生活一直持續了很久很久，直到有一天，學校的斯圖爾特老師發現了維克多用樹枝擺出的動物造型非常獨特，大吃一驚，於是對維克多大加讚賞，維克多也對自己開始有了一些信心。可沒過多久，學校搞了一場智商測驗，維克多智商很低，居然只有73。於是他被迫退學，跟着父親一起打工，他剛有的信心又不翼而飛了。
維克多打工直到成年，一切才有了轉機。有一天，維克多解開了廣告牌上的謎題，從而進入了著名的艾弗利公司工作，公司的老闆很欣賞他，讓他從事發明工作。
一個偶然的機會，維克多知道了自己當年的智商測驗結果並不是73，而是驚人的173，他才是舊金山智商最高的天才！痛哭過後，他的心情反而變得舒暢，積壓在腦子裏的東西好像也慢慢消失了。從此他進入了世界頂級智商俱樂部——門薩協會，最後還當上了協會主席。
維克多的成長故事觸動了我，他説過的話也深深地激勵着我：“不管擁有多麼傑出的才能，如果自己都不相信自己，那麼這些才能更本沒有用武之地；如果還沒有嘗試，一定不要給自己的能力下定論；請相信自己，請相信自己是一個偉大的存在，這樣的話，我們的行動也會變得偉大……”
我一定要向維克多學習，相信自己，決不放棄，做一個德才兼備的好學生，好少年。
天才少年維克多讀後感14
有一天，我去圖書館借書看，偶然發現了一本叫做《天才少年維克多》的書，非常吸引我，於是我把它借回家，津津有味的看了起來。
這是一本講述一個被稱為“傻瓜”的天才的書。主人公叫作維克多，他經過不斷的努力最後當上了艾弗利公司的經理和國際門薩協會主席的故事。
這本書非常吸引人和感人，有的是寫維克多陪伴媽媽，有的是寫維克多怎麼幫助爸爸，但是我最喜歡的其中一個故事是《廣告牌的祕密》：維克多原本的工作是一個幹雜物的，但是他沒有錯過任何一個機會，有一次在馬路上看到了艾弗利公司出的一道很難的數學題，他日以繼夜地鑽研解出了這道難題，也因此順利進入了艾弗利這個大公司。維克多開心了好久，好久……
《成為天才的傻瓜》也很有趣，這個故事主要説的是維克多想去檢驗他的智商到底是高還是低，當他看到檢驗報告上寫着智商為173的結果時，立刻癱倒在地，並自言自語道：“原來我不是傻瓜！”當他回到公司的時候，已經充滿了活力，充滿了自信。
《天才少年維克多》帶給我很大的感觸：現在被人戲弄的同學，通過自身的努力奮鬥，有可能將來會是一個身懷絕技的天才！我要好好學習，做一個跟維克多一樣的人。
天才少年維克多讀後感15
維克多生來口齒不清，在班上也深受同學折磨。天助他也，還好他遇到了一位好老師，在他傷心時安慰他，在他失敗時鼓勵他，可等待他的卻是17年傻瓜人生——因為得知自己只有76的智商，這讓他丟臉並退學，甚至連國中都沒畢業。二十幾歲的他因為一道數學難題被錄取成為相當於大學畢業的正式員工。後來又在醜丫頭羅拉的一句話中得知維克多是智商173的天才！當他變得快活明朗時，等待他的便是上任世界頂級智商俱樂部的主席了！
為什麼智商高的人也會有17年的傻瓜人生？一根鐵棒估計值一美元三十美分，如果將這個鐵棒製成釘子會值三千兩百五十美元，如果將這個鐵棒變成手錶零件的話會值兩百五十萬美元！
而人生就像這根鐵棒！具有多種可能性，正因維克多認為自己是笨蛋所以就當了17年的傻瓜，不管擁有多麼傑出的才能，就因不相信自己，浪費了優異的才能。如果你認為自己是一個傻瓜，那麼你就是一個傻瓜。如果你相信自己是金子，那麼你就可以成為一枚金子。請相信自己，相信自己是一個偉大的存在，這樣你會發現你變得越來越強大，越來越有自信！你的心情也會越來越好，朋友也越來越多，也更會受人歡迎！
天才少年維克多讀後感16
在我生日的時候，媽媽送了一套書給我，其中就有這本《天才少年維克多》，那個橙色封面上的戴着眼鏡的小男孩模樣看起來有點傻，居然能解出高斯那道著名的算術題，這就大大勾起了我的好奇心！就這樣，那個外表傻傻卻有着超高智商的維克多的形象便走進了我的心中。
這本書講的是世界頂級智商俱樂部——門薩俱樂部的主席維克多的親身經歷。維克多是一名早產兒，説話晚，吐字也不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽總是給他加油鼓勵，但在學校的他還是倍受嘲弄和打壓。在他小的時候，同學們更是用盡一切辦法去欺凌他，在他的椅子上放裝了墨水的氣球，甚至同學們都稱他是笨蛋。他指出參賽模型的缺陷，同學們全當沒有聽見，還嘲笑他笨蛋懂什麼；他解開一道難住全班同學的題，老師認為他在撒謊；智商測試是173，卻被老師説成是73。最終，維克多輟學了，連國中都沒有畢業。
