學校未成年人思想道德建設工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為接下來的學習制定一個計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的學校未成年人思想道德建設工作計劃，希望對大家有所幫助。

學校未成年人思想道德建設工作計劃1

一、指導思想

認真貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，在“促進人的全面發展”德育理念指導下，細化落實公民道德建設基本規範，把握德育與新課改的結合點，推進學科改革，提高師德水平，培養骨幹教師隊伍,開創新一年德育工作新局面。以愛國主義為核心，大力弘揚和培育民族精神，繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》。本着“讓每一堂課都成為學生髮展的基石；為每一名學生的發展找準興趣點、生長點；讓學校的每一個角落都成為學生成長的課堂。”，進一步研究新課程背景下的師德工作，把班主任專業化的發展和師生文明禮儀素養的教育作為工作重點，樹立問題意識，服務意識，增強德育工作的時代感和實效性。

本學年我校未成年人思想道德建設的重點要做好以下六個方面的工作：

（一）建立工作制度，完善工作機制

1、進一步細化工作領導小組各成員單位的工作職責，確定各項工作任務，強化工作各司其職、齊抓共管的工作格局。

2、督促村校加強對預防未成年人違法犯罪工作的領導，採取有效措施為預防工作的開展提供支持和保障。由教導處制定今年度思想道德工作計劃，協調有關部門主動積極地參加工作，督促落實工作規劃各項內容。

3、建立預防未成年人違法犯罪工作的目標管理責任制，把預防未成年人違法犯罪工作納入到學校考核體系中。

4、加強工作的制度建設，建立例會制度、信息反饋制度和考核激勵等工作制度。年內評選德育骨幹教師1名。

（二）實行學校、社會和家庭三結合，全面加強未成年人法制教育和管理。

1、充分發揮學校主渠道作用，加大對在校學生的法制教育和管理。

今後，要繼續加強對村校預防未成年人違法犯罪工作的領導，嚴格對學校的考核，把法制教育、紀律教育、防範侵害教育納入學校思想品德教育計劃，開展豐富多彩的法制教育實踐活動；要認真貫徹《教育法》，加強學籍管理，採取有力措施，堅決制止學生流失，對家庭經濟困難造成失學的，採取多種扶助措施，儘量幫助他們回到學校繼續學習；要落實對有不良行為學生的幫教責任制，學校領導、教師、及少先隊組織要各司其職，相互配合，保證幫教工作不留死角，促進有不良行為學生的轉化工作；要開展安全文明校園創建活動，加強校園內安全管理，經常進行安全檢查，消除安全隱患，防止治安事故。要及時掌握學校周邊的治安狀況，對周邊人羣中有存在心理健康問題的要密切注意，防範於未然。學校與派出所聯繫，由公安機關協調有關部門進行聯合執法，保持學校周邊良好治安秩序；要繼續與政法部門開展共建活動，通過送法律進校園等形式，深入開展未成年人的法制宣傳教育。

2、領導小組各成員結合自身職責和未成年人特點，開展豐富多彩的法制教育，真正做到學校、社會、家庭三結合，增強未成年人法制教育的'實效性。督促家長或其他監護人對有不良行為的未成年人進行有效的教育。

（三）全面推進專項治理整頓，着力解決對未成年人的成長環境有重大不良影響的一些突出問題。

1、全面推進“淨土工程”，繼續抓好校園周邊環境的綜合治理工作。

村校要結合創建活動，深入主動開展學校周邊環境整治的工作調研。重點是治理學校周邊社會環境，杜絕以大欺小的校園暴力等問題。對干擾正常教學秩序的違法行為要堅決制止，對侵害師生人身權利的違法犯罪行為要堅決打擊。通過經常性的校園周邊環境治安秩序整治，確保學校學生安全，為未成年人的健康成長提供優良的環境。

