蘇菲的世界讀書心得(通用15篇)
有了一些收穫以後，馬上將其記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編精心整理的蘇菲的世界讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
蘇菲的世界讀書心得1
這次我看了英文版。許多專有名詞可能與漢語不匹配，如所謂的唯物主義和唯心主義。幸運的是，這本書是給一個十幾歲的孩子上哲學課。專有名詞和學校有很好的解釋。因此，具體的中文名詞是什麼並不重要。至少我認為我理解它的`意思（當然，也許我認為我理解它，但事實並非如此）
事實上，我沒有接受過真正的哲學教育。我學到的哲學叫馬克思主義哲學，嚴重影響了我們思維的發散性，培養了統一的三觀。我以為我會覺得有些人認為世界是意識是非常荒謬和荒謬的，但當我遵循歷史的發展和趨勢，閲讀這些想法，不覺得荒謬或荒謬，我甚至認為他們每個人，每個觀點都是合理的，首先被蘇格拉底説服，然後認為柏拉圖是對的，然後被亞里士多德説服，但在這個過程中，我也在思考，只是思考的結果是，我確定發生了什麼。我想我明白為什麼許多偉大的科學家最終相信所謂的上帝和其他神的存在，因為人們知道越多，越多的思考越不確定什麼，人們總是需要確定相信一些事情，也許最終只能把神祕和神奇的力量屬於上帝。
我一直很喜歡哲學，但有時我害怕我想得太多。這不是説人類一想到上帝就笑嗎？有時很難把握中間的規模。但我認為這不在我的控制範圍內。這不是你能做或不能做的選擇。這是我的生活狀態和方式，或者換句話説，這就是我。不是我想刻意思考一些哲學命題，而是我在日常生活中想了很多。也許我唯一能控制的就是不斷調整平衡。
蘇菲的世界讀書心得2
蘇菲是一個普通的國中女孩。當她放學回家時，她收到了幾封神祕的信，你是誰？世界從何而來？從那時起，她的生活發生了翻天覆地的變化，成為了哲學家艾伯特的學生。然而，這個平靜的世界裏的真相比蘇菲想象的要複雜。她跟隨老師的腳步，用自己獨特的智慧一步一步地接近真相和另一個世界。
這本書講述了哲學的`歷史和發展，從仰望星空的柏拉圖到神祕的中世紀哲學，從關注當前政治的蘇格拉底到總結自然規律的亞里士多德。哲學無處不在。在這個理性與感性並存的世界裏，我最感興趣的話題是柏拉圖和亞里士多德分別提出了兩種説法:人先有感性，人先有感性。在這個有趣的問題上，我更支持後者。當然，柏拉圖的説法也很有道理，但我相信人們沒有天生的概念。這些基本概念大多是從無數的經驗中總結出來的。哲學是如此美妙，只要你有理由，就有可能。而只是喜歡哲學。每個人都可以表達自己的觀點，努力成為真理之海中最白的浪潮。
如果世界上從魔術師的帽子里拉出的兔子，大多數人都是在兔毛底部的雜菌，不停地往下爬。而哲學家則會迎難而上，不斷衝刺毛尖。當然，中間有無數人落下，但仍有少數人抓住兔毛，清楚地看到兔子。蘇菲就是那一小部分人，堅持不懈，激流猛進，在不斷的探索和失敗中尋找真理。光是這種不懈的精神就值得學習。如果這種精神在任何領域使用，都會事半功倍。
蘇菲的世界讀書心得3
假期，班主任工作室發了一本哲學書——《蘇菲的世界》。我隨手丟到了一個角落。在我看來是個比較枯燥乏味的。但是一次非常偶爾的機會。《蘇菲的世界》這幾個大字不停地在我眼前晃悠着，好吧！損手拿起就翻了起來。一次截然不同的感覺讓我如飢似渴的讀了下去。她割了我截然不同的感覺。它在向讀者講述哲學的同時，運用了生動的語言來描繪了一個耐人尋味的故事，使讀者閲讀時產生一種追逐和渴望知道答案，瞭解哲學的心情。
“你是誰”“世界從何而來”。或許有人會覺得這兩個問題過於瘋狂，因為他們會告訴你，“我就是我啊”或者“世界本來就存在的”。他們會有這樣的想法對嗎？事實上我在讀這本書之前，也是這樣的想法。為什麼有很多人覺得哲學是不切實際的呢？為什麼現實生活中很少有人靜下心來好好思考一下那些哲學性的問題呢？我想，或許是因為他們已經對這個他們生活的世界習以為常、失去了探索的好奇心了吧。説到這讓我想到作者一個用的很好的比喻：這個世界就像是魔術師從他的帽子里拉出的一隻白兔，當然這隻兔子極其龐大。我們每個人都出生於這隻兔子的細毛頂端，大家剛開始對於這場令人不可置信的戲法都感到驚奇，並且努力地想把兔子看個完全。然而隨着年齡的增長，也就順着兔毛慢慢深入兔子的毛皮，並且窩在舒適柔軟的兔毛深處盡情享樂。有位哲學家説過，每個孩子都是哲學家。我想，那是因為孩子都沒有失去對這個世界所抱有的最初的好奇心。
