【精品】國小工作計劃模板彙編7篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的國小工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小工作計劃 篇1

一、工作思路：

1.繼續嚴格課程管理，加強課程建設。

（1）嚴格執行國家和地方的課程標準，規範課程管理，減輕學生課業負擔。嚴格按《管理規範》中的課程管理要求與學校“三表”進行上課，開足開齊課程，保證各學科的均衡發展；課程表、作息表、活動安排表要上牆上網公開公示，嚴格控制學生在校集中學習時間。按照學校《大課間活動表》組織學生體育活動，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。各任課教師不佔用其它學科的正常教學時間，不隨意挪課，確保各科課時的順利教學。嚴格控制學生的作業量，切實減輕學生過重的學習負擔。

（2）進一步做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設。依託區《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃，並有序開展活動，拓展學生技能與知識視野。繼續深化校本課程《小足球》、《蠶桑》、《書法》和《愛閲讀》的實施，進一步豐富校園文化與學生內涵文化，形成內斂氣韻，建設書韻校園，墨香校園。繼續做好心理健康安全教育教學工作，做到常態教育，把預防放在首位，防患於未然。繼續做好節水型學校建設，開展好相關教育，將節約用水，健康用水理念教育進一步深入。

2.細化教學常規，關注教學過程管理

規範各專用教室的管理。完善各專用教室制度，責任教師要認真執行有關規章制度，加強管理，愛護設施設備，要充分利用現有設備開展教學，提高使用效率，及時做好使用記錄與整檔工作。

加強教學六認真工作。學科教師要根據學校課堂教學要求、備課和作業佈置批改細則等制度，把教學六認真工作做得更細一些，更實一點。以自己紮實有效的工作，贏得學生和家長的肯定，促使學生在教師的幫助下學得更好一些，家長在老師的影響下配合地更主動些。教導處將定期組織進行教學六認真檢查，發現問題及時和相關教師溝通，挖掘優秀典型全校表揚。

3.抓實校本研修，加強教師團隊建設

凝聚力高、執行力強、充滿活力的教師團隊，是提高教學質量的關鍵。研究改進集體備課模式。學校規模小，同一學科的任課教師少，造成了集體備課的實效性不高。本學期嘗試改進方式，在大組的框架下，以同一年段為一小組，通過回顧上週的教學得失，探討下週的教學內容，使得集體備課針對性更強一些，提高活動的有效性。本學期將以練習設計為備課活動重點項目，做到作業設計針對性強，有效性高，並注重級組資源共享。

以教科研為抓手，引領全校教師的專業成長。繼續圍繞厚實課堂與三微研究不斷探索厚餘國小的慢教育。使全校教師在教學理念上有提升，教學行為上有改進。

依託城鄉教育聯盟，提升校本研修實效。通過與教育聯盟兄弟學校間的互相交流協作，突破學校規模的限制，學習他們的先進做法，促進校本研修實效的進一步提升。

4.關注課的研究，提升課堂教學效益

對“課”的研究，永遠是教師“教書”的重要內容。通過課前的打磨、課堂的實踐、課後的反思，促進教師對課的研討，不斷改進教學方式，提升課堂效率，最終實現教學質量的有效提升。

上好常態課是教師教學工作的根本。常態課教學質量的高低才是一名教師水平的真正體現。每位教師要做到課前準備再充分些、課中效率再高一點，課後反思再有效些。認認真真對待每節課，紮紮實實上好每堂課。學校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關注每位教師常態課的質量情況。

5.認真組織好教學研討活動。

語文繼續關注本學科不同學段中的重點、熱點、難點問題立足課堂進行深入的研究。本學期區域研究主題為：低段——學生良好語文學習習慣養成教育，低年級漢語拼音遊戲化教學與識字寫字趣味化教學研究；中高段——教學內容的確定和教學策略的選擇；單元習作教學的實施與評價；課外閲讀的有效落實與指導。

本學期我校數學將以“豐盈教學過程，促進數學理解”為研究主題，圍繞主題，有針對性地開展專題研討或教學實踐。特別是就目前教學過程中的問題展開調查，對數學理解的策略與方法進行深入思考，形成研究成果。十月份，區教師發展中心將組織開展專題研討活動。各校現有的數學學科課題，應按照要求，加強課題的過程管理，積極開展研討活動，認真積累資料，總結經驗，以取得預期成果。

