2022班主任學期工作計劃
日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為以後的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的2022班主任學期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
2022班主任學期工作計劃1
一、班級現狀分析：
本班共有40名學生，男同學26人，女同學14人。根據八年級成績分析，各門功課的高分率、優秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調皮，不想學習。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課餘輔導要保證。同時，繼續抓好學生行為養成教育，讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。
二、工作目標：
目標：力爭人人都有進步。
班風：團結進取、拼搏奮進、做最好的自己
以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最後衝刺。
三、主要工作：
1、第一週召開班委會議，明確具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二週調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衞生乾淨整潔。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的.各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。
7、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
8、繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
10、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的手抄報活動 。
11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
12、嘗試實施班幹部輪換制度。
13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。
14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。
15、加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。
16、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。
17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
18、本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
19、對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。
20、堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級彙報妥善解決。
21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
22、採取有效的措施，杜絕學生進網吧。
23、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 八年級七班雖然教學秩序穩定，但由於有些學生過於活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
2022班主任學期工作計劃2
一、班級情況分析
五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比較敏感、自我，所以班上出現了集體榮譽感不夠強的現象。學生們都堅持自己的觀點，為自己着想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現出比較散漫、隨意的現象。但是，仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。
為此，本學期，我計劃通過細緻的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。重點培養一批得力的班隊幹部，讓他們影響其他的學生，讓他們學會欣賞他人，幫助他人。培養他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創建良好的班集體而努力。
二、班級目標
共同的奮鬥目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮鬥目標，才能將幾十個同學團結起來，努力學習，全面發展，除了長遠的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮鬥目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了鞏固。
我們的遠期目標為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體。（為期20周）
中期奮鬥目標為：學會聽課、學會寫作業、學會學習。培養學生良好的學習習慣。（為期10周）
階段奮鬥目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，給自己制定改正方案。（為期3周）
三、實施方案
（一）學習方面：培養學生正確的學習方法
針對我們班差生面比較廣的現象，這個學期有如下打算：
1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，
2、加強科學用腦的思想教育，個人心理諮詢調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，腦科學最新成果。
3、創造條件讓差生補習，同學自願，請教師補習或指導訂閲輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的.能力也上一個新台階。
5、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收穫，
6、加強課外閲讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
7、營造濃厚的學習氛圍：
（1）利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每週積累的主題，並佈置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預備鈴之後，由學習委員帶領大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。
（2）用下午自習課的時間有針對性的對學生進行閲讀訓練。教師確定每月的閲讀主題，並利用一、兩課的時間教授閲讀方法，引導學生閲讀。要求學生尋找有關的書籍進行閲讀。
（3）每週寫兩次日記：寫自己的心裏話，既給學生練筆也及時瞭解學生的思想動向。
（二）嚴格的進行管理，加強班級建設：
1、與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衞生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中
2、精心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯繫通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
