三年級馬小跳讀後感
認真品味一部名著後，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的三年級馬小跳讀後感，歡迎閲讀與收藏。
三年級馬小跳讀後感1
我喜歡楊紅櫻阿姨寫《淘氣包馬小跳》書了，我已經讀完了好幾本，每本都讓我愛不釋手，不過我最喜歡《同桌冤家》的書。
這本書主要講：馬小跳和路曼曼是同桌冤家，他兩個永遠有吵不完的架。路曼曼是好學生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼本子，專記馬小跳不良表現，路曼曼管馬小跳，可是馬小跳不讓她管。所以路曼曼和馬小跳幾乎每天都要發生戰爭！
我喜歡兩個人的戰爭那段。數學老師天天都要佈置100道口算題，錯一罰十。連續幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。於是，馬小跳在做口算和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒錯，得到老師的表揚。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒證據於是有一天，路曼曼先寫上錯誤的答案，等馬小跳偷看完，再寫上正確的.答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上。馬小跳錯了53題，被老師訓了暈頭轉向。
看完這本書後，我還要像馬小跳那樣快樂學習，真是太有意思了，我才體會到，以後我一定要看書！
三年級馬小跳讀後感2
丁克舅舅是一個與眾不同的人;他把頭髮染來染去，頭上常常是五彩繽紛;他手裏提着筆記本，有空就搗鼓兩下;他上班的地方也和別人不同，在咖啡館上班……丁克舅舅是“新新人類”，對對馬小跳來説，他簡直就是個謎。丁克舅舅喜歡晚蹦級、玩賽車，還喜歡泡吧，什麼書吧、陶吧、水吧……他都愛去。丁克舅舅三十多歲了，還沒結婚，馬小跳決定給自己找個舅媽……
讀了這本書後，我有不少問題：丁克舅舅為什麼喜歡缺陷美的人，他喜歡Miss張，忘了林老師。丁克舅舅的怪讓我感到好奇，丁克舅舅為什麼這麼怪
我也十分欣賞這本書，第一，它的好詞好句十分多。例如：一絲不苟、一塵不染、過目不忘、明知故問、五顏六色、心滿意足、西裝革履、橫眉冷對、天經地義、豈有此理、自知之明……真是數不勝數。第二，讀完這本書它能讓我獲得快樂，同時也能思考一些問題。第三，它美麗的'圖片把我深深的吸引住了。第四，它能讓我彷彿身臨其近。
現在你知道我為什麼喜歡這本書了吧。我相信，你也一定喜歡上這本書了。
三年級馬小跳讀後感3
倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，捲曲的淺色頭髮，這一切都給人一種聽話的'印象。但，他確是個不折不扣的小淘氣包！
埃米爾是那麼頑皮，把自己的妹妹當國旗升到旗杆頂，把豬血扣在爸爸頭上；他是那麼的勇敢，幫助長鬍子女士捉住了橫行鄉里的盜賊“麻雀”；他又是那麼富有正義感，為孤寡老人準備了豐盛的聖誕晚宴。哦，他還是個善良的小天使，像母親一般照顧快要死去的小可憐兒一一隻小豬……
埃米爾就是埃米爾，總是戴着“貓子”扛着“牆”一年到頭淘氣闖禍，卻永遠是孩子們的開心果。
我覺得淘氣不一定是壞事，淘氣的人很有幽默感，長大肯定能有出息的。
三年級馬小跳讀後感4
今天我看完了我是馬小跳，神佑感觸。馬小跳的這種“折騰”還不算什麼，讓我感觸最深的是馬小跳想在同學們面前成為“積善銀行”的尖端客户，不慎打碎老奶奶的雞蛋，還因“關水管的事”被校長教訓了……馬小跳想要做好事，真的就這麼難嗎？
