小班周工作計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的小班周工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班周工作計劃1
生活活動:
1、 引導幼兒大膽用語言與他人交往。
2、 鼓勵幼兒多喝白開水,引導幼兒隨渴隨喝。
3、 引導幼兒按正確方法洗手,不玩水。
美工:
引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。
益智:
引導幼兒熟悉簡單圖形。
週一:
1、 引導幼兒正確發出兔、褲字音。
2、 引導幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。
週二:
1、 感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。
2、 引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。
週三:
1、 鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2、 練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發展彈跳能力及調和能力。
週四:
1、 引導幼兒不和陌生人説話。
2、 引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。
1、 社會《小兔乖乖》
2、 數學《給正方形塗色》
週五:
嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連接起來。
童心畫語《打電話》
户外活動
目標
1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。
2、引導幼兒按規則進行遊戲,感受遊戲帶來的快樂。
預備
安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體遊戲
遊戲名稱
遊戲玩法
敲小鑼
教師發出口令,兩名幼兒跑向小鑼並敲擊,然後返回,先導者為勝。
扔沙包
幼兒聽口令,進行肩上投擲。
分散活動
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1、 家長引導幼兒在家多喝白開水,併到户外鍛鍊身體進步抵抗力。
2、 家長在家幼兒愛惜玩具,玩完後鼓勵幼兒和成人一起收放好。
3、 家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,如圓形、正方形等。
小班下學期第8週週計劃
周工作重點
1、認識不同的清潔用品。
2、觀察周圍建築的外形特徵,瞭解周圍的環境,喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩意,喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦。
4、發現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺,並能讓它轉動起來。
5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。
生活活動指導要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衞生,如飯前便後要下手等。
2、表揚吃飯時不剩飯菜,愛惜糧食的幼兒,培養幼兒良好的用餐習慣。
教育活動內容安排
1、健康社會:神祕的箱子回家路上
2、語言:憫農
3、科學:好玩的陀螺
4、數學:什麼時候
5、藝術:大雨下雨
區域材料投放指導
1、清潔用品,給娃娃洗澡。
2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的.房子和居住的小區畫出來。。
3、古詩表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
户外活動
1、遊戲“蘿蔔蹲”
2、小貓釣魚。
3、遊戲“大雨小雨”
3、投籃
家長工作
1、家長注意培養孩子良好的衞生習慣,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上,家長引導孩子看一看,説一説,從幼兒園到家沿途有什麼建築物,各個建築物有什麼特點。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗古詩的韻律美。
4、在家裏為孩子提供做脱落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂。
5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。
小班周工作計劃2