2、廣泛開展兒童網絡文明和網絡安全的教育活動。

學校要開展網絡文明和網絡安全教育活動，引導未成年人樹立正確網絡觀念，正確、健康、文明和安全上網。

（四）加大對未成年人思想道德教育的理論學習，提高工作的科學性和主動性。

學校要立足本校實際，就未成年人思想道德教育、校園周邊環境、影響未成年人健康成長的不良因素等問題進行探討。學校提出合理化建議，以提高德育工作的科學性和主動性。

（五）抓好以德育為主的綠色校園文化建設，強化行為養成教育

學校在建立常規制度的基礎上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規範學生個體行為，發揮先進集體的示範作用為重點，促進校園文化建設進一步上水平，上品位，努力在學生個體與羣體的行為自律，文明規範上見實效，從開學第二週起，以規範教師、領導值日和學生值勤工作，營造校園文化建設的氛圍。

1、完善校園文化設施建設，淨化，綠化，美化校園環境，培養學生文明素質，形成良好校風，加強班級環境建設，優化班級文化氛圍。

2、構築師生、學生間和諧的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結、合作、尊重、愛護。開展道德風景線建設（校門區風景線，早操風景線，課間活動風景線）

3、深入開展《國小生日常行為規範》養成教育。抓好德育分層目標的實施和國小生日常行為規範的訓練。國小生日常行為規範是學生的行為準則，高尚品德、良好行為習慣必須從小養成。因此我們根據學生年齡特點，結合學生實際，班班有具體要求，依據德育分層目標上集體晨會，班會課作心理健康輔導。加強班集體建設，注重平時的養成教育，讓學生用身邊的典型事例進行自我激勵教育，要在“嚴、細、實”上下功夫，使學校成為學生健康成長的精神家園。年內評出“優秀三好學生”“優秀少先隊員”。

4、緊抓學校常規管理不放，深化學校德育工作。學校主編綠色德育系列校本教材《文明禮儀篇》。並對學生進行校本教材的教育講座活動。

(1)、班主任工作

加強班主任隊伍建設，是實施德育的根本所在。因此今年要開展優秀班主任評比及班主任經驗交流會，通過改革評比辦法，把綜合素質和能力強的教師真正選拔上來，把他們的經驗真正推廣下去。期末進行經驗交流和表彰。

(2)、常規活動

常規教育活動是學校開展德育的基本形式，是保證學校德育正常有序開展的生命力所在。今年,要繼續圍繞公民道德建設基本規範，把“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”內容和要求融入主題班隊會活動中，融入校園文化建設活動中，通過二報（黑板報、牆報、）一儀式（升旗儀式）及常規評比紮紮實實地抓好公德教育內容，加強養成教育。

學校未成年人思想道德建設工作計劃2

一、指導思想

以黨的十八大精神為統領，堅持立德樹人這一根本宗旨，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，以未成年人道德養成教育為重點，把未成年人思想道德建設擺在學校工作的首要位置，引導青少年學生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀，通過道德實踐，養成高尚的思想覺悟和良好的道德情操，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

二、工作重點

圍繞體制機制建設、中國小思想道德教育、未成年人道德實踐活動、活動陣地建設和管理及推進家庭教育等五個方面，進一步強化領導，夯實基礎，不斷豐富和完善學校、家庭、社區“三位一體”德育網絡建設，着力解決羣眾最關心、最直接、最現實的未成年人思想道德建設突出問題。

三、目標任務

(一)健全和完善體制機制建設。

1.認真貫徹落實中央、省決策部署，將未成年人思想道德建設列入學校支部重要議事日程，每年研究未成年人思想道德建設1次以上。每年也應召開一次專題會議，研究部署本校未成年人教育工作。

2.成立學校未成年人思想道德建設領導組

建立未成年人思想道德建設“一把手”負責制，切實將德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿於教育教學的各個環節，納入學校教育質量評價體系，與文化知識學科一起考核、綜合評價。

(二)紮實推進中國小德育教育。

1.廣泛開展“中國夢”主題教育活動。將社會主義核心價值體系融入未成年人思想道德建設的全過程，紮實推進中國特色社會主義學習教育和“中國夢”宣傳教育活動，運用未成年人喜聞樂見、容易接受的語言和方式闡釋“中國夢”、描繪“中國夢”、歌頌“中國夢”，引導未成年人把個人成長進步與祖國未來發展聯繫在一起，樹立為實現“中國夢”而奮鬥的遠大理想。

