關於活動工作計劃集合八篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候寫一份詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的活動工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動工作計劃 篇1

一、指導思想

在素質教育方針指導下，提高學生各方面素質，拓寬學生的知識視野，促進學生全面發展，提高學生對科學奧祕的探究意識，進一步推進學校科學教育計劃，傳播科學知識，培養科學精神，激勵科學創新，提升學校綜合實力。

二、 活動目的

1. 學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在遊戲中學習科學。

2. 培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。

3. 促進學生整體素質的提高。

三、活動時間及地點

1、時間：課外活動時間

2、地點：科學實驗室。

四、活動內容

選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經歷科學學習過程。

五、具體活動安排：

本學期由於是剛組建興趣小組，學生年齡結構大，水平不一樣，所以將活動內容初步定為“閲讀科技類報刊雜誌”、“觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎”、製作呼吸模型”由三、四年級的學生進行練習和創作，五，六年級活動內容定為製作，小天平，科學幻想手抄報，製作太陽能熱水器，水火箭的製作等，老師進行輔導，一起確定創作的主題，爭取到期末活動時學生要創作出一幅較完整的作品。

九月，

1閲讀科技類報刊雜誌。

2觀察鯽魚的'嘴一張一合是在喝水嗎

十月，

1製作呼吸模。

2科學幻想手抄報 。

十一月，

1製作小天平。

2閲讀科技類報刊雜誌 。

十二月，

1閲讀科技類報刊雜誌。

2製作太陽能熱水器。

元月， 1水火箭的製作。

2整理科學成果。

六、活動措施

1、根據不同的實驗內容，開展豐富多彩的實驗活動。老師可減少不必要活動前準備，多讓學生自己進行準備，選取最適合的實驗材料進行活動，提高活動效益。

2、活動時老師要作適當講解，進行必要規範的演示，學生分組要團結合作。

3、實驗活動過程中，教師要加強巡視指導，以保證學生實驗成功率達到100%。

4、注意注重安全教育，對較危險的實驗應多強調注意事項，要求學生嚴格規範操作。

5、鼓勵學生動手的同時多動腦，大膽地創新。引領學生實驗膽國小各年級課件教案習題彙總一年級二年級三年級四年級五年級大心細，在活動中滿足孩子童真的天性和激發孩子對科學探究的興趣。

七、 注意事項

1、自願參加，注重興趣的培養和能力的提高。

2、積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。

3、自覺維護科學實驗室的整潔環境。

活動工作計劃 篇2

一、主題的發生與闡明春天到了，幼兒園裏樹木和花草長出了淡綠的葉子，迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵發生了稠密的愛好，他們有的摘下來當小扇子一扇一扇的；有的自己在手裏折一些小玩意；有的乃至把樹葉當成了寶貝放到了自己的口袋裏。看到這種景象，我想：對咱們來説天然規律中的時節改換也許沒什麼，但在孩子們的眼睛裏，可能就大不一樣了吧！因為在他們這個年紀對什麼也充滿了獵奇：春天和別的時候有什麼不一樣呢？樹葉為什麼在秋天落下而又在春天從頭長出來了呢？在他們的小腦袋裏會有一個個的"為什麼"。我不由想到使用這些樹木花草作為教育活動的前言，為孩子們設計一個有關春天的主題活動，讓幼兒進一步知道春天，瞭解春天的主要特徵，以及春季的氣候、植物的改變，賞識春天的美陶冶幼兒的審美情趣，因此，一個春天的樹木花草為切入點的"秀麗的春天"主題活動發生了。

二、主題教育方針1.能運用各種感官和途徑知道了解春天的特徵，理解春天是一個秀麗和播種的時節。

2.能用説、朗讀、唱、跳、繪畫、製造、剪貼等各種辦法表徵春天，體會創作的高興。

3.在賞識與春天有關的文學著作中體會文字的優美，學習創編與春天有關的故事或兒歌。

4.願意把自己的研討發現與火伴溝通共享，領會互相共享的高興。

三、主題活動預備1.請家長幫忙收集有關春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。

2.帶幼兒調查周圍天然景象的改變，浸透有關春天的知識。

3.聯繫春遊地址，做好春遊預備。

4.帶給幼兒用來表徵的物質資料，如：畫紙、筆、顏料、棉籤、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。