如果一個人對自己為何會存在這個世界上而不感到驚奇，這將是一件多麼悲哀的事情呵！有時候我會想起自己走過的路，其實生命真的有很多不可思議的地方，可是由於自己已經“習慣”這樣生活，也就不曾明瞭宇宙的浩瀚和生命的偉大。有位哲學家説過，每個孩子都是哲學家。如果一個人對自己為何會存在這個世界上而不感到驚奇，這將是一件多麼悲哀的事情呵！當大人們的心靈逐漸習慣了世界上的`一切的規則，當他們不再有想孩子一樣看到什麼都覺得好奇，覺得所有的東西都那麼不可思議而又理所當然，當他們過慣了喧囂吵鬧、燈紅酒綠的生活，他們便不再去追求那與他們似乎毫不相干的哲學，便不願離開温暖舒適的兔毛深處，不願像哲學家一樣盡力去爬上脆弱的兔毛一看究竟。有時候我會想起自己走過的路，其實生命真的有很多不可思議的地方，可是由於自己已經“習慣”這樣生活，也就不曾明瞭宇宙的浩瀚和生命的偉大。就是這樣子，世界上的大部分人們都不會再去思考像“你是誰”“世界從何而來”這樣的問題了。
合上書本，我閉上眼，細細回味着書中的內容，腦海中就閃現出許多關於書中所説的人和事。像另一個愛麗絲漫遊仙境一樣，如夢如幻，卻又無比真實。不過，當我發現蘇菲和艾伯特只是席德讀到的一個故事，而席德和她父親只是我們讀到的一個故事時，我甚至天馬行空的想：會不會我們身邊也存在着這種我們看不到的“人”，它們可以像席德讀蘇菲一樣讀着我們呢？讀了這本書後，我想我對了哲學有了新的認識與頓悟，但也有許多不理解不明白的地方。就像艾伯特説的：“哲學便是教會人們思考，教會人們怎樣面對生活，怎樣生活的更好。”我想很多問題雖然不能得到答案我們還可以思考，很多事情雖然不能達到目的我們還有過程。
哲學教授傅佩榮曾經説過這樣一段話：“哲學不是萬靈丹，但從來不去留意，愛好智慧的重要與前人的心德，那麼註定將會陷於心靈之封閉與終結。這或許是這本書在世界各國廣受歡迎的原因吧！為了使人從困惑到覺悟，本書提供了一盞明燈。”是的，哲學會使我們醒悟。而這本書使我們走進哲學，使我們從困惑走向覺悟。所以我建議大家來看《蘇菲的世界》《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，夢的世界，。它將會喚醒每個人內心深處對生命的讚歎與對人生終極意義的關懷和好奇。心裏面想的還有很多但不知道怎麼來更加明白的表達也許只有我們自己親身讀了此書後才能和我一樣感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼！看過之後，我已經不僅僅是學到了一些東西，更重要的是心靈的震撼。科學給予我們知識然而只有哲學才給予我們智慧。那麼，就從這本書開始吧！它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧，幫助你打開財富的智慧之門，開創你輝煌的人生！
蘇菲的世界讀書心得4
剛打開這本書，看到這麼多哲學知識，我就失去了興趣。但當我讀到蘇菲收到一張奇怪的明信片時，我好奇地想知道席德是誰。帶着這個好奇心，我讀完了這本書。
表面上看，這是一本關於哲學知識的書，但實際上，它也是一本歷史書，甚至是一本懸疑小説。
在書中介紹哲學家時，也介紹了許多古代歐洲歷史文明。在中世紀，文藝復興、啟蒙運動等內容，似乎與哲學關係不大，但書中也有一定的介紹。席德是誰，席德的父親是什麼樣的人，這兩個疑問讓這本書有點懸疑。當我看到狗説香蕉皮裏説話，蘇菲的哲學老師叫他成席德時，我忍不住發抖。
這本書最讓我欣賞的是，作者把許多看似無關緊要的'哲學課程聯繫在一起。蘇菲在書中學習哲學是為了擺脱席德父親的控制，這似乎有點奇怪，但當你知道席德的父親也是哲學家時，這一切都變得合乎邏輯。
在書的結尾，席德與父親、蘇菲與老師的關係完全逆轉。原來蘇菲對席德的懷疑已經成為席德對蘇菲是否存在的猜測。似乎從另一個角度來看，故事會產生新的興趣。
就像這本書一樣，事實上，我們周圍的許多事情甚至有兩個或兩個以上的方面。很多事情就像一把雙刃劍，在你得到它的好處的同時，也會受到一些無形或有形的傷害。就像魚和熊掌不能兼得一樣，如果你想得到其中一個，你必須放棄另一個。至於我們自己，你會發現有時候在朋友面前活潑開朗，但是在陌生人或者陌生人面前一句話也不説嗎？或者有些人在家裏總是面無表情，但在學校裏，單位對人微笑。正是因為我們以不同的方式對待不同的人，才創造了這個多彩的社會。
