國小五年級數學第十冊教學工作計劃
時間真是轉瞬即逝,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的國小五年級數學第十冊教學工作計劃,歡迎大家分享。
一、學生基本情況分析:
本學期我擔任石牌國小五年級88班的數學教學工作,本班共有學生65人,其中男生34人,女生31人。從去年的學習成績來看,我班學生大部分平時在數學學習上態度較好,上課能認真聽講,平時能自覺按時完成作業,但是由於數學基礎較差,有部分學生學習自覺性不夠強,不能堅持及時完成作業,作業態度不夠端正,導致作業質量不高。針對數學教學現狀,本期的工作重點是在抓好基礎知識和基本技能教學的同時,提高學生的學習興趣和加強學生思想品德教育,使學生養成自覺學習的習慣。
二、教學要求:
1、結合本冊教學內容進一步提高學生整數、小數四則運算的熟練程度。
2、使學生學會數據的收集和整理的方法,會看和製作簡單的統計表,通過有説服力的數據和統計材料,使學生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育,學會較複雜的求平均數的方法。
3、較複雜平均數的求法。
4、使學生認識常用體積和容積單位(立方米、立方分數、立方厘米、升、毫升),能夠進行簡單的名數改定。
5、使學生知道體積的含義;掌握長方體和正方體的特徵,會計算它們的表面積和體積。
6、使學生掌握約數和倍數、質數和合數等概念,以及能被2、5、3整除的數的特徵;會分解質因數;會求最大公約數和最小公倍數。
7、使學生理解分數的意義和基本性質,會比較分數的大小,會進行假分數、帶分數、整數的互化,能夠比較熟練地進行約分和通分。
8、使學生理解分數加減法的意義,掌握分數加減法的計算法則,比較熟練地計算分數加、減法。
三、教學措施:
1、讓學生在現實情境中體驗和理解數學。
2、加強對比訓練和遷移能力的培養。
3、鼓勵學生獨立思考,引導學生自主探索、合作交流。
4、加強基本知識和基本技能的教學。
5、加強估算,鼓勵解決問題策略的多樣化。
6、重視培養學生應用數學的意識和能力。
7、加強良好學習習慣的培養。
四、課時安排:
(一)簡單的統計(一)
1、數據的收集和整理5課時
2、求平均數2課時
整理和複習1課時
(二)長方體和正方體
1、長方體和正方體的認識2課時
2、長方體和正方體的表面積3課時
3、長方體和正方體的體積8課時
整理和複習2課時
(三)約數和倍數
1、約數和倍數的意義2課時
2、能被2、3、5整除的數3課時
3、質數和合數,分解質因數3課時
4、最大公約數5課時