2.抓好德育課程改革。在思想政治(品德)課和語文、歷史、地理等學科教學的各個環節中滲透思想道德教育的內容，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育和科學精神教育有機統一於教學之中。

3.積極推行教學方式改革。採用參與式、啟發式、討論式等生動活潑的形式開展德育教學，把傳授知識與陶冶情操結合起來，寓教於樂，組織學生開展豐富多彩的校內外文化體育活動和科技創新活動。

(三)加強隊伍和陣地建設

1.加強共青團和少先隊組織建設。進一步加強基層團隊組織建設。選派優秀青年教師擔任共青團和少先隊專職幹部，並定期進行培訓，提高他們的業務知識。積極支持、指導團、隊組織開展活動，保證必要的活動時間、活動陣地和活動經費;建立和完善校外輔導員、法制副校長制度，積極吸納社會人士擔任校外志願輔導員。

2.嚴格執行《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，切實加強對未成年人的法制教育，提高未成年人的法制意識，進一步優化未成年人生存、保護和發展的法制環境。開設法制教育課，圍繞校園安全、治安防範、交通安全、防火避險、“珍惜生命、遠離毒品”、抵制“黃、賭、毒”、反對邪教等重大主題，積極開展安全文明校園創建活動，提高未成年人的安全意識和自我保護能力。

3.進一步做好學校留守兒童之家的管護和使用工作。加強管理、改進服務、提升內涵，努力以校內留守兒童之家這個“小家”帶動社會這個“大家”，在社會營造良好的關愛氛圍，促進留守兒童和未成年人幸福健康成長。

4.全面建立“心理健康諮詢室”。心理諮詢是學校德育工作的一部分,是素質教育的重要內容，也是未成年人思想道德建設不可或缺的組成部分。，學校將委派我校心理教師參加心理健康指導師培訓班，在學校建立心理諮詢室，積極開展心理健康教育講座,使心理健康教育滲透到教育教學全過程。

(四)推進和發展家庭教育。

主動與政府緊密配合，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。通過家長委員會、家長學校、家長會等形式，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，聽取家長對學校工作和班級工作的意見和建議，廣泛宣傳家庭教育成功的個案和策略，幫助和引導家長掌握科學的家庭教育方法，明確在教育學生的工作中應該承擔的`責任，明確向學校反映情況和問題的正確途徑，不斷提高科學教育子女的能力。

四、活動開展

二月份：

1.開學典禮、法制安全教育

2.“播種好習慣塑造新自我”——日常行為規範教育

3.第一期黑板報

4.班主任會議、學生幹部會議、文明監督員會議

5.春病防治宣傳教育

6.留守兒童活動

三月份：

1.學雷鋒活動

2.慶祝“三八”婦女節感恩活動

3.家長學校開展活動

4.綠色暢想“六個一”

