老人與海讀後感[優選15篇]

當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的老人與海讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老人與海讀後感1

常言道：“書是人類進步的階梯。書帶我們徜徉在知識的海洋，書帶我們領略多彩的世界。”多讀書，讀好書將給我們不一樣的'人生。最近，我正在讀美國作家海明威編寫的《老人與海》，這個故事特別精彩，也給了我很多感悟。

這個故事主要講述的是老漁夫桑提亞哥在海上與大馬林魚及鯊魚搏鬥的故事。在捕殺大馬林魚時，他多次受到大馬林魚的襲擊且全身傷痕累累，桑提亞哥原本可以放棄捕殺，回到安全的捕魚區域捕捉其他海魚，但他偏不，他克服重重困難，經過三天三夜的頑強拼搏，最終捕到了大馬林魚。回程途中，又五次遭遇鯊魚的侵襲，他用魚叉，船槳和刀子勇敢反擊。即使最終桑提亞哥只拿回了一條大馬林魚的白骨，但他不屈不撓勇敢的精神卻值得我們學習。

在我們生活中，做任何事情都不會一直順風順水，但有些同學遇到阻礙總是知難而退，中途放棄，還有一些同學本打算做某些事，但道聽途説一些困難，連嘗試都不進行，直接放棄。我們應該向桑提亞哥學習，勇敢面對困難，砥礪前行。

之前，我每次碰到題幹很長且又難的數學題時，想都懶得想，題甚至都沒讀完，就放棄並告訴媽媽自己不會做。媽媽給我講題時，十分生氣。生氣不是因為我水平不夠，而是因為我沒動筋，連思考都沒進行。其實題幹掌握清楚後，難題也就沒有那麼難了。從那以後，我每一次碰到不會題都會靜下心來想一想，把我能想到的都寫下來，從這些條件中找到關聯及線索，答案自然就迎刃而解了。

《老人與海》這個故事教會了我一種精神，一種永不言棄，不屈不撓的精神。

老人與海讀後感2

《老人與海》主要講述以捕魚為生的老漁夫聖地亞哥的故事。他出海84天，一無所獲。其他漁民都認為他運氣不好，但他沒有絕望，最後還是釣到了一條大魚。他在海里和大魚搏鬥了三天，然後把魚殺死，綁在船的一邊。回來的路上，大魚被鯊魚反覆攻擊，回到香港只剩下脊骨和尾巴。

《老人與海》是海明威的代表作。人際關係只存在於岸上，老人和男孩之間。但是海上的關係是人獸關係。至於海，可以是敵也可以是友。對於漁民來説，大海為各種魚類和灣流提供了獵場，但兇猛的鯊魚潛伏在灣流中，難以防範。雖然老人勇敢地獨立捕獲了這條18英尺長的魚，但他無法趕走爭奪食物的鯊魚。他輸了，但他帶回來的大魚殘骸向很多漁民見證，他捕獲的戰利品不是誇張，而是真正的榮耀。在故事的結尾，老人不願意放棄，他和男孩仍然準備再次出海。

仔細閲讀後，永不放棄，毅力是對主人公最深刻的評價。而我們不也應該頑強不屈地與生活中的困難和磨難作鬥爭嗎？

我們總是在小小的挫折和困難面前失去立足點，總是認為自己註定要失敗。但《老人與海》中，主人公與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚叼走，於是將短刀綁在木漿上。短刀斷了，他用的是短棍。短棍丟了，他用的是從舵上擰下來的.手柄。雖然他失敗了，但他的精神值得我們永遠的尊重。這種永不放棄，鍥而不捨的精神，不正是我們所缺乏的嗎？

著名的大發明家愛迪生髮明瞭電燈。現在在我們的生活中，到處都可以發現電燈的痕跡，但是很少有人知道愛迪生髮明電燈時的艱苦實驗過程。他用銅線、鉑絲等1600多種材料，以及600多種植物纖維，製作了第一個碳絲燈泡，一次可以燒45個小時。後來他在此基礎上不斷改進製造方法，終於推出了能點燃1200小時的竹絲燈泡。正是他的毅力和永不言敗的精神鑄就了他現在的成就和榮耀。

