（合集）《魯濱孫漂流記》讀後感15篇
認真品味一部名著後，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《魯濱孫漂流記》讀後感，希望能夠幫助到大家。
《魯濱孫漂流記》讀後感1
波羅果夫曾説過：“書就是社會，一本好書就是好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。”生活也確確實實是如此，它使我走向了巔峯.
讓我為之推薦的一本書是我上學時的曾讀過的《魯濱孫漂流記》。他主要講述了一個叫魯濱孫的人在一次航海過程中，遇到了狂風暴雨，流落帶到一個荒無人煙的孤島上。但他並沒有就此了斷自己的生命，而是憑藉着驚人的勇氣與毅力，頑強地生存下來.我相信，這勇氣與毅力是超出常人所料的；而且無論誰看了都會為之感動，並且感到來源與心靈的震撼．
而這一切的一切都來源於書籍，來源於作者的筆下。因此，我總是喜歡在書籍的海洋裏“探險”。每當我在書海里“探險”歸來的時候，總是凱旋而歸，總是滿載而歸。我帶回了無窮無盡的知識，帶回了優越的成就。而書也是我們盡情翱翔的天空，讓我們在書的天空下盡情地汲取知識，無憂無慮地躺在書的'懷抱裏，破解了我們心中一個又一個的疑問，讓我們在現實與社會中得到了必定的地位。照此之説：書，不就是我們身邊那無聲的老師嗎？
在一次“好書漂流會”即將結束之際，我思緒萬千。想到那一本本好書，讓我開啟了成功之門；想到那一本本好書，讓我開闊了視野；想到那一本本好書，讓我登上了巔峯之座。心中難免有不捨與歡樂。不捨的是：一個讀書的機會又在我指尖流過了；歡樂的是：它讓我得到了短暫的充實．
想到這裏，又令我回憶起爺爺的那番意味深長的話：一天下午，爺爺又拿起他那本啃得老掉牙的書，津津有味地看了起來；臉上還不時流露出一種滿足感與幸福感。我看了，便不解地問爺爺：“爺爺，您這本書不是看了很多遍了嗎？為什麼您還看呢？”爺爺聽了，嚴肅地説：“讀書有如沏茶，一包茶葉衝幾次，感覺也會隨着變化，你懂嗎？”那時的我，只好似懂非懂地點了點頭。
現在的我，終於理解了爺爺那番看似普通，卻很深奧的話。是啊！一本書，看第一次就會收穫一個模糊的影像；看第二次，就加深了記憶；看第三次，我們就收穫了淺顯的道理．如此類推，一本書該會給予我們多少的知識啊！從爺爺那裏，我更是知道了：讀書會使人的思想更純淨，不會被外界輕易地污染，更不會使純潔的心靈有污垢。而我在爺爺的影響下，對閲讀更是鍾愛有加：平時，我就養成了做讀書筆記的好習慣，好讓自己在空暇的時候拿出來細細品讀，加深對句子或重點詞語的理解．
就這樣，我的知識更加豐富了,品味更是越來越高了。
讓我們展開各自的風帆，迎風起航，向那充滿知識與智慧的海洋——前進！
《魯濱孫漂流記》讀後感2
在逆風中前行
——讀《魯濱孫漂流記》有感
英國小説家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來，最後於1868年回到闊別28年的英國
翻開書的第一頁：“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。”當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強而動手能力差，這的確是我們絕大多數人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什麼，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？
當我鄭重地翻過最後一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身於荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏鬥嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。
平靜的湖面煉不出精幹的水手，安逸的`生活造不出時代的偉人。環境優越，生活舒適，往往會誘發這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環境卻能激人奮發，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢於挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，克服困難成才。否則，優越的環境，會成為滋養惰性的温牀，艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，並不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦、磨難、快樂的絲線組成的網。當我們受到挫折，積極對待。
我看到這樣一句話：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是豔的，人生也不可能是一帆風順的”。花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。
只有經歷過逆境才能成功，如今的我們只是不會飛翔的小蟲，有了作繭的覺悟，才能成為一隻真正的蝶，在逆風中奮勇向前。
《魯濱孫漂流記》讀後感3
當你流落到一個荒無人煙、與世隔絕的孤島，無法回家了，你會有什麼感覺？當你看見一羣野蠻人進入你的新家園，舉行人肉盛宴的時候，你又會有何感覺？你還能建設你的新家園嗎？你還能救一個無辜的野人嗎？
要是你讀過《魯濱孫漂流記》的話，我相信你就能夠做出回答了。
