怪老頭讀後感
當品讀完一部作品後，你有什麼體會呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的怪老頭讀後感，歡迎閲讀與收藏。
怪老頭讀後感1
暑假裏，我讀了著名童話作家孫幼軍的一本書，名字叫《怪老頭兒》。我被它豐富有趣的故事情節深深吸引。
本書講的內容是主人公趙新新肚子疼，坐在公交車上遇到了一位老爺爺，老爺爺在車上站着，還喘着氣。趙新新因為肚子疼，不方便讓座，就請前面的一個大哥哥讓一下座，沒想到大哥哥一點也沒有同情心，他居然還説：“我買了票就該我坐，憑什麼讓我站，那老頭子準是裝的。”趙新新聽了很生氣，便自己掏錢買了一張車票給老爺爺。怪老頭爺爺用了一個怪招兒：讓小鳥到趙新新的肚子裏啄蟲子的'方法治好了肚子疼。兩人也成了忘年交。
讀到這裏，我懂得了：一個人要富有同情心。我們要向趙新新學習，不能像前面的那個大哥哥一樣，以各種藉口來當做不讓座的理由，這種做法是很不對的。
善良是為人的根本，一個人沒有一顆善良的心，那他的人生註定是失敗的。正如盧梭所説：“善良的行為使人的靈魂變得高尚。”在生活中，我們要與人為善，讓一顆善良的種子播種到每個人的心靈裏，使其發芽生長，我們的世界將會變得更加美麗、陽光！
怪老頭讀後感2
暑假我讀了一本書叫《怪老頭兒》，這本書用平平淡淡的語言描寫了我們國小生生活中的煩惱，內容的奇妙和有趣深深吸引了我。
文中的怪老頭就像是“哆啦A夢”，能做出神奇的事情。主人公趙新新因為肚子疼提前回家，在公交車上讓座，認識了一個奇怪的老頭，怪老頭兒得知趙新新肚子疼，於是，往他嘴裏塞了兩隻鳥，治好了他的.肚疼，從此趙新新和怪老頭兒成了好朋友。趙新新不想寫作業，怪老頭兒給他變出了“代表”，他想釣魚，怪老頭變出三條帶魚讓他釣……
每當我拿起這本書，它就像一塊兒大磁鐵一樣吸引着我，這裏的內容新穎獨特，構思新奇，生動的描寫了趙新新的煩惱和怪事。我真希望我有一個像怪老頭兒一樣的朋友，帶我進耗子城，讓我打破滑翔機的飛行記錄。
這本書還讓我增長了許多知識，例如：盤古開天地、女媧造人、四個門神——神荼、鬱壘、秦瓊和尉遲恭……。這些增強了想象力，開闊了我的思維，對我以後解決問題有很大的幫助，這就是我讀這本書的最大收穫。
怪老頭讀後感3
趙新新在電車上給一位老人找座位，沒想到他們竟因此成了好朋友，這位老頭就是我們這本書的大主人公--怪老頭兒，趙新新的生活一下子變得熱鬧起來。
怪老頭兒就是怪，他下棋時，棋子竟能夠按他心裏想的位置走棋！他能讓小鳥在肚子裏吃蟲，治好趙新新的肚子疼；他自己生病不用打針，吃炸糕就能好；他能把金魚放進開水裏金魚卻沒有被燙死！他住的房子也很奇怪，為了防盜，他的房子可以摺疊起來放進口袋！他造房子的材料不是一般的材料：屋頂是用飛天樹的木頭做成的，櫃子是用保温樹做成的，冰淇淋放進去過了一年還不會融化！包子拿出來也還是熱的！他還能把人變成耗子！他的怪事實在是太多了，我就不一一敍述了。
他是不是很怪？要是我有這樣一位朋友，我的生活會變得多姿多彩。生病不用打針，房子能隨身帶。看完這本書，我實在是佩服作者的想象力是多麼的豐富，一般人想不到的`事情他都能想出來，並把他的奇思妙想寫成一本書奉獻給廣大讀者。也許在生活中，我們也應該多思考多動腦，大膽地展開自己的想象力，把自己的所思所想用文字記錄下來，説不準也能寫成一本書呢！
你是不是也很想讀一讀這本書呢？讀完這本書你一定能領略這位怪老頭兒是有多麼的奇怪了！
怪老頭讀後感4
一天，我隨手拿了一本書看了起來，裏面的故事深深吸引了我。這本書講的是一個叫趙新新的小朋友他肚子疼得要命，怪老頭兒把鳥塞進他肚子裏，肚子馬上就不痛了。怪老頭兒能把東西疊吧疊吧地變成一張紙，他家還有飛天木頭呢。你説他怪不怪?