四、主題網絡的構建主題網絡設計：

（一）活動一--春天在哪裏活動方針：

1.在調查、體會中感受春天的特徵和完美。

2.能夠主動溝通自己的發現，英勇大方地説出自己的見地。

3.能用自己喜歡的辦法表達對春天的酷愛，激起酷愛大天然的情感。

活動預備：兒歌、籃子等。

活動進程：

為了讓幼兒對春天有一個初步的知道，咱們組織幼兒來到户外找春天。

1.户外説話：此時是什麼時節了？你是怎樣理解的？

2.找春天：幼兒四散開結伴在宅院周圍找春天，看誰找到的春天景象多。

3.温習兒歌《春天在那裏》（春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那青翠的山林裏，那裏有紅花呀，那裏有綠草，還有那會歌唱的小黃鸝）。

4.維護花草。

（二）活動二--用樹葉、花瓣張貼小動物活動方針：

1.初步把握用樹葉張貼小動物的根本辦法。

2.能依據樹葉的形狀，顏色進行聯想和創作。

3.願意與爸爸媽媽共同製造，增進親子間愛情。

活動預備：樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。

活動進程：

1.導入活動，引趣幼兒愛好。

師：咱們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什麼樣貌的`？它是什麼樹上的？這些樹葉能夠用來做什麼？

2.教師演示依據樹葉的形狀張貼成各種小動物的辦法。

提問：用漿糊怎樣貼？用雙面膠怎樣貼呢？

教師總結：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然後貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的不和，然後把另一面貼在畫紙上。

3.交代要求，幼兒操作，教師輔導。

幼兒和爸爸媽媽一齊操作，教師巡迴輔導。鼓舞孩子用拼、剪、貼的辦法將樹葉的形狀改變，然後和爸爸媽媽一齊張貼處一幅生動的畫面來。

（三）活動三--春天的花朵活動方針：

1.會用指紋畫表達春天的小花2.把握指紋畫的步驟和辦法3.發幼兒學習美術的愛好和對大天然的熱愛情感活動預備：顏料、顏料盒、美術畫紙若干活動要點與難點：

活動要點：把握指紋畫體現花朵的辦法活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動進程：

1、説話導入師：春天到了，到處開滿了顏色鮮豔的小花。小朋友喜不喜歡呀？這天教師就教小朋友用咱們的小手畫出心愛秀麗的小花。小朋友想不想學阿？

2、教師演示1.教師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。2.教師把沾了顏料的手指擦潔淨，同樣的辦法，把花瓣轉成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（要點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要確保花瓣環繞一箇中點組合成一個圓形，不要太渙散、也不要過火重疊在一齊。）3、幼兒自己着手操作1.教師先帶領幼兒一齊回想一下畫指紋畫花朵的根本步驟。2.幼兒自己着手操作，教師在一旁輔導。

4、活動完畢1.教師點評幼兒的著作，以鼓舞為主，激起幼兒學習美術的愛好。2.展現幼兒的著作，用幼兒的著作裝修教室的後牆和外牆。鼓舞幼兒再接再厲。

活動工作計劃 篇3

為進一步加強全縣醫療衞生下鄉義診巡診活動的建設，充分發揮出義診巡診活動在農村疾病預防和醫療工作中的作用，着力解決邊遠地區農牧民羣眾就醫難問題，根據《州衞生局關於持續深入開展義診巡診活動的通知》文件要求，現將20xx年義診巡診工作安排如下：

一、第一季度義診巡診

活動時間：20xx年1月21日至1月29日。

活動地點：

參加人員：由縣人民醫院2名醫務人員、中藏醫院1名醫務人員、婦幼保健院1名工作人員和疾控中心1名工作人員2名專職駕駛員和2台車輛組織政治素質高，業務水平強的醫務人員參加。

開展內容：包括內、外、婦、兒、藏醫科和b超、心電、檢驗、健康教育活動和衞生惠民政策宣傳等科目。

二、第（二、三、四）季度義診巡診

20xx年第二、第三、第四季度褒義巡診工作，由縣人民醫院和中藏醫院組織政治素質高，業務水平強的醫務人員參加。每組開展包括內、外、婦、兒、藏醫科和b超、心電、檢驗等義診科目，至少由1名專職駕駛員和1台救護車輛參加；鄉鎮衞生院義診巡診活動按照《縣20xx年義診巡診活動實施方案》要求，每月繼續深入開展。

