八年級班主任工作計劃通用15篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，是時候開始寫計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的八年級班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級班主任工作計劃1
新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程裏，更能明辨是非黑白，實現自律;繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：
一. 班級情況分析
(一)班風方面
我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，並培養了一批班幹部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學習方面
班級前十名的同學成績穩定，並能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恆的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。
二. 新目標新計劃
本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：
(一)班級管理方面
(1)作業收發制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊後，於課前交給各科老師，如實上報作業的完成情況，並由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。
(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習説話等等，並且每天一總結，對於工作認真負責的要及時表揚。
(3)班幹部管理：培養和利用好學生幹部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，並形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。
(二)思想教育方面
八年級年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放鬆，而部分後進生則由於功課變難，而開始放棄努力，這些都不利於學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
(1)儘可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師瞭解學生上其他科目時的狀態，以便於更全面的瞭解學生，而不是隻看他的言語和在班主任面前的表現。
(3)利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的説教，儘可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。儘量做到班會不盲目，學生堂堂有收穫。
(4)通過家長會、家校通、單個電話聯繫等多種方式取得與家長的聯繫與溝通，瞭解學生在家情況，並及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。
(三)學習方面
(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。
(2)通過開學之初對學習目標、競爭夥伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。
(3)在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
(4)讓學生重視每一次小測驗，並在測驗後，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便儘可查漏補缺。
(5)常與任課老師聯繫，瞭解各科情況，並儘量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
(6)常與家長聯繫，請家長配合平日作業完成情況，起碼督促背誦。
八年級的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，並查漏補缺，儘量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。
八年級下學期班主任工作計劃二
國中的八年級年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年級(3)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
1、第一週召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和
人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衞生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。
5、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的.溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
9、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的小報活動
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班幹部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行中《學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯 ，防止各類事故的發生。
15、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
18、對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級彙報妥善解決。
20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
21、採取有效的措施，杜絕學生進網吧。
22、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
八年級班主任工作計劃2
這學期，我擔任八年級三班的班主任工作，隨着七年級學年我自己對孩子們的瞭解，這學期，我將盡最大的努力，教好這些學生。教師的責任就是教育好每一位學生，而班主任的責任就是讓學生快樂學習，健康成長。為了更好的完成自己的教育教學任務，讓孩子們在國中三年學習生活中，感悟到學習的成功，現將本學期工作計劃如下：
一.指導思想
1、更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和睦和諧，相親相愛的優秀班集體。
3、堅持抓常規教育，並利用一切教育活動，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
二.學期目標
在本學期要形成良好的班風、學風，使差科生成績有較大提高，使全體學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發展和提高，爭創文明班級。
三.班級基本情況
本班學生50人，男生26人，女生24人，來自十里望全鎮，所有學生的學習熱情很高，但是他們的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，不做作業，屢教不改且基礎較差，平時測驗成績只有幾十分，甚至二十幾分，還有的學生自習課愛説話，作業抄襲，沒有好的學習習慣，我很擔憂。
四.本學期目標的措施
