(薦)青銅葵花讀後感
當品讀完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的青銅葵花讀後感，歡迎閲讀與收藏。
青銅葵花讀後感1
輕輕地捧着《青銅葵花》這本書，仔細地欣賞着封面，一個小女孩手裏拿着一朵向日葵迎着風站在河岸邊，河邊停泊着幾艘小船，岸邊有一個小村莊，小女孩面帶微笑，彷彿在向讀者們訴説着她與這個小村莊的故事。
曹文軒老師的這本書講述了兩個孩子，男孩叫青銅，女孩叫葵花，他們倆一見如故，在面對生活帶給他們的苦難時，他們迎難而上，用兩顆真摯的心品味着生活的苦與樂。五年的風風雨雨，讓他們建立了一種深厚的情誼，不是親兄妹卻更甚親兄妹。慈祥的奶奶，勤勞耕作的爸爸，善良的媽媽，還有擁有神奇力量的啞巴哥哥青銅，讓葵花在這個貧窮的家庭感受到了幸福和温暖，他們用樂觀和堅韌化解了一切的苦難，可是最後，還是難逃分別的命運。為了葵花的未來，他們不得不放手，讓葵花離開去了城市，而文章結尾處，青銅一聲撕心裂肺的“葵花”，就像黑夜中一顆顆閃亮的流星劃過，狠狠地敲擊着我的心房。
在讀這本書時，我很怕，怕那個活潑的葵花在田野裏迷失，怕葵花會被嘎魚一家帶走，怕葵花會被大火燒死，怕葵花會在撿銀杏時被壞人利用，怕他會永遠消失在遠方。這本書就像一個個腦細胞深深印在我的腦海裏，像放電影一樣在腦海裏不停地回放，那個火災的場面，那個家人團聚的.場面，這讓我想起了書中的一句話：每一個時代，有每一個時代的苦難，苦難絕非是從今天才開始的，我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的優雅風度。就像書中的青銅和葵花，就是敢於正視痛苦，尊敬痛苦，所以在面對苦難時依然能活的真實、明亮。
真希望葵花可以永遠幸福快樂的在大麥地裏生活，為大麥地、為青銅一家帶去温暖的光。看完這本書，我的心情久久不能平靜，作為一個在城市長大的自己，我第一次去回想自己的生活，第一次學會去面對自己的缺點，第一次知道了世界上還有種美是需要經歷苦難才能體會。聯想到今年疫情下的武漢，疫情下的中國，我更加相信，該來的總要來，該過去的也總會過去，歷經苦難後的中華民族兒女會更加堅強！
青銅葵花讀後感2
《青銅葵花》這是一部純美的小説，是一部震撼人心的小説，那更是一部歌頌了人的美好心靈的小説。
葵花，從富有的城市走來，來到貧窮的大麥地，遭遇了種種不幸，自從爸爸死後來到青銅家裏，就沒有過過一天好日子，他是一個懂事的小女孩，他知道一家人為了供她上學是多麼困難，她知道爸爸媽媽每天太陽還沒出來就去田裏幹活，晚上夜幕降臨也還沒回來，她知道哥哥光着腳在寒冷的冬天買鞋，這一切的一切，只有一個目的——供她上學。他心裏明白，家中只有他光吃白飯，是家中唯一的消費者。她有一個很有骨氣的哥哥，一個對她很好的啞巴哥哥，他在為人處事上都十分正直，即使家中窮，但偷雞摸狗的事他從來不幹，如果有人冤枉他，他會用行動去向全村人證明，他沒有幹他的人生中充滿了奇蹟，用螢火蟲做成的南瓜燈，逮到一隻成人逮不到的野鴨……
這不禁讓我想起了《窮人》這篇文章，他們兩家一樣，雖然面對着極其艱苦的生活條件，但他們對未來充滿了憧憬和希望，他們挺過一道道難關，但他們心地善良，樂於助人，從不抱怨生活的困苦。而我們呢，不但不深知我們過着幸福的生活，還成天抱怨這抱怨那。自從我看了《青銅葵花》後，我明白了，原來我們如此幸福，曹文軒説的沒錯：少年時，就有一種痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。沒錯向我們這些温室裏的花朵，怎麼會經得起狂風暴雨呢？讓我們像海燕一樣，去勇敢的搏擊海浪吧！