（一）時間和地點

第二季度：20xx年5月10日至5月20日；

活動地點：

第三季度：20xx年8月10至8月20日

活動地點：

第四季度：20xx年11月10日至11月20日

活動地點：

（二）活動經費

1.每個組每季度車輛運作經費控制在5000.00元內，發放藥品控制在20000.00元內，工作完成後其費用到衞生局統一報銷。

2.人員生活費和補助由各單位暫行自行解決。

三、活動內容

（一）開展醫療診治活動

1.隨訪慢性病、婦女病普查出的病人，為其提供健康知識指導，對需進一步住院治療的，指導其住院治療。

2.為轄區內的高血壓、糖尿病等慢性病進行隨訪體檢，並指導合理用藥和合理膳食。

3.運用西、中、藏醫等多種手段對患常見病、多發病患者進行免費診治，免費對症發放西藥、中成藥、藏藥等。

4.運用b超、心電圖、血糖儀等便攜設備，為廣大羣眾和寺廟僧侶進行健康體檢活動。

（二）開展健康教育活動

對兒童預防接種、孕產婦住院分娩和補服葉酸、慢性病預防和治療等健康知識進行講解和宣傳。

（三）開展衞生計生惠民政策宣傳

1.開展20xx年新農合實施方案等政策宣傳。

2.開展公立醫院取消藥品加成及基本藥物制度政策宣傳。

3.開展推進醫藥衞生體制改革政策宣傳。

4.開展農村孕產婦住院分娩補助政策宣傳。

5.婚前醫學檢查政策宣傳。

6.開展“1小時醫療服務圈”建設宣傳。

7.當地衞生院派相關人員參與基本公衞知識宣傳。

8.開展分級診療宣傳活動。

9.計劃生育相關政策宣傳。

充分利用掛橫幅、發放宣傳手冊和政策解讀等方式進行分級診療制度的廣泛宣傳，向廣大羣眾宣傳分級診療的`好處與做法，使廣大羣眾自覺參與分級診療制度的實施。

四、工作要求

1.縣級義診巡診活動，由縣人民醫院和中藏醫院組織政治素質高，業務水平強的醫務人員參加。每組開展包括內、外、婦、兒、藏醫科和b超、心電、檢驗等義診科目，至少由1名專職駕駛員和1台救護車輛參加。

2.義診巡診醫療隊要配備照相器材，全程記錄活動開展情況，每次活動要分段隨時上報動態信息，至少上報2期信息簡報（附照片資料）、義診巡診統計報表和活動總結。

活動工作計劃 篇4

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以學生為本，以校為本的教育思想， 具體計劃工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養

1. 認真學習教學大綱和有關數學課程等材料。

2. 加大對自己和學生的自我分析和解剖。

二、按數學課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1、在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的.接受力相掛鈎。

2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有經驗的老師虛心學習和請教，使自己儘快成為熟悉教學業務，具有一定教學業務水平合格教師。

3.加強對自己知識水平的提高，俗話説，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠對知識更加理解得透徹。

4.加大對學生的管束力度，並讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養成良好的學習和生活習慣。

5.高中新課程的數學教學要充分體現以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養，切實提高學生的解決問題的技能和創新能力。力爭讓學生全面發展。

6.加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。

7.針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓後進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮鬥和旺盛的精力和樂趣，並注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育於教學工作中。

總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

活動工作計劃 篇5

設計思路：

在動物的主題活動中幼兒經常將節日裏旅遊的情節在動物主題裏體現出來，他們常常帶着動物去旅行。我發現了幼兒這一熱點，為了進一步滿足幼兒的需要，我創設了這一活動環境，在活動中使幼兒能主動表達表現自己的想法，從而通過活動來促進幼兒主動活動的能力，使他們成為活動的主人。在體育活動中，我創設了一個讓幼兒相互合作、主動創造、克服困難的活動環境，讓幼兒獲得更多自主活動的機會，從而發展他們爬、跳、平衡等的基本運動能力，以及探索和創新的能力。

