幼兒園園長工作計劃彙編14篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，來為今後的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的幼兒園園長工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園園長工作計劃1
本學期，我園將根據《安海鎮教委辦20xx年春季工作意見》《安海鎮教委辦20xx年春季學前教育工作計劃》精神，結合本園實際，以貫徹落實《幼兒園工作規程》為核心，與全體教職工共同努力，力爭做到依法辦園、規範管理、注重內涵、彰顯特色。
一、依法優質辦園，規範辦園行為。
1、加強學習，統一思想，提高認識。我園將組織全體教職工通過學習充分認識規範辦學行為的重要性和必要性。學習宣傳：通過組織學習有關文件精神，使全體教職工明確《幼兒園工作規程》內容;排查對照：對照《規程》內容，排查存在問題，摸清原因，加強整改。
2、明晰目標，建章立制，強化落實。完善各項制度，規範辦學行為，尤其是從規範招生收費等熱點問題，做到制度在先，規範在先。保證幼兒園在依法辦學的軌道上全面、健康、持續發展。加強師資隊伍建設，規範教師管理。加強教師的職業道德，提高教師的業務水平，建立新型的師生關係。一切工作都以提升教師、發展幼兒園為目的，樹立幼兒園的良好形象。
3、加強領導，明確責任，強化監督。期初組織教職工重温各崗位工作職責，明確責任範圍和具體責任人，落實具體工作責任。定期開展“教師測評”“家長測評”等民主評議活動，並根據評議意見，整改到位。期初進一步完善園務公開制度，推行園務公開，增強辦園的透明度。
二、強化安全管理，創建平安校園。
1、從嚴格制度落實入手。制定幼兒園安全工作計劃。嚴格落實“一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上牆，明確責任人，層層簽訂安全責任書，做到有計劃，有總結，有反饋。
2、從安全隱患排查入手。每週召開行政例會，根據當前社會治安形式，要求幼兒園安全領導小組成員定期進行全園安全隱患排查，杜絕一切安全事故發生。
3、從幼兒安全接送入手。每月召開全體教職工安全工作會議，重温《幼兒園安全工作制度》，對幼兒在園一日活動中的組織環節及幼兒接送時的安全工作進行重點部署，特別對幼兒園門衞保安工作提出要求：把好入園第一關，嚴格執行接送卡制度，防止不法分子進入幼兒園。
4、從家園多方聯繫入手。通過多渠道的家園聯繫，實現安全無縫對接。通過教師和家長面對面的交流、發佈園務通、微信平台、電話聯繫等方式督促家長持卡接送幼兒，1人1卡，排隊刷卡，做到無卡不得入園，爭取家長的`支持、理解和配合，共建和諧家園。
三、全面落實《指南》，促進孩子發展。
1、學習交流。組織全園教師繼續學習《3—6歲兒童學習與發展指南》的內容，做好學習筆記，寫好心得體會。對教師通過試卷測試的形式進行掌握《指南》精神的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。
2、觀摩研討。利用週四教研日、聽評課活動，在幼兒園內開展觀摩研討活動，相互學習並探討在實施過程中存在的問題。從科學、健康、語言、藝術、社會五大領域探索實施促進幼兒學習與發展的途徑與方法。繼續開展幼兒園三大遊戲觀摩研討活動，鞏固區域活動成績、提高區域活動水平。
3、宣傳教育。圍繞本學期學前教育宣傳月主題，開展致家長一封信、利用微信平台發短信、園務通、向家長髮放宣傳資料等，讓家長學習《指南》，瞭解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，建立對幼兒發展的合理期望，普及科學育兒知識，提高家長科學育兒水平。
4、一品一球。結合安海鎮教委辦抓好體育激活力的精神，本學期體育一品為：幼兒主題早操。各年段將在上學期主題早操的基礎上進行調整，從優化幼兒主題早操入手，編排幼兒喜歡的早操，培養幼兒參加體育活動的樂趣。體育一球：足球。結合幼兒園孩子的年齡特點，我們將嘗試開展幼兒園特色足球遊戲。通過領域整合來豐富幼兒園特色足球遊戲的內涵，依託幼兒年齡特點探索適合幼兒園孩子的足球遊戲策略，努力實踐“足球運動從娃娃抓起”。
四、加強師資培訓，提升人員素質。
1、做好教師繼續教育工作。繼續鼓勵教師積極參加提高學歷層次的進修，使其理論水平得到提高。本學期園內園長、教師數17人，其中幼教專業15人，音樂專業1人(目前已學前教育專業在讀)、國小專業1人;大專學歷8人，中專學歷9人(目前正參加大專學歷提升5人)。
2、做好各類人員業務培訓。為了更好的做好後勤保障工作，根據日常實際工作的需要，本學期將定期組織全體後勤人員進行業務知識培訓，培訓內容包括學校傳染病防控知識、食品安全知識、校園環境衞生標準以及消毒措施等。通過培訓，讓後勤人員進一步明確了自己的崗位職責和要求，強化了工作責任心。針對保育員和炊事員沒有參加崗位資格認證的問題提出解決辦法，想方設法鼓勵她們利用暑假時間積極參加崗位資格認證。
3、做好幼兒園的園本培訓。成立領導小組：本學期將成立以園長為第一負責人的教師專業發展管理領導小組。由園長、副園長、教研組長、各年級段段長組成，擔任幼兒園園本培訓管理和培訓任務，明確職責，有效落實培訓任務;開展園本課題研究：以“種植角的創設與指導”及“幼兒彩墨畫初探”課題為載體，將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個領域和一日活動之中，提高保教質量，同時使教師的科研能力也得到進一步的提高;實行走出去，請進來：走出去借他山之石，請進來悟攻玉之路。“走出去，請進來”是一項具有實效性的園本培訓模式，每學期將撥出一定的經費保證這一項教師培訓的活動，計劃邀請專家來園講座1—2次，每位教師外出學習培訓1次以上。
五、加大宣傳力度，提升服務形象。
1、加強信息報道工作。信息報道正如一個窗口，是向家長和社會宣傳幼兒園工作的一條重要通道。本學期將成立信息宣傳小組：成立以園長、信息報道員、班主任組成的信息報道小組，撰寫、採集幼兒園、班級、親子等陽光、健康的活動信息，力爭每學期的鎮級錄取數遞增。
