精選教師工作計劃模板合集7篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候認真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的教師工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師工作計劃 篇1

一、指導思想：

新的一學期又開始了，本學期，我們一年組將緊緊圍繞學校工作計劃，認真學習《新課程標準》，積極、有效地深化課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，充分調動組內教師的積極性，面向全體學生，以學生的發展為本，全面提高學生綜合素養。

二 、工作目標：

認真學習學校工作計劃，在工作中更新觀念、真抓實幹，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生髮展為本”的'教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化課堂教學為中心，着力研究課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規範，落實、優化教學過程，紮紮實實地提高教學質量。同時結合本組全體教師的教學實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞台，全面提高課堂教學水平及業務能力，為全體學生的健康發展服務。

1、細化、優化各項常規工作，發揮學年組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項教學活動。

2、教學質量大提升。

3、質量目標：

數學 及格率 100 % 優秀率 80%

語文 及格率 100 % 優秀率 80%

三、工作措施：

1、繼續認真學習新課程標準，轉變觀念。要潛心研究瞭解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。

2、組織教學研討活動。有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“教學研究”活動，組織老師進行集體備課，組內老師之間互相進行聽課、評課活動。

3、執行教學常規，提高教學質量。嚴格執行教學常規。 全面落實課程計劃，按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。

4、做好五認真工作。每一位教師要認真備課，認真上課，認真批改作業，認真輔導學生，

5、做好教學質量檢測。每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續做好培優輔差工作，並在效率上下苦功夫，花巧功夫。每個班級力爭及格率達100℅，測試後要認真做好質量分析。

6、重視培養特長生，重視成績。

7、充分利用現代教學手段，提高課堂教學效率。

8、通過開展形式多樣的教育活動，對學生進行法制教育、民防教育、安全教育、衞生教育、心理健康教育等，使學生初步瞭解法律法規常識，民防常識，逐步培養學生自我保護能力、安全意識、良好的衞生習慣，培養良好的意志品質。

9、鼓勵教師一學期閲讀一到兩本好書，並做好讀書心得交流活動。

教師工作計劃 篇2

一、指導思想：

為貫徹學校培訓活動精神，本着“搭建平台、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發展”的宗旨，根據學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙江永康石柱國中赴我校交流的老師，在較短時間內感受學校優秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，瞭解現代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。

二、帶教受訓老師一名：

xxx 男 體育 副校長

三、帶教時間：

20xx年xx月xx日——xx月xx日

四、帶教內容：

1、現代教育理論的.瞭解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經驗及建議。

2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高。

3、教科研論文或案例的探討或撰寫。

4、課餘活動及運動隊建設的探討。

5、學校優秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。

五、帶教任務和目標：

1、幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議。為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎。

2、通過合作交流使應老師能感受到學校優秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業素養、業務能力和管理水平有一定的提高，並在學校層面進行錄像課展示。

六、浙江永康石柱國中體育教師開課時間：

第8周星期一下午第1節課老校區操場

七、具體聽課安排：

姓名日期節次 班級 內容地點

xx 10/12週五第2節九（2、8）女蹲踞式起跑老校區操場南側

x x 10/12週五第3節九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區操場南側

x x 10/12週五第4節六（4、7）女各種方式的跳老校區操場北側

xx 10/15週一第5節六（4、7）男羽毛球發球羽毛球館

xx 10/16週二第4節八（1、3）男軟式排球老校區操場

xx 10/16週二第6節七（1、8）男籃球運球新校區籃球場

xx 10/17週三第2節七（6、14）女籃球老校區籃球場

xx 10/17週三第5節七（10、15）女投擲老校區操場

xx 10/17週三第6節六（10、13）女各種方式的投擲老校區操場

xx 10/18週四第3節八（5、11）女軟式排球老校區操場

教師工作計劃 篇3

一、指導思想：

以國家標準《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《英語課程標準》為指導，認真學習新課程標準的理念和精神。根據新課程標準和新教材的理念，我們應該積極應用和探索“先學後導，課堂訓練”的課堂教學模式，優化課堂教學過程，重視學生能力的培養，不斷提高學生的綜合素質，使每個學生都能自信、成功地成長。