我最佩服青銅，他是一個極其有擔當的`男孩，別看他人那麼小，在家中，他的擔子可不比他父母輕，他會把難得的上學機會讓給了妹妹，他無時無刻地保護着他妹妹，家中窮，沒有油燈，就用螢火蟲做燈，那時大麥地最亮的燈，發蝗災，沒糧食，他就逮只野鴨來熬湯給妹妹吃，一切都為了妹妹。
就在妹妹被接走的那幾天，因為日思夜想想妹妹，竟學會了説話：“葵——花——”雖然只有兩個字，雖然發音口齒不清，但足以令人震驚。
此時此刻，彷彿有一股清風拂過我的心頭，彷彿有一束春光直射我的心田，有一股清泉流經心間，我彷彿看到了一朵朵金黃的葵花正向陽怒放……
這就是他，這就是《青銅葵花》。
青銅葵花讀後感3
我曾經看過這樣一句話：“我們應當正視痛苦，尊重痛苦，快樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌？”青銅葵花這一整本書大概要告訴我們的就是這個道理。痛苦幾乎是一個人一聲不可避免的。自然襲擊帶來的痛苦，當我們看到地震時那驚天動地的哭聲；雪崩時從一片歡笑到生命瓦解；非洲人們在塵土中的無助與坎坷……還有，那些無處不在的心靈上的痛苦：坎坷、失落、波折……不要去逃避痛苦，痛苦是不可避免的，只有直面面對痛苦，才能迎來彩虹。
我想，在葵花最痛苦的時候，青銅來到了她的身邊。我想在葵花的心中，青銅這個啞巴哥哥就像一堵牆，像一座山，像一個永遠的避風港。為了葵花，青銅把自己上學的機會給她；為了給葵花一盞明亮的燈；為了滿足葵花的願望，青銅做了一條獨一無二的冰項鍊。青銅為了葵花付出了一切。讓葵花從爸爸死去的痛苦之中走出，青銅和葵花雖然不是親兄妹，卻也密不可分。
當葵花來到這個家時，不止是青銅對她很好，她還有個勝似親人的`奶奶。奶奶變賣掉了所有首飾，摘下了帶了一輩子的金戒子，只為做一件棉衣給葵花。到故事的最後，而葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以為“掙了很多錢。”！她還不懂金錢的價值，她只懂了愛的分量與責任。歲月維艱，愛彌珍貴。這就愛，在一個人最最痛苦的時候，伸出援手，也正是愛支撐着葵花弱小的心靈。我覺得整本書都是滿滿的愛，大大小小的、深深淺淺的，連成串的，結成片的愛。愛得人心頭一陣陣地發熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動了那根深藏的心絃。
讀了這本書以後我很佩服青銅，尤其佩服他敢於面對一切痛苦的勇氣，就如作者曹文軒説的一句話：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者！如果世界上真的有這樣單純、美麗的愛，那該多好。每一個人付出一點點的愛，或許世界就可以像蘆葦蕩旁青銅與葵花與所有村民的生活那般美好。
一遍一遍翻看青銅葵花，回想青銅葵花的點點滴滴，或許那就是世界上最讓人走出痛苦的愛！
青銅葵花讀後感4
這幾天看了一本叫《青銅葵花》的書，講的是一個叫《青銅葵花》的啞巴男生女生的故事。對於城市女孩向日葵和鄉村男孩青銅來説，這是一個與他們的兄弟姐妹成為朋友的特殊機會。他們一起生活，一起成長。但是12歲的時候，命運把女孩向日葵召回了她的城市。從那以後，青銅經常看蘆葦末和向日葵所在的地方。
青銅家族雖然窮，但是過得很好。在微薄的生活中，青銅家族致力於養向日葵，而青銅則默默無聞地照顧向日葵。銅牌放棄了為了向日葵上學的夢想。為了給向日葵拍照，青銅在寒冷的冬天買了蘆葦鞋穿在腳上；為了讓向日葵晚上做作業，青銅抓螢火蟲，做南瓜燈…
青銅和向日葵為家庭做了很多：向日葵不是為了給貧困家庭省錢而組織學校拍照；天天跟哥哥去多摘蘆葦，想給家裏增加一筆收入；向日葵一個人去江南摘銀杏，為了見奶奶。
