三國演義讀後感15篇[必備]

當閲讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的三國演義讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

三國演義讀後感1

在寒假裏，我讀了《三國演義》這本書。它是明朝著名作家羅貫中的作品，這本書深深地吸引着我。三國演義裏的人物有虎背熊腰的張飛，寬厚仁愛的劉備，和神態英武、魁梧非凡的關羽等人物。書中每個人物都被刻畫得栩栩如生。看了這本書，我感悟到和朋友同心同德，才可以成為人生贏家。

我覺得最精彩的是第一回——《桃園結義》。它的主要內容是在公元3世紀，朝廷腐敗無能，朝廷為了挽救危局，不得不貼出皇榜，招攬人才。劉備和他認識的張飛、關羽，到了張飛家後院的桃花林，結拜成異姓兄弟，一起報效國家。劉備、張飛和關羽帶着軍隊打敗了張寶、張樑和張角，劉備當了官。幾個月後，朝廷派了一個督郵前來觀察，但他要罷免劉備的官。張飛打了那個督郵。劉備只好帶着兩兄弟到伐州劉恢那去了，劉恢又把他們舉推到了幽州劉虞那邊。劉備立了大功，朝廷就任命劉備為別部司馬駐守平原縣。從此以後，劉備也正式擁有了自己的軍隊。我真羨慕他們可以結拜成異姓兄弟，一起打江山。

在人生道路中，總會遇到許許多多的朋友，但要選擇同心同德的人做朋友。有一句名言是：“兄弟同心，其利斷金”。這句話講出了，只要兄弟同心同德，就算是黃金也可以弄斷;兄弟齊心協力，凝聚的力量就像鋒利的刀，能斬斷金屬;智趣相投，同心同德的人，齊心合力的力量就會很大，就可以幹大事。所以我們和朋友也要像劉備、張飛、關羽一樣同心同德，一起去幹大事。

讀了這個故事，我明白了，朋友是在你失敗的.時候來安慰你的人，是你跌進深淵的時候，會將你推到出口的人。對朋友要真情，而對國家也要忠誠，朋友之間要同心同德，這樣你的未來才會前途無限。

三國演義讀後感2

“哎呀，終於寫完作業啦！”我拿起身旁的《三國演義》趴在牀上看了起來。慢慢地眼前的宇跡模糊起來，我的眼也合上……

恍惚間，一座簡陋的草廬出現在我面前，這是哪？正當我疑感之時，幾聲交談吸引了我的注意。走進草廬，看到一人身長八尺，面冠玉，頭戴綸巾，身披鶴髦。他對另三人説：吾受三顧之恩，不容不出。待我功成之日，即當歸隱。”他竟是緒葛亮！他看向我，説：“收拾東西，明天去劉備營中拜會。”我不知怎麼的，收拾着東西，身前的場景又變了。

“譁，譁”滾滾的長江在我眼前奔騰。我急向邊看去，只見諸葛亮正在一船上向我招手。我急忙跑過去，諸葛亮開船，徐盛追趕。諸葛亮説“我已經約定趙雲迎接，不要追了！”回船而坐，徐盛已退。他大笑着：“吾舌戰羣儒，聯合劉孫；草船借箭，巧授連環；借東風，火燒赤壁。縱曹操百萬大軍，又有何用？"我聽後不禁問一句“您如此有才華，為何在劉備下伏侍呢？”他看着我“吾受三顧之恩，豈能枉其一片真心！”説罷，下了船。正當我想追上時，場景又變。

在白帝城永安官，諸葛亮正跪在劉備牀前。聽聞道“臣安敢不竭股肱之力，盡忠貞之節，繼之以死乎？”在劉備出去後，我不禁跑來問道：先生，您知道劉備將死，為何不取而代之？”他轉過頭，用不容置疑的語氣對我説：“受人之恩，就要以湧泉相報！吾受三顧之恩，豈取代之？“我看到諸葛亮眼中的`決然，心裏莫名觸動。回想到自己，在別人來尋求幫助時，置之不理，受人幫助，自己就感覺這是理所應當的。