1.貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德，養成良好的`學習和行為習慣。
2.繼續抓好班級一日常規的管理實施，加強學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。建立班級行政領導機構：執行主席，學習部長，勞動部長，生活部長，監督部長，體育部長，宣傳部長，文化部長各一人。
3.以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節，元旦，開展傳統教育；在十月還要對學生進行民族傳統和愛國教育等。
5.開展讀書會、經典誦讀，歌詠比賽，啟蒙月刊編寫等活動豐富學生的閲讀生活。
6.寬容學生，悦納學生，為學生提供一個既寬鬆又有利於他們發展的土壤和環境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優點儘可能地發揮到極致。注意榜樣的培養，並以他們為班級的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
7.建立互助合作小組，以互助小組、"1+1"小組（一一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。
8.調動學生學習時間的投入，珍惜時間，合理利用時間，基礎差的學生要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大的收穫。
9.密切與任課老師的聯繫，聽取他們對班級管理及工作方面的意見，邀請他們參加班級的活動，爭取他們的支持，同心協力搞好班級管理工作。
10.平時，通過熱線電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
11.結合本班情況開好專題家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
總之，在班級管理中，我要制定目標，盡到責任，保障學生健康快樂成長！
附：本學期各月份工作安排
九月：
1、開學常規教育
（1）提出班級近期、中期目標，並且分解到每一位同學，讓他們的目標清楚、張貼在課桌邊。
（2）繼續加強安全教育，不斷強化行為規範的教育和行為習慣的養成教育。
（3）座位調整，繼續開展“一幫一”活動。
2、主題班會：⑴ 新學期，新打算 ⑵ 如何為學生服好務？
十月：
1、班級常規管理的適當調整：班幹部的調整；勞動崗位；座位的調整等。
2、針對學校有不少學生到網吧上網的現象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網利弊”班會教育，讓學生認識其危害。
3、組織讀書報告活動，歌詠比賽；
4、組織好第一次單元過關檢測並做好總結工作。
十一月：
本月重點是：（1） 期會考試 （2） 開展學習方法方面的講座與活動
1、期會考試總動員。
2、加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養成良好的學習習慣。
3、五一放假前的紀律和安全教育。
4、主題班會《正確對待失敗》。
十二月：
1、期會考試的總結，進行獎勵。2、主題班會：《我要好好學習》
3、組織第二次教學檢測
一月：
1、第一週進行班集體差距對照，提出相應活動方案。
2、青春期教育為學生邁入八年級做準備。
3、以“我要批評我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。
4、期末考試總動員。
5、主題班會：《怎麼過一個充實的寒假》和學生放假前教育。
6、期末考試。
7、佈置暑假作業，評選優秀好生，發家庭通知書。
8、作好學期結束後的班級總結工作。
以上計劃，望領導監督執行。
八年級班主任工作計劃3
今年我校九年級年級的教育教學關係到學校的生存和發展，學校能否在區裏立足、確立牢固的地位，關係到學校的生存和全體教職工的命運。繼續任九年級年級的班主任，做好班級工作時有很大難度。班主任的工作繁雜、瑣碎，需要花費大量的時間和精力，既要抓教育，還要配合科任教師抓學習。但對於自己所接受的任務做好了足夠的思想準備。
本學期我會從上一學年工作中總結成功和不足經驗，以全新的工作面貌，投入十足的工作幹勁，工作更紮實、具體、更到位，認真按學校政教處的工作計劃的要求做好班級的管理教育。主動配合科任教師的教學工作細化每個學生的'思想教育工作和各科學習。本人知道自己的任務艱鉅、責任重大。加倍努力付出，儘量縮小本班與實驗班的距離，是我工作的重點和目標。建立一個積極的、向上的、團結的、進步的班集體，應是本學期的主要任務，這一切都需要班主任的精心設計、耐心引導。具體工作安排如下：
一、發揮團員、幹部的帶頭作用
定期召開班委會，要求每個班委作學習的排頭兵。工作有計劃，學習有措施。明確任務和責任，每月有月計劃，每週有周計劃。指導培養班幹部的組織能力，要求每個班委在學習上幫助一個學差生。放手讓學生自己管理自己。
二、樹立團員的模範作用
嚴格要求團員，每個團員確定一個幫助對象。開辦兩次團課，使更多的同學瞭解團組織，明白怎樣從思想上做一名團員，指導班團支部做好團員的發展工作。本學期準備發展兩批團員，另外，在其會考試後開展一次學生對團員的評議。
三．深入做好學生的思想工作
有計劃地找學生談話、家訪，瞭解班內每一個學生的情況，包括他們的生活、學習上的困難，盡力幫助解決，增進師生間的理解和友誼。
對班裏單親家庭的學生，給予特殊的關心、教育，用自己的真誠的師愛温暖他們的心。
四、配合科任教師狠抓學習
主動配合科任教師督促學生的學習、檢查學生的作業，在嚴格管理的同時耐心啟發學生的學習積極性，及時發現學生的點滴進步並給與鼓勵。對問題學生與家長隨時保持聯繫，在學生中展開學習互助。
五。問題學生工作
對單親、有早戀傾向的學生多與他們聊天，瞭解他們，讓他們真正體會老師真誠的愛護和教導。與他們交朋友，在生活上關心他們，在學習上幫助他們，讓他們體味到學習上成功的喜悦。
我定會竭盡全力為學校的工盡心盡責，把自己的工作與學校的生存和發展緊密聯繫在一起，為我校辦成在宣武區品牌校中的名校做出自己的最大努力。
八年級班主任工作計劃4
本學期我繼續任八年級41班的班主任工作，八年級是國中階段關鍵的一年，有人把八年級喻為“分水嶺”，可見它的重要性。八年級的學生正值“青春叛逆期”，加上學科負擔加重，因而狠抓常規教學的同時，學生管理的矛盾顯得尤為突出。本班經過一個學期的努力，班級的學風班風都有了很大的進步，但還存在着很多不足，為做好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
一學情分析：
本班共有34名學生。其中男生19名，女生15名。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是八年級這個較為敏感的階段，男女生從心理生理都發生了顯著的變化，這就需要班主任敏鋭觀察力和耐心的教育。其次，班級中大部分是務農和打工家庭為主，知識認知水平和家庭環境的影響，使得部分學生學習主動性差，個人習慣較差，隨着知識廣度和深度上的加大，導致一些基礎差自信心不高的學生出現厭學情緒，這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持。總體來説，我班學生活潑好動，學習習慣較好，紀律性較強，能按時做好衞生值日工作。
二、指導思想：
堅持以人為本和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等團結協作積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
三、工作內容及措施：
1、創設良好的班風
班風是一個班級健康與否的關鍵。可以毫不誇張地説，班風就是班魂。作為班主任這時需要聯合任課教師共同管理班級，具體措施：（1）調換座位，採用好幫差，共同進步。（2）及時與任課教師溝通，指出學生的優缺點，客觀全面瞭解學生。（3）對待問題學生，採用班級監督和自我反省的教育方式，嚴慈相濟，多發現該生的閃光點。（4）多關注住校生的生活和學習。（5）舉辦形式多樣的班會活動，形成積極互動的班級氛圍。
2、搞好校園班級衞生，繼續培養良好的個人衞生習慣
實行責任承包制和組長負責制，派選有責任感組織能力強的學生為組長，進行每天的衞生規劃打掃，班主任進行監督。這種責任監督的形式，利於培養學生的責任感和集體意識。