英語要繼續加強對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段國小英語課堂教學基本結構，三四年級要側重培養學生的口語能力，五六年級更要重視學生語言能力與語言思維的培養。本學期將開展區、市國小五年級英語整班朗讀比賽。

6.加強精準調研，實現質量全面監控

本學期將突出校本調研的精準性，有目的，有重點地開展各類教學調研，對全校各學科的.教學質量進行全面監控。

做好一年級新生的學習常規調研。關注一年級新生入學一二個月的學習生活，重點從學習常規要求和行為習慣教育入手，促進他們儘快適應國小生活，儘快養成良好的學習慣性，為今後的成長打下良好基礎。

關心插班生的生活，加強學習監控。各年級的插班生進入新的環境，各任課教師要主動關心他們，讓他們能儘快融入新的班集體。由於各種原因，他們的學習成績和學習習慣等方面和學校的要求有一定差距。各學科教師要主動與學生家長溝通，採取各種有效的措施，不斷提高學習主動性，改進學習方法，齊力提高學業水平。

加強學困生的學習情況調研。學校教學質量的提升，做好學困生針對性的幫扶尤其重要。每位學科教師都認真梳理班級學習情況，分析每位學困生學習上存在的具體困難，制訂具體的培優補差計劃，不放棄每一位學生。在此基礎上紮實開展學困生幫扶工作。一是做好班內同學間的互幫互助活動，安排好合理的學習對子，在平時的學習是互相提醒與幫助。二是加強教師的幫扶力度，合理利用好空餘時間，給學困生開小灶，幫助他們把基礎知識先補上來，逐步提高學習信心。三是取得家長的配合，家校齊力，共同促進學生的成長。四是教師還要善於利用評價功能，記錄學困生成長的點滴，以不同形式進行表揚鼓勵。

7.豐富課外活動，提升學生綜合素養

繼續推進課外閲讀活動。一是做好圖書的增補，增添好必要的圖書，確保每位學生都有書可讀。二是全面落實好中午的師生共讀時間。三是圍繞閲讀開展形式多樣的展示與評比，為“書香校園”“書香班級”的評比打下紮實的基礎。

開展形式多樣的活動，展示學生的風采。各年級學科教師要結合社團活動及上級各類比賽，設計形式多樣的學科競賽與展示項目。發展學生的個性特長，培養他們的創新精神、實踐能力、獨立思考與解決問題能力，促進學生綜合素養的全面發展。

8.落實好學籍管理規範。嚴格執行上級學籍管理規定，規範轉學、休學、復學手續，特別要做好一年級新生的學籍入庫工作，確保一人一籍，準確無誤。

二、主要工作：

八月份：

1.各教研組制訂教研計劃；

2.組織參加市區一至六年級教材培訓。

九月份：

1．校公開教學活動；

2.組織參加省國小數學論文評比；

3.期初常規檢查；

4.四、六年級舉行作文選拔賽，組織學生參加區國小生作文比賽；

5.舉行讀書節開幕式；

6.綜合實踐活動確定年級負責人，制定年級活動計劃；

7.各班制定班級課程實施計劃（綜合實踐）；

8.組織教師參加區語文青年教師基本功比賽。

十月份：

1.校公開教學活動；

2.三年級英語字母過關測試；

3.組織參加省國小數學微課評比活動；

4.組織參加省學業質量抽測；

5.準備迎接省學業質量監測；

6.組織教師參加市三年級新教材培訓活動。

十一月份：

1.校公開教學活動；

2.期中調研；

3.期中常規檢查；

4.一年級漢語拼音過關測試；

5.組織學生參加常州市國小生作文比賽；

6.組織參加區國小數學專業委員會論文評比；

7.參加區國小五年級英語整班朗讀比賽。

十二月份：

1.參加區國小三年級英語整班朗讀暨口語交際比賽；

2.校公開教研活動；

3.開展寫字競賽活動；

4.組織參加常州市小數年會活動；

5.觀摩省國小音樂教師基本功比賽實況。

一月份：

1.期末常規檢查；

2.期末複習研討；

3.參加教育學會論文評選；

4.各年級古詩文過關測試；

5.期末考試。

國小工作計劃 篇2

一、工作思路

圍繞“讓智慧之舟在這裏揚帆”的辦學理念，堅持“德育為首，學生髮展第一”的德育理念，以辦學水平評估為契機，以習慣養成教育為主線，規範管理，加強德育隊伍建設，豐富德育活動渠道，積極探索“陽光·參與·體驗”的德育模式，培育智慧學子。