我也想有一個這樣神奇的老頑童朋友。這樣生活會更加有味，比如説讓他給我變個隱形的翅膀，好在天空歡樂飛行，假如今天睡遲了，那我就用翅膀飛到學校去。又比如説讓他給我變一個噴一下就會成金子的噴霧器，讓家裏也變得金光閃閃的.，再去關心貧困山區的孩子們，讓他們也擁有歡樂的童年。
還可以讓小朋友們一起到他家玩，那一定非常好玩。假如屋子裏有賽車、火箭、輪船那樣的話我們一定會把玩具好好地玩一遍。大家可以一會競賽車，一會在輪船上釣魚，可能會釣到海鰻呢!還可以去火星玩火，去月亮打雪仗，去木星拿上面的石頭做標本，去海王星游泳。
我希望我也能寫出像孫幼軍爺爺那樣傳神的文章，所以我也在努力中。
怪老頭讀後感5
最近，我已經讀完了《怪老頭兒》這本書。它是由幾個童話組成。但我還是喜歡《怪老頭兒》這篇童話。
這篇童話主要是講怪老頭兒和趙新新之間發生的事：一天，趙新新肚子疼，於是老師讓他回家。趙新新坐上了電車，電車很擠，可是趙新新看見一位老爺爺沒有地方坐。趙新新對椅子上坐的`大哥哥説："大哥哥，你讓老爺爺坐坐好嗎?老爺爺年紀大......“可是大哥哥不同意，還説，要不然，就要老爺爺給他一塊錢。趙新新把自己兜裏的一塊錢給了大哥哥，讓老爺爺坐下。老爺爺坐下了，對趙新新説："其實應該你坐，你肚子疼。“趙新新很是驚奇，他並沒有告訴老爺爺他肚子疼呀。趙新新下了車往前走了幾步，就看見了老爺爺。老爺爺讓趙新新叫他怪老頭兒，還幫他治好了肚子疼。趙新新和該老頭兒成了好朋友。而且，怪老頭兒身邊的事啊狗啊東西啊都很怪。
這篇童話還告訴了我們一個道理：要善良，樂於助人，才會有更多的朋友。我們要學趙新新，他善良，樂於助人，和怪老頭兒交了朋友。有了朋友，你就不會特別孤單。朋友就像生命裏的一盞燈。其實，交朋友很簡單，你只要像趙新新一樣善良，樂於助人，你一定會得到更多朋友。
我很喜歡《怪老頭兒》這篇童話。希望小朋友們有機會都能看一看。
怪老頭讀後感6
在快樂的寒假中，我讀了一本名字叫做《奇小子怪老頭兒》的書。它是由著名童話作家孫幼軍創作的。這本書主要講了奇小子趙新新因為幫忙了怪老頭兒，二人相識併成了朋友。怪老頭兒是一位擁有各種奇奇怪怪本領的神奇老頭兒，他用這些本領幫忙趙新新，併發生了很多搞笑的事。
在這本書中我最感興趣的一個故事是，怪老頭兒把自己和趙新新同時變成了耗子，他們由於被怪老頭兒養的'黑貓“追殺”竟陰陽差錯地進了耗子城。到了正午，他們倆的肚子都“咕咕”作響了，但是怪老頭兒的身上並沒有帶錢。於是怪老頭兒找了個“門兒”，想要騙過掌櫃，但祕密又被趙新新説出，但是掌櫃原諒了他們。出了餐廳他們又進了大商場，在商場裏又碰到了陳小鐵。陳小鐵告訴他們在耗子城裏小孩子有很多特權，比如：免除一切罰款、隨便出入警察局、隨便吃雪糕……之後，趙新新、怪老頭兒與陳小鐵在人羣中走散了，怪老頭兒又被警察發現是人被抓走。一連串搞笑的事頻頻發生。
看完了這本書我覺得這個怪老頭真的是太奇怪了，我也真想和怪老頭交個朋友。你們想不想呢?