3、加強安全教育工作
八年級是一個極為敏感的時期，學生的身心都在悄悄的發生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏鋭的眼，抓取學生思想上的動態。例如：個人衞生宿舍衞生的勤檢查，把握住學生的思想動態，用愛心耐心，恆心去疏導影響他們。
4、抓好自信心意志品質教育
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身説法，使學生明確，自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的'實力，而實力要靠付出和努力。
意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起着舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。
5、培養良好的學習習慣和學習方法
（1）加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我們本身的經驗並不豐富，那麼為了能夠讓他們學得更好考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。
（2）分設學習小組，加強學生自我管理，建設管理小組，由學習委員帶頭課代表組長為骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
（3）加強師生對話，建立師生聯繫制度，以週記形式有話就説，實話實説；建立師生結對活動，讓學生走近老師瞭解老師激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想提供更科學的學習方法養成更好的生活態度。
（4）抓兩頭促中間。抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
班級管理是一項任重而道遠的任務，需要水一樣的柔性，來攻破龐雜的工作。同時，班主任需要一顆持久的耐心恆心愛心，注重細節，關注學生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會有所加強。
八年級班主任工作計劃5
一、班級基本情況
我班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。在上學年，通過開家長會，建立家校聯繫卡，假期家訪等活動形式取得了家長對學校工作的支持;同時，在日常生活學習中，各位老師舍小家顧大家，將學生利益放在第一位，與學生建立了和諧、信任的師生關係，經過一年的努力，大部分同學已養成了良好的學習習慣。但，由於剛分班，學生思想波動比較大，八年級又是一個逆反心理特強的階段，班主任工作壓力大。
二、班級工作目標
1、建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，帶動全班同學向正確的方向發展，逐步形成團結、友愛、和諧的班風。
2、全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風。;
3、培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風;
4、加強體育鍛煉，增強學生體質，促進學生健康成長;
5、加強各科之間教學的有效聯繫，促進學生各科和諧發展。
三、具體措施
1、本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的.發展。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脱出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。
2、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人
首先要在班內召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的意見。凡是班集體的計劃和決定，都和班集體共同討論，給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。
3、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異
使用觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等各種方法瞭解學生信息材料，對學生做深入的分析研究，提高教育的針對性，實效性。
4、提高學習的效率，交給學生學習的方法。首先，在瞭解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對症下藥具體指導。其次，要指導學生養成良好的學習習慣。第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第四、加強思維能力的訓練。培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。
5、關愛學生，產生情感的共鳴
尊重學生，做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。相信每一個學生的能力，並相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好願望。
四、班級主要活動內容：
九月份
1、八年級軍訓，第一週選出班委，召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、家長委員會重建與召開。
3、及時進行班風校紀教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患於未然。
十月份
1、“慶國慶頌祖國”主題班會。
2、迎國慶班級合唱比賽。
3、進行愛國教育，出期黑板報。
十一月份
1、開展誠信教育和人文素質教育和安全教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衞生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
2、組織越野賽。
十二月份
1、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上。
2、班級拔河比賽。
3、元旦文藝晚會籌備。
一月份
1、準備期末考試。
2、準備年終學生表彰。
八年級班主任工作計劃6
一 班級基本情況：
我班共有72個人，其中男生41人（新轉來2人），女生31人，學習成績參差不齊，然而經過一個學年對他們的觀察瞭解，發現他們思維很活躍，性格活潑開朗，進取心強，但就是基礎不夠紮實缺乏耐性自制力較差 。
二 班級管理目標：
讓每位學生養成良好的行為習慣，創設良好的班風；全體同學都能端正學習態度，樹立明確的學習目標，制定好學習計劃，形成良好的學習風氣；開展豐富課餘活動，陶冶學生的情操。抓好班級值日清潔工作，創建整潔舒適的學習環境，建立一支有進取心，有責任感，能力較強的班幹部隊伍，嚴抓班級紀律，逐步形成一個守紀、團結、進取、勤奮、和諧的班級體，使學生在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。
三 具體實施計劃：
（一） 幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
1 中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利於學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
3鼓舞學生信心
首先，要樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜
樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。