這種深深的真愛，竟然發生在兩個沒有任何血緣關係的孩子身上。喜歡我們同學之間的'關係，就是互相幫助，互相為對方解決問題。但是青銅和向日葵不僅有深厚的真愛，而且在危難的時候還會互相救助，尤其是青銅。有一次他們去看馬戲，因為人太多，看不到，就推了一個石磨站在上面看，但是被一羣大孩子佔了，於是青銅也打了一架，讓向日葵坐在他肩膀上看。
沒有人能複製這份深深的真愛。一個來自城市的女孩被農村最貧窮的家庭收養了。她帶着愛和關懷，過着比其他家庭好得多的生活，彷彿自己是這個家庭的一員。冷的時候讓她蓋家裏最暖和的被子；天熱的時候，慈愛的奶奶送她一把扇子……；在這個貧窮的家裏，樸素的家庭給了她一張牀……向日葵無疑是世界上最幸福的人。如果我們家收養了這麼一個孤兒，肯定不如青銅家族。我深受感動。
讀完這本書，我的心久久不能平靜，這份真愛留給我無盡的回味。字裏行間有一種力量和真愛，滋潤着每一個讀者的眼睛，震撼着每一個讀者的心靈，讓我久久不能忘懷。
青銅葵花讀後感5
這個暑假，老師給我們推薦了一本書，它叫《青銅葵花》它是作家曹文軒老師寫的。這本書最讓我感動的就是青銅賣蘆花鞋的那篇，他為了給自己家造新房子，就挎着藍子，去賣蘆花鞋，那時下着雪，好多人家都在家裏烤火。
青銅家的蘆花鞋有三個優點：一是漂亮，二是暖和，三是結實。有很多人來買，有的看看結實暖和就買了，有的看了漂亮就買回家做裝飾，還有的好心人，看見是一個可憐的小孩在大雪天賣鞋，就多買了幾雙。路邊烤火的人，有點心痛地對青銅説：“來，可憐的小啞巴，進來烤會兒火。”青銅只友好的笑笑，用手搖一搖，意思就是，謝謝不用了。終於，鞋賣完，當青銅正要走時候，後面轉來一聲大叫，“小啞巴，等等，我買一雙鞋。”青銅聽了，把留給自己的那雙鞋脱了下來，在雪裏擦了一擦，就跟新的一樣。把鞋賣給了那個人。青銅緊緊地纂着一把錢跑了回家，雖然腳凍塊青一塊，紫一塊的，但是青銅還很開心，因為他賺到了一大把錢。
而我在平時一元二元地花一點也不心疼，要知道那可是父母辛苦勞動的報酬，亂花錢就是對他們勞動的不尊重。在家裏，父母為我付出了好多，而我卻很少為父母做我力所能及的事，只知道獲得愛，真慚愧呀！這個故事深深地觸動我，讓我知道了我以後該怎麼做。我現在最重要的任務就是好好讀書，不要再讓父母操心了，在平時的.時候，媽媽總是促我做作業，真不應該啊，讀書是為自己讀的，不是為了父母讀的。
記得有一次，媽媽沒開車了，只騎了電動車，我一看就沒面子了，就和媽媽鬧彆扭了。現在想想，真是一個不懂事的孩子。
青銅才11歲就出家打工賺錢，而我只是在家裏，像國寶一樣。冷了多加衣服，熱了就打空調。像青銅這樣的痛苦經歷，我們生活在糖水裏的孩子是無法用心去體會的。
青銅葵花讀後感6
暑假我在爺爺家的書屋看到了一本曹文軒寫的小説《青銅葵花》。故事主要講了城市女孩葵花和鄉村男孩青銅因為一次特殊的機緣成為兄妹，他們一起生活，一起成長的故事。
我深深地記得書中的一個場景：“他把大麥地的男女老少都哄到村前的那塊空地上，讓他們排好隊，讓國小校的一個女教師帶領大家唱歌。唱的都是些雄壯有力的歌。村長的嗓音很難聽，但他卻帶頭唱，唱得比誰都響。有時，他會停下來，察看那些村民，見唱得不賣力的`，他會罵一句很難聽的髒話，讓那個人提起神來唱歌。他叫喊着：‘熊樣！把腰桿挺直了！挺直了！挺成一棵樹！’於是，高高矮矮的大麥地人，都挺成了一棵一棵的樹。”
這是當蝗災來臨時，大麥地人在飢餓難捱的情況下還能有的精神，它令我十分震撼。因為我們大多數人遇到苦難時很容易怨天尤人，容易悲觀歎息。可我在大麥地人身上似乎看到了一種刻在骨子裏的堅強。尤其看到青銅葵花在南瓜燈下寫作業，為了賺學費去賣蘆花鞋，為了給家裏省錢特意把考試考砸，為了給奶奶治病跑去江南撿銀杏……生活的種種苦難並沒有讓他們喪失信心。跟他們相比，我覺得我們真的太幸福了！而我們卻在生活中遇到一點點挫折與困難時就覺得天都要塌下來了。其實在任何時候，都要把自己挺直成一棵樹，這是我在大麥地人身上學到的精神，我也要成為一個堅強的“大麥地人”！
