【熱門】教育教學工作計劃3篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，來為以後的工作做一份計劃吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的教育教學工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育教學工作計劃 篇1

一、指導思想 ：

本學年，學校教學工作將緊緊圍繞學校工作總目標，以實施素質教育為主題，以提高教學質量為中心，以“關注課堂教學，提高課堂教學質量”為工作重點，以實施科學管理為保證，堅持精神引領和制度引領，進一步增強“創新意識，質量意識，服務意識和效率意識”，狠抓教學常規管理，深入開展校本教研活動，更新教師教學觀念，培養學生良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教學質量。

二、工作目標 ：

1.努力實現吉林省義務教育學校辦學基本標準，基本實現義務教育初步均衡。

2．實現學校校園校舍、儀器設備、圖書、公用經費、師資隊伍和教育教學管理等均衡發展。

3．堅持內涵發展，強化質量意識，將學生的全面發展、成長成才作為出發點和立足點，強化學校的持續發展。

4．加大經費投入，改善設施設備、教師補充、教師交流、教師教育、教學研究、教育科研等方面制度。建立符合學校發展的考評體系。

5、繼續抓好常規，抓嚴細節，抓實過程，形成辦學特色。

6、抓好養成教育，培養學生良好的學習習慣，形成良好的校風、班風、學風。

7、紮實開展豐富多彩的校本教研活動，發揮學科帶頭人和骨幹教師的引領、示範作用。

三、主要任務

本學期學校將會繼續在教育局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下，完成好以下工作任務：

1、加大投資力度，美化校園環境，繼續完善教育教學設施配套，努力創建“美麗鄉村學校”，力爭將9月份四平市“美麗鄉村學校”現場會在我校舉辦的圓滿成功！

2、嚴格執行《吉林省義務教育教學常規》，按照課程計劃的要求開全課程，開足課時，教學進度適中，不佔用節假日和課餘時間集體上課或輔導。

3、按規定開展間操、眼保健操等課間活動，保證學生每天有1小時以上體育活動，每學年舉辦一次運動會。經常開展課外藝術活動，

每學年舉辦一次全校文藝活動。繼續開好少年宮各項活動，豐富師生課餘生活。

4、利用“藍天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源，鼓勵師生積極加入，培養綜合能力，開闊視野。

5、學生綜合素質評價在學校統一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時聽取全體同學和家長等各方面的'意見。學生學業評價工作，日常考察由任課教師負責。

6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進教師專業發展，提高教育教學質量。

7、實行安全工作校長負責制，有專人負責安全工作。學校設施、消防、用電、衞生等安全管理制度健全，學期期初、期末組織安全檢查兩次，及時發現和排除各類安全隱患。有突發事件應急預案。加強對師生的安全教育，培養師生自救自護能力。

8、師資隊伍 ：按照《吉林省人民政府辦公廳關於轉發吉林省普通中國小教職工編制核定深化改革實施意見的通知》規定，我校依然屬於缺編單位。本學期，我校繼續以爭取師範院校畢業生或者特崗教師等方式，滿足教育教學和教師離崗退休的需要；實行教職工工作考核制度，完善教職工激勵機制；保證教師按規定參加繼續教育、業務培訓和對外交流。

9、規範辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔。營造良好的社會環境，建立有利於素質教育實施的評價機制，做好義務教育的交接工作。

10、每個教學班配備一名任課教師做副班主任，輔助班級管理工作。並建立健全班主任、科任教師和家長的聯繫制度。

11、把德育工作放在首位。在學校各項教育教學活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規範養成、心理健康等方面教育；並充分利用走廊文化對學生進行潛移默化地滲透與薰陶；落實教職工德育工作職責，發揮教師的表率作用；在“黨的羣眾路線教育活動”中，充分發揮黨員幹部的先進性，建立與學生家庭、社會相結合的德育工作網絡。

12、開展研討課、彙報課、示範課、課堂教學大獎賽等活動，提高教師的能力，減少差距。

新的學年，美麗的環境，嶄新的思路，給我們帶來新的機遇和挑戰，也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續強化質量立校意識和創新意識，振奮精神，團結拼搏，突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規管理，提升辦學品味，確保實現20xx-2015學年的奮鬥目標，辦好人民滿意教育，為實現一流學校不斷努力！

