愛的教育讀後感15篇【合集】

當品味完一本著作後，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的愛的教育讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛的教育讀後感1

《愛的教育》這本書是一個意大利國小生以日記的形式，記錄了發生在他四年級生活的點點滴滴。書裏面洋溢着父母子女間的親情；老師學生間的`深情；同學朋友間的友誼；還有主人公卡隆的愛國之心……書裏面每個小故事，都包含着一個大道理，總是讓我看得津津有味，廢寢忘食。

其中有個小故事，給我留下了特別深刻的印象。裏面的卡隆原先是一個調皮的小男孩，在老師、家長的諄諄教導下，他取得了好成績，成了懂事的孩子。卡隆不忘感謝自己的老師多年來對他的教育，還有父母對他的養育之恩，這是我應該向他學習的。

愛的教育讀後感2

今天，我在《愛的教育》這本書裏看了一篇文章，叫《煙囱掃除人》。

主要講了：有一個小男孩在哭，有幾位女同學問他為什麼哭。小男孩回答了。原來，這個小男孩是一個掃煙囱的人，已經拿到了三十個銅板，可一不小心把三十個銅板弄丟了，如果沒有錢拿回去，師傅要打他的'。有好幾位女生給他錢了，但是還不夠。有一位高年級的女生給了小男孩十個銅板，可還差五個銅板。這時，來了幾位五年級的女生，把錢給了小男孩，還超過了三十個呢！

我覺得這些女孩子很有愛心，幫助了小男孩，我也要向這些女孩子學習樂於助人的好品質。

愛的教育讀後感3

《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢着愛的小説所藴涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴説崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在昇華。雖然，每個人的人生閲歷不同，但是你會從《愛的`教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對於愛的一些思索。

愛的教育讀後感4

這幾天我讀完了《愛的教育》，書的內容讓我十分感動。

書中的每個故事都是那樣的普通，但它們又藴含着深刻的做人的道理。裏面有許多的小夥伴，這些孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後。《愛的教育》這本書塑造出一個個並不平凡的`人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。

也許有人會問：“是不是隻要需要愛，愛就會來到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛的同時，一定要去創造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛！

愛的教育讀後感5

勿諦的媽媽很想讓勿蘭諦在這裏上學，也可以從“白髮蓬鬆”“不停地咳嗽”看出勿蘭諦的媽媽病的很嚴重，但她毫不在意自己，只有一個念想——讓勿蘭諦上學，不讓他被爸爸打死。但是勿蘭諦毫不珍惜這次機會，依然我行我素。也讓校長為勿蘭諦的`媽媽同情。這讓我感受到勿蘭諦的媽媽對勿蘭諦無私的愛。

我也通過這篇短文知道了媽媽對我的愛，我以後要做媽媽的小棉襖，做一個乖孩子。

愛的教育讀後感6

讀了卡隆的俠義行為這一篇文章感想是，那些調皮的孩子太可惡、可恥了，連我都想揍他們一頓。哪一天你們殘疾了別人拿栗子殼砸你的頭，用三角板打你，學你殘疾的樣子，侮辱你自己的母親，你的心裏會好受嗎？

你們再看看人家卡隆，你們之間的差距太大了。

卡隆真是一個品質高尚的`人。雖然不是自己把墨水瓶扔出去的，還是站了起來，替別人承擔錯誤。

而且還請求老師不要懲罰你們，所以你們應該謝謝卡隆。

卡隆你真是一個高尚的人啊！

愛的教育讀後感7

《愛的教育》這本書是一本日記體小説，每一篇日記都講了恩利科對社會上種種愛的感觸，他周圍有很多的愛，有師生之愛，父母子女之愛，同窗之愛，陌生人的關愛等等。

這本書告訴我們，愛就在我們身邊，只要我們用心感受，就會發現：當你遇到困難，有人伸出援手幫助你；當一個人得了重病，很多人捐錢幫他度過難關；當一位年邁的.老人摔倒了，年輕人都爭先恐後來扶他……這些都是愛，正因為有了愛，世界才會變得如此美好！

一個四年級的國小生，竟能把愛寫得這麼真實，書裏面還有許多父母寫給他的信，字裏行間也流露出不少的愛。以後我要像他學習，我也要用日記本，把周圍愛的故事寫下來，做一個心中有愛，更會表達愛的好孩子。