體育活動：

到動物家做客

目標：

1． 通過自主探索各種器材的.不同玩法，體驗身體運動的樂趣，發展爬、跳、平衡等基本動作。

2． 培養幼兒自主活動的能力。

準備：

墊子、塑圈、輪胎、晃板、弓形門、大型運動器具等。

2．動物標誌（猴、虎、）

過程：

一、搬運動器材。

二、創設環境

三、基本活動

1． 自由探索自己搭建的路

2． 交流分享：讓幼兒説出哪一條路最好，為

3． 幼兒再次自由探索

4． 幼兒再次搭建小路將小路連接到動物的家

5． 幼兒到動物家去玩

四、放鬆活動：收拾器械

1． 再次交流分享

2． 收拾器械

學習活動

活動名稱：

動物去旅行

目標：

1． 通過撕、貼、畫、講的形式，讓幼兒體驗活動的樂趣。

2． 激發幼兒在活動中的想象力和創造力。

準備：

舊報紙、記號筆、膠水、圖畫紙

過程：

一． 引題。

出示報紙，提出要求：請小朋友和你喜歡的動物一起去旅行

二． 幼兒製作，教師指導

三． 幼兒根據創作的內容講述和動物旅行的趣事

四． 展示幼兒的作品

自主性活動

重點觀察幼兒在遊戲中相互合作的情況。

活動工作計劃 篇6

20**年寒假馬上就要來臨，為引導少年兒童過一個健康、文明而有意義的寒假，現將寒假活動安排如下：

一、引導少先隊員利用寒假讀好書、唱好歌、看好片，深入社區、走進社區，廣泛開展社會實踐。

1、要加強進一步加強學生思想道德教育，引導廣大少年兒童在寒假主動關心時事，遵紀守法，維護社會公德，積極倡導讀好書、唱好歌、看好片，深入社區、走進社區，根據實際情況組織和參與各類服務社會、服務他人的公益活動。做到“五個一”：堅持每週清掃一次居住地的公共區域，全面開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母和長輩做一件實事，為孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的温暖。

二、引導少年兒童重視自我保護。

鍛鍊強壯體魄，踴躍參加萬人讀書活動“看一本魯迅的書、參觀魯迅紀念館”讀書徵文活動和形式多樣的寒假活動。

1、繼續開展“少年兒童平安自護”行動。少年兒童的安全牽動千家萬户，事關少年兒童的切身利益、人民的幸福和社會的安定。寒假期間，各級少先隊組織要繼續以“我平安、我自護”為主題開展系列活動，使孩子們在活動中學到自護知識，掌握自護技能。要針對春節假期的特點，重點加強對少年兒童有關防火、煙花、爆竹等安全知識的.教育，避免事故的發生，保證全體少年兒童都能平平安安過好春節。

2、在廣大少年兒童中積極倡導“互幫互助、勤儉節約、合理使用壓歲錢”等有意義的活動，過“歡樂中國年”。指導學生利用寒假認真閲讀“看一本魯迅的書、參觀魯迅紀念館”讀書徵文活動，在3月13日上交大隊部。

3、20**年1月21日下午，組織學校的4位貧困學生去大南路的xx區少年宮參加一場名為“一樣的天空”的xx區少先隊新年慰問文藝演出。

4、在20**年1月22~24日，組織學生參加xx區少年宮的假期培訓活動。

5、20**學年寒假，我們組織學生去番禺歷奇山莊，舉行了為期兩天的“再戰營會”活動。參加者為四年級的十幾位有較大發展需要的學生。此次營會有幾個具體的目標：

1.增強小組成員的凝聚力；

2.增強小組成員間的合作及支持；

3.增強參加者動怒處理之技巧；

4.增強參加者衝突處理之技巧。方式主要是藉由讓學生經歷不同的活動及經驗，進而藉着解説的歷程，使學生能整理其個人的啟發及學習，並將這些經驗轉化到日常生活中加以應用。

假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而又顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛鍊，體驗了成長。

活動工作計劃 篇7

各級消費者協會將重點開展以下幾方面的工作：

一是採取多種形式，廣泛宣傳年主題的依據、內容和重要意義，提高社會各界對消費與服務關係的認識，動員全社會積極參與年主題活動;