具體措施如下：
作業方面：
（1）每天早上教師提前10分鐘到教室，組織學生學習，同時學習委員收作業。下了第二節課之後必須把作業交到老師的桌面上，否則算遲交，扣本組組員每人一顆作業星。如果，有人沒有完成作業的，要求上午補完，同時，算缺交，扣作業星2顆。缺交三次的電話通知家長，缺交六次的老師去家訪。
（2）學習積極性方面：要求學生上課認真聽課，積極舉手發言，課堂上認真聽課的學生每人加一顆學習星，積極舉手的學生每人加兩顆學習星。
（3）學習態度方面：要求每天必須認真的完成家庭作業。認真完成作業的學生每人加一顆學習星，自己和自己比有進步的學生每人加一課學習星。字跡潦草的，不認真的要把當天的作業重寫，同時，扣掉一顆學習星。
紀律方面：
（1）培養正確的輿論，並利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。
（2）課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學的發言，給同學提中肯的意見。積極舉手發言，大膽的提問。不開小差，不説小話。能做到的學生每人加一顆紀律星，被老師點名的學生每人扣一顆紀律星。
（3）課間紀律：不許追逐打鬧，不大聲説話，不摔門。作得好的同學加星一顆，作得不好的同學扣星，並酌情進行思想教育。
（4）兩操：按時回到教室做眼操，做的好的同學加星，不認真做的同學被扣星，同時，要為班級做一件好事。做課間操時，要作到快、靜、齊的排隊到操場。作得不好的同學扣星，不認真做的同學被扣星。
衞生方面：
實施勞動人人崗位責任制，把我們班的勞動包乾區按人數分成47份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。同時，由平時勞動習慣比較差的學生擔當，各個部分的衞生檢查員，負責檢查大家的勞動情況。
2022班主任學期工作計劃3
我是一名國小班主任，當一個班主任並不難，可是當一個國小的班主任就真的很難了，這主要是我的經驗題目。作為一名班主任，我也深知我的責任重大，固然在別人眼前我還裝作若無其事的，可是我的心時刻關注在學生，我怕學生不好好學習，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。
一.班主任工作思路
1.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠佈滿活力，積極，向上，永爭第一！
2.以人為本，教育學天生為一個正直，善良，聰明，健康的人。
3.營造一個温馨，***，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。
4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
5.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
6.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
二.開學預備工作：
1、發書，發本。
2、佈置教試冬在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
3、打掃教試冬包括地面的清潔及窗台的清洗。
4.檢查作業，共有10種類型的作業。
三、教育方針
1、堅持“每月校園明星學生”評選制度。由學生自己評選，培養學生能力。
2、做到“三別”即“向粗魯離別、向陋習離別、向壞事離別”；“四帶”即把“禮節帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地?**尢導！⑹夷諼拗叫肌⒆賴飾蘅袒、牆壁無腳印、出言無髒話”?/p<
3、從五個途徑熟悉自卧冬對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育加強教育。
4、從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現在的自卧痘從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生願意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。
四.班主任工作的分類：
第一類：天天必做的事情
1.值日生小結，總結當天的值日情況，提出題目並建議改正措施。
2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
3、逐日一句。按學號寫。
4.檢查學生的行為規範，由學生自己檢查。
5.自習課的治理，要養成學生自覺的上自習。
6．放學以前的'工作小結，佈置作業。
7、中午的休息的安排，課前一支歌。
第二類：每週必做的事情。
1.爭取全校每週的活動紅旗。
2、小組評選，每週評出一個先進小組。
3、欣賞美文，由每組每週輪推出一篇美文全班欣賞。佈置命題日記。
4、每週批改一越日記。
5.組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育
6、週五放學以前唱班歌“奔跑”。
7、總結每週語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。
第三類：每月必做的事情。
1、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
2、統計月考的成績，獎勵進步的學生。
3、統計一個月來作業全交名單。（同上）
4、給班幹部提建議，給班主任提意見。
5、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日曆上圈出學生的生日。
五、學習治理方略
開展《理想、前途、目標》的主題班會。做好新學期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市同一考試，及時分析本班學生上風和存在的題目，及時解決他們存在的題目，讓他們找準自己的位置，有目標、有計劃、有措施的循序漸進，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。
1、做好任課老師的協調工作，形成教育協力
諧調好各科教學，公道統籌教學課時，薄弱學科更要儘量滿足，以促進學生的全科平衡發展。要密切聯繫任課教師，在服務好他們的學科教學之餘，也要建議他們加進到對學生的德育教育中來，共同探討教育學生的方法，同一治理學生的標準，形成教育協力，要讓學生有一種“我有六個班主任”的感覺。
2、捉住“初始效應”期，鼓勵學生樹立奮鬥目標
學生在新的學習階段開始時，往往都有最初的計劃和目標，而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學生的“初始效應”期。但由於多數人的意志力不足，不能持之以恆，這一些良好的願看，就成了“閃念”，新的學習階段便又以失敗而告終。而本學期對於九年級學生來説，是整個國中生活的最後一個階段，他們此時的“初始效應”無疑是這三年來最強烈和最積極健康的。我作為九年級班主任，預備在學期初的第一週內，捉住這一有利時機，因勢利導，與每位學生作一次思想上的溝通，對他們的良好願看錶示理解和支持，向他們指出以往學習中存在的不足並提出改進意見，幫助他們確立公道的奮鬥目標，激發他們的意志力，鼓勵他們上進，使他們的＂閃念＂變成貫串國中最後一個學習階段的＂恆念＂。
3、要重視週記的佈置和批閲
週記是教師瞭解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時，在週記中，很多同學都會對自己或班級的一週情況作總結評估，所以週記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具。因而，決不能由於畢業班學業負擔重而忽視了週記的佈置。而且本學期是國中生活最關鍵的一個階段，每位學生都承受着極大的升學壓力，思想波動較大，作為九年級班主任，更要認真批閲學生週記，留意他們的思想動向，發現題目，及時幫助疏導解決，保證學生的心理健康。