愛的教育讀後感8

這學期我們讀的課外書是：《愛的教育》。這本書讓我懂得了和親人，朋友之間的團結友愛。

這本書裏最讓我喜歡的是《爭鬧》這篇文章，因為這個故事在課文裏也學過，裏面講了“小石匠”病了，老師叫安利何幫“小石匠”抄寫《洛馬格那的`血》，因為克萊蒂不小心把安利何的本子弄髒了，所以安利何想報復，於是他也故意把克萊蒂的本子給弄髒了。下課了，安利何想拿戒尺打他一下，可是克萊蒂説：“讓我們重新做一個好朋友吧！”安利何説：“好！讓我們重新做好朋友吧！”所以他們就重新和好了！回到家，安利何也受到了爸爸的批評。

通過這個故事，我學會了朋友之間發生矛盾要互相包容，知錯能改就好了，珍惜朋友之間美好的友誼。

愛的教育讀後感9

《愛的教育》採用作文的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的'故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，非常值得我們去學習。小説記錄了長輩們對孩子的教育和啟示。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心。愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情。

這本書非常適合國小生看，讀完之後讓感受到愛的力量是無窮的！

愛的教育讀後感10

在這幾個晚上，在每天晚上睡覺之前我都會讀一讀《愛的教育》這本書。

我深深地被書中的故事給吸引了，深深地被書中人物的品質給吸引了。這篇日記體的作者是亞米契斯，主要講的是以“我”為第一人稱寫在四年級發生的事情。“我”也就是一個四年級的學生安利柯來描述。

這本書把師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的愛都寫的感人至深，“每月故事”裏講述那些朋友的友誼和為了自己的祖國光榮犧牲自己的'高貴品格，這些故事都激勵着我們這些一代又一代的讀者。

我們應該以安利柯及他的夥伴卡隆等樂於助人的人做榜樣，樹立積極向上的思想。愛祖國、愛集體、愛父母、愛同學，學會與其他同學和睦相處，團結有愛。

愛的教育讀後感11

當我熱血澎湃的讀完這本小説時，不知不覺我已經熱淚盈眶，書中那些勇敢、善良、聰明、堅韌的形象一遍又一遍的浮此刻我的腦海中：品性純真、善良的安利柯；富有正義感的卡隆；總是得第一的德羅西；獲取了金牌從而改變了自我的.命運的波列科西；孝順、勤奮的克萊地；知恩圖報的克羅西；學習刻苦的斯代地。

愛的教育讀後感12

我讀了愛的教育這本書，印象最深的一篇文章是愛國，講了一個小乞丐在一艘船上那些人們給給這個小乞丐錢，他們不知道小乞丐是意大利人他們討論的意大利人十分齷齪，小乞丐聽後十分憤怒，把他們是説給他的錢甩到他們臉上，並且大吼一聲，我不收侮辱我祖國人的'錢我十分感動，因為這個小乞丐，並沒有因為收了他們的錢而不管自己的國家就像我是中國人不會允許別人説我的國家一樣，我很佩服他那樣愛國的精神。

愛的教育讀後感13

《愛的教育》這個書名是我思考，愛究竟是什麼?帶着問題，我和夥伴們一起在書中探尋未知的答案。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被忽略，如果説愛是一次旅行，也許有人會異議，但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》，我走入安柯利的.生活，目睹了他們是怎要學習生活，在感動中，我發現愛中飽含着對生活的追求。

愛的教育讀後感14

我最喜歡《愛的教育》中的人物就是貝洛蒂，她是一位國小二年級的學生，是父母的掌上明珠，一天早晨，在上學的路上，她救了一個即將被車撞到的小朋友，可她的'腳卻被壓在了車輪下。我非常震驚如果我遇到這樣的事也許不會勇敢上前，特別是貝洛蒂醒來第一句話是問我的書包在哪裏我被她的學習精神所感動，她在那麼痛苦的時候，還掛記着學習，我真佩服她。

愛的教育讀後感15

這個月我們班共讀了《愛的教育》，這本書上的故事是一個四年級的國小生每天的日記

上面記錄了這個四年級國小生每天和他同學之間的事，從他們開學到告別，每天都有我意想不到的事情發生。

這本書的主人公叫安利柯，我最喜歡的故事是每月故事裏的萬里尋母，講的是一個13歲的小孩，他的母親和他們失去了聯絡，他知道後很傷心，於是決定去一個陌生的.地方尋自己的母親。

如果我是安利柯，或是安利柯的朋友的話，那麼當時的情形我就可以在現場看到了，

因為安利柯的日記寫得很生動，在他的日記裏，我不僅可以看到當時的情形，而且我也可以看到安利柯內心的想法！