《老人與海》讀後感[精品]

當細細地品讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《老人與海》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《老人與海》讀後感1

這幾天，我讀了一本書，名字叫《老人與海》，我十分喜歡這本書。我讀完它後有許多感觸。

《老人與海》講述一位老漁夫接連八十四天沒有捕到魚，從五歲起陪老人一同出海的小男孩也分開他去了另一條船，所以這次老人單獨出海。老人捉到了一條大馬林魚。不過這條魚很大，拖着小船在海上行駛了三天，頑強地做最後掙扎。老人堅持到底，直至馬林魚筋疲力盡，被他殺掉。在返航途中，這條魚不時遭到鯊魚攻擊。最後，老人深夜回港，拴好小船，摸黑到窩棚裏睡了。次日清晨，男孩看到有個漁夫在量死魚殘骸，從頭到尾足有十八英尺長。老人八十四天沒捕到魚，又在海上呆了三天，共計八十七天。老人在海上接連八十四天沒有捕到魚，在海上流浪三天，老人在這三天裏禁受了很大的波折，終於取得了肉體成功。我們要學習聖地亞哥老人的英勇、執着、剛強、冷靜冷靜的肉體。而我們本人遇到艱難就畏縮，沒有聖地亞哥老人的`那種肉體。

我希望大家能有老人的那種肉體，遇到生活和學習上的艱難要冷靜冷靜永不畏縮。

《老人與海》讀後感2

今天，我讀了<老人與海>這篇文章，讓我記得最深刻的就是這樣一幕：

老人84天沒有釣到一條魚，但他拒絕承認失敗，第85天終於釣到一條大馬林魚。大魚把小船拖到海里，老人沒有放棄，經過兩天兩夜他終於殺死了大馬林魚，但鯊魚很快向大馬林魚游去，老人用自己的毅力殺死了他們。但最後，這條大魚被許多捕食者吃掉了，老人只能拖着一根魚骨，回到夕陽下，沉重地走向他的漁船。

疲憊的老人可以躺在漁船上，合上了歷史滄桑的'雙眼，那一刻，他彷彿忘記了我們現實，夢見了那往日的歲月。

碩大的魚骨，紅色漸沉的夕陽，孤單的老人與孤寂的漁船，在我的腦中形成一個美麗的畫卷。

我最喜歡的是老人，因為這些老人八十四天都沒釣到魚，都快餓死了但他自己卻不認輸，而最後他釣到了一條大魚。也正因為他不肯主動放棄。我要學習一些老人一個永不可能放棄的精神。

《老人與海》讀後感3

這個暑假我讀了老人與海，這本書寫的很“美”同時充滿着對漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書寫的不玄幻，同時也不那麼老套，是充滿色彩的。

《老人與海》講述的一個老漁夫與一個男孩的故事，書中的人物和背景都讓我迫切的'想讀下去，他們對話的時候讓我感覺到一種温馨，和老人對孩子的關愛。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚時那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個老人居然能和鯊魚對抗，而且等待了四天抓到了一條大魚，雖然最後那條大魚都剩骨架了，但是賣的錢也夠養活自己一個月的。老人還對男孩講述了他以前的經歷，他在酒吧裏和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地換，直到最後一個説他贏了黑人時，所有人都很驚訝。

《老人與海》這本書體現了，老人在年輕時的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚，是多麼的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響着他的後代，也影響着看書人，讀了這本書又能上一個台階，讓我以後的作文有着最大的提升價值。

《老人與海》讀後感4

最近我讀了海明威的代表作之一《老人與海》，我發現了海的更多內涵。

《老人與海》的主人公是一位年邁的老人，以捕魚為生，老人憔悴消瘦，而且他已經很久沒有捕到魚了，但他卻毫不氣餒，始終不肯放棄努力，而對人們的奚落與取笑，老人更加堅定了與自然搏鬥的信念。傾心的`付出換來了豐碩的果實。老人用自己的成績證明了自身的價值。最後的故事中，老人遇到了一羣兇悍的鯊魚，老人竭盡全力與鯊魚搏鬥，鯊魚搶了老人捕到的全部魚，但是他最終還是打敗了鯊魚，雖然老人丟了所有的魚，但我認為他才是這場海上惡戰的勝利者。