一個人的一生是漫長的，充滿了各種艱辛和坎坷。堅持下去，永不退縮，用心迎接挑戰，做一個不可戰勝的真正的WINNER。

老人與海讀後感3

動物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛恨情仇，自己的情感世界。讀了老人與海鷗，我被海鷗對老人那份令人震撼的情所深深打動。

海鷗是人們最熟悉的海鳥，在這篇課文裏，我對這羣小傢伙有了全新的認識。當讀到“前年有一隻海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，‘我’以為它是跟我鬧着玩，後來才曉得它是跟‘我’告別”時，我不禁浮想聯翩：一隻海鷗扇着潔白無暇的翅膀，飛到正蹲着餵食的老人的帽子上，老人咧開嘴，和海鷗説起了話。

過了一會兒，海鷗又飛到半空中，然後圍着老人轉圈。起起伏伏了五次，海鷗才戀戀不捨地飛向遙遠的藍天。多麼和諧的畫面!海鷗與老人之間多麼真切的感情!

當讀到“過了一會兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使”時，那令人為之動容的'畫面躍然紙上：海鷗們靜靜地站在遺像周圍，是那麼地嚴肅。它們都低垂着頭，眼裏滿是悲傷，彷彿要哭出來，也許它們知道老人再也不會來了，老人離自己遠去了。

許久，海鷗們抬起頭來，定定地莊嚴地望着遺像上的老人，它們能做的，只有為老人守靈。多麼感人的場面!海鷗與老人之間多麼深厚的感情!當讀到“它們大聲鳴叫着，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脱出身來”時，一幅難忘的畫面在我腦海中定格：當老人的遺像被我們收起時，所有的海鷗都急速向遺像撲來，大聲鳴叫着，飛動的翅膀形成了一個白色的漩渦，那樣壯觀，使我們幾乎無法脱身。

海鷗是那麼捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀多麼動人的一幕!海鷗與老人之間多麼真摯的感情!

老人與海讀後感4

老人與鯊魚搏鬥的畫面在我腦海中回放，我又拿起書，細細品味。——題記

《老人與海》這部書是美國作家海明威的著作，這本書寫的是老漁夫聖地亞哥一連84天沒有打到一條魚，但他沒有放棄，毅然再次出海捕魚。這次，他拼盡全力捕獲了一條大魚，可卻他接二連三地遭到鯊魚的攻擊，但是他沒有因此放棄那條大魚，而是繼續與鯊魚較量，雖然最後只帶回了一副魚骨架。

毛主席説：“世上無難事，只要肯攀登。”蘇東坡説：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”朱熹説：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他們都有堅強不息、百折不撓的品質，我們在稱讚他們，稱讚老人時是不是還要向他們學習呢？

拿我練毛筆的例子來説吧，剛開始學習的時候，手是懸空拿毛筆的，很難拿穩，而且寫一會兒就又酸又痛，這時我想放棄，不行，練毛筆太難了，可是。一想到老漁夫聖地亞哥沒有因84天打不到魚而放棄，我又振作起來，一位老漁夫都沒有被巨大的困難、挫折打敗，我又怎麼能輕言放棄。我重新握起筆，每天堅持兩小時不放鬆，一個字過關了，二個字過關了，三個字過關了。終於，現在的我寫出了一手好字，那是因為當初我沒有放棄！

再看看美國總統林肯，他一生競選了13次，但是有12次是失敗的，可見林肯有多麼堅強的.意志，困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱它就強。如果林肯因前幾次失敗而放棄競選，那麼他就不會有當總統的那一天。