一個人啊，當出海航行的時候，流落到一個荒島上，無法被人搭救，而他竟然拼搏着在荒島上生活了二十八年之久！這是一個多麼驚人的數字啊！魯濱孫是多麼地頑強啊，他在孤島上創造了文明！而這一切又是多麼地驚人啊！
當魯濱孫剛剛來到這個荒島的時候，他也曾經面臨絕望，陷入濃濃的悲傷之中。“上帝啊，我怎麼竟能上岸呢！”“我又飢又渴，卻沒有任何東西可充飢解渴。我看不到有任何出路，除了餓死，就是給野獸吃掉。我身上除了一把小刀、一個煙斗和一小匣煙葉，別無他物。這使我憂心如焚，有好一陣子，我在岸上狂亂地跑來跑去，像瘋子一樣。夜色降臨，我想到野獸多半在夜間出來覓食，更是愁思滿腔。我想，若這兒真有猛獸出沒，我的命運將會如何呢？”沒錯，他不是神，他也是個普通人，當面臨絕境的時候也會害怕，也會絕望。可是不久，他的熊熊意志就燃燒起來了。“我打死的那隻鳥，從毛色和嘴看，像是一種老鷹，但沒有鈎爪，其肉酸腐難吃，毫無用處。”他已經振作起來了，他在用自己所有的工具在向這個殘酷的現實做抵抗，他那頑強的意志力和拼搏精神，着實叫人驚歎！到後然，他通過自己的智慧，竟有了成羣的野山羊，製成了瓦罐、肉湯和麪包等等，這不是奇蹟是什麼？“結果，我工作了差不多兩個月的時間，才做成兩隻大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把它們叫做缸。”“我用一小塊小山羊肉煮了一碗非常可口的肉湯”“用這種方法，我製出了非常好的大麥麪包，絕不亞於世界上最好的爐子製出來的`麪包。”再後來，他還利用自己的勇敢，救了一個野人！“他看了之後，就嘰哩咕嚕向我説了幾句話。雖然我不明白他的意思，可對我來説聽起來特別悦耳，因為這是我二十五年來第一次聽到別人和我説話，以前我最多也只能聽到自己自言自語的聲音。”在這種絕境下，魯濱孫依舊還保持着他那頑強的毅力，與堅韌不拔的品質，這是實實在在的英雄啊！他用自己的智慧創造了文明！
當我們讀完這整本書的時候，我們應該會產生一些思考。如今的我們，物質條件都太過於優越，從小豐衣足食，缺乏競爭性與自覺性，反而還拿父母的心血錢與同學們相互攀比，相比於魯濱孫在荒島二十八年所創造的奇蹟來比一下，是不是顯得有些滑稽？所以説，我們現在，就應該養成獨自動手的能力和安全保護意識，等到以後遇到真正的危險時，就能做到臨危不懼，沉着、冷靜、鎮定、從容地面對。雖然像魯濱孫那樣的經歷是極少見的，但是，如果我們學會了他面對困難時的頑強意志和拼搏勇氣，用智慧去解決問題的能力，那對我們來説，將是一筆寶貴的財富，我們終生受用不盡。
《魯濱孫漂流記》讀後感4
生命之中，很多時候我們應該感謝所遭遇的不幸、坎坷、挫折等等所有的“災難”，因為它們能夠教給我們更多。
——題記
暑假裏，因為期末成績的突出，我終於如願以償的得到了奢望已久的名著《魯濱遜漂流記》。全書着重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服了重重困難，最終戰勝險惡的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上幸福生活的故事。
如飢似渴地讀完這部名著後，我真的被魯濱遜身上的樂觀和堅毅深深地感動着，他在那麼困難的境況下，把自己從絕望中解救了出來,高二作文，我彷彿看到孤島巨石上站着這樣的一個人：他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱遜，反而使他變得更加堅強，變得更加樂觀。
也許你會説這只是作者編寫出來的冒險小説而已，並不是真實的故事，現實中應該沒有人會有魯濱遜那樣的樂觀心理吧!答案是否定的，現實生活中不乏像魯濱遜那樣樂觀向上、有着堅強毅力的人：盲聾啞的海倫?凱勒面對困難毫不退縮，成為了一代傑出的女作家;全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基忍住身體劇痛，譜寫了舉世聞名的《鋼鐵是怎樣煉成的》;雙耳失聰的貝多芬身陷孤獨面無懼色，創造了震撼世界的.命運交響樂……一個個活生生的例子向我們證明了世界上“魯濱遜式”的人們是存在的，而且還不少呢!
因而，在生活中，我們必須要有面對困難永不言敗的精神，因為人的一生並不是一帆風順的，人生的歷程總會波瀾起伏，總會坎坎坷坷。如果我們不能夠以樂觀的心態來面對這些波折，不能以頑強的毅力來迎戰他們，那麼我們再出色、再優秀都將事無所成。
我不禁想到我自己，對學習是不是也應該向他學習呢?遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不再逃避呢?我們作為學生，學習的進步就像魯濱遜身陷孤島，面對困境而能堅持信念一樣，是“苦中求樂，先苦後甜”的過程。
記得在五年級的學習中，有一次，我對一個數學問題特別的感興趣，但是始終沒有把問題弄明白。如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時間和精力，於是我心安理得地放棄了，被難題 “嚇跑”了。可是後來在考試中碰巧又遇到了同一個問題，我思索了半天，還是沒有辦法解決掉，我好後悔!我雖然暫時的“繞”開了那個困難，但困難最終還是和我遇上了。
然而仔細想想，我們今天在生活中、學習上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎?我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再“繞”着走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的樂觀的和困難作鬥爭。