我知道，在老人眼中，海並不是一道風景線，而是戰場，也是老人永遠的依靠，還帶給他無限寶藏，同時也隱藏之巨大的危險，正是在這片蔚藍色的領域，老人找到了自身的價值，雖然他隨時都會有危險，然而，老人與海之間千絲萬縷的情結使老人義無反顧的投入到大海的懷抱，而且長期與海的搏鬥中，老人已經做到了海一般的堅韌不屈，不畏困難，勇往直前！

從老人與海這篇文章中，我懂得了：去拼搏，去奮鬥，也許不一定會永遠勝利，但你永遠是充實的，滿足的，勝利的結果固然重要，但拼搏的過程更加絢麗多彩！

《老人與海》讀後感5

人可以被毀滅，但不可以被擊敗!--題記

近期，我讀了《老人與海》，它的作者是美國著名作家海明威，他先後創作了長篇小説《太陽照樣升起》和《永別了，武器》都蜚聲世界文壇，代表作《老人與海》獲得了諾貝爾獎。本書講了一位古巴漁夫獨自出海捕魚，釣到了一隻馬林魚，回港途中遇上了鯊魚，一場惡戰後，鯊魚死了，但它們也把老人的大魚吃得只剩下一具骨架，老人疲倦地回了港。我合上書，漁夫聖地亞哥的頑強和毅力已深深打動了我，他對生活有着美好的希望，他有時甚至感謝磨難，因為磨難，讓他的生活更精彩!

老人與鯊魚搏鬥的`情節給我留下深刻的印象，他信心滿滿地與鯊魚拼搏，老人正手拿魚叉，神情凝重地盯着鯊魚，使勁一叉，一條鯊魚被幹掉了，接着，老人又殺死了幾條鯊魚，老人經過堅持不懈的努力，終於殺了鯊魚羣。文中，老人與孩子關係的描述也給我留下深刻的印象，老人四次大喴“要是孩子在，就好了!”在和大魚拼搏時，老人大喊，他的信心，就可以加倍，並且，可以將大魚很快拉上來，老人一個人在船上休息時大喊，可以讓老人不寂寞，可以老人希望和安慰。啊!聖地亞哥，你靠自己的努力而勝利了!我佩服你!

《老人與海》讀後感6

“人，生來就是要被打敗的，但是不能被打倒”是《老人與海》中主人公，桑提亞哥的生活名言。當我讀完歐內斯特。海明威的《老人與海》這本書時，我才深深地體會到了這句話的含義。

故事講述的是一個在海上以打魚為生的老人84天都沒有釣到一條魚，當他再次出海時，釣到了一條比他的船還要大的魚，可是魚的力氣太大了，把老人拉到了遠海，過了三天，老人才把他給殺死，在回家的路上，遇到了鯊魚的.襲擊，老人又敲又打，他們打到了半夜，老人雖然打跑了鯊魚，但他釣的大魚卻被鯊魚吃光了。他就把完整的魚骨頭拉到了岸上，當人們看見大大魚骨頭時都很吃驚！

當我讀完這本書時，心裏猛地一震，想：這個老人好厲害呀，自己一個人在海上呆了好幾天，還打敗了十幾頭鯊魚，他真是太厲害了！

這個老人遇見鯊魚，一點也不恐懼，勇於挑戰，比自己強大的對手。而我在生活中總是被作業打敗，所以我要學習桑提亞哥的不怕困難，勇往直前，不能被打倒的精神，打敗作業！

《老人與海》讀後感7

每逢冬季，昆明的翠湖都會迎來大批遷徙的海鷗，這時候，老人也像趕赴約會似的，來到湖畔來呵護這些美麗的海鳥。十餘年來，老人與海鷗和諧相處，結下了深厚的情誼。

這篇文章主要講了老人生前餵食海鷗，呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地説話等事例;以及老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋，肅立大聲鳴叫的悲壯畫面，表現了老人對海鷗的那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。

其中我印象最深的是這一句：“過了一會兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。”“紛紛”説明這麼多海鷗動作一致，似乎有誰在無聲指揮。“站成了兩行”“肅立不動”“白翼天使”寫出了海鷗對老人的'愛戴，尊敬，對老人的一片深情。這樣的場面，我相信無論誰都會為之動容的！

多麼善良的老人，多麼純潔的海鷗，彼此用真情共同譜寫了一曲愛的讚歌，那份相知與相守、牽掛與依賴，讓我們猛然醒悟，人與自然的和諧共處，原來是如此的美好！如此的動人！他無時無刻不再提醒大家，與大自然做朋友，珍愛生命，熱愛生活！