二、工作重點

1、堅持德育為首，促進學生全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

2、加強班主任隊伍建設，提高育人水平。

3、明確各年段養成教育目標，抓學生良好行為習慣養成教育，提升學生的文明素養。

4、立足德育主題活動，在參與和體驗中，培養“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的智慧黃埔生。

三、具體措施

（一）、加大力度，堅持不懈，着力抓好德育隊伍建設。

1、開展師德師風建設月活動，引導教師不斷地完善自我，提升師德素養。

2、加強班主任隊伍建設。將學習納入班主任例會的一部分，定期召開班主任經驗分享會，提升班主任常規管理水平。

3、藉助學校青藍工作，加強班主任師徒結對的跟蹤與指導，通過交流、學習、培訓等活動，不斷提高班主任的工作水平和能力。

4、繼續開展班會課的展示與交流活動，創新班會形式，加強班級活動的探討與研究，提高智慧育人水平。

（二）、規範管理，注重實效，強化學生養成教育。

1、圍繞“三明”目標，制定各年段養成教育目標，有重點、有步驟、有針對性地培養學生良好的行為習慣。

2、確立每月德育教育主題。根據每月主題確定國旗下講話、班會、晨會內容，並配合主題開展活動，提高德育活動的實效性。本學期確定如下主題：行為規範月、弘揚精神月、愛書好學月、法制安全月、自我展示月。

3、充分發揮年級組的`優勢，以年級組為單位，通過小範圍、小目標的年級活動，集中解決年級問題，規範學生日常行為，提升學生文明素養。

4、進一步加強班級常規管理。班主任要利用《班主任工作手冊》，圍繞每月德育主題，制定每週班級工作計劃。持之以恆，常抓不懈地抓好“紀律、衞生、升旗、兩操、路隊、學習、安全、課外活動”等常規工作。

（三）、豐富活動，形成特色，發揮文化育人功能。

1、利用班級板報、展示欄充分展示學生的學習成果，加強文化薰陶。

2、加強班級圖書角的管理，發揮圖書角的帶動作用，鼓勵學生多閲讀，利用圖書角對學生進行愛書、護書的教育。

3、繼續開展班級文化建設活動，各班要確立班級名稱、提煉班級目標、制定班級公約，佈置教室牆面，打造班級特色。

4、充分利用班會，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在參與和體驗中，發揮學生的能力和特長，培養學生的責任意識和集體榮譽感。

（四）、把握難點，創新方法，深入開展德育科研工作

1、重視學生心理健康教育，關注學生心理髮展，發揮“知心信箱”、“知心小屋”的作用，通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態。

2、加強問題生跟蹤與指導。每班要建立問題生電子檔案，開展“困難學生教育對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉化工作。

3、立足現有的“班主任專業化”課題，做好課題資料的收集與整理，開展課題的交流與研討活動。

四、工作行事曆

九月：（1——4周）

出版第一期板報：感謝師恩；開學常規教育；班主任會議；慶祝教師節；師德師風建設月活動。

十月：（5——9周）

出版第二期板報：弘揚民族精神；“慶國慶”愛國主義教育活動；班級文化建設提升與檢查；討論並制定《黃埔國小年段德育養成教育目標》。

十一月：（10——13周）

出版第三期板報：愛書好學；班主任經驗分享；學生心理健康教育活動。

十二月：（14——17周）

出版第四期板報：法制與安全；法制及安全教育；班會研討活動。

一月：（18——20周）

出版第五期板報：新年新希望；班主任經驗分享會；期末各項工作（撰寫評語、填寫手冊）；先進班級評選。

國小工作計劃 篇3

一、指導思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新台階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹落實《國小生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

二、工作目標：

1、繼續深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。

2、抓實傳統項目，加強業餘訓練，提高運動質量。

三、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規，提高課堂質量本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。對待學生耐心細緻。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來彙總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。通過隊形隊列的訓練和教育，培養學生的組織紀律性、嚴肅整齊，朝氣蓬勃和集體主義精神，發展學生反應迅速、動作準確和協調一致的能力。幫助學生樹立坐、站立、行走、跑步等正確的姿勢，使鬆散的集體成為有組織、有紀律令行禁止的集體，併為今後體育教學的正常開展做好鋪墊。隊形隊列是學校體育課和其他體育活動、班級和全校集體活動不可缺少的。在體育教學中，很好地運用隊列和體操隊形、是提高教學質量的重要內容之一。學校的隊形隊列是指全體學生按照統一的口令，一定的隊形，從事協同一致的動作。

