學生工作計劃14篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的學生工作計劃，希望能夠幫助到大家。
學生工作計劃1
本學期，學校將進一步貫徹實施素質教育，面向全體學生，面向學生的每一個方面，使學生德、智、體、美、勞諸方面都能得到全面發展。積極探索後進生轉化的途徑和方法，用愛心、耐心、細心給後進生更多的關愛和幫助，克服和消除一切消極的因素，使他們也能揚起自信的風帆，健康茁壯地成長。現制訂本學期轉化後進生計劃如下：
1.開學初，各班主任要在上學期對本班後進生已有初步瞭解的情況下，繼續通過家訪、個別談心、平日觀察等方式進一步瞭解、分析後進生落後的原因，根據其個性特點和落後原因，制定相應的轉化措施，做到因材施教，對症下藥。繼續為每位弱勢生建立檔案，每月記錄下他們在老師的幫助教育下取得的點滴進步。注意積累和總結經驗，隨時調整工作方法和步驟。開學初，每位教師制訂出幫扶弱勢生的計劃，學期末，進行總結。班主任也把幫扶弱勢生 工作作為一項重要內容進行總結。充分運用“班主任論壇”開展 及時總結能生潛力，樹立起自尊心和自信心的有效方法，在全校教師中推廣實施，推動弱勢生轉化工作，以達到互相學習，交流經驗的目的。
2.在師生中大力開展對弱勢羣體家庭子女獻愛心活動。本學期學校領導將繼續深入弱勢學生家庭，瞭解學生家庭、生活中的困難，和學生家長親切交談，並幫助家長進一步制定幫教措施。繼續在教師中開展與弱勢羣體學生結對子活動，經常問寒問暖，精神上給予安慰，學習上予以幫助，物質上予以支持，使他們樹立起信心，鼓起勇氣，勇敢面對生活中的困難，做生活的強者。為了將幫教弱勢學生的工作更好地落實，班主任老師將積極與家長取得聯繫，共同制定幫教措施，家長每月將幫教方法和效果及時反饋給班主任，學校一方面通過談心、心理諮詢、心理輔導等矯正弱勢生的不健康心理，另一方面將採取很多的幫教措施，如給他們減免雜費、借讀費、校服費、書本費;黨團員與他們結對子，贈送書、學習用品等禮物，獻上教師的一份關愛;平時，經常與其促膝交談，問寒問暖，幫助他們解決生活和學習上的困難，把學校的温暖送到他們的心坎上。
3.本學期，學校領導將定期組織教師學習有關文章，分析弱勢落後的原因，瞭解他們的心態，及時交流、反饋。通過學習，使教師們進一步轉變教育觀念，用發展的眼光看待後進生，尊重信任他們，相信每個學生的心靈都願意接受美好的東西，都有一顆積極向上的心;相信每個學生都有自己的天賦、才能與興趣。教師將深入到學生中間與他們談心、交朋友，瞭解他們的性格特點和落後的原因，有的放矢地進行教育，想方設法尋找他們身上的閃光點，加以肯定，給予鼓勵，點燃他們自尊的.火種。在平日的工作中，要求教師做有心人，能及時發現這些學生身上的薄弱點，有針對性地採取補救措施，幫助其改正。興趣和愛好在學生思想品德形成發展中有重要地位，因此教師注意合理地激發後進生的興趣，給他們創造展示自己才能的機會，讓他們體驗到成功的喜悦，從而樹立積極向上的進取心。集體的力量在促進弱勢生的轉化中有着重要作用，教師們從弱勢生在集體中的位置轉化出發，發動集體力量來幫助後進生。通過開展各種形式的集體活動來增強班級的凝聚力。在班級中開展“一幫一”“多幫一”的活動，教師號召班集體、組集體的同學幫助弱勢生尋找他們身上的優點和閃光點，。
4.教師們將繼續堅持走進課堂教學，探索在教學評價中實施對弱勢學生幫教的基本途徑和方法。此活動與校教研活動緊密結合，教師們在備課和課堂教學要中充分體現出對弱勢學生的幫教途徑和方法，聽課教師要認真做好記錄，在評課一欄中記錄即時評價，利用集備和教研活動時間進行交流、學習，將科研理論真正變為教師們指導實踐的具體行動。
5、進一步轉變教育觀念，深化認識，把師德建設與全面實施素質教育密切結合起來，樹立以學生為本的教育觀念，走進學生心靈，發掘學生潛力，尊重學生個性發展，用高尚的師德影響和引導學生健康成長。
6、教師將繼續加強與家長溝通，爭取家長的積極配合，共同制定教育轉化措施。通過家訪、書信、電話等形式及時與家長聯繫，不斷調整教育方法。學校還將定期通過家長學校、家長座談會的有效形式，向家長介紹一些教育子女的方法和經驗，開闊家長視野，提高家長素質和家庭教育水平。積極開展創建學習型家庭的活動，學校繼續辦好每月一期的《教子有方》校報，及時摘錄國內外先進的教子經驗，並刊登學校優秀家長的論文，努力提高家長的自身素質和教育水平，為孩子成長創設和諧的家庭環境。積極開展創建學習型家庭活動，使每個同學都能在學習型、研討型的家庭氛圍中更好地成長。
學生工作計劃2
20xx學年我擔任03502班的班導師工作。大學到畢業班階段各個方面都比較鬆散，面臨畢業和就業的壓力，學生的情緒波動也比較大。在過去的一年裏我利用工作和休息時間，經常同該班同學談心，瞭解他們就業、考研的情況，以自身經驗為例指導他們調整好自己的心態，找準自身位置，適應複雜多變的社會。
為了使學生們能夠順利畢業，我積極同學生處、教務處等各部門聯繫，檢查學生畢業的各項事宜。在得知卞強、袁輝等6名同學剛入學那年的形勢政策課未能取得學分時，我迅速同各部門取得聯繫，共同協商解決辦法。同時我及時找到學生本人，通知他們補測，為學生順利畢業鋪平了道路。作為班導師，我注意觀察學生的思想狀況，注意瞭解學生生活情況，注意瞭解學生的工作情況。我瞭解到何晨成、張德永、羅興彬等同學在校外尋找到同一單位的工作，我主動找到三人向他們詳細瞭解情況，當時何晨成研究生考試已經通過，正在考慮離開工作單位。為不影響他本人和其他兩位同學的工作，我建議他得到錄取通知書後，將錄取通知書的複印件交給工作單位，並向工作單位領導誠摯道歉，委婉的提出辭職申請。這樣即不會過早的失去工作機會，也不會給其他兩位同學在單位中造成不良影響。由於見面的機會不多，我儘可能抓住有限的能夠讓整個班級、年級集中起來的`時間，宣講就業政策、如何辦理畢業手續，同時邀請了外經人才的老師們做了專場的就業指導講座，推動了學生的就業。
