富爸爸窮爸爸讀後感

當細細品完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少吧，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。在寫讀後感之前，可以先參考範文，以下是小編整理的富爸爸窮爸爸讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

富爸爸窮爸爸讀後感1

一直以來，抗拒着去讀一些與商學有關的專業書籍，總以為以自己現在的知識儲備、理解能力還未能把握書中所欲闡述的精神。理性的思考着剛上大一的我們還應再等等，等羽翼豐滿些了再去一勞永逸。這一理智的安排乍一看是多麼的準確啊，我為自己能如此理性的認識自身而自豪着，卻忽視瞭如果一本書中只包含晦澀難懂的專業知識、只具備某一種價值的話，那麼他充其量是一本極好的課本而不會成為萬人追捧的暢銷書。

那麼逆反過來，從一本暢銷的有關專業的書籍中，必不僅有一點專業的收穫。這可能關乎學習、關乎思想、關乎生活的方方面面。無事不趕巧的是，從《富爸爸窮爸爸》中，我也對一些老問題有了新思索。最初看到名字的時候，真的不知道它是一本有關會計的專業書籍，不過幸運的是，正因為如此，我才會翻開它，研究它。

一、教東西一定要説或講嗎

“教東西一定要説或講嗎”富爸爸教育道。我們每個經歷過大學聯考的人都知道如今的教育制度是不合理的，是抹殺孩子天性的。故而上大學前我們或多或少的暗自發過誓，要轉換被動接受為主動獲取，要培養髮散思維和創造能力。然等我們到了大學以後還是遵循着上課——接受——複習——考試的模式。不同的是，我們比中學更加輕鬆，我們考試有重點或範圍，有開卷或交篇論文了事。如此一來，我們更渴望老師在課堂上多説些多講些，別讓我們自己學，這樣我們就有跡可循，有方向可猜。學習和複習的時候就只看老師講的，老師強調的部分，直接後果便是掉回到之前的被動接受的惡圈，忘掉了曾經的豪情宣誓。

然而大學與之前不同，發給你一本書，老師可能只講不到1/3，那麼那2/3要怎麼辦呢？“扔掉不看因為老師沒講所以不重要！”可是學東西一定要是老師教嗎？我們已經是大學生了，已經多多少少具備獨立思考學習的能力了，再不濟，應該有意識培養自己這方面的能力了。我們到大學，一個新的城市，什麼都等着教是不行的。更何況老師只能教授我們知識，卻教授不了生活、思想。生活是最大的一本教科書，我們應該學會慢慢去讀它，讀好它。

真正的學習需要精力、激情和熱切的願望。學校提供給我們多途徑的學習條件，圖書館、自習室、微機房……我們正直青年，精力旺盛；我們初入大學，激情洋溢；我們未來未定，熱切的渴望去繪製它。

具備了這些硬件，我們才有宣揚自主學習的資本。大學老師教課重在引導而不是傳授，引到了就完成教學任務了，剩下的就是自己的事兒了。這時候那些學習條件就派上用途了，我們可以去圖書館查閲相關典籍資料，去自習室消化鞏固內容，去微機房擴寬視野……這樣一來，就把一個孤立的問題串成線，鋪成面了，也就達到了自主學習的效果了。

二、錢的雙重定義

我們每個人從小都玩過大富翁，從最開始的時候小心翼翼的把錢都用來買逃脱炸彈的道具，防止扣錢；變為後來開始擴大再生產，建酒店建工廠來收取費用。縱使有時會踩上炸彈掉錢，也阻擋不了獲利的速度與效益。這便是守財與生財的差距。守財者對錢總處於恐懼，害怕錢沒了，而生財者對錢則眼光放得更加長遠。

而我們現實中的玩家在沒成為大富翁之前，還是一直重複着守財的過程。工作、賺錢、儲蓄、再工作。這還是理想的狀態，沒有負債，沒有税收壓力，否則他所承擔的工作量將是上述的2——3倍，成為為錢而工作的人，而不是讓錢為我工作。