《綱要》中指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。小班幼兒年齡小,對什麼東西都很感興趣,喜歡各種各樣的東西,但自我保護意識較差,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我們制定了系列安全工作計劃,具體內容如下:。
一、指導思想
嚴格按照《幼兒園指導綱要》為指導,以園安全工作章程為依規兒童的成長需要一個安全而舒適的環境,為了確保幼兒的人身安全,加強對幼兒的安全教育,培養幼兒自我保護意識和自我管理能力,有效的完成各項安全工作。
二、具體措施:
1、結合本班實際情況,開展豐富多彩的教育活動,進一步強化班級安全教育工作,使安全教育落到實處。
2 、活動安全教育:幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品進行遊戲(如:剪刀、玩具等尖鋭物件),遊戲中不做危險動作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
3、生活教育:幼兒不動插座、電板、及觸電,注意不讓幼兒玩電、火、肥皂、有毒物品,教育幼兒過馬路要注意安全,不在馬路邊玩耍。
三、安全活動內容及目標:
語言活動:
《下雨天》
1、懂得下雨天了天氣很冷,注意多穿衣服。
2、懂得下雨天,路都很濕要注意安全不能用跑。
《玩得健康好成長》
1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。
2、學習履行一些簡單的安全行為。
交通安全活動:
《看望兔媽媽》
1、瞭解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則;
2、形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。
《食品安全活動》:
1、知道基本的飲食衞生常識:餐前要用肥皂洗淨雙手,生食瓜果須洗淨去皮,不貪食街頭小吃。
2、初步培養幼兒良好的個人衞生習慣。
四、其他方面:
1、加強班級一日的管理,針對幼兒容易發生事故,教師進行重點指導和強化訓練,如:幼兒上下樓梯、玩滑滑梯等,從而糾正幼兒某個方面的不良行為,逐步轉向好的行為發展。
3、根據小班幼兒的.年齡特點,結合遊戲活動教給孩子一些初淺的安全知識和自我保護的技能。
4、教師時刻繃緊安全弦,在日常活動中提醒幼兒注意安全。
5、在日常活動中,培養幼兒的觀察力、判斷力,逐步引導幼兒自己去尋找安全和不安全行為,知道哪些事情可以做,哪些事情不要做,怎麼做才是正確的,在生活積累中學會自我保護的方法。
五、家長工作:
1、要求家長配合幼兒園,在家中也進行安全檢查,要將容易被幼兒接觸到的火、電、水及藥物等物品進行處理,防止意外的發生。
2、家長要學會觀察孩子,將孩子存在某些不良行為的情況及時的告訴老師,與老師共同糾正孩子的錯誤,逐步形成良好的行為規範。例如:吃飯跑着吃、喜歡在樓梯口上下的跳、喜歡玩火、水、喜歡撿地上的東西吃等。
小班周工作計劃3
一、對周圍環境和美術作品中美的感知,培養幼兒對美的敏感性。
二、在美術活動中自由自在的表達,引導幼兒感受美術活動的樂趣,培養其審美情感的體驗和表達能力,促進其人格健全和諧的發展。
三、通過對簡單的美術工具和材料的操作,培養其審美表現力和審美創造力。
分類教學目標:
一、繪畫
1、形成良好的繪畫習慣。認識並逐步學會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離。握筆自然有力。
2、能大膽地表現、創新。在美術活動中充分發揮孩子的想像力和創造力。
3、能利用多種繪畫工具和材料,通過多種形式:(手指點畫、棉籤畫、紙團印畫、添畫)等不同技法表現,體驗創造的.樂趣。
4、認識並學會使用3-6種顏色:紅、綠、藍、黑、黃、褐等。
5、從遊戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形塗染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養幼兒大膽畫畫的能力。
二、手工:
1、 認識泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土、橡皮泥及麪糰),知道它們的
性質是柔軟的,可以塑造的。
2、 學會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,並能按自己的
意願塑造。
3、 認識紙工的材料和工具名稱,學會一些簡單的摺疊方法(如對邊折、對角折
根據培養目標,我們將以邊玩、邊看、邊做的形式,激發孩子對美術的興趣,在動手繪畫的過程中,提高孩子的興趣,在美術活動中發展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創造力和動手操作能力,形成幼兒良好的個性心理品質,並提高幼兒學習其他學科的效果。
針對上述目的,我對這學期美術興趣班的具體課程內容安排如下:
課 程 內 容
第一週: 認識新夥伴,老師,學習畫姿 認識直線 折線 波浪線 繪畫:仙人掌
第二週:我的小手能畫畫 學畫弧線:添畫:蘑菇
第三週:看誰的線條最漂亮 用所學的各種線條創作組合 繪畫:柳條:
第四周:太陽公公和彩虹 練習運用線條作畫,發揮想象(或剪紙:長長的麪條)
第五週:鞏固線條畫,畫圓形 繪畫毛毛蟲
第六週:裝飾畫:漂亮的小魚 練習運用直線、圓、波浪線進行裝飾
第七週:裝飾畫:美麗的蝴蝶 練習運用畫線、創造能力
第八週:手指點畫 美麗的花(水粉點畫)
第九周:裝飾畫:手掌樹 形狀組合畫
第十週:彩色的傘
第十一週:添畫:熱氣球 學習使用兩種油畫棒塗色
第十二週:多姿多彩的樹 會畫小樹 (或橡皮泥)
第十三週:小鳥和大樹 學會組合畫面
第十五週: 太陽底下 小雞的樂園
第十六週:我愛我家 漂亮的蘑菇房
第十七週:造新房組合 用簡單的圖形來表現房子
小班周工作計劃4
生活活動:適應新集體——我的.老師
1.繼續觀察幼兒開學適應週中是否能逐漸適應幼兒園的集體生活,指導家長與幼兒能儘快擺脱入園焦慮。
2.觀察幼兒是否願意與自己的老師打招呼,引導幼兒大膽與老師打招呼。
運動活動:小球場(足球、籃球、小皮球、虹橋、網架等)
1.觀察幼兒是否能跟着老師一起做律動操節,指導幼兒能聽音樂跟着老師一起有節奏的做律動操節。
2.觀察關注個別情緒不穩定的幼兒,指導幼兒能跟着老師同伴一起玩球。
個別化學習活動:小動物穿衣服、小黃和小藍等
1.觀察幼兒是否願意嘗試新材料顏料刷,指導幼兒用顏料刷進行玩色。
2.觀察幼兒活動結束後能否能嘗試整理,指導幼兒將材料物歸原處。
學習活動:好孩子不要媽媽抱(以藝術領域為主)
小手真乾淨(以健康領域為主)
小小手(以語言領域為主)
寶寶上幼兒園(以藝術領域為主)
高高興興上幼兒園(以語言領域為主)
家園共育:在家做好幼兒引導工作,讓幼兒儘快適應新環境。
小班周工作計劃5
工作重點
1、瞭解各種常見水果的主要特徵,初步對猜謎感興趣,能聽清謎面,猜測謎底,幼兒園小班第十三週工作計劃。
2、樂於參與美工活動,嘗試用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼,保持畫面清潔。
3、正確感知5-6種玩具,喜歡參加找一找,猜一猜的遊戲。
生活活動指導要求
1、秋天是一個乾的.季節,孩子能在老師的提醒下,定時喝水,有秩序地喝水和取放杯子
2、繼續培養午睡時按次序穿脱衣服、鞋襪,並把它們放在固定的地方。
教育活動內容安排
1、語言:太陽公公起得早
2、數學:雜技表演、客人來了
3、藝術:小方紙、小白兔
4、科學:裝冰塊
5、健康社會:尖刀手、小貓別親我 區域材料
投放指導
1、生活區:學習摺疊套頭衫、褲子,工作計劃《幼兒園小班第十三週工作計劃》。提供多件套頭衫和褲子。指導幼兒如何疊套頭衫和褲子。
2、美工區:塗塗畫畫。指導幼兒用相應的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色,香蕉畫黃色等。
户外活動
1、學會在地毯上爬,匍匐前進。
2、引導幼兒遊戲時不搶先、不擁擠,有秩序的遊戲。
家長工作
1、利用星期天的時間,帶幼兒去超市,瞭解各種常見水果的主要特徵。
2、通過接孩子時間,及時瞭解孩子在園的學習內容,回家後能和孩子一起來複習複習。
小班周工作計劃6
(一)常規訓練
1、讓幼兒學習遠離危險的方法,例如:奔跑時應學會躲閃,玩大型運動器具時,避免擁擠、追逐、打鬧,不允許頭朝下滑滑梯。
2、幼兒在活動中出現的危險事,及時進行教育。用針、剪刀、木棍時應注意自己和別人的安全,不能隨便用嘴品嚐一些好看、好聞的物品。
3、幼兒時刻要記住在集體中,知道有事要和老師打招呼,不隨意離開集體。
(二)加強幼兒安全意識
1、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,發生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
2、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。
3、用電安全,教育幼兒不要亂動電器設備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
4、防毒。不食髒物和有異味的.食物;不把異物塞在口、鼻、耳腔內;不亂吃藥;遇到有異常氣味時,會用毛巾捂鼻,並及時離開現場。
5、防拐騙。知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼,知道父母的工作單位;與家人走失時,會找民警叔叔或和善的成人幫助自己;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走,一旦被陌生人帶走,知道呼喊求救;會撥家裏電話,遇險時,會用電話呼救,並能講清地點、時間、內容。
6、防溺水。不要獨自一人外出游泳或到河邊玩耍,必須在大人的帶領下方可去。
(三)其它安全方面
教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧譁,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保温桶,不要亂動暖氣,不私自進入夥房操作間,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。