二、具體措施：

1、師德：我會繼續學習《教師職業道德規範》，《教育法》，《未成年人保護法》等法律法規，提高師德。嚴格要求自己，以身作則，時刻為各地的.學生樹立榜樣。

2、教學：

本學期實踐“先學後導，課堂訓練”的課堂教學模式。認真備課，讓各個環節緊密相連。明確學習目標，自學指導，讓學生學會自學。側重向公共衞生網絡學生學習，

在課堂上照顧好“兩頭”，採用“兵教兵”的方法，讓學生互相學習，互相幫助，讓每個學生都能提高。

3、學習：多讀書，讀好書，業餘時間學習生命教育理論，學習“先學後導，課堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學經驗和反思。積極聽課，提高專業水平。參加學校組織的培訓，做筆記。

4、教研：按時參加學校的教研活動，認真學習記錄。主動參與討論，積極研究學習目標、自學指導和培訓問題，取長補短，提高自身的教育教學水平。

5、紀律：嚴格執行學校各項管理制度。提前等課，按時下課。不上課，不隨意調課。嚴格執行學校請假制度。認真完成學校佈置的各項任務。

總之，這學期要想盡一切辦法調動學生的積極性，提高課堂效率，儘量在有限的時間內完成教育教學任務，讓學生在思想和學習上上一層樓就可以。

教師工作計劃 篇4

這個寒假和春節我讓自己盡情的放鬆和休息了一番，所以元宵節一過我就進入了工作狀態，開始着手準備本期的音樂課和特長生的教學計劃和內容。本學期我仍然擔任七年級年級的音樂教學工作，經過上學期一期的音樂教學學生的音樂素養普遍有了一定的提高。但由於七年級的學生正處於變聲期，不敢放聲歌唱又加之學生普遍熱衷於流行歌曲，所以本學期的音樂教學我在大力挖掘音樂教材的基礎上結合學生的實際情況進行教學：

一、指導思想：

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。切實提高學生的音樂素質。努力完成好本學期的工作任務。

二、教材分析：

本冊七年級音樂教材仍採用的是湖南文藝出版社的版本，以欣賞為主共七個單元，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內容，這些內容均有機的聯繫在一起。其中教材第七個單元《傳統是條河》本課涉及的內容與學生實際的音樂素質和學校器材的缺乏不太合適所以這一課我選擇了課外的內容作為代替。

三、學生情況分析：

學生由於底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。

教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。

1、學生正處於變聲期，唱歌較困難。

2、學生膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

四、教材重點難點：

重點：

1、讓學生有感情的演唱歌曲，並滲透德育。

2、培養學生聽音樂的能力。

難點：

1、根據音樂的情緒為樂曲分段。

2、為音樂情景劇設計圖畫、節奏、伴奏

五、教學目標：

1、知識目標：瞭解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識

2、能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，瞭解多種常見的演奏形式，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力。

認識瞭解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。

4、質量目標：通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。

六、有效課堂教學設計：

1、合理的設計教學環節。

教學環節的合理性是實現音樂課堂有效教學的前提。在不同的幾個班上不同的一課時，教師就對每個班的教學環節和側重點做了不同的調整。對樂感較好、表現力的較強的班加強了學生對歌曲情感的處理;對於好動、學習興趣濃的班級增加了畫旋律線的遊戲環節;對於樂感稍弱、接受較慢的班級則採取了“三拍子組詞”、“紅星評比”等的遊戲激勵環節提高學生學習積極性和參與音樂活動的'主動性。

總之，任何教學環節的設計都必須從學生出發，從教學目標入手，這樣才能為實現音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件。

2、積極的創設課堂情境。

全面營造一個良好的課堂情境是實現課堂有效教學的關鍵。在我校“有效教學”模式研討活動的討論中，我們根據不同的課型設計出不同的課堂引入形式——故事引入、遊戲引入、場景引入等。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創設還可以根據課堂的具體情況通過以下方面進行深入和