那麼如何才能讓錢為我工作呢？關鍵是轉變思想——窮人説：“努力學習能去好公司工作”；富人説：“努力學習能發現並將有能力收購好公司”。窮人説：“我不富的原因是我有孩子”；富人説：“我必須富的原因是我有孩子”。不要把錢看做是努力的動力，而要把錢看作為實現努力的工具，不要把壓力看作是阻礙，而要視之為必須改變的`動力。同樣是對錢，兩種觀念下，錢就會有兩種性質，而聰明的人，總會明白哪一種是最佳選擇。

我們讀商學院的，似乎應該比任何人都多一絲對金錢的敏感性，如何理財、如何安排以後的人生，正需要我們轉變思想。我們中的一些人，打着“自力更生”“體驗社會”的好想法出去打工，每天為那微薄的工資忙的昏天黑地，一個月如果能有個百十塊收入就美的不得了，好像自己發家致富一般……在這裏我不是否定打工有什麼不好，而是説打工應該不僅着眼於那微薄的工資上，而是應該在工作中思考，不然我們與沒上過學的農民工有什麼區別。工資多少沒關係，別太在意而成為為錢工作的人，關鍵是在工作的全過程中體會，瞭解自己該做的是什麼、適合做什麼、能做的是什麼、想要的又是什麼。

三、情緒妙用

人人都知道，激情和熱切對生活有很好的推動作用，那麼又有誰瞭解，憤怒和恐懼有時也能起到催化的作用？比如説錢，大多數人希望穩穩妥妥地掙到，但他們很少有掙錢的激情，於是，只好有沒錢的恐懼。因為恐懼沒錢花他們才會不斷拼命的去工作，渴望賺取更多的錢；賺錢時出於對收入差距的憤怒，又促使他們擺脱穩妥，追求更高的目標。我們學經濟的學生以後步入工作面臨的選擇更多，恰如其分的利用恐懼和憤怒能更好的獲得激情和熱切。

感情也是個奇妙的東西，人需要有感情，它使我們更加真實，感情這個詞表達着行動的動力。真實地看待你的感情，以你喜歡的方式運用你的頭腦和感情，而不是與自己作對。只有對某一項東西產生了感情才會有得到的慾望，而慾望又催生了付出的動力，這樣付出得到的回報遠比刻意壓抑自己的感情乾巴巴的空想要實在的多。縱使付出得不到回報，起碼我們有熱情去嘗試。大多數人都沒有這樣的願望，他們只想進學校，學點專業技能，輕鬆工作並且掙大錢。

無論是工作還是學習，我們總容易犯春晚上一則小品名兒的錯誤“這事兒他不賴我”。工作就抱怨“老闆壓榨勞動力”、“老闆對新人不夠寬容”、“同事之間不好相處”；學習就抱怨“學校課程安排不合理”、“老師不近人情”、“宿舍人不好相處”……大多數人認為世界上除了自己外，其他人都應該改變。讓我告訴你吧，“改變自己比改變他人更容易。”為什麼無論在什麼工作崗位，都有被賞識的下屬；為什麼無論在什麼學校，都有被信仰熱愛的同學。你自己不是那樣的人，那不賴別人，就賴你自己。可能是你工作技能不夠、工作熱情不高、不懂得察言觀色；可能是你適應能力欠缺、師生溝通貧乏、不懂得忍讓付出。總之一句話，你、不夠優秀。想要變得更優秀那就將抱怨情緒轉為動力，改變自己別老想着去改變別人。真正有説服力、號召力的智者，永遠不以改造別人為己任。

《富爸爸窮爸爸》這本書對我們學習生活這部教科書有很大的借鑑作用，書中的富爸爸頭腦的先見性、理解的角度都令人咋舌，但又具有神奇的魔力，讓人對未來的自己充滿了渴求，恨不得早點兒長大去幹一番事業。不然也不會使小主人公如此的崇拜，以9歲稚齡，敢於違背自己親生父親（也就是窮爸爸）的教育模式，聽從一個“外人”的教導。畢竟那時的富爸爸還沒有成功，而窮爸爸則是有固定飯碗，在教學領域處於泰斗地位的權威人士。收入較高而穩定，又有獎金和福利，最誘人的是，還有提升的空間。可小主人公還是選擇了接受富爸爸的教育，不是窮爸爸的生存模式他不喜歡或瞧不上，而是富爸爸為他所描繪的未來藍圖太過誘人，那是比金錢還要誘人的信仰，他也相信憑着這股信仰他總有一天能超越自己的父親，所以他做了。