07年我還積極聯繫照相館，為各班照了班級畢業集體合影，同時我自己抽出時間，為部分同學們照了個人畢業學士服照片。由於畢業生在大學生活末期聚會較多，我經常叮囑學生不要酗酒，注意安全同時在同學們的要求下，向保衞處老師提出申請，批准同學們在校園內開展跳蚤市場以減少畢業生離校的損失，並且節約了資源。我在完成好日常管理工作和實習工作的同時，加班加點製作了03級畢業生紀念光盤、紀念冊。使學生在離校後能夠回首自己的大學生活。
當然在學生管理和教育工作上我還存在有許多不足，希望廣大同學、老師能夠對我進行批評指導，我也將認真總結經驗不斷完善工作思路改進工作方法，更好地為老師、學生服務。
學生工作計劃3
我們的根本任務是教書育人，做好學困生的轉化工作是我們教育工作者不可忽視的問題 。工人生產一個殘次品可以回爐，教師放棄一個學困生，小則害其一生，大則危害社會，故轉變一個學困生和培養一個優秀生同樣重要，同樣光榮。學困生是與優秀生相比較而存在的，他們的後進並非是永遠的。如果轉化得法，“後來者居上”這句話一定能在他們身上實現，而使他們成為合格的勞動者甚至是傑出的人才。
那麼，怎樣才能做好學困生的轉化工作呢？我打算做到如下幾點：
一、與優生比，要更加尊重學困生的人格，理解他們的苦衷，體諒他們的難處，要用愛去温暖、關懷他們。多激勵、少指責批評，更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們，以免加重對立情緒。積極情緒和情感可以助長動機性行為，也能促動個人產生新的行為。
二、必須轉消極情緒為積極情緒，做到這點，要（1）動以真情，真正從內心關心愛護他們，使他們確實感到愛的温暖，與你心心相印。（2）解除、忘掉不良情緒的情景，用有意義的事情填補心理空曠。（3）用語言暗示，消釋消極盛怒情緒。（4）激勵法，使其振作精神，相信自己，理智的克服困難。
三、發揮班集體的作用。
努力給他們創造出優良的學習環境，多引導他們參加有益的活動，有意識地安排優生主動接近幫助他們，讓他們體驗自己處處受人尊重，置身於愛的海洋 ，排除一些消極因素干擾，如家長、親朋、同學的譏嘲和輕視。學習上有意識避免一些刺激性量化數據標準，特別是作業等第和考分等。更不能排名次，即使有量化必需，也只能用粗線條表示，這是一種教育的藝術。教學過程中，應充分發揮學生的特長和才幹，引導鼓勵他們擔任某方面的職務，把有一定難度、責任較大的任務交給他們完成，教師有意識的幫助，培養其責任感。有意圖地創造條件，經常組織他們到校外參觀，推薦有益作品（包括書籍、電影、電視、錄象等），並要求寫感受，多角度地激發其求知慾望和興趣，逐步轉變原來的不良行為。
四、進行理想和紀律教育。
理想是奮鬥的目標，也是正確觀念形成促使進步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進 。同時還要給予紀律教育。紀律是集體的面貌，集體的美妙，集體的活動，集體姿態和集體的信念。沒有紀律的人，是有害社會的人。破壞紀律就是破壞集體利益。所以要教育這些學困生懂得守紀律的重要性，變違紀為守紀，到自覺護紀律。為此我根據不同對象，分析其原因和內在的實質，採取不同的措施，實踐證明是有效的。我班有個別學生學習、紀律等各方面都相當差，現在不僅自己成績提高了，還經常幫助老師幹一些班級工作，而且還能以自身的體會幫助別人。雖然教師付出了很多，但是見到收穫時，心中的樂趣也是任何物質財富都不可比的。
新的學期裏，要求自己在教育教學中真正做到“關注每一位學生的發展”，讓他們感受集體的温暖，師愛的温暖，讓他們儘早的做到真正的優秀生。
培優重在拔尖，轉化學困生重在提高，在課堂上有意識給學生製造機會，讓優生吃得飽，讓學困生吃得好。課外輔導，利用晚修，文體課的時間，組織學生加以輔導訓練。發揮優生的優勢，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓後進生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。對於學困生主要引導他們多學習，多重複，在熟練的.基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。優生要鼓勵他們多做創新的事情不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；老師幫助學生獲取一個個小成功，提高學生的自信心、意志力；通過學校開設青春期知識講座，心理諮詢課，用科學的眼光來看待自身，看待別人，提高他們的自尊心。為此,本學期我將從以下幾個方面入手:
1、轉化觀念，積極和各科任熱心配合。在工作過程中，觀念能積極轉化，注重優生的輔導，對差學困生有歧視的心理，“恨鐵不成鋼”，急功近利的心態轉變為能正確看待每一個學生，把每一個學生當成一個人來看待，以培養學生素質的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、羣體分析，確立發展目標和措施，找出學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點，新的生長點。用發展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心於課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
2、在班級裏能建立學生的學習檔案，依此進行分層，設立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標，在班級裏努力營造一個良好的學習氛圍，改變以前老師補課，留課的陋習，把問題交給學生去獨立解決，老師起指導作用；其次，依據學生的能力，對各層次的學生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。
3、在加強班級集體建設的過程中，不斷創造有利於學生自我能力形成的環境。努力把班級集體建設的過程轉化為學生自我能力形成的過程。如試行“今曰我當家”幹部輪流制度，讓每一個學生中的一些問題放給學生討論，充分發揮學生相互，自我的作用。
4、實行“低、小、多、快”的教法改革