發展：

(1)、通過讓學生觀察生活、觀察插圖、觀察熒屏自主深入課堂學習。

(2)、讓學生大膽的表達自己的想法，在欣賞音樂後説感受、給音樂取名，用自己的方式理解音樂。

(3)、有效組織，高效參與，給學生更多的實踐機會，可以結合表演創作、歌曲創作、節奏創作、繪畫創作讓學生運用不同的方式表現音樂。

(4)、靈活的運用課堂語言。教學活動的靈魂就在於教學的語言技巧，教學語言技巧掌握得好，可以使課堂氣氛生動活躍，從而提高課堂教學的有效度。音樂課堂因其藝術性和與生活的密切關係，需要更精妙的語言激發學生對音樂的興趣。

七、主要的教學措施和教改思路：

1、七年級年級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培養學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4、以審美為核心，激發學生學習興趣。

5、師生互動，以學生自主學習為主。

6、通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗。

7、通過遊戲活動來感知、體驗、創造音樂，發展想象力和創造

八、教學進度安排：

第一、二週：唱歌課——《中國娃》

第三週：唱歌課——《孤獨的牧羊人》、

第四、五週：欣賞課——《壯麗的詩篇》

第六週：唱歌課——《森林水車》

第八、九周：活動課——自選歌曲《班級演唱會》

第十、十一週：欣賞課——《八音和鳴》

第十二、十三週：欣賞課

第十四周：複習

第十五、十六週：音樂考試

教師工作計劃 篇5

在生物複習中，我們提倡高效能的複習。因為學生所學的學科繁多，學習時間有一定限制，所以要學生花費很多時間學習生物是不現實的，也是不可取的。因此，在有限的時間裏快速提高學生的成績是我們追求的目標，而且這也有利於減輕學生的負擔。為止特製一個全盤的複習計劃：

一、進度計劃，一般分為以下幾個階段：

第一階段：基礎複習（第一輪）。目標是對考試範圍的基本知識和基礎技能進行全面複習，以理解和記憶為主；方式一般為閲讀和講授，練習用pk和自編的練習試題。這一階段的複習爭取在三月底完成，（還要7節課）

第二階段：專題複習（第二輪）。目標是對各單元有聯繫的知識加以整合，根據內容的邏輯重新排序，設計內容版塊進行專題複習，訓練學生對部分知識綜合運用的能力。方式是專題訓練，查漏補缺，並進行解題方法的指導和綜合訓練。這一階段大約從4月份到5月中旬。（約6—7節課）

第三階段：應試訓練（第三輪）。目標是培養學生在考試中對各個環節的應試能力、技巧和心理素質，方式是模擬考和評講，資料是金榜的會考模擬題、自編模擬題。這一階段大約從5月中旬到6月初，用三週的時間。

第四階段：考前調整。目標是通過考前指導，調整應試狀態，力求使學生的應試狀態在會考時達到巔峯水平，方式是回扣課本，檢查以前的錯題，讓學生查缺補漏，老師做好考前心理輔導。

二、應該注意的幾個問題

（1）重理解：會考生物開卷且綜合型強，大多是重理解，輕記憶的，所以我們在平時複習中始終要貫徹這一

（2）重視實驗，提高分析和探究能力；要注重對書本實驗的複習和梳理，明確每一個實驗的目的、實驗材料的選擇、方法步驟的要點、實驗現象的分析。教給學生該類題目的'一般解題思路和方法以及注意點。

（3）重信息交流，會考出卷，一般都是本市生物老師和教研員。所以，應多與各校老師及教研員多溝通，交流試卷。

（4）重視對《考試説明》的研究，重視對歷年會考生物試題的分析和比較，並且還要仔細審視市教研室下發的會考樣題，從中發現會考生物試題的特點和變化趨勢，最大限度地掌握會考命題的有關信息，把握重點，準確地指導學生進行復習，避免盲目性，提高複習的效果。

（5）培養學生良好的應考習慣，使學生養成好的應考習慣：如不同題型的做題技巧，書寫規範，用詞準確，語句流暢，條理清楚，簡明扼要，卷面整潔等。此外還要對學生進行應考心理素質的指導，讓學生能在會考中發揮自己最好的考試水平。