我們不能改變事物的多面性，但我們可以正確分析，做出正確的選擇，為我們的生活增添明亮的色彩。
蘇菲的世界讀書心得5
蘇菲學會了哲學，發現她的世界不是一個真實的存在，而是另一個人的想象，只存在於一本書中。我花了四個晚上和蘇菲一起學習哲學，內容太多了，結果什麼也沒發現，記憶也很少。給我留下深刻印象的是作者的想法。
在書的前幾章中，我並不覺得有什麼異常，但我讀得越低，我就越覺得奇怪，好像作者沒有預料到結局；特別是哲學宴會，真的是一個悲慘的結局，真的是一個奇怪的想法。奇怪的是，蘇菲和艾伯特逐漸意識到少校和席德的存在，這種意識是通過少校的筆寫出來的。這個角色的抵抗一方面是虛幻的，因為它存在於少校的心中，就像這個角色一樣；另一方面，它是真實的，因為它是蘇菲和艾伯特的真實情感，脱離了少校的控制，最終取得了成功。在創造者的安排下，創造性的角色逃離了創造性的世界和創造者的安排。這個小小的扭結讓人感到困惑。真相其實是虛幻的，兩者是分不開的。
艾伯特説：小心被他聽到。……
提醒自己要小心！少校似乎真的有人格分裂症。書中的原因是少校眼皮漸漸沉重，寫了一些他控制不住的句子。這只是一個小藉口，因為這些話也來自少校的打字機。我讀這本書，我的世界，席德的世界，蘇菲的'世界。這三個世界本來是不相通的，一個屬於一個。誰知道蘇菲和艾伯特、席德和少校已經跳過了規則，逃到了書外。也許他們現在坐在這個房間裏，看着我用電腦寫這篇文章？蘇菲是對的，我們——作者和讀者——不應該驕傲，也許我們只是一些幻覺，或一個故事，事實上，根本不是真實的，也許我是故事的主角，也許只是一個無聊的小配角；誰知道呢？
心靈的想象只是想象，矛盾的邏輯只是邏輯。然而，無論想象多麼奇怪和荒謬，意識本身的存在都是一個巨大而不可思議的奇蹟。在它面前，有什麼奇蹟是不可能的？如果你沒有意識到自己的意識，正如艾伯特所説，它已經滑到了白兔的皮毛深處。我們不僅通過艾伯特的嘴和少校的禮物，還通過這本書本身告訴我們哲學是什麼，在哪裏，多麼有趣，多麼奇怪，甚至多麼普通。我覺得這本書買對了。哲學已經告訴我們一切起源的解釋是可能的。中國人説，不知生，何知死？
也許有一句話終身適用:世界是悲傷而嚴肅的。
蘇菲的世界讀書心得6
看完蘇菲的世界花了一蘇菲的世界。事實上，這也是一本我前幾天沒有讀過的書。在買這本書之前，我沒有仔細瞭解它。我只是聽説過它的名字。我覺得它的聲譽很好，所以我只是收集了一份訂單。
所以當我第一次看到它時，我發現它是一本哲學啟蒙書，我不是特別想讀。我認為，我選擇繼續認真閲讀這本書，因為我對自己有適當的要求。《蘇菲的世界》不是一本特別容易理解的書，但也不是一本特別難理解的書。雖然第一次看完之後，我的很多想法還是停留在表面上，但在接下來的日子裏，我覺得這是一部值得多讀幾遍的作品。
最聰明的是懂得無知的人。這是怎麼比較的？如果哲學家的意思是，那些知道自己不知道陽光下的一切的人比那些知道不多卻認識很多的人聰明，她更能同意。蘇菲以前從來沒有想過這件事，但她越想越明白，知道自己無知也是一種知識。她見過的最愚蠢的人是那些對自己一無所知的人。——蘇菲的世界
當我第一次看到蘇菲的世界時，我認為這是一本非常純粹的哲學啟蒙書，因為有一天蘇菲收到了一些非常奇怪的信，寫信給她是一個哲學老師，所以她非常被動的哲學課，幸運的是哲學老師迷人的教學方法激起了蘇菲對學習的深刻興趣。
事實上，當我讀書的時候，我總是覺得我是蘇菲，作者是哲學老師。雖然他離我很遠，但我認為這是他的函授課程，這真的是一次美妙的經歷。
我不知道大多數人對哲學的態度。我從來沒有學過哲學，知道的很少。我腦子裏唯一的知識也是學校老師提到的。顯然，我沒有認真聽政治課，因為我不記得我在學校學到了多少哲學知識。
也許我們真的很少討論哲學。畢竟，它似乎離我們的現實生活太遠了。研究世界從何而來，我們是誰，我們最終去哪裏有什麼意義？但有時我覺得哲學離我們很近。我們的世界觀和思維感受都受到哲學的影響，但我們已經習慣了。但是習慣了是不是很危險？我們已經慢慢開始對世界失去好奇心了。這是壞事嗎？
就像蘇菲的母親一樣，我們開始對這個社會太熟悉了，所以我們對很多事情並不感到驚訝，也不會再考慮深入研究了。
