【熱門】個人工作計劃模板集錦六篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為今後的學習制定一份計劃。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的個人工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人工作計劃 篇1

隨着工作的展開，我們公司人員缺口很大，對於很多人才的需求一直都供不應求，作為人力資源部的成員之一，致力為公司提供優質血液，招聘合格人才，下面是個人對接下來的工作做的計劃。

一、線上招聘為主，線下為輔

我們公司屬於互聯網公司，同樣為了更好的招聘到合格的人才，當然不能單一的招聘，我們選擇的招聘主要通過線上招聘，線上招聘的人主要選擇的是有實力的人，因為公司的發展主要還是靠高端人才的支撐，對這些人才的要求，主要還是他們的工作能力，有過工作經驗的人能夠給我們公司提供更多的動力，同樣也能夠解決我們公司眼前的主要困境，對於人才不足的情況完全可以靠招聘這些高端人才來提高公司的生產力。對於這方面的人才，主要側重於能力的檢測，不重視學歷的'高低，畢竟，能力越強才能夠對我們的公司發展有幫助，要的是能夠靠實力支撐起我們公司發展的人。畢竟紙上談兵的人才並不是公司需要的，理論在如何完善，也沒有實際工作能力突出的人強。

現在我們主要招聘的是儲備人才，因為我們現在主要是朝着省內人才市場招聘，和去合作的學校進行校招，招聘的這些後備人才的最重要一點是要對我們公司有責任心，當然這需要培養，但是可以選擇有責任心的人來我們公司，任職，這也有利於我們公司的發展和壯大。在現在招聘的時候主要側重於成績優異，能力強的優先畢竟傑出人才是一個公司的重點資源，不管過程多好這點都不變。

二、對於入職人員的培訓

在崗人員沒有時間對他們培養，所以這份重擔壓在了我們人事身上，我們很多人事同事都有這方面的工作經驗，做起來也駕輕就熟，並不吃力，唯一一點就是如何讓更多的人留下來，在我們公司裏面人員流動非常大，流動最大的部門還是市場部，因為工作的壓力導致他們離職率往往是最高，所以在招聘的時候我們首先就會對應聘人員做好基本的介紹，那就是工作有一定的壓力，這是對新人坦白，讓他們知道自己付出的工作是有很多的重擔，讓他們有心裏準備，畢竟他們不可能到了之後就馬上走，所以選擇的人必須要知道這一點，之後就是加大對於他們崗位的鍛鍊，前期介紹公司情況，宣傳公司實力，中期提升員工的能力，後期做人員的最後篩選。

三、對部門內部人員的調動

我們人事部門是一個重要的部門想要讓我們部門發出足夠的實力還是要靠着我們部門所有人員的共同配合，作為組織者領導者，對他們的要求，不高只需要他們記住自己的基本責任，牢記自己的工作目標，對所有人安排招聘任務，給他們足夠的招聘時間。敦促同事不斷前進招聘到足夠的人員。

個人工作計劃 篇2

時間過的很快，馬上學生就要踏進國小生活的最後一年了。在國小六年級的教學中，我根據以往的經驗和曾經的思維教學，我決定在學生的國小最後一年裏有一個比較大的轉變。作為班主任，我有着很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好！

一、指導思想：

今年我繼任六年級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣，為了使學生能夠學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、淨”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學期我將盡我最大努力，教育這批學生認識自己、提高自己，我將重新認識自己的不足，吸取經驗教訓，並希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上，努力工作。

二、具體內容

1、轉化"後頭"：就是班主任要認真做好後進生轉化工作。當前後進生有三類：其一是學習差生，表現為無心向學，學習成績極差；其二是思想品德差生，表現為沾染上不良習氣、不遵守校規班紀，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細緻耐心工作使其轉化。

2、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰鬥力的班幹部隊伍。班幹部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作。選拔班幹部應素質、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而"一錘定音"，而應廣泛徵求意見和做深入細緻的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，並通過開展一些有目的、有針對性工作(活動)，發掘優秀學生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰鬥力，班主任對新生班的班幹部可採用先試用後任用的`方法，給臨時班幹部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。"龍頭"建立後，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班幹成員應分工負責、定期考核、優用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰鬥力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