2、規範實施《學生體質健康標準》嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一活動”，重點是提高大課間的質量，突顯我校的“乒乓特色”。另外為迎接本學期大課間活動評比，各班老師和學生都非常重視，全體體育教師和音樂科組的老師團結協作，出謀劃策。課餘時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。

3、積極開展教科研活動根據教導處工作計劃和學校關於開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，並更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優化教學結構，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業餘訓練水平的提高。上。組內教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課並及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。

4、抓好學校運動隊的'訓練建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃，安排好每位老師負責的項目。每天保證適量的訓練時間。並規範各運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育強校而積極努力。

5、做好器材管理有標準，有計劃地配置器材、

設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

在新學期裏，體育組竭盡全力，完成好學校的各項體育教學，訓練，競賽，羣體工作，為學校體育事業盡心盡責。

國小工作計劃 篇4

xi 本學期我擔任五年級一班的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、班情分析

本班共有學生XX人，其中班幹部X人。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衞生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衞生、文明示範班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮鬥目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班裏建立全方位量化評比欄。班裏還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衞生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衞生方面，我將採取以下措施：

(1)進一步對衞生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。

(2)衞生委員和每天的.環境小衞士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衞生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。

(3)利用上午間操的時間，由衞生委員檢查個人衞生。

(4)綜合各方面表現，結合衞生委員的記錄，每週評選一次“衞生標兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衞士值勤表、作息時間表上牆。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯繫。

國小工作計劃 篇5

基本情況

六年級數學教研組由3位數學教師組成，擔任六年級6個班的教學工作，每位教師都有着十幾年豐富的教育教學經驗，班級教學開展得有聲有色。數學教研組工作在各位教師的共同努力下，形成了良好的交流氛圍，組內教研氣氛濃厚.

指導思想

繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法。緊緊圍繞學校本期開學工作會上提出的"常規落實，質量為首，主題研究，專業提升"的指導思想展開本期的教研工作，積極完善教育教學工作，在規範教學的基礎上，進一步關注教學中的各個細微的環節，從嚴執教，通過提高課堂教學質量來減輕學生的課業負擔，激發學生學習積極性，培養學生的創新意識。使年級組數學教學、教研質量更進一步提高。

目標任務

1、搞好畢業班工作。

2、繼續完善"作業佈置與批改"的實踐、創新。

3、加強對小組學習的指導，進一步完善小組學習的體制。

4、組織好數學競賽活動。

5、加強理論知識的學習和更新，以新的教育思想來引導教學工作的展開，提高教育教學水平。

6、以數學組為單位，開展組內學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，共同提高教育教學水平。

7、按要求完成月考工作。

8、做好後進生和優生輔導和記錄工作。

主要措施

1、搞好開學的準備工作，包括教具、素材、備課等的準備。

2、教研組長根據學校的主題展開數學教學的指導和管理，從教學的第一個環節備課入手，大力加強對教學中各個環節的錘鍊，以完善促進各位教師的風格的建立。

3、認真開展組內數學教師的.公開課活動，在前期的準備中發揮組內教師的個人素養，通過聽課、評課，讓活動的意義落在實處。

4、協助教導處深入開展集體調研活動，結合課堂教學檢查"常規"執行情況，包括備課質量、作業批發和輔導學生的情況檢查，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段，為本期的教研重點積累豐富的第一手資料。

5、本期教研組長聽課不少於15節，教師互相聽課不少於10節。

6、配合教導處組織好各級數學教學觀摩、賽課活動。

7、各位數學教師要認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學生大膽創新，關注學習困難學生，提供成功機會，樹立他們學習的信心。