在《蘇菲的世界》的前半部分，作者一直有懸念，我覺得這本書很奇怪。一開始，你可能會覺得一切都很正常，但慢慢地，就像你在讀一本小説一樣。你知道小説的背景是現實社會中發生的事情。這是一個真實的社會，但突然，魔鬼出現在文章中。你應該注意，這不是夢想或想象，也不是魔鬼出現在文章中呈現的現實生活中，你非常確定這是一部現實主義小説。你能理解這種感覺嗎？
我不明白。我認為我需要作者一個非常合理的解釋。我一直相信小説中的所有內容都不會是無意的，它會為下面鋪平道路。但是，你認為這是我們的慣性思維嗎？
你聽説過浪漫主義的諷刺嗎？
直到席德出現，我才開始明白，我以前讀過的所有關於蘇菲的故事都是一部小説。是的`，我在蘇菲的世界。我也知道蘇菲的世界是一部小説，但我沒想到它只是小説中的一部小説。正因為如此，所有的不合理都變得合理，一切都變得情有可原。
我認為到最後，一切都開始變得神祕，小説中的角色能跑出來，他們能反抗，他們能有自己的意識，他們的生活不是由作者控制的嗎？
別忘了，你只是在讀一本小説。我認為這部小説的魔力不在於它向讀者灌輸了這麼多人物的哲學思想，而在此基礎上，它貫穿了整個故事。
我仍然不太瞭解哲學是什麼，但我最近開始覺得哲學的魔力遠遠超出了我的想象。這確實是一本不應該錯過的哲學啟蒙書。
蘇菲的世界讀書心得7
一本書《蘇菲的世界》讓我深深感受到了生命的真諦，洗滌了我的心。哲學，多麼迷茫的話語，總以為那麼遙不可及，但作者喬期坦·賈德以小説的形式描述了哲學史，讓從未讀過哲學課程的人理解哲學，讓讀過哲學的人回顧過去，瞭解新事物。
一天，14歲的女孩蘇菲放學回家，收到了一封神祕的信―――“你是誰?，世界從何而來？這也是本書討論哲學的開始。從這一天起，蘇菲不斷收到一些不尋常的來信，世界像謎團一樣在她面前展開。在一位神祕導師的指導下，蘇菲開始思考許多大師從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊德的根本問題。她試圖用女孩天生的理解來解決這些謎團。然而，事實遠比她想象的更奇怪和奇怪……
《蘇菲的世界》帶領我一步步思考。它是一個智慧的世界，一個夢想的世界。
世界就像魔術師從他的帽子里拉出的一隻白兔，但它非常大，所有的生活都只在兔子的毛頂上。他們一開始對這個不可思議的`戲法很好奇。然而，當他長大後，兔子的皮毛會更深，他會留下來。他們在那裏感覺很舒服，所以他們不想冒險爬出脆弱的兔毛頂端。只有哲學家才能踏上這段危險的旅程，走向儘可能達到的頂峯。
哲學家一直不理解這個世界，甚至有些複雜和神祕。他們總是像你的孩子一樣好奇……
哲學不是萬靈丹妙藥，但從不關注愛好智慧的重要性和前人的經歷，這不應該是心靈的封閉和終結。
蘇格拉底、柏拉圖、康德、馬克思、弗洛伊德讓我瞭解了許多西方哲學家……他們就像一本説不完的史書，歷史悠久，綿延不絕。在哲學的海洋中游泳，思想突然開闊。
如果我把自己比作一個登山者，我渴望克服障礙，攀登高峯，俯瞰遠處。如果我把自己比作水流，我渴望匯入大海，有廣泛的知識；如果我把自己比作一隻年輕的鷹，我渴望展翅翱翔，傲視長空……
思想開放，對一切充滿幻想。
《蘇菲的世界》從其平淡、親和、迷人的哲學領導下，沒有壯麗、起伏的情節。在作家喬斯坦賈德的作品中，深奧的哲學理論變成了一陣温暖的春風，充滿了活力。
哲學似乎不再渺茫，它似乎渴望故事，深入我的生活，深入我的思考。哲學的原則是如此廣泛。
蘇菲的世界讀書心得8
一本《蘇菲的世界》讓我深刻地感受到生活的真諦，洗滌了我的心靈。哲學，多麼迷茫的字眼，總以為它是那麼的遙不可及，然而作者喬期坦·賈德卻以小説的形式敍寫哲學史，讓從未讀過哲學課程的人瞭解哲學，讓以往讀過哲學的人温故知新。
14歲的少女蘇菲某天放學回家，收到了一封神祕的來信―――“你是誰?，世界從哪裏來?”這也正是本書論述哲學的開始。從這一天起，蘇菲不斷地接受到一些極不尋常的來信，世界像謎團一樣在她眼前展開。在一位神祕導師的指引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊德等多位大師所思索的根本問題，她運用少女天生的悟性，企圖解開這些謎團。然而，事實真相遠比她認為的更怪異、更離奇……
《蘇菲的世界》帶領我一步步走向思索，它是智慧的世界，它是夢的世界。