場景再換，諸葛亮數諫後主，出師北伐，寫下出師表，望後主採取。我看到諸葛亮如此堅持，不禁問道：“是什麼讓您如此堅持呢？”諸葛亮説：“先帝有恩於我，我就要一直效盡於他，報答知遇之思。”我正想説些什麼，我媽媽的話傳到耳邊，“起牀了！"我悠悠地醒來，原來是一場夢啊！

我要學習諸葛亮，滴水之恩以湧泉相報！

三國演義讀後感3

這是一個英雄輩出的時代,在烽火連天的世界裏,卻引發一個又一個驚心動魄的故事!那正是在羅貫中筆下的著作――《三國演義》。

《三國演義》內容豐富,成語眾多,雖然看起來比較麻煩,但是能讓我們真正領會作者的藝術才華.這本書的主要內容講張角,張樑,張寶黃巾起義,劉備,關羽,張飛桃園三結義之後,三兄弟開始打天下,以及當中發生的事.我讀了這本書真是受益匪淺,看,諸葛亮的出現使三國變得更有意義,真是進入白熱化階段.火燒新野,草船借箭,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的"傑作",就連他死了的時候也機關算盡.

我總想着,若無諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測.他考慮周到,而且不講私情.他最喜歡用火攻,想當初,諸葛亮的隆中對,巧借東風,寫出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無不體現了諸葛亮的機智才華.正是因為如此,我深深的敬佩這一位先生.

在《三國演義》裏還可以看到,各政治集團為了自己的切身利益,今天勢不兩立,明天卻又杯酒言歡.而且這種鬥爭滲透到生活的許多方面,連家庭,朋友等,都毫無例外地被捲入了鬥爭的漩渦,甚至成為鬥爭的工具.他們為了滿足自己權利,財產的'慾望,為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心鬥角.

總之,《三國演義》除了給人以閲讀的愉悦與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩.正因為如此,《三國演義》在雄渾悲壯的格調中瀰漫與滲透着的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。

三國演義讀後感4

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，“遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發”……每每看到這些詩詞，我就會想起讓我百讀不厭的《三國演義》這部名著。

多種版本的《三國演義》我大都讀過，對小説中塑造的栩栩如生的英雄人物形象幾乎爛熟於心，智勇雙全的趙子龍，運籌帷幄的諸葛孔明，忠義善戰的關雲長，大智若愚的魯子敬……在眾多英雄人物中，要説武官將才的話，我最喜歡趙子龍。他不顧自己的生命安危，單槍匹馬衝入曹軍大營，殺了個天昏地暗，救回後主劉禪，並把他安全送到劉備那裏。他不是莽撞，也不是逞匹夫之勇，而是對自己救劉禪有十足的把握，才有了單騎救主的佳話。當然，他的智勇不是一般人能敵的！最終，一代豪傑因病而亡，將星隕落，讓我悲歎不已。但他的'英雄形象永遠留在我的心中，他智勇精神永遠激勵我。要説文官謀士的話，我還是喜歡諸葛亮，最讓我印象深刻的是他大擺空城計的故事。諸葛亮錯用馬謖，街亭失守，被迫後退。因為諸葛亮知道，只要街亭一失守，死守城池也沒有用了，只能去西城搬運糧草，退守漢中。可剛到西城不久，司馬懿的十五萬大軍壓境，兵臨城下，情況十分緊急。而現在的西城僅有五千兵馬，還有一半的精兵都去搬運糧草了，剩下守城的都是些老弱病殘，正面交戰必定一敗塗地，於是諸葛亮急中生智，擺下空城計。諸葛亮鎮定地在城頭上優雅地彈着琴，城門大開，城內士兵扮着百姓清掃街道……司馬懿一見，恐城內有重兵駐守，立馬下令撤兵，跑了。因為司馬懿深知諸葛亮一向做事小心謹慎，決不肯冒險。諸葛亮不費一兵一卒擊退十五萬大軍，妙哉！諸葛亮的智慧謀略，讓我佩服得五體投地。

讀了這本書，每每想起這些英雄人物，我內心就有一種無形的力量升起，趙子龍的智勇，讓我無懼困難，遇到難題，想盡辦法解決；諸葛亮的智謀，讓我喜歡學習，鞭策我博覽羣書，爭做一個有智慧的人。