《老人與海》讀後感8

今年，我們班看了一本有趣的書，這本書的名字也很有趣，名字就叫作《老人與海》。

《老人與海》是海明威晚年最傑出的一部作品。故事很簡單：一位名叫聖地亞哥的老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的.較量，聖地亞哥終於殺死了那條大馬林魚。可在他返航的途中，卻遭到了鯊魚的襲擊，當他終於回到港口時，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。

然而，就是這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首英雄主義讚歌，雖然老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”這句話對我的印象非常深刻，這位老人聖地亞哥擁有的無盡的自信是我們必須學習的，即使許多次失敗了，但是隻要不放棄就會獲得成功，雖然成功的步履不大，但是隻要不斷得努力，終究會獲得巨大的成功。如果我能永遠看到這本書那該多好。

《老人與海》讀後感9

寒假裏，我讀了美國作家海明威的《老人與海》這本小説。它主要講了老漁夫亞哥在海上捕魚，剛開始連續八十四天沒捕到魚。起初有個叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了四十天，還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了。因為他們認為孩子跟着老人不會交好運。第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比向還大的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天，終於叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來了鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏鬥，但回到海港時，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡地一頭栽倒在了陸地上。

讀這本書時，我深深地被吸引了。這本書讓我懂得了不少：一個好的人的象徵着堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心。即使在人生的`角鬥場上失敗了，但在面對不可逆轉的命運時，他仍然堅強不屈，勇往直前。他是精神上的比較強者，正所謂“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”。由此，我想到自己平時，一遇到困難，就不想面對，就想着讓爸爸媽媽來幫忙解決，我為此感到汗顏。雖然現在我已經讀完了這本書，但我還是久久不想從書海里出來！這真是一本震撼心靈的書！

《老人與海》讀後感10

假期裏我讀的是《老人與海》，這是一部小説，是無障礙導讀版。它的作者是歐內斯特。米勤。海明威。

讀了《老人與海》讓我知道了要耐心才能做好事情。老人每天都出去耐心打魚，這是為了打到魚可以養家餬口。好心人知道老人的辛苦，便送給了他大量東西。這樣，全家人就能生活下去了。

老人對魚很熟知，兒子很喜愛老人的魚，老人也喜愛自身的魚。老人需要去打魚。老人每天獨自划着小船去捕魚，前四十天裏還有一個人和他一起捕，但一條都沒有收穫。他沒有灰心，終於在八十天左右，就捕到了一條非常不錯非常不錯的魚。

老人喜愛飛魚。他們喜愛吃魚，老人很愛兒子，兒子也愛老人大量種魚的名字。老人和鯊魚進行了五次戰鬥，鯊魚吃光了老人所有的戰利品。有一個人説：“老人殺死那條登多索鯊。”鯊魚大概每次來襲擊，老人都可以打準他們。戰鬥開始時，老人知道任何努力都是白費的'。所以，老人就愈加努力的捕魚了。他是古巴聖地亞哥的老漁夫。

老人不打魚，家就更沒法支撐了。所以老人還是出海打魚……

我敬佩老人的堅持，他的這種精神值得大家學習。

《老人與海》讀後感11

合上書，閉上眼，心中總是想起那本《老人與海》。

這是一個令人感動的，在上世紀八十年代一個小村子裏，有一位老人，他一生以捕魚為業，然而有一次，老人整整84天沒有捕到一條魚。這天，他又一次出海，在一番激烈的決鬥後，他勝利了，他捕獲了一條大馬林魚，足足有80公斤重，但不幸的是，在返航的途中，他遇到了一羣飢餓的鯊魚，他拼命抵抗，卻再一次被命運開了一個玩笑，鯊魚將大馬林魚身上的肉全都吃光了，只留下了一副空空的魚骨。

看完這個故事，我很震撼，我深深地被打動了，我佩服老人在84天未捕到一條魚還如此樂觀的表現，我讚歎老人在與大馬林魚搏鬥時堅持不懈的精神，我敬畏老人面對危險時的無所畏懼，我敬佩老人的還有很多很多，但我最敬仰的是老人不向命運低頭的精神。

他想打到命運，不做命運的`奴隸，這一點又何嘗不值得我們學習。貝多芬雙耳失聰，阿炳雙目失明，海倫.凱勒盲聾啞，他們被打敗了嗎?他們被命運擊垮了嗎?沒有，他們沒有膽怯，因為他們知道，命運一點兒也不可怕，可怕的是被命運擊敗後失去了挑戰他的勇氣，命運就在前方，不要害怕，去扭轉他。

最後，記住貝多芬的一句話吧，命運不可怕，我要扭住他的喉嚨!