2022班主任學期工作計劃4
要搞好國中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
由於正取生多數為國中學校的佼佼者，來到莞中會有失落感，我在軍訓過後安排他們寫一份自己的高中生活的感受及設想，針對性的和學生聊天，鼓勵他們毫無畏懼，再接再厲。非正取生儘快適應莞中的教學要求，儘快融入班集體並使他們的成績有所進步。
基本任務：
1、抓好常規工作（清潔衞生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習紀律、晚修紀律、作業、考勤）
2、營造良好的班風、學風。
3、開好主題班會，搞美硐肭巴窘逃、心理輔導、安全教育?
4、協調各科任老師之間的關係，抓好學生的學習。
5、及時和家長溝通，共同做好學生工作。
6、瞭解學生思想動態，能及時的解決學生學習、生活中的疑惑，保證他們心理健康。
具體措施：
1、樹立班集體的'奮鬥目標，包括長期和短期的；
2、培養正確輿論和良好的班風，形成“好人好事有人誇，不良現象有人抓”的風氣；
3、實行班級管理民主化、細緻化，有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性；
4、發揮班委會和骨幹的核心力量；
5、開展各種有意義的教育活動，寓教育於活動中。
班級計劃：
開學前一週：抓好軍訓，認識每個學生；讓學生初步認識模塊教學。
第1周：建立班團幹部班子，逐步培養班乾的獨立管理能力。
第2周：主題班會《我和我的老師》班長；黑板報《感謝老師》，宣傳委員
第3周：主題班會《學會學習》邀請高二級學習成績優異的學生介紹學習經驗
第4周：紀律是事業成功的保證（含班規班約的學習）班長、班主任
第5周：國慶放假；黑板報《歡慶國慶》，宣傳委員
第6周：主題班會《一個優秀的集體應該是怎樣》班長
第7周：主題班會《我的未來不是夢》班主任
第8周：如何看待學習壓力（你問我答）學習委員
第9周：準備學段考試
第10周：學段考試
第11周：運動會動員 班主任、體育委員
第12周：運動會總結 班主任
第13周：主題班會《資源共享――學習經驗交流會》學習委員
第14周：主題班會《學會和別人的優點相處》班主任
第15周： 學習之樂學習委員
第16周：讀書與做人 班主任
第17周：迎接藝術節
第18周：藝術節總結
第19周：學段考試準備
第20周：學段考試
2022班主任學期工作計劃5
一、班級概況及工作思路
本學期我擔任七年級（1）班的班主任，本班共有學生48名，男生28名，女生20名。從第一週的觀察來看，學生的行為習慣、學習習慣不好，學習能力較差。我深知，好的開始是成功的一半，七年級的好壞直接影響着國中後續的發展。所以，我在這學期的工作重心就是強化養成教育，培養學生良好的習慣，通過活動的開展促進良好班風、學風的形成。
二、具體措施
（一）培養行為習慣和學習習慣。
1、通過學習《中學生一日常規》，“八禮四儀”，明確作為一名中學生在儀表、言語、餐飲等方面的規範行為，班主任在早晨、課間多進入班級進行觀察，有問題及時指出，在中午就餐時監督孩子儘量吃完飯菜，指導學生如何拿飯，打湯等，幫助學生形成習慣。
2、抓兩操，指導學生在大課間時如何排隊、走路、進場、跑步等，培養學生的自我約束力和班級榮譽感。
3、抓紀律，加強走動，加大管理力度，遏制課間鬨鬧、損壞公物，遲到等現象。
4、抓學習習慣，包括課前的學習準備，上課的紀律，作業的記錄，上交，寫字的規範等等，通過不斷地指導提醒督促孩子儘快養成。
(二) 培養班幹部。
班幹部是班級的骨幹，是班主任幹好班級工作強有力的助手， 這學期我通過自薦的方式選定班幹部，接着要對他們進行培訓，讓他們明白自己肩負的職責，鼓勵他們大膽工作，指點他們工作方法，培養班幹部團結協作的精神。通過班幹部領導的小組之間展開競爭，建立正確、健全的輿論，帶動整個班的班風和學風。
（三）開展多方面活動，促進良好的班風、學風的形成。
通過開學的新生培訓，設崗育人，動員全班所有同學參加班級的文化建設，明確班級的'奮鬥目標，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的主人。
（四）加強各學科老師的協調，全面提高各科成績
加強與任課老師的聯繫，多多瞭解學生的學習狀況，協助任課老師加強對後進生的管理，使他們能盡其所能提高成績。
（五）利用家校互動平台，加強和家長們的聯繫，更好促進學生的發展。
通過家校聯繫本，班級微信羣，家訪等方式，把學生的在校情況通過平台反映給家長，獲得他們的理解與支持，結合學生的實際情況，更好教育學生。
（六）關注特殊羣體
爭取和每位學生進行一次交談，瞭解他們的思想動態，關注他們的心理，對那些離異等特殊學生給予關愛，對後進生給予關心，幫助。
希望通過以上方面的努力，幫助學生養成良好的學習習慣和行為習慣，明確學習的目的，形成一個班風正、學風濃的班集體。
2022班主任學期工作計劃6
班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期新班級充滿活力與創新，特制定本學期班主任計劃如下：
一、常規教育
把品德教育放在首位，本着“先學做人，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育。具體措施如下：
1、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。在這學期利用教師節、國慶節、等節日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創造、學會生活。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、讚美別人，懂得團結協作的重要性。
3、充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規範學生的行為習慣。
二、班級管理
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
1、確立共同的奮鬥目標，形成良好的班風
共同的.目標是班集體形成和發展的動力。因此我會在瞭解和研究學生的基礎上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標。我相信一個奮鬥目標的實現，不僅可以增強學生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發展。在班級樹立“把知識轉化為智慧；將文明積澱成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自尊、自信、自愛、自律的班風。
2、注重個體的健康發展，挖掘學生的潛力
將班級工作細化並責任到人，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會，讓孩子們逐漸都敢於面對大家。充分鍛鍊能力、提高自信心，使內在潛力得到最大限度的發揮。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
3、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時，還要對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特殊學生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，細如魚絲。其次要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來説很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不一概而論為差生，應區別對待，對症下藥，因材施教。
三、其它方面
1、營造一個乾淨、舒適的環境，指導學生要注意個人衞生，要求衣着整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