三國演義讀後感5

前幾天，媽媽給我買了一本書，它的姓名是《三國演義》。 這本書講的是東漢末年，皇帝無能，引發了黃巾之亂。

三國，這個洶湧澎湃的年代開端了。其時，三國被分為蜀，魏，吳三個國家，三國年代裏還有許多人物：智慧過人的諸葛亮，一身是膽的趙子龍，愛才如命的劉備，武藝高強的關羽，張飛。作者羅貫中用他的大筆描繪出了這樣一個個繪聲繪色的.人物，其間，我最喜愛趙雲，趙雲，字子龍，常山真定人，我喜愛他是因為他武藝高強，一身是膽，他曾經在曹操百萬軍中七進七出，救出了阿斗。還有許多聞名的戰爭：發矯詔諸鎮應曹公 破關兵三英戰呂布，薦杜預老將獻新謀 降孫皓三分歸一統……

我給我們講一講降孫皓三分歸一統的故事：司馬宗族把握魏國朝政之後把魏國的皇帝踢下台，自己當了皇帝，國號為大晉。當即出兵攻擊吳國，這時，孫權現已死了，吳國的皇帝是孫權的孫後代皓，他是個暴君，大搞：順我者昌，逆我者亡。因而，很多人不滿，有的乃至屈服晉國了，他得知這個音訊後，慌了，有一個大臣説：“能夠在江中放置鐵鏈和鐵錐，擋住晉軍。”晉國將軍看見後想：眼看就要攻下吳國，莫非要被這些鐵鏈擋住嗎?他費盡心機，總算想出了一個方法，晉軍砍了許多樹，綁在一同，讓它們順流而下，把鐵錐連根拔起，又用火燒斷了鐵鏈，一股作氣攻下了吳國，孫皓想自殺，大臣們急速勸止讓他屈服，他沒方法，只好屈服了。

總算，三國這個長達一百多年的年代完畢了。正所謂：古人云：全國大勢，分久必合，合久必分。

三國演義讀後感6

茫茫宇宙，千萬顆星星，細心尋找，便能找到閃亮一顆；五彩花圃，有無數鮮花，細細聞聞，就能發現清香一株。我已讀過許多名著，在腦海中仔細搜尋，讓我最難以忘懷的還是要數《三國演義》。

記得國小二年級時，我就已初讀《三國演義》，不過那時還很小，總搞不明白為什麼老是要打打殺殺，要麼戰勝就仰天長笑，要麼戰敗就跪地哭泣，這對於我一個小小女孩來説，未免太過於血腥、太過於恐怖。

但自從五年級我們學了《草船借箭》，就被諸葛亮的聰明睿智、魯肅的忠誠老實、周瑜的奸詐狡猾所吸引，所折服。於是，我又再次捧起了《三國演義》，從中讀到了正義、奸邪、忠誠、睿智、狡詐……讀到了從未有過的感受和意義。

寬厚仁德、謙虛謹慎的蜀國之主劉備；聲似巨雷、勢若奔馬的張飛；鞠躬盡瘁、死而後已的諸葛亮；“挾天子而令諸侯”，奸詐狡猾的曹操；矯勇善戰、有勇無謀的'呂布；心胸狹窄、生性多疑的周瑜；內忌而外寬、猜忌而多變的司馬懿；智勇雙全、寧死不屈的姜維……

三國中，那無休止的戰爭無時不在進行着，長矛揮動、亂箭飛舞，時刻都要精心防備，時刻都要竭力進攻，時刻都要變幻戰略，戰火硝煙，無處不在，不管高山、平地、江邊、城外，不論是將領、軍師、士兵，都在浴血拼搏、奮鬥之中。那一派戰前擂鼓聲勢浩大，戰中怒吼氣壯山河，戰後場面蕭條破敗的景象，永遠都銘刻在中華民族的歷史長河之中。“一統山河大地”，這簡單的六個字，道來雖似容易，但其中之理，又有誰能真正知曉？為了統一山河大地，我們的先輩生活在戰亂紛飛的時代中；為了統一山河大地，我們的先輩付出了血的代價；為了統一山河大地，我們的先輩將冰冷的淚水灑在具具戰死的屍體上……