作為新時代的國小生，是祖國明天的希望，我們更要具備樂觀的精神和頑強的毅力，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰，出色地完成自己的學習任務，報效祖國，實現自己的人生理想。
《魯濱孫漂流記》讀後感5
在我讀過的外國小説中，“英國小説之父” 丹尼爾·笛福的著作《魯賓遜漂流記》給我的印象最為深刻。
這部小説講述的是英國人魯賓遜出海冒險的故事。魯賓遜四次出海，最後一次時所乘商船觸礁沉沒，只有他一人倖存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近三十年漫長而艱辛的孤島生涯。他建賬篷、圍籬笆、築“城堡”、制器具、種糧食、養牲畜，在荒島上建設自己的家園，最終重返故土。這本書的主人公魯賓遜真讓我佩服的五體投地，我認為，他是一個對生活充滿信心，勇於開拓、頑強不屈的人，他在困難的時候學會用雙手創造美好的生活，對生命永不言棄。
我要學習他永不言棄的精神。初到荒島，魯濱遜因為沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最後用自己的雙手創造了許多有用的東西。這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的。看到這裏，我不禁反省以前學琴初期，遇到了諸如指法不對、五線譜難認等困難，曾經一度想放棄，在老師和爸爸媽媽的幫助鼓勵下，終於度過難關，堅持了下來。我們做任何一件事情都會遇到這樣那樣的困難，應該像魯濱遜那樣，遇到困難永遠不要放棄，不要灰心，而是振作起來，把事情做好。
我要學習他勇於開拓的精神。魯賓遜在島上生活了28年。整整28年，這是一個多麼驚人的數字，他面對浩瀚的大海、面對沒有人煙的島嶼、面對吃、穿等許多困擾的時候，沒有抱怨，而是想辦法去解決它，重新樹立生活的信心。在荒島上，他沒有糧食吃，但是他依靠從船上帶下來的麥穗種植了一片麥田，然後自制了磨麪粉的工具，最終竟然製作出了非常好的.大麥麪包，解決了吃的問題；沒有衣服穿，他就用獸皮做成衣服；沒有遮風擋雨的地方，他就砍樹自己建造木屋，解決了基本的生活問題。我們在學習中也會遇到一個又一個難題，只有認真思考想辦法，才能使困難迎刃而解。
我還要學習他頑強不屈的精神。在島上生活的日子裏，魯賓遜始終想着如何能夠回到家鄉，正是這個信念支撐着他度過了28年，特別是救出了野人“星期五”以後，魯賓遜利用自己的聰明才智帶領新夥伴戰勝了吃人族，展開了艱鉅的奪船計劃，最終救出了一個被水手背叛的船長，共同奪回了船隻，重返故土。
雖然世上並沒有魯賓遜這個人，但是笛福寫的故事就好像是真人真事一樣。作者通過這部小説塑造了魯賓遜這個形象，教育人們要向魯賓遜學習敢於冒險、勇於開拓的冒險精神。他是我們心目中的英雄。讀完這本書，我懂得了一個深刻的道理：人不能被困難嚇倒，而應迎難而上，克服困難，挑戰自我。始終保持一種積極，樂觀的心態，只有這樣才能戰勝困難。
讀了《魯賓遜漂流記》，真讓我受益匪淺。
《魯濱孫漂流記》讀後感6
如果有人告訴你，你將要孤身一人在孤島裏自生自滅，僅有一點點糧食和火藥以及其它少許的雜貨，你會怎麼樣?生存還是毀滅?或是自暴自棄?不久前我看的《魯濱遜漂流記》把答案告訴了我。
茫茫大海，漫無邊際，突遇風暴，流落荒島，他如何在絕境中尋求生存、在無望中尋求希望、在孤獨中尋求慰藉?答案是：二十八年，他做到了!他孤身一人在孤島中生活了二十八年!這是一個多麼不可思議的數字。
魯濱遜初到孤島時，他是絕望的：沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望……無數個“沒有”壓得他喘不過氣。但是，堅強的他總是樂觀的。他慢慢地對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的所有。事實證明，他的堅強和勤奮感動了幸運之神，一次偶然的機會將他送回了自己的家鄉……
這是一個多麼傳奇的故事啊!它激勵過無數陷入困境的人振作起來，它使多少人迷途知返，魯濱遜以他超乎常人的毅力成為人們心中敬佩的人物。與其説讀者迷戀這書當中的離奇遭遇，倒不如説主人公魯濱遜的精神感動了我們。
魯濱遜的遭遇不禁讓我或想起一件令我膽戰心驚的往事。
那天中午，我正走在回家的路上。經過一個小巷時，看見有一個人在衝我這邊招手，又對着我笑，那一笑，使我毛骨悚然。我立刻轉過頭，大步的向家裏走去。我強忍着不回頭，最終還是忍不住往後看，卻看見那個人正跟着我，頭左看右看，似乎在看有沒有什麼人。不巧，他的眼神和我對上了，他立馬裝出一副若無其事的樣子;我也馬上轉過頭。
我一邊大步走着，一邊時不時地回頭看他，心想：怎麼辦?他想幹什麼?為什麼跟着我?他會不會是壞人?我該怎麼逃走?……一連串的問號出現我腦子裏，使我不得不越走越快。我向四處看了一下，這裏挺僻靜的，要真遇到什麼麻煩，喊救命是沒有用的.。於是，我向人多的地方走去。再次回頭時，他仍跟在後面，一副鬼鬼祟祟的樣子。到了人多的地方，我便直接跑起來，跑向家裏。進家門前還特意看一下後面有沒有人跟着——還好沒有!
就這樣，我擺脱了那個人的“跟蹤”。
事後，我仔細想了一下，也許是我誤會了，説不定他只是和我同路。但是經過這一次事情，下一次就有了經驗，再遇到有人跟蹤，就應該往人多的地方走去，不要走偏僻的小路。
在漫漫人生路上困難何其之多，雖然有失敗的痛苦，但更多的是成功的喜悦。所以，請記住這個公式吧——“智慧+勇敢=成功”!我們要有不怕困難、樂觀向上的精神，面對困難時要靠自己的智慧，去解決;哪怕只有一線希望也要爭取，決不能輕言放棄!相信自己能夠擊敗困難，更重要的是要懷着一顆勇敢、堅強的心在自己的生命中刻上戰勝挫折後的輝煌之頁!