世界就像魔術師從他的帽子里拉出的一隻白兔，只是這隻白兔的體積極其龐大，所有的`生活都隻身於這隻兔子的毛頂，他們剛開始對於這場不可置信的戲法都感到好奇。然而，當他的年齡增長，也就更深入兔子的皮毛，並且待了下來。他們在那兒覺得非常舒適，因此不願再冒險爬出脆弱的兔毛的頂端。唯有哲學家才會踏上此一危險的旅程，邁向竭盡所能所能達到的頂峯。
哲學家們對於這個世界一直都有一些不理解，甚至有些複雜難解、神祕莫測，他們像你孩子一般始終充滿好奇心……
哲學不是萬靈丹，但是從來不去留神“愛好智慧”的重要與前人的心得，那不該是心靈封閉與終結。
《蘇菲的世界》讓我瞭解了西方的許多哲學家，蘇格拉底、柏拉圖、康德、馬克思、弗洛伊德……他們像一部説不完的史書，遠遠流長，綿延不絕。暢遊在哲學的海洋中，思想頓時開闊。
若將自己比喻成登山者，我迫切希望克服險阻，攀上高峯，極目遠眺，若將自己比喻成水流，我迫切希望匯入大海，見識廣闊;若將自己比喻成幼鷹，我迫切希望展翅翱翔，傲視長空……
思想敞開，對一切充滿幻想。
沒有波瀾壯闊、大起大落的情節，《蘇菲的世界》從其平淡親和引人入勝的哲理領導完前的史詩。深奧的哲學理論在這位作家喬斯坦賈德的筆下，變成一陣和煦的春風，充滿了活力。
哲學似乎不再渺茫，它好像心中嚮往的故事，深入我的生活，深入我的思索。哲學的原理是如此的博大。
蘇菲的世界讀書心得9
上學的時候經常聽到蘇菲的世界，跑了好幾次圖書館都落空了。難怪這麼受歡迎的書這麼熱。雖然不知道這本書是關於什麼的，但還是想看看它的真面目。
碰巧又去圖書館借了這本書……
《蘇菲的世界》可以説是一本哲學啟蒙書。她用簡單的文字向每一位讀者展示了哲學自古以來的發展歷程。這本書講述了一個14歲的女孩蘇菲放學回家，發現了一封神祕的信——你是誰？——世界從何而來？蘇菲每天都收到這封神祕的信。在信中神祕導師的指導下，她走進哲學，開始思考。從古希臘到康德，從祁克果到伊德等大師思考的根本問題。與此同時，蘇菲不斷接受一些不尋常的'來信，世界像謎團一樣在她面前展開。蘇菲試圖解開這些謎團，找到答案，利用少女天生的悟性和後天積累的知識。
《蘇菲的世界》無疑敲響了我們中國許多不受歡迎的哲學的鐘，或指明瞭道路。許多哲學研究者自己認為，哲學應該是普通人無法理解的原始和深刻的理論，併為用困難的語言描述而自豪。
哲學需要解決的是沒有科學方法可以證明的問題，如善與惡、美與醜、生與死、秩序與自由等。我認為哲學不是科學，因為它沒有計算和衡量的準確公式。哲學是對未知事物或不確定事物的假設性解釋，是追求真理的先驅。在我們的世界裏，只有科學，沒有哲學，只有事實，沒有洞察力和價值觀，才能避免災難和絕望。科學給了我們知識，但只有哲學給了我們智慧。
在這部小説中，塞進整個西方哲學史，對於追求速度的這一代來説是非常有吸引力的。除了追求知識的流行趨勢外，普通人也或多或少地意識到今天缺乏教育。我們的教育沒有提供關於生活及其意義的必要知識，這些答案隱藏在哲學的奧祕中。
蘇菲在文章中有強烈的好奇心和求知慾。這讓她走上了解開世界謎團和哲學的大門。此外，蘇菲還有毅力和毅力。這是非常值得學習的。只有有了毅力和毅力，我們才有機會做我們想做的事情
蘇菲的世界讀書心得10
我讀過許多名著，但給我印象最深的還是《蘇菲的世界》這本書。這本書主要寫了14歲的少女蘇菲不段地收到一些奇怪的信，從而她便迷上了哲學……
讓你更加深刻的.瞭解這個世界，這裏面還有許多宗教。看了這本書之後，我對基督教有點感興趣，不去為名利而煩惱，為死去的人和活着的人祈禱……這個世界上有許多東西是可以改變的，但也有許多東西是不可以改變的。世上所有東西都是由幾個不變的物質所組成的；也有許多東西是循環不變的，草的輪迴其實就是生命的輪迴……
人的一生也許會遇到許多不幸，有些人能夠堅強的面對，而有些人卻選擇了逃避，甚至甘願失敗，也有的人只會怨天尤人。《蘇菲的世界》這本書的宗旨就是在不幸中尋找幸福，蘇菲是幸運的，因為她為真理而活着，不是為別人而活着。一個人再有頭腦，再有抱負，如果單單只是為他的“責任”而活着，那也許太沒意義了。
我讀了這本書之後最大的體會就是：人活着有很多原因，但最重要的是為了真理，生命的真理！
蘇菲的世界讀書心得11
我們周圍到處都是哲學，但只有少數人有會發現的眼光，不斷探索。
