信息工作計劃集合5篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的信息工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信息工作計劃 篇1

行事曆：

二月份：

1、檢修校園網、多媒體教室、多媒體網絡教室、微機室的運行情況；各實驗儀器、電教設備進一步的整理，歸檔。

2、籌備添加兩個多媒體教室。

3、購買教學軟件資料和電子圖書。

4、學校和電教教師工作計劃。

5、參加市課題研究培訓會。

6、參加縣電教工作會議。

三月份：

1、學校網站內容的充實與維護。

2、骨幹教師舉行電化教學示範課。

加上一級評選。

3、徵訂電教教材。

4、擬定創建教育現代化學校創建計劃。

5、檢查網站安全，迎接市縣網絡安全檢查。

四月份：

1、定期檢修、維護校園網，使正常運行。

2、舉辦教師現代教育信息技術培訓班。

3、充實學校資源庫，並擇優上報。

4、組織英語口語比賽。

5、學校組織教師進行現代教育技術論文的撰寫，並評選優秀論文參

五月份：

1、組織青年教師舉行電教課比賽

2、運用電教舉行課堂教學展評

3、評選電教優質課。

4、繼續完善學校網站，及時充實、更新。

5、組織20xx年下教師參加教育技術能力考試及20xx年上教師培訓。

6、組織學生小製作小發明比賽。

7、參加縣網管員交流、培訓活動。

六月份：

1、整理好各種帳本薄冊，進行一次綜合整理和效對，確保無誤有序，帳本相符。

2、 加強學校網站的維護與管理。

七月份：

1、參加縣教育信息化專題培訓。

2、召開校電教教學工作經驗交流會。

3、總結本學期電教工作。

4、彙總本學期教師使用電教設備的情況。

5、檔案整理。

信息工作計劃 篇2

一、指導思想

按照《市教育體育局二0一0年工作要點》中提出的目標要求，結合我市信息技術教學實際，全面貫徹落實市教育體育局“內涵提升年”活動要求，紮實推進“有效課堂”活動的開展，全面提高教育教學質量。加強對《課程標準》的學習和研究，優化課堂教學過程。以提高自身素質、創新工作方式、強化服務意識為切入點，加強對信息技術學科教學模式的研究和實踐，提高信息技術學科教師的理論水平和教學能力，培養學生應用信息技術手段解決實際問題的能力。

二、工作目標

加強理論學習，不斷提高自身素質。做一個善學習、勤思考的教師。通過不斷學習、探索，具備較強的教育教學和信息技術教科研能力，努力成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人。進一步認真學習新課程標準，更新觀念，努力提高自己的教研水平。

加強課堂教學的研究。落實教學常規、規範教學行為，進一步做好信息技術學科課堂教學調研工作，加強與任課教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。採取多元發展的課堂教學研究思路，加強對提高課堂教學效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動，從整體上進一步提升信息技術學科的教學水平。

發揮骨幹教師的示範作用和學科中心組的指導及監督作用。本學年將組織部分優秀教師開設不同規模的展示課、研討課，以便廣大教師學習研究，提高廣大教師的教學水平，採取多種形式，指導和幫助廣大教師掌握信息技術領域的新知識、新技能，瞭解信息技術的新動態及其發展方向，理解和掌握現代教育理論和有關信息技術教育的理論知識，並結合自己的工作實際，理論與實踐相結合，逐步應用到自己的工作當中。

三、工作思路

1、認真學習有關素質教育和新課改的文件，圍繞課程實施中的問題，加快教研、科研等方面的改革與發展，深入瞭解並及時解決教學中的困難和問題；總結、推廣教學經驗，探索教學規律。通過學習、研究，進一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市信息技術教師的自身素質。通過開展豐富的教研活動，充分調動廣大教師參與教學改革的積極性，增強教師教學的質量意識，促進教師的專業化發展。同時通過對學法的研究，努力使教師的教學面向全體，因材施教，激發學生自我發展的願望和能力，促進學生的發展和成長。

2、加強教師隊伍建設，構建合理的梯次型的教師結構，加強集體備課，發揮集體的優勢，努力提高信息技術教師的專業素質，推動教師整體水平的提高。充分發揮學段骨幹教師的帶頭作用，真正肩負起指導青年教師儘快成長的重任。通過開展各種教研活動，着力發現、培養一批具有發展潛力的優秀青年教師。