2、定期召開有關以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學的心中，增強孩子們的自我保護意識。
給孩子們一個金色的童年。新學校、新學期，我將會用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算， 由於領導的信任，今年是我第一次當班主任，還是六年級班主任。所以我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
2022班主任學期工作計劃7
一、班級概況：
六（一）班現有學生79人，其中女生41人，男生38人。少數民族學生7人。其中單親家庭有十位學生。
已進入六年級第二學期，有一部分同學已經養成了自主學習的習慣，學習有興趣，態度認真，作業乾淨認真，課堂思維活躍，穩步發展，成為班級的領頭燕，也成為老師和家長放心的學生。
還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年裏曾多次教育開導，孩子的表現時好時壞，成為班級裏重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
二、管理目標：
1、學習落實《國小生守則》，爭做一名優秀的實驗國小學生。
2、結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風範。
要成為小年級同學的榜樣。
3、繼續組建“一幫一互助小組”，家校密切配合，做好後進生的轉化工作。
4、開展自我形象教育，主題“和風細雨展淑女氣質，謙恭禮讓顯紳士風度”。
5、組織協調學校的“加餐計劃”和“作業特長看護班”，使之儘快步入正軌，成為學校生活的一部分。
三、具體措施：
（一）紀律方面。
1、競選十位值周班長，每兩人每週值週一天。培養後成為老師的得力助手。
（1）早晨提前10分鐘到校，檢查班級衞生，督促體育委員帶領學生到校外進行鍛鍊。配合課代表組織學生早讀。冬季組織學生打掃積雪。
（2）課間在教室巡視檢查，避免教室躁音太大。提醒學生作好課前準備。檢查地面衞生。
（3）中午看電視、聽廣播時由值周班長組織負責。
（4）下午放學組織學生站路隊，督促值日生打掃衞生。
2、以四人小組為單位評選四人小組長。四人小組長坐在班級的'各個角落，全面負責本組的課堂紀律，課堂上有同學説話、做小動作的及時給予暗示。對不聽從勸告的同學及時告訴班主任幫助處理解決。
3、按座位選出5位小隊長，負責本小隊各科作業的收發工作。各科課代表負責本學科的收本子，提醒帶物，幫任課老師拿物等事宜。
4、班級分5個小隊，分別以顏色的特徵命名“海底世界”“針尖麥芒”“紫去東來”“綠色心情”“藍色派對”，以小隊為單位進行評星活動，每天老師隨時從各個方面考察小隊的表現，優勝隊加星。值周班長也可給小隊加星。每月評出優秀獎勵。
（一）學習方面
1、對學習優異的學有餘力的同學，本學期鼓勵他們自覺地多學一些課外知識，在課堂上給他們表現的機會。對每次測試成績很優秀的同學及進步明顯的同學發獎狀。
2、繼續班級“黑板知識角”的活動，安排書寫工整的同學每日在黑板角寫一句名人名言，互相輪流。
3、繼續“讀書檔案袋”的記錄，本學期這項工作交給學生去做。這學期規定每人至少讀10本書。
4、堅持練字，每週週五的一項作業是檢驗一週的練字成果，中隊會時間寫一篇最棒的字在班級展覽。
5、繼續作文集的收集補充工作。寒假讓同學們挑選最優秀、最有特色的習作，繼續補充上學期自己的作文集，本學期凡是優秀的、有個性的習作均可加入。
6、組織學生參加不同類型、不同層次的語、數、英、科等競賽活動，和家長取得聯繫得到支持，鼓勵學生多學多練，必要時請相關的老師單獨輔導，以為學校爭取最大的榮譽為己任。
（二）衞生方面：
1、把79名同學分為10個小組，每組8人，做值日一週。根據學生的性格特點分配不同的任務，打印成表格。每組評出一名組長，負責按表格分配監督。
2、早晨按表格分配的任務，安排一名學生擦講台、擦電視、擦窗台。
3、中午留兩名學生簡單地擺桌椅、撿紙片、倒垃圾即可。
4、下午學生放學時，各自撿乾淨周圍的髒物。在作業特長看護班時，老師根據實際情況負責拖地，打掃衞生。
各月安排：
二月份：
1、組織學生開學報到，檢查寒假作業。交流寒假見聞。
2、新學期校規校紀教育。安全教育。
3、評選班幹部，調整座位，常規工作到位。
4、學習《國小生守則》及學校的各項紀律。
5、配合學校啟動學校的加餐計劃、作業特長輔導班。
三月份：
1、三月五日，開展“雷鋒在我身邊”“我為人人，人人為我”活動。每人做一件好事。
2、三、八婦女節，指導學生為母親做一件事。
3、開始着手準備班級作文集。
四月份：
1、舉行古詩文大賽。
2、組織學生參加五年級組的主題中隊會“做合格畢業生”。
3、為三跳運動會做好運動員的選拔及訓練工作。
4、辦一份“緬懷革命先烈”的小報。
五月份：
1、積極參加學校的運動會。
2、組織學生參加年級組的寫字比賽。
3、帶領學生外出參加户外活動。
4、班隊會“半學期之後的得與失”批評與自我批評教育。
六月份：
1、總結本學期讀書情況，評選讀書大王。
2、開始語文學科的分項測試，督促學生期末複習。
3、完成學校期末規定的各項學生表冊的填寫工作。
4、組織畢業生開展活動，留影紀念。
2022班主任學期工作計劃8
一、指導思想
以理論為指導，貫徹學校工作計劃，特別是學校的德育工作計劃，實施素質教育。同時以學校“文明、和諧、求實、創新”重要理念為指導，從班級實際出發，更新德育內容，改進德育方法，注重實效，促進學生素質的全面發展。
二、班級情況分析
本班本學期82人，男38人，女44人。全班整體素質在年級中相對較差，尖子生極少，且很不突出，學習後進生差距太大，學生表現拘束，膽量太小;學習積極性不高、學習無目標、無競爭意識，學習方法欠佳，班幹部責任心不強，工作缺乏主動性、不團結，班級凝聚力不強;男生紀律方面尚待加強，特別是新學期初，有十餘人轉入，給班級管理帶來了一定困難。
三、奮鬥目標
以“三教”“六養”為契機，加強德育活動，加強學生良好的行為習慣培養，規範紀律，促進文明禮貌、培養尊師愛校作風，加強班級組織建設，形成團結向上的班風，本學期力爭將學習後進生的成績有所提高，縮短過大差距;同時穩定學生思想和安全，不出安全事故。
四、主要工作措施
(一)、德育工作
利用班會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養成。利用學校一貫的《分年級實施養成教育》目標，加強對學生日常行為習慣的督查與教育。
主要工作重點：
1、加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強上住校學生週末學習、生活、安全等的管理工作。
2、重新調整組建班委，切實培養責任心更強、工作能力更強的班幹，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。
3、加強良好行為習慣培養，規範言行，開展“教師節”“中秋節”以促進師生間相互瞭解的活動。
4、利用國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操。
5、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的`學生，建立材料檔案，加強與家庭的聯繫，以達到共同教育的目的。
6、加強學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案。
7、規範儀表，嚴禁長髮、分頭髮、染髮現象。
8、加強教室、宿舍的內務整理，衞生、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽。
9、嚴格執行《一日安全作息制度》《中學生日常行為規範》《中學生守則》《金鐘二中學生德育量化考核制度》《72班班規》。
(二)、學習指導
1、加強與科任老師的合作，嚴把作業關，建立各科目作業檢查登記簿，定期與科任教師聯繫，不讓學生有空可鑽。
2、加強尖子生培養：嚴格要求，張弛有度，特別注重成績突出的學生週末加強學習輔導;鼓勵學有餘力的同學要求有超前意識，但要量力而行。同時，配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。
