我的弟弟小蘿蔔頭讀後感

讀完某一作品後，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的我的弟弟小蘿蔔頭讀後感，歡迎閲讀與收藏。

我的弟弟小蘿蔔頭讀後感1

今天我讀了《我的弟弟小蘿蔔頭》其中的內容讓我感觸很深。

小蘿蔔頭從小和媽媽就被特務抓到了牢房，住的是陰暗潮濕，終年不見陽光的牢房，吃的和大人一樣是發黴發臭的牢飯，穿的是媽媽改小的囚衣，小蘿蔔頭到了上學的年齡了，爸爸申請讓小蘿蔔頭上學，可是特務不同意，經過難友的幾次鬥爭，小蘿蔔頭能上課了，可是連上學放學都被特務押着去。小蘿蔔頭沒有筆和紙，黃伯伯就在他九歲生日那天送給他一支鉛筆，媽媽把草紙省下來給他訂成一個本子，這可太珍貴了，他在上課的時候才用，平時練習就用小石頭在地上畫。

我們小時候在家裏無憂無慮的生活。我們吃的是香噴噴的'菜餚，想穿什麼就穿什麼。到了上學的年齡，就可以上學了。我們的書本都是國家免費提供的，本子一學期用十幾本，筆也有很多。我們上課坐在寬敞明亮的`教室裏，有專業的老師，有投影儀、電腦。

小蘿蔔頭能在這麼艱苦的環境下進行學習，學習還很好，而我們不論是學習環境還是學習用具都比小蘿蔔頭要好上不知多少倍了，但是小蘿蔔頭就是在這種艱苦的環境下努力學習，因為他懂得學習的機會來之不易。

我們與小蘿蔔頭相比，學習環境好了很多，但是有時候的學習成績卻不如小蘿蔔頭，我們的學習環境這麼好，我們一定要發奮，努力讀書啊。要向小蘿蔔頭那樣，努力學習，建造祖國。

我的弟弟小蘿蔔頭讀後感2

今年暑假，我讀了《我的弟弟小蘿蔔頭》這本書，書裏講述了小蘿蔔頭是如何在艱難困苦的環境中成長鬥爭的經歷。

書的封面上有小蘿蔔頭質樸的形象：破舊的補丁包裹着瘦弱的身軀，手裏捧着一本寫滿了歷史滄海桑田的.本子，深邃的眼睛裏充滿了希望和對光的嚮往。他的身後是紅色的魔窟，後面是當今幸福生活的寫照……白公館、渣滓洞是國民黨反動派的魔窟，是他們親手摧毀了一個孩子的童年，將它埋在黑暗的深淵。他們鍛造了小蘿蔔頭不屈不撓的意志，書寫了一篇震撼人心的故事。

在獄中，小蘿蔔頭幽默形象地稱自己是“老政治犯”，逗得獄友們鬨堂大笑。自此，人們心中的黑暗迎來了一縷曙光。就是在這樣惡劣的環境下，小蘿蔔頭還刻苦地學習。看着獄中的老師一個個被迫害，心中仇恨的嫩芽早已蔓延生長，他決定用那瘦弱的身軀貢獻自己的一份力量。

在獄中長達八年的時間裏，小蘿蔔頭宋振中和獄友們一樣遭受着殘酷的折磨。但是，正是這樣一個一生都生活在皮鞭聲和特務的嚎叫聲中的孩子，卻用他的聰明才智成功地完成了一個又一個難以完成的任務。

微風吹散了霧氣，初日的陽光在成蔭的林子下撲朔迷離，暗香浮動，沁人心脾。世間流傳着這裏英勇的事蹟，致敬我們的小英雄，小蘿蔔頭——宋振中！

我的弟弟小蘿蔔頭讀後感3

最近我讀了一篇叫《我的弟弟小蘿蔔頭》的文章。裏面説小蘿蔔頭從出生6個月起，就和媽媽、爸爸一起被敵人關進了監獄，過着漫長、暗無天日的生活。他多麼渴望得到一點自由，可是一直到被敵人殺害，也沒有得到一天的自由生活……我真是恨透了那些敵人，竟然把一條幼小的生命無情地殺害！

書裏使我最感動的是小蘿蔔頭在監獄裏還堅持學習。他6歲那年，就跟着黃先生學習語文、數學、外語、寫毛筆字。他沒紙就把敵人發給媽媽的草紙訂成本子，沒有筆就用石頭在地上劃字。後來，他得到了一支珍貴的.鉛筆頭，這還是過生日的'時候，黃先生送給他的。他平時捨不得用，只在上課時才用。在這樣的情況下，小蘿蔔頭照樣學習得很好。有時敵人在旁邊，他就用外語和黃先生説話，敵人聽不懂，急得他們雙腳亂跳。

我看完書後，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在於外部條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和小蘿蔔頭相比，這些困難是多麼微不足道呀！一個人只要有遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件束縛，充分發揮自己的主觀能動性、創造性，自己主宰自己的命運。小蘿蔔頭不就是這樣的嗎？