一個人並不是生下來就要被打敗的，你可以消滅他，但你打不敗他。我們永不向失敗屈服，失敗並不可怕，我們會迎難而上，永不後退。

老人與海讀後感5

懷中抱着一本《老人與海》，心中仍盪漾着桑提亞哥老人那永不服輸的吶喊聲，那樂觀爽朗的笑聲。讀完《老人與海》心中有不盡的情。

《老人與海》敍述的是一位老漁民桑提亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒有捕到一條，但他並不灰心喪氣，而是意志更堅定地決定再出海。在充分的準備下，老人獨自一人出海了。終於，他捕到了一條大馬林魚。他與一條大魚和一羣鯊魚搏鬥了兩天兩夜。他帶着今生的馬林魚骨回家了，生活依然和以前一樣，只不過在我心中留下了無盡的回味。在生活中，我經常會遇到一些困難，可沒次都是知難而退。從沒有想過去直視困難，甚至沒有膽量去戰勝困難。讀完《老人與海》我看到了人的勇氣與不屈不撓的精神。要知道我所遇的困難在老人桑提亞哥面前根本不值一提。老人的一句話“人可不是早出來要被打誇的，可以消滅一個人，卻不能打垮他!讓我恍然大悟。我應該不怕困難，與挫折搏擊，只有這樣我才能更強。戰勝一次困難，可以説我離成功更進一步。我一定要做一個打不垮的人，像桑提亞哥老人一樣的堅強。

文章不僅僅停留在一個故事上更具有深刻的象徵意義。《老人與海》是海明威一生的.藝術總結，文中老人是人類的代表，他象徵着人類的力量；男孩和獅子是勇氣和青春的象徵，大海和馬林魚、鯊魚代表着大自然。大海象徵着瞬息萬變的社會，馬林魚象徵目標和理想，鯊魚象徵邪惡和厄運。而我則像在人生的路途中與厄運搏鬥。如果我沒有老人一般的堅強和勇氣，沒有戰勝厄運的決心又如何生存下來。

海明威在桑提亞哥這個人物中融入了美國人的思想。我覺得美國之所以強大是因為美國人有一種不服輸的鬥士精神和積極向上的樂觀人生態度。作為一個炎黃子孫，我們應該向桑提亞哥老人一樣，無論遇到多大困難都應該坦然面對，頑強拼搏。無論怎樣，危難困苦的逆境中，我們都要保持人的尊嚴和勇氣！

老人與海讀後感6

這個寒假，我讀了一本叫做《老人與海》的書.這本書主要講述了一位叫做聖地亞哥的老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終於在第85天的時候發現了一條重量超過1500磅的大馬林魚，但大魚拖着船往大海走，老人依然死拉着不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，大魚才終於筋疲力盡浮上水面，被他殺死，但是在返回的途中他們一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。

雖然老漁夫到最後沒有成功,但古往今來,許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎?屈原小的時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，都要躲到山洞裏偷讀《詩經》。經過了整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。中國的農民科學家吳吉昌為了周總理的囑託搞棉花試驗，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，10年浩劫人家不讓他搞試驗他就在自己家裏偷偷搞。終於，培育出棉花新品種，為祖國的農業發展貢獻了力量。他們能夠成功的原因就是因為有一顆堅持不懈的.心。

小説中老漁父的意志實在是讓我佩服，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功.在平常的生活中，我們經常遇到一點不如意的事情就半途而廢，學習中遇到一點難題不會就放棄，不用心鑽研,但如果我們能像書裏的老人這樣，遇到了挫折迎難而上，以積極，樂觀，自信的態度去挑戰困難，鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭，那樣的話，無論成功還是失敗，你都不會後悔，因為你已經盡了自己最大的努力，即使是失敗，你也是強者。

相信讀過了《老人與海》這本書後,我一定會增添更多戰勝困難的勇氣和力量,讓我們以堅持不懈的精神邁向成功的道路吧!