我通過馬小跳弄巧成拙、掩耳盜玲、畫蛇添足、拔苗助長、聰明反被聰明誤……這一系列和諧友善的故事，真正看到了當代青少年陽光燦爛、自由奔放、機智聰穎，積極向上的精神風貌。
我認為：馬小跳是個心底善良、追求高尚的人，只是因為性格和貪玩常被人誤解，成為全校文明的淘氣包。其實馬小跳外表活潑滑稽，內在友好慈善，他追求美好，團結友愛，他做事的結局實質上很完美。從其故事中我懂得了，一個人做好事並不難，難的.是天天做好事，而且還要把好事做成功。於是我這樣想到：
一、我堅決支持馬小跳他們倡儀的“積善銀行”活動，號召大家多做好事，為人民服務。
二、我要從現在做起，從小事做起，多做好事善事，用愛心奉獻社會。
三、我們不僅要有做好事的想法，還要有做成好事的本領，並且更要長期堅持為社會多做善事好事。
總之，我要以實際行動，從我做起，帶頭成為“積善銀行”裏的高端客户，為了我們明天的美好生活，請大家人人都獻出自己的愛心。
最後，感謝作家楊紅櫻老師，給我們小朋友寫出了這麼好的作品。同時，我們大家都要多讀像《我是馬小跳》這種“校園小説”的圖書。
三年級馬小跳讀後感5
讀淘氣包馬小跳的感想在我看許多書的裏面，我不知不覺地迷上了馬上跳這本書。
我喜歡書中的奧數天才路曼曼，四大金剛馬小跳、毛超、唐飛、張達，還有美麗漂亮的夏林果……每當我做完作業，就和爸爸媽媽一起讀這本書。
我們讀到有趣的地方都會開懷大笑。
我覺得書中的.人物就在我們小朋友的中間。
每當我在學習上遇到了困難一想到馬小跳，我就會開心起來。
讀了這本書後，我知道了怎樣善待別人、寬容別人、理解別人。
楊紅纓阿姨你真棒，你讓我在學習當中又多了一份快樂和自信。
我真想和馬小跳做好朋友，像他那樣有一個幸福的童年。
三年級馬小跳讀後感6
小夥伴們，你有舅舅嗎?你的舅舅是新新人類嗎?你喜歡你的舅舅嗎?讓我們一起看看馬小跳的“丁克舅舅”吧!
馬小跳有一個像迷一樣的舅舅，被稱為“新新人類”：他四海為家，飄來飄去。他把頭髮染成五顏六色的'，穿有洞洞的空調褲，每天還着手提電腦去咖啡館上班，喜歡看動畫片，喜歡玩蹦極的遊戲……平時漫不經心的他，有些事情卻特別較真，和朋友一起開心時不小心砸壞了路牌，就算沒人看見，他也一定要賠償。了還是個堅定的環保主義者，在一次去大山裏的徒步旅行中，馬小跳親眼看見他一路撿着礦泉水瓶和白色的塑料袋，讓喜歡他的馬小跳對他又增添了幾分崇敬之情。
看看，看看，新新人類就是不一樣吧。他就是一個丁克舅舅。
三年級馬小跳讀後感7
馬小跳有個像謎一樣的舅舅，被稱為“新新人類”：他四海為家，飄來飄去。他把頭髮染成五顏六色，五彩繽紛的，穿有洞洞的空調褲，每天帶着手提電腦去咖啡館上班，喜歡看動畫片，喜歡玩蹦極的遊戲，玩賽車，還愛泡吧，什麼書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……平時漫不經心的他，有些事情卻特別較真，和朋友一起開車時不小心撞壞了路牌，就算沒人看見，他也一定要賠償。他還是個堅定的環保主義者，在一次去大山裏的徒步旅行中，馬小跳親眼看見他一路撿着礦泉水瓶和白色的'塑料袋，讓喜歡他的馬小跳對他又增添了幾分崇拜之情。
在這本《丁克舅舅》中，我認識了一個天真無邪，活蹦亂跳的馬小跳和童心未泯，認真負責的丁克舅舅，還有兩位風格不同的女士，一位女士是具有缺陷美，大嘴巴，小眼睛但對小孩子關心有加的miss張，另一位女士就是馬小跳的美術老師——完美的林老師。
現在的一些小孩，已經沒有了小孩的樣子，譬如馬小跳的同學——丁文濤，一副小大人的樣子，沒有了童真，還算是小孩子嗎?“ 現在的許多小孩子已經不像小孩子了，在他們身上 ， 兒童天性的東西已經喪失的所剩無幾了!”這句話，是馬小跳的美術老師——完美的林老師。説的。她説的對，所以，我們雖然被大人教訓要成長，可是也太提前了，所以，我們一起找回童真吧!