其次，實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
最後，面對挫折實事求是地分析學生失敗的`原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應着眼於人生的全局。
加強課外閲讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
（二） 加強班級管理
1學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衞生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中
2精心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。
3 格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯繫通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。
八年級班主任工作計劃7
八年級的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂瞭如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
在過去的一年中，我班同學已經基本適應了國中的學習生活，日常行為規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衞生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。
鑑於以上各種情況，本學期的奮鬥目標制訂如下：
二、本學期的奮鬥目標
1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高。
2、進一步提高行為規範的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。
3、努力鍛鍊身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。
4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎。
為達到以上目標，我們將採取以下措施：
三、工作措施
1.及時瞭解學生學習情況
主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態。
2.加強班幹部隊伍的建設
開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規範、衞生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。
3.結合學校德育工作安排
利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以採用觀看錄像、辯論、文藝表演、徵文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮鬥目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有着強烈的社會責任感的'新一代接班人。
4.轉變教育觀念
健全學生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學生，關愛學生;換位思考，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對後進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統一;經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係;努力在素質教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、淨、靜、競、進、謹、精、警”為輿論嚮導，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。
加強與任課教師的聯繫，協調各科關係，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
5.安全教育
作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全責任制。
6.學風建設，至關重要;學法指導，必不可少;興趣引導，事半功倍。
1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。
2)深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。
3)加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕鬆、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。
4)開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞台，並督促他們完成自我超越。
5)注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易。
6)嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優生的學習工作，督促他們向更高目標發展。
7.衞生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。
工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。
八年級班主任工作計劃8
今年我將會繼續擔任班主任，新學期開始了，我所帶領的班級是還將不變，繼續帶領七年級學生走向八年級。在新的學期，我將會按照班級的實際情況工作，和同學們相處一年了，可以説，對學生都有了很清晰的認識了。所以我將會按照學生的實際情況重點輔導，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為作好這學期的班主任工作，特制定如下20xx-2022年班主任工作計劃。
一、指導思想
繼續以＂三個代表＂重要思想為指導，從學校工作和學生思想實際出發，加強班主任隊伍的思想政治工作計劃教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新台階。
二、學期目標
全班各科平通過努力，使八年級年級三班成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進取、學優的班集體，幫助明確努力的方向和目標，從思想素質、文化素質、身體素質上打好堅實的基礎，為兩年後的會考做準備。
三、具體措施
1、通過間操、眼操、體活，鍛鍊身體，增強體質，培養學生刻苦精神和集體意識。
2、培養學生的負責態度和勞動觀念。
3、充分利用黑板報、衞生角等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
4、研究學生檔案、家訪、電訪以及個別交談隨時瞭解學生的家庭狀況、身體狀況、學習思想動向。
5、引導學生髮現班級的好人好事及時加分表揚，同時不放過班級出現的違紀或不文明現象給予扣分批評。真正做到徹底放權，學生自治。從而調動學生管理班級的積極性，培養學生的集體意識和主人翁責任意識，並在活動中發現和培養班幹部工作計劃。
6、提高班團幹部的工作能力，採取定期召開會議和個別指導相結合的做法，從工作熱情、工作態度、工作能力、工作方法以及學習能力等方面加以培訓，並建立班團幹部值日一週制，調動班團幹部的積極性，加強學生的自我管理能力。
7、勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校行為規範。
8、通過升旗禮、體育比賽等活動，培養學生的競爭意識和參與意識，增強學生的集體主義精神和愛國主義精神。
四、班級主要活動內容
九月份
1.召開班會，組織學生羣策羣力制定班班規。