老人與海讀後感7

今年寒假，我讀了美國著名作家海明威寫的《老人與海》這本小説。

這本書的封面很有特點，整個封面以淺藍色打底，在海浪的前面，一個坐在小船上的老人正在收繩子，繩子的另一端是一條大魚。畫面非常的引人入勝，也使我產生了濃厚的興趣來閲讀，使我一口氣就把這本書讀完了。

小説寫的是一位年近六旬的老漁夫桑提亞哥在一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍然不肯認輸，而充滿着奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到了一條超過自己漁船數倍的大馬林魚。大魚拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。後來又因為大馬林魚傷口的`魚腥味而引來了鯊魚搶食。但老漁夫仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，老人精疲力竭地拖回一副魚骨頭回到漁港，讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到“老漁夫想：這裏離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，十分佩服這位老漁夫，因為她沒有安於現狀，而是向着更大的目標前進。再看看我們，平時獲得一點小成績就沾沾自喜，真是太不應該了。我們是祖國的未來，應該像這位老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。

當我讀到老漁夫歷經艱辛，終於將大馬林魚制服時，我的心像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老漁夫那種毫不畏懼、堅持不懈的精神。雖然知道對手實力很強，但他絲毫沒有退縮，而是迎難而上，正是因為有了這種精神，老漁夫才贏得了這場生死較量的勝利，我們的生活和學習中也要學習老漁夫的精神，做事不怕困難，才能取得成功。

這個在困難面前表現出無比的堅強和勇敢的老人，深深地印在了我的腦海裏。在困難面前，如果心中充滿力量，不低頭，永不服輸，用樂觀的態度來對待，相信奇蹟就一定會出現。

老人與海讀後感8

“一艘帆船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”海明威是這樣評價他的'作品《老人與海》的。這不，上一年寒假我就讀了這本著作。

《老人與海》寫的是一個名叫桑提亞哥的老漁夫獨自出海捕魚，卻一連84天沒有捕到一條魚。但他沒有認輸，依然在鬥志昂揚地努力着，終於在第85天釣到一條體重1500磅的大馬林魚。可是，魚太大了，反而拖着船在海里走。他拉緊釣絲，努力堅持。即使沒有淡水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，他也絲毫沒有放棄。經過兩天兩夜，他終於殺死了大馬林魚，開始返航。不料遇上了鯊魚。最終老人筋疲力盡地帶着一副魚骨回到了家。躺在牀上，他只好從夢境中去尋找昔日的美好歲月，才能忘記那殘酷的現實。

或許是因為在這個世界中，充滿着成為雄獅，成為王者，成為屢敗屢戰、百折不撓的勝利者的衝動與夢想，或是對“冠軍”過去的回憶，所以他才“不自量力”地出海遠航了。

他讓我想起了小時候。也許是因為我膽小、怕事，我四年級才學會騎自行車。當時，我看到很多孩子騎着自行車一起出去玩，十分嚮往，所以開始鼓足勇氣學習。但是我剛坐上自行車，就摔了一跤，結果我就膽怯了，所以過了很久我才敢再學習騎自行車。一想到這裏，我就為自己曾經的放棄感到十分羞愧。

這本書讓我明白了：只要不害怕，勇往直前，即使失敗了也沒關係，面對困難不放棄的人就是勝利者。

老人與海讀後感9

一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

這句話來自海明威的《老人與海》。這本書主要講述了一個經常去海上打魚的老人，有一次去海上打魚時打到了一條比船還大的魚，後來一羣鯊魚跟了過來，老人想盡方法與鯊魚搏鬥，搏鬥的結果魚肉被鯊魚吃了，魚骨架歸老人所有。

作為一個少先隊員，我們人人都應當增強少年兒童文化自信，從小培養少年兒童聽黨話、跟黨走的樸素感情，讀讀過的書。《老人與海》就是曾經讀過的很多書中的`一本。

讀了《老人與海》這本書，我感受到了老人勇於跟鯊魚鬥爭堅持不懈的精神，他讓我想到了歷史上著名的地理學家徐霞客。徐霞客走遍了我國的大江南北，堅持不懈地寫成了《徐霞客遊記》這本書，全書六十萬餘字，被稱為“千古奇書”。他真是一個十分有毅力的人啊！那時雖只有馬車和驢車這幾種牲畜交通工具，但徐霞客大部分時間都是步行的。他盤纏不寬裕，為了節省開支，他只能風餐露宿，天為被，地為牀。無論是上雪山，還是下盆地，他基本上都是靠自己的腳。既使是在這樣惡劣的條件下，他還在旅途中寫出了一本六十餘萬字的書。