3、抓住苗頭，就是班主任要善於捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態，防微杜漸。學生都是帶着"成龍"的良好願望踏進學校的。隨着時間推移，少數學生受到社會上不良風氣影響，放鬆了警惕性、自覺性和自控力，出現了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應善捕捉苗頭，掌握學生在不同環境、條件下特有心態、根據學生性格特點，因材施教。在教育過程中，要從"愛"字出發，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為學生分析不良行為的危害及可能造成後果，使其醒悟，惟細緻入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態，防微杜漸。

4、榜樣力量：就是促進"龍頭"起模範帶頭作用。火車跑得快，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，處處是先鋒。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"鍛鍊幹部，樹立班幹在學生中的威信，如讓班長負責班級工作並及時彙報班工作，讓生活委員負責班會費管理、宿舍衞生、紀律管理等；二是加強對班幹部言行監督，違紀班幹部要嚴加處理，做到班規面前人人平等；三是加強班幹部理論學習和工作方法訓練，提高其領導水平；四是定期對幹部進行述職評議，表彰優秀班幹部，對不稱職者要及時調換，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進者。

三、班主任要做好後進生轉化工作，必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統一原則，認真做好下面幾項工作：

一是爭取家長配合，發揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。具體可採取家訪，召開家庭座談會等形式；

二是對學習差生採取"分層次""開小灶"教育法，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現象；三是致力於建設學風、班風優良的班集體，充分發揮先進羣體對後進生的感染作用；四是以表揚為主，要發現後進生的閃光點，給他們"用武之地"，激勵其轉化；五是"導之以行，持之以恆"，耐心細緻做好反覆教育轉化工作。

班主任工作是一項艱鉅、複雜、細緻的工作，猶如一張網，抓住四個環節這個綱，就能綱舉目張。相信在學生即將升到國中後，會有自己的想法，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大後成為社會主義的棟樑之才！

個人工作計劃 篇3

通過上一年度在名師工作室的學習，我收穫頗多，下一年度能夠在名師工作室繼續學習，我認為是我的榮幸，能在名師的指導和引領下，切實提高教育教學水平和實踐能力，同樣是我的驕傲。我認為只有出色的完成一切工作，我才有更多的機會在名師工作室這個平台繼續深造，才能有機會完成從一名普通的教育者到優秀教育者的蜕變。所以我將努力立足於名師工作室這一平台，虛心學習。因此特制定下一年度個人工作計劃：

一、工作目標

1、深化“閲讀教學”研究

根據新課標的要求，漾濞縣名師工作室在下一年度準備開展研究的課題是“閲讀教學訓練”。在語文教學中除了作文這個難點外就要數閲讀最難掌握了，同時閲讀也是語文試卷中佔分較大的一塊內容，更是學生語文學習中的難點。因此我將會與主持人、各成員、學員密切配合，認真研究閲讀教學中存在的問題及解決的對策、建議，同時立足於學生實際，以學生實際為出發點，恰當選取閲讀教學訓練點，從而讓學生在課堂中輕鬆、高效的學會閲讀訓練技巧，讓閲讀不再成為學生心目中的難點，讓學生在閲讀中獲得高分。

2、通過總結，提煉適合個人的教學風格和特色

在名師工作室優質理念的引導下，切實提高自身閲讀教學的理論

基礎，提高對國小語文閲讀的理解和認知，並在此基礎上和成員、學員們一起研究課堂、研究課題、進行專題研究並根據自身特點和針對學生水平提煉出適合我自己的教學風格。

3、強化團隊作用，發揮工作室及個人的輻射作用

加強培訓，努力挖掘自身潛能，將所學知識恰當的運用到我的課堂實踐中，並和成員、學員們一起共同研究，充分發揮名師工作室的團隊作用，找到最適合本縣或本校實際的教學方法，並將所學知識在本校廣泛傳播，讓其他教師也能分享到我們的資源，大家一起共同努力將本班、全校乃至全縣的語文閲讀水平帶到一個更高的起點。