《魯濱孫漂流記》讀後感7
讀完《魯濱孫漂流記》後，我心潮起伏。魯濱孫利用這個歷史人物關係一直在我的腦海中揮之不去，他讓我學會了我們如何進行面對這些挫折，這是他令我不得不佩服的一種非常可貴的精神生活品質。
《魯濱遜漂流記》主要講述了一位名叫魯濱遜的英國水手在危難中航行，漂流到荒島上，用雙手和毅力克服困難，從食人族手中救出野蠻的“星期五”，並與星期五一起生活在島上28年後返回英國。
魯賓遜 · 克魯索是個精力充沛的人。他不怕困難，聰明能幹，不怕困難，敢於解決困難。而我最欽佩他面對挫折不輕易放棄的精神。我認為沮喪可以樂觀面對是很有價值的，是值得我們學習的。畢竟，不是每個人都像魯賓遜 · 克魯索那樣，對島上的挫折如此樂觀，而且任何人都會認為他們的機會渺茫。
羅賓遜在他的書中遇到了各種各樣的挫折，足以摧毀人的精神，比如他掉進了一個可怕的荒島，再也看不到太陽了；在那個荒島上，沒有人能和他説話，沒有人能緩解他的憂鬱；沒有防禦野蠻和野獸的攻擊。 他需要面對的不僅是兇猛的野獸，也是人類最大的弱點-孤獨。 然而，他在這種環境的破壞和可怕的情緒下，仍然倖存下來，是什麼給了他生存的勇氣？ 是勇於面對挫折，積極樂觀的態度啊！ 想想這些挫折有多可怕，誰能把它花在荒島上呢？ 但羅賓遜在荒島上安全度過了28年。 他沒有被挫折摧毀，而是把挫折變成動力，頑強地生活着。
在看到這本書通過之前，一件小小的'挫折能力都會影響足以讓我萎靡不振。曾經有一次，我去參加體育競賽，那次競賽對我來説也是相當具有重要，而我竟然可以沒有一個好好學習發揮，最後落選了，沒能積極參加決賽。一想到中國父母和老師都那麼學生期待提高自己能爭點光，可自己發展卻讓他們產生失望了，就覺得對於自己好沒用，也對自己企業失去了市場信心，整天意志消沉。最後是老師看出了我的心事，她對我説了一句話：“當我們國家遇到壞事時，我們教師應當充分考慮到其中主要包含的好事”，這句話已經不是《魯濱孫漂流記》中的原話嗎？是啊，這次設計比賽時間雖然這些失敗了，但我認為不是一種收穫了比賽的經驗和教訓嗎？這不是好事嗎？我忽然羞愧不已，我怎麼能因為微不足道的挫折就輕言放棄呢？以後還怎麼可能面對社會更多的挫折？於是，我重新振作了起來！原來，換一種思考的方式以及面對各種挫折，才能真正感受到戰勝挫折的愉悦！
這些天來，我經常思考一個問題：我們活在一個很長很長的路要走，那麼，我們應該如何面對挫折，克服困難，為羅賓遜給了我一個很好的答案。每當我遇到挫折時，我的腦海裏就會浮現出羅賓遜的身影，提醒我不要失去信心，因為一點點挫折，是面對挫折的樂觀，積極的態度。
《魯濱孫漂流記》讀後感8
一當我翻開書 ，看完了這跌宕起伏的故事後，我深深地被震撼了，《魯濱遜漂流記》是笛福在59 歲時寫的，這本書塑造了一個充滿鬥志，樂觀向上的人物形象，更是描寫了魯濱遜是如何獨立自主，頑強不屈在孤島上生活28 年的。
這本書主要講了 這本書主要講述了主人公魯濱遜在一次航海中不信遭到了大風大浪，當魯濱遜再次醒來時，自己正在一個荒島上，船上只剩下他一個人，其餘的都淹死了。他發現了那艘遇難的船，將船上有用的東西都搬上了島，在船上他發現了許多錢，但現在已經沒有什麼用處了。魯濱遜在一個適合生活的地方做了帳篷，到森林裏去打獵，還養起了山羊，喝羊奶，吃羊肉，種起了麥子，吃起了糧食。十八年過去了，有一天魯濱遜看見島上有其他人的腳印，猜想恐怕是野人留下來的`，生怕那些野人吃了自己。在他在島上生活第26 年時，他終於看見了30 多個野人在島上，他們 拖出兩個倒黴的同伴，殺了其中一個人，另一個掙扎着逃跑，他逃的方向正是魯濱孫住所的方向。魯濱孫決心救下這個逃跑的人，於是他開槍打死了追趕的兩個野人。魯濱孫給他救下的野人取名為“星期五”。後來，魯濱遜教了“星期五”很多東西，“星期五”甚至學會了説話。“星期五”就像是魯濱遜的跟班一樣，兩人之間充滿了信任。在這種環境下，魯濱遜似乎忘了自己要回到英國去。有一天清晨，“星期五”將魯濱遜叫起，原來島邊正停着一艘英國船，船長被水手綁架了，魯濱遜和“星期五”設法救出了船長，船長很感激他們，便將他們送回了英國。
讀完了這本書， 我想我真的被震撼了，那是一種心靈上的震動，一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜，在一個人遇難到一個孤島上，我想我肯定會自暴自棄，因為我沒有那個本領，沒有那個勇氣，書的第一頁説：“你想過在一個荒島上獨自生存 28 年嗎……只要依靠自己的智慧和掌握的知識，不向惡劣的自然環境低頭，不輕言放棄，就能克服任何困難。”而我們呢，依靠的只有爸爸媽媽，依靠這身邊的人而不去獨立自主。我們學了知識卻不能在生活中靈活運用，遇到一點困難就試圖放棄，在不能放棄的情況下只會請求父母。如果我是魯濱遜，我會有勇氣帶着一個朋友到一艘船上去就船長嗎？我會從野人嘴下救出人嗎？我只會認為這是多管閒事。然而魯濱遜用行動告訴我，只要有勇氣，有智慧，就能做到任何事情，更是讓我知道了夥伴的重要。我們總是一有什麼事情就“媽媽，爸爸”地喊，卻沒有意識到正是這種習慣扼殺了我們的自主能力。魯濱孫曾經這樣説道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下”。魯濱遜的這種毅力難道不是我們應該學習的嗎？