2.結合班規，規範學生行為習慣、學習習慣。
3.學生養成教育：彎腰拾紙、告別髒話、守規禮讓、告別浪費。
十月份
1.文明禮貌教育：與文明握手，向陋習告別
2.召開班會：細節決定命運/我的班級我負責
十一月份
1.愛國主義教育：國家富強，我的責任
2.愛護公物，保護校園環境。
十二月份
1.主題班會：我把健康帶回家
2.法制教育工作計劃：法律就在我身邊
3.安全教育工作計劃：抓住生命安全線，健康生活永相伴
4.做好期末複習，迎接期末考試
一月份
1.期末考試
2.組織學生分析期末成績，總結經驗，做好假期學習計劃
3.結合學校安排，組織召開主題家長會
4.評優、假前教育
國中的.二年級下學期是學生最容易產生兩極分化的年級，學生們對於學校的管理和教師的教學比較熟悉，容易產生散漫心理。這就更需要加強班級管理，明確管理目標，使學生順利地完成本學期的學習目標。在德、智、體、美等幾方面都得到充分的發展。
以後的路究竟會怎麼樣，這是誰也無法知道的。前進中總是會有着各種各樣的困難，不過我相信這是很簡單的，我可以克服的困難，相信隨着時間的不斷的推移，我的班級會在我的帶領下，走上正規，我可以做的更好。八年級這一年極為重要，相信我的班級一定不會讓我失望！
八年級班主任工作計劃9
一、班上基本情況
八年級（2）班有男生26人，女生29人（原有30人，一人因病退學），共55人。聯和、黃陂的人數比較多，而這兩個地方的學生相對比較調皮，所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。
班上有5名共青團員。上學期期末考試全班只有一名“三好學生”，男生。全班各科總平均分（語、數、英、政、物）244.5分，基礎科各科平均分48.9分。全班平均分及格人數18人。班上成績比較差，特別是男生。
班上的黑板報每月的評比都取得較好的名次；升旗儀式、廣播體操等評分都不錯；衞生評比反映較好；行為規範也扣分較少。上學期參加全校性的集體活動，班上奪得田徑運動會八年級級團體總分第四名；元旦文藝匯演個人表演一個第二名，一個優秀獎；數學競賽一個第一……班上各方面表現都一般，特別是體育和衞生等。
本期的目標是：1、全班“三好學生”4人以上。2、全班各基礎科總平均分50分以上，全級排名第二，其中語文、物理、數學等要拿全級第一或第二。3、鼓勵學生參加各級各科的競賽，並取得好名次。4、抓好升旗、早操、值日、衞生、牆報、行為規範等，爭取各項評比都進入年級前三名。5、力爭成為全級進步最大的班。6、評上“文明班”、“先進班”。
二、本學期每月工作重點
大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。
組織學生進行安全、衞生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛二（2）班等活動；學習“校訓”、“校規”，切實落實《中學生日常行為規範實施細則》和《一一七中學學生德育考核細則》。
嚴格實施德育分100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班幹部值日安排》、《德育分考核補充細則》、《科代表職責》等班規並嚴格實行。利用班會課或課餘時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業餘生活。爭取在本學期把“文明班”的'紅旗奪過來。
具體安排：
二月份：新學期開學，收費註冊；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衞生、防病等活動；聯繫學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調《校規》、《日常行為規範》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規；開展幫學活動。抓好年級籃球賽。
三月份：結合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續進行學習《德育考核細則》等活動；對學生進行體育衞生教育，抓好廣播體操。發展新團員工作。
四月份：進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好複習考好期會考試。繼續進行發展團員工作。
五月份：結合“五。一”和“五。四”的節日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育，進行新團員宣誓。“五一”長假對學生進行安全教育等。根據學生實際，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極複習、按時交作業等。
六、七月份：指導學生做好期末複習計劃，積極複習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
三、學期各星期具體工作安排
第一週：開學、註冊、收費；安全、衞生、防病教育；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班幹部會議。抓好年級籃球賽。
第二週：進行尊師重教活動，強調安全（交通安全等），抓衞生、升旗、廣播體操等。抓好年級籃球賽。
第三週：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全（如不準騎摩托車等）、穿校服、課堂紀律、安全衞生等。進出校門要下車，不準帶食品進教學區等。
第四周：學雷鋒，做好事，進行集體主義、革命傳統主義、愛國主義等教育。
第五週：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。
第六週：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣學好語文的討論。
第七週：體育衞生知識教育，抓好學生課外體育活動。
第八週：學生課外體育活動。
第九周：抓好學習、複習，準備會考。
第十週：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好數學的討論。
第十一週：主題班會：學習方法。考好會考。
第十二週：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯繫效果如何，及時加以改正完善。
第十三週：“五。一”長假。
第十四周：進行思想教育，教育學生以學業為重，不受外界干擾。新團員宣誓等。
第十五週：紀律教育，動員學生開始期末複習。
第十六週：豐富學生的業餘文化生活，開展一些文娛活動；抓好期末複習。
每十七週：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。抓好複習。
第十八週：認真準備，考好期末考試。
第十九周：認真準備，考好期末考試。
第二十、二十一週：期末考試，學習總結。假前教育等。參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。
八年級班主任工作計劃10
一、班級基本情況和目標：
上學期我班共有學生60人，這個學期報到人數仍然是60人，無流生。其中男生42人。女生18人，男生住校生39人，女生住校生16人，走讀生共5人。八年級下學期是國中很重要的一個學期，是關鍵的一個學期，是向九年級過渡的一個學期，也是學生兩級分化比較嚴重的一個學期。抓好常規管理教育，抓好教育教學工作，是本學期的兩項最重要工作。基於這兩項工作，特制定本學期工作計劃。
我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的'學習風氣;培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。讓班級總體成績在上學期的基礎上上一個台階，讓每一個學生以自信的步伐邁入九年級。
二、具體措施：
1、重新分配值日小組，實行組長負責制，把全班60人分為6個小組，每組10個人，分設語文組長、數學組長、英語組長、物理組長和衞生組長，共5人，組員5人。並制定組長職責，小組積分考核制，進行量化考核評比。積分分為集體和個人兩種。哪個小組積分高哪個小組就是先進小組，哪個學生得分高哪個學生就是優秀的學生。