2、開展家長談心交流。在幼兒園一樓創設“育兒聊天吧”，為園領導、教師、保育員等針對班級實際情況、幼兒發展情況、育兒問題等不定期與家長進行談心交流的温馨空間。本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高育兒經驗。”增進教師與家長之間的溝通，也為家長們搭建了一個良好的交流平台。
3、做好專檔資料彙編。每學年對幼兒園行政、保教、後勤、衞生保健、安全工作、特色亮點工作的專檔資料進行彙編，如出版星悦幼兒園園刊、園報，讓社區、家長多方面瞭解幼兒園，樹立良好的幼兒園服務形象。
六、月份安排
二月份：
1、進行招生收費工作，做好收費公示。
2、進行大型玩具以及消防設施全面檢查，排除安全隱患。
3、組織全面衞生大掃除、環境創設，並開班。
4、穩定幼兒情緒，培養常規，嚴防事故發生。
5、組織參加鎮保教人員入職資格審核。
6、各崗位簽訂安全工作責任書。
7、新教職工簽訂聘用合同。
三月份：
1、參加鎮教委辦工作佈置會，制定各部門工作計劃。
2、開展春季流行病的防控工作，杜絕傳染病的發生。
3、選派大班幼兒參加鎮20xx年少兒美術現場賽。
4、舉行“三八”婦女節慶祝活動。
5、開展第二屆“星悦杯”幼兒卡拉OK比賽。
6、開展班級種植角的創設檢查評比活動。
7、繼續推行“週四教研日”和“每聽必評”教研製度。
8、各年段幼兒主題早操調整並出操。
9、開展安全教育周系列活動，並添置消防設施。
10、成立教師專業發展管理領導小組、信息報道小組。
11、購置小足球設備，開展足球遊戲活動。
12、創設育兒聊天吧，為家長談心活動創設温馨環境。
13、充分做好民辦幼兒園年檢準備工作。
14、推選教師參加鎮幼兒教師技能比賽。
四月份：
1、組織親子春遊活動，激發幼兒熱愛自然情感。
2、組織教師進行彩墨畫教學培訓。
3、開展幼兒彩墨畫教學觀摩活動。
4、加強幼兒園環境、教玩具消毒工作。
5、開展祭掃革命烈士陵園傳統教育活動。
6、圍繞“弟子規”學習內容，開展教師講故事比賽，推選參加鎮級比賽。
7、召開新學期家長委員會會議。
8、隨機檢查各班三大創造性遊戲、區域活動開展情況。
9、開展幼兒園彩墨畫教學專題講座。
10、承辦五幼點教師才藝展示活動。
五月份：
1、進行節日教育並開展相關的慶祝活動。
2、討論策劃“六一”文藝匯演活動事宜。
3、做好第一期“星悦”園刊園報組稿工作。
4、結合學前教育宣傳月開展系列活動：舉行幼小銜接家庭教育專題講座、舉行家長開放日、排練教師健美操、多形式開展家長訪談活動、各年段幼兒技能比賽等。
5、大段開展幼小銜接系列活動。
6、接受安海鎮期中點園互檢活動。
7、舉行園級教師寫作比賽，推選參加鎮級比賽。
8、發動家長、幼兒積極參加助殘扶弱獻愛心活動。
六月份：
1、結合夏季特徵，加強安全教育和飲食衞生教育。
2、開展慶“六一”系列活動，組織參加安海鎮片區少兒文藝匯演。
3、舉行大班幼兒畢業典禮。
4、各班進行幼兒身心發展進行全面評估。
5、檢查期末各項常規工作。
6、各部門做好學年工作總結。
7、進行全面性家紡及假期安全教育。
8、實施防蚊蠅措施，採取正確的降暑辦法。
9、鼓勵教師積極參加“《指南》理念下對幼兒園遊戲的新思考”為主題的論文評選。
10、各部門進行文字材料歸檔工作。
七月份：
1、全園各部門進行學期總結。
2、幼兒園教職工考核、評優。
3、清點財產、資產歸檔。
4、安排暑假值日工作。
5、教職工全面體檢。
6、參加幼兒園教師基本功技能培訓。
7、佈置假期教師讀書活動。
幼兒園園長工作計劃2
一、做好開學前的準備工作
1．召開教工大會，宣佈新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題。
2．資料室、保健室、總務室向各班分發所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。
3．各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情景，制定班級第一階段詳細工作計劃。
4．研究到開學後可能出現的情景，有重點地進行家訪。
5．局部調整班級牆飾和生活區域，清除不貼合季節特點的陳舊佈置，在活動區供給新的玩具、材料、磁帶等。
6．出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯繫方法及收費通知等。
7．繪製祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。
二、組織好開學初的保教活動
1．讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規教育。
2．觀察、瞭解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。
3．做好春季傳染病的預防工作，異常是注意空氣消毒和幼兒的衣着。
4、結合“三八”婦女節，開展尊敬父母、教師和各行各業勞動婦女的教育活動。
5、抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的.季節變化的特徵，幫忙幼兒積累感性經驗。
三、加強計劃調控
1．制訂幼兒園各個部門工作計劃，構成本學期配套的計劃體系。
2．召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”資料。
3．每位教師（或科研課題組）根據上學期研究工作狀況，修訂、調整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成。
4．各班按計劃對幼兒發展水平進行又一輪觀察、記錄。
5．工會、婦委會聯合舉行慶“三八”活動。
四、後勤工作要點
1．制訂全年度財政收支預算。