三年級馬小跳讀後感8
在這個漫長的暑假，我讀了好多好多有趣的書，其中給我印象很深的是淘氣包馬小跳中的——暑假奇遇。現在就一起和大家説一説這本書的好玩、好看之處吧！
記得有一篇故事中寫到“獸醫告訴他們：“母鹿是被活活餓死的。”我感道很奇怪，便和馬小跳提出了一個一模一樣的問題。“怎麼會被餓死？”鹿是吃樹葉和草的，這滿山遍野的.草和樹，怎麼還會餓死？獸醫提着一個桶，裏面裝着很多塑料袋，大大小小有二十幾條。唉！鹿是温順的動物，它們太相信人類了，對人們投給它們的東西沒有一點兒警惕性。馬小跳馬上和鷯哥、小非洲、大黃狗、黑旋風、小鹿組成了環保小組，到外面去和遊客們一遍又一遍的説：“小鹿的媽媽去哪兒了？塑料袋把它害死了！”希望遊客不要去傷害小動物。
從這篇文章中可以看出馬小跳是一個熱愛小動物的小男孩。為了這麼一件不足為提的小事情，操了這麼大的心，一定要大家一起來保護動物，不想讓我們的動物朋友受到傷害。
然後有一天，太陽像一個大火爐一樣，烤着滾燙的大地，街上的人雖然很少，可是垃圾很多。只見一名汗流浹背的環衞工人在太陽的爐烤下工作着，她一邊掃着垃圾，一邊嘴裏説：“什麼時候人們才能不亂丟垃圾呀！”從她龜裂的手，乾乾的嘴脣可以看出她工作的辛苦。
所以，請不要亂丟垃圾，一起保護環境吧！
三年級馬小跳讀後感9
説一説馬小跳吧，他是一個淘氣包，他非常的淘氣。學校要舉行表演節目的活動，馬小跳他們班表演“白雪公主”。
可真沒想到，馬小跳還當了團長，大家都想這是大隊長“夏林果”或中隊長“路曼曼”當的.。
團長：馬小跳 導演：牛皮 副導演：唐飛 副導演：張達。
排練開始了，大家都很認真，王子：丁文濤 白雪公主：夏林果。
突然有一天，丁文濤説：“我不參加了。”可是，他演的可是王子呀。丁文濤説：“那一天，我正好又要去書寫比賽。”夏林果推薦到讓馬小跳當王子。可是馬小跳是淘氣包，又沒有女生夏林果高，王子都是要比公主高的。
馬小跳他想了個辦法，他穿上溜冰鞋，不就比夏林果高了嗎？
於是，就那樣，馬小跳當上了王子。
三年級馬小跳讀後感10
我在暑假讀了許多書，其中楊紅櫻阿姨的一本淘氣包馬小跳系列叢書之《丁克舅舅》，令我記憶猶新。
丁克舅舅與眾不同：他把頭髮染來染去的，頭上常常是五彩繽紛;他手裏提着筆記本電腦，有空就搗鼓幾下;他上班的地方竟然在咖啡館……丁克舅舅是“新新人類”，對馬小跳來説簡直是個謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極，玩賽車，還愛泡吧，什麼書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧、他都喜愛去。丁克舅舅三十歲了，還沒結婚，可把外公外婆愁懷了!
讀了這本書，我的感想很多：從那個天真無邪的馬小跳和童心未老的丁克舅舅，具有缺陷的miss張，完美的林老師，有“兒童延長症”的黃老鳥等等人物的'故事讓我讀了身臨其境。楊紅櫻阿姨因為有豐富的想象力和在平時對生活仔細的觀察才把這些人物寫得的活靈活現。我們寫作文也要仔細觀察，緊扣事物的特點，將他們描寫得繪聲繪色，如果沒有這件事物的話，我們就要展開想象的翅膀，這個事物或人物在不同場所裏發生什麼樣的事情……
為什麼馬小跳這麼受人們喜愛?因為他充分體現出一個孩子的淘氣、活潑的性格，我們跟着馬小跳，不跳也會笑!他給我們到來了快樂和幸福，讓我們在金色的童年裏多增添幾分童趣。
三年級馬小跳讀後感11
這個暑假裏，我閲讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，這套書有20本，我已經差不多看完了，在這套書中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳之同桌冤家》了！裏面的主角是：中隊長路曼曼和淘氣包馬小跳.