5.“文明禮儀帶回家”——好習慣伴我行

6.第二期黑板報

7.留守兒童活動

四月份：

1.掃墓、春遊活動。

2.第三期黑板報

3.兩型篇：節約資源“四個一”活動、環保教育活動。

4.新團員、隊員發展工作

5.書香校園親子讀書活動

五月份：

1.第四期黑板報

2.心理健康教育及講座。

3.課間操比賽

4.開展法制教育、禁毒、預防艾滋病教育

5.夏季安全教育

6.校園之星評比

7.班主任工作例會

8.舉辦“慶六一”文藝匯演

六月份：

1.第五期黑板報

2.“新三好學生”評選、優秀寢室評比

七、八月份：

1、社會實踐活動

2、暑假安全教育

九月份：

1、開展新生入學教育

2、開展防震減災疏散演練活動。

3、開學典禮

4、開展慶祝教師節活動。

5、結合教師節開展感恩教育系列活動，組織各班開展感恩主題班會。

6、做好“中秋節”、“國慶節”前的安全自查活動。

7、進行“國慶節”慶祝活動的籌備。

8、紮實開展好文明創建活動。

9、完善留守兒童的資料更新工作

10、安全教育，重點是防溺水教育。

十月份：

1、文明創建系列活動的開展

2、問題學生和留守兒童的教育

3、開展主題班會活動

十一月份：

1、法制教育報告會。

2、做好校心理健康教育諮詢活動。

3、各班召開家長會。

4、安全教育。

5、校園文明標兵的評選。

6、留守兒童活動的開展

十二月份：

1、冬季安全專項教育檢查。

2、召開學生幹部會議。

3、留守兒童之家活動。

4、問題學生教育活動。

一月份：

1、慶祝元旦系列活動。

2、優秀學生、優秀學生幹部的評選。

3、班主任工作總結的撰寫

4、班主任工作考核

5、班主任工作例會

6、安全教育，佈置好假期社會實踐活動。

學校未成年人思想道德建設工作計劃3

　統一思想，提高認識，把加強和改進未成年人思想道德建設作為戰略任務。

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。未成年人思想道德狀況如何，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育和培養，努力提高未成年人思想道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業後繼有人的重要保證。xx年2月26日，中共中央、國務院制定下發的《意見》，全面闡述了加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則和主要任務，對新世紀新階段進一步加強和改進未成年人思想道德建設提出了明確要求，充分體現了黨和政府對未成年人的關心和愛護。認真貫徹落實中共中央、國務院的《意見》精神，切實加強和改進北京未成年人思想道德建設，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現，是堅持以人為本、樹立和落實科學發展觀的必然要求。

加強和改進未成年人思想道德建設面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰。熱愛祖國、積極進步、健康向上，團結友愛、文明禮貌，已成為當今未成年人精神世界的主流。但也應看到，面對國際國內形勢和社會生活發生的深刻變化，未成年人思想道德建設既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰。對外開放的不斷擴大，使廣大未成年人瞭解世界、增長知識、開闊了視野，但同時腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來不可低估的負面影響，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落後文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕;少數未成年人精神空虛，行為失範，有的甚至走上違法犯罪歧途。就未成年人思想道德建設工作而言，還存在不少薄弱環節。

　加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想和基本原則。

在加強和改進未成年人思想道德建設工作中，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十七大精神，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

要堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規範相協調、與中華民族傳統美德相承接、與上海國際大都市地位相符合的原則;堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅持知與行相統一的原則;堅持教育與管理相結合的原則。通過紮實有效的工作，使廣大學生增強愛國情感，確立遠大志向，規範行為習慣，提高基本素質。

具體實施：

1、統籌規劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實施。

把未成年人思想道德建設貫穿學校教育的全過程。百年樹人，教育為先。把德育工作擺在素質教育的首要位置，體現在教育教學的各個環節。要制訂實施《潘口鄉中心學校學生思想道德建設行動計劃》，針對中國小生不同階段的特點，落實思想道德教育的各項任務。在學生中大力弘揚和培育民族精神，培養具有高度社會責任感和文明素養，積極進取、蓬勃向上的新一代青少年。

2、抓好教師隊伍建設，全員開展未成年人思想道德教育。

切實加強教師師德建設。引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。要高度重視班主任工作，選派思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔任班主任;建立模範班主任評選表彰機制，鼓勵和激發教師教書育人的主動性、積極性和創造性。要通過多種途徑和形式進一步加強德育工作者隊伍的培訓工作，將班主任培訓納入教師培訓序列，幫助其樹立現代教育理念，提高解決實際問題的能力和水平。

3、教學中組織教師在學科教育中滲透未成年人思想道德教育。

政治教師要進一步推動思想政治課的改進和建設，深入研究學生思想品德形成的規律和特點，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育體現在課堂教學之中。其他學科要充分利用基礎教育課程的平台，把對學生的.思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學的各個環節，積極主動、潛移默化地培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強創新精神和實踐能力。