摸清學生相關準備知識，基礎，能力和心理準備的實際，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產生聯結，形成網絡。根據學生實際、確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。在實際教學中，學生活動時間在三分之一至二分之一，教師一次持續性講課控制在10分鐘以內。快速反饋，及時發現學生存在的問題，及時矯正及至調節教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益，避免課後大面積補課。
5、開展心理諮詢課。
心理常識講座，講座的基本模式是：教師提出問題——學生討論——教師講解小結——課後測試，行為作業。
6、建立家校“互聯網”。
經常採用“走出去請近來”的辦法與家長取得聯繫，進行家仿或將家長請到學校來參加座談會，瞭解學生背後的實際情況，溝通家校之間的聯繫，對學生每取得的一分進步都及時告知家長，爭取家長們的配合。
我們相信只要學校的支持、老師的配合，我們“學困生轉化”工作一定做好的。
學生工作計劃4
暑假來了。暑假期間我制定了一個暑假計劃。
主要安排如下：
一是按時作息，早上8: 30起牀，晚上10: 00左右_；
二是每天花2個小時認真完成語數外三科作業；
三是每天閲讀課外書籍1小時，並做摘錄；
四是注意文明衞生，注意文明言行；
五是生活中照顧好自己，積極做力所能及的好事和家務；
六是不挑吃穿，不亂花錢。學會存錢，併為此做好計劃；
七是學習如何招待客人；
八是給家人講一些笑話或故事，給家人帶來快樂；
九是瞭解世界各國的歷史，國旗的.起源。瞭解世界地理和氣候變化；
十是制定下學期的學習計劃，準備學習用具；
十一是記日記。
學生工作計劃5
20xx年我院學生工作要認真貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，牢固樹立“育人為本，德育為先”的教育理念，進一步完善學生工作管理體制和運行機制，大力加強學生工作隊伍建設，全面實施“三大工程”，夯實基礎，開拓創新，務求實效。
一、加強學生工作隊伍和制度建設
進一步明確研究生工作組和本科生工作組的工作職責，充分發揮學生工作組的重要作用，搭建“學院——年級——班級”的三級管理平台，為深入開展“細胞工程”創造條件。建立分層次、多形式的專兼職學生工作人員培訓制度和交流研究制度，努力實現學生工作和個人成長同步。
通過創建“優秀黨支部”、“優秀團支部”、“優良學風班”和“星級宿舍”等活動，促進黨支部、團支部、班級和宿舍建設，發揮基層組織團結學生、組織學生、教育學生的職能。努力把“兩會”建設成為聯繫學院與學生的橋樑，培養學生骨幹的課堂。
根據《中國農業大學學院學生德育工作考核評估標準》的要求，逐步健全學生工作的各項制度，制定學生黨建、就業、團學、教育管理等方面的工作規範，促進學生工作的制度化、科學化、規範化，進一步提高工作效率。
二、進一步深化黨建與思想政治工作
把思想政治教育工作作為學生工作的重要內容，貫穿始終，制定全程教育培訓計劃。加強對學生黨員、學生幹部的教育培訓工作，使他們成為我院學生思想政治教育工作的先鋒力量。進一步規範院級學生業餘黨校、團校的工作，使之成為我院學生思想政治教育工作的基地。做好20xx級本科生的軍訓工作，把軍訓與思想政治教育、國防教育和紀律教育結合起來，激發學生的愛國熱情。
加強“水院學生網”的建設，增加服務項目和理論學習內容。努力把“水院學生網”建設成為集管理、服務、教育三大功能於一身的學生工作平台。創新思想政治教育的工作手段和內容，充分發揮網絡思想教育的功能。
以迎接“百年校慶”為契機，以“愛國榮校”為主題，開展思想教育活動。激發學生的愛校熱情和社會責任感，引導學生把個人價值的實現與社會進步、國家需要和民族命運結合起來，努力學習、奮發成才，把到祖國最需要的地方建功立業作為自己的理想和追求。
增強專兼職學生工作人員作為“德育教師”的角色意識，以《學院學生德育工作考核評估標準》為工作規範，切實貫徹落實中央十六號文件精神，使之成為我院學生思想政治教育工作的主要力量。
三、以“百年校慶”為契機，以學風建設為抓手，以學生宿舍為基本單元，深入推進“三大工程”建設
積極探索學生黨建的新途徑，努力實現本科生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標，在發展黨員工作中，處理好增加數量和提高質量的`關係。加強入黨學生的全程教育培養，開展保持黨員的先進性教育，建設一支數量多、素質高的學生黨員隊伍。
通過恢復“晨練”制度，使學生養成良好的作息習慣，提高學習效率。以“達標創優”作為激勵措施，努力創建積極向上的班風、營造健康文明的宿舍環境，在全院範圍內形成勤奮刻苦、爭當優秀的良好學風。
繼續以“文明修身、誠實守信、 健康成才”為主題，深入開展個人品德、家庭美德、職業道德和社會公德教育。教育學生遵紀守法，正直誠信，培養高尚的情操和良好的習慣，以嶄新的形象迎接“百年校慶”。
四、提高日常工作時效性
認真做好就業工作，實現20xx屆畢業生充分合理就業。繼續發揮班主任、專業課教師和離退休教師聯繫廣、信息多、影響力大的優勢，積極為畢業生提供就業信息和推薦工作。進一步擴充就業網的服務內容，強化就業服務體系的信息化建設。成立畢業教育工作組，幫助畢業生解決在就業過程中出現的問題和困難，倡導文明離校之風，引導畢業生樹立正確的就業觀，增強畢業生的責任感和使命感，動員畢業生到基層和艱苦地區就業。把就業教育向低年級延伸，把就業服務向已踏入社會的畢業生拓展，強化就業工作的個性化服務和人文關懷。
做好20xx年迎新工作和入學教育工作。成立新生教育工作組，幫助他們儘快適應新的生活，確立正確的奮鬥目標，增強學習動力。
根據各年級學生特點，有針對性地開展心理健康教育。把對新生和畢業生的心理健康教育工作與入學教育和畢業教育結合起來。在班主任培訓和學生幹部培訓工作中增加必要的心理健康教育的學習，加強對學生會心理部和班級心理委員的工作指導與培訓，充分發揮學生互助隊伍的作用。