3、加強後進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作，多與家長聯繫，共同交流，互相配合。
五、其他工作
1、繼續加強家訪制度，有針對性，有目的。
2、配合學校和相關教師，抓好學生的特長培養;重點培養對象：陳國勇、劉燦、張桂仙、鄧姣、陳濤、彭濤等。
3、努力配合上級分配的各項任務，積極主動幹好工作。
2022班主任學期工作計劃9
新的一學年，班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校生命教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
本班共有學生40人，其中男生29人，女生11人，男女人數失衡。在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班幹部8人，沒有品德特殊的學生。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化
三、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1．繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2．搞好班級衞生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衞生文明示範班。
3．搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4．搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5．使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮鬥目標：
1．形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2．爭當學校的“優秀班集體”。
3．發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1．學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（2）建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2．文明行為方面為進一步規範學生的行為，讓學生的.日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發小紅花，不好的適當減小紅花，由每組的組長記錄。
（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立
"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3．衞生方面通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衞生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：
（1）進一步對衞生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
（2）衞生委員和每天的環境小衞士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衞生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。
（3）利用上午間操的時間，由衞生委員檢查個人衞生。
（4）綜合各方面表現，結合衞生委員的記錄，每週評選一次“衞生標兵”。
五、德育方面的工作，要處處與學校德育處處處保持一致。為此我制定以下措施：
1．搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衞士值勤表、作息時間表上牆。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2．培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
3．班主任要“學高為師，身正是範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。
六、寄宿制學校的學生心理健康教育
1．班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2．對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
3．加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期的家裏、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。
隨着社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
1．經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2．每天早晨7：30準時進教室，帶領孩子早讀。下午1：10準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3．課間要到教室裏，等放學後再離開。
八、家訪、來訪工作的開展
由於四年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行電話家訪，利用雙休日的上午或下班以後的時間進行。家訪中，向家長彙報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地説出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。
九、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1．班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2．對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3．多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4．多與家長聯繫，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬於聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉化措施如下：
1．號召全體學生關心他們，幫助他們。
2．學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3．當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4．多與家長聯繫，力所能及地給予幫助。
總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我將不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。特制定以上班級工作計劃。
2022班主任學期工作計劃10
國中階段是人生的黃金時期，而良好的班集體則是人生成長的必備條件，它可以使人的才華得以發揮，潛力得以開發。培養良好的班集體，創造良好的學習環境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。國中三年是培養學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二，是學習習慣的培養，學習的關鍵就是習慣的養成，只要有好的習慣就有好的將來；第三，是生活能力的培養，只有適應社會的人才是完美的`人，教育才有意義。
