主任工作計劃範文集合九篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的主任工作計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

主任工作計劃 篇1

本學期我在xx班擔任見習班主任，協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。

一、班級基本情況：

xx班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大部分來自原志華學校。學生的學習基礎、生活習慣、行為規範等方面都存在一定的不足。

二、本學期工作重點：

1.大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。

2.組織學生進行安全、衞生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範實施細則》。

3.嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班幹部值日安排》等班規並嚴格實行。利用班會課或課餘時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業餘生活。

三、採取的具體措施：

1.抓好升旗、早操、值日、衞生、牆報、行為規範等。

2.對學生認真負責：

經常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衞生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對於個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。

3.加強後進生的`轉化工作和管理：

面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。多與學生和家長交流及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使後進生在學習和紀律方面都有進步。

4.培養學生良好的學習習慣和生活習慣：

良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。

要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新台階。

5.對於個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯繫，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合：

重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子工作計劃。

6.及時瞭解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升

7.培養班級幹部：

及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。尤其是班級的示範員，更要要求他們及時協助班幹部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

8.家教結合：

經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

9.重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

10.抓好團隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。

主任工作計劃 篇2

新學期的開始，可愛的小朋友們來到幼兒園中。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

一、班況分析：

新學期我班28名新生，其中男孩有18名，女孩有10名。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發展。

二、教育教學工作

1 、對於大班的孩子來説，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入國小打好基礎。

2、 根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、幼兒園班主任工作計劃每週、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衞生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能.人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。

3 能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關係，逐步建立等量關念。

4 進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。

5保證幼兒的遊戲時間，根據孩子的`興趣，生成各遊戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力，初步解決問題的能力。

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2.認真做好每日的衞生工作，做到班級內無死角。

3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的户外活動時間。活動中，幼兒學會隨着活動量的變化而增減衣服。並能及時收拾和整理區域。 繼續做好幼兒的衞生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衞生保健習慣。

4.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衞生保健知識，家園共同做好衞生保健。

四、家長工作

實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的夥伴關係，家園對話則是建立這種關係最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互牴觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區、家長資源優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

2、實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

五、安全工作

1安全衞生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續保持上學期的工作態度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衞生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衞生教育養成良好的衞生習慣、督促家長做好牀上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等

2 防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識， 認識安全門、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在户

外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師佈置的任務，積極參加打掃衞生，種植等活動，做事有條理如開展氣象台、觀察角等活動。幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發生。

以上是我做的幼兒園班主任工作計劃，請園長查看並提出寶貴意見，謝謝!

主任工作計劃 篇3

有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生61人。其中，女生20人，男生41人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

１、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶通過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加做操。

組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的`。

⑵選拔、培養和使用班幹部。

我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到

鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對於個別學生的教育，持正確的態度，不歧視，不厭惡，不粗暴。努力發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來説很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

主任工作計劃 篇4

一、指導思想：

本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以《國小生日常行為規範》為指針，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衞生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行“我愛學校”、“我愛讀書”的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小幹部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

二、工作目標：

1、貫徹落實“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、對學生個人能力的養成教育的培養。

三、工作重點及措施：

1、做好平時的常規工作。

(1)保護校園，進行愛學校的教育。

(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

(3)組建班委會，班幹部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

2、開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校 園

(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

(3)培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理健康教育，做好保健衞生工作。

6、開展“雛鷹爭章”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽。

四、各月工作重點：

三月份：

教育重點：

培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。採用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的範圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作計劃並公佈。

2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班幹部，宣佈其職責，實行輪換制度。

4、在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在“三八”婦女節這天為家長做一件事，在3月12日植樹節之際做好宣傳，並鼓勵學生進行栽樹活動，培養學生愛護大自然的感情。

四月份：

增強學生的`小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規範教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

1.做操整齊。

2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土。

3.積極開展“雛鷹爭章”活動。

4.宣傳並進行安全教育。

五月份：

工作重點：積極開展“雛鷹爭章”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、雛鷹爭章活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好複習工作。

1、開展學習評比活動。

2、複習動員。

3、開好“六一”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。

在平時，把爭章和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創建良好的學習，生活環境。

主任工作計劃 篇5

一、 指導思想

以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標。以“立志、努力、進步、成功”為班訓,努力創建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。

二、 班級概況：

我班現有學生XX人，其中女生XX人，男生XX人。已進入六年級第二學期，有一部分同學已經養成了自主學習的習慣，學習有興趣，態度認真，作業乾淨認真，課堂思維活躍，穩步發展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年裏曾多次教育開導，孩子的表現時好時壞，成為班級裏重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

三、 工作目標：

1、 學習落實《國小生守則》，爭做一名優秀的畢業生。

2、 結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風範。要成為低年級同學的榜樣。

3、 繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。

4、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5、 要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