二、工作內容

1、 下一年度名師工作室研究的重點是“閲讀教學”，我會根據主持人制定的工作室工作計劃和

工作目標以及結合個人實際制定出一套適合自己的個人工作計劃，並按照此計劃完成下一年度工作。

2、按照工作室規定的學習時間，積極參與工作室的課堂教學實踐活動。工作室集中學習時間分別是10—11月份和4—5月份，雖然每次的學習時間都非常有限，但我會全身心的`投入到工作室培訓當中並積極努力的聆聽名師示範課，在示範課的引領中吸取精華，將吸取的精華與自身實際、學生實際緊密結合，找到最佳的教學方案。通過與成員、學員老師的交流、溝通找到最適合學生的教學方法，並將此教學方法運用於課堂實踐，幫助學生解決閲讀教學中的難點，以此來突破以往傳統的閲讀教學模式，只有這樣才符合新課標下的教學要求。

3、主持人根據名師工作室的目標和計劃，將會給所有的成員和學員老師執教四節示範課。這四節課實際上就是真正的名師示範，這個課堂也是最有營養價值的課堂。所以我會在這四節課中認真聽課，聆聽主持人的教育思想和實踐經驗，做好聽課記錄，並學習主持人示範課的教學設計方法，與學生的溝通方法，引導方法，執教方法等。並將所聽的內容仔細記錄、所學知識耐心領悟，挖掘主持人更深層次的東西，分享主持人的教育智慧，努力做到真正的學以致用。

4、所有的成員老師同樣也會將他們優秀的教學設計以示範課的形式進行展示。無論是在集中研修期間還是在校內課堂教學實踐時，這些課程都是值得去學習的。在積極做好聽課記錄的同時，我還要進行課後反思，想一想聽課時自己聽到了哪些值得我去學習的東西，為什麼我會沒有想到成員老師所想到的方法，之後將自己的想法進行總結，寫出課後反思。只有經過學習、研討、反思才能使自己收穫到更多的知識。

5、對主持人和成員老師的課進行總結反思之後，我將把培訓所學的知識和自己的獨立思維方式想結合設計出十節閲讀教學設計，並在校內其他班級、本班級或以公開課的形式和活動進行實踐，這十節課就是檢驗我培訓成效的依據，以此達到學員間相互學習，提高自身教學水平的目的。只有這樣才能將所學知識真正用於實踐，進一步領會名師工作室開展閲讀教學的真正意義。

6、認真撰寫名師工作室要求的各種材料。包括個人年度工作總結、下一年度工作計劃、教學論文（包括教學設計、教學案例、教學反思、經驗總結等）。認真做好以上記錄，才能促進自身內涵的發展，並爭取在縣內成為學習方面的先行者。通過教學設計、聽課、評課、反思等途徑，使這些資料成為名師工作室的教育教學研究的第一手材料。

7、在名師工作室的指導和校內教研室的支持下，將閲讀教學培訓的知識、方法在全鎮各國小進行輻射示範，讓沒有參加培訓的老師也能分享到閲讀教學的優秀資源，並嘗試將此方法貫徹到課堂實踐中，形成優質資源共享，以便進一步體現出工作室在教育教學、教學研究方面的指導價值。同時也能使我們相對落後、教學資源匱乏的教學地區的教學質量得以提高，學生能夠從刻板的教學方法中走出來，接受到不同類型、靈活多變的教學模式。

三、工作方法

1、採用現代多媒體技術。在課堂教學實踐中將多媒體技術與傳統教學方法相結合是目前最理想的教學模式，不僅能使信息時代下現代多媒體技術發生最大功效，也能摒棄傳統教法中不適應當今社會的一些教學方法。同時在課後教師也能廣泛運用現代信息技術查閲相關資料，獲取優質教學資源和優秀教學方法，達到資源共享的同時提升自身的素質。

2、積極參加名師工作室的理論學習、專題研修，認真學習現代

先進的教育理論，刻苦鑽研，矯正自己的教學思想，豐富自身的理論素養。努力完成工作室要求的教學設計、案例反思等，促進自身的全面發展，為以後的課堂教學奠定堅實的基礎。

3、通過示範課、觀摩課的學習，及時總結經驗，不斷反思，在反思中使自己的思想觀念不斷轉變，努力爭取在課堂上多實踐、多鍛鍊、多展示，在總結、實踐、反思中尋找到最佳的教學方法。