2．結合物價和幼兒伙食情景，分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況，需調整改善的提出實施意見。
3．花工繼續做好樹木施肥、修剪工作，並有計劃地栽植新品種。
幼兒園園長工作計劃3
一、指導思想
以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新台階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。
二、關鍵詞：堅持反思感恩
三、主要工作
（一）、把責任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。
2、每週例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每週由一位老師把自己收穫的一些感受分享給大家（側重於業務上的知識）。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。
3、週二保育員例會，在上個學期的收穫中，鼓勵保育員在每週例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什麼？”進一步提升“教”的能力！
（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收穫，努力提高“品質”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”
2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。
3、後勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。
（三）、根據本園實際情況，採取多種途徑，提高教學質量。
1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。
2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
（四）、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容（家長會資料要求；有講稿、有過程、有總結、有反思。）
3、遇到家長投訴問題及時向園部彙報，並妥善解決。
堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，並將此化成一種強烈的信仰！
學會堅持、學會反思、學會感恩！
新學期幼兒園園長工作計劃二
一、做好開學前的.準備工作
1、召開教工大會，宣佈新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題。
2、資料室、保健室、總務室向各班分發所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。
3、各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃。
4、考慮到開學後可能出現的情況，有重點地進行家訪。
5、局部調整班級牆飾和生活區域，清除不符合季節特點的陳舊佈置，在活動區提供新的玩具、材料、磁帶等。
6、出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯繫方法及收費通知等。
7、繪製祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。
二、組織好開學初的保教活動
1、讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規教育。
2、觀察、瞭解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。
3、做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣着。
4、結合“三八”婦女節，開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動。
5、抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的季節變化的特徵，幫助幼兒積累感性經驗。
三、加強計劃調控
1、制訂幼兒園各個部門工作計劃，形成本學期配套的計劃體系。
2、召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”內容。
3、每位教師（或科研課題組）根據上學期研究工作狀況，修訂、調整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成。
4、各班按計劃對幼兒發展水平進行又一輪觀察、記錄。
5、工會、婦委會聯合舉行慶“三八”活動。
四、後勤工作要點
1、制訂全年度財政收支預算。
2、結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況，需調整改進的提出實施意見。
3、花工繼續做好樹木施肥、修剪工作，並有計劃地栽植新品種。
幼兒園園長工作計劃4
一、指導思想
以辦人民滿意的幼兒園為出發點和歸宿，以管理求質量，以改進求發展，以爭先創優的工作態度，努力提高保教質量。加強教師素質建設，努力打造一支有活力、有進取心、積極上進的教師隊伍。
二、工作目標
1、加強管理，嚴格執行崗位工作細則，建立規範、科學、有序的工作秩序。
2、抓好《幼兒園教育綱要》的學習與貫徹落實，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師培訓，提高教師業務、文化水平，促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。