四、 具體措施：

1、 行為規範方面,正確指導行為規範教育使學生明白什麼事該做，什麼事是不該做的`。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育，遠離危險。

2、 對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性，根據學生的表現及時進行教育。

3、 積極響應學校的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小幹部的分工，鍛鍊學生的管理能力。

4、 在衞生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。

5、 加強學生心理健康教育工作。

(1)瞭解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。

(2)經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

(3) 結合“潛能生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。

主任工作計劃 篇6

本學年，我新擔任八年級5班的班主任工作兼英語教師，對於即將開始的班主任工作，現初步擬定如下計劃：

一、瞭解、認識、熟悉全班

我班現在基本情況：全班學習氣氛較濃，積極性高，尖子生數量一定，多數學生學習成績居中等，後進生存在可能會擴大的跡象，同學之間團結有待加強。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步瞭解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

二、班集體日常管理

1、班委選派：根據學生特點認真選派有能力安排班幹部，充分帶動全班同學向良性方向發展。本班的班幹部得力，所以只需要在個別上作調整，並在原有基礎上增加班幹部人數，使得參與班集體管理的人數增加，加強凝聚力。

2、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。今學期的重大活動有百年校慶和運動會，我準備藉此機會增強班的凝聚力。

3、與中等生談心，鼓勵與教育並用，希望使其成績有所進步，同時積極開展轉化後進生工作，分析後進生成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

4、班會課是德育教育的重要陣地，如果發揮好作用，將對學生習慣的形成、素質的提高及世界觀、人生觀的形成都將起着重要作用，所以我會在根據五班自身狀況所設定的班規的基礎上，結合不同的主題，利用班會課對學生進行思想教育，加強其集體觀念和幫助他們形成良好的世界觀。

5、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為標準，遵守年級和班的各項制度，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。

三、多方面繼續教育，提高班主任工作水平

我還是一個新手，還有許多不足的地方，我覺得作為班主任光有愛心和責任感是不夠的，還要講求交流的'技巧和工作的藝術，所以我會多想其他有經驗的老師請教，爭取在不斷自我摸索的同時汲取別人的優秀經驗把五班的管理工作搞好，提高自己的班主任工作水平。

以上是我本學期的工作計劃，請級長指正並希望在今後的工作中，指出我做得不夠的地方。

主任工作計劃 篇7

高一是新生過渡的關鍵時期，凡事預則立不預則廢。新學期開始，為了能讓學生儘快地適應高中生活，同時展開男女同學的競爭，進而使多數學生得到全面的發展與進步，我計劃從以下幾方面展開工作：

（一）班級基本情況

378班是一個普通班，現有人數62人，女生22人，男生40人。

（二）加強班級管理，培養一支高效率的班幹部隊伍

班幹部是班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌和風氣。因此，從入學開始，我準備通過觀察和自薦這兩種形式相結合，選出適合的班幹部體系。另外，好的班幹部不是天生的，他需要班主任的培養和引導。班幹部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現差錯，尤其是有些特別具有號召力的班幹部，他們的一些不良行為如果引導不好有可能影響班風。班主任要教育班幹部以身作則，嚴於律己，才能獲得同學們的信任。當然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培養一支高效的班幹部隊伍。

（三）關心愛護學生，培養學生的自覺性和責任感

一名班主任，只有發自內心的關心與愛護學生，才會讓學生真正感受到家的温暖，從而熱愛我們的班級。面對全班學生，無論是品學兼優的好學生還是令人頭疼的後進生，均應一視同仁。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，體現了教師的工作目標，在工作中要從學生的角度考慮問題，尊重學生，為每一個學生提供平等鍛鍊的機會。逐步培養他們的集體榮譽感，增強他們的獨立性與自覺性。

（四）狠抓常規管理，促進學生良好學習習慣的養成

國中生步入高中後，沒有形成統一的規範化意識。長髮問題，手機問題，午休晚眠，遲到，自習紀律等，都需要通過班主任的引領，來規範學生們的行為習慣。在班規的大框架下，班主任要從嚴要求，力求通過常規管理來達到有效促進學生學習習慣的'養成。形成勤奮好學，合作競爭的學習風氣。

身為班主任，抓好班級管理，促進良好學風，是義不容辭的責任，因為，優良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優秀，最主要的是看它在學習上的表現。勤奮的學風是促進班級不斷髮展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰鬥力。常規管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。

（五）協調好與科任老師和家長的關係，做到信息暢通

班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的，班主任應協調好本班科任教師的關係，時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯繫的重要途徑，儘量與家長取得共識，並且充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。此外，還可以和學生家長建立飛信，出現問題及時溝通。當然，還應該通過觀察、與學生談心、以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握學生的思想動向。