小班周工作計劃7
本週工作重點
1、會向老師、同伴問早、説再見,與同伴友好相處。
2、喜歡玩玩具,知道幼兒園的玩具是大家的,樂意與同伴共同玩,初步養成按要求擺放和收拾玩具的習慣。
3、願意參與音樂遊戲活動,學習按節拍一下一拍的做動作。對美術活動感興趣,會用蠟筆均勻地塗色。
4、能按標記選擇相同的實物,手眼協調地將實物送進娃娃的'嘴裏。
生活活動
指導要求
1、繼續鞏固洗手時排好隊的常規。
2、睡覺時提醒個別孩子將自己的鞋子放在指定的地方並放整齊。
3、繼續加強幼兒飯前便後要洗手的好習慣,預防紅眼病的發生。
教育活動
內容安排
1、語言:自己走
2、數學:小兔採蘑菇
3、藝術:小魚水裏遊
4、科學:落葉飄飄
5、健康社會:男孩女孩
區域材料
投放指導
1、益智區:圖標遊戲,幼兒能在眾多的圖標中找出兩個一樣的圖標,上下對應排列在分類底板上。
2、美工區 :塗色 漂亮的玩具,指導幼兒初步學習均勻的塗色。
户外活動
1、喜愛參加户外活動,體驗與同伴遊戲的快樂。
2、能夠遵守遊戲規則,保護自己的身體,與同伴友好遊戲。
3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。
家長工作
1瞭解孩子在園的一些活動內容,有助於回家後鞏固。
2、國慶7天假期過來後,孩子的情緒可能有所回落,請各位家長能夠及時調整。
小班周工作計劃8
(一) 時 間 20xx10. 31~20xx. 11. 4 本週工作
重點
1.感知各種甜食的種類。
2.能用肢體動作、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現糖果的甜蜜。
3.感受活動的樂趣與分享的美好。
時間 內容 週一 週二 週三 週四 週五 晨間 活動
户外活動:
小型玩具 户外活動:
拍皮球 户外活動:
大型玩具 户外活動:
呼啦圈 户外活動:
大雪山 上午 教學 及遊 戲活 動
語言:給媽媽的媽媽送甜蜜
目標:
1、理解故事內容,感受擁抱、吻、關懷是一種甜蜜的親情。
2、學習用多種方式表達對成人的愛。
區域活動
(重點指導小舞台、娃娃家)
語言遊戲:吃餅乾
目標:學念兒歌,分享食品。
綜合:超級糖果屋
目標:
1、能運用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特徵,知道糖果的種類很豐富。
2、願意用語言表達自己的發現和感覺。
區域活動(重點指導小超市、娃娃家)
角色遊戲:
基本瞭解每個角色區的.玩法。
美術:我給糖果穿衣服
目標:
1、能用皺紙包“糖果粒”,嘗試包得嚴實。
2、樂於幫助糖果寶寶,體驗美工活動的樂趣。
區域活動(重點指導益智區、小餐廳)
體育遊戲:
棒棒糖集合
目標:能聽口令完成相應要求,感知數量。
音樂:我是棉花糖
目標:
1、理解歌詞,學唱歌曲並嘗試用動作表現棉花糖的柔軟形態。
2、學習替換部分歌詞,體驗音樂活動的快樂。
區域活動(重點指導益智區)
體育遊戲:
變戲法
目標:用各種身體動作來模仿和表現小動物。
健康:
我會漱口
目標:
1、知道漱口可以讓口腔變得乾淨,懂得吃完東西要漱口。
2、能用正確的方法進行漱口。
3、初步養成吃完東西要漱口的習慣。
區域活動(重點指導美工區)
玩具分享遊戲目標:願意向老師、同伴介紹自己的玩具。
下午 户外 及室 內活 動
户外活動:
小型玩具
美工活動:
揉糖果粒
目標:能把報紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。 户外活動:
呼啦圈
語言遊戲:
《誰躲起來了》
目標:能發現躲起來的同伴,並叫出名字。 户外活動:
玩皮球
數學遊戲:
《餅乾朋友》
建構式課程幼兒用書第4頁《餅乾朋友》 户外活動:
大型玩具
紙工:
《烏龜找媽媽》 園內***:
能跟着老師不亂走。
手指遊戲:
《爸爸是司機》
區域 活動
美術區:
幼兒利用橡皮泥、短吸管、麪粉團、泡沫板、報紙等製作糖果,練習包、團糖果。
語言區:
放置一些與温馨的親情和分享有關的圖書,引導幼兒觀察,簡單講述,體驗甜蜜。
數學角:
投放自制的糖果拼圖(以3-4塊為宜),幼兒手口一致的數糖果,包紮糖果。
科學角:
幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果,體驗多種感官探索。
生活活動 知道飯後、吃完甜食後要漱口。
環境 創設
主題牆:與幼兒一同創設“超級糖果屋”。幼兒將收集到的糖紙貼在超級糖果屋裏,觀察各種糖紙,説説每種糖的味道。
科學區:
投放軟硬不同、味道不同的糖果,供幼兒探索糖果的特性。
美術區:
創設“糖果加工廠”,放置橡皮泥,短吸管、麪粉團、泡沫板、報紙、皺紋紙、裝飾紙等,供幼兒製作糖果,練習包糖果、團糖果。
娃娃家:
創設“甜蜜蜜超市”,有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。
家長 工作
1.孩子和家長一同收集不同種類、不同味道的糖果,如棒棒糖、軟糖、硬糖等,讓孩子在週五時帶到幼兒園,鼓勵孩子與同伴分享、交流,獲得有關糖果的感性經驗。
2.循序漸進地培養孩子早晨、餐後、睡前漱口和刷牙的良好習慣。
3.加強與孩子的情感交流,讓孩子感受到成人的關愛。