《魯賓遜漂流記》這本書的主人公魯濱遜的精神正是現在青少年所缺少的，這本書對我的影響很大，它值得每一個青少年去閲讀，去學習。
《魯濱孫漂流記》讀後感9
一個有着驚人毅力和百折不撓精神的傳奇人物，憑藉着上帝賜予他的生存能力，竟在荒無人煙的島上生活了整整二十八年。他就是靠着自己過人的智慧和一雙勤勞的手的創造了前所未有的奇蹟。你瞧！在荒島上生病時，他咬緊牙關努力和病魔做鬥爭；在荒島上沒有吃的時，他想盡一切辦法，自給自足，種莊稼、馴化山羊、燒陶器……用自己勤勞的雙手做出了美味的麪包；在荒島上碰到野人時，他沒有退縮、畏懼，而是勇敢喝野人搏鬥，最後還拯救出了一名野人……他，就是家喻户曉的魯濱孫先生！
1719年，英國作家笛福創作了一本風靡全球的名著——《魯濱孫漂流記》，你知道笛福他是因什麼而創作了這本書嗎？請聽我來娓娓道來：1704年，蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長髮生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年後被救回英國。賽爾科克在荒島上並沒有作出什麼值得頌揚的英雄事蹟。笛福就根據這件真實的事情創作了出了這部作品。
主人公魯濱孫是一箇中產階級人，可他不安於現狀，喜歡冒險。他的夢想就是出海遠洋，總想看看外面的世界。結果在一次航海的過程中，被一場突如其來的大風暴給吹到了座荒無人煙的小島上，開始了他漫長的荒島生活。他在荒島上找到了自己最心愛的獵狗，又從他們的船骸上拿下來了一些有用的物品，建造了一座温馨的房屋。沒有事情乾的時候就讀《聖經》、馴羊、教自己的鸚鵡“波爾”學會説話……他十分勤勞，把自己的茅舍裝扮的.別具一格；他十分聰明，嘗試着用煙草來治療自己的瘧疾；他十分有智慧，懂得自己動手，豐衣足食……他這種頑強的生存能力令我嘖嘖稱讚。
讀過《魯濱孫漂流記》的人，大概都對魯濱孫拯救星期五的情節記憶猶新，我也是的。魯濱孫面對野人沒有害怕逃避，他先對那個逃跑的野人大聲呼喚，那個野人看了他，似乎很膽怯，魯濱孫用手招呼他過來，後面的兩個野人也慢慢地迎了上去。就在這個時候，魯濱孫衝到第一個野人面前，用槍桿子把他打到，魯濱孫不願意開槍，因為他不想讓其餘的野人聽見。第二個野人嚇壞了，拿起弓向魯濱孫射去，他不得不向第二個野人開槍，頭一槍就把他打死了。魯濱孫向那個野人招手，因為他知道，那個野人已經成他的俘虜了。他走向魯濱遜，立刻跪了下來，吻着地面，頭貼在地面，把魯濱孫的腳放在他的頭上，彷彿他願意成為魯濱孫的奴隸。通過這件事情，我深深地感受到了魯濱孫的機智和勇敢。
在這本書裏有這樣一句話：“神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創造出奇蹟。而有的人則相信天命，不肯去開創自己的生活，他們認為‘奇蹟’都是上天安排的，其實只要去創造，奇蹟就會出現。”的確，不經歷風雨，怎能見彩虹？我們也要像魯濱孫一樣，用自己的雙手去創造奇蹟，勇於向困難挑戰，這樣才能創造出一個堅強的自我。
《魯濱孫漂流記》讀後感10
假期裏，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，感到受益匪淺。魯濱孫那樂觀向上的精神和頑強的毅力深深地打動了我的心。
這本書主要講的是：一個叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遇到了大風，船翻了，他孤身一人漂流到一個荒無人煙的小島上，戰勝了重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到了英國。魯濱孫在孤島上生活了二十八年！是什麼精神使他在孤島上生活了二十八年？又是怎樣的毅力使他在絕境之中靠自己的智慧逃出了孤島，回到了英國？對！就是他那樂觀向上、正視現實、頑強生存的精神和毅力，使他在巨大的困難面前，沒有妥協，而是勇敢地去面對它，挑戰它！在那荒涼的的孤島上，魯濱孫靠自己勤勞的雙手，吃到了自己種的食物，在那荒蕪人煙的小島上，有了成羣的山羊；魯濱孫靠自己不畏艱險的精神，在面對野人的侵襲時，沒有被困難嚇倒，而是勇敢地救下了“星期五”；在遇到叛亂時，他平定了叛亂，救下了船長……一個身陷絕境的人，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。