開學伊始，工作千頭萬緒，在繼續完善以上幾方面的同時，還要認真貫徹級部安排的各項工作！雖然我已工作二十個年頭，算得上是一名“老”教師，但對班級管理，還是剛剛接觸。第一年擔任班主任工作，有些戰戰兢兢，就怕做不好。但面對級部領導的信任，我將以飽滿的熱情來進行工作，多盯多靠，找問題，想辦法，勤向老班主任請教，勇敢的去戰勝一切困難，相信在這個全新的領域，我一定能有所作為！

主任工作計劃 篇8

伴隨着20xx年春天的腳步，新的學年又將開始。為了更好的作好班級工作，我特制定班主任計劃如下：

一、學生常規

二年級的學生對於學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手：

1.充分利用班會時間再次組織學生學習《國小生日常行為規範》，使學生養成良好的學習和生活習慣，並在每單週日來的那天晚上進行每週總結，通過小組長的彙報,及時的表揚，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導,加強教育。

2.利用升旗儀式、重大節日，加強學生的.德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

3.對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

4.對於學生的書寫讀的姿勢，我將協助語文老師隨時提醒與幫助。

二、班級紀律

1.課堂紀律

再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法，這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

2.課間紀律

課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩、拍球、託乒乓球等有益的活動，並隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

3.路隊紀律

進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠在學校規定的時間內自覺排好隊。由體育委員每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

三、衞生方面

為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1.個人衞生：要求衣着整潔，桌櫥勤清，物品勤擺，兩操做規範。

2.班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，由衞生委員進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。

3.宿舍衞生：協助生活老師搞好宿舍衞生，使學生能自理、自立、快速的完成自己的任務。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班幹部是班主任的小助手。這學年我將首先嚐試採取班幹部輪流制，讓每個孩子都能嚐到做幹部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理，在此基礎上民主選舉學生心目中最稱職的班幹部，讓學生逐步學會自主管理。

我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今後的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。

主任工作計劃 篇9

新的學期按照以往的情形是早就開始了的，但是現在以為特殊原因的影響也改變了開學的時間，我作為一名班主任，自然也要根據這個變化做出新的工作計劃，這不僅僅是為了自己的工作更好的開展，也是為了更好地幫助學生做好新學期的學習。

一、個人發展計劃

作為一名高二年級的班主任，我的首先身份是教師，然後才是班主任，所以身為教師的身份，我必須要做好自己的教學工作，自己必須要要保持學習的態度，才能夠更好地為學生講好課。所以這個學期，我依舊要堅持像其他老師請教學習，多去聽他們的課，學校有教師培訓的機會我也要積極參與，我還要積極做好自己的工作，每天做好新一天的講課教案，方便學生學習的更好。同時我作為一名班主任，我還要保證自己的班級管理工作要優秀，所以首先我要有好的思想認識，要將學生道德工作時刻放在自己心上，要時刻關心學生的學習、生活和心理問題。

二、班級學生的學習管理計劃

這個學期開學就是高二的第二個學期，他們在這個夏天就是要參加學業水平考試，這是關乎他們能不能拿到高中畢業證的事情，所以我必須要更加註重他們的學習。所以我作為班主任必須要嚴格管理他們的學習出勤，每一天早上我都要去男生寢室叫他們起牀，同時還拜託隔壁班的女老師去看女生宿舍的情況，每一個寄宿生必須要按時參加早自習的學習。每一天上課必須要多去教室外面看看，保證每一個人都在教室學習，每天晚上還要保證每一個學生都回到宿舍休息了，避免有學生外出不歸，這既是保證他們的正常作息以面影響學習，也是為了他們的安全考慮。

同時話要幫助他們養成良好的學習習慣，要提醒他們不僅僅要做好當前學期的學習，還要做好以前學期每一個科目的複習，學業水平考試考察的是學生整個高中的.學習情況。還要督促他們每一天要按時做好當天的作業，不要留在後面去，這是讓他們鞏固新知識、掌握以前知識的方法。

三、班級的衞生管理工作

雖然新學期開學，可能這段時間的事情會改尚很多，但是我作為班主任還是不能夠掉以輕心，必須要對學生的安全負責。所以會要求衞生委員做好值日的工作，每天安排值班的人員定時去將教室的垃圾拿出去倒了，還要提醒學生做好開窗通風，多出去走動走動，下課的時候不要一直呆在教室不懂。同時，我準備利用班費購買定量的消毒液和薰香，每一天下午放學，趁着教室沒人的時候將教室做好消毒工作，還準備一批消毒液交給寄宿的同學，寢室的衞生工作同樣要重視。還有就是提醒學生平常生活中的小細節了，勤洗手，不要用不確定是否趕緊的手擦拭眼睛等等。