沒頭腦和不高興讀後感(通用15篇)

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當品讀完一部作品後,相信大家的收穫肯定不少,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編精心整理的沒頭腦和不高興讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。

沒頭腦和不高興讀後感(通用15篇)

沒頭腦和不高興讀後感1

我最喜歡看《沒頭腦和不高興》。它的基本內容是:沒頭腦和不高興是兩個主人公的外號。沒頭腦不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;不高興不是不會笑,而是固執任性,總不願意與他人協調配合。沒頭腦當上工程師以後,設計了一座三百層的摩天大廈作少年宮,忘了設計電梯,到兩百二十五層樓上去看場戲,上下一次要一個月。不高興呢,他跟人搭檔演《武松打虎》,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結果急死了台下看戲的小朋友。

他的作者是任溶溶爺爺,他在書裏有許多生動優美的`詞語:雲彩繚繞、應有盡有、慚愧、富麗堂皇、垂頭喪氣等等。書中還有許多做人的道理:怎樣克服缺點;怎樣尊敬長輩;怎樣獨立思考.

所以,我很喜歡這本書。大家快去看吧!你會有許多收穫的哦!

沒頭腦和不高興讀後感2

最近我讀了《沒頭腦和不高興》,沒頭腦和不高興正好是鄰居,他們很想長大,有一天一個精靈幫他們長大了。沒頭腦變成了一個工程師,不高興變成了一個演員。有一次沒頭腦去看不高興的演出,因為他沒頭腦,幾百層的高樓忘了配電梯,害得看錶演的人要爬十幾天才能到。聽着別人的怨言,沒頭腦很自責,而且羞愧難當。再説説不高興吧,他們演的是武松打虎,不高興應該演老虎,但他不願意被武松打死,所以那場戲演了十幾天都沒完。最後變成武松被打倒了。電影終於演完了,又開始發愁如何下去了,有個小男該從扶手上滑下去,別人也都學他這麼下去。不高興和沒頭腦滑到了底下,趕緊找到小精靈,説:“求求你,快把我們變回原樣吧。”小精靈説:“你們知道長大後有多辛苦了吧。”就這樣故事結束了。

這個故事告訴我們不要以為長大了很好玩,其實長大了很辛苦。就像我們的'爸爸媽媽,他們都很辛苦的。所以小的時候要好好學習,養成好習慣,不要像沒頭腦和不高興一樣鬧出笑話來。

沒頭腦和不高興讀後感3

今天我看了一本很搞笑的書,名叫《沒頭腦和不高興》。聽著名字就覺得很好笑吧!人怎麼沒有頭腦呢?

其實這只是比喻兩個小朋友很粗心、經常不高興。書中説的是一個夢:他們遇到了一位仙人幫他們變成大人,“沒頭腦”當工程師。他畫了一棟很高的樓房卻沒畫電梯,後果是小朋友個個都帶上被子爬樓梯,爬了半個月終於到了。他們觀看“不高興”演的“武松打虎”,“不高興”演老虎,卻讓武松不知道拿他怎樣才好,結果看了幾天幾夜……。

我看過以後感慨萬千。我想:我也經常粗心大意,有一次老師都恨鐵不成鋼,把我的試卷戳了一個洞。現在我懂了。我以後也要把粗心的.壞毛病改掉,不再把標點符號看錯、把加法做成減法,把名字寫到班級的地方。不能整天不高興,應該開心一點,不然連朋友都很難交,演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己,還給別人帶來諸多不便。我發誓一定要改掉這兩個壞毛病!

我們以後一定不要粗心大意和整天不高興,應該細心、每天開開心心地生活。這就是我看完這本書最大的收穫。

沒頭腦和不高興讀後感4

前幾天,我讀了一本非常好玩的書,名字叫《沒頭腦和不高興》。從這個故事中,我懂得了一個道理,就是小時候一定要養成良好的習慣,長大了才能把事情做好。我們要熱情地幫助別人,對人温和,不能亂髮脾氣,還要好好學習,不能驕傲,要當一個對社會有用的人。

生活中經常會有“沒頭腦”和“不高興”的人存在,悄悄地告訴你們,我們家裏就有一位,我媽媽就是標準的`“沒頭腦”。為什麼這麼説呢?聽我細細道來。

有一次,我讓媽媽幫我剪指甲,媽媽説等一會兒,正在忙。我一等就等了好幾天,指甲長得都差點把我的襪子頂破了。還有一次,我去上英語課,媽媽説會幫我帶瓶水喝,等我到了教室才發現,水杯不在書包裏,還乖乖地站在家裏的桌子上……還有好多事情呢。我説媽媽也成了“沒頭腦”了,總是忘記這個忘記那個,媽媽説她年紀大了,記性不如我了。等我長大了,我一定會好好照顧媽媽,來報答她對我的養育之恩。