怪老頭讀後感7
閲讀是一件快樂的事，在書中，可以和優秀的人物為伴，與深刻的思想共舞。
暑假裏，我閲讀了《怪老頭兒》這個故事，除了性格古怪的怪老頭兒之外，故事裏的另外一位主人公——善良，熱誠尊老敬老的趙新新同樣給我留下了深刻的印象。
五年級的趙新新上課肚子疼，老師讓他坐公交車回家休息，在公交車上碰上怪老頭兒，由於車上人多沒有座位，趙新新就用零用錢給怪老頭兒買了一個座位，怪老頭兒見趙新新很善良，答應滿足他的一個願望，把他帶到自己的家裏，向他展示了一系列神奇的法術，怪老頭兒給他吃了兩隻小鳥，治好了趙新新的肚子疼。幾天後，趙新星帶着肚子裏的小鳥上課，鳥鳴引起了全體師生得注意，但是大家都不明所以。
我覺得怪老頭兒神祕莫測，雖然看上去很普通，但有各種各樣的奇妙法術，很讓人着迷，而且富有親和力，沒有架子，主人公趙新新是個樂於助人，善良的孩子，在公交車上的'時候，儘管自己肚子疼，卻幫助陌生的老爺爺找座位。
從這個故事可以看出，善良是一種優秀品質，一個善良的人，會結識更多的朋友，為自己的生活增添了很多絢麗的色彩，讓人生變得有活力，不再那麼孤單，就像英國大作家蕭博納説的:善良與品德兼備，猶如寶石與金屬，兩者互為襯托，益增光彩。
在學習和生活中，我們要學會與人為善的道理，播種善良，傳遞善良。
怪老頭讀後感8
區幼兒園給我們小四班，每人發了一本書《怪老頭來了》，我把這本書拿回家以後，立刻就津津有味的讀起來了。那裏有很多很多稀奇古怪的故事，給我印象最深的一個故事是：男孩愛母親，因為愛，所以信，所以怕————媽媽告訴我：“怪老頭是十分十分十分可怕的哦，他專門抓淘氣的小孩子，抓過去之後就會狠狠的教訓一下………”繪本前面一頁頁充滿緊張氣氛的插畫，都在表現媽媽給孩子的恐嚇與謊言。當媽媽呵斥孩子時，她的長手臂直指孩子的額頭，而諷刺的是孩子，孩子被迫忍氣吞聲悔過的同時，媽媽自已卻變成了長鼻子的“匹諾曹”。同樣的，當媽媽指責“我”不好好吃飯，不好好睡覺時，她自己卻做着這些“違規”的事，媽媽一次次的指責與威嚇，讓孩子的懷疑與厭煩與日俱增，於是，當媽媽第三次搬出“怪老頭”的時侯，“戰爭”最後爆發了。
在孩子的'懷疑與憤怒中，媽媽的形象隨之變小，她對孩子的説服力也減弱到了極點，日有所思，夜有所夢，當夢魘到來，怪老頭卻抓走了媽媽，孩子深藏的愛與依靠瞬間爆發。
“媽媽”這是典型的愛恨交加，倔強的男孩哭了，那麼深情，那麼脆弱。男孩向媽媽伸出臂膀—勇敢的臂膀，祈求的臂膀—為的是從怪老頭那裏奪回媽媽，為的是請求媽媽不要把自己推向噩夢，交給老頭。
怪老頭讀後感9
今天，我看了一本書，名字叫《怪老頭兒》，大概講一個老頭很怪，在他身邊發生的.事情唄，顧名思義啊。
裏面有一部分很好，我給你們講一講吧。怪老頭兒和趙新新（文中指“我”）在一起，突然我想變耗子，怪老頭兒一變，“我”倆變成了耗子，進來耗子城，那裏小孩（小耗子）幹什麼都不要錢，吃飯、吃雪糕……可能是覺得小孩珍貴吧。
我的感想是要是我在那裏，肯定得大吃大喝、隨心所欲，想幹什麼就幹什麼。要是我國和耗子城一樣就行了，那該多美好啦，當然對於小孩是這樣。
裏面有一部分很好，我你們講一講吧。怪老頭了給了趙新新兩個“龍眼”，一種水果，結果太滑，嚥了下去，鼻子能看見了、透視了。過了不久，打了一個噴嚏，又看不到啦。
我的感想是要是我有那個水果，一定要慢慢吃，鼻子能看、能透視，嘿，真奇妙。如果我真能透視，我一定要看下一期一等獎的票，並買下，哈哈。
如果我們院有個怪老頭兒就好了，那樣我們院就能充滿歡歌笑語，整天鳥語花香！
怪老頭讀後感10
今天，我終於閲讀完《怪老頭兒漫遊奇境》。合上書，一個個生動鮮明的形象浮現在我的腦海中，刁蠻的嫦娥、古怪的女媧、善良的精衞女娃……