在這本書中，最讓我感動的是青銅葵花這一家人彼此間濃濃的親情！雖然兩家沒有任何的血緣關係，但是青銅卻為了葵花這個半路冒出來的妹妹放棄了自己上學的夢想；葵花為了讓啞巴的哥哥在別人面前自信起來，她想方設法教哥哥寫字；奶奶為了家人，賣掉了跟隨自己多年的首飾，甚至拖着病體去摘棉花；父母為了兩個孩子日日夜夜操勞……在艱難的生活中，一家人彼此偎依、不離不棄，這樣的親情是多麼可貴啊！但是我想，只要我們帶着堅強與親情上路，那就會走出一條充滿幸福與陽光的大道！
青銅葵花讀後感7
看了曹文軒的《青銅葵花》，心中有幾分哀愁，幾分感動，我真想把它宣泄出來。當我讀到葵花硬要教她哥哥識字時，我心裏掠過一絲感動。那是怎樣一種兄妹情啊!它如同春天一般温暖，如雪花一般純潔，它使青銅重燃信心，勇敢地站起來。這使我明白了親情的可貴，使我更加珍惜身邊的每一個關心我的人，我不想失去世間最真摯的感情。 當我讀到兩兄妹一起玩耍嬉戲時，我會心一笑。好一顆天真無邪的童心呀!他們之間毫無猜忌，毫無隔閡，這更是難能可貴的'。想想當今社會，虛偽做作的成分太多太多，有時我讀着《青銅葵花》，彷彿找回了久違的童心! 當我讀小説的結局時，我的眼眶浸潤了，葵花被迫離開了青銅。
兩個人被兩隻巨手了，永遠不能相見。可是，這份痛苦又昇華成美麗，青銅居然面對漸行漸遠的葵花喊出了名字，聲音嘹亮而悠遠。我不禁一陣莫名的感動，這就是曹文軒筆下的“美麗的悲劇”吧!在充滿了天災人禍的歲月裏，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活着，從容堅韌地應對着洪水、蝗災等一切苦難。他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦，但對於這些，他們總是一家人心連着心去面對，因為他們相信一切苦難都會過去，他們相信風雨後會看見彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。
苦難幾乎是永恆的，不論是在什麼樣的時代，苦難總是圍繞着人們，困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦時，那種處變不驚的優雅態度，就像羅曼，羅蘭説過的那樣：“我們應當敢於正視痛苦，尊進痛苦。歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!這兩位是姐妹，而且都是聖者。他們鍛鍊人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。飯能體會他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。讀着《青銅葵花》，實在讓人回味不已。它如同一位良師，教我感受一份感情，一份感動。反覆品味，百看不厭。讓我在書中學會感恩，感謝老師，感謝家人，感謝朋友，感謝同學。
青銅葵花讀後感8
這是一個男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
感受到了作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動。
為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裏賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂着葵花默默的站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提着紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鍊……