這一件一件的事，引起了我深深的反思。在日常生活和學習中，我是否也有像魯濱孫那樣的精神呢？我的做法和魯濱孫相比，真是有天壤之別！小時候，我哭着鬧着要學畫畫，於是，媽媽把我送進了畫畫班，可是，在學習的過程中，我對畫畫的興趣逐漸消失得無影無蹤，最後完全放棄了，可見我沒有魯濱孫那種堅持不懈的毅力；長大了些，媽媽讓我學騎車，在一次次摔倒的疼痛中，我絕望了，不再學騎車了，我沒有魯濱孫那種不怕困難的`精神；上了國小後，每當我的考試成績不好時，我就會痛哭一場，我沒有魯濱孫正視現實、樂觀向上的品質……和魯濱孫相比，我感到很慚愧！我要向魯濱孫學習，無論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯濱孫那樣，永遠是一個勝利者。
魯濱孫的經歷告訴我：我應該做一個樂觀向上、有着頑強的毅力、不怕困難與挫折的人。現在的我們就像温室裏的花朵，沒有經受過人生真正的挫折，只有經歷磨難，才能成為真正堅強的人！
點評：寫讀後感，重要的一條就是要寫出閲讀後真實的感想和體會。唯有寫得真實，寫出自己的真情實感，才能感染別人，給人以啟發。小作者能聯繫自己的生活實際，寫出了自己的真情實感。這是一篇較為深刻的讀後感，既不是對書籍內容的簡單複述，也非泛泛而談。小作者抓住了令自己感受最深的地方來寫，提煉出了自己的觀點，寫出了自己受到的啟迪，真不錯！文章語言流暢、樸實，層次清晰，結構完整，用詞準確恰當，內容具體。
《魯濱孫漂流記》讀後感11
魯濱孫出身在英國的一箇中產階級家庭中，他不願享受富裕、安樂的生活，私自離開家去航海冒險。一次在海上遇難，他獨自漂流到一個無人島上。開始很悲觀，後來為了生存，他從船上找來衣服，淡水，食物，工具等，開始了新的生活。在島上，他種植穀物，馴養山羊，取得足夠的食物。很多年後，他救了一個野人，給他取名"星期五"。他成了魯濱孫最忠實的朋友和僕人。在島上生活了28年後，他們搭乘一條路經荒島的英國船回到了英國。
我鄭重地翻過最後一頁，讀完了這個情節曲折的故事之後，我真的被它所震撼了。我有很多方面的感受。這本《魯濱孫漂流記》的著作是被譽為"英國小説之父"丹尼爾？笛福在59歲時創作的。主人公魯濱孫懷着雲遊四海的高遠志向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數的險情，後來整條船終於在太平洋上不幸遇難，唯有他一人得以奇蹟般地活下來，並隻身來到一座荒無人煙的孤島上。他在島上生活了28年，沒有人的陪伴，可是他獲救後卻絲毫沒有改變他作為一個文明人的生活習慣，他不像其他遇難者那樣喪失了語言，喪失了生活習性，甚至喪失了作為一個人的基本的條件，他不但成功的作為了一個人，而且還是一個文明人！為什麼會這樣呢？只有一個原因——信念！他來到荒島上，當他有了活下去的信念後，首先做的，就是去記錄日期，他要的是，既然活，就要活得明白！當然，既然活，就要活得充實，好好活！於是他不斷地自己去努力，從船上找來生活的基本物品，船上沒有的也自己想辦法去製造！這也是他沒有喪失文明的一個重要原因。隨後，魯濱孫還自己寫日記給自己看！這樣他不至於忘記語言，而且，自己和自己説話，也是為了可以撫慰自己孤獨的`心靈吧！這是他活下去，作為一個文明人信念的一方面。
曾有人説過，"作為一個人，首先應該學會的便是如何去生存。"魯濱孫並未做出什麼驚天動地的大事情，而是和我們一樣在生活着。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，飢餓，恐懼，孤獨。如果我是他，當船遇到暴風在海上失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信。如果我是他，當獨自一人置身於荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因為我沒那個能力。如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏鬥，因為我沒有那種膽量。魯濱遜這些獨立生存的能力從哪兒來的呢？不就是從平時的自理能力逐步形成了獨立生存的能力嗎？可見養成生活自理能力，對我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學習，靠自己的誠實、善良、勞動、智慧和堅毅，去創建，去開拓！
《魯濱孫漂流記》讀後感12
一個意氣風發的青年，興致勃勃地乘上通往南美洲的航船，卻不料中途遇險，隻身一人漂流到一個荒無人煙的小島上。為了生存，他頑強與環境作鬥爭，一步步艱難度日。食物、用品沒有了，他嘗試自己種植糧食、圈養山羊，生活過得很充實。他想盡辦法戰勝困難，建立起自己的家園。二十八年後，終於返回了故鄉。他就是智勇雙全的——魯濱孫。
是什麼支撐着魯濱孫獨立生活二十八年？——是豐富的生活經驗、善於學習、嘗試和等待機會的勇氣、恆心和耐心。