什麼樣的外星人，我想，如果你畫出來，也許每個人都會畫出類似人類的生物，即使不是，也會畫出他們熟悉的東西，如果狗會畫，也許會畫成狗的感覺。我覺得世界上沒有明分的對錯，一切都只是我們自己的感受，一切都是我們自己按照整個地球的標準去做的。在一個沒有明分的世界裏，我們的生活會是什麼樣子？
在宇宙的世界裏，有一個想象力有限的星球。我們已經熟悉這個世界，認為一切都是理所當然的。就像我們人類來自哪裏一樣，我們對某種生物進化的答案一點也不驚訝，但我不確定一定是這樣。即便如此，這種生物從何而來？誰創造了它？誰創造了宇宙？創造宇宙的人從何而來？
這一切都是我們無法想象的。在我們失去好奇心的同時，我們失去了一種極其重要的能力，生命是如此的神祕。這個世界就像魔術師帽子裏的一隻白兔。所有的'生物都出生在兔子的頭髮頂部。一開始，他們對這個令人難以置信的戲法感到驚訝。然而，他們年齡越大，兔子的毛皮就越深，並留下來。他們在那裏感覺很舒服，所以他們不想冒險爬回脆弱的兔毛頂端。只有哲學家才能踏上一段驚心動魄的旅程，達到語言和存在的頂峯。
走進哲學的世界，你周圍的一切都會變得不同。為什麼人們會説話？為什麼魚有尾巴？它們都很有趣，但我們無法理解和表達。
蘇菲的世界——智慧的世界，夢幻的世界……
蘇菲的世界讀書心得12
每天11點農場主會按時給火雞投食。聰明的火雞，通過99天的觀測，發現了這個偉大的定量——每天11點天降美食。結果到了100天，恰逢平安夜，農場主把火雞烹飪了。
這是英國哲學家波特蘭·羅素提出的“農場主假説”。這個理論我曾在三本書都有遇見。《黑天鵝》、《三體》，還有剛剛讀完的《蘇菲的世界》。
作為一本通俗易懂的科普讀物，作者喬斯坦·賈德通過主人公蘇菲的視角，帶領讀者暢遊了一遍西方哲學的蜕變歷程。重温哲學前輩的高光時刻，見識偉大的智慧。
説到哲學，你腦海中大概會浮現出靈魂三問——我是誰?我從哪來?要到哪去?這些深奧晦澀的終極命題。而《蘇菲的世界》作為一本入門級的哲學書，從蘇格拉底到柏拉圖;從柏拉圖到亞里士多德，對於西方每個歷史時期的哲學家及其哲學體系，僅僅只是淺嘗輒止。
雖然只是粗鄙地瞭解一下，對於我這個普通讀者來説足夠了。每個時期哲學討論的話題都不盡相同，重要的是前人的思考方式值得我們借鑑。
除了按照時間順序對西方哲學進行扼要簡述以外，不斷反轉的故事情節也很吊人胃口。主人公蘇菲和她的哲學老師艾伯特，只不過是一本名為《蘇菲的世界》的書籍中的兩個虛擬角色。而這本《蘇菲的世界》是少校給女兒席德15歲的生日禮物，以此作為課外讀物。當然少校和席德也是作者虛構的兩個人物。
之所以把這本科普讀物，寫成俄羅斯套娃式的敍事結構，想必作者是在暗示讀者：不要被習以為常的真實，束縛了我們的思維。
蘇菲和艾伯特知道自己是少校筆下虛構的人物，作為讀者的我們也知道少校和席德同樣是作者虛構的人物。蘇菲和艾伯特之於少校和席德，少校和席德之於喬斯坦·賈德和讀者，誰是真實的人類，誰又是被人類創造的虛擬人物，這本身就是一個可怕的哲學問題。就像農場主假説中傲慢的'火雞，絕對不會相信“每天11點天降美食”這個亙古不變的自然現象是人為操控;傲慢的我們，同樣不會相信“四季輪迴打雷下雨”這個亙古不變的自然現象是上帝之手的玩弄。
當你質疑有沒有外星人的時候，你怎麼能確定此刻外星人沒有在做“有沒有地球人”這方面思考?哲學的魅力便在於此。讓人類明白自己一無所知，抱着質疑一切的態度，虛心向大自然學習。
蘇菲的世界讀書心得13
工作後，時常覺得失去了讀書時代好行空幻想、好溯源刨根的秉性，變得安於現狀，顯得枯老呆板，順應了機關循規蹈矩的工作，對人生的思索越來越狹隘，對自身的追求越來越單一。
此時，《蘇菲的世界》走入我的精神世界，《蘇菲的世界》以小説的形式，通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過，揭示了西方哲學發展的歷程。由前蘇格拉底時代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過作者生動的.筆觸躍然紙上，並配以當時的歷史背景加以解釋。感覺像是專為我們80後剛進入社會的一代而寫，這一代已經對生活越來越麻木，要不就開始野心膨脹，物質欲排山倒海，但內心最深處依然有不小的位置藏着對生活的本真。而蘇菲，小説的主人公喚醒了我學生時代的真實。