3、加強信息技術教學工作的常規管理，確保本年度任務目標的達成。加強常規管理的力度，使備課、上課、作業佈置與設計、學生作品的評價等制度化、規範化、系統化。組織好公開課、示範課、優質課及論文的評價與指導，對於信息技術課堂教學，可以採用“任務驅動”的方式，按照“提出任務——分析討論——探究質疑與操作——反饋小結”這種形式，教師提出任務後，引導學生進行分析討論，問題也可以是從教師引導學生分析討論中得到。解決問題的方法，或是師生共同探究，或是由學生教學生，由學生選擇自己的方式，最後進行展示與評價，這樣既減少了教師講解過程，增加了分析討論、質疑解惑的環節，也使學生有參與和表現的機會，初步實現師生之間、同伴之間的合作交流。注意分析任務的合理性和交流的質量以及評價反饋是否到位。注意培養學生的興趣和信息意識，讓學生在興趣中學習，學會與他人合作，負責任地使用信息技術，養成良好的學習及使用習慣。

4、加大研究力度，開創教科研工作的新局面。根據教材的特點，採用任務驅動、社會調查、探索研究等多種教學方法，突出動手操作，引導學生積極思維，加強案例研究，營造充滿情趣的學習情境，由引導扶持到逐步放手，結合具體任務，廣泛蒐集信息，開展研究性學習，培養學生的合作精神，提高學生綜合應用信息技術的能力。

四、工作措施

1、加強對教學過程的全程管理，隨時調度協調

學校要抓好備課、上課、輔導、作業佈置與批改、考查與考試等各個環節，引導教師積極探索課堂教學改革，創設以學生為中心的教學環境；不能因學科的特點而忽視教學常規方面的工作。要大力推進信息技術在教學過程中的應用，為學生的學習和發展提供豐富的教育手段和有效的學習工具。

2、切實發揮教研組和備課組作用，搞好集體教研

抓好全市的集體備課，切實發揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發揮骨幹教師的模範帶頭作用，加強與信息技術教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。抓好基礎知識的落實和質量檢測，逐步提高學生的技術素養，促進學生全面而富有個性的發展。

3、加強校際、學科之間的交流，取長補短共同提高

圍繞“內涵提升年”活動要求以及“有效課堂”教學活動的開展，深入“有效課堂”定點聯繫學校，及時發現活動中湧現出的典型學校和模範教師，針對湧現出的典型學校和教師，及時組織不同規模的展示課、研討課活動，以便廣大教師學習研究，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學水平。採取多種形式，指導和幫助廣大信息技術教師掌握信息技術學科的新知識、新技能、新方法，並逐步應用到實際教學當中，促進全市信息技術學科有效課堂教學的整體提升。

4、按照省市教研室的安排要求，結合信息技術學科特點，開展各種形式的教學研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓、學習、開闊視野，拓展能力。

5、調動廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動，併力爭在活動中取得好成績。

6、紮紮實實搞好教學研究，夯實學生的學習基礎，深入學校，進一步調研中國小信息技術課的開課情況，開足開全信息技術課，加大力度，保證開課質量，切切實實讓學生在這一方面得到發展。

五、具體工作安排

八月：

制訂教研計劃，做好開學前的準備工作。

九月：

1、濟南市國小信息技術優質課評選暨觀摩活動。

2、山東省國小信息技術優質課評選暨觀摩活動。

3、區域性集體備課

十月：

區域性集體備課

十一月：

信息技術展示課。

十二月：

1、深入學校聽課調研。

2、集體備課。

二O**年一月：

1、總結上半年工作，修訂11年工作計劃。

2、期末教學質量檢測。

二月：

制定、傳達本學期教研計劃及工作要點。

三月：

深入學校聽課，針對教學中存在的問題，制定整改措施。

四月：

國小信息技術教學能手評選

五月：

深入學校聽課調研

六月：

1、期末教學質量檢測。

2、總結學年工作，查找不足，明確下一步工作目標及方向。

信息工作計劃 篇3

為進一步摸清計劃生育管理底數，夯實基層基礎，提高管理水平，按照省、市關於開展人口和計劃生育基礎信息核查的工作要求，結合我縣實際，經研究，決定在全縣範圍內開展人口和計劃生育基礎信息核查活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