加強助學貸款、勤工助學、社會資助、減免學費和困難補助等助困工作的公平、公正、及時和人性化。重視對經濟困難學生的知識資助和精神資助，加強對經濟困難學生的勵志教育，倡導互助精神和志願服務意識。
加強安全教育、紀律教育和法制教育，加強日常管理工作的制度建設，通過開展教育活動增強學生的安全意識和法制觀念，養成遵紀守法、健康文明的良好習慣。
五、學生活動突出特色
圍繞“學風建設”和“百年校慶”，深入開展一系列文化、藝術、體育活動，豐富學生課餘生活，並以此激發學生樹立健康、向上、樂觀、進取的生活態度，建立良好的學習和生活環境。
繼續舉辦好結構設計競賽和CAD競賽，加強學術交流活動，營造濃厚的學習、研究和創新氛圍。拓展社會實踐的內容，把社會實踐同專業學習、服務社會、勤工助學和就業創業相結合，探索新的社會實踐途徑和體制。
20xx年是我校的百年校慶，也是我校向着世界一流農業大學目標邁進的關鍵一年。在參加我校第一次學院學生德育工作全面考評的基礎上，認真總結經驗，充分吸取教訓，以創新的思想拓展學生工作，以改革的精神推動學生工作，以發展的眼光研究學生工作。在充分調研的基礎上，着重對研究生黨建與思想政治工作、兼職學生工作隊伍管理以及學生宿舍和班級建設等方面探索和研究，把學生工作從“實踐”型，轉變為“研究”型，不斷提升學生工作人員的素質和學生工作水平。
學生工作計劃6
殘疾人是人民羣眾的組成部分，殘疾人又是一個特殊的弱勢羣體，他們的人權理應受到尊重與保障。本班在這個學期就迎來了一名帶有殘疾的新生，這個年僅7歲的兒童因火災導致右手殘疾，並且遭到父母的遺棄，跟隨爺爺奶奶生活，她的家庭較為貧困，但卻沒有是孩子失去純真的`心靈。所以為這個孩子能平等地享有教育的權利，為健全我校殘疾兒童教育事業，使其不因貧困失學，也不因失學而使其家庭更加貧困，讓她能有平等接受教育的機會，促進其綜合素質和生活質量的提高，增強她參與社會生活的能力，現制定殘疾兒童就學幫扶工作計劃如下：
1、學習幫扶。
通過對向這名殘疾兒童的授課老師瞭解她的學習情況，利用課餘時間對學生學習進行輔導，利用課堂補差、課後輔導和交流談心等方式，幫助她樹立自信心，尋找適合她自己的學習方法，提高學業成績。
2、關注殘疾兒童的生活。
向臨時監護人瞭解殘疾學生的生活和身心健康情況，幫助解決生活上存在的問題。
3、打開殘疾兒童心靈之窗。
關注兒童的心理變化，對其心理困惑和矛盾及時給予科學有效的輔導，克服心理障礙，使其健康的成長，還可以讓心理輔導老師定期和殘疾學生促膝談心，在心裏上加強對殘疾兒童的開導，保證孩子心理的成長健康。
4、正確引導孩子的世界觀、人生觀、價值觀的發展。
給予殘疾兒童更多的關愛，彌補父母缺失的部分，加強她與同學、朋友、老師之間的感情交流。
5、增強殘疾兒童的安全意識。
教導他們在生活中要注意安全，特別是煤氣、火、開水、電以及交通等問題。
6、生活幫扶。
最大限度地減免義務教育階段在校殘疾學生的學習和生活費用，深入瞭解幫助殘疾兒童的家庭情況，掌握殘疾兒童在日常生活中存在的困難，為其提供必要的幫助，使其感受到學校和老師的關心。
一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現社會的温暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去温暖，用真情去為殘疾兒童服務，為他們撐起一片愛的綠蔭。
學生工作計劃7
新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味着新開始，新開始象徵着新的挑戰。作為學生，我一直秉着不斷進步的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：
1、首先，明確自己的專業，明確自己即將面對的專業先充分了解它。
2、積極認真完成每一次老師佈置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
3、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
4、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關係，工作等等，都要全面發展。
第一學期是我的摸索階段，現在是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的.學習計劃。
首先，我要在學生會中磨鍊自己，並且可以充實自己的課外生活。
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能幹的工作，來豐富自己的入社的能力。
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間。
第五，不管今年有什麼活動，我只要能參加的，儘量參加。
第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費。
第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮。
第八，生活中的點點滴滴，如果能捨得和放棄的，我都不會太在意，細節成就成功。
第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。
第十，活出自己的人格和尊嚴。
對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合理利用學校的天時、地利、人傑，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會有奮鬥的激情。
第十二，20xx年一起加油吧！
學生工作計劃8
一、部門工作規劃
1.堅持每週召開1次部門例會制度。有活動時則管理好本部門人員調動，分配工作，使本部門人盡其才。沒有活動時則多一點部門成員間的溝通交流，總之儘可能的團結一心，努力把我們部門搞好。