一對親如親兄妹的青銅和是葵花那麼的純樸、善良、充滿愛心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什麼都重要。作者把那種大愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心裏都是幸福的`、充實的，都被對方的愛感動着。青銅所做感動着葵花，感動着我們，而葵花在苦難中也感動着每一個人！
為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學後就去採蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有説有笑，心裏惦記着的是眼下的日子，嚮往着的是以後的好日子。因為他們相信，風雨過後必有彩虹。苦難是永恆的，我們用不着為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動！
青銅葵花讀後感9
暑假裏，我讀了作家曹文軒的作品《青銅葵花》，深有感觸。這本書講的是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，因為一個特別的機緣，城裏的女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、一起成長，共同面對生活的風風雨雨。整部作品感人至深，發人深省。
青銅和葵花跟爸爸、媽媽、奶奶一家人住在一起，雖然生活很貧困，但他們始終善良、質樸。他們一起度過了蝗蟲災害鬧饑荒、房屋被狂風暴雨吹倒、辛苦掙錢造房子的艱難歲月。其中，最令人感動的是青銅賣蘆花鞋以及葵花去江南採銀杏的事。
有一年冬天，青銅每天揹着一家人做好的蘆花鞋到集鎮上去賣。每次，他都可以用父母給的零花錢去買熱乎乎的包子吃，但是他卻沒有買，只是從懷裏拿出又冷又硬的餅充飢。他把所有的錢省了下來。當所有的鞋都賣完卻還有一位客人來買鞋時，他就將自己腳上的鞋賣了出去，然後冒着大雪，赤着腳回家。凜冽的寒風常常將他吹得直打哆嗦……讀到這裏，我總是忍不住潸然淚下。
葵花的奶奶因為年齡大了，身體日漸瘦弱。葵花為了給貧困的家裏添點錢，小小年紀便獨自坐船到江南去採銀杏，然後把銀杏賣掉。這樣，葵花就可以把掙到的錢拿來給奶奶買藥。這是怎樣的孝心啊？這不是每一個小女孩都可以做到的。
青銅和葵花面對困難的生活，沒有喪失善良，他們沒有被困難嚇倒，反而更加堅強，更加勇敢。比起他們的.生活，現在的少年是何等幸福。我們擁有幸福的童年，可以任性地向父母撒嬌，可以隨意地索要玩具，可以放任自己和小夥伴嬉戲……我們應當珍惜這樣的生活，我們更應當學習青銅和葵花的懂事善良，成為戰勝困難的強者。
正如作者説的：每個時代的人，都有每個時代的人的痛苦。痛苦也不是今天的少年才有的。少年時就應該有一種對痛苦的風度，長大後才可能成為一名強者。我多麼希冀有一天我能成為生活的強者，面對生活所有的苦難，笑對滄海桑田！
青銅葵花讀後感10
《青銅葵花》講述了一個鄉村男孩青銅與一個城市女孩葵花的故事。一個異常的機緣，七歲的女孩葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一齊長大，樂觀、從容地應對洪水、蝗災等一切苦難。而在女孩12歲那年命運又將她找回城市，男孩從此常常遙望蘆葦蕩盡頭，遙望着女孩所在的地方……
歲月維艱，愛稱珍貴，正是至愛成為支撐人們戰勝苦難的力量。小説的主人公，便是青銅。火災使他不能再説話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心神領會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天直坦蕩的品質與個性。