沒頭腦和不高興讀後感5

今天我讀了一個幽默故事《沒頭腦和不高興》,我還看了以這個故事改編的動畫片。沒頭腦和不高興是這個故事裏的主人公,沒頭腦為什麼叫沒頭腦呢?因為他做起事來沒頭腦,那不高興為什麼叫不高興呢?因為他一開口説話就是三個字:不高興。

有人説,你們長大可怎麼得了?他們説我們還沒長大呢,那個人幫他們變成了大人,沒頭腦成了工程師,不高興成了演員。

沒頭腦要蓋一千層的`樓房,因為沒頭腦卻只蓋了999層,還把電梯給忘了!

不高興在表演節目的時候,因為不願意被打死,本來是武松打虎,最後變成了老虎打武松。

我在沒頭腦身上看到了我自己的影子,我做作業時有時會粗心大意:把數字看錯,+看成-,ei看成ie,漏掉標點符號。現在我知道小時侯粗心大意,長大了也幹不成什麼大事兒。

沒頭腦和不高興讀後感6

讀了《沒頭腦和不高興》這本書,最喜歡《一個天才雜技演員》這個故事。故事講的是表演雜技的是一位叫泰焦傲的叔叔,這位叔叔表演的雜技能在鋼絲上翻一個又一個跟頭,又能在鋼絲上蹦起來很高穩穩的`又落回到鋼絲上,可精彩了。

一個扮演小丑的小演員叫甄用工的小孩要跟泰焦傲學本領,泰焦傲説自己是個天才,根本就不想教甄用工本領。泰焦傲去休養了,天天吃很多東西也不運動,吃完就睡。甄用工天天練功,找他也去練功,他説他是個天才不用練功,結果吃的很胖,連屋子都出不去了,好不容易到了雜技戲院,由於他的身體太重沒有表演好,幸虧甄用工幫忙,表演成功了。

這個故事讓我明白了做人不能驕傲自大,要謙虛認真的對待每一件事每一個人。

沒頭腦和不高興讀後感7

暑假期間,我看了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這篇童話故事。

首先讓我們認識一下“沒頭腦”,他是一個平時做事丟三落四,做什麼事都做不完整的人;而“不高興”呢,他則是個很任性、凡事都不合作的人。

我覺得任爺爺真是太偉大了,他怎麼會知道我身上的這兩個壞習慣呢?難道是誰幫我泄了密!

原來任爺爺早就看出了我們這代人身上的缺點了,特地寫了這個故事警告我們所有的人。

從小我就是大人手中的心頭肉,由於他們對我的照顧太細心周到了,總怕我吃虧,以至我現在生活自理能力極差,經常不能完整地完成一樣事情;大人的溺愛,又使我變得很自私,總覺得自己就是對的,所以不懂得去謙讓,弄得大家都不高興。

雖然我身邊的很多小朋友也有很多和我一樣的毛病,但我覺得我是幸運的`。因為偶然的機會,我讀了這本書,並能很快又認識到了自己的錯誤。“沒頭腦”和“不高興”遇見了神仙爺爺,讓他們認識到了自己的不對,而任爺爺就是我遇見的“神仙爺爺”啊!我會將任爺爺的故事永遠記在心裏,做一個做事有始有終、所有人都喜歡的人,雖然我知道改變壞習慣很難,但我一定會努力的。

這個暑假真是太好了,讓我們和以前的壞習慣説再見吧!變身……!