三國中，無數英雄盡顯英勇才智，風騷軒昂，讓其後無數英雄競折腰。《三國演義》，真是壯志豪情，氣吞山河的千古絕作。

其實，讀過《三國演義》，讓我更多的懂得了正義、忠誠、睿智，讓我更多的懂得了做人的道理。

三國演義讀後感7

當我翻開嶄新的書頁，羅貫中嘔心瀝血譜寫的燦爛文化盡數展現在我的眼前；當我合上書頁，一個個有血有肉的人物將繼續着他們的傳奇故事。

《三國演義》這本書，是令我花費一個月之久的光陰去細細品讀的書籍。當我看到“全文完"三個字後，內心有一股無盡的遺憾湧上心頭。是啊，沒日沒夜交纏於我心頭的魏過國蜀國以及吳國之間的鬥爭就這樣結束了，神機妙算的諸葛孔明，機關算盡的曹孟德，驍勇善戰的趙子龍……數之不盡的英雄人物就這樣離開了我的生活。剛開始十分遺憾，但隨着日子一天天過去，我內心的遺憾逐漸被光陰的流逝所平復了。

總得説來，這本書是用羅貫中先生最為燦爛的文筆和一生大部分的時間與心血創作出來的作品。當然，人們並沒有辜負他所付出的努力和無盡的艱辛，而是將這本書列為四大名著之一，受中國各地無盡人民的.閲讀，成為了無數人的引路明燈，讓人們在迷茫的旅途中找到開啟成功大門的鑰匙，受到書中燦爛文化的薰陶。辛勤耕耘的汗水終究會獲得收穫。在一個月假期的閲讀生活中，《三國演義》給我帶來的，不僅僅只是遺憾。這本書使我擁有了廣泛的文采，也讓我在真正意義上了解了三國時期的紛爭。羅貫中先生創作的一個個鮮明的人物形象，讓我在內心豎立起了向他們學習的標杆。這些歷史人物的形象始終在我的內心深處徘徊不停，在我的內心抹上了揮之不盡的遠大志向，映照了令我的生活能夠所向披靡的陽光，是我的人生充滿希望。

也許，合上書的那一刻，他們的故事並沒有結束，而是鑄就了一個他們嶄新的開始。

三國演義讀後感8

每讀一本書，多多少少，總會有一些收穫。已經六年級的我，讀了幾十本書了。其中給我啟發最大的，則是我國四大名著之一的《三國演義》。

《三國演義》這本小説，是我的好朋友——畢尊借給我的。剛剛借到這本書時，我興奮得不得了！好多人都排着隊在找畢尊借閲呢！因為我倆關係太好，還“插”了個“隊”。我打開《三國演義》，一股書香迎面襲來，我深深地吸了一口，然後很認真地品讀着其中的每一個章節。

我一口氣讀完了前兩回。其中，張飛的丈八蛇矛和關羽的青龍偃月刀初戰，讓我的心都揪緊了，我生怕他們之中誰傷了誰，因為我對他倆都十分敬佩。

第六回中，劉備對陶恭祖三讓徐州而婉言謝絕，因此而得到了陶恭祖的.敬重。因為關心羣眾，所以才會出現“寧死跟着劉皇叔”的情景。劉備的仁慈不僅使人民深深擁護，同時也讓我無比感動！

在第十二回和十三回中，我領略到了諸葛亮的智慧；在趙雲冒死救阿斗時，我領略到了趙雲的忠誠和英勇無畏；在第八回中，我被關羽的義氣感動得熱淚盈眶……

但有一點，我始終想不明白——劉備、趙雲、張飛、關羽、諸葛亮這些叱吒風雲的人物，為什麼到後來都會死亡得那麼快呢？！這個問題一直糾結我好久好久，最後，我在一次看書時也找到了答案：那就是他們都不識大局，他們都想要重建漢朝，然而，此時，漢朝的皇帝已經失去了民心，讓人十分厭惡。漢朝滅亡的命運已經不可能改變，因此，劉備他們也只能走向失敗。

