冒險小王子讀後感（通用5篇）

當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的冒險小王子讀後感（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

冒險小王子讀後感1

你們一定看過冒險類的書籍吧，那你們又是否喜歡看呢？我向你推薦一本冒險類的書籍，你一定會喜歡的。它就是人見人愛的《冒險小王子》。

《冒險小王子》的作者周藝文是一個文學家、作家、探險家、等多重身份的人。他具有豐富的想象力，還有一顆讓孩子們熱愛的童心，讓讀者與故事中的人與事發生同感。

《冒險小王子》的主人公有聰明、愛冒險、和熱心的包小龍；細心、可愛、飽含知識的萌萌；正義、不貪心、珍惜朋友、同伴、親人的阿諾。這本書主要講述了三個主人公曆經冒險、並肩作戰的事，無論有什麼困難都一起承擔、勇敢面對，那暖暖的友誼引發讀者的無限遐想，而且緊張刺激的冒險讓讀者們躍躍欲試，想和同伴一起經歷一下。

你們説，這是不是一本好書？

冒險小王子讀後感2

在寒假中，老師説要讀三本課外書。我就讀了一本冒險小王子，裏面講了阿諾和萌萌、小龍要頒發精靈師初級證。尤達校長就對他們進行了考試，尤達校長對他們三個説：“你們要去尋找人魚島，並且進去讓人魚族長招待你們。”

小龍、萌萌和阿諾一晚上都沒睡覺，第二天他們就出發了。他們歷經千辛萬苦總算進入了人魚島，可是他們三個小夥伴卻分散了。阿諾很幸運進入了人魚島、萌萌進入了熱帶林、小龍則進入了熱氣騰騰的洞穴。

阿諾在人魚島雖然很快樂，但是他並沒有忘記自己的朋友，去尋找小龍和萌萌。終於阿諾有着尋找夥伴的決心把小龍和萌萌救了出來。

通過這件事我懂得了：朋友就要互幫互助，不能有了危險讓朋友替你擋，不能有了快樂，不和朋友分享。

冒險小王子讀後感3

在這個假期裏我讀了《冒險小王子》這本書，這本書是寫21世紀的人才最需要什麼能力？答案是創新能力！然而，缺乏冒險精神的孩子，長大後又如何能實現創新呢？因此要加強對孩子冒險精神的培養，家長和學校在重視與承擔引導責任的同時，也需要有與孩子溝通的'橋樑。接下來就讓我給你們講一講他們的故事吧！

故事的主人公包小龍天生擁有一種魔力。他和小夥伴湯諾、於萌萌等人，來到了與人類社會相互依存的納尤古國度，和小精靈們一起對抗力量強大的邪惡精靈師一個又一個險惡的陰謀。此書刻畫了一個智慧、勇敢、敢於向困難挑戰的優秀兒童人物形象，故事就是這樣的。

作家寫這本《冒險小王子》系列讀物，目的在於培養兒童勇敢創新的精神，向孩子們傳遞愛的力量、團結的力量，讓他們學會合作與關愛，從而為人生打下良好的性格基礎。

冒險小王子讀後感4

今天下午我讀了一本書《冒險小王子》，這本書真好看，我一口氣讀完了它。

包小龍是這本書的主角，他是黃金龍的繼承人，也叫威武二世，本來他的精靈應該是黃金龍，但是，黃金龍給他留下了一份遺書就走了。他現在的精靈叫麪條。

剛開始，麪條有三條腿一隻眼，長得比狗還難看。包小龍一點也不嫌棄它，它幫助包小龍克服了一個又一個困難，它進化了！二級時，它變成了四條腿兩隻眼；三級時，它的頭上長了一個長長的大耳朵；七級的時候，它長大了，而且帥氣了一大堆，那種帥氣簡直無法形容。

它太幸運了，它遇到了包小龍作為自己的精靈師，如果我也是麪條，也要找一位非常的人做我的精靈師，那樣我也會像麪條一樣很快樂，也會變得越來越強大。

冒險小王子讀後感5

這幾天我看完了一本名叫《冒險小王子》的書，讓我回味無窮，百讀不厭。

這本書講的是：主人公包小龍，天生擁有一種神奇的魔力，他和小夥伴湯諾、於萌萌等人，來到了與人類社會互相依存的納尤古精靈國度，和小精靈們一起對抗力量強大的邪惡精靈師，闖過了邪惡精靈師一個又一個的陰謀，最後終於取得了勝利。

《冒險小王子》中的人物我最喜歡包小龍，他愛冒險，非常善良，有很強的正義感。因為喜歡研究稀奇古怪的東西，所以在家或是學校常常被忽視；老師讓他坐到挨着垃圾桶的位置，在家裏媽媽經常給包小虎買零食，而對包小龍不聞不問，使小龍非常孤單。

我不喜歡的人物當然是那些自以為是的邪惡精靈師啦，他們一次次給小龍逼近“鬼魔關”。卻都被小龍打敗了。

這本書讓我明白了：要做一個愛動腦筋，愛問，敢於向困難挑戰的國小生。