【精華】工作計劃模板錦集4篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

一、班級情況分析

經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和遊戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較複雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教並重。

1.能用較規範的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽説遊戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽説，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地説出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛鍊;最後充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如:讓家園配合督促幼兒完成任務，如:佈置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敍述任務的內容，目的二是任務的選擇多以複述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。

2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，並能提出問題參與討論，培養幼兒好奇、好問、好探索的態度。為幼兒創設寬鬆愉悦的心理環境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓兒在玩中體會科科學現象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿於幼兒一日生活之中，如科學遊戲活動—風車轉轉轉，藉助一定的材料或玩具，將科學的道理寓於遊戲之中，通過參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的.科學經驗;如根據班級開展種植飼養活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收穫等種植活動和餵養、照料等飼養活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、遊覽的機會讓兒在輕鬆、愉快的氣氛中生動的瞭解一些科科學知識。

3.喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬鬆、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創造;最後利用社區資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓兒在欣賞中不斷地提高。

4.進一步培養幼兒良好的生活衞生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據日常生活環節反覆地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衞生習慣和生活自理能力，同時，開展各項遊戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，並通過家家長有目的的實際演示和遊戲，幫助兒形成自我保護的意識。

5.能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。創設寬鬆、和諧的交往環境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，並加以指導，培養幼兒交往的技能，並給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助兒積累成功的經驗！

三、遊戲活動

本學期，晨間活動以區角遊戲為主，幼兒遊戲以角色遊戲為主，本學期將加強對角色遊戲的指導，豐富角色遊戲的內容，增強各遊戲區的聯繫，創新遊戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點。在遊戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在遊戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在遊戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享。

四、綠色學校創建工作

環境教育是社會的一項系統工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內容。從中國小環境教育人手，開展綠色教育，關係到我國可持續發展的長遠利益，也對環境保護事業發展起着基礎先導和推動作用。因此，環境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環保教育主要是使學生認識環境，提高學生的環境意識，提高學生的綜合素質。在學校的建設中體現可持續發展教育的理念。提高教師和學生的環境素質，學校的環境品位得到提升。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區．又通過社區帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動。

五、教育措施：

1．以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。

2．靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體。

3.主題指導要點：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境佈置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境佈置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，並隨着主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主，教師只是支持者、合作者。與幼兒共同豐富牆面，並提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的嚮往。注重區角、創遊環境材料的投放，加強指導觀察，從中瞭解需要，投放更有利於幼兒進一步發展的材料，發揮環境教育功能。創設主題活動展示區即主題牆，努力採用多種形式讓幼兒在展示區內有機會表現自己，體驗成功的快樂。多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發幼兒在大量感知事物的過程中發現問題，並進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

七、德育工作

1.班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。

2.有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒瞭解初淺的德育知識。

3.開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

八、安全工作

1．嚴格執行接送制度，防範於未然

2．經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

3．認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

4．利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5．根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。

九、家長工作

1．定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

2．每月一次家園欄地宣傳。

3．做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。

4．聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致。

5．對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。

6．在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

工作計劃 篇2

以學校的思想方針為指導，以課堂教學為主陣地，本備課組教師將加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究，全面提高教學質量。現將本備課組在該學期的教學教研工作具體計劃如下：

理科化學：

學好化學選修4《化學反應原理》，能夠在一個學期中打好大學聯考中關於化學反應原理知識的基礎，並在學習中回憶並強化必修2的內容，提高學習化學的興趣。化學選修5《有機化學基礎》着重學好第一章第二章。此外全力以赴學期末的統考，力爭能在上學期期末考試的基礎上有所突破，在保證優勢的`同時將差距縮小。

文科化學：

讓學生了解化學選修1《化學與生活》內容，要求在本學期上半學期將《化學與生活》的內容全部結束，，然後開始化學必修1、化學必修2以及《化學與生活》的複習，逐漸通過練習，加強基礎知識的訓練，着重培養學生的化學基本技能和基本素養，梳理學生在高一階段已經學過的各項基礎知識，促進化學成績的穩步提高，為下學期的學業水平測試做準備。

備課組的工作重點：

1、制定了整個學期備課組的備課、上課、作業、講評、複習、測試等環節具體計劃，例如每週至少佈置兩次學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。

2、每次備課組活動總結前段時間教學的成功與不足，每個老師對每章節教學工作總結，談得失，談問題，若是共性的問題，要注意跟蹤處理，直至解決為止，並確定下段時間的課題，並就講課中心、難點、重點、進度進行集體討論及交流，做到備課組統一。深入學生實際，及時瞭解學生的心理特徵，學習態度、學習動機、興趣，愛好及方法等，進行學情分析，發現問題尋找對策，及時解決，確保年級學科課程的教學水平的不斷提高。