從主人公身上，我真切感受到：生命中沒有挫折，那麼人就會變得懦弱。僅有你經過挫折，應對現實不逃避，才會變得堅強。小時候，我常常跟爺爺去放風箏。總認為順風跑風箏就會飛的更高，於是拼命地跑啊跑，可是很快風箏就被大風颳倒在地。爺爺説，僅有逆着風跑，風箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以後的日子，我常常在想：人好比風箏，僅有在逆境中才會飛起來，僅有在逆境中才能提到更高、更遠的發展。
作者對苦難、對完美、對大愛的細膩描述和詠歎，宛如一股清澈温暖的泉水，將濕潤和純淨每一個讀者的心，牽引人們完成對真、善、美得永恆追求。而主人公的堅韌品質也激勵着我的前進。當我遇到不順心的事，滿口抱怨時，當我生氣煩躁時，當我悲痛哭泣時……想到青銅不能説話的痛苦，想到青銅不能上學的`心境，想到青銅失去美美的悲痛，自我這點雞毛蒜皮的事根本不值一提，那麼，不就該快歡樂樂的應對生活嗎？
《青銅葵花》的作者曹文軒説：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今日的少年才有的，少年時，有一種痛苦的風度，長大時才能是一個成長”。
青銅葵花讀後感11
孝心是什麼？很多人會回答：“就是好好孝敬父母唄！”可看了《青銅葵花》這本書後，我對孝心又有了不同的看法。
書中有一處情節讓我特別感動。小小年紀的葵花為了給奶奶治病，竟獨自一人前往偌大的江南拾銀杏。雖然拾來的銀杏賣不了多少錢，但是她的孝心難道不令人感動嗎？
我不禁想到了一個有孝心的大學生，他叫於統帥。在他還未出生的時候，他的母親就患有嚴重的強直性脊柱炎，父親也得了腰間盤突出和關節炎。為了生活，父親只好忍着病痛在外打工。從於統帥兩歲起，他就幫母親拿東西、倒開水。六歲時，他就頂起了家庭的重擔，做飯、種田、洗衣服……好多大人乾的活兒他都會幹。有時候，他也會調皮。每當看見母親生氣要打他時，他總不躲開，因為他害怕母親撲空後會摔倒，讓病情惡化。每天他都會一大早起牀，燒好早飯，給母親穿好衣服，把她扶到牀上後再去上學。就算是這樣，他還是不放心，總會從學校趕回來看她，一天要回去好幾次。但因為治療跟不上，他母親的身體狀況還是越來越差，他就每天晚自習後幫母親按摩一小時，讓母親儘快康復。後來，他以優異的.成績考入中國石油大學青島校區。拿到錄取通知書，他雖然興高采烈，但也有些焦慮。如果他一個人去青島上學，母親怎麼辦？再三考慮，他決定揹着母親前往青島。他的這份孝心多令人感動啊！
在生活中，不僅僅是於統帥，還有很多默默無聞的人們，深愛着他們的家人，用端茶、掃地這樣平常的方式表達着他們的孝心。雖然這些方法很普通，微不足道，但是這種愛是最真摯、最無價、最美麗的。
孝心是什麼？可能是你為家人們送上的一杯茶水，可能是你給他們的一件禮物……不管它是什麼，多大多小，我們都應該愛着我們的家人。這樣之後，世界才會變得更美好！
青銅葵花讀後感12
這個安靜的假期，我讀了一本好書——《青銅葵花》。讀後久久不能平靜，愛與感動包圍着我。
城市女孩葵花在一個叫大麥地的村莊認識了不會説話的鄉村男孩青銅。爸爸意外死亡，使青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活、一起長大。青銅在沉默中無微不至地呵護着葵花。青銅一家從容地應對着洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，葵花回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”！喊聲震動了所有人的.心靈。