4.引導幼兒在體會別人對自己關愛的同時,主動表達對他人的愛,學會分享。
小班周工作計劃9
一週健康工作目標:儘快讓幼兒適應集體生活,並進行常規的培養。
一週健康遊戲內容:小鳥飛、鑽山洞、吹泡泡。
生活活動及指導:能在老師的'幫助下吃完飯菜,餐後擦嘴自由活動:寶寶自帶玩具,自由玩耍,穩定情緒。
音樂活動:跟着音樂做動作。
體育活動:小鳥飛橡皮泥:寶寶自由地搓、捏橡皮泥。
搭建活動:能夠自由的拼搭。
體育活動:吹泡泡。
户外活動:鑽山洞拍拍小手做遊戲。
家長工作:老師表揚我們會自己吃飯,讓爸爸、媽媽把我們接回家後,也要鍛鍊我們自己吃飯,我們一起做到。
小班周工作計劃10
一、生活活動:
1、引導幼兒大膽用語言與他人交往。
2、鼓勵幼兒多喝白開水,引導幼兒隨渴隨喝。
3、引導幼兒按正確方法洗手,不玩水。
二、美工:
三、引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。
四、益智:
五、引導幼兒熟悉簡單圖形。
六、週一:
1、引導幼兒正確發出兔、褲字音。
2、引導幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。
七、週二:
1、感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。
2、引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。
八、週三:
1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2、練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發展彈跳能力及調和能力。
九、週四:
1、引導幼兒不和陌生人説話。
2、引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。
3、社會《小兔乖乖》
4、數學《給正方形塗色》
週五:
嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連接起來。
童心畫語《打電話》
户外活動
十、目標
1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。
2、引導幼兒按規則進行遊戲,感受遊戲帶來的快樂。
預備
安全的.活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體遊戲
遊戲名稱
遊戲玩法
敲小鑼
教師發出口令,兩名幼兒跑向小鑼並敲擊,然後返回,先導者為勝。
扔沙包
幼兒聽口令,進行肩上投擲。
分散活動
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
十一、家園共育
1、家長引導幼兒在家多喝白開水,併到户外鍛鍊身體進步抵抗力。
2、家長在家幼兒愛惜玩具,玩完後鼓勵幼兒和成人一起收放好。
3、家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,如圓形、正方形等。
小班周工作計劃11
主題 開心寶寶 班級 小x班 第 1 周(20xx、9、5——9、10) 周主要工作目標
1、認識並樂意親近老師、保育員和小朋友,樂意上幼兒園。
2、樂意參與集體遊戲活動,感受集體活動帶來的樂趣,減輕入園焦慮。 3、學習相應的行為規則,逐漸適應幼兒園生活。 生活指導 :
1、洗手時能自己把衣袖拉上去,用洗手液洗手,洗手時不玩水。 2、起牀後能夠自己穿衣褲、穿鞋。 3、根據氣候的變化,學會自己脱衣服。 環境創設材料提供 :
1、 增加各區角,提供豐富的.材料,為幼兒能夠更好的操作。 2、 創設童話劇場,提供各種童話角色人物(手偶或指偶)、道具。 家長工作:
1、小小班幼兒剛剛升入小班,有可能不太適應,因此家長在開學時,可帶一些衣服和褲子,可供替換。
2、 請家長在家中為孩子制定合理的生活作息制度,使幼兒在家也能有規律地 生活,做到家園同步。家長能及時跟老師交流,讓老師瞭解孩子在家的情況,方便教師指導孩子。
小班周工作計劃12
一、周工作重點
1、認識不同的清潔用品。
2、觀察周圍建築的外形特徵,瞭解周圍的環境,喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩意,喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦。
4、發現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺,並能讓它轉動起來。
5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。
二、生活活動指導要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衞生,如飯前便後要下手等。
2、表揚吃飯時不剩飯菜,愛惜糧食的幼兒,培養幼兒良好的用餐習慣。
三、教育活動內容安排
1、健康社會:神祕的'箱子回家路上
2、語言:憫農