根據七年級學生的年齡特點及成長特點，應該説，這個學期對學生來説是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對於我個人，對於學生來説都是很重要的。經過一學期的學習和鍛鍊，同學們已經對學校的基本情況及規章制度有較好的適應，能夠融入到國中階段的學習當中。但在心理諮詢上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、價值觀。針對本班情況，本人的班主任工作計劃如下：
一、基本情況分析
本班共有學生59人,其中男生21人,女生38人。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。有極少數的學生由於基礎較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。
二、工作目標
1．形成全班團結的班集體，學習並遵守學校規章制度。
結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校佈置的各項工作，進行每天的大掃除，按時參加升國旗、兩操，並主動承擔義務勞動。
2．形成勤奮好學，積極向上的班風。
2022班主任學期工作計劃11
班級是學校進行教學活動的基本單位。班主任是班集體的組織者和引導者，對學校貫徹國家的教育方針，促進學生全面健康成長起着重要的作用。為了更好地搞好班級德育工作，特做計劃如下：
一、班級的基本情況
我們三年級一班共有學生19人，其中男生11人，女生8人。這些孩子們約有20%的學生智力較好，學習努力；60%的學生智力一般，學習較努力；20%的學生智力較差，反應慢，其中谷雨哲、張華幾個同學需要下力氣抓。
由於生活條件越來越優越，社會越來越開放，獨生子女成了家中幾代人的小皇帝、小公主，自理能力差，自控能力低，膽子大，性格開放，敢説敢做，好奇好動，活潑可愛，易接受新事物。開學初要加大力度抓紀律，抓常規。
二、本學期本班的奮鬥目標
以人的發展為本，加強教育教學管理，日常行為規範管理，落實好素質教育，實現教育面向未來，面向世界，面向現代化。按照“德育為主，五育並舉，全面發展”的要求，開展班級工作，開展好各項活動，培養良好的班風，全面關心教育和管理學生，使他們的身心得到健康地發展，提高自學能力並養成良好的學習習慣。大力開展“我能行”活動，光輝我校形象，樹立我校特色。以培養創新精神、創新能力及實踐能力為核心，教學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人、學會競爭。做“五會”、“四有”的新人。
按照《國小生德育綱要》聯繫本班實際進行思想品德教育，搞好常規訓練，新學期伊始抓好“收心”工作，開展好紀律規範周、常規規範月活動，培養學生良好的道德品質，爭創優秀班級。
三、本學期的班級教育管理重點及具體安排
（一）、本學期的工作重點：抓常規管理，搞好學習鼓勵學生相信自己能行，大膽展示“我能行”，積極競爭，爭做“素質全能”好學生。
（二）、具體安排：
1、發揮班幹部的作用，協助老師做好班級工作。
2、對學生進行思想品德教育。這是經常性的重點工作。具體安排如下幾個主題：
（1）學習《望島國小班級德育管理條例》；開展常規管理月活動；
（2）談新學期有什麼打算（談談自己的理想以及怎樣為理想去努力）；
（3）説説自己的心理話（談談你最喜歡什麼，最討厭什麼）；
（4）“安全永伴我行”（天天進行安全教育，每週末及假期重點強調）
（5）“我為班級添光彩”（利用次項活動重點抓常規管理）
（6）學習方法研究，使學生不斷掌握適合自己的學習方法；
（7）我們應該做一個什麼樣的人。
（三）、具體時間和內容安排
1、每週一早晨的交心會了解學生回家的情況，提出本週的工作要點。班會向學生進行思想教育，樹立一個典型。使學生做到心中有理想，學習有興趣。開展好“每週一星活動” 。每天利用晚點及時總結班級情況，進行教育管理。
2、每天檢查室內外衞生，衞生區和值日生都分區包乾到人並列好表格張貼到牆，各負其責。採取措施，表揚好的，督促差的，培養良好的衞生習慣衞。保持一個良好的.衞生環境和精神面貌。
開學第一月、第一週：開展“規範管理月”，“紀律規範周”，爭新學期的第一星——“紀律規範星”活動，重點抓常規訓練，啟動“我能行”活動。
紀律是班級授課制學習的保證。因此要從開學的第一天就狠抓課堂常規、日常行為規範。圍繞學校各項紀律制度，如兩隊、兩操，就餐以及遵守羣眾紀律和社會公德等方面展開教育。讓學生知道哪些能做，哪些不能做。排隊做到快、齊、靜，路隊堅持走到家，並有監督值日。
用《課堂常規》《國小生守則》及《望島國小班級德育管理條例》的條條款款及學校有關路隊、日常行為等方面的規定，以此來規範學生的言行，培養學生養成文明規範的日常行為習慣。
第二週，繼續抓常規管理，實施“我能行”方案，重點抓紀律，衞生，使學生及早進入學習狀態，爭“清潔勞動星“。結合“母親節”開展“愛媽媽，爭“敬老尊長星”活動。
第三週，繼續抓常規訓練，重點抓課堂紀律，鼓勵學生爭做紀律模範，並利用班會進行月評。增強學生遵紀守法的意識及集體主義觀念。開始培養學生自主探究，合作交流的學習態度與方法，樹立認真、刻苦學習，積極向上，力求創新的思想。作業要按時完成，做到認真、仔細，用心，有錯及時糾正。每人設立一個“糾錯本”，把自己易出的錯積累起來，以備複習用。學習是我們成功的基本保證，使每個學生的首要任務，只要我們努力，學壇博士就能夠得到。相信自己，你肯定行。後進生最少拿到一門狀元。
第四周，深入開展“我能行“活動。教育學生報效祖國，從小做起，為班級、為學校、為祖國做貢獻，爭“紀律模範星”、 “清潔勞動星”、“文明修身星”稱號，培養學生的集體主義及競爭上進的思想。
九——十二月份：主要全面開展“我能行”活動。
全面開展“做做看，我能行”活動。結合“中秋”節、“國慶節”重大節日進行教育，提倡學生全面發展。重點督促搞好“學壇博士”的競爭活動，要項項過關，科科拿狀元，努力爭奪“學壇博士”乃至“素質全能”稱號。
另外，還要向學生進行愛國主義、集體主義、禮儀、法制、安全教育，努力杜絕不安全的事故發生。
結合教學內容、升旗儀式教育學生熱愛祖國，熱愛五星紅旗，珍惜今天的幸福生活，發奮學習，全面發展。鼓勵學生開展好學校舉辦的各項活動。在學校開展的每項活動中，教育學生積極參與，培養學生競爭意識。
一月份，開展“特長之星”等自己沒有爭到的稱號競爭賽，讓學生充分展示自己的特長，做一個全面發展有特長的學生，衝刺競拿“素質全能”稱號。
四、班主任的自身要求
作為班主任，不僅要搞好班級的經常性管理工作，堅持正面教育，啟發誘導調動學生的各種積極因素，充分發揮榜樣的作用，既要熱愛、尊重、關心學生，做他們的知心朋友，又要進行嚴格地管理和教育，對後進生要滿腔熱情地耐心輔導幫助。還要經常與任課教師、家長取得聯繫，互通情況，瞭解分析學生的狀況，調用合力教育培養學生，協同對學生進行目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，並堅持減輕課業負擔，搞好素質教育。改革對學生的評價體系。平時注意積累資料，設一個“清賬本”記載有關教育活動的情況、效果、體會、以便在此基礎上實事求是地進行工作，總結成功的經驗和失敗的教訓，探索教育規律，指導今後工作。
作為班主任更重要的是嚴格要求自己，增強道德修養，對自己有信心，狠抓課堂教學，提高授課藝術，向40分鐘要成績，不拖堂，做到“三清”（即：堂堂清、章章清、月月清），發揮考試的最大作用。堅決不體罰學生。以身作則、言傳身教。做到為人師表、教書育人。
2022班主任學期工作計劃12
新學期即將開始，作為七年級年級班主任，我充滿信心，我將繼續以一顆赤誠的心帶領好我們班級，讓每個學生在新的學期中都有所收穫。以面是七年級上學期班主任工作計劃：
一、班級基本情況及存在問題
七年級年級處於正是現在處於服從與叛逆共存的過渡階段，學生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導。所以大部分學生還處在不穩定狀態，不能做到充分適應。比如生活上對家長的依賴，在思想上沒能完全擺脱想家的束縛等。隨着學習的科目的增加，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法，依然處在學習壓力大，學習方法混亂的階段。