小主人公何其有幸，從小就接受了當時最先進的思想教育。我們雖然沒有小主人公的幸運，有個願意傾囊相授，解答成長疑惑的富爸爸，但只要我們願意，我們就能借助當今網絡信息發展日益便利快捷的今天，找到無數名人做老師，從他們的傳記或書籍中與他們進行思想的碰撞與心靈的對話，再聯繫上古人所謂的“一日為師終生為父”，我們也算有了自己的富爸爸了，而且還不止一個。

富爸爸窮爸爸讀後感2

《富爸爸窮爸爸》這本書應該有很多人讀過，是一本關於投資理財方面的暢銷書，很多年前就有人給我推薦過這本書，一直沒去讀，年初的時候在微信讀書上面看到了這本書，當時只是看了簡介和目錄，就添加到自己的微信書架上面了，偶爾想起來的時候才去讀幾頁，後來上週六女朋友知道後，要求我週日之前必須讀完，我這才用了一週的時間，終於在週日之前完成了任務。從這以後我每讀一本書我都會明確一下讀完日期，要不然一本書拖時間太長，就會記不清書中前面講的啥內容了。

大概介紹一下這本書吧，書中作者有兩個爸爸，“窮爸爸”是他親生父親，是一個高學歷的教育官員，他的親爸爸教育他應該好好學習，找個好工作，然後通過工作賺錢來養活自己，“富爸爸”是他一個好朋友的爸爸，一個高中沒有畢業，卻善於投資的人，“富爸爸”和他“窮爸爸”有截然不同的金錢觀，富爸爸教育他應該讓金錢為自己工作，要用自己的財商頭腦賺錢，而不應該為金錢而工作。

分享幾點書中提到的觀點。

首先要搞清楚什麼是負債，什麼是資產。

資產分為以下幾類：

不需要本人到場就可以正常運作並可以給自己帶來收益的業務，可以擁有它，但由別人經營和管理。

股票、債券

共同基金（類似國內把自己的錢委託給專業的理財機構來幫自己理財的方式）

能夠帶來收入的房產

票據、版税、如音樂、手稿、專利

其他任何有價值的，可產生收入或有增值潛力且有銷路的東西。

中產階級，都是靠固定的工資收入來賺取財富，當收入增加時，花費自己全部積蓄去買房子，把房子作為自己最重要的資產，然後大半輩子只為還房貸而工作。富爸爸認為這是一種負債，因為你一旦花了大半輩子來買房子，那麼你接下來將不得不努力工作，將自己大部分收入來還房貸，你的現金正不斷支出，這種負債將失去投資其他資產給自己帶來收益的機會，可能會失去自己接受投資教育的機會，因為沒錢所以沒機會去接受更高級的投資教育培訓課程。這種負債將會使自己一直都很窮。而資產是會給自己帶來源源不斷的收入的東西，資產可以是房子，可以是股票、可以是基金、可以是黃金等，資產這種東西是不用你自己參與就能給自己帶來租金或者收益的收入。作者拿房子舉例子，並不是不建議我們去買房，而是讓你認清資產和負債的區別。作者的做法是將自己的錢投資到可以增加收益的資產上面去，用資產的收益來平衡自己的支出，然後不斷的把錢投資到資產上面去，當流入資產的錢越多，自己的資產也就增加的越來越快，最終讓自己越來越富有。富人購買資產，窮人只有支出，中產階級購買自以為是資產的負債。

我們知道小時候學騎自行車的時候，剛開始總是摔倒，摔倒也是學會騎自行車的不可缺少的一部分，對強大的人來説摔倒會更堅定他們學會騎自行車的信心。其他的也是一樣的道理，沒有一件事情是剛開始不去學習或者剛開始不會失敗就立馬掌握了它的，而投資資產也是一樣的道理，剛開始也會失利，需要去不斷學習，讓自己掌握更多知識，最終讓自己投資越來越成功。但是還是有很多害怕失敗的人，因為害怕失敗，害怕摔倒，他們只能投資最安全的收益最低的資產。這就像你想開飛機，那麼你首先得去學習如何開飛機。瞭解飛機起飛降落原理，掌握飛行的技巧，最終才能完成駕馭飛機。投資一樣的道理，首先你得去學習他，瞭解他，最終可以駕馭它後，任何資產投資對你來説，你將都不會再害怕。