故事中的場景很美，人物很美，人物的心靈更美。青銅、葵花的家雖然十分貧窮，但是他們很快樂。在這個故事中，時時有一股愛，一股充滿生機與情意的愛。作者將苦難，美和愛表現的淋漓盡致，寫得十分感人。讀書的過程中，我常常眼圈泛紅。讀完之後，我從中感受到苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，就比什麼都重要。
作者曹文軒説過:“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是個強者。”
這本書就是要告訴我們:我們要敢於正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂是我們值得讚美的，痛苦不值得我們去讚美嗎?歡樂與痛苦不斷的鍛鍊人類展開偉大的心魄，是力，是生，是神，如果一個人不能將歡樂與痛苦都喜歡上，就是都不愛的人，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價值與離開人生的甜蜜！
書讀完了，而我的心情久久還不能平靜，為書中葵花和青銅的故事感動着，更為他們所遭遇的苦難而給予同情。想到自己，我不禁汗顏。多少次，因為黑夜不敢下樓；因為天氣寒冷而中斷鍛鍊；因為偷懶而少些幾個字；因為……生活中，我缺乏着葵花的堅強，以後的日子裏，葵花和青銅的品質將時時刻刻感染着我，教育着我……
青銅葵花讀後感13
這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長大。他們一起經歷了許多快樂、有趣的事情，但是也伴隨有一些痛苦的事情。12歲那年，命運將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
讀完了這本書，我非常敬佩青銅和葵花，他們各有各的優點。青銅的優點是：1、他絕不會半途而廢。2、他是啞巴，他家是村子裏最窮的，但他沒有因為這幾點而自卑。3、他很樂觀。葵花的優點是：1、非常勤勞，常常幫着家裏人幹農活。2、她很關心哥哥，怕他和別人打架而受傷。3、她文靜、懂事、招人喜歡。4、她很謙虛，比如考試考的好不炫耀，別人問他這道難題有沒有做出，即使做出了也説沒做出。他們的優點都值得我們學習呀。
《青銅葵花》這本書，主要的思想是在寫苦難——大苦難，並且將大苦難寫到深刻之處；其次是寫美——大美，將大美寫到極致；當然也寫愛——至愛，將至愛寫得充滿生機與情意。給我留下最深印象的是對苦難的描寫，這讓我的腦海中想起了現實中的苦難。
東南亞的海嘯在人們淬不及防的情況下，以十分短暫的時間吞噬了那麼多生命，這背後是苦難。喜馬拉雅山發生大雪崩，，將登山者埋於雪下。這背後也是苦難。中國的煤礦連連發生爆炸，一團團生命之火消滅於萬年的煤礦之中，這背後還是苦難。美國的龍捲風當人們還沒反應過來是怎麼回事時，捲走了那麼多充滿生機與活力的生命，這背後依然是苦難。中國40年代的苦難是戰爭和吃不飽飯，很多人用樹葉、樹皮這些東西充飢。90年代的苦難是許多人特別缺錢，許多小孩家裏沒錢付學費，只好抽空打工，用打工賺的'錢付學費。現在很多人的苦難是工作壓力大，有時候幾天都回不了家，只能工作。我想，只要大家能頑強地面對苦難，征服苦難，以後才可能是強者。
讀完曹文軒寫的《青銅葵花》，我懂得了一個道理：每個時代的人，都有每一個時代的苦難，苦難絕不是過去的人才有，今天的人也有。從少年時開始，就要有一種對苦難的風度，勇於面對，長大後才可能是一個強者。
青銅葵花讀後感14
一書一芳香
一朵花裏一世界，一粒沙裏一天堂，一本書裏一芳香。
——題記
偶然間，風吹過那一頁，吹起滿卷的馨香，開啟一段温暖的旅程……