四、工作措施及途徑

1、參加專題講座，專題研究

2、觀摩優質教學錄像資源

3、研究主持人示範課

4、學習成員老師示範課

5、自行展示研討彙報課

6、積極參加工作室組織的課堂教學競賽

7、撰寫心得體會、教學反思

五、工作成效與成果

1、工作成效

（1）通過在工作室的學習，主持人的引領，成員老師的指導，提高自身閲讀教學的水平。

（2）通過觀摩學習，將名師精華與自身實際、學生實際相結合，找到適合自己的閲讀教學方法。

（3）通過培訓學習，切實提到學生的閲讀水平，讓學生通過輕鬆愉快的學習方式掌握閲讀技巧。

（4）通過成員和學員的共同努力，提高本縣、本校、本鎮的語文閲讀教學水平。

2、工作成果

（1）設計出優秀的閲讀教學設計

（2）優秀整潔的聽課記錄

（3）撰寫教學心得、教學反思

教育教學工作是一項永無止境、不斷創新的工作。作為一名特崗教師，一名年輕的新教師，我必須以高度的責任感和自覺性及時學習新課標下的最新知識，努力學習，使自己的教育教學水平達到一個合格教師的高度，並且需要用現代社會的眼光和科學方法去發現和解決教育教學工作中出現的新情況，新問題，發現一些符合學生的教學規律。教學之藝，變化無窮，我也將把在名師工作室中所學到的先進經驗，理念帶回到自己學校，輻射到其他沒有參加培訓的教師，大家共同學習研究，取長補短。我認為名師工作室，是我們幫助教師真正成長的一個搖籃。

個人工作計劃 篇4

20xx年是十二五的開局之年，公司將根據年度生產經營計劃安排，以安全生產、穩定供氣為中心任務，完成基本建設、cng市場開發、新用户發展和天然氣置換四項重點工作，努力開創公司發展新局面。為了全面完成公司生產經營目標，現將20xx年度安全生產工作安排如下：

一、 安全生產指導思想

認真貫徹落實安全第一、預防為主、綜合治理的工作方針，堅持以人為本，以防範重大安全生產責任事故為重點，強化落實各項安全管理制度、安全生產責任制、崗位職責、操作規程和技術標準，規範安全生產管理行為，努力構建安全生產長效機制。繼續加大安全投入，提升裝備水平，改進生產工藝，構建安全生產環境。強化事故隱患排查，完善隱患排查治理系統。籌備組建應急搶險隊伍，進一步完善重大事故應急救援管理體系。繼續加強安全教育和培訓，提升員工的安全管理素質。完善重大危險源管理制度，使重大危險源處於可控狀態。開展安全質量標準化體系建設，全面提升安全建設和管理水平，確保生產運營平穩高效地進行。

二、 安全生產管理目標

（一）着火、爆炸等重大安全責任事故為0。

（二）死亡和重傷事故為0，輕傷事故控制在3‰以下。

（三）控制各類燃氣設備事故。

三、安全工作思路

20xx年安全生產管理總體思路是：堅持一箇中心、抓好兩個落實、突出三條生產線，強化四個方面的管理，推進安全質量標準化實施。堅持一箇中心：堅持以預防事故、安全穩定供氣為中心，所有工作都要做到防範在先，預防在先。抓好兩個落實：落實責任，就是抓各級、各部門、各崗位的安全經濟責任和安全行政責任。落實制度，就是抓技術制度和管理制度的落實。突出三條生產線：重點抓好門站生產線、cng加氣生產線、基本建設生產線。強化四方面的管理：一是強化隱患排查治理，及時消除物的不安全狀態、人的不安全行為和管理上的缺陷，為生產經營工作創造良好的安全生產條件。二是強化安全生產教育培訓，提高職工安全生產綜合素質，最大限度地減少人的不安全行為。三是強化系統管理，實行專業技術保障體系。四是強化基礎管理工作，按規範化、標準化、科學化來保障安全生產工作，推進安全質量標準化實施，逐步健全完善安全質量標準化工作體系。