3、科學:好玩的陀螺
4、數學:什麼時候
5、藝術:大雨下雨
四、區域材料投放指導
1、清潔用品,給娃娃洗澡。
2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。。
3、古詩表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
五、户外活動
1、遊戲“蘿蔔蹲”
2、小貓釣魚。
3、遊戲“大雨小雨”
3、投籃
六、家長工作
1、家長注意培養孩子良好的衞生習慣,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上,家長引導孩子看一看,説一説,從幼兒園到家沿途有什麼建築物,各個建築物有什麼特點。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗古詩的韻律美。
4、在家裏為孩子提供做脱落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂。
5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。
小班周工作計劃13
本週工作要求
1.本週繼續進行《小手和小腳》主題活動,讓幼兒用小手畫出美麗的作品,使自己的小手變得更能幹。
2.嘗試參加每種創造性遊戲,在遊戲中懂得和他人交往,用自己的話描述自己的需要。
3.讓孩子知道重陽節是老人的節日,能夠和身邊的老人(爺爺、奶奶等)説上一句節日快樂。
日常生活
1.晨間活動遊戲中,能夠排隊玩遊戲,玩好後排到隊尾不插隊。
2.天氣轉涼,幫助並提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子裏。
環境教育
1.主題牆:展示《下雨了》並能夠和同伴間相互交流自己的作品。
2.區域遊戲區新增幼兒數學區,提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習分類
3.進一步完善户外器械和娃娃家的.生活用品,並製作標誌。
家長工作
1.天氣轉涼,請路途遠的孩子家長給幼兒多加上一件外套。
2.在家讓孩子養成自己的事情自己做,要自己吃飯、在大人的幫助下、引導下,穿衣服。
3.下週四我班開展家長半日活動,請提前安排好工作,準時參加。
小班周工作計劃14
本週工作重點
1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用。
2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。
3、學會用肢體動作替換制定動作,初步體驗不斷變化的`歌表演活動帶來的快樂。
生活活動
指導要求
1、天氣變冷了,學會快速地穿脱衣服、褲子。
2、入廁的時候,男孩子學會用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好褲子小便,以防弄濕褲子。
教育活動
內容安排
1、語言:過年啦
2、數學:聖誕老人的禮物
3、藝術:貪吃的樂樂
4、科學:裝冰塊
5、健康社會:做客
區域材料
投放指導
1、建構區:小小建築師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。
2、美工區:我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來製作各種圖形。
户外活動
1、學習跑跳,在跑跳的過程中注意安全。
2、引導幼兒遊戲時不搶先、不擁擠,有秩序的遊戲。
家長工作
1、家長利用休息時間,多帶孩子到外面走走看看,讓他們瞭解和發現各種圖形的物品、建築物等,如柵欄是菱形、三角形,小路是正方形、長方形等等。
2、關注天氣,為您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。
小班周工作計劃15
本週工作重點:
主題:我的五個寶
1、認識自己的五官,瞭解五官的作用,懂得保護五官的常識。
2、能用語言大膽表述自己的感受,在遊戲中運用五官感知周圍事物,發展感知覺。
3、在積極運動用感官的過程中,初步體驗自己是個能幹的孩子。
生活活動指導:
盥洗:天冷了,能主動伸出小手按正確的洗手方法洗手。
喝水:主動喝水,並能記錄自己的喝水杯數。
安全教育:鼓勵幼兒探索學習,使幼兒認清安全標誌,學習自我保護。
區域遊戲:
數學區:大個子和小不點兒的物品,讓孩子區分大和小,上和下,用對應的`方法辨認物品。
語言區:提供有關爸爸媽媽類似親情教育的圖書。
美工區:適量的水粉顏料及記號筆,用自己的手形描畫手形,並會添畫成動物或物品。
表演區:提供《北風爺爺別神氣》等音樂,幼兒自由歌唱和舞蹈。
科學區:提供一些糖、鹽等一些調料,感知和分辨各種調料。
生成調整與個別教育:
《曬曬陽陽真暖和》
家園聯繫:
1、家長可以帶孩子多參與户外活動,讓孩子感受運動能使身體暖和起來。
2、鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園,天氣好時堅持户外鍛鍊。
3、在家多和爸爸媽媽親子閲讀、遊戲,感受親情的快樂。