我們都應向徐霞客和打漁老人聖地亞哥學習，學習這種堅持不懈勇於拼搏的精神。我們作為少先隊員，人人都應積極參加各種比賽活動，努力拼搏的同時為學校增光添彩，爭當新時代好隊員。學習一樣東西一定要堅持不懈，不能半途而廢。拿我自己來説，在學校裏，我也會遇到一些困難。比如：爸爸、媽媽、老師都説我字寫得不好，要我練字。於是，我堅持每天練字，努力把字寫的更工整，更好，一遍不行就兩遍。我正在向老人與徐霞客學習堅持不懈、勇於與困難作鬥爭的精神，每天堅持練字，使字寫得更好、更端正、更清楚，讓自己更優秀。

我知道了這些道理，猜想當時一定知道的不止這些吧，我們要爭當新時代好隊員，不畏險阻，砥礪前行。

老人與海讀後感10

老人與男孩的默契我瞭解你的所有秉性，我願意為你傾我所能。　　——男孩

在打魚的前四十天裏，我靜靜地坐在小船的一側，隨他們出海，遊海，返回。從黎明到黃昏，從興奮到頹廢。每天老人都用強有力的臂膀拉動着船帆，看風向，找目標，等待着大魚的出現，即使捕不到大魚，老人依然精神抖擻，好像什麼事都不會磨滅他捕到大魚的意志。我覺得在捕大魚這件事上他都可以用“老頑固”來形容了，他卻樂此不疲。男孩在與老人的交往中建立了特殊的默契。在與男孩的閒聊中，我得知了他與老人心照不宣的祕密。從未吃過的魚煮黃米飯、已經賣掉卻時常提起的漁網、昨天的.報紙、他們信奉的揚基隊，還有經常欠着的咖啡。有次，我男孩，誰是最好的漁夫，他毫不猶豫地説是老人。老人會為他講捕魚的技巧，會他與老人心照不宣的祕密。從未吃過的魚煮黃米飯、已經賣掉卻時常提起的漁網、昨天的報紙、他們信奉的揚基隊，還有經常欠着的咖啡。有次，我男孩，誰是最好的漁夫，他毫不猶豫地説是老人。老人會為他講捕魚的技巧，會情願成為男孩的鬧鐘，會和他聊棒球隊的事，和他討論狄馬古奧。給他講很多道理，如拿了別人的東西要致謝，人要時刻學會辨別對你好的人。男孩從心底裏由衷的欽佩老人，他始終相信老人一定會捕到一條大魚並制度它。很多時候，我們都坐在老人房間裏的地上，屋子裏有一張牀，一張桌子，一把椅子，一個燒土炭的土灶。據男孩説靠牆的架子上原本擺着他妻子的照片，後來因為老人害怕看到照片孤獨便用襯衫蓋住了照片，放到一邊去了。聽到這，我無法想象老人是如何排遣孤獨的，也許就是捕大魚的信念給了他繼續生活的支撐吧。第四十一天，男孩走了，我看的出他強忍着悲傷上了他父母為他找好的漁船，男孩像一個小大人一樣，轉身對老人説：“祝您好運，老爺爺。”“也祝你好運”兩人倉促道別，男孩開始了新的捕魚生活，但我知道他的心是在老人這的，他們一直都有心照不宣的祕密！

老人與海讀後感11

本書講述了老人聖地亞哥經過數次與鯊魚搏鬥及他捕魚的經驗，讓他捕獲了一條鯊魚，在老人回來的時候，鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去，老人空手而歸了。

一條鯊魚，一位老人，一隻小船，一片大海，不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人，永不言敗的精神!一片大海，充滿挑戰;一隻小船，寂寞與苦難;這些看似平凡的事物卻演繹了一個不平凡的經歷。

老人聖地亞哥是個捕魚高手，但，這並不意味着他永遠能捕到魚，可他沒有放棄，堅持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最後他空手而歸。

聖地亞哥在出海捕魚時，承受着孤獨、失敗、風暴的侵襲，無數的困難困擾着他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮，我們為什麼不能呢?