四、重點工作和要求

（一）建立健全安全生產責任制，嚴格責任追究制度

公司各部門要認真貫徹落實國家安全生產方針政策及有關法律法規、標準，逐級建立健全安全生產責任制。對公司現有的安全管理制度、崗位職責、操作規程和工作標準等安全生產責任體系進行進一步調整、修訂和完善。同時要加大監管力度，在有章可依的同時，要保證有章必依。實行公司領導和部門分片包點制度，公司總經理與各管理部門、門站、cng事業部及cng加氣站主要負責人簽訂《20xx年度太原天然氣有限公司安全責任書》。嚴格按責任書進行責任追究，做到誰主管誰負責，誰分管誰有責，層層落實安全責任制。各級幹部要深入基層一線，及時掌握生產動態，對安全生產的重點工作和關鍵環節，要靠前指揮，及時排查消除隱患，確保安全生產。各門站、cng加氣站要明確各項生產安全責任人。通過規範各自生產作業流程，實現標準化、精細化管理，保證制度規程落實到每個崗位、每道環節，杜絕各類事故發生。堅持公司領導定期下基層檢查制度和門站、cng加氣站安全月例會和班組周例會制度。

（二）初步建立安全質量標準化體系

認真貫徹《國務院進一步加強安全生產工作的決定》，落實公司安全生產主體責任，全面加強公司安全質量標準化工作，突出重點，狠抓關鍵，求真務實，講求實效，以點帶面，穩步推進。20xx年公司將圍繞建立健全安全質量標準化體系為工作主線，結合公司實際情況，從標準、目標、責任、控制、考核、信息等環節着手，逐步健全完善安全質量標準化工作體系，實現全過程達標。每個部門、班組、崗位要嚴格執行國家、省、市安全質量標準化標準和各項操作規程、實現全方位達標。20xx年將在門站及cng加氣站試行安全質量標準化工作考評。嚴格按照《公司安全質量標準化體系考核細則》進行考核，每月定期檢查和不定期抽查相結合，每季度組織評比，對評出的優秀的部門予以資金獎勵。檢查和抽查情況要做好記錄，及時建檔、存檔。對整改情況要做好整改記錄。力爭實現安全質量標準化1000%達標。通過試行開展安全質量標準化活動，促使公司建立自我約束、不斷完善的安全生產長效機制，全面提高安全管理水平。

（三）繼續加大門站、cng加氣站安全投入，創造良好的安全生產環境

今年將繼續加大門站、cng加氣站安全投入，根據《20xx年安全措施建議計劃表》，投入資金用來改善生產作業環境，加強安全教育培訓，職工體檢，定期發放勞保用品，對設施設備、預警系統、報警系統、緊急切斷系統進行升級改造更換以及各類安全輔助設備的`購置和安全預案的演練等，確保生產設施設備運行工況完好。

（四）強化基建施工監管，確保工程質量安全

結合年度基建計劃，做好施工前、中、後期的監督檢查工作，杜絕施工安全事故發生。施工前嚴格履行項目建設法定程序，嚴格審查設計單位、施工單位、監理單位和設備材料製造商的資格，嚴把資質審查和安全准入關。施工中加強對施工作業人員的監管，提高施工單位和施工作業人員的安全生產意識和操作水平，增強自我保護能力和應急處置能力。加強現場監督檢查，對重點部位和關鍵環節加大監管力度，落實安全措施，嚴查嚴管，消除事故隱患。竣工驗收時，各相關單位、部門要高度負責，嚴格驗收，認真履行相關簽字手續。

（五）強化事故隱患排查與治理，完善隱患排查治理系統

在鞏固隱患治理年和安全生產年已取得成果的基礎上，今年隱患排查和治理工作從以下三個方面進行：

1.突出重點，加強巡檢

加強對門站、cng加氣站、高中壓調壓站及高中壓管線等重大危險源及管線穿越、跨越、斜坡、易塌陷地面等特殊地段的巡檢力度，發現問題立即整改。加強對違章壓佔管線現象的監管，按照發現一處，處理一處的原則，力爭把違章壓線情況消滅在萌芽狀態。對違章壓線單位或個人下達《安全隱患通知書》。如遇到阻撓或拒不執行的，要及時上報市城鄉管委等職能部門，確保燃氣管網安全運行。