路曼曼是所有老師眼中的好學生，而馬小跳呢是所有老師眼中的淘氣包。老師讓他們兩人做同桌，給了路曼曼一個小本子，是用來記馬小跳所有不好的壞習慣。
路曼曼有兩隻眼睛，一隻是自己用的，還有一隻是用來盯着馬小跳。不過一會兒，路曼曼就可以寫出一大堆馬小跳的壞毛病，馬小跳當然不承認他有這麼多壞毛病。馬小跳就開始反攻，他們你不讓我，我不讓你就這樣，一場同桌之間的好戲便開始了！
上數學課的時候，路曼曼起身回答問題，馬小跳就在暗中使壞，把路曼曼的`凳子往後移，讓路曼曼摔跤;想方設法讓路曼曼難堪；難以置信的是：有一次競選大隊委的時候，馬小跳還讓大家把票投給路曼曼，就是為了讓路曼曼當上大隊委，然後路曼曼就不會管班裏的小事，就不會管馬小跳，只會管學校的事情;路曼曼病了，馬小跳代表全班同學去看她，馬小跳一到，路曼曼的病就好了。
真是搞不懂他們這對同桌怎麼回事，馬小跳一定要去惹路曼曼，到頭來還不是“兩敗俱傷”：路曼曼是身體上受了傷，則馬小跳呢他會被老師叫去辦公室，被老師罵一頓。同學之間不就是應該好好相處，一起進步的嗎？希望他們倆能重歸友好。
三年級馬小跳讀後感12
看完《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》後，我興奮不已。
我完全被丁克舅舅所迷倒了。丁克舅舅與眾不同：他好頭髮染來染去，頭上常常五顏六色，五彩繽紛;他手裏常提着一台筆記本電腦，有空就搗鼓兩下。他的工作地方和別人也有一點兒不一樣，他是在咖啡廳裏上班……
丁克舅舅是新新人類，對馬小跳來説就是一個謎。丁克舅舅有的一個花名，叫“丁大蝦”(這讓我想起了我們班同學身上也有好多花名呢，只不過都沒有丁克舅舅那麼有趣)。丁克舅舅認識了一個朋友，叫“老黃鳥”。他們的愛好是一樣：玩蹦極，開賽車，還喜歡泡吧：如書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……通過丁克舅舅的'眼睛，我更加深入地瞭解了這個社會，尤其是我們還沒有接觸的東西，真是讓人大開眼界。
丁克舅舅快三十歲了，還沒有結婚，可把外公外婆愁壞了!於是，馬小跳決定——給自己的舅舅找個舅媽!後來的故事，總會讓人忍俊不禁，哈哈，那真是太好玩了……
這部作品，詼諧幽默。描寫了一羣調皮孩子的快樂生活，影射了現實生活，深情地呼喚張揚孩子的天性，倡導理解與溝通，好讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。每當看到我們“沉重”的負擔，我總會想起馬小跳和他好玩的舅舅。
三年級馬小跳讀後感13
這本書講了馬小跳的學校要求每個班演一個戲，馬小跳這個班想演《白雪公主》，所以班上成立了白雪公主小劇團，馬小跳是團長，在排練的過程中，馬小跳遇到了很多問題，比如魔鏡在哪裏找，扮演白雪公主的`夏林果需要一條長裙，最最嚴重的問題就是扮演王子的丁文濤中途退出，於是馬小跳替補了上去，戲劇節那天，扮演王子的馬小跳驚翻了全場，《白雪公主》終於拿上了“最受觀眾喜愛獎”
感想：我認為馬小跳是一個堅強的孩子，遇到了什麼問題都不退後，我們要向馬小跳學習，遇到問題要想辦法。