4、針對未成年人的特點，積極組織好有關集體活動。

依據不同年齡段學生的特點做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標和未成年人成長規律，明確教育目標，確定不同年齡階段德育的內容和要求，在培養學生的思想品德和行為規範方面，形成梯次遞進結構。中學階段重點是對中學生加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生座標;進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育，注重養成，注重體驗。通過大力加強基本道德教育和實踐，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具備良好的道德修養。

廣泛開展學生思想道德教育實踐活動。要積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區服務的有效機制。要採取課內外和校內外相結合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開展多種形式的未成年人德育實踐活動。

(1)可以以弘揚和培育民族精神，培養學生文明素質為重點內容，以文明禮儀教育實踐、遵紀守法、明禮誠信等為專題，面向學生開展主題鮮明的系列教育活動，引導學生樹立健康文明的良好形象。

(2)充分利用校長寄語、校會、班會，升旗儀式對學生進行適時教育。

(3)組織學生看電影、觀摩藝術演出、參觀教育場館、參加社會實踐公益活動，讓學生在實踐中把道德認知自覺地轉化為道德行為。

(4)要充分利用法定節日，傳統節日，重大歷史事件紀念日，革命領袖、民族英雄、傑出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實踐活動。

(5)要加強學生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學生心理健康教育的有效模式。培養學生良好的心理素質。

(6)要廣泛開展法制教育、環境保護教育、安全教育、健康衞生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學文明的生活方式。

(7)加強與社區合作，大力倡導志願者服務活動

(8)要關注特殊家庭學生，給予他們更多的關愛和幫助。

5、充分發揮團隊優勢，組織未成年人思想道德教育活動。

充分發揮共青團和少先隊的重要作用。要加強學校團組織和少先隊建設，把共青團、少先隊工作納入學校素質教育的整體佈局。積極支持共青團、少先隊開展健康有益的活動，發揮實踐育人的優勢。大力開展高中黨校、國中團校、成人教育、體驗教育等道德實踐活動。

要加強對學生會、學生社團的指導，更好地發揮他們自我教育的作用。

6、繼續發揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育。

充分發揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。通過家長學校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，促進家庭教育水平的不斷提高。對單親家庭和有特殊困難家庭的學生要給予更多的關愛和幫助。

學校未成年人思想道德建設工作計劃4

加強和改進未成年人思想道德建設是一項重大而緊迫的戰略任務，是事關黨、國家和民族前途命運，事關改革開放和現代化建設成敗的一件大事。面對新時期國際國內形勢的深刻變化，加強未成年人思想道德建設對於保持良好社會風氣，保障改革開放和現代化建設順利推進，保證黨和國家事業長治久安具有十分重要的作用。實現中華民族的偉大復興，需要一代又一代人的不懈努力。培養造就千千萬萬具有高尚思想品德和良好道德修養的合格建設者和接班人，既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務。我們要從確保黨的事業後繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的全局高度，從樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本、執政為民、辦好讓人民滿意的教育的高度，增強做好未成年人思想道德建設工作的政治責任感、歷史使命感和現實緊迫感。根據我校實際，制定本工作計劃：

一、基本理念：

以德育德，以情激情，以才育才，以行導行。

　二、指導思想：

(一)未成年人思想道德建設要堅持“四項原則”：

(1)堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規範相協調、與中華民族傳統美德相承接的原則。既要體現優良傳統，又要反映時代特點，始終保持生機與活力。

(2)堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要適應未成年人身心發展的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發，深入淺出，寓教於樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，進一步增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。

(3)堅持教育與管理相結合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導未成年人的思想，規範他們的行為。

(二)未成年人思想道德建設的“四項主要任務”是：

(1)從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。

(2)從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

(3)從規範行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。

(4)從提高基本素質做起，促進未成年人的`全面發展。

三、活動內容：

1、引導學生自覺遵守“守則”和“規範”，養成文明健康的行為習慣，提高學生的道德素養。

2、開展禮儀教育，塑造文明形象。要結合守則、規範的貫徹落實，廣泛開展禮儀教育，樹立我校學生文明健康的良好形象。

3、尊敬師長，團結友愛，使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語。

4、切實加強對問題學生的教育轉化工作。班主任和任課教師要調查分析問題學生的思想品德行為狀況，有針對性地制定個別教育計劃，通過開展談心活動、建立幫學對子、進行家庭走訪、雙休日俱樂部、社區文明建設等形式，引導問題學生增強進取心，自覺遵紀守法，養成良好習慣。