沒頭腦和不高興讀後感8

在讀《沒頭腦和不高興》這本故事之前,我曾聽媽媽説過,這本書的故事是教育人怎樣做人和做事的',所以我懷着好奇的心情打開了這本書。

故事中有一位小主人公名字叫沒頭腦,他並不是因為不聰明,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四,拿什麼丟什麼。一天,在放學回家的路上遇見了一個神仙,把他變成了大人,沒頭腦長大後當上了工程師,蓋了一座一千層的摩天大廈做少年宮,因為他的粗心只蓋了999層,而且忘記設計電梯,小朋友們要到頂層看戲,只能自帶乾糧和棉被走上一個月才能到達,沒頭腦也自作自受,累的他也直冒汗。

看到這裏我笑的肚子都疼了,但是我轉念一想,我有時也好像沒頭腦一樣丟三落四,做作業和考試時要不少寫一個標點符號,要不粗心寫錯別字。做事情不愛動腦筋,總是忘這忘那,結果任何事情都沒有做好,所以要在學習好每門的同時,努力改正自身每處小毛病,堅持好的習慣,長大才能成才。

沒頭腦和不高興讀後感9

故事講述了兩個孩子“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號。“沒頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會笑,而是固執任性,總不願意與他人協調配合。為幫他們改正缺點,暫時把他倆變成了大人。“沒頭腦”當上工程師以後,設計了一座三百層的摩天大廈作少年宮,忘了設計電梯,到兩百二十五層樓上去看場戲,得背上乾糧、被褥,上下一次要一個月。“不高興”呢,他跟人搭檔演“武松打虎”,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結果急煞了台下看戲的小朋友。

看完這本書,我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣,有時我們做事情會不動腦筋,這也想不到,那也沒考慮到,結果事情沒做成功。有時候我們做事情動了腦筋,卻因為這個不高興或者那個不高興,事情也沒有做成功。

所以我們要在學習好每一門功課的同時,努力改正身上的`每一處小毛病,從小時候開始,堅持好的習慣,這樣,長大才能真正成才。

沒頭腦和不高興讀後感10

這學期,老師推薦我們看任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這本書。拿到這本書的時候,我就被封面上的兩個小男孩的圖片給吸引住了。我想着兩個搞笑的小男孩就是這本書的主人公——“沒頭腦”和“不高興”吧!

接着,我就迫不及待地翻開書本看了起來。書中寫了一個説他卻又恨聰明,説他聰明他又是一個什麼事情都記不住的人,那就是“沒頭腦”。説起“不高興”,他可是個很有趣的人,別人喜歡這麼做他就偏喜歡那麼做。可想而知,當這麼有趣的兩個人遇上一個搞笑的仙人會發生多麼精彩的故事呀!

翻了一頁又一頁,看看他們,再看看自己,有時覺得自己彷彿就是書中他們的影子。平時老師叫我們帶東西來學校,我總是忘記,還要麻煩媽媽一趟一趟地來回送;媽媽總是苦口婆心地教育我該做什麼不該做什麼,而我卻不聽,甚至還唱反調。看了這本書以後,我徹頭徹尾地明白了自己以前是多麼的`不懂事,不過從今以後我一定會改正的!

任溶溶爺爺的這本書帶給我許多知識,陪我度過了美好的時光。好長一段時間,我對這本書都愛不釋手!

沒頭腦和不高興讀後感11

《沒頭腦和不高興》講了兩個小朋友的故事,一個叫“沒頭腦”,一個叫“不高興”。

“沒頭腦”真的沒頭腦,做事總是丟三落四的:他去鄰居家玩,一會兒丟了這個,一會兒不見了那個;造了三百層的少年宮,卻忘了安電梯。

“不高興”真的很任性,總是歪鼻子、撅嘴巴,滿臉都是不高興的樣子,讓他往東,他偏偏往西;上台表演《武松打虎》裏的老虎,他不高興被武松打死,結果急壞了台下觀看的小朋友。

從他們身上,我彷彿看到了自己的`影子:不是把作業本落在學校,就是把紅領巾落在家裏,還有一次上學竟然忘記帶書包了。

後來,“沒頭腦”和“不高興”都改掉了自己的缺點。我也要改掉自己身上的壞習慣,長大以後才不會變成“沒頭腦”和“不高興”!

沒頭腦和不高興讀後感12

今天我一口氣讀完了《沒頭腦和不高興》這本書,這本書主要講的是沒頭腦和不高興遇到神仙的故事。沒頭腦是個十二歲的男孩,因為他記什麼都打個折扣,缺點零頭,做事情非常粗心大意,丟三落四不帶腦袋,所以大家都叫他沒頭腦。和沒頭腦最好的同學叫不高興,不高興有個怪脾氣,一件事情大夥談的好好的,他偏來個不高興,這也不高興,那也不高興,是一位總愛生氣,總愛和別人唱反調的人。

有一天沒頭腦和不高興做了一個夢,夢裏他們遇到了一位老神仙,老神仙幫助他們完成了長大的心願,但是沒頭腦和不高興卻遇到許多許多的`煩惱,最終他們意識到了自己身上的缺點,從夢裏醒來,發現原來是自己做夢,但是我想通過這個夢,他們一定會改正自己的錯誤。