8、與上、下兩個年級組建立互助，借鑑上個年級已有的經驗，少走彎路，也把自己的經驗留給下一個年級組，共同促進教學質量的提高。

特色科研活動

1、繼續展開"作業的佈置與批改"的研究實踐工作。

2、結合區教研室"課堂觀察"課題展開研究。

3、重視高年級學生的數學思維訓練，結合教材內容展開"趣味數學"活動。

4、積極參與專家聽課日活動。

組內教研課

xxx--圓的周長

xxx--圓的面積

xx--比的認識

組內教研

第一次xxx研究組內計劃，通讀教材

第二次xx討論一單元重難點

第三次xxx討論二單元重難點

第四次xxx討論三單元重難點

第五次xx討論四單元重難點

第六次xxx參加集體調研活動反思

第七次xxx討論五、六單元重難點

第八次xx擬訂期末複習計劃

第九次xxx全期教研組工作總結

現代課堂教學探討

(1)積極使用現代信息技術，爭取在60%課堂上使用多媒體技術。

(2)每位教師在組內展示一節相關研究課。

(3)組內教師結合實例和教學經驗，從典型課例入手總結提煉出相關模式。

國小工作計劃 篇6

一、指導思想

本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局、教研室和學校的相關工作意見，以學校為基礎，堅持以新課程標準理念為導向，以各項教育法律法規為準繩，充分發揮音樂課程的多元化和人文特色，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色的發展。

二、工作目標

鞏固老成果，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高音樂教師素質；堅持以學生髮展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，促進校園文化建設。

三、主要工作

1.加強理論學習和研究，提高理論水平

音樂組的所有老師都應該主動參與專業學習，因為他們熱愛教育，對我們學校的教育工作有很高的責任感。我們將定期組織小組內外學習，查閲平時的相關教育和教材

2.嚴格規範“五種意識”，注重課堂教學，提高教學效率。

構建知識與技能、過程與方法、情感、態度與價值觀相結合的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體性發展課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、説、唱、玩、思、行、做、畫的方法，鼓勵學生在活動過程中積極參與、大膽表達、體驗、感受，培養興趣，提高能力。

3.靈活選擇各種教學形式和方法，利用直觀教具和現代教學手段，根據教學內容創設場景，引導和鼓勵學生積極參與，順利完成教學任務。

組織課外活動，讓課堂學習得以延伸，讓學生在活動中獲得新知識，鞏固興趣。抓聲樂、器樂、舞蹈尖子生，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

4.以學校為導向，提高教學和科研水平

積極參加學校內外的各種教研活動。以校本培訓為主要陣地，開展定期、專題、系列化的'教學科研活動，加大研究力度，不斷探索實踐，努力提高教學科研水平。

（1）注重平時業務學習和提高，加強基本技能訓練，不斷提高專業和教學技能。

（2）積極開展集體備課，注重瞭解新教材，創造新模式，設計新課程，運用新方法，突出研究性和實效性。

（3）開展一系列經常性的講座和評價活動，做到聽、評、導、學，促進課堂教學效果的提高，豐富教師的教學經驗。

（4）用現代教學理論指導實踐，不斷學習現代教學方法，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，完善評價體系，不斷總結，成長為科研型教師。

5.繼續研究科研課題，提高教學和科研水平

國小工作計劃 篇7

在工作和學習中，繼續保持音樂教研組形成的“團結協作、羣幫互助”的優良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優化課堂教學。

2、繼續堅持理論聯繫實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書，看好書，不斷豐富文化底藴，提高專業水平，積極撰寫論文。

3、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏鋭地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

4、充分發揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實效，責任到人。

一、本學期具體活動安排

x月份：

1、召開全體音樂教師工作會議，佈置新學期教研工作。

2、制定本學期音樂教研計劃。

3、制定各年級教學進度

4、制定興趣小組工作計劃，指導教師的分配，並立即開展興趣小組活動。

x月份：

1、組織教師集體備課教研，提高備課質量。

2、認真開展興趣小組活動。

3、配合參與“集美區學年教育教學優秀論文彙編”活動。

x月份：

1、配合區音樂質量抽測監控。

2、做好x月x號區教學視導工作。

3、參與國小音樂教師優秀教學案例評選。

x月份：

1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

2、市教科院“有效作業”專項檢查。

3、參加市國小音樂教師備課與課堂教學展示與研討。

4、音樂組教師公開課。

x月份：

1、集體備課，組織聽課評課，研討。

2、進行一次音樂教師教學常規工作檢查。

3、做好期末成績考核工作。

x月份：

1、做好學期總結工作，收集本學期各種資料。

2、做好教研組作期末總結。

我認為只要我們音樂教研組平時能夠紮紮實實地加強本教研組的'管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得提高和成功！