2.配合好主席團工作，協調幫助音樂系學生會各部門工作，為提升學生會影響力而努力。
3.做好每月的教學信息聯絡工作，和院學生會、教務處保持密切來聯繫。
4.每兩週召開各班學習委員會議，談談自己到這個學校之後的學習目標，學習的態度，班級學風等問題，並及時和教學祕書聯繫。
5.積極配合院學生會、院團委完成各項活動。
二、活動安排
1.新學期新氣象，延續上學期考勤管理制度，併合理利用突擊檢查來對上課質量進行監督。
2.經過一個寒假的放鬆，大家的學習態度比較鬆懈，為使同學儘快適應學習生活，及早正確的為自己本學期制定目標，避免走彎路，舉行學習經驗交流會，由成績優秀的學生向大家介紹經驗。這也是學習部每個學期工作的重點，具體方案初定如下：
1.準備工作：借教室、椅子，邀請嘉賓老師和同學等。
2.交流會的具體流程：
①以班級為單位，每班分別邀請各班學習優秀的同學，暢談學習的.經驗，然後進行自由交流活動，時間預計為一節課左右，初步預計從以下幾方面談：
a、如何儘快適應學習生活，養成良好的學習習慣;
b、基礎課學習的優秀經驗;
c、專業課學習的優秀經驗;
d、協調好工作與學習的關係;
e、協調好參加活動與學習的關係;
f、大學不是一座象牙塔，要從多個渠道獲取信息，利用好寶貴的圖書資源和教學資源。
②介紹學分制管理下的紀律處分及畢業證、學位證的授予要求，適當舉反面事例説明，為同學們敲響警鐘;
③考慮到大學英語學習的側重點及學習方法與高中迥然不同，邀請一位英語學習成績好的同學談一談大學英語該如何學習，以及如何順利通過四、六級考試;
④經驗傳授基本結束，留幾分鐘時間，同學們可就學習方面所存在的疑惑提問。
3.為了切實搞好我院學風，學習部將與學院教務處進一步加強聯繫，做好教學信息反饋工作，同時對在上學年為教學信息聯絡中心辛苦工作表現出來的優秀分子進行表彰。以充分調動大家學習的積極性，為大家營造一個良好的學習氛圍。
在學風建設方面，繼續完善考勤制度，制定考勤規定和考勤表，統計各班課表及做好點名工作，考查上課出勤率，召開學習委員工作會議，將這一措施儘快落到實處。這也是學習部日常工作之一。考察方案如下：
1.由專人負責每週到系辦統計出勤表，並公示缺勤人員名單。
2.採取學習部隨機點名突擊檢查的方式。
3.由各班學委記錄每天的上課出席情況，學習部不定期抽查記錄結果，這也可以作為考核學委工作的一項依據。
本學期將採取積分制度。具體辦法如下：
A、學期初，每個同學都有綜合分100分。
B、學習部不定期點名，時間為8點10分，地點為4樓5樓教室。
C、缺勤一次扣5分，遲到扣3分，替點的雙方都扣5分，情節嚴重者公示批評。
D、此綜合分將在期末進行統計，並與獎學金掛鈎。
4.為豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養材料系的辯論人才。
學習部計劃於3月份舉辦辯論賽。為配合院學習部的安排，我部將對比賽中表現優秀的選手進行選拔，統一組織培訓，代表系部參加學院比賽。
5.寒假新生大部分回家，開展些類似徵文形式的活動，談談自己和父母之間的小故事，舉行“上大學了，我長大了”演講比賽。
6.配合文體部舉辦籃球賽，達到拉進師生關係、團結同學、強身健體等積極作用。
7.雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的迴音壁上激起了何等強烈共鳴，儘管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬於時代、屬於人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。
在“向雷鋒同志學習”xx週年到來之際，我部將在3月協同各部門舉行“雷鋒與我同行”宣傳大會暨“20xx年度”表彰大會。
8.舉辦各類學術性講座,以及專業知識競賽，使同學對所學習的專業知識有更系統,更全面的認識和了解,提高同學對專業知識學習的興趣。
競賽方案如下：
a、競賽分為初賽和複賽，初賽在教室舉行，複賽在音樂廳以專業知識展示的方式進行。
b、初賽為筆試，試卷包括樂理題目、音樂常識、練耳。選取優秀的10到20人蔘加複賽。
c、複賽為展示，包括視唱、視奏、現場答題、現場互動。由專業老師打分評判。
9.協同學校各部門，積極籌辦畢業生晚會。
10.期中期末考來臨之即，我部將在系部大力宣傳考風考紀，為廣大同學營造一個良好的考試氛圍。
11.配合院學習部的工作在我係開展活動
作為學習部，我們要幹出一番成績就必須突出自己的特色，那就是學習，但這裏的學習不是指單調的讀書考試，而是一種多角度，全方位的自我完善，只是無論方式如何，都必須突出“學習”二字，形式在不斷創新，但萬變不離其宗。歸根究底，給大家營造良好的學習氛圍，提供充裕的學習資料乃我們的工作之本。
學生工作計劃9
一、指導思想：
為了認真貫徹落實上級關於學校心理健康教育的有關文件精神，學校根據中學生生理、心理髮展特點和規律，通過各種途徑認真開展形式多樣內容豐富的心理健康教育活動。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任的工作方法，提高德育工作的針對性、學科性和實效性，幫助學生獲取心理健康的初步知識，切實提高我校全體同學的心理健康水平，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。
二、具體目標：
1、注重學生心理輔導，做好學生心理諮詢工作。
2、重視心理諮詢室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步的在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。
三、具體工作：
1、在學校各科教學中滲透心理教育。學校各科的教學應當以素質教育的總體目標為依據，結合自身的教育、教學的內容、要求等特點，建立相應的心理素質培養目標，使各科的教學過程和學校心理教育相互滲透、相互促進，並且通過促使學生心理素質的發展真正提高各科教學質量和效益。