作為富家子弟，魯濱孫可能從未過這樣的生活，但他卻知道找一塊環境好的地方建房子，並漸漸學會圈養牲畜，自己種植稻穀。同樣的温室的花朵，為什麼魯濱孫可以堅強地生活下去，而我們卻在各方面有所欠缺呢？這是因為他喜歡去冒險，積累了許多生活經驗，為他在荒島生存奠定了基礎。這使我想起了在心理訓練營，有的同學不知道怎樣正確擺放、管理自己的用具，到時候忙得亂轉，這都是缺乏生活經驗的表現，如果我們能學習魯濱孫有條理、有計劃的生活，那豈不是很好嗎？
善於學習、嘗試，也是讓魯濱孫成功的原因之一。魯濱孫嘗試做瓦罐儲藏食物，嘗試做啤酒來改善自己的生活；運用自己的`聰慧，學習合理規劃土地，並在巴西與人合資開辦了一個效益很好的種植園。只有將生活中善於學習，才更能積累生活的經驗，度過難關，迎來光明。
這兩項法寶不僅適用於真正的歷險，在生活中也處處得以體現。外出野營時懂些生活的常識，具備生活經驗，才能更好地克服困難，不會受到傷害；善於學習、嘗試，一步步提高自己的能力，鍛鍊自己，才能像魯濱孫那樣戰勝生活上的困難。
擁有等待機會的勇氣、恆心和耐心，也是魯濱孫生存下去的一個重要法寶。在被大浪衝到海岸時，魯濱孫沒有慌亂，鎮定地四處尋找食物並搭建自己的家園。他每天還是充滿希望地往海上探望一下，鼓足了勇氣迎接新的一天，等待機會，二十八年如一日地頑強生存。這使我想起曾經看過的一篇文章——《機會的意義》，文中的主人公與魯濱孫有首十分相似的遭遇，當他的房子被雷電點燃，食物被燒光，他毅然選擇了死亡。如果他多一點恆心、耐心，多一份鎮定，他就有被救回的機遇。魯濱孫就具備了等待機會的勇氣，在面對挫折時，沒有輕易低頭。我想起文中一句話：“對於我們來説，不僅要有創造機會的能力，還要有等待機會的勇氣，就像在漫漫長夜等待黎明，太陽總是在最黑暗的時刻升起……”
運用這三個法寶，再加上遇事沉着冷靜，魯濱孫戰勝了困難。從字裏行間，我們不僅佩服魯濱孫的機智勇敢，更要把方法運用到生活中，不向困難低頭。危地馬拉的阿斯圖里亞斯説過：“只有那些勇敢鎮定的人才能熬過黑暗，迎來光明。”
《魯濱孫漂流記》讀後感13
最近,我讀了一本書,書的名字是《魯濱孫漂流記》，這是一本大家耳熟能詳的世界名著，可是直到現在我才明白了這本書的真諦。
這本書是講：魯濱孫和同行海員在海上航行，遇到大風暴後，獨自一人流落到一個荒島上，並頑強的生存下來，通過自己的智慧把生活過的十分美好的傳奇故事。
僅僅幾天的時間，我便讀完了這本書。名著的確是名著。我這已經是第三次拜讀了，但我從中依然得到了許多與上次不同的見解，啟發。但最讓我受益終身的，還是我從書中體會到的兩個詞：頑強，樂觀！
掩卷沉思。生活中，只要具有了頑強，具有了樂觀，那麼一切人生道路上的困難，挫折，都將被這兩個詞所化解。只有兩個詞，其中卻包含了無數的人生的哲理。
頑強！是一個生命意義的最好的詮釋。人的生命的本性就是頑強，頑強的生存，頑強的拼搏，頑強的掙扎。所有成功而有意義的人生都是風雨磨練後的傑作。每個生命的本初是相同的，而後天的頑強意志把這個生命裝點的亮麗無比，光彩奪目。風中的草兒，有了頑強，才可以野火燒不盡，春風吹又生；地裏的莊稼，有了頑強，才可以努力生長，挺直腰桿；水中的魚兒，有了頑強，才可以歡快遊行，自由無束。世間有了頑強，便有了可以持續不朽的生命！
樂觀！看似容易，其實是難上加難。樂觀不僅僅是對事抱有積極的態度，更是智慧的體現。也許，有人理解的樂觀是對任何事都往最好的地方想。每天都活的開開心心，無憂無慮。但這種樂觀會使人一事無成，碌碌終生。但真正的樂觀是心中有兩中準備，一種是最好的打算，另一種則是相反。在心中默默祈禱是前者，即使是後者也不會懊惱，或是怨天憂人。有的只是對困難迎難而上的勇氣與信心。這種勇氣，這種信心在擁有的同時，還要有過人的智慧。所以樂觀決不是盲目的抱以積極的態度。
大概，那本厚厚的書，説的就是這個人生的.真諦吧！當你孤單時，請想想魯濱孫，他的孤單早已超過了你；當你灰心時，請想想魯濱孫，他的失意比你大的多；當你不幸時，請想想魯濱孫，他的災難比你還要嚴重的多。古人云：“騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”永不放棄自我，永不放棄生活，這是成功的重要一步。魯濱遜與世隔絕，孤身一人在島上生活了二十八年，艱難坎坷可想而知，但他從不放棄一絲一毫，憑藉人類的智慧和雙手的靈巧，才得以生存下去
樂觀些吧！失意的人們。頑強些吧！脆弱的人們。請讓魯濱孫鼓勵我們走出困境，迎接美好的明天！
《魯濱孫漂流記》讀後感14
拿破崙將軍曾説過“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”像這樣的人物有很多，魯濱孫就是其中一個。在《魯濱孫漂流記》一書中，英國作家笛福成功地塑造了魯濱孫這一英雄形象，而我在讀完這部小説後，也不禁思緒萬千……