“冰凍三尺”等等，不都意味着“有志者，事競成”嗎?

《老人與海》中有句名言：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的'大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”

在現實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，當失敗時就好比瀉了氣的皮球。

在日常生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》後，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，並改正。

老人與海讀後感12

有人説：“生活就是個緩慢受錘的過程。”在這一番千錘百煉中，有些人在自我放棄中不斷沉淪，有些人一路高歌猛進。

年輕時的聖地亞哥曾與一位力大無比的黑人比賽扳手腕，比賽從星期天早晨開始到星期一早晨才結束。

比賽過程中，聖地亞哥與黑人的指甲縫都滲出了鮮血，幾次黑人都將聖地亞哥的手腕壓低了幾英寸，可聖地亞哥都使其慢慢回到中立位置。

兩人就這樣僵持着，眼看週一早上上工的時間到了，聖地亞哥使出全身的力量，一點、一點地壓低黑人的手腕，並最終獲得勝利。

年輕時的聖地亞哥不僅身體健碩，而且還是一位捕魚的高手，被授以“冠軍”的美譽。

“到了晚年，他的精力和反應都不如從前，老婆死後，他一個人孤獨地住在海邊簡陋的小茅棚裏。有一段時間，老漁夫獨自乘小船打魚，他接連打了84天，但一條魚也沒有捕到。”

晚年聖地亞哥的.身體每況愈下，臉頰寫滿滄桑，連捕魚都被戲稱“倒了黴運”，可“他的希望和信心從沒有消失過”，聖地亞哥堅信“人生下來不是被打敗的。”

“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《説難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵聖賢發憤之所為作也。”

這些流傳千古的人物哪個不是在逆境中迸發才情，名留史冊？

生活波瀾，命運起伏，人生難求一帆風順，雖然我們無法避免挫折的到來，但我們可以選擇以何種姿態去迎接它。

老人與海讀後感13

一隻小船要越過太平洋，經過滔天巨浪，惡魚相鬥，它終於看到地平線，可是，這是它的起點，現在它殘敗不堪。但它知道，它，並沒有失敗。

題記

桑提亞哥就是一個典型的悲劇主人公，他已經有八十四天沒有捕到一條魚，作為一位老漁民，是極為痛苦的。所以，他毅然決然出海，去更遠的地方捕魚。終於,桑提亞哥經過殊死搏鬥,捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚。但在回家的路上由於大馬林魚的鮮血引來了兇殘的鯊魚。一條一條鯊魚的到來,大馬林魚身上的肉已經一塊不剩,只剩下龐大的魚骨架。

誰説風雨過後見到彩虹?風雨過後未必見到彩虹。也有人説桑提亞哥出海捕魚完全是個錯誤。亞里士多德有這樣一句話:“悲劇主人公之所以陷入厄運,不是由於他為非作惡,而是由於他犯了錯誤。”的卻,造成這悲劇的原因就是就是出海太遠了!也就是這樣無意中的過錯，造成了以後一系列悲劇的.產生與結果。

在常人看,桑提亞哥失敗得徹底。

這,就是這本書的奧祕所在。到底什麼是真正的勝利。

卻不知,桑提亞哥在精神上收穫了成功。在現實中，桑提亞哥無疑是孤獨的，在海上，他自言自語，自己唱着歌，有時候，跟大馬林魚“談話”，一切都顯得有些孤寂。孤獨是最可怕的，它會吞噬人的理智，而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨克服過去。這也是他勝利的原因。

並不是強者必勝，有時候一個真正的強者是不能用勝利來衡量的。強者，更多的是指那些敢於挑戰困難，勇於面對人生挫折的那些人。所以，勝利者真正的含義則是：可以被摧毀，但不能被征服。