看人類的哲學史其實就象有一個小孩子對世界態度的變化，雖然我們絕對不會那麼去鑽牛角尖分門別類建造體系，但書裏很多出現的問題肯定是伴隨過我們相當長一段時間的。我小時候就很喜歡想，甚至很入神的觀察我自己的意識。時而迷惘，覺得我只不過是掌控這個軀體，我並不是我！可是這不就是我的意識在觀察嗎？那我怎麼觀察意識？我不是我那我又是誰？時而自大，覺得我是世界的中心，世界為我而造，大家繞着我轉，所有人事都存在我意識之間，認為自己以後是大人物流芳百世人間傳奇。雖然在中學政治課上系統學習了馬克思唯物主義，知道我只是浩瀚宇宙中一個像沙礫一般的小小星球上的一個偶然的生命，只是一個普通人。但當時的我依然固執，不甘心自己如此地無足輕重，不願我來到這世間的使命只是“載着基因的船，流向下一代”。相信這也是學生時代，敦促我奮進向前，不甘人後的精神動力。
工作後，認為人生目標已經實現，前進的渴望已被暫時的滿足所取代，種種的不甘心已然不復。雖偶爾觸動心扉，也只是蜻蜓點水，失去了進步固執的追求。但感謝蘇菲，感謝她在喚醒我本真的同時，激勵我再次揚帆起航。其實我沒有什麼把握能夠真正透徹地瞭解世界和生命最初的意義和起源，但是身為一個活着的人，就應該對自己的生命和自己生活、工作負責。如何負責呢？最起碼，我們要知道自己究竟該如何活着才是最好，知道我們不能如此無所謂地活着，像一具沒有靈魂的軀體。
土地督察是承載的我人生船隻，不能再隨波逐流，需要用不懈的追求精神駕馭他。就如哲學家所説的，堅持懷疑、反對傳統、保持好奇才是看待世界的方法。我想，這也是我們在督察工作中需要擁有的品格。督察需要無情的精神，摒棄傳統人情社會的魔杖；督察需要懷疑的精神，善於發現事件背後的真相；督察需要有創新的精神，實時順應多變的社會情況，督察需要有樂觀的精神，耐住寂寞和孤獨，守住清貧和繁苦。
蘇菲的世界讀書心得14
“就在這時，門鈴響了，並要我開門拿包裹。”蘇菲隨手把門帶上後，便拆開了信封……
蘇非用手指着鏡子裏的自我説：“你是誰”此時蘇非和我的腦子裏想得是一樣的：我是誰不用説，我是莊子婷，可是這個叫莊子婷的人又是誰是我。得，又繞回去了：我是誰我居然不明白自我是誰，這不是太可笑了嗎我甚至無法去決定自我的長相、父母、家族，我更沒有選擇自我是人還是獸的權利，這不是太不合理了嗎但這些卻是我不得不理解的事實。
“世界從何而來”我不明白，説實話，到此刻為止沒人真正明白不是嗎
哲學問題是永恆不能改變的嗎是，也不是。有關於宇宙之類的各種事物的來源，各種各樣的類似問題在人類腦海裏佔據了幾千幾百年了，我還想不着，沒有人能夠解決或回答這些疑問，而人類也永遠不會停止自已的思考和探索。同時，隨着人類時代的發展和生活的巨大改變，新的`問題每一天會不斷冒出來，機器人會有自知力嗎人腦是如何進行運作的人類和機器的實質區別在哪裏
這些問題太燒腦了，來我們説些能夠實時解決的。想要保護地球的多樣性，我們就應當徹底改變自我的思考方式、生活模式，把我們所處的時代當做生活的中心如同把地球當成宇宙的中心一樣可笑。對我們來説，當下自然是最重要的，最有意義的，然而這並不意味着未來不重要，我們應當像尊重此刻一樣尊重未來。
我們是生活的主角，人類則是地球的主角。
蘇菲的世界讀書心得15
玫瑰不叫玫瑰，還是玫瑰嗎？你不叫這個名字，還是你嗎？如果是，你就是你嗎？如果不是，那你又是誰？
看似一個無聊的問題，你一定會想:我就是我，你管我是誰，反正我又不是你，我又怎麼可能是你？的確，你我屬於不同的個體。我們不一樣。但換個角度想想：你怎麼就知道你不是我？這有概率分佈的可能。也許你是假的，你只是我創造出來的，是我思想的投射罷了。
此時此刻，你是我，我不是你。這看似荒謬無厘頭的自言自語讓人一頭霧水，但理解了就可以知道它是《蘇菲的世界》的寫作角度，讓人極為震撼又沉醉其中，書中書像畫中畫一樣引人入勝。正如第一章伊甸園的開頭早已下了定論：
在某個時刻事物必然從無到有……
命運的齒輪開始轉動……
蘇菲的世界為你打開大門
從“我是誰？世界是什麼？”這些問題中蘇菲和她的導師艾伯特帶着我們走進一個浩瀚的哲學歷史。神話故事美妙動人、哲學的搖籃雅典閃耀着燦爛光芒：自然派哲學、蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德的哲學基礎，飽受詬病的黑暗中世紀、人性之光的文藝復興、啟蒙運動和浪漫主義、還有耳熟能詳的笛卡爾、洛克、康德、黑格爾和弗洛伊德等大師級的哲學智慧結晶。探索哲學的路上疑霧重重，作者匠心獨運地埋下很多極其怪異離奇的懸疑線索：魔鏡、少校的小屋、黎巴嫩寄來給席德明信片、會説話的小狗、叫她席德的艾伯特、寫着生日祝福的香蕉皮、現實出現的夢中的金十字架、撿到的10元硬幣……蘇菲沿着線索一路尋找蛛絲馬跡，卻發現一個驚人大祕密……