改變掙錢模式

如果你對你現在做的工作感到厭倦或者感覺你掙得錢不夠多，那麼很簡單，去改變你掙錢的模式。作者在26歲的時候參加了一個週末研討班，內容是“關於如何購買破產的房地產”學習到技巧後，就立馬試着付諸實踐，並在後來三年內利用業務時間掌握了這種技巧。後來通過這個模式賺了幾百萬美元。後來作者利用這種賺錢的方式，又參加了很多個週末班。這裏作者是想告訴你一個道理，如果你感覺你工作有瓶頸，或者感覺目前做的工作掙錢太少，那麼就去找個週末班或者專業培訓班去培訓自己工作相關的.技能，培訓後，立即去實踐，通過不斷實踐學習，掌握它，提高自己的待遇收入。

支付自己

窮人的思維習慣一般是每個月發完工資後，把自己的錢用於、房貸、信用卡、消費貸款等還款，還有生活消費等開支，如果還有剩餘則投資到自己身上或者投資到自己的資產上面。而富人的思維是每個月首先把錢投資到自己身上或者投資到自己的資產上面，通過資產帶來的收益來支出自己的開支，如果資產收益不足以支出開支，那麼就會更有動力想其他辦法來賺錢來支出自己的開支。

投資自己

目前來説，唯一算得上是真正的資產的是我們自己的頭腦，現在只有把錢不斷的投資自己身上，自己的這個資產才會給自己帶來越來越多的收益。然後才能從這帶來的收益中，再去做其他的資產投資。長遠來説，不管投資任何資產，都得依靠自己的頭腦來做決策，所以注重投資自己。

花錢撿便宜

很多人買房或者賣房的時候不喜歡中介，覺得把錢給中介太虧，喜歡自己去參與買賣自己的房子，這種其實是不明智的行為，拿賣房來説，自己直接參與，會浪費自己很多的時間和精力，房客隨時看房，你隨時的奉陪，浪費自己大量賺錢的時間和機會。美國有為別人服務支付小費的習慣，很多人寧願為糟糕的餐廳服務支付15%-20%的小費，卻不願意支付3%-7%的佣金。買房也是一樣的道理，如果自己參與那麼會一樣浪費自己大量的時間，還不如花點小錢，讓中介利用自身的資源和專業知識能幫你找到更合適的房子，專業的人做專業的事情，只需要把自己的要求和底線交給中介，利用節省下來的時間和精力去賺更多的錢。

先予後取

無論做什麼事情，要先想到給予，你才能得到豐厚的彙報。不管是給予微笑、金錢、愛情、友情都是這樣的道理，想要得到錢，要先給別人錢，然後才能成倍的收回，如果你想學習更多的賺錢的知識，那麼就先告訴別人你賺錢的方法，然後新的思想和絕妙的靈感就會噴湧而出。窮人思維往往做事前會先想到能得到什麼回報，然後再去考慮別人的給予，這樣往往得不到多少回報，或者根本沒有回報。有個取暖的故事，説一個人抱着柴火坐在寒冷的夜裏，衝着火爐叫道：“你什麼時候給我更多的温暖，我就給你添加柴火”，一樣的道理，當涉及到金錢、愛情、銷售、合約的時候，都應該記住為自己想要的對象先付出，然後才能得到成倍的回報，每當你對別人微笑的問好的時候，你周圍就會突然多了許多面帶微笑的人，你對別人慷慨一些，別人也會慷慨的對你，你的世界就是你的一面鏡子。

上天賜予我們每個人同樣偉大的禮物：思想和時間。你可以用這兩個禮物去做任何你想做的事情，每一元鈔票到你的手裏，只有你自己有權利決定它的前途，你可以選擇愚蠢的用掉它，成為貧困者；你可以選擇把它用在負債上，成為中產階級；你可以選擇投資你的頭腦，學習如何獲取資產，富有將會成為你的目標和未來。每天，每一元，你都在選擇成為富人、窮人、還是中產階級。