個人工作計劃 篇5

一、指導思想：

要形成一個學風好、班風好、紀律嚴明、團結向上的班集體，必須加強對後進生的轉化工作，作為班集體的教育者、組織者和的教師，必須統一各方面的教育力量，全面、細緻地瞭解後進生，做好後進生生轉化工作。為此特制定後進生工作計劃，希望逐步縮小後進生面。

二、後進生形成原因

教育後進生一直是國小教育中一個普遍而又嚴重的問題，常常困擾着我，甚至感到束手無策。後進生學習基礎差，不能適應羣體教學，學習上出現了障礙；學習態度消極，對自己失去信心，對學習失去興趣；從學生習慣方面看，有一部分學生沒有養成良好的學習習慣。後進生轉化工作計劃。例如個別學生，丟三落四，抄錯字等許多學習習慣有待改善；還有個別學生由於缺乏自信心，並且有懶惰的思想。對以後的學習帶來了更多的困難。由於後進生形成原因的不同，在後進生轉化過程中，教師切忌眉毛鬍子一起抓，應該有意識地根據不同的情況採取多種方法進行教育。不斷優化育人環境和條件，改進教學方法。

三、轉差對象：

四、轉差措施：

1、瞭解和研究後進生，減輕他們的心理負擔。

要塑造一名後進生，就要了解和研究後進生，因些要求教師一定要深入學生中去，潛能生的心理負擔往往源於違反客觀規律的教育教學活動和不科學的家庭教育，使他們自愧不如別人，失去了應有的自尊，學習興趣和信心，因此要轉化他們就要減輕負擔，

本學期的做法是：

（1）新塑差生人格，培養他們的自尊心，在班級中引導學生與差生交朋友結對子，要用愛心和耐心激發學生的學習興趣和願望，讓他們抬起頭做人，挺起胸來走路；

（2）抓住興趣，體現個性差異，通過各種各樣的興趣小組，學習他們為學校為班級為家庭所取的微小進步和點滴成績也要將其“放大”，及時給予肯定、表揚，提高他們的聲譽並從中體會到快樂，從爾克服自卑感，增強上進心；

（3）培養後進生的堅強意識，一方面在課堂上不能放鬆對潛能生的要求，要嚴而有度，另一方面要以小組為單位，對他們進行幫助和監督，檢查他們的完成情況，沒有完成的.要耐心幫助，完成的要及時給予表揚。

2、減輕後進生的課業負擔

後進生大多基礎知識不牢固，解決問題能力差，簡單的事情也不能很快的完成，因此在教學中對待潛能生要：

（1）要因材施教，確定不同起點，分類輔導；

（2）要指導他們掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣；

（3）練習作業，可以適當的放鬆，儘可能給他們佈置一些比較容易完成的作業，各任課老師要密切配合，形成教育合力。後進生轉化工作計劃。因此，要及進找出後進生落後的原因，然後對症下藥，使後進生樹立學習信心，增強學習興趣，獲取新知識，發展新技能。

3、建立和諧的人際關係

一個教師的威信，不是靠打罵訓刺建立起來的，是靠平時與學生的感情交流和交往建立的，只有尊重關懷學習才能贏得學生對老師的尊重，才能建立民主平等的師生關係，特別是對於後進生，教師更應該給予更多的理解和尊重，讓他們感受到愛，感受到集體的温暖。

4、建立學校、社會、家庭三位一體的聯繫形式

後進生的形成，很多是與社會環境和家庭教育有關，教師主動與學生家長密切配合，經常地、全面地瞭解學生在家庭的表現情況，有利於搞好轉化工作。因為學生往往在學校在家庭的表現是不一致的。一個在校遵守紀律、熱愛學習的好學生，在家庭不一定就是一個愛勞動、有禮貌的好孩子。與學生家長聯繫，有利於保持教師教育影響的一致性和連貫性。學校教師教育是有目的、有計劃、有組織地進行的，而學生家長的教育則是盲目的、無計劃的、隨意性很大，有時甚至和教師的教育相矛盾。如果教師不保持與學生家長的密切聯繫和協調配合，那麼教育將事倍功半。