眼前，太陽緩緩升起，照耀着大麥地村的每一寸土地。放眼望去，金黃的大麥隨風擺動着，似起伏的波浪，忽起忽落。一望無際的麥田中，唯有一頭老牛馱着一個男孩和一個女孩，慢慢地，平穩地走着，漸漸地消失在視線中。
男孩叫青銅，女孩叫葵花。這兩個陌生人因為偶然的相遇，讓他們成為了形影不離的親人。他們共同奔跑在田野清新的土地上，一起走過風風雨雨。在苦難的歲月裏，他們彼此關愛着對方，相互理解，相互謙讓。
青銅為了讓葵花能看到精彩的馬戲，甘願讓葵花坐在他的頭上，犧牲了自己的樂趣；為了多攢些錢給葵花照相，青銅在冰天雪地裏把僅剩下的穿在自己腳上的蘆花鞋也賣了出去。而懂事的葵花不扎新頭繩、不照相，就為了把省下的錢買紙筆教青銅識字。
短短几年，青銅和葵花在充滿了種種苦難的.大麥地村中，享受到了無窮的樂趣，他們的世界中沒有唉聲歎氣，只有歡聲笑語。在葵花離開後的幾天，一個啞巴——青銅，居然因為對葵花的不捨與思念，奇蹟般地發出了聲音，喊出了葵花的名字！這就是親情的力量！親情猶如一根無形的繩索，把青銅和葵花的心靈綁在一起，割不開，砍不斷，只有越來越緊，永遠不分開……
合上書本，一縷陽光透過窗户，竊竊地探進來。眯着眼望，真像一條陽光的道路。我悄然含笑，想起一首小詩《星星和蒲公英》：“在藍天的盡頭，白天的星星肉眼看不見，像是海里的小石頭，傍晚來臨前都沉在海底，看不見它卻存在着，看不見的東西也是存在的。”世間親情也許並不能全部看見，卻時刻陪伴着我們在歲月中成長，在歲月中堅強。
感謝這短暫的心靈之旅給予我的這一份温暖與堅強！
青銅葵花讀後感15
暑假裏，我看了《青銅葵花》，心裏久久不能平靜。
葵花，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河裏，從此一去不復返。
青銅，一場大火使他失去了語言。
他們一個在城市，一個在鄉下。一個在大麥地，一個在幹校。
當葵花進入青銅的家裏，她就成了這個家裏的人。家裏雖然很窮，但是葵花很懂事。學校裏照相時，因為家裏掙錢又不容易，所以她就沒有照，這事被青銅知道了，告訴了家人，家人問她為什麼不照，她謊稱自己不愛照相，其實她也想照，愛美是每個女孩子的天性，但她知道家裏窮。一個多麼懂事的女孩呀！
曹文軒寫的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深，家裏沒有燈，只能去同學家寫作業，翠環和秋妮把她從家裏趕了出去，她只好藉助月光寫作業，青銅捉了許許多多的螢火蟲做燈，那一盞燈是世界上最亮的燈，最美麗的燈這個是最最有愛心的.燈，閃耀着愛的光環。還有其中的《冰項鍊》，老師讓她的同學把她的同學的銀項鍊借給她，讓她演文藝節目，她的女同學説她媽只讓她帶，青桐為葵花做了一條冰項鍊，讓她戴着，那條冰項鍊是美麗的、純潔的、是神祕而華貴的，閃爍着最美麗的光。
今天的我們坐在寬敞明亮的教室裏，冬暖夏涼，用着最現代的電子大屏幕，可以在書的海洋裏遨遊，過着無憂無慮的生活，衣食無憂，盡情享受着生命的快樂。我們可以説與痛苦無緣，這與青銅、葵花他們形成鮮明的對比，我們應該珍惜自己所擁有的，好好利用這一切，努力學習，實現自己的夢想。
我們應當重視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌！這兩位哥妹，而且都是聖者。他們鍛鍊人類開展人類偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛與歡樂與痛苦的人，便是不愛歡樂，而不愛痛苦。凡能體味他們的，方懂的人生的價值和離開人生的甜蜜。
每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對待痛苦的風度，長大了才可能成為一個強者。