《老人與海》讀後感12

星期天，我把一本本書整齊地擺在書架上，忽然一本泛黃的《老人與海》掉在了地上!我不經回味起這本書的情景。

《老人與海》主要寫的是一位老人出海打魚，釣到了一條大魚，經過老人漫長的努力，最終魚死了，老人空手回家了的故事!

老人在書中對描寫釣這條大魚的經過非常形象，如同是在描寫一位相處多年的老朋友。老人為何如此堅強呢?就是因為他有着堅強的勇氣，堅強的.意志，要是沒有這兩樣東西的支持，他能做到如此堅持的釣這條大魚嗎?尤其是第一章，老人很久都沒有釣到魚了，但他依然沒有放棄，終於他再一次鼓起勇氣，再釣魚，再做回漁夫這份工作。

我們應該向老人學習這堅強的意志和勇氣。有一次，我們班舉行跳長繩比賽，男生一隊，女生一隊。我不會跳長繩，怕長繩打到我，於是我坐在一旁，看着其他女生開心地跳長繩。這時，體育老師走到我身邊，温柔地對我説：“沒事，繩不會打到你，快去跳吧。加油，你是最棒的!”我鼓起勇氣，排到我了，於是我一跳，竟然跳過了。這使我明白了我們應該堅強，遇事不畏難。

“鳥欲飛高先振翅，人求上進先讀書。”我們應該把讀書作為一種享受，並且我也要向老人一樣成為堅強不屈的人。

《老人與海》讀後感13

在這個寒假，我讀了一本讓人感悟頗深的書——《老人與海》。這本書主要講了一位老人常年在海上打漁的故事。有一次他看到了一條很大的金槍魚，籌備抓住它，於是老人與它搏鬥了半天，終於捕到了它。可在返回的路上，金槍魚流出的鮮血引來了成羣飢餓的.鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，可是鯊魚還是一個勁的啃食着金槍魚。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

生活中，大家也會碰到各種困難，雖然不像老人的那樣巨大，但大家要向老人學習，碰到困難迎頭而上，不退縮，努力克服困難。譬如説海倫凱勒，在她十九個月大的時候，一場疾病使她雙目失明、雙耳失聰、失語。但她沒有放棄，通過老師的教導，海倫十六歲時進入劍橋大學，四年後如願進入哈佛大學。

《老人與海》讀後感14

今日，我們學習了《老人與海鷗》這篇課文，文中老人和海鷗的感情真的是很深，老人每一天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。這真令人感動，一位年邁的老人還要每一天走二十餘里，就為給海鷗送餐、相伴。

老人給每一隻海鷗都起了名字，還能清楚明白哪一隻的名字，海鷗也能聽懂老人的説的話可見海鷗是最重情義的，在老人的心中海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!古人説白鷗飛處帶詩來，海鷗一來咱們的福氣就來了。

可是好景不長，老人去世了，意想不到的.事情也發生了—一羣海鷗突然飛來，圍着老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢大不一樣，像是發生什麼大事。

海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空地中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視着周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視着與他相伴了多少個冬天的“兒女”們。

過了一會，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後戰成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

這一場景真實感人，這些海鷗真的是重情重義的動物，真的彷彿是老人的“兒女”在為老人送終。

這篇課文讓我懂得了世界上的動物也是有情有意的。

《老人與海》讀後感15

鍾，嗒嗒的響着，隨着半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩裏翻閲着美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。

一個簡單的.故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個杯具性的故事中(鍾)，卻折射出一個“英雄人物“——老人聖地亞哥。當老人拖着自我的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人必須不能給打敗!這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……

看到這兒，我停了下來，看着那書桌上堆積如山的作業本，那道道關卡還在等我。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不!不應當這樣!人必須不能給打敗!遇到困難我們必須要迎難而上。此時的我又恢復了以往的我，如此生機向上。我離開了被窩，坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……

書中悠悠散出的味道，使我有説不出的感覺。