二是結合“3·15”消費者權益日宣傳紀念活動，大力開展以年主題為主要內容的各項活動。中消協將設計印製年主題宣傳畫和宣傳材料，組織各地消協廣泛張貼，擴大宣傳效果。

三是組織開展服務業熱線服務狀況等方面的調查，針對有線電視服務、電視購物、汽車維修、物業服務、快遞服務、停車收費服務開展消費者評議;逐步開展家用轎車、商業零售業、銀行、保險、電信、郵政、公用事業等方面的`消費者滿意度測評，為規範服務行業、改善消費環境提供參考。

四是針對環保、節能降耗、科技含量高的新產品開展比較試驗，引導消費者選購環保、節能、低碳產品;開展有關服務行業的消費體驗活動，推動改進相關服務質量和水平;組織編寫消費教育工作大綱和系列消費教育手冊，積極引導消費者科學合理可持續消費。

五是認真受理投訴，搭建消費者與經營者的協商和解平台，積極促進和解，提高投訴調解率;有重點地加強對公共服務業和商品售後服務投訴熱點、難點問題的調查研究，切實幫助消費者解決實際問題。

六是加強法律與理論研究工作，組織開展消費政策研討會，推動產業政策和消費政策相互銜接;針對預付式消費服務、汽車銷售與服務、金融保險服務等方面的熱點問題，組織有關專家和部分地方消協開展課題研究，提出制度和政策建議。

活動工作計劃 篇8

一、指導思想

為用心推進課程改革，構建國小生課外閲讀科學體系，為營造“書香校園”，引導學生博覽羣書，增長見識，發揮潛能，提高素質，讓學生在閲讀中快樂成長，我校特擬定此閲讀計劃。

二、方法與措施：

1．強化閲讀指導

教師要有計劃、有目的地進行課外閲讀指導，帶領學生潛心閲讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在超多的閲讀實踐中培養國小生良好的閲讀習慣和興趣。控制作業量，保證學生每一天至少有半小時自由閲讀時間。不斷地探索課外閲讀指導的思路，逐步構成課外閲讀的基本課型，如：

指導課：這種課型主要是教給國小生閲讀的方法。指導學生邊讀邊思考，提高理解潛力、評價潛力、想象潛力等；指導學生寫讀書筆記和讀後感等；採用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。

推薦課：國小生年齡小，認知水平有限，選取讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，透過講解主要資料、朗誦精彩片段等向學生推薦讀物，也能夠同學之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導學生欣賞閲讀材料，能夠透過配樂朗誦、主角表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑑賞，受到美的薰陶和感染，積累語言材料，提高審美潛力。

彙報課：這種課型是在學生課前廣泛閲讀的基礎上彙報自我在課外閲讀中的感受與收穫。主要形式有：讀後敍述、交流評論、表演展示等。

2、實現資源共享

利用好學校圖書室內的閲讀資源，學生互相借閲。廣交書友。

3、師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言

書籍記載着人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的`階梯。在讀中構成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人禮貌”目標。

4、培養閲讀興趣

有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閲讀活動，讓學生在活動中感受閲讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、徵文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閲讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閲讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發學生讀書熱情，提升學生讀書質量。

5、注重考核評比

儘可能建立合理的評價體系，把學生的課外閲讀納入到學生綜合素質的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試採用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閲讀進行評價，建立學生的課外閲讀檔案。

三、具體安排：

1、創設濃郁的班級閲讀氛圍。利用好班內空間，建好班級閲讀文化等。

2、發動學生，充實班級書櫥。

3、向學生推薦書目，引導學生學會選取讀物。

4、倡議家長與學生共讀一本書。

5、利用好學校的圖書，引導學生博覽羣書，積累知識。

6、利用向學生推薦中華讀書網、中國青少年新世紀讀書網等閲讀網站，引導我們學生學會網上閲讀。

7、定期開設“語文名著閲讀講座”或“名著欣賞講座”。

8、每學期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閲讀手抄報。

9、以班為單位每月開展一次讀書心得交流會、賽詩會。

10、學期末進行“閲讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀後感”、“最佳讀書小報”、“親子共讀書香家庭”等評選活動，激勵學生自主讀書。