2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象(如果遲到一次將扣其積分一分)，抓好自習課紀律(自習課如有講話的也同樣扣其積分一分)，提高學生學習效率。
3、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
4、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生學習的積極性。
5、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
6、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
7、組織並參加學校開展的文體活動，促進學生的身心健康發展。
8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
9、通過多種途徑，採取多種方法，定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
10、針對行為習慣差、自控力差的學生，建立特別檔案，並確立幫扶對象，經常對他們在學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
八年級班主任工作計劃11
本學期，本班規模不大，人數不足三十人，看起來好像任務不重。但本班集中了本年級所有學習困難的學生，加上臨近畢業，學生思想鬆懈，學困生往往習慣也差，甚至個性偏執激進愛走極端的也大有人在，學習、生活、紀律方面的問題常常層出不窮。
鑑於這種情況，本學期班主任工作我計劃首先求穩，其次力求穩中求進。
穩，顧名思義，就是穩定。穩定學生思想，穩定班級秩序，不能因工作疏漏導致學生喪失升學希望而崩潰進而輟學;不能因工作失誤導致班級失去控制。
學生思想要穩定，思想教育要先行。本學期班主任工作的重心是思想教育。思想教育的基本內容是激發學生的上進心。只有把學生的進取心激發出來，學生才沒有調皮搗蛋的慾望和衝動。只有學生在不斷上進中充實了學習生活，學生才沒有時間去擾亂班級穩定的秩序。因此，“求穩”工作要做好以下幾個方面的事情：
第一，把學生安全放在首位，課間活動禁止打鬧奔跑;同學間儘量避免開玩笑;嚴肅處理欺負同學的行為和相關人員;經常宣講網絡交友安全事項;
第二，要經常瞭解學生思想動向，及時做好學生心理輔導。課餘時間儘可能跟學生一起度過，跟學生聊聊天，吹吹牛，緩解學生學習壓力，疏導緊張情緒。對學生提出疑問及時解答;先入為主消耗學生無聊的時光，擠佔學生產生混亂的空間和時間;
第三，關心學生生活。國中生情感豐富而脆弱，正處於井噴式的爆發期，好奇心強，自控力差，精力旺盛，喜歡衝動，好講義氣，難辨是非。因此，生活中要多關心他們，體貼他們，讓他們感受到老師純粹的師愛，從而親老師，進而信老師;
第四，培養得力助手，正確引導班級風氣。林旭東、張煌、林芊芊等同學很有發展潛力，工作中要多給他們信任和支持，多跟他們商量班級管理事務，放手讓他們開展班級管理工作;
第五，關注活躍分子，一有動靜，及時處理;
第六，密切家校聯繫，對問題學生，保持跟家長的經常性溝通，爭取家長支持，齊抓共管，力求達到管理效果;
“求進”要做好以下幾方面的事情：
第一，結合國內外時事，大力進行愛國主義教育，激發學生的危機意識，從而自覺樹立刻苦學習的'思想並將勤奮刻苦落實到具體的學習生活中去;
國中八年級上學期班主任工作計劃工作計劃
第二，結合國情和傳統教育思想，大力實施勵志教育，鼓勵學生為家庭、為自己的前途命運努力讀書;
第三，繼續鼓勵學生愛勞動，大力培養學生的勞動習慣。完善值日安排表，建立班委負責、老師督促、全員參與的勞動機制，讓每個學生都參與到勞動實踐中去;
第四，樹立優秀榜樣，宣傳優秀事蹟，讓優秀學生帶動學生整體進步。
第五，大力宣導孝心意識、節儉意識、危機意識，健全學生人格，培養學生優秀品格。改變學生自以為是漠視親情、鋪張浪費大吃大喝、渾渾噩噩得過且過的不良習慣。
我期望着，本學期九二班全體師生共同努力，形成爭先進創文明的班級風氣，實現集體觀念深入人心、團結、上進、互助愛愛、互幫互學的班級管理目標，力爭全學期不發生一起安全事故、不流失一個學生、每月至少奪得一面流動紅旗。
八年級班主任工作計劃12
金秋九月，沉甸甸的果實逐漸成熟，渴望着收穫的喜悦；我們小七年級的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂瞭如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
在過去的一年中，我班同學已經基本適應了國中的學習生活，日常行為規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衞生和生活習慣。班風正，學風好。由於學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在着明顯的差異，並有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，並在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過等。另外，面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。
鑑於以上各種情況，本學期的奮鬥目標制訂如下：
二、本學期的奮鬥目標
1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前列，同時保持優秀率，控制低分率。
2、進一步提高行為規範的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。
3、鼓勵藝術發展，努力鍛鍊身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。
4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎。
為達到以上目標，我們將採取以下措施：
三、工作措施
1、第一週召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。加強班幹部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規範、衞生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衞生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
4、開展監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的.各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。
5、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
9、充分利用課餘時間辦好黑板報活動
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、實施班幹部常委制度。
以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。
八年級班主任工作計劃13
一、班務會召開：
由班主任牽頭，班幹自己組織召開，班主任於學生共同探討，從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養成良好的學習習慣。並注意激發學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。
二、班委會建設：
開學初，本着公開、公平、公正的原則，採取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立了一個具有很強戰鬥力、向心力和凝聚力的班委會組織。同時，打破班幹終身制的侷限，實行班幹考核制，對那些表現突出的班幹予以獎勵，對那些不能適應班級發展形勢，不能領導同學進行學習和生活上革命的班幹予以辭聘。
三、量化考評的槓桿作用。