《魯濱孫漂流記》講述了17世紀，一名英國水手魯濱孫·克魯索不安於中產階級的那種平庸舒適的生活，多次出海冒險，後來流落荒島，在荒島上，他以不屈不撓的頑強意志，依靠個人的智慧和辛勤的勞動，謀食建屋，制器養畜，開荒耕種，救下野人“星期五”並教化，兩人一起克服重重困難，最終就出了停在島邊但發生叛亂船隻的船長，終於回到文明社會的`故事。
這就是魯濱孫的傳奇，雖説不上驚天動地，但也是一番使人震撼，令人驚歎的故事。和魯濱孫相比，現在世界上能有幾人能做到？而在生活中，更有人與魯濱孫形成了鮮明對比。舉個例子吧。請大家看“天下第一懶”是怎樣餓死的。
23歲的楊鎖，是堂兄弟八個中最英俊，最聰明，也是最懶的。他從小受到父母的寵愛，給他取名“鎖”就是父母希望把他永遠留住。8歲時，出門還要父親用擔子挑着他；13歲時，父親因肝病去世，母親仍寵着他，不讓他幹農活；18歲時，因為母親承擔着一切農活和家務，積勞成疾，因病去世；23歲時，他餓死在家。而且，他從來不洗衣服，衣服髒了就扔；家裏值錢的東西也漸漸被他賣光了，他就到村民家討飯吃；但村民給他的肉、菜，他一直放在那裏不管，放臭了也不做了吃；天冷時，他連大便都懶得出門，甚至為了取暖，將能燒的東西都燒了，牀都被他燒了……
就這樣，楊鎖落了個餓死的下場，雖然很多人都把錯歸到他父母身上，但退一萬步講，如果不是他自己不思進取，以逸待勞，而是用自己的聰明才智來開創新的生活，那他現在，説不定過着與現在截然相反的生活呢！可惜，他沒有這樣做。再看看魯濱孫，一無所有，生活條件還不到楊鎖的十分之一，儘管如此，他還是頑強地活了下來，且活得有滋有味。我認為就是兩個字——毅力！如果有毅力，哪怕是兩個楊鎖加起來，也能勤勞起來，只要下決心與困難抗爭，奮鬥下去，用自己的智慧與勇敢戰勝它，就一定能行！
生活如歌，歌所表達的意思，也不同，有歡樂的、激昂的、有嚴肅的；也有淒涼的，悲傷的，痛苦的。歌所表達的意思，全取決於寫歌人的生活態度。如果抱着一種堅持奮進，樂觀向上的生活態度，就會成為另一個魯濱孫；而如果反之，懶惰成性，不思進取，遊手好閒，以逸待勞，那麼下場只會是坐吃山空，然後像楊鎖一樣活活餓死。選前者還是後者，全憑自己的毅力與態度！
《魯濱孫漂流記》讀後感15
魯濱孫從小生活在一箇中產階級家庭，但他一心向往外面的世界，獨自隨人去航海。在海上航行的幾年裏，不斷遇到艱難險阻。終於，有一天遭遇海難，只有他一人存活，並流落到一個無人島上。起初，他悲觀地面對這一現實。後來，為了生存，他開始過耕種、放牧、打獵的生活。在這個過程中，他從食人族中救出了一個野人，並取名為“星期五”。從此，他在島上的人生開始轉變，直到他隨船回到英國。
這本書我小時候就看過，當時只覺得一個人在荒島上生活很奇怪，但現在再讀，卻發現這本書寫得很精彩。
主人公魯濱孫最值得我敬佩的一點就是，他雖無數次遇難，無數次祈求上帝，但不像眾多遇難者一樣，喪失活下去的勇氣；雖孤身留在荒島上，但卻沒有喪失語言和生活習性。這些，是多少人辦不到的事！“如果我孤身一人流落荒島，或許會發瘋，或許會自盡”——這也許是許多人的想法，而魯濱孫卻安然地在島上生活了28年，這簡直令人無法想象！
他為什麼在孤島上能夠活下去呢？如果讓我回答，就是一個詞：“信念”。當魯濱孫流落荒島，面對叫天天不應，叫地地不靈的處境，他變得絕望和無奈。但“信念”使他見到回去的一絲曙光。憑藉這種信念，他在島上過起農耕遊牧的生活，並且生活了28年。可見，“信念”是一個多麼重要的東西。在我們的學習生活中，如果每一個人都有在這個社會上堅定地活下去的信念，那麼，我想輕生者應該就會變少吧。
更令我敬仰魯濱孫的還有一點，就是魯濱孫完全可以過着他父親所説的“知足常樂”的生活。但他卻不想不勞而獲，而是追隨自己夢想的腳步去航海。中國有句老話叫“富不過三代”，正是因為他們常常躺在祖輩的財富上坐享其成，坐吃山空，才會“一代不如一代”地墮落下去。好的條件可以成就一個人，也可以毀掉一個人。不思進取者悠哉悠哉地生活，只能過一時，過不了一世。能清醒地面對優越家境的誘惑，毅然決然地踏上自己的夢想之旅，這需要多麼大的勇氣啊！這正是我敬仰魯濱孫的.原因。更重要的是，即使這種追求陷入困頓甚至災難之中，他也無怨無悔，這需要多麼博大的胸襟和積極的心態啊！如果我們也能這樣，何愁事業不成？
我特別欣賞書中的一段話：“總起來説，事實證明，我當前的不幸處境，是世界上很少有的。可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望所有世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經驗教訓，這教訓是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以慰的事情。”
是的，比起幸運的恩賜，也許我們更該感謝人生路上的那些坎坷不平，因為唯有在坎坷不平中，我們才能找準人生的定位，才能看清自我，才能知道自己應該珍惜什麼。