識大局很重要。我們中國現在正在遭受周邊國家的挑釁，我國應立即回擊，同時也要加快發展，使自己變得更加強大！

三國演義讀後感9

今天，我讀了一本很有名的書，它是我國四大名著之一，你們知道嗎?對了，就是《三國演義》它是羅貫中寫的，主要是講蜀，魏，吳三國的激戰。這個故事先是由劉，關，張三人桃園結義而開始，先是由張角帶領黃巾軍打，打了勝仗。然後劉、關、張三人又去和呂布大戰，呂布最終招架不住，掉轉馬頭而逃，關羽國五關斬六將，先後過了東嶺關，洛陽，氾水關，最終感動了諸葛亮，終於答應來輔助劉備。

有一次諸葛亮和周瑜一齊出計，還把曹操的船燒了，這是在赤壁大戰時，張飛戰馬超，那時張飛和馬超戰了以百多回合，不分輸贏，還是諸葛亮用計勸降馬超。最後劉備曹操孫權都死了，蜀魏吳三國歸晉。

當我拿到這本書之後非常興奮，一打開就開始看，一開始看的很快，一個字也不掉，看完一章又一章忠於看第十章，我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的.辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。我看着看着，不知不覺到了晚上，眼皮也就開始打架了，但我絕不放棄，一直看到第十九章，於是我合上書去睡覺了。

到了第二天我在拿起來看，發現有一篇我們在課上學的一章，異常興奮，看完之後，果然不賴，我又繼續看，才知道老師為什麼讓我們看課外書，因為看課外書對我們有好處，而且還可以加深書上的知識，所以我們讀書是必不可少的。

三國演義讀後感10

今天我讀了一本書，它的名子叫作《三國演義》。《三國演義》是四大名著之一，在這本書裏有許許多多的英雄。有鞠躬盡瘁的諸葛亮，有重情重義的關羽，有奸詐狡猾的曹操，求賢若渴的劉備。

《三國演義》這本書介紹了許多大大小小的戰役。其中最著名的戰役要數官渡之戰、夷陵之戰、赤壁之戰這三大戰役。

官渡之戰主要是由於袁紹不聽別人的好心相勸，才打敗，而在這場戰役中，袁紹的兵力多，佔優勢，失敗是因為袁紹不善於用的.的結果。就連曹操也説過："如果袁紹善於用人，我對冀州連正眼都不看。

赤壁之戰和夷陵之戰中，曹操和劉備兵力都是佔優勢的，可是最後還敗了，曹操和劉備都是佔優勢的，可是最後還敗。曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營攻破。相比之下，劉備不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑三次，還説："北方還是我的。"而劉備兵敗後竟然自己覺得無顏回成都，病死在白帝城。

在《三國演義》裏，我最敬佩的人還是曹操，雖然他很奸詐狡猾，也説過："寧教我負天下人，休教天下人負我。"的話，但是他善於用人，曾經頒發過好幾道《招賢令》引得無數豪傑來投靠他，曹操那裏才形成了"猛將如雲謀臣似海"的局面。他的五良將之首張遼，曾經差點活捉孫權。就連吳國的小孩只要聽見"張遼"這兩個字，都嚇得不敢哭了。

《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什麼時候都不要以為自己很厲害，否則就會讓"關羽失荊州"的歷史再次重演。

三國演義讀後感11

《三國演義》講的是從東漢末年到魏晉期間的故事。書裏的人物眾多，比如：劉備，張飛，趙雲，關羽，呂布，王允，曹操，諸葛亮，周瑜，阿斗，孫權，黃蓋，等等。他們每個人都有不同的個性，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄……每一個人物都給我留下了深刻的印象。

我最喜歡的有三個故事；關羽刮骨療毒，過五關斬六將和諸葛亮草船借箭。刮骨療毒讓我見識了關羽的堅強，過五關斬六將讓我懂得了忠義和英勇，而草船借箭讓我明白了智謀的重要。