2、優化學校、班級集體的文化心理環境。學校要加強校園班集體文化心理環境建設。通過開展各種活動與交往，發揮、發展學生在班級生活中的自主性、創造性，培養學生的自我管理能力，調節學校班集體的人際關係和加強集體主義的價值導向，使學校、班集體真正成為學生精神生活的.樂園。
3、開展心理輔導工作，開設心理輔導課，加強對學生的心理訓練和心理指導。幫助學生髮展積極、正確的自我觀念，自我意識，學會客觀地分析自我，分析自我與環境的相互關係，學會自我心理行為的控制和調節，使學生在學校、社會、家庭的活動與交往中，保持健康的、積極的心理狀態，發展良好的人際關係，培養自我教育、自我發展的能力。
4、發揮自我教育在培養學生心理品質中的重要作用。學校、班集體要把學生的自我教育納入整體教育計劃，通過開展課內外教育活動，指導學生“以人為鏡”，學會觀察、分析、評價自己，逐步使他們養成自尊、自愛、自信、自制等心理品質。
5、建立心理諮詢室，同時開設心理諮詢熱線電話，設立心理諮詢信箱，通過個別心理諮詢，解決學生的各種心理問題和心理障礙，使學生都能健康成長。
6、建立學生心理檔案。對學生進行心理測試，通過有關心理測試，對班級或年段的學生的心理素質情況進行評估，將評估結果向學校領導和有關部門報告，以便有針對性地對學生進行心理健康教育，可根據具體的情況開展專題心理輔導講座、團體心理諮詢、個別心理諮詢以及心理治療訓練等。
7、開展心理衞生運動，通過年段集會、主題班（團）會、學生家長會，積極的普及心理衞生常識。
四、保障措施：
1、學校成立領導小組，在校長直接領導下，教科室具體負責，加強對心理健康教育工作的領導和管理。高度重視，把心理健康教育工作納入學校全面工作計劃，統籌安排，每班每學期不少於6課時。七、八年級本學期在地校課程時間中每三週安排一節，六年級以班主任為核心開展有針對性的調查研究，學科教師積極開展學科滲透。
2、學校設立“心語”信箱，心理輔導教師要及時的回覆學生信件，定時的接受心理諮詢。
3、積極參加上級組織的心理健康教師培訓。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論，專業知識和操作技能水平。
4、學校及時開展系列培訓活動，定期進行集體備課和研討活動，建立以班主任和專兼職心理輔導教師為骨幹，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。本學期舉行一次心理健康教育的專家講座。
5、加強心理健康教育的教研活動和課題研究，從本校學生的實際出發，實行集體備課，以國中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，通過教研活動，明確心理健康教育的重點，難點，掌握科學的教育方法，提高心理健康教育的質量，每學期結束總結心理健康教育科研成果。
學生工作計劃10
一、 工作背景
外聯部的工作一方面在於拉取贊助，解決學生會工作經費問題。對於一個團體來説，資金是各部活動的基礎，在這個層面上説，外聯部工作做得好壞與否，對整個學生會的工作會產生重大的影響。所以，這拉取贊助也是外聯部的主要工作。另一方面是加強跟其他學校及昆明理工大學其他各個學院的交流學習，搞好與其他學校以及學院的關係，以便能夠在開張活動需要時，得到其幫助與支持。外聯部與其他個部門一樣，是隸屬於學生會的相互協調的部門，這就決定了外聯部的工作離不開各個部門以及主席團的配合與支持，同時，外聯部只有積極配合其他各部門以及主席團的工作，才能使整個學生會的工作正常運轉起來。在學生會新組之際，先擬定一下新一學年的工作計劃：
二、 主要工作內容
1、 外聯部的工作應該是長期性，持續性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商，發掘潛在的贊助商，洞察潛在的贊助商的合作意向，及時收集信息。瞭解同學們的利益所在和共同需要，以及現在昆明理工大學呈貢校區周邊環境，發掘潛在的商機，並以兩者的結合點為出發點與同學及贊助商進行雙向溝通。
2、 與宣傳部合作，發揮協同作用，根據商家看重宣傳力度以及新穎度的特性，結合機電工程學院自身特點，找出一些宣傳亮點，吸引商家眼球。
3、 與昆明地區的一些高校聯誼，促進文化交流，加強與其他高校的友好關係。
4、 籌辦機電工程學院迎新生晚會，協助其他個部門落實晚會的相關事項，爭取辦一個成功的晚會。
5、 組織完成下學年外聯部的招新工作，為外聯部選拔一批踏實肯幹，有能力、有責任心的新成員，為學生會注入新的源頭活水，優化、完善人員內部機制。
三、 關於部內的自身建設
1、 部內成員應有一定的分工，部門分為策劃組和外聯組兩個部分，分工細緻，各行其是。同時又很好的結合在一起，共同完成工作。
2、 外聯組平時應有一定的昆明市區或呈貢本地的廠商資料，以備不時之需；策劃組平時手中應有多種成型的策劃方案（其中包括宣傳方案及合作方案），可作不同活動和廠商合作方案使用。
3、 部門定期召開小型會議，明確分工及總結工作中的好的地方和改善不足之處，明確近期工作，以便更好的完善工作。
4、 集中力量搞好每學年活動的重頭戲，迎新晚會等。力爭把機電工程學院品牌活動推到全院工作的最前端。
5、 每次活動之前召開統籌會議，安排好活動中的各項工作，保證活動能夠正常進行；結束之後召開總結會議，對活動進行總結。
6、 部內成員可舉行一兩次出遊或聚餐活動，促進部內成員間的感情交流，增進部門成員凝聚力，團結意識。在平時也可隨機的進行小行聚會。
四、 總結
外聯部是學生會與外部聯繫的橋樑，是學生會樹立對外形象的窗口，是與雲南各高校聯的'紐帶。如果説，學生會是全校學生的代表，那麼，學生會外聯部就是全校學生和學生會“走進”和“走出”，進行對外聯繫的“中流砥柱”。學生會將從這裏走出去，與各學院、高校、企業以及社會進行多方面的“親密接觸”；學生也將從這裏走進來，融入機電院的生活，參與機電院的各項活動，親身體驗機電院的精彩。外聯部是團總支學生會的外交部門，是一個注重人際關係、語言表 達、整體形象的綜合性部門，希望我們能在這樣好的一個平台上得到最大的鍛鍊，讓社會更好地瞭解昆明理工大學機電工程學院，讓昆明理工大學機電工程學院更好地融入社會。外聯部應該配合團總支學生會各部門的工作安排,積極為本學院舉辦的活動。