七x班現有學生x人，其中男生x人，女生x人，女生人數過少是男女比例不協調的明顯特徵，由於男生比例較x，大都處在貪玩、調皮的年齡段，學習不認真，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力。
二、工作目標
1.儘快使學生適應較緊張的國中生活，養成良好的行為習慣，鍛鍊、提高自理能力，使學生的綜合素質不斷提升。
2.使學生儘快找到適合自己的學習方法，學會合理安排學習時間，端正學習態度，培養和提高學生的'學習興趣，並且教會學生學會主動學習的方法，從而更好的適應緊張有序的國中生活。
3.積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中明白道理，得到啟迪，鍛鍊提高個人能力，完善自我人格。
4.班委工作職責明確分工，培養成為班主任的左膀右臂；而且提高學生的自我管理能力，形成團結向上的良好班風，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
三、工作內容及具體措施
1、在紀律方面：
沒有規矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規律和必須遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優異成績和養成好班風的前提，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施，並且讓學生也參與其中，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。
2、在生活方面：
為了使學生適應緊張的學習生活，在生活上要求學生互幫互助，團結友愛、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外，在本學期開展一個以《xx》為主題的班會，使班級內部能更加團結，友愛、熱情、真誠有凝聚力。
3、在學習方面：
要求學生課前預習，上課認真聽講，課下及時複習，養成良好的學習習慣，端正學習態度。調節好各學科之間的關係，使各學科都能均衡發展並且逐步得到提高。
以上是我上學期的一些工作計劃，通過教學的實踐，繼續向其他教師請教學習帶班經驗，並且把各項工作落實到實處，根據具體情況不斷的充實、優化我們的班級管理。爭取把本學期的班主任工作做到最好。
2022班主任學期工作計劃13
經過兩年的幼兒園生活，在很多經意和不經意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大班。當來到新教室時，他們好似感覺到了什麼，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能幹的，還是最乖的大班的生活、大班的學習、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰。
一、班級情況分析。
本班26名幼兒，男14名，女生12名。大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了良好的生活衞生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，並正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發展。
在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的説出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整流暢用詞比較準確。喜歡翻閲圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流。
在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣，並運用多種感官方式進行探索活動。能理解10以內數的實數意義及數量關係。喜歡種植，飼養等活動。
在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的`方式進行富有個性的藝術表現活動。能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，並能大膽的在同伴面前表演。
但由於全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法及需求。
二、本班總目標。
健康自信、勇敢堅強、敢想會想、敢説會説、敢看會看、敢做會做，為孩子的一生髮展打基礎。
三、班風追求。
和諧平等的氛圍，熱情、温馨的優雅風格四、教風：教育與生活一體，真實自然的低聲化教學。
四、在全面的基礎上，本班想突破的新特色。
（一）興趣閲讀特色。
（二）觀察、講述、繪畫特色。
五、具體實施措施。
更新教育理念，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環境教育。本學期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環境教育的結合，使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環境教育，首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則、啟發性原則、需要性原則、特殊性原則、可變化性原則。提供幼兒參與環境佈置創設途徑，使之達到在環境創設中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解説。提升環境創設所帶來的教育價值。
六、樹文明班風。
行開放自信風貌結合本校開展微笑、禮貌服務活動，我們班級將開展説文明話、用禮貌語活動，在班級創設禮貌用語的環境設施，引導幼兒從生活的一點一滴中規範自己的行為。在班級提倡開放式的朋友關係，進行禮貌式問好活動。
具體做法：從老師做起，早上來園兩位老師互相問好，幼兒之間互相問好，開設文明禮貌表揚欄。爭做文明班級、文明老師、文明孩子。培養幼兒的各種能力，養成良好的學習習慣。
1、幼兒語言能力的培養。
（1）傾聽習慣培養：
懂得別人對自己説話時要專注的傾聽。
具體做法：安排好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等，定期更換。
（2）表述能力的培養：
結合中班開展的口語訓練活動，繼續提升孩子的表述能力。開展每天我講述活動説悄悄話活動設置悄悄話明星欄，組織幼兒進行談話活動，培養他們在集體面前談話交往能力。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。
2、幼兒學習注意力培養，通過閲讀活動區的開展，指導幼兒在閲讀時用手指着，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會到完成某種任務時的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續學習、保持注意力。另外用遊戲形式訓練幼兒注意力、培養興趣。
3、幼兒學習習慣培養從新學期開始，注重培養孩子良好的學習習慣。如：指導幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢，並將具體的培養目標及時與家長溝通，取得家長的協助配合。到學期末使幼兒能自覺的保持良好的學習習慣，而不是在老師提醒下。
4、尋特色教育新招，用特色教育新法。
（1）興趣閲讀特色：
結合本班開設的蒙氏特色教學而開展《快樂每週讀》活動，鼓勵幼兒在家長幫助下，在老師鼓勵下，提高自己的閲讀能力，能堅持在周內完成課外閲讀內容。所達目標：全班幼兒在學期末都能有積極閲讀興趣，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閲讀。
