《愛的教育》讀後感（精選10篇）
讀完一本名著以後，你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《愛的教育》讀後感（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《愛的教育》讀後感1
我讀了《愛的教育》裏的一個故事讓我明白一個道理。
這個故事的名字叫《燒炭工和紳士》講的.是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見理屈就罵貝蒂的父親是叫花子，貝蒂聽了這句話羞怯極了。到了家就告訴了爸爸，他的爸爸就到學校找教師抱怨，這時諾比斯的爸爸聽到有人在説自我的名字就問怎樣回事，教師就把事情一五一十的説了一遍。諾比斯的爸爸十分生氣，就把諾比斯叫過來向貝蒂道歉，並向貝蒂的爸爸握手。諾比斯道完歉之後，貝蒂的爸爸往貝蒂背後一推，貝蒂就和諾比斯擁抱了起來。
這個故事的道理不用説你也應當明白就是不要傲慢、不要瞧不起人。否則會使別人悲痛，自我也會受到懲罰。
我就經歷過，有一次我上劍橋，教師把我安排的到了一個同學的旁邊，我見他髒就不搭理他，躲他生怕他碰上我。結果我捱了頓罵。從此以後，我再也不瞧不起人了。
《愛的教育》讀後感2
《愛的教育》這本書是我喜歡看的一本書之一。這本書中有許多感人的事蹟，他們心靈高尚。也有許多愛國少年，不惜自己的生命去保護國家，不讓他人侮辱，不讓他人欺負。其中“心靈高尚的卡隆”給我映像最深，故事是這樣的：卡隆在學校發現有幾個同學欺負克洛西，侮辱克洛西國家人。克洛西抓墨水瓶扔向那幾個同學，結果沒有扔中，卻扔中了正要進來的老師。老師再三問是誰扔的，卡隆説是他扔的，老師不相信，克洛西在這時站了起來，講述了事情的經過，老師後來表揚了卡隆，嚴重批評了那幾個同學。
通過這一篇故事，我深深被吸引了。隨後我感慨萬千。心裏不時地敬佩卡隆這種高尚品質，我也想向這種人學習，也做個心靈高尚的人。那幾個人欺負比自己弱小的`人，侮辱他，這是很可恥的，他不值得別人學習，我們應該樂於助人，做個心地善良的好孩子。
《愛的教育》讀後感3
今天我終於把我們四年級，語文老師給我們佈置的暑假作業，其中的一部分完成了，那也就是老師讓我們讀了一本書，那本書叫做《愛的教育》這本愛的教育一共有306頁。每一頁都有，很精彩的道理和故事！
讀了這本書，讓我懂得了一個人要是有一顆無私的`愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。
這本書中我印象最深的一篇日記是《我們的老師》這篇日記講的是作者上四年級有了新老師，他的新老師對他們十分親切，就像對自己的兒女一樣，不管他們犯什麼樣的錯誤，都會原諒他們。從這篇日記中，我感受到了作者的老師是一位熱愛同學，真心實意的對同學的好老師，他對同學的每一份愛都是無私的！他不想懲罰任何一個不聽話的孩子，他相信用他的真心真意一定會換來同學們的顆顆真心。
我很喜歡讀《愛的教育》這本書！我希望在我們的生活中都充滿更多的愛！
《愛的教育》讀後感4
這個寒假，我讀了亞米契思寫的《愛的教育》，我最喜歡裏面的一個故事：父子情深，朱里奧已經12歲了，它是一個國小生，他家的家境很困難，所以把包了一份的抄字條工作，朱里奧想幫爸爸寫條子，他知道爸爸每天12點後擱筆，所以12點，朱利奧就來到書房幫爸爸抄。每天都不間斷。因為朱里奧幫爸爸抄，所以爸爸的工作量比原來多了，但不久媽媽發現了朱里奧生病了，可父親説朱里奧變壞了，朱利奧心裏難過極了。有一天晚上，父親發現了這個祕密。便對朱利奧説：“孩子對不起，使我的錯。”原來爸爸的愛沒有消失，反而更深了。
是啊！在這個社會上無處不充滿愛。在汶川大地震許多醫護人員與救援官兵趕往災區，在現場充滿着愛。面前的人用愛搭了一座座生命橋，你説不是嗎？如果一個人沒有愛，就等於它不是個血肉之軀。只要友愛的`人，才會獲得幸福。
小朋友們珍惜自己的家庭，愛惜這個世界，只要人人都獻出一點愛！
《愛的教育》讀後感5
寒假裏，我們一家人分享了《愛的教育》這本書。這不僅讓我們體會到與孩子一起閲讀的樂趣，更增進了親子之間的關係。
看了這本書更讓孩子懂得什麼是愛，什麼是友誼，什麼是割捨，什麼是犧牲。
故事主要講的是主人公安利柯與一些小夥伴的故事。他的小夥伴有小石匠、賣炭人、小鐵匠……故事雖然平凡卻又真實。每篇都把愛表現的`淋漓盡致，篇篇都扣人心絃。
其中最讓我感動的是安利柯與姐姐知道家裏遇到了不幸的事，家裏沒錢了。他們主動放棄買顏料盒與扇子，甚至連零用錢都不要了，姐姐還説：“只要家人在一起開開心心的，日子無論多艱難都願意。對於現在的孩子來説知道家裏有困難讓他們放棄心愛的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用説主動提出來，他們更不知道一家人在一起是任何玩具都換不來的啊！