（6）要認真備好講評課，首先要認真評閲學生答卷，準確把握帶傾向性的問題，並分析其原因，剖析解題思路和解題方法的優劣所在確定評講重點及採用的手段和方法。上課時，首先要針對學生實際對答卷進行評述，肯定成績，指出不足，然後分析產生錯誤的原因，再引導學生得出正確結論。對錯誤較多的問題，經分析之後，再出一個同類型的題目供大家練習，以加深印象。最後引導學生歸納各類或某一二類題型的特點，使之逐步掌握從審題到篩選材料，再到組織答案的解題思路、規律和方法。

（7）關於尖子生的培養，通過近幾次考試發現，前十名中，除個別外，其他同學的生物基礎還算紮實，所以，對其他同學我們應重點培養學生良好的應考習慣。儘量減少失誤丟分。對個別，我們應有針對性的個別輔導，抓基礎，重理解。

6、歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。

7、處理好講評與考試的關係。

8、選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

9、留給學生一定的糾錯和消化時間。

教師工作計劃 篇6

要不斷提升自身的師德修養，作為一名青年教師。豐富知識結構，增強理論底藴；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，並積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探索、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、教師.

1.教的分析:作為新上崗的青年教師。教學經驗上有很多的不足之處。教學過程中需要不斷的自我探索。教學上，發現自己有很多的缺點和不足之處。如：不知道如何處理突發事件，如何使學生充分參與到課堂教學中等等。

2.學的分析：邁入教師的工作崗位已有一年多。工作中有很多不足，但我還年輕，所以我可以學習的空間還很大，需要學習的東西也很多。應該多多學習一些教學方面的知識，多向其他教師請教，多吸取他人的`教學經驗來充實自己，使自己不斷進步。

本學年具體目標

1師德目標：樹立“校榮我榮。校恥我恥”榮辱觀，團結同事，熱心教育。

2教學方面的目標：認真學習新課標。並以新的理念指導學生，使其主動參與，並養成終身學習的意識。

3學習和其他方面的目標：搞好教學工作的同時。繼續新課程的學習和研究，為今後的教學工作打下堅實的基礎。

教師工作計劃 篇7

一 、班級情況分析

我班現有托兒18名，其中新生有2名，託班教師工作計劃。經過上半學期在園的學習、遊戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵着要來幼兒園。從吃飯、小便、穿***服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脱褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發展不協調走路容易摔跤，而家長們也往往把對孩子的培養重點放在智力的發展上，讓孩子學這學那卻忽略了能力、習慣、情感的培養，以至許多孩子都是高智商底能力。

二 、指導思想

繼續以科技發展觀為指導，堅持以幼兒發展為本的宗旨，根據園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育，注重幼兒的個性差異，以創新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創新，促進幼兒的全面發展，拓展現代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的'工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、身心健康的發展打下紮實的基礎。

三 、具體工作及措施

（一）共同生活

目標 1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。

措施：

（1）組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動的快樂。

（2）保證每天的户外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。

（3）通過做操、律動、體育遊戲、發展幼兒的各種動作和身體的協調能力。

目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣鈕釦等，發展幼兒的小肌肉羣，逐步增強身體的適應能力。

措施：

（1）過各種體育遊戲和幼兒學習模仿操來發展走、跑、跳、爬等一些基本技能，並能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。

（2）在日常活動中，通過各種遊戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發展幼兒的小肌肉動作。

（3）人手一份活動器械做到室內室外都適用。

（4）通過各種體育活動和遊戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

（5）在一日活動中，老師指導幼兒學習扶着樓梯一步一級地上、下樓梯。

（6）能單手連拍球三個到四個。

目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作。

措施：

（1）通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。

（2）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。

目標4：鞏固盥洗、入廁常規、能根據需要及時入廁。

措施：

（1）通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標籤，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、

（2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法，並培養幼兒手髒時養成即時獨立地洗乾淨雙手的良好衞生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗乾淨再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦乾淨。

（3）利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便後要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。