以新《條例》貫徹實施和公安部門實行落户新政為契機，堅持求真務實、真抓實幹，集中1個月時間在全縣集中開展人口計生基礎信息核查工作，進一步託清我縣育齡婦女管理和人口出生底數，有效提高統計合格率和WIS數據準確率，為在機構改革的關鍵時期正確判斷人口形勢、實施科學決策提供可靠依據。

二、信息核查範圍和對象

本次信息核查以《省人口和計劃生育基層統計管理意見的管理口徑為依據，核查對象及範圍為：

1、户籍在本轄區且在本轄區常住的已婚育齡婦女。

2、户籍在本轄區但不在本轄區常住的已婚育齡婦女（包括空掛户、婚姻關係造成的人户分離等）。

3、户籍不在本轄區但在本轄區常住或具有常住趨勢的已婚育齡婦女。

4、機關、社會團體、企事業單位的已婚育齡婦女。

5、流入已婚育齡婦女。

三、信息核查內容

1、核查已婚育齡婦女基礎信息。要按照統計管理口徑，嚴格落實管理職責，以村（單位）户口登記為基礎，對轄區內所有已婚育齡婦女逐人逐項進行全面核查，並與打印的WIS信息核對，信息不一致的，如姓名、身份證號碼、出生日期、性別、孩次、生育備註、避孕措施等要進一步核實確認，在育齡婦女基礎信息一覽表上修改。要把未及時納入管理，特別是新婚漏管或推諉、自謀職業人員和流出且不明去向的已婚育齡婦女作為本次信息核查的重點進行調查核實。

2、核查出生人口統計上報信息。重點是對20xx年1月1日以來的出生（含收養）人口上報及出生日期、性別、孩次、生育性質等信息準確情況進行核查。

3、核查流動人口管理服務信息。對轄區內省內流入和流出縣外的已婚育齡婦女進行全面信息核查，重點核查微機建檔、信息通報單、回執單和避孕節育措施落實報告單聯繫情況、《流動人口婚育證明》發證、持證、審驗以及其它管理服務情況。

四、方法步驟

1、清理、清查。以村、機關、社會團體、企事業單位、沿街、商場為基礎，進行拉網式清查，對本轄區20-49週歲已婚育齡婦女逐户、逐人、逐項核實，做到村不漏户、户不漏人、人不漏項。對失蹤、空掛户聯繫不上本人、流出且不明去向的已婚育齡婦女，要作為重點進行調查核實。屬省內流入人口的首先要查看是否持有全國統一的有效《流動人口婚育證明》，對證件齊全已建檔管理的，登記好信息，與流動人口管理平台進行核對，要求本人證件、口述、微機信息、平台信息要完全一致。對未持有《流動人口婚育證明》的，要限期辦理。

2、審核、登記。將入户清理的信息和共享平台提供的信息與WIS信息進行核對，對已納入管理的育齡婦女，核對有關項目信息，對漏管的已婚育齡婦女填報《育齡婦女基礎信息卡》；對漏管的流動人口填報《流動人口計劃生育信息報告單》。姓名、身份證編碼以身份證和户口簿為準。

3、補漏、改錯。各鎮（街）、開發區要對村（單位）上報的基礎信息進行嚴格審核，避免人為錯誤。要對清理的漏管已婚育齡婦女、出生人口漏（錯報）信息及時錄入、修正WIS系統。尤其是要對信息比對不一致的以下情況做到三個逐一銷號：

（1）對20xx年以來民政婚姻登記信息中未納入WIS的已婚育齡婦女逐一銷號；

（2）對20xx年以來公安出生落户、衞生《出生醫學證明》出生人口信息與WIS逐一對應，逐一銷號；

（3）對3月份以來公安落户的違法生育未上報人員逐一銷號。各項信息審核無誤後，由計生辦立即補漏、改錯。核查期間無法完全核實的個案，由計生辦將個案登記表報縣人口計生局備案。對屬於本村管理但不在本村居住的育齡婦女，要完善《不在本村常住的已婚育齡婦女聯繫表》村級備存。