《愛的教育》真是一本給孩子學更是給父母學的書啊！
《愛的教育》讀後感6
我讀了《愛的教育》這本書之後，讓我知道了這本書裏所講的愛的故事包含的方面很多，有熱愛學習的`，有樂於助人的，有姐弟之間的愛，有尊敬師長的，還有對祖國那份深深的愛。使人讀後，猶如在愛的懷抱中成長。讀完《愛的教育》，我目睹了作者安利柯是怎樣學習，怎樣生活，怎樣去表達愛。我在感動中還包含着對美好生活的最求。
長隆是安利柯最要好的朋友，也是安利柯最敬佩的朋友，它可以把自己的學習用品借給別人，有時乾脆把這些東西送給需要他的人；他十分仗義，經常替欺負的同學打抱不平，他很有責任感，能夠主動地幫助老師維持課堂持續。卡隆心地善良，充滿正義感而又心胸寬廣，所以才深得同學們的喜愛。
如果我們每個人都想卡隆和安利柯那樣善良正直，樂於助人，充滿愛心，那麼我們的生活將會到處充滿愛！
《愛的教育》讀後感7
在寒假裏，我懷着崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家的日記體小説《愛的教育》。我深深地被小説中的一個個平凡人物又不平凡的思想品質所感動。這本小説雖然沒有任何豪言壯語，卻通過對生活的樸素描述讓人感受到最根本的東西——愛。
其中給我印象最深的是《不幸事件》這個故事。故事講的是一個三年級學生羅伯弟在上學的路上看見一個一年級學生離開送他的媽媽往學校跑，因為跑的`太快，所以跌倒在馬路中間。這時，有一輛馬車正向他駛去，眼看就要撞上去了，羅伯弟奮不顧身的跑過去救了這個孩子。可是自己躲閃不及被車輪軋斷了一隻腳。讀到這裏，我不禁為羅伯弟的勇敢行為和高尚品質感到了不起。我們要向羅伯弟學習，雖然不用讓自己的身體受到傷害，但是我們可以儘自己的全力幫助他人，做自己力所能及的事。
《愛的教育》這本書真是讓我受益匪淺，愛是無窮的，它有着偉大的力量，是教育中所不可缺少的。
《愛的教育》讀後感8
其實我早就想要有《愛的教育》這本書了，這本書的書名很吸引我。我想看看，這愛的教育是一種什麼教育。
帶着這個疑問，我得到了這一本書。
這本書中記錄着一個意大利國小生每天所過的生活與接觸到的人，發生了許多動人的故事。描寫了他們對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學深厚真摯的愛……
我最喜歡是這本書中的“賣炭人和紳士”，它裏面寫了：人和人都是同等的，沒有貧富之分。不能因為一點小小的差距而貶低他人的等級。就算是再富有的`人也犯錯，而不能因為他富有就縱容他。文中諾比士的父親就是一個不因為富有而欺負窮人的紳士。只有你去尊重他人，他人就會尊重你。要養成尊重他人理解他人的世界和生活，是起生長過程中必不可少的一課。
愛，是一種很好的教育方法。它並不是來逼迫你去什麼，而是一種加以行動上的教育。沒有了煩惱，沒有的精神上的脆弱。這就是愛的教育，這是我的理解。
《愛的教育》讀後感9
我懷着無比激動的心情認真看了《愛的教育》這本書。
在這本書裏我認識了主人公——安利柯和他的同學：小心眼的勿蘭諦、小石匠駝背的耐利，卡拉布里亞男孩；可愛的卡隆；鐵匠的兒子潑來可西；每次作文一等獎的代洛西，代洛西可真讓人佩服啊！還有生活在貧困家族的克洛西，他有一隻手殘疾，還是刻苦努力的學習；愛收集郵票的卡洛斐；有愛心的雪爾維姐姐。
這本書主要講了四年級的安利柯在這一學期裏對老師、同學、親人們真摯的.愛。
讀完這本書後，我覺得安利柯真是個很幸福的孩子，與親人之間的愛，與同學間吵吵鬧鬧的友情，還有老師為他傳受知識，再看看我們現在也一樣，是個幸福的孩子，我以後要更加認真學習，不能整天想着玩遊戲，看電視，長大後做一個對社會有用的人。
《愛的教育》讀後感10
愛是人類最美好的情感，愛讓人擁有一顆美麗的心靈。許許多多的問題都可以在暖流中溶解，愛有父母的愛、有老師的對學生的愛，有同學之間的愛等等。 《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，他以日記的'形式記載下了點點滴滴的成長故事。
《愛的教育》讓我最感動的是其中的一篇《意外事故》。它講的是：有一天，一位一年級的小朋友，在馬路上不小心跌倒了，這時一輛轎車飛快地向他飛奔過來，眼看就要撞上他了。剛好一位二年級的學生洛佩諦看見了，他毫不猶豫的衝上去，把這位小朋友推開，小朋友得救了，可是，他自己的腳卻被車輪碾過了。
看過這篇文章以後，我覺得洛佩諦這種捨己救人，保護弱小兒童的精神，非常值得我們學習，從今以後我要像他一樣樂於助人。