（2）觀察、繪畫、講述特色開設問題發現小明星欄目，引導幼兒主動發現、積極提問。老師設立班級觀察記錄本，隨時記錄幼兒活動情況。幼兒每人設置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發現在説的基礎上又能通過繪畫去表徵，再進行講述。所達目標：全班幼兒參與活動，善於觀察。
七、本學期工作重點。
（一）班級管理。
1、每週召開一次班務會，反饋前周工作情況，佈置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。
2、積極組織班級教師配合園部，年段完成上級佈置的各項任務，不無故拖延，積極參加業務學習，教研活動。相互交流經驗，不斷提高自身業務水平。
3、組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產。
4、根據班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結。
（二）家長工作。
1、通過家長會，家訪，電訪，發放幼兒發展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現情況。瞭解家長的教育觀，需求，並針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。
2、隔週更換家園互動窗的內容，開展親子活動，家長開放日，創設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養水平。
3、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒遊戲材料。請家長共同參與活動以增進親子互動及情感。
（三）環境創設。
為幼兒創設有利身心和諧發展的環境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關係，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展。我們還將根據本班主題，領域教學內容及遊戲的需要，幼兒的興趣，在班上創設豐富的區角內容及相應的主題牆。將教育內容滲透於幼兒一日活動的區角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規則，鼓勵幼兒親自動手動腦，並運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發展。在班級佈置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。
2022班主任學期工作計劃14
對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級裏是幾十分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！班主任工作是個良心活，帶一個班不是件難事，但帶好一個班卻需要很多經驗和技巧。作為一名青年班主任，我覺得自己先要成為一名主動學習者，主動探究者，就本學期學生情況，我制定瞭如下工作計劃：
【目標】
一、衞生：環境衞生（主要包括教室地面、課桌）、個人衞生（主要包括衣服、雙手）。
二、紀律：集合路隊、課前紀律。
【工作措施】
一、衞生
（一）教室地面
1.佈置好每天的值日生早上清理教室外的環境區衞生，中午清理教室內衞生。並安排當天值日生中一名女同學當好值日小組長，做好監督檢查的工作，並向老師彙報，班主任及時評價。
2.安排一名認真負責的女同學徐丹負責早上整理講台，包括擺放和擦拭。
（二）課桌
1問卷：我讓同學們清理自己的課桌，我發現同學們的課桌裏面相當的凌亂：破爛的書本、不衞生的粘性玩具、揉成一團的白紙、木頭鉛筆屑。這些亂七八糟的東西將課桌內的環境搞的十分惡劣。我決定每週五開展一次問卷調查。
國小生課桌抽屜衞生習慣的養成教育調查問卷
1、你的課桌裏是否有修正液或修正帶？（）
A是B否
2、你的課桌經常一學期使用下來，損壞程度（）A幾乎沒有損壞B稍有損壞C損壞嚴重
3、你是否常在課桌上列豎式？（）
A是B否
4、你的課桌裏是否有鉛筆屑（）
A是B否
5、你的課桌裏是否有不衞生的黏性玩具？（）
A是B
6、你使用的橡皮香味（）：A十分重B一般C幾乎沒有香味。
7、你是否有往課桌裏扔廢紙的習慣？
A是B否
8、你常在課桌上刻畫嗎？A有過B經常C沒有
9、你一般多少時間清理自己的課桌？A一星期B一個月C一學期D沒有過
10、你的課桌上有墨跡嗎？A有B沒有
（三）個人衞生
校訊通表揚個人衞生整潔的，通報不穿校服進校的學生。
二、紀律
（一）集合路隊
以前站路隊，沒有老師過來看着，老師不吼兩聲，即使給他們半個小時時間也是站不齊的，這讓我很傷腦筋。
開學的第一天就講好路隊自己站，不要讓老師多廢話。收拾慢的叫家長親自進教室接。而且我選了一個聲音洪亮卻不怎麼遵守要求的張波站在第一個，負責舉牌子喊口號。效果不錯。
（二）課前紀律
開學初的第一天我就跟學生們講好要求，課前紀律要遵守，因為你們是有禮貌的孩子，課前準備好書本等待老師進教室上課是對老師的尊重。老師看見同學們每個人都做好時心裏會開心，你們是懂事的孩子。然後每節課進教室時我都會下意識的看看同學們是不是都坐好，都做好我就用微笑回饋，有沒坐好的`就故意多停幾秒給他們提示。
【對自己的計劃要求】
只有一點：更多的瞭解學生。
班主任教師在瞭解學生及學生集體過程中，無論通過什麼方法，我認為都應有所記載，不要因為一件事小而輕蔑的對待。教師的工作就是瑣碎而繁雜，不能輕易放過，作好記錄，寫好反思，對教師積累經驗一定很有幫助。所以我想在我從事’教育工作的時間裏，對學生個人與集體的瞭解進行記載整理。不單純地記載所瞭解的事實，還要有對事實的分析和採取的相應措施等。
2022班主任學期工作計劃15
新的學年開始了，本學年的工作安排如下：
一、加強教師隊伍的作風建設。
樹立學校、教師的良好形象。做人民滿意教師，辦人民滿意學校。針對我校實際，在教師隊伍大力弘揚忠誠教育事業、踏實工作、無私奉獻的園丁精神，大力弘揚勇挑重擔、吃虧是福、貪圖便宜可恥的優良傳統。號召全體教師向李文甫老師學習，學習他五十七歲，老當益壯，擔當重任，戰鬥在教學第一線；學習他克服家庭困難，愛崗敬業，把教學工作放在第一位；學習他踏實工作，無怨無悔，不求名利，無私奉獻的高尚師德。學校要充分利用李文甫老師這個典型，號召全體教師他高尚的師德和巨大的人格魅力，弘揚正氣，表揚那些默默無聞、辛勤耕耘的好教師，表揚那些顧全大局，無私奉獻、愛崗敬業的好教師，通過糾風整頓，使我們大澗學校真正成為人民滿意的學校。
二、靜下心來搞教學，一心一意謀發展。
教學工作要突出抓好兩點：
1、課化細化杜郎口教改，打造真正的高效課堂，杜郎口模式注重調動學生的學習主動性、積極性，注重學生學習能力技能的培養和提高，倡導的是一種合作、探究、共同進步的團隊精神，有利於學生整體水平的提高。經過我校近年來的實踐，得到了全校師生的.一致歡迎。
2、抓好教學常規的檢查，落實工作。
本學年一要抓學案的質量，和學案的課前掌握理解情況，定時定科不定人抽查説課，二要抓好杜郎口課堂教學，抓出課堂效益，三要抓好學生作業和教師輔導批改環節。加強觀課評課，通過學生評教對教師評頭論足，發現問題。
三、隊伍建設
1、堅持寫好教學扎記，追求自身業務素質的提交。
2、計算機、多媒體操作技能的提交。
3、走出去，開闊視野，解放思想，增長見識，提高素質。
四、搞好團結，促進和諧，建設民主、公平、正義小天地。
實現學校的團結和諧不能靠和氣妥協老好好來實現，要靠堅持原則、依法治校、校紀面前人人平等來實現。校長不能因為誰的牙長、腔大、個性強而滿足其不合理要求，更不能因誰默默無聞、踏實工作而不管不問。因為這些人才是學校真正的脊樑和中堅，他們任勞任怨、默默奉獻、淡泊名利，學校決不能涼了他們的心。評優評先、晉級獎金要優先考慮，來樹正氣，抗歪風、治邪氣。
五、落實“以人為本，以愛育愛，為學生的終身發展奠基”的辦學理念。
以許昌名校鄭重承諾：關愛學生，不打不罵，用大牌子公示出來。
六、加強校園文化建設。
建設和諧校園。
七、努力改善辦學條件。
為學生提供更好的學習環境與條件。