讀了三國，讓我有這樣一個感想；如果一個人，他象劉備一樣謙遜，象諸葛亮一樣好謀，象周公謹一樣英武，象關雲長一樣忠勇，那這個人就太完美了。

三國演義第八回讀後感300字4

讀了三國演義後，我知道三國演義裏有很多英雄俠士，做了很多事。有的事讓我悲傷，有的事讓我歡喜……所以，我把各個英雄的外貌、性格做了以下分析。

我覺得劉備長得很醜。雙耳過肩，雙手過膝。而且他還很自私自利，我們老師還常説劉備是長跑加短跑健將呢。

我覺得張飛五大三粗、大手大腳的`。長得滿臉橫肉，説話粗聲粗氣，對手下很暴躁。鬍子長得滿臉都是，滿臉都是，像一個長毛怪。

我覺得諸葛亮是一個頭腦聰明，四肢部發達的人，諸葛亮還是一個有良心的人，比如在渡瀘水的時候孟獲要殺人頭祭河神，河水才會退下來，諸葛亮不要殺人，於是就把揉的面裏包肉，在外刻上人頭的樣子。

我覺得生活在戰爭時期的人命很苦，我太同情他們了，當然打仗的人更苦。

三國演義讀後感12

讀了《三國演義》一書，是我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學鉅著，他描寫的人物無不各具情態，給我很深的映像。給我留下影響最深的人物之一是關羽。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他終於故主，因戰敗降敵，但一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單；“丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬文良，誅文丑”幾乎變得天下無敵。國家的統治需要一個忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁的忠臣，他火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他就是諸葛亮。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他説劉備與他是並世英雄，説得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的.甕中之鼈。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來説，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

三國演義讀後感13

暑假裏，我讀了許多書，可是唯有《三國演義》最令我愛不釋手，至今耐人尋味。

開端讀《三國演義》的時分，我覺得這本書十分無聊，讀着讀着，我忽然被小説跌宕起伏的故工作節，繪聲繪色的人物深深地招引住了，讓我刻不容緩地讀完整部小説。

這部小説首要敍述了魏、蜀、吳三個國家之間的故事。通過這部小説，我認識了奸刁的曹操，仁慈的.劉備，忠實的關羽，驍勇的張飛，小氣的周瑜，才智過人的諸葛亮……其間，我最賞識諸葛亮了。他上知地輿，下知地輿，並且錦囊妙計，連前史上的管仲、樂毅都比不上他，只可惜最終輔佐了一個軟弱無能的劉禪皇帝，終身煞費苦心，積勞成疾，到了54歲就病故了。

在《三國演義》這部小説中我最喜歡的一篇是《諸葛亮草船借箭》。由於諸葛亮才智過人，聰明博學，周瑜十分吃醋諸葛亮的才華，想除去諸葛亮。所以，周瑜便讓諸葛亮在10天之內造出10萬隻箭，這麼巨大的使命在其時條件下是底子完不成的。可是諸葛亮提出了3天之內就能完結，假如完不成，甘心受罰。為了完結造箭使命，諸葛亮向魯肅借了許多船舶、軍士、和草把子。到了第3日四更夜，諸葛亮約請魯肅伴隨他去取箭，這天江面上大霧充滿，曹操看見有許多船舶迎面而來，以為是敵軍前來進攻，就讓軍士們射箭，不一會兒，船的兩頭都插滿了箭，當曹操覺悟過來的時分，諸葛亮的船現已駛出20多裏了。諸葛亮準時完結了周瑜交給的使命。當週瑜聽了諸葛亮草船借箭的通過，長歎一聲：諸葛亮錦囊妙計，我真不如他！

咱們不要像周瑜那樣，小雞肚腸、胸懷狹窄，一次又一次地栽贓他人。在學習中，當他人的成果超過了自己，咱們應該仔細剖析一下自己讓步的原因，虛心向成果好的同學學習，補償自己的缺乏。一同，咱們還應該虛心聽取父母的勸説，不應該由於考試失利就精神萎頓，失掉決心。吃醋他人，這是多麼愚昧無知的體現啊！咱們應該向諸葛亮相同，胸懷寬廣，斤斤計較，以敞開的心態面臨日子的應戰。

三國演義讀後感14

東漢末年，朝廷腐敗，農民起義頻發。亂世之中，羣雄崛起，劉備、諸葛亮、關羽、曹操、孫權、周瑜……，他們或韜略過人，或武功了得，在中原大地逐鹿競技，鬥智鬥勇，三英戰呂布、火燒赤壁、草船借箭、大戰官渡……，悲壯恢弘的戰爭場景，蕩氣迴腸的故事情節，變幻莫測的戰術、陣法，讀起來讓人驚心動魄、拍案叫絕。羣雄之中，誰“智絕”？誰“奸絕”？誰“義絕”？混戰最後，誰得天下？一切精彩的故事都被作者羅貫中在《三國演義》的故事中娓娓道來。