以上為外聯部的一些工作設想，在具體實施過程中，由於各種因素的影響，也許會有一些變更與調整。相信這屆學生會主席團、各部門一定會給予外聯部各方面的支持，共同把外聯工作做好。
機電工程學院外聯部
20xx年4月19日星期日
學生工作計劃11
學校學生管理機構健全，形成校、系兩級管理的模式。學生處在學校教育副校長的領導下開展學生教育管理工作，對全校學生工作進行宏觀管理。學生所在教學系設有教學副主任具體負責本系的學生教育管理工作。
學校制定了《系部學生工作管理標準》，在全校開展系部之間學生工作評比，通過學生工作規範、學生思想政治教育、日常管理、學風建設和學生工作創新四大方面進行考核，每學期通過考評打分評出學生工作先進系部。形成良性的學生管理競爭機制。
在全校範圍內開展班級綜合目標考核，按照《班級綜合管理目標考核辦法》從班級學生思想政治工作、班風學風建設、學習情況、綜合素質等方面對班級進行檢查考核，每期評出獲獎班級，在全校形成班級之間比、學、趕、超的良好局面。
學生管理制度齊全，共制定學生評優管理標準、學生違紀處分管理標準等共24個學生管理標準，實行較為科學且行之有效的考勤獎懲制度。學生學籍管理制度齊全，考核嚴格。學校設立了優秀學生獎學金、優秀貧困生獎學金、科技創新獎學金和學習進步獎，鼓勵學生勤奮努力，養成良好學習習慣。學校學生組織建全，校學生會在校團委的指導下開展工作，各系設立了學生會分會，各教學班均建立班委會和團支部，獨立開展學生“三自”活動。
全面貫徹黨的教育方針，提高學生素質，培養學生創新和實踐能力，促進學生德智體美全面發展是素質教育的根本任務。我校在學校教育中大力推進素質教育，制定了《重慶電力高等專科學校素質教育大綱》，從學生思想道德素質、科學文化素質、業務素質及人文身心素質四大方面開展教育工作。通過專業素質培養、心理學教育講、政策與形勢教育、演講與辯論知識，衞生健康教育、學習方法講座；形式多樣、內容豐富的各種學生活動，充實素質教育形式，提高素質教育效果。每年舉辦全校學生參加的“講文明、樹新風”活動月、 “科技文化節”、“社團繽紛月”和“紅五月歌詠比賽”等大型學生活動。
每年舉辦校田徑運動會；堅持全校學生每天上早操，不定期舉辦衞生與健康知識講座、急救知識培訓、心理講座，將學生行為規範考核成績納入學生獎學金評定，年度先進評選之中。堅持開設學生勞動教育課。 堅持每週學生班會課和間周學生團組織生活，通過主題班會課、最佳團日、音樂欣賞、學習、討論、環保教育、參觀革命紀念館、畢業生模擬招聘會等活動，使學生綜合素質得到提高。
社會實踐是學校育人的重要途徑。為推進大學生素質拓展計劃，學校堅持以“受教育，長才幹，作貢獻”為宗旨，以科技支農、企業幫扶、文化宣傳、法律普及、支教掃盲等活動為主要內容，開展了豐富多彩的大中專學生志願者文化、科技、衞生暑期“三下鄉”社會實踐活動，取得了豐碩的成果，受到重慶市委宣傳部、市高教工委、市教委、團市委聯合表彰。學校連續六年被評為“重慶市大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活動先進單位”，其中社區服務隊等10支小分隊還被授予“先進集體”稱號， 張珈碩等16名同學被授予“先進個人”稱號。《重慶電視台》、《重慶有線電視台》、《重慶日報》、《重慶晨報》、《重慶晚報》、《重慶政協報》、《中國電力報》、《重慶電力報》等多家新聞單位給予了採訪報道。
學校關注貧困學生情況，制定了《貧困助學基金管理辦法》、《學生勤工助學管理標準》、《學生助學貸款管理標準》、《特困學生困難補助標準》和《優秀貧困學生獎學金評定辦法》，從思想上、心理上關心貧困學生，每學期都對優秀勤工助學學生進行表彰，給予精神和物質上的`獎勵。積極開展學生參加國家助學貸款工作，每學年為貧困學生減免部分學費。
學生“自我教育、自我管理、自我服務”是高校學生教育管理工作的重要內容。我校廣泛開展學生“三自”活動，組織機構完善，成效顯著。校學生會下設學習、文娛、體育、生活、自律、實踐、社團、學生會辦公室等8個部門，各部門每期制定出工作計劃。學生自我管理從早操、晚自習、上課考勤、學習、宿舍管理、衞生檢查、學生社會實踐、學生建議收集，意見反饋等方面全方位的發揮其“三自”功能。其中校社團部下設計算機、英語、電子、辯論、集郵、攝影、音樂、書畫、棋牌等十餘個協會，寓教於樂，提高自身素質，服務全校同學。校、系及班級學生“三自”活動相互配合協調，根據學生情況，本着“自我教育、自我管理、自我服務” “一切為同學”的宗旨，開展豐富多樣的活動。
學生工作計劃12
為進一步加強我校大學生心理健康教育工作，更有效地為廣大學生健康成長、成才服務，我校心理諮詢中心20年度將把大學生心理健康調查、新生心理普查、心理衞生保健課和團體心理輔導、心理健康教育宣傳活動月等工作落到實處，力爭提高大學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，因此，我校心理諮詢中心根據上級有關要求，並結合我校學生目前的心理健康實際情況，制定20年大學生心理健康教育工作計劃。具體內容如下：
一、加強大學生心理健康教育的制度建設和場地建設。
1、完善大學生心理健康教育各項規章制度。
2、建立個別諮詢、團體諮詢、網絡諮詢和危機干預等各項工作流程圖。
3、購買大學生心理健康的情緒調節、沙盤遊戲等設備。
二、完成大學生心理健康教育知識的普及工作。
1、繼續在全校大一學生範圍內開設《大學生心理衞生保健》，在力所能及的情況下，開設公選課。
2、編寫《輔導員、班主任心理健康工作手冊》、《大學生心理健康宣傳手冊》、《心理委員培訓教材》等宣傳資料。
3、針對大學生普遍存在的、較為集中的心理問題安排專題講座。
三、繼續加強心理健康教育的宣傳和活動。
1、加強宣傳
心理健康教育的宣傳仍是我們工作的基石，我們將繼續以《心星點燈》、網絡、宣傳窗、廣播等多種形式對心理健康知識進行廣泛而深入的.宣傳，形成心理健康教育的良好氛圍。計劃於5月份舉辦“心理嘉年華”活動和11月份舉辦“第二屆心理健康宣傳月”活動。