4、移交、備案。要根據統計管理口徑，做好離婚、喪偶育齡婦女移交管理工作，對應接收管理而無故不接收的，自20xx年8月起納入日常監控範圍，按月扣分。

要認真核查外省籍育齡婦女以騙婚為目的與我縣大齡青年結婚後離婚（或未離婚），對滿2年6個月杳無音訊人員，寫出個案報縣人口計生局統計股。

5、督查、評估。縣人口計生局將對本次信息核查進行督查，發現有搞形式、走過場、核查工作不深入的，進行通報批評並責成重新核查。

本次信息核查集中1個月時間。根據市要求，7月11日、21日需分別填寫表格上報進度，總表務必於7月31日前完成報縣人口計生局統計股。

五、工作要求

各鎮（街）、開發區要充分認識本次信息核查工作的重要意義，加強組織領導，制定核查實施方案，召開會議部署，按照“摸實情、説實話、報實數、無水分”的要求，充分利用“人口基礎信息共享平台”的比對功能，並通過入户走訪、核對證件、羣眾舉報、本人申報等形式，與WIS系統數據進行逐人調查核對，做到不虛、不漏，及時補報、改錯，紮實有效地做好核查工作。

為鼓勵各鎮（街）、開發區摸實情、報實數，省市明確規定：20xx年7月31日前自行清理上報的人口出生和信息差錯，不納入省、市考核相關項目扣分，我縣也將不納入縣級考核；對未按規定時間上報，經省、市、縣查實的育齡婦女漏管、20xx年以來的人口出生漏、錯報個案和信息差錯實行個案扣分。

本次活動由縣人口計生局統一領導，具體負責活動的組織指導、督促落實。本次活動工作時間緊、工作量大，望各鎮（街道）、開發區要提高認識，抓好落實，確保活動取得最大成效。

信息工作計劃 篇4

一、指導思想

新學期開始，做好計劃是很關鍵的，根據縣教研室工作安排和《中國小信息技術課程指導綱要》精神，以提高教師隊伍素質為根本，以新課程實施為中心，以聚焦課堂效率為重點，以網絡教研為突破，努力探索新課程理念下的課堂教學的模式以及教學規範、評價標準，促進我鎮國小信息技術學科教學質量的提升，使中青年進一步認識交互式電子白板在多媒體教學中應用。以維持學生學習興趣、掌握信息技能、改善學習方式、提高信息素養為工作思路，加強教師對網絡的應用，努力提高信息技術學科的教育教學質量，提高國小生信息技術素養為目標。

二、基本思路

經過上學期摸底調查，我鎮國小信息技術專職教師只有1人，大多是兼職教師，教師業務水平不高，機器設備陳舊，大多是兩三個人一台，每週只一課時，學生學習效率低，為此，以如何搞好農村國小信息課的教學為重點，充分利用現有的網絡，結合各地的教學經驗，探索適合農村國小信息技術教學的路子。

三、具體措施

這學期我們將以“和諧高效，思維對話”為契機，利用網絡教研平台優勢，深入紮實搞好常規教學。

（一）、深入抓好常規教學，努力搞好網絡教研。

1、規範課堂教學秩序，認真做好備課、上課、課外實踐等。開展集體備課、研究課、公開課和教材教法講座等教研活動,為廣大教師提供充分展示才華、互相觀摩和學習交流的機會，促進信息技術教師業務素質的提升。

2、信息技術課集知識性和技能性於一體，具有工具性、綜合性和實踐性等學科特點，他作為當前基礎教育改革鏈條中的一個重要環節，是實現創新教育的一塊堅實陣地。努力探索培養學生創新精神和實踐能力的途徑和方法。結合校本課程，做到小課題大研究。

3、利用部分學校的多媒體教室，研討交互式電子白板的應用，使信息技術教師走在其它學科前列，帶動更多的教師使用多媒體教學。

（二）、搞好學習培訓，提高整體素質

1、加強隊伍建設，努力提高信息技術教師自身素質。以自學為主，以進一步提高信息技術教師的水平。（已進行過課件製作培訓）培訓教師網絡教研平台的應用，多媒體的應用。

2、加強對骨幹教師的跟蹤培養，定期進行聽課研討，提高骨幹教師的鑽研能力和對新課程標準的理解能力，同時為他們創造條件，走出去聽課學習，為他們提供展示自己的機會，加快成長的步伐！

（三）、充分利用好網絡教學，加強學科整合

1、進一步豐富網上資源，大力推進教育網絡的使用，充分發揮網絡在教育教學和教師自身提高中的優勢作用。使網絡真正成為教師教研活動陣地和繼續教育的第二課堂。繼續深入推進網絡教研。通過教師博客網這個平台，進一步開展主題教研活動，並規範網絡教研的各個流程。每次教研活動要求網上與網下相結合，並完善機制，使教師博客網真正成為教師交流成長的一個發展平台。