這本是主要講了：孩子趙新新和怪老頭兒一系列的漫長故事，新新鬧着要去看一望無際、瓦藍的'大海，怪老頭兒無可奈何，只得答應了他。怪老頭兒把控制時間的鈎兒撥錯了，陸續來到盤古開天闢地、女媧造子、女媧補天、夸父追日、精衞填海、后羿射日等時代。而新新也因此收穫不少，精衞留下的一根羽毛讓新新在烈日下沒有化為灰燼，又救了一個女孩的眼睛等等。
這本書寫出了一些人物的反鏡頭，在人們心中美麗温柔的嫦娥變成了一個刁蠻、意氣用事的小女人；造人的女媧在人們心中的地位是高尚的、純潔的，而在故事中把她打造成了一個古怪愚鈍的人；吳剛，一個大家多麼熟悉的人哇！他和嫦娥后羿成了好朋友；后羿，居然上了月宮，陪伴在嫦娥左右……新新和怪老頭在這些時代結識許多朋友，也不負此行了！
我也有一個相似的夢境：爸爸送了我一個機器人。這個機器人好像十全十美一樣，它最大的功能是隻要我想去哪，就可以在一分鐘內帶我去。我的目的地是温暖而又遙遠三亞。三亞，是多麼的遙遠；對於現在的我來説，就是小菜一碟。那個機器人不怕水，會變成正常人和我一起在海上迫不及待的狂奔，玩耍。回到家，時間不變，好似做了一個夢，但“夢”又很真實。這個機器人也成了我夢中常出現的人物。
《怪老頭兒漫遊奇境》，是一本非常不錯的書！
怪老頭讀後感11
每當我拿《怪老頭》這本書，它就像磁鐵一樣吸引着我。
《怪老頭》講的是一個看上去很寒酸但有奇妙法術的老頭故事。
有一次，六年級學生趙新新因肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了怪老頭兒，由於車上人數過多，怪老頭兒被夾在中間，趙新新心一軟，就用錢給怪老頭買了個座，怪老頭兒為了報答新新就給他吃了兩支活鳥，治好了他的肚子疼，從此他倆成了好朋友。
趙新新為了不寫作業，請怪老頭變出一位“代表”，幫自己寫作業，結果沒過幾天，就出現了漏洞，便讓怪老頭收回“代表”，並承諾怪老頭自己一定好好學習。
趙新新為了擺脱爸媽的約束，所以怪老頭把他變成耗子去了耗子城玩了一圈，還把不講理的爸爸告上法庭，對他以最高懲罰——拔光鬍子。
怪老頭會穿越、把房子摺疊到口袋裏，會變小鳥鑽進肚子給人治病……這些想象引人入勝。
每到週末我都會有許多課外班，還有寫不完的作業，所以我也希望有一位怪老頭這樣的朋友，使我擺脱爸媽的.約束，自由自在地生活！這樣的生活會更有趣，給我變個翅膀，飛到藍藍的天空，飛到綠綠的森林，飛到白白的南極，飛到……
還可以和小朋友們一起玩，推開窗户走進了歷史，看一看秦始皇如何修築萬里長城，金字塔又怎樣建的那麼輝煌。
孫幼軍爺爺有那麼多奇思妙想，寫進了我的心裏，打開了我想象的心房。讀《怪老頭》讓我那麼着迷，快樂。
怪老頭讀後感12
一放暑假，我就迫不及待地看起了它—————《怪老頭兒》。這本書可有趣了！怪老頭和趙新新之間發生了很多稀奇古怪的事情，讀來津津有味！走進書中的那個世界，你會為此着迷。好一個怪老頭兒！他能把活鳥放到肚子裏吃蟲子，趙新新的肚子就不疼了；為了防盜，怪老頭兒出門兒時把房子疊巴疊巴揣在兜裏帶着；在水庫裏釣魚，怪老頭兒居然能釣到活蹦亂跳的海魚；他還會變戲法，能讓自己的.房子變成一張紙；能把趙新新變成耗子，和他一起到耗子國裏遊逛了一番；還能把門上的門神請下來幫趙新新守門……
記得有一回趙新新一放學，他媽媽就把他關在屋裏讀資料，不認真的時候，就對趙新新説：“你不想上重點高中了。”他真想出去玩一玩。他看見別人也被關在家裏，他沒辦法，只好找怪老頭幫忙，怪老頭兒幫他做了一個一模一樣的人，怪老頭兒交給他一卷紙，只要紙一合他就會消失，趙新新叫他做趙新新自己就出去玩，我的代表很認真，媽媽就送他禮物，後來他趙新新的媽媽當自己的媽媽。到最後一卷紙都被媽媽扔了，趙新新很後悔。