將班級量化考評結果與每週評優、每月評優和學期評優掛鈎，對那些表現突出的同學，在精神上和物質上予以一定的獎勵，對錶現較差的同學予以談心、學習班規、學習名人名篇等處分。
四、藝術管理：
班級管理就是門藝術，她只有在經過我們班主任和任課教師的精雕細琢後，才有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細，我打算做些創新。
五、班會、班務會不斷出新招。
A．班務會模式：本學期準備採取班主任創意，班幹分頭實施，學生主持，師生互動的模式召開班會、班務會，以便更好的調動學生的積極性和主動性，培養學生的創新意識和實踐能力，幫助他們塑造科學的世界觀和人生觀。
B．活動方案設計：豐富多彩，形式新穎，活動時間待時而定。
a.常規教育、安全教育不斷深入：引導學生自主管理班級，營造民主、文明、科學的班級氛圍，注意給孩子以表達思想的機會，如果同學發言，尤其是差生髮言，我們要特別注意引導同學平等的對待他們，一方面喚起他們的自尊自信，另一方面培養他們平等、友愛的思想。
b.真情告白平台一：師生情感交流。沒有交流就沒有教育，就沒有感情。通過師生情感交流會，師生統一思想，提高認識，共同學習，共同宣泄情感，共同感受生活。
真情告白平台二：老師，我想對您説（學生版）。每個孩子都是一個世界，要想成為每個孩子的朋友，要想更加成功的教育我們的孩子，我們必須信任、瞭解我們的孩子。通過老師，我想對您説活動的開展，讓學生把自己對老師的真實的情感通過文字的形式宣泄出來。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時，也讓我們的老師近距離接觸一下學生的內心世界，為更好的開展教育教學工作提供一定的感悟。
d.真情告白平台三：孩子，我想對您説（老師版）。人類生來就有溝通的需求，在和平時代，民主談話在很多時候也許能讓人柳暗花明又一村。我們教育者，如果要想充分的貫徹教育精神，我們必須讓我們的孩子理解我們。為此，不妨請相關教師給孩子們寫封信，讓孩子們在老師語重心長的沐浴下，從心裏受到一次強烈的.震撼。
e.真情告白平台四：孩子，我想對你説（父母版）。請家長給孩子寫封信，介紹孩子的經歷，談談對孩子的期望，以幫助我們更多的瞭解孩子，使我們的教育工作更加到位。在認真閲讀來信後，挑選出具有代表性的信件，請孩子在班務會上公開閲讀（保留家長、學生姓名），讓學生在心裏再受一次強烈的震撼，進而產生積極的作為。
f真情告白平台五：媽媽（父親），我想對您説（子女版）。讓孩子給家長寫封信，説句心裏話，要求寫出自己真情，説出實感，在心靈上於父母實現一次零距離的溝通。老師在經孩子允許後，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件，在班務會上閲讀，讓更多的孩子感觸生活、感受父母。
G真情告白平台六：班主任，我想對您説（學生版）。請學生評論一下自己，説出他們對自己的真情實感，包括優點和缺點以及他們的意見和建議。班主任在認真閲讀後，予以歸納總結，向學生坦然自己的缺點和失誤，請孩子諒解。如果孩子對自己又所誤解，注意闡明、解釋。通過活動，班主任可以更好的瞭解自己的不足於缺點，以便在今後的工作中予以改進。同時，也可以讓班主任在心靈上與孩子實現一次良好的溝通，為今後的工作奠定一定的基礎。
八年級班主任工作計劃14
我們都知道班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者，而我現在卻認為班主任只要做好"唐僧"就行，八年級上學期班主任工作計劃。新學期即將開始，我又要帶領鴻鵠四班的孩子們登上八年級第一學期的旅程了，心情是愉悦的，肩上的擔子是沉重的。
鴻鵠四班在過去的兩學期裏，團結一致，奮發拼搏，取得了比較優秀的成績。別人眼裏，她很優秀，可作為班主任，我知道她有着很多的不足和缺點。尤其我的教育方法上還存在着一些問題，常常是我為班級出謀劃策，學生成了旁觀者成了踐行我策略的人。這學期我將改變自己，我也將把班級還給學生。我要做師傅，做"唐僧"那樣的師傅，在困難面前依賴我的徒弟，讓我的每一個學生都把自己的才華武藝發揮的淋淋盡致。我只要把握好"取經的方向"，然後本着"與人為善，寬容別人，救人水火"的原則，去引領指導我的學生，以求得我的學生在跟我的三年裏"取得真經"，修成正果。
一、我的治班思想和理念
1.轉變教育觀念，健全學生人格。
學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬於學校，他們還屬於家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格；不僅要對現在負責，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段，後繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我想起了葉聖陶老人的一句話，就是孩子們到學校來是為自己的"將來"做準備的，是來為自己的真實明確的人生觀尋找方向的。所以，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是後進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2.言傳身教，以誠取誠。
孔子説過"其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。"言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。但是也不是事必躬親，而是把學生自己該乾的事的義務和權力都還給學生。做老師的要做學生精神王國的領路人，要求學生"好好學習，天天向上"，那麼老師應該做到手不釋卷。
"金無足赤，人無完人"，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
讓學生明白"師不必賢於弟子，弟子不必不如師"，"青出於藍而勝於藍"，我的教育目標就是"培養出自己崇拜的學生"。
3.尊重學生，關愛學生。
冰心説"有了愛便有了一切"。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛是根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，瞭解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然後對症下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悦。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常説"理解是教育的前提，尊重是教育成功的.基礎。"參照我們的自身經歷，我們不難發現，當一個孩子在被你認同、尊重後，他可能會有驚人的潛力和爆發力。
在這裏我更需要學生明白的是老師愛他們不是做他們的"保姆"，而是做學生精神上的施愛者，多關心學生的心靈和精神需求。
4.換位思考，正確引導，工作計劃《八年級上學期班主任工作計劃》。
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭髮；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做鬥爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我佔了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最後弄的一事無成。所以，我在班級中提倡的是"自我教育，自我超越；集體教育，互幫互助；老師服務，點撥引導"的教育信念。
5.拿起表揚的武器。
哲學家詹姆士説過"人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。"讚美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。這學期我將"既賞玫瑰又挑刺"。用欣賞的眼光看待每一個學生，但是也決不放縱一個學生。我將拿起的是表揚的"武器"，既然是"武器"，那麼肯定就要有殺傷力的。自然就會在欣賞學生的同時，治癒他們的"病症"。
6.注意加強對後進生的教育工作。