5、加強對學生進行誠信教育。要樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學和學校管理的各個環節。

6、加強法制教育。要根據不同年齡階段學生的特點，有針對性的加強法制教育，不斷增強學生的法制意識。

7、開展安全教育活動。本着“教育在先，預防在前”的原則，高度重視並抓好學校的安全教育工作，通過校園廣播等形式開展安全教育活動，增強學生的自我保護意識。

8、開展“感恩”活動培養學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩

9、要進一步重視校園文化建設，努力形成具有我校特色的高品位的校園文化，為學生提供良好的成長環境。

10、豐富校園的文化內涵，通過警示語、櫥窗、板報、手抄報、學校信息網等把名人名言、科學發明、經典文學藝術等人類文明的優秀成果引入校園。

　四、活動形式：

1、首先在教職員工中深入開展學習討論，切實把思想統一到中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來。並組織廣大教師集中學習《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

2、舉辦未成年人思想道德建設的專題講座和培訓班，在學習中要更新教育理念、提高業務水平。

3、圍繞薄弱環節和突出問題，深入開展調查研究。準確把握當前學生思想道德出現的新情況，科學判斷學生在社會發展進程中思想觀念的新變化，深入探索加強青少年學生思想道德建設的新規律。

4、圍繞思想道德教育這個中心開展一系列的教育活動，使教育活動與平時的教學有機結合。

五、經費保障：

為保證活動順利進行，今年安排不低於2.5萬元，確保活動。

六、活動措施：

加強和改進未成年人思想道德建設是一項長期的戰略任務，必須加強領導，多方配合，持之以恆，才能保證任務的落實。為此，特採取以下保障措施。

1、切實加強領導，實行校長負責，教務科分管，黨政工團齊抓共管，各教師各負其責，全員參與的工作機制。

2、降低德育重心，注重養成教育，講求實效，把思想道德教育擺在素質教育的首要位置，把“五愛”教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機結合。

3、充分發揮少先隊組織在學生思想道德建設中的作用。開展好班隊活動，培養學生的創新思想。

4、利用法定節日，採取多種形式，集中開展學生思想道德建設、主題教育活動。

5、建立激勵機制。黨校將把教職工參加教育活動的情況納入年度工作考核的重要內容。

　七、具體安排：

第一階段宣傳啟動。

1、成立“未成年人思想道德建設領導小組”。

組長：高xx

副組長：高xx

成員：肖全俊 趙崇法 樑祥 楊飛楊翠平朱小豔

2、宣講《關於未成年人思想道德建設專項教育實施方案》，提出我校實施意見，正式啟動我校專項教育活動。

3、組織教職工集體、分組和個人學習下列法律法規和文章：《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關於大力培養中國特色社會主義事業接班人》、《關於加強中國小生誠信教育的意見》、《關於弘揚和培養中國小生民族精神的實施意見》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師行為規範》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設綱要》、《走向新教育》。結合“讀書節”活動家，每位教師必須讀3——5本推薦書籍。

4、黨校將舉辦“加強未成年人思想道德建設”報告會，召開一次專項教育活動“家長會”，明確專項教育活動的目的意見，形成教育的互動機制。

第二階段貫徹落實階段。

按照教育活動安排開展學習、討論、主題班會、參觀、節日紀念等教育系列活動。

第三階段建章立制。

1、辦好家長學校，舉辦未成年人思想道德教育家庭講座，學習科學的教育方法。

2、進一步規範門衞和守校護校制度。

第四階段總結表彰。

1、召開未成年人思想道德教育經驗交流會。

2、全面總結經驗，形成未成年人思想教育模式。