2、加強學科整合，要習慣使用網上辦公。學期未，進行信息技術學科教研先進評比。

3、發揮學科優勢，開展電子備課，同時把各個學校的`國小信息優秀的電子教案集中起來，進行資源共享。鼓勵教師多上傳一些高質量的資源。建設好教學資源庫，把資源庫應用到教師的日常教學中，使信息技術學科有充分的資源進行主題教學。

四、具體工作安排

時 間

主 要 內 容

備 注

20xx年3月

制定下發學科計劃，召開鎮國小信息學科成員網絡教研會議。

20xx年4月

通知教研平台，集中、分散相結合的研討教學中的問題。

評論本學科教師上傳資源。

20xx年5月

觀摩多媒體教學課，討論研究電子白板教學。

總結資源發佈，博客參與情況。

20xx年6月

學生題庫徵集活動，進行學生題庫建設，網絡共享資源

研討對學生評價方法。

20xx年7月

組織教師進行期末學科反思，改進教學方法

對教師網絡教研評價。

20xx年3月

信息工作計劃 篇5

本學期信息技術組繼續在校領導、教務處指導下，以全面提高教育教學質量為目標，以建設特色活動方案為主題，切實抓好常規教學，務實求真，勇於創新，認真做好本學期的教育教學工作。

一、思想政治方面

在校領導的潛移默化下，時刻牢記教書育人的重任，嚴格要求自己，為人師表，忠誠於黨的教育事業，不斷進行理論學習，加強職業道德修養，提高自身的文化素質。尊重學生，不體罰或變相體罰學生，要關心愛護學生，瞭解學生的喜、怒、哀、樂，積極參加學校所組織的各項活動，瞭解學生的思想動態，真正做學生的知心朋友，為有需要的學生提供幫助。

二、常規教學

教師的根本任務就是教書育人，我們要真正做到傳道、授業、解惑，就要認真研究教法，認真學習教育理論，提高自己的道德修養。要具有紮實的教學功底，為人師表，做一名出色的人民教師。本學期常規要求如下：

1、認真專研教材，大綱，領會信息學課改精神，在新的教學思想的指導下，探索適應新課改的教學方法與模式。

2、針對課堂教學的有效性研究，收集一些經驗素材，不斷總結教學過程中有效和效的教學方法與手段，用於指導今後的教學。

3、在探索中積累一些成功的教學經驗，並形成文字，以備以後教學參考。

4、按時參加市、校的教研活動，把集體備課落到實處，真正發揮集體備課的功能，探索新的教學模式、教學方法及教學研究。

5、尋找信息學教學的新途徑，開展特色教學活動。

6、培養青年教師上省、市優質課及觀摩課。

三、特色建設

（一）信息學奧林匹克競賽工作

繼續抓好信息學奧林匹克競賽，對有這方面特長需求的同學進行專門培養，在學校奧賽工作的統一指導安排下有條不穩地進行基礎知識及技能的訓練，從這學期開始講解與競賽直接有關的相關算法和策略。到目前為止，競賽大綱中的所有知識點基本上都講解過，但有些知識還需要加強和深入，這也是後期工作的一個最重要的內容。

其次，後期的工作很重要，這直接關係到競賽成績的好壞。尤其是對於進入省隊的同學來講，需要外請專家來進行輔導，才能在國家級比賽中取得優異成績，抓住我們進入決賽的機會，使我們的競賽成績向更深層次發展。

（二）電腦作品製作

對於大多數同學來講，在日常課堂中培養他們的創新思維，積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中，發揮他們各自的特長，在繪畫設計、網頁製作、動畫創作及程序設計中自由發揮，讓每一個同學都能找到展現自我，發揮創作的機會，這是我們這學期新添加的一項特色教學，有待驗證。

若想很好進行這項特色教學，需要教師有充足的準備，具備更高的較多的專業知識來應對各方面同學的挑戰，另外也還需要在硬件設備上能夠提供幾台高配置的機器供學生製作作品時安裝所需的軟件環境。

四、校園網站建設

1、做好校園網站維護工作，及時宣傳我校的辦學特色及取得的各項成果。及時上傳各種新聞，做好學校的宣傳工作。

2、做好教育局辦公網公文的轉發工作，每天二次由王馥馨老師負責收發及轉達。