應該怎樣與學生家長配合呢？

第一，處理好與學生家長之間的聯繫。教師是溝通學校教育和家庭教育的橋樑，是聯繫學生家長的紐帶和學生家長是平等的同志式的關係。對待學生家長，尤其是對待差生的家長，一定要熱情主動，語言親切，切忌諷刺、訓斥，甚至拒人於千里之外。

第二，儘量不請學生家長到學校。我們不説學生在校出了問題就請學生家長是教育者工作的失職，但至少可以説是教育方法欠妥。因為這既影響了學生家長的正常工作，又有損於學生家長和學生本人的自尊心。堅持家訪但不告狀，家訪應當着學生本人向家長如實彙報學生的成績，誠懇地指出需要克服的問題。這樣學生本人心悦誠服，家長也易於接受並能積極配合，同時也可以加深相互間的理解與信任，這無疑有助於差生的轉化。因此，要切實作好後進生的工作，、就是了解和掌握他們的思想，從根源上去挖掘，從根源上去解決。

總之，轉化後進生是一項艱苦而複雜的工作，但只要以瞭解為基礎，用真誠和關愛培養師生的關係，付出應有的信心，愛心和恆心，就能收到良好效果。

五、活動安排：

每週二、四下午放學後進行集體輔導。

每週一至週五中午進行個別輔導。

個人工作計劃 篇6

轉眼間又要進入新的一年20xx年了，又是一個充滿挑戰、機遇與壓力的一年，是辭舊迎新、再次展現自己的又一開始，也是我非常重要的一年。出來工作快2個年頭，面對竟爭激烈而有現實的社會，生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習，讓自己成為一個真正有實力的管理者，為自己創造一個美好的未來。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年裏有更大的進步和成績。

一、指導思想

以實現個人價值與企業價值的和諧統一為最高宗旨，以轉變觀念為突破口，積極融入企業和諧發展的歷史進程中；以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患；以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鑽研的敬業精神；以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰鬥姿態，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業實現建設精品污水處理廠的戰略目標而努力奮鬥。

二、工作目標

藍圖繪就，目標確定，關鍵在於抓好落實。為使目標如期實現，要切實做好以下工作：

（一）加強認識，轉變工作角色。

面對當今世界嚴峻的經濟形勢，今年當務之急必須做到“一個轉變，一個認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發，站在可持續發展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良後果；另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入企業發展的大潮中。

（二）實事求是，建設職業規劃。

目標就是方向，有了前進的'方向就有了奮鬥目標。因此，一方面要本着實事求是、適當超前的原則，建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然後將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業成長有一個清晰的目標，隨着目標的攀升與實現，努力促進綜合素質的不斷提升；另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，併力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流於形式，促進各項目標順利進行。

三、加強學習，提升個人素質

崗位技能是公司員工發展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。為此，首先要進一步明確工作職責，按照領導對自己工作的安排，儘快熟悉自己的工作和職責，明確工作要求；其次要結合實際深切領悟集團公司的發展規劃，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性；第三要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和通過“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導和教育，而且要善於學習、勤于思考，在幹中學、學中幹，明確工作中處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學於用、知與行、説與做的統一，同時要採取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻；第四要不折不扣地參加集團技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量；同時還要充分利用業餘時間自學充電，真正做到幹中學，學中幹，活到老，學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。

四、勤奮工作，積極回報企業

立足本職，踏實工作不僅是員工回報企業的最根本方式，而且也是員工責任意識的重要體現。xx公司是一個企業，同時也是一個事業，做事業先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起企業，對得起自己的良心。xx公司是一個發展中的企業，它為員工鋪設了成長的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創造業績，只有艱苦奮鬥，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鑽研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什麼時候都應以飽滿的熱情，充沛的幹勁投入到工作中，切切實實履好職，踏踏實實幹好本職，常懷感恩之心，這樣才能推動企業和個人實現和諧健康發展。

平凡的事業承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰，新的起點、新的機遇。我相信：有xx公司各級領導的正確領導，有廣大熱心同事的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優秀的蘭環員工，##公司也一定會在建設精品污水處理廠的偉大進程中不斷開創輝煌而燦爛的美好明天！