讀完這個故事,我陷入了沉思中,心想我身上也有這些缺點,比如學習的時候總是丟三落四,不是這個本子找不到了,就是那本書丟了,寫作業的時候不是多一撇就是少一橫,我還喜歡生氣,老是亂髮脾氣,總喜歡把自己的錯責怪道別人身上,我以後也會改正自己的錯誤。

沒頭腦和不高興讀後感13

我讀了《沒頭腦和不高興》的第二章,是一個打小沒牙的小孩到沒牙的老人,沒有人不愛看雜技,八十歲的.爺爺,三四歲穿着開襠褲在廣場上看戲法,到現在還帶着孫子看雜技,看得津津有味,説道雜技,沒有比泰焦傲的演出更熱鬧,每次演出不但雜技的忙,連醫院也忙,看錶演要憑健康檢查證入場,表演驚險,心臟病、高血壓、膽子小……都不能看,他表演走鋼絲好幾丈高,他又輕又快沿着雲梯似的梯子走,他一跳幾十尺高,所有人閉上眼,一會兒,它落在鋼絲上,全場一致拍手,泰焦傲今晚上是最後一場演出,明天就要去休養,這時小丑推門進來才十來歲,泰焦傲一看他,説他不是個天才,讀後感《《沒頭腦和不高興》讀後感400字》。

清早,太陽沒出來,他真用功,練了幾十個小時,老實説泰焦傲本領好,心裏慌,卻不容易漏出來,他在鋼絲上表演滾球圓身子在鋼絲上滾,嘣,掉下來了,眼看“爆炸”了!咦,怎麼沒動靜,原來是。天天練功的甄用功用一個指頭頂住了泰焦傲,他在表演刷球,一會兒,,泰焦傲終於落地了。

沒頭腦和不高興讀後感14

每當傍晚,我都會和媽媽坐在書桌前讀一些有趣的故事書,每讀一個故事,我都會明白一個道理,所以我很喜歡讀書的時刻。

其中,《沒頭腦和不高興》這本書特別有趣。講的是兩個小朋友,一個叫“沒頭腦”,一個叫“不高興”,他們兩個人是一對好兄弟,做什麼事都在一起,其中“沒頭腦”是幹什麼事都丟三落四,糊里糊塗,而“不高興”是什麼事也不想幹,幹什麼也不高興。他們以為長大後就會把這些壞毛病改過來,一次,他們遇到一個仙人,要求仙人把自己變成大人,可是成為大人後,他們還像小時候一樣的“沒頭腦”、“不高興”,做了很多錯事,從中也吸取了很多教訓。後來又要求仙人把他們變回小孩兒,“沒頭腦”和“不高興”都知道自己做得不好,還把不好的毛病改了過來,成為了人見人愛的.小朋友。

想想自己有時候也總會丟三落四,有時候也隨意發脾氣,讀了這個故事我知道了:做事不能馬虎,要認真仔細,能做的事高高興興地去做,不能總説“不”,一定要努力改正身上的小毛病。

沒頭腦和不高興讀後感15

今天我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書,心裏有許多的感想,想分享給大家。

書中講述了兩個人的有趣故事,一個叫“沒頭腦”,還有一個叫“不高興”。就是因為這兩個有趣的名字激發了我看這本書的興趣。原來他們兩個一個做事丟三落四,一個做什麼事都不高興,因此得名。

有一次“不高興”為大家表演了一場武術,當人們都拍手叫好時,“不高興”卻唉聲歎氣連連叫:“不高興,不高興……最後搞得大家都不高興了。而“沒頭腦”在一次學校美術課上,把自己畫完的'畫交給老師看時,老師告訴他:“‘沒頭腦’,你忘記寫名字了。”“沒頭腦”接過他的畫回到座位,寫上了自己的名字,再一次交到老師手上,卻又被退了回來,老師提醒他:“‘沒頭腦’,你又忘記寫日期了……”就這樣他來來回回了好幾次才把畫成功交到老師手上。

聽我介紹完這本書的內容後,大家是不是都覺得挺有趣的呢?我覺得它不僅僅是有趣,其實它真正的意思是在教育我們,要從小養成好的做人、做事的習慣,只有這樣才能成為對社會有用的人才。小朋友你們的感想是什麼呢?

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