老人與海讀後感14

一個普普通通的大海，一個普普通通的老人，一個簡單的故事，卻給大家一個深刻的印象，告知大家一個深入的大道理。

老漁夫桑地亞年青時是一位優異的漁民，到老年人他的精力和反映都比不上之前。老婆去世後，他一個人孤獨的日常生活海邊，僅有一個小孩親密接觸他，欽佩他。他早已一連八十四天沒有打進魚了，針對一個漁民而言這是一個屈辱。但在第八十五天他仍然堅強不屈的出海打漁。這一次，他遇上了一條足有十八英寸長的大魚，這一條魚激發了老漁夫挑戰它的信心。老人與大魚迎戰了2個白天黑夜，在這個全過程中他持續和魚，和鳥，和大海會話。憑着自身堅強不屈的恆心和堅定的信念，他總算挺了以往，吸引了巨大的魚，但在回家的路上上，一大批鯊魚被吸引住回來，老漁夫費勁的與鯊魚搏殺，但變枯的精力阻止不了鯊魚強烈的.攻擊。鯊魚把大魚吃完，那一條大魚變成了一副空蕩蕩的框架，最終，老漁夫把極大的框架拖回了岸邊。

在老人乏力的情況下，小孩子是老人唯一的閃光點，由於這一閃光點，老人找到了自身。老人失敗了，但，也成功了。他擊敗了本身、大魚，但也敗給了鯊魚。夜裏，老人睡覺了，小孩子在他身旁守護着他。那一晚，老人夢見了猛獸，那就是能量的代表。

看了這本書，我心很長時間不能忘懷，這名普普通通而又可親可敬的老人，使我深深地明白了：為人處事不應該被一切艱難所嚇壞，大家應當盡大家較大的勤奮與日常生活的艱難困苦，做不折不撓的抗爭。

之前的我一碰到困難，通常先畏縮不前，沒人激勵，正確引導，便會放縱自己。看完《老人與海》之後，他堅強不屈的恆心，堅定的信念危害了我。將來的我不在乎碰到哪些艱難，總是會不畏艱難，堅持不懈。

自信心，堅強不屈，堅定不移，永不放棄，這就是老人傳授給我的，人能夠被擊倒，但不可以被擊敗。

老人與海讀後感15

“一位孤獨的英雄”這是我看完《老人與海》後心中閃過的第一句話。

聖地亞哥，一位雖然年老卻捕魚經驗豐富的漁夫，同時也是位孤獨的老人，沒有人知道他的年齡，他的身世，並且他的老伴也已經去世了，唯一能安慰他的就是那個叫做馬諾林的孩子。可是在四十天沒有捕到魚後，這個孩子也被他的父母帶離了老人身邊，看到這裏我感到心裏酸酸的，我無法想象老人離開他後一個人的生活該是怎麼樣的，更重要的是，作為一名漁夫，他已經那麼長時間天沒有捕到魚了，但是他仍然沒有失去信心，這是怎麼樣的堅持和信念？

“黴運”摧毀不了它的意思，大海對他來説並不是謀生的場所，而是要征服的對象，因此，在第85天，老人遇到了一條大馬林魚，老人與他搏鬥了兩天兩夜後終於把這條比一千五百多磅還要還要重的大馬林魚給捕獲了；在回家的途中遭到了跟着大馬林魚的鯊魚的`襲擊，但鯊魚也摧毀不了他的信心，當魚叉被鯊魚拖走時，他還有刀子，還有船槳，還有短棍，他用盡一切手段擊退了一條又一條鯊魚，儘管老人最後只帶回了，魚頭魚尾和一條白線一樣的脊骨，但是他不是失敗者，他是一個打不垮的硬漢，“人不是為失敗而生的！”他説的這句話久久在我耳邊迴響，我開始反思自己，我是不是被學習打敗過多次？

每當我考試失利時，同學們的嘲笑和父母失望的眼神都讓我失去了信心；面對別人對我的批評和誤解時，我常常感到自卑和怯懦。對比一下堅強的老漁夫，我覺得我汗顏不己。相信只要我努力學習，成績就會有所提升，高分可能像大馬林魚一樣並不容易得到，但是無論如何我都不該失去信心，況且沒有鯊魚一樣的東西對我圍追堵截，搶奪我的高分；相反，高分只是待在某處地方等着我努力去獲取。以後我要充滿信心的為自己奮鬥，帶着滿滿的自信和堅韌繼續向前進！