在一次偶然的`機會中，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，並知道了自己的智商是173，找回了自信心，他通過不懈的努力，竟然成為了全世界最頂尖，獨一無二的門薩俱樂部的主席。維克多在成長的道路上從來沒有被懷疑、誤解和蔑視打倒過。他的自信和堅強讓這個一遇到自己弱項就退縮的我反思許久！
人，總會有失敗的時候，總會有失望的時候，總會有不如意的時候，但是請你記住“相信自己”就是他們最大的敵人。這是媽媽經常對我説的話。“加油，相信自己，你一定可以的。”媽媽鼓勵的聲音響亮地迴盪在耳邊。想起自己的最近一次跳繩比賽的成績，全班最後一名，應該也是全年級最後一名了吧，當我把成績告訴媽媽的時候，媽媽的傷心和難過我看在了眼裏。跳繩，一直是我最差的一項體育運動了，每次一有跳繩考試，我總是會害怕，會想逃避，怕自己跳不好，怕被同學取笑，因為這樣那樣的想法，我對跳繩更是敬而遠之了。媽媽是看在眼裏急在心裏。在那次比賽之後，媽媽和我坐下來好好交談了一番，媽媽説：“我們從頭開始再練練，如果實在不行我們再放棄，這樣可以嗎？一切都有媽媽陪着你。”“算了，我不想再練了。我們換一種運動吧。”我輕聲説。“就這麼輕易放棄了嗎？媽媽做不到，媽媽相信你也不是真心要放棄的，再練練好嗎？你也要有信心，相信你一定可以做到。”我低下頭，忍住淚水點頭答應了。
因為一開始跳繩的姿勢不對，所以跳起來很累，而且也跳不快，媽媽很着急，我也很無奈，以至於到後面我對跳繩都心生恐懼了，運動只要不是跳繩我都可以。四年了，媽媽也一直監督我，讓我改了跳繩的姿勢，可是這就像是一種頑疾，我越是害怕就越是不喜歡，越是不喜歡也就越抗拒，一説起跳繩我就覺得自己是不行的。在媽媽的鼓勵下，在老師和笑媽媽的建議下，我們嘗試了新的跳法，從一開始的練習跳斷繩，從手腳的協調能力練起，媽媽數腳跳的個數，我數手甩的次數；腳的姿勢慢慢改過來了，再練習跳整繩。可是整繩不像斷繩不管怎樣都能跳過去，進度又一次中斷了。媽媽一直不停地示範動作讓我看，笑媽媽也一直看我的視頻指出不對的地方。慢慢地從十個一組到二十個一組，不知不覺中跳繩的姿勢也就改過來了，一次比一次跳的多了，也比原來更輕鬆了。讓我更加相信自己一定可以的。汗水無數次濕透了我的衣服，頭髮；因為運動過多導致腳的痠痛也沒能阻止我練習的步伐。因為在我的心中一直有個信念：我行的。最終，那可惡的頑疾被我攻克了。我也從對跳繩的恐懼到不排斥再到現在的還有一點點喜歡。
“預備，開始。”媽媽手拿計時器。我奮力起跳，繩“嘩嘩”地甩過地面，我努力縱身躍過，一，二，三，四。我在心裏數着。“還有十秒，加油啊。”我拼盡全力。計時器響起，170個，我竟跳了170個。我頂着一頭汗水開心地撲入媽媽的懷抱。功夫不負有心人。跳繩的成功也讓我找回了自信心。下次的比賽我再也不會拖班級的後腿了。
那一刻，我知道我已戰勝了自己，突破了自己。就像書中維克多所説的那樣：請相信自己，請相信自己是一個偉大的存在。這樣的話，我們的行動也會變得偉大。
以後的學習和生活我還會遇到這樣那樣的困難和坎坷，但是我一定會相信自己，相信自己總會有辦法去面對和改變。有時候每個人都可以是飛人劉翔，生活就是那一道道欄，等着你去跨越，而“相信自己”就是你腳上無所不能的跑鞋。
天才少年維克多讀後感17
維克多？一個成功人士。
維克多？一個被人嘲笑的智障。
這二者是同一個人嗎？
的確就有這麼個人，他就是世界頂級智商俱樂部——門薩協會的主席——維克多·謝列布利雅柯夫。
這本書就講了維克多的經歷：維克多是個早產兒，他説話晚，吐字也含糊不清，他也經常被同學們嘲笑，叫他“傻瓜維克多”但是他的父母一直鼓勵他，給他肯定，但是老師也認為他不可能做出數學題，認為他的智商只有73，認為他的發明是抄襲的，因此他國中都沒畢業，當他參加工作後，因為解開了廣告牌上的數學題，進入了艾費利公司，施展了自己的才華，後來又知道了自己的智商是173。最後維克多通過自己的努力進入了“門薩協會”併成為了“門薩協會”的主席。
這是真的嗎？不會是作者編的吧！
其實許多科學家也有相同的遭遇：科學家愛因斯坦小時候是個既愚蠢又不善表達的男孩，他的父母都以為他是智障。到中學時，每科成績都很差，他的老師建議他休學，甚至對他説：“你永遠也不會有什麼出息的。”但是愛因斯坦通過努力，終於成了大科學家。發明大王愛迪生十三歲就被學校開除，他爸爸稱他是“笨蛋”，高中的老師叫他“豬頭”，他的校長説他“永遠一事無成”。但是愛迪生非常執着，每一個發明都要實驗好多次，最終，他為人們發明了許多東西。生物學家達爾文上學時的成績也不好，他整天只顧着玩，鄰居們都認為他不務正業，將來肯定沒有出息，他的父親更是氣憤地對他説：“家人的臉都被你丟光了！”但最終達爾文成了著名的生物學家。
這本書的最後一頁寫着“做你自己”，的確，我們要相信自己，這樣，才能有意想不到的事情發生。