3、積極配合科組、級組工作，做好化學培優輔差工作。

4、組織本備課組的老師積極主動地參加學校組織開展的公開課以及各項教研活動。本學期教研的重點是“在實踐中反思，通過反思指導再實踐，再反思”，切實提高備課的實踐性，上課的實效性。

5.每人於本學期至少出一份試卷，並附答案作為單元練習卷。出好各階段考試題，注重考試質量和試卷分析。

工作計劃 篇3

1、培養幹事：

今年的文藝部人才輩出，個個多才多藝，但他們畢竟還是大一新生，而且剛加入學生會，對文藝部的工作還不夠了解。

這需要部長和副部長對他們的引領，我們會根據各幹事的課程安排挑出合理的時間，定期開一些簡單的會議，一方面傳達近期工作安排，另一方面，以學長，學姐的身份，以聊天的形式，向他們講解我們上一年的工作經驗和處事心得，他們的進步，就是文藝部的進步，文藝部的進步必然增強學生會的力量。

2、配合校方做好“大學生形象展示大賽”的工作。

“形展”是我們學校的大型文藝活動，他為學生展示自己提供了一個廣闊的舞台。我們分院要做的就是按照校文藝部的選拔規則，認真仔細的做好選拔工作，篩選出本院優秀的選手，不僅為這個活動增加競爭力，更為了給我們風景園林學院增光添彩（活動時間定於11月上旬）。

3、協助女工部舉辦一場舞會。

女工部計劃於12月第2周舉辦一場交誼舞會，之前還會利用課餘時間對同學進行授課，我們文藝部會全力做好配合工作。

4、元旦晚會。

由於校元旦晚會定於12月25日舉辦，在這之前我部門會密切結合宣傳部做好宣傳工作和篩選節目。

如果條件允許，今年我院將單獨舉辦一場元旦晚會，如果舉辦，將會是對我們文藝部的巨大考驗，我們必須提前做好準備。

具體考慮到如下幾個方面：

1、節目

節目的'精彩程度無疑是衡量一次晚會成功與否的基礎。屆時，我們會聯繫各班文藝委員，動員各年級學生積極提供節目，在從中選出優秀的，精彩的節目提前做好彩排。

2、宣傳

這是一個重要的環節，即使準備再充足，節目再精彩，如果因為宣傳不到位，同學們積極，沒有了觀眾，就是一次失敗的活動。到時，我們會結合宣傳部大力搞好宣傳。

3、幕後

主持人，嘉賓，會場佈置，音響設備，意外事故（如冷場，音響設備不能工作）等等。這一系列事情不是一個部門能完成，也不是一個部門應該去完成的工作，我們會像主席交代的那樣，團結一切可以團結的力量。

4、計劃終究只是計劃，如果我們有了新的想法，或者其他部門有活動需要文藝部的配合，我們定會全力去做，努力做到！

工作計劃 篇4

一、招新目的

新的學期開始，為了擴充學校學生會的力量，給廣大同學施展自己才華和抱負、提升自己能力的機會。

二、招新對象

有一定管理能力，願意犧牲自己為學校做貢獻的七年級同學。

三、招新時間、地點

1、時間：20xx年×年×日

2、地點：×××

四、招新要求

1、承認學生會章程，自覺遵守學生會各項規章制度。

2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。

3、有一定的自我鍛鍊，自我管理意識，有組織能力。

4、具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏，能夠很好的處理學習好

人工作之間的關係。

5、按時到崗、參加例會

五、招新大會

1、向同學們介紹考評部

學生會考評部是一個以檢查學院紀律工作，服務廣大學生為主要目的的部門，本部與其他部門配合組織大型活動，並對活動現場進行秩序維護，為大型活動的順利進行提供強有力的保障;與文藝部、宣傳部進行良好的`配合;協助老師對本系的早晚自習進行考勤，並查處不和諧不文明行為，為同學們提供一個良好的學習生活環境。

2、招新要求

●良好的團隊協作能力，服從分工，同時能夠經常對部門工作提出好的建議。

●做事細緻認真，責任心強，有實幹精神。

●良好的組織紀律觀，嚴於律己，作風正派。

●積極樂觀，處事有禮有節，落落大方。

●要律人先律己，敢作敢為敢説，更要講求語言的藝術。

3、考評部有門崗組、車庫組、小賣部組、課間操組、眼操組。

4、有意參加考評部的同學，要上交申請書寫簡單的自我介紹，內容包括姓名、班級、手機號、郵箱、在班中擔任職務、參加考評部的原因等，內容自己發揮。

5、申請書在×月日前交給×××

6、被錄取的同學會收到短信通知，並且要按照要求按時參加例會