看了這本書，我不禁想：如果這世上真有像怪老頭兒一樣神通廣大的人，被我遇上該有多好啊！或者我就是這樣一個人。那麼我想變出一個温馨家園，讓流浪狗和流浪貓等所有無家可歸的人到裏面去生活；當無情的洪水淹沒農田、衝倒房屋時，我就變出一個神奇的袋子，把洪水全部貯存其中；當有旱情發生的時候，我就把袋子裏的水全部倒出來，滋潤大地。
怪老頭讀後感13
《怪老頭的魔書桌》是著名兒童文學作家孫幼軍寫的。他把我帶進了一個童話世界，看似荒誕離奇，卻富有哲理。這裏面有樂於助人的風和月亮、有遇到壞人就懲罰，遇到好人就幫助的怪雨傘，有可愛的小狗毛絨玩具、還有神奇的魔書桌。讓我印象最深的是《沒有鼻子的小狗》。
《沒有鼻子的小狗》這篇文章主要寫的是一隻毛絨玩具狗和它主人的故事。小女孩很小的時候，她還不知道怎麼跟小狗玩，只會用揪、掄、啃的方式來愛小狗，可是小狗不喜歡這種方式。終於有一天，小狗的鼻子被咬了下來。過了好幾年後，他又回到了小女孩的手中。小女孩已經是一個大姑娘了，她吻了小狗並帶小狗去了頤和園划船。小狗覺得幸福極了。過了好久好久以後，小女孩當了媽媽把小狗送給了自己的女兒，這時的小狗卻年老色衰，覺得沒有太多的時間重回温馨時刻。
讀了這篇文章後我覺得無論是玩具小狗還是人的一生都非常短暫，不要總覺得沒有時間陪家人和朋友，要珍惜和他們相處的'時間，這樣人生才不會留下遺憾。
整本書的內容淺顯易懂，想象力豐富，讓我腦洞大開。作者總是站在我們小朋友或小動物的角度來寫故事，讓我感同身受。為我們揭示的道理也容易理解，真希望再讀到一些怪老頭的故事。
怪老頭讀後感14
題目中的怪老頭，使我這個讀者的腦海裏充滿了疑惑，至從我打開的這本文學，才感到這個‘怪老頭'的真諦。
其實這個怪老頭講的是他一生的喜怒哀樂，以及從事與天翻地厚的經歷。其中我深深的刻苦銘心的記住了：動物，是人類的'“隨從”!事情要從作者---孫幼軍的一條狗説起······
那時候還是二戰時期，孫幼軍的父親，送給了他的生日禮物，一隻温順，可愛的狗。男孩兒命名這隻狗叫“飯糰兒”。時光的歲月在飛快的流淌，不久，“飯糰兒”從一隻兩眼無光，呆頭呆腦的小狗變成了一支訓練有素的“特種”狗!一天，“飯糰兒”在路上遇見了一名日本軍官，“飯糰兒”毫不猶豫的撲了過去。然而，那名日本軍官惱怒成仇，瞬手那除了鞋在身邊的武士刀，刺向“飯糰兒”“飯糰兒”第一次僥倖躲了過去，可第二次卻狠狠地扎入了“飯糰兒”的左腿，由於傷口刺的太深，“飯糰兒”早已奄奄一息的“離開了”。
動物是在這個星球與我們一起生活，他們知情，温順，又是我們的好夥伴，我們為何要殺戮和破壞它的家園呢?
怪老頭讀後感15
《怪老頭兒》這本書是孫幼軍爺爺送給我們的又一份禮物。
自從看過老師推薦給我們的《小豬唏哩呼嚕》，我就被孫幼軍爺爺風趣幽默的兒童化的語言所吸引。所以當我一看到《怪老頭兒》的作者，就毫不猶豫的拿了起來。
《怪老頭兒》這本書寫的是一個五年級的國小生趙新新，無意中遇到了一個自稱“怪老頭兒”的老爺爺。這位怪老頭兒可真是“怪”啊，他家裏有各種稀奇古怪的東西，像會飛的飛天樹的木片兒，自己就發熱的燙鐵什麼的。總之，在怪老頭兒這兒，什麼東西你都別想弄明白。看看怪老頭兒的樣子吧，“滿嘴巴的胡楂子花白，臉跟核桃皮似的'。”再看看怪老頭兒説話的腔調，“小夥子飯量大，你就鉚足了勁兒招呼！”。這本書還是孫幼軍爺爺一貫的風格，以小孩子的眼光來看這個世界。豐富的想象力，風趣幽默的語言都讓我看了幾遍還不夠呢！
吃小鳥能治肚子疼，房子可以疊巴疊巴揣懷裏，鏡子捲起來帶着，不用魚餌也能釣魚……如果你想知道這些怪事都是怎麼回事，那麼趕快把《怪老頭兒》這本書找來讀一讀吧！