教育教學工作計劃 篇2

本屆九年級學生兩極分化嚴重，學困生多。這使得我們九年級的教育教學工作更為艱鉅，但我們決不能動搖既定的升學目標，我們只有紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保本屆升學目標的實現。為此，特制定本屆九年級教育教學工作計劃。

１、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。級部堅持每月召開一次學生會議。

２、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使九年級學生進得來、留得住、學得好，以確保會考參考率達到各項要求。

３、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。各學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。學科間不佔不擠，要着力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。

４、學科的教學進度要有保證

５、每天晨讀、早讀、中自習、晚自習都安排到人。強化輔導工作。每天晚自習的第一節課各班可集體輔導，其餘時間安排學生自習；進行個別輔導。

６、加強對薄弱科目的檢查和督促工作，確保明年會考無弱科。

７、複習階段，各學科要認真制定複習計劃，精心組織複習，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規律，指點迷津，提高學生的.審題、解題的能力及速度。

８、處理好統一要求和因材施教的關係。第二學期開始對班重中對象和暫差生的部分薄弱科目進行拔尖和補差。

９、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統一訂購的複習資料統一使用，以充分發揮其效益。

１０、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住各學科的薄弱環節，及時補救。

教育教學工作計劃 篇3

新的學年開始了，新的學校，新的學生，新的教學起點，為了搞好新學年的工作，現將今年的教育教學工作計劃擬定如下：

一、教學工作

今年我所承擔的教學工作有六年級（3）班的語文、勞技、寫字、班隊、一年級兩個班的音樂。六年級的教學工作是重中之重，作為六年級語文和班主任教師的我，將全身心的投入到教育教學工作中，嚴格要求自己，不上無教案的課，按時、按質、按量地批改、訂正作業。培養和輔導學生，認真反思課堂教學中的不足。

（一）、學生情況分析

六（3）班共有學生29人，這29人組成的新班級，學生的學習積極性不高，沒有濃厚的學習氛圍和學習興趣，部分學生的學習態度極不端正，沒有良好的書寫習慣，班級的語文學習能力不強，基礎知識掌握不牢。尤其是閲讀和分析能力薄弱。

（二）、施教方案

“找對手”激發學生的學習興趣，在本班裏找一個語文水平比自己強的或和自己基本差不多的學生，作為自己的`學習對手，在聽課和做作業等各方面進行競爭，教師做好兩月一次的學生成績記錄，對有進步的學生進行獎勵，和表揚。

在寫字教學中，要求學生寫好所學的字，首先要求學生把字寫正確，然後逐漸提高要求，採用各種方法，加強訓練，在講讀課文中指導學生進行閲讀分析，在閲讀中多給學生提出問題，分析問題，解決問題，在學習中給學生提高的機會，在課後叫學生寫一寫讀後的感想，以此提高學生的閲讀與寫作水平。

二、班主任工作

面對一張張陌生的面孔，作為六（3）班的班主任教師我，首先從瞭解學生的學習興趣出發，從學生的愛好入手，全面地瞭解每一個學生，並從中挑選出一支有力的班幹部，指導他們作為我的有力的助手，並讓他們經常與任課教師進行溝通，讓各科的教學正常有序的進行。在教學之餘經常聯繫學生的家長，以此獲得學生在課堂以外的信息，進行因材施教，提高學生的學習成績。

另一方面，要狠抓學生的思想工作，在班隊活動中帶領學生學習，學生日常行為規範，和學生守則，藉此約束學生的行為。

在生活中，關心每一位學生，關心學生的學習，和生活，尤其要關心有困難的學生，讓其感受到老師的關愛，從而願意改變自己；關心學生的身體健康，持之以恆地抓學生的養成教育，讓好的習慣陪伴學生的一生，好的學習習慣，好的生活習慣，好的衞生習慣，需要，常抓不懈，因此，學生的一言一行，都要注意觀察，適時給予教育。

無論是教學工作還是班主任工作，歸根到底就是要讓學生學會學習，學會做人，為此，我將以身作則，為此付出。