你只是我創造出來的，
是我思想的投射。
此時此刻，你是我，
而我不是你。
這是個虛假的平行世界。
蘇菲在艾伯特的提示下發現自己是假的。她只是書裏的一個人物，只是席德爸爸送給女兒席德的一本書上的人物，僅僅為了講清楚從古到今的哲學故事而創造出來的虛構人物。
多重視角下，席德收到爸爸寄來的書並開始看《蘇菲的世界》，而我在現實世界看着席德品讀蘇菲的故事，宛如上帝般存在，這是一件極其恐怖的事情。
設想下：是否有人在另一個空間看着我讀着蘇菲和席德的故事呢？或許我和蘇菲一樣也是不明空間裏窺探世界的一個扯線木偶，我也是假的，我該怎麼辦？
這真是一個令人頭皮發麻的設想，只能借用《紅樓夢》裏太虛幻境的對聯“假作真時真亦假，無為有處有也無”以釋懷。真真假假，假假真真，滄海一聲笑，無謂我思故我在，或我在故我思，唯有靜心思索，無畏前進.....
Pascal説過：“人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。”浩瀚星辰下滄海桑田，人如滄海一粟般微不足道，恐怕是竭力一生也無法逃過死亡的歸宿。思想卻能形成人的偉大，給予人尊嚴。即人的偉大來源自他有思想。
思想來自哪裏？借用《蘇菲的世界》的比喻：“這世界就像魔術師從他的帽子里拉出的一隻白兔。只是這白兔的體積極其龐大，因此這場戲法要數十億年才變得出來。所有的生物都出生於這隻兔子的細毛頂端，他們剛開始對於這場令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而當他們年紀愈長，也就愈深入兔子的毛皮，並且待了下來。他們在那兒覺得非常安適，因此不願再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。
唯有哲學家才會踏上此一危險的旅程，邁向語言與存在所能達到的頂峯。其中有些人掉了下來，有些人死命攀住兔毛不放，並對那些窩在舒適柔軟的兔毛的深處、盡情吃喝的人們大聲吼叫。
他們喊：“各位先生女士們，我們正飄浮在太空中呢！”但下面的人可不管這些哲學家們在嚷些什麼。
這些人只會説：“哇！哲學家真是一羣搗蛋鬼！”然後又繼續他們原先的談話：請你把奶油遞過來好嗎？我們今天的股價漲了多少？番茄現在是什麼價錢？你有沒有聽説黛安娜王妃又懷孕了？”
所以，要學會思考，首先要有好奇心。
好奇心是人類的天性，一個睜着眼睛的盲人無法看到色彩斑斕的世界，但他會通過聽覺、觸覺和心裏感受去構建一個屬於他的世界。孩子亦如此，他們總是有很多問題，很多出人意料的奇思妙想。對於孩子而言，一旦面臨新奇、神祕的、自相矛盾的.事務就會產生三種形式的探究行為：感官探究、動作探究、言語探究。正是通過這些探究性，孩子有選擇性地瞭解事務，並積累大量的生活經驗。
只可惜，很多時候，在成長過程中，孩子也慢慢習慣了這個世界。當他們會對身邊的事情都習以為常時，他們就會陷入瑣碎無味的生活而渾然不知，即使有新的火花出現，他們也早已習慣熟視無睹，生活也就固化了。
他們就變成了我們。
而我們的名字叫做成年人。
成年人
人的內心裏有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事務和現象，缺乏認知的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。
——蘇霍姆林斯基
好奇心作為人的天性，無論在孩子還是老師之間都具有重要的意義。老師要用好奇心去發現生活中的美，去發現孩子們身上的閃光點繼而發掘其潛在的天賦，去思考和探索更好的師生交流模式，在教學管理中最大程度的保證孩子的好奇心。或許我們會遇到好奇心比大象還要大的孩子，或許這些孩子天馬行空，令人不知所云，就像法國電影《蝴蝶》裏的麗莎一樣腦裏裝着十萬個為什麼，老師們總是回答不出她提出來問題，可回答不出又如何？答案已經不重要，好奇心已像一把鑰匙，為對世界充滿熱情的孩子打開一扇扇通往不同世界的大門，在摘星的路途，孩子們成為了我們的老師，因為他們總能告訴我們不一樣的世界。
老師和孩子都成為好奇心的守護人。