後進生，常是很多人歧視的對象，老師歎氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的"陰暗角落"。教育大家告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。這學期我將以"轉化後進生"為自己的教育教研課題，所以我會關注我班的每一個後進生，轉化每一個學困生。
7.經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係。
家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關係至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長説學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。我們和家長不是敵人而是一個戰壕裏的"同志"。
8.加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。
以班委會為支柱，以"敬、淨、靜、競、進、謹、精、警"為輿論嚮導，以培養學生"善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想"為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。
9.安全教育重於泰山，時刻不容鬆懈。
作為班主任，我將充分利用"liang會"(班會、班務會)陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。
10、班級班規，民主制定，人人執行。
沒有規矩不能成方圓，但是這學期，我們不再運用上學期的班規班紀，而是重新制定。制定的方法很簡單，就是"就事議事"，然後一條條的制定出班紀班規。
二、班級管理的具體措施：
1、班規班級。班級實行"常務班長"監督制，就是我們班設了35個崗位，開學後，人人呢申請一個崗位，然後舉手表決通過，開始人人上崗，做到班級人人有事做，事事有人管。另外繼續上學期的按學號輪流值日班長制，值日班長除了對班中的工作全權負責外，還要做到寫這一天的"班級成長故事"。當隨着學生犯錯的出現，我們商討制定班規，但違紀者必須寫字數不等的"悔改書"。
2.班級雖小，溝通無限。這學期，我每日與一位學生談心或書面的交流。我要求學生按學號輪流一日一同學給我寫一封信，我或回信或面談。從而走進學生的內心世界。
3.學風建設，至關重要。我注重學習方法的講座。每次小考後，都要讓優秀學生做"經驗介紹"。另外實行"兵教兵"，讓一個優秀生幫一個後進生。
4.衞生是形象，衞生是窗口，工作要做好，學生是關鍵。衞生打掃，責任到人。每天有勞動委員和值日班長全權負責。
5.安全很重要，警鐘常常鳴。工作中，我要親自抓，要注意加強安全知識的宣傳，不斷強化學生的安全意識，增強科學的預見性，及時發現、排除各種安全隱患，真正做到"先防後治，防治結合"。
班級工作是瑣碎的，班級工作也是鮮活的，計劃只是預設，而班級中的"生成"才會激發老師的教育智慧。我會相機而治班，相機而育生。我會加強業務學習，也會做到"三勤"，我有信心引領着鴻鵠班的孩子們在這個新的學期學會"翱翔"。
八年級班主任工作計劃15
一、指導思想：
遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持從“做人第一，全面發展”為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反覆”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新台階。
二、本班學生的基本情況
本班共有79名學生，從上學期考試來看，其中有16名同學成績優秀;有30多名同學成績尚好;有35名同學成績較差。
三、本學期的工作要點
八年級是國中階段的關鍵時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且國中學科比國小多，學習難度又加大，學生不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下：
1、加強行為習慣的養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。
3、鼓勵學生勤于思考，勇於探索，大膽創新，以適應國中的學習生活。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、加強班委會建設，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班級幹部成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的.班風學風。
四、具體措施
1、思想品德教育
(1)思想品德教育
首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想，並培養集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆。
(2)對學生進行量化考核
按照學校《行為規範》的要求對學生進行量化打分，班幹部輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，從而起到強化道德行為規範的作用，提高學生思想品德素質。
2、班委班風建設
(1)培養班幹部
採用先民主後集中的方法選舉班幹，然後再根據所選幹部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。
教育班幹部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班幹部會議，總結得失，並加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班幹部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
(2)增強班級的凝聚力
我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。
3、學風建設
(1)在學生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。
(2)抓兩頭促中間
對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，則採取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施。這樣，成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
4、雙差生轉變
(1)多談話、多教育
平時多觀察這些學生，在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。
(2)多檢查、多督促、多跟進
在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，並時時檢查他們是否按要求做，並加以督促，同時多和家長聯繫，跟進情況。
5、加強衞生方面管理
本班教室、擔當區的清潔保潔工作統一由勞動委員安排，採取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，並定期評選優秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。
五、活動安排
三月份：
1、學習《班級工作常規考核評比細則》、《文明班級評比條件及標準》、《學生一日常規》、《窪子店中學校內文明禮儀標準》、《20xx年3月份文明禮貌月活動方案》。
2、召開《讓語言展示美，讓行為更規範》主題班會。
3、開展《我為校園文明獻一計》、《我的陋習有多少》、《誇誇他(她)》主題班會。
4、全面檢查學生的儀容儀表，評選“文明之星”、“最佳環保衞士”。
四月份：
1、召開“父(母)親，您放心吧”主題班會。
2、召開“遵規守紀是我們的職責”主題班會。