2、指導二級學院開展特色活動
二級學院是心理健康教育的主體，我們將加強對二級學院開展各類心理健康教育特色活動及講座的指導和督促工作。
四、加強對諮詢師、輔導員和心理委員的培訓。
1、為了提高諮詢人員的基本素質，更加有效地解決學生存在的心理問題，專兼職諮詢老師每月進行一次集中學習和個案研討會。
2、定期由心理諮詢中心組織對心理輔導員進行專業知識培訓。
3、定期由心理諮詢中心組織對班級心理委員進行心理知識培訓。11月份舉辦08級新生心理委員培訓班，經考試合格後掛牌上崗。
五、進一步規範突出心理問題學生的檔案。
進一步加強心理健康教育和心理健康指導工作，深入調查瞭解大學生心理狀況，發現大學生中存在的心理隱患（例如：學習壓力大、經濟特困、男女交友、上網成癮、性格怪異等）進行及時的心理疏導，化解大學生心理問題。突出心理問題學生的管理以名冊、檔案、重點案例分析等形式為主，我們將進一步規範，並要求二級學院對重點問題學生進行定期追蹤觀察。
六、繼續對我校20xx級新生進行心理健康普查，建立心理檔案。
20xx年11月份我們將繼續對我校新生進行心理健康普查，建立心理檔案。普查結果統計完成之後對有心理問題的學生邀請諮詢輔導，並進行跟蹤、回訪。
七、加強對大學生心理健康協會的管理和業務指導
以大學生心理協會為骨幹，加強大學生心理健康的宣傳、調研、講座，豐富大學生心理健康教育的途徑。鼓勵各學院積極組建心理協會院分會，充分發揮心理協會社團骨幹、班級心理委員在學生心理危機干預中自我教育、自我管理、自我服務的作用。
學生工作計劃13
新一學期的工作又開始了，新一輪的工作有即將展開。對於新學期的工作，我文藝部經討論研究決定按如下計劃逐步開展。
（一）文藝部的招新工作
在學期剛開始的時候，配合系裏工作，做好招新工作，積極發現和培養文藝人才。認真考核，不錯過一個人才。招新後儘快將新干事融入到我們這個大家庭，讓他們體驗到文藝部的温暖，感受到文藝部這個大家庭是什麼樣子的，我們作為學長學姐，也會把他們最優秀的一面展現給大家，讓他們在自己的崗位上發揮的淋漓盡致。
（二）新生籃球賽籃球寶貝
對於籃球寶貝，我部計劃在中場休息的時候為運動員們獻上精彩舞蹈表揚，在為運動員加油鼓勁的同時，也充分展現的了我係青春活力的一面，樹立良好的系風，為此，我部會積極準備服裝道具和音樂的，為我係同學獻上一場精彩的演出。
（三）瘋狂主持人大賽
在此次活動中，我部的主要任務是開場舞和部分選手的伴舞。我部一定秉着青春活力陽光積極為主要思想，在往常的舞蹈表演中再增加一些新的元素，使整台晚會更加富有創造性和可看性。
（四）女生月晚會
隨着11月份的到來，我們華鋭學院迎來了極富特色和趣味的女生月，在這個月份的剛開始，應廣大學生的'要求，同學們會以班級為
單位舉行女生月晚會，在此次活動中，我部主要就是協助各班辦好晚會，豐富大家的課餘生活，並藉此機會，為12月即將到來的大型元旦晚會選拔好節目和人才，所以在此期間，我部會派不同的人員去各個班級進行挑選。
（五）元旦晚會
在此次活動中，我部主要是承擔策劃，節目選擇和後期排練等工作，從策劃開始，對於此次大型活動，我部一定合理安排好人員，積極聽從主席團安排，做好自己的工作，和各個部門協調好，希望通過此次晚會，更能提高整個文藝部的凝聚力，向全院學生展現我係青春活力的一面，而且在活動中，我們要爭取不被動，主動地去創造活動，自主的去知道排練，讓主席團和老師們少操一份心，這樣我們才能充分鍛鍊我們個人的執行能力，才能顯示一個部的實力，才能把文藝部打造成系學生會一張閃亮的名片。
新學期已經開始，這是我們文藝部的機遇，更是我們的挑戰，在未來的日子裏，我們文藝部會拿出百分之百的鬥志，不斷突破，讓我們文藝部在整個院裏閃出耀眼光芒，為全係爭光添彩。
學生工作計劃14
一、本學期部門工作整體思路
1、由於本學期處於上學期，有新生加入到實踐部中，首先應該做好納新工作，本着負責任的態度，為本部選拔優秀的人才，而他們對實踐部的認識、舉辦活動等的基本知識還不是很清楚。因此本學期在辦好本部各項活動的前提下，要培養和鍛鍊骨幹，尤其側重建立健全內部機制，以提高骨幹的各項能力。為下一屆的學生會輸送更多能力突出的同學!
2、這屆實踐部的活動要力求加強與相關聯繫單位的溝通，特別是校外活動，要能夠在辦出我們院特色的同時增進我們之間的友誼，能夠更好的為以後的工作鋪路!
3、在日常的學生會工作中正確合理地處理與其他部的'關係，對其他部門工作鼎力支持，克服“本位”思想;在部門間促進骨幹的交流，增強部門凝聚力，增進學生會的團隊合作精神。
4、抵制部門內部的例會制度。根據實踐部活動特點，採取機動會議制度，做到時間和效率的化!
二、工作職責
l、要積極配合好團總支、學生會的整體工作大局，同時在時間不衝突的前提下開展好本部門的日常工作，爭取能創出有特色的品牌項目。
2、組織成員進行工作交流，提高幹事的公關技巧，加強他們的業務能力。
3、在社會實踐中，集思廣益、積極籌備，爭取為我院社會實踐活動取得更大的成績做出應有貢獻。
三、健全部門內部機構
基於建立併合理管理部門日常事務，明確部門骨幹分工全面發揮骨幹能力，增進團隊合作精神的思想，將在我部門中實行副部長帶頭責任制。根據這一學期短的特點，將本學期分為三個檔期，每個檔期由一名副部負責活動的主要策劃，集中到點，做到效率至上!挑選專人負責攝影、宣傳等工作，是每個人都有自己負責的方面，在搞活動是做到能散能整!
四、短期內部門工作重點
1.骨幹的培訓
由於新干事對部內工作不熟悉，幹事對各項工作不知如何開展、整體思路如何，實踐部所負責的具體工作又將怎樣進行，這些都已成當務之急。對幹事的培養將伴隨活動的開展而展開，在活動中讓幹事熟悉實踐部，瞭解活動程序。
2、做好交接工作。
儘快與以前建立良好關係的單位做好交接工作，徵求一下他們對實踐部的建議，詢問一下他們的需求，為以後開展有針對性的工作做準備!
3.做好協助工作。
近期將有許多活動陸續舉行，本部門一定全力配合兄弟部門做好服務工作，協助其他部門順利地完成活動。