還記得，小時候初讀《三國演義》時，就只覺得好看、好玩，也不懂得分析詞句，品味思想感情，只顧着一遍又一遍的讀，我深深被這本四大名著之一的書吸引着。書中作者以氣勢磅礴的筆鋒把各方人物的特點描寫得淋漓盡致，臉紅如棗、丹鳳眼、卧蠶眉、長鬍須，威風凜凜的關羽、關雲長；身為漢室宗親，心心念念要報國的劉備、劉玄德；虎背熊腰、眼似銅鈴，滿臉絡腮鬍子的`張飛、張翼德等人物形象躍然紙上，就彷彿一個個活生生的歷史人物站在我們的面前！

小時候，我最崇拜劉備這個有勇有謀、愛打抱不平的領袖，長大了，隨着進一步深讀《三國演義》，我才逐步看到了劉備的私心和野心，這未免讓我有些隱隱的失落；原來，我很討厭周瑜，後來隨着歷史知識的不斷豐富，瞭解到儘管歷史上有過草船借箭，但周瑜並沒有想要謀害諸葛亮的心思，甚至兩人私下關係很好，而且《三國演義》中的諸葛亮人物形象都是根據歷史上的周瑜改編過來的……，等等，很多稀奇古怪的歷史知識還真是讓我大開眼界呢！隨着年齡的增長，我對《三國演義》中的許多人物和故事也都有了重新的思考。

雖然故事中的人物和故事不一定全是真的，但他們深明大義、足智多謀、堅韌不拔、勇往直前的高貴品質卻一直激勵着我！

三國演義讀後感15

“東漢末年分三國，烽火連天不休……”電視播了《新三國》，我每天都坐在電視機前，觀看三國。

義---三國的標籤，《三國》義嗎？看了電視劇《三國》以後，我不敢苟同這個觀點。

每一次逃跑的時候，劉備總跑在第一個，不顧兩個結拜兄弟，自己先逃。這就是義？呂布乃武藝高超之豪傑，卻為了美女貂蟬，讓父親死在自己的刀下。這就是義？司馬懿搶走了曹操打下的一片江山，如此奸詐。這就是義？

很顯然，我的認為是膚淺的。於是我又打開了書本《三國演義》，細細品讀。

説到義，不得不提到蜀五虎中的紅臉關羽關雲長，他武藝過人，人生最重一個“義”字。當年曹操在俘虜雲長時，不忍心殺這位當代名將，還送了他一匹寶馬---赤兔。而赤壁打敗曹操後，曹操被關雲長抓住，曹操已無力迴天，但重義氣的`關羽卻沒有殺他，因為曹操也對他有不殺之恩，所以關羽華容道放走了曹操。這就是義。

蜀五虎中另外兩元忠將趙雲及黃忠，誓為保護祖國。每當衝鋒時，趙雲總是做先鋒;每當回營時，趙雲總是斷後殺敵。而單騎殺千軍救阿斗更是令人驚歎。黃忠就更不用説了，為了殺敵，這位忠臣為了蜀國，他拖着70多歲的身子骨征戰，為國家獻出了生命。這就是義。

而蜀軍師諸葛孔明，不僅才華出眾，學富五車，且鞠躬盡瘁，死而後已。劉備三顧茅廬，令他感激不盡，誓為蜀國效勞一生。他的才華，展現在他的功績上：空城計、草船借箭、赤壁借東風……當他已無力迴天時，他還讓士兵用木頭做成他的樣子，放在馬車裏，讓人們以為諸葛亮身體還好，讓敵人膽寒，放棄攻打蜀國。他一次又一次地將蜀國從滅亡的邊緣拉上來。這就是義。

《三國》中英雄無數，他們以自己的方式演繹、展示“義”。作為一名現代國小生，我們要努力學習，熱愛生活，團結互助，活出自我，以現代人的方式詮釋“義”。