3、以《幼兒園教育指導綱要》為依據，優化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、德育工作，家園結合，加強幼兒文明習慣及各項技能的培養，促進幼兒健康、和諧發展。
4、抓好特色教育，開展特色活動，不斷提高辦園質量。
5、建立長效機制，做好安全、衞生保健工作，促進保教結合，切實保證師生健康。
6、根據實際條件，美化、優化校園環境，添置教玩具，配備教學儀器，不斷優化辦園條件。
三、具體工作及措施：
（一）加強政治、業務學習，加強教師培訓。
1、定期召開教師例會，組織教師學習時事政治，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮鬥精神，創優質服務。
2、嚴格管理，調整、完善各項工作制度。
3、進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續教育，提高教職工學歷層次；組織教職工參加電腦及其他電化教學儀器的操作培訓，提高老師電化教學水平。
4、加強自身業務學習，刻苦練習六項技能，組織教師外出參加各種培訓，到中心園聽課，努力提高教學水平。
5、組織教師開展技能競賽，促進教師各項基本功、業務素質的提高。
（二）不斷完善保育、教育工作依據《綱要》基本要求，紮實抓好保教工作。
1、保育及衞生保健工作
（1）加強安全工作、保衞工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。
（2）加強户外活動管理，針對本園户外活動場地、器械等情況調整幼兒户外活動方案並認真實施，保證幼兒户外活動時間、運動量達標。
（3）加強晨檢力度，認真做好幼兒衞生保健工作、體檢工作，並及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。
（4）培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。
（5）加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衞生習慣教育。
2、教育工作
（1）繼續深入開展主題教育活動。抓好幼兒一日常規教學，有計劃、有準備、有組織、有總結、有反饋地開展各項教學工作。
（2）豐富幼兒生活，多樣化地開展幼兒活動，如春、秋季趣味運動會、現場作畫比賽、遊園活動等，提高幼兒園社會聲譽。
（3）根據《幼兒園教育指導綱要》，促進幼兒發展五大領域的和諧發展。
（4）從區域設置、玩具的投放、更新、區域規則的制定以及教師的區域指導等方面加強區域活動的開展，充分發揮區域活動的作用。
（5）通過現代化電教設備提高教育效果。
（6）根據幼兒實際，家園配合，生動、長期地開展幼兒思想品德教育，養成幼兒良好的.文明習慣及社會公德。如：愛護公物、保護公共環境衞生教育等。
（7）不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料，並加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。
（8）組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
（三）行政後勤工作
1、加強管理力度，繼續建立、完善各項規章制度並嚴格執行。
2、創導、營造一個自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體，培育教師的團隊協作精神，培養教師與人溝通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛圍。
3、強化民主管理，切實實行園務公開。
4、確實加強安全教育，簽訂各部門安全工作責任書，把安全工作落到實處。
5、根據各園園捨實際進行環境改造，充分發揮每一處環境的教育作用，完善幼兒園各項設施設備。
（四）家長工作
1、不斷加強家園聯繫工作，有計劃地開展家園聯繫系列活動，豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作促進家園園共育。
2、邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。
四、每月常規工作安排：
1、政治業務學習。
2、教研會議
3、幼兒安全、衞生工作檢查工作。
4、家園聯繫、家訪工作。
幼兒園園長工作計劃5
一、指導思想
以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新台階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。
二、主要工作
(一)把責任打造成部門文化的根基。
1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。幼兒園園長工作計劃。
2、每週例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每週由一位老師把自己收穫的.一些感受分享給大家(側重於業務上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。
3、週二保育員例會，在上個學期的收穫中，鼓勵保育員在每週例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什麼?”進一步提升“教”的能力!
(二)在文化背景的引導下，在中，堅持我們的收穫，努力提高“品質”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”
2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。幼兒園園長工作計劃。
3、後勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。
(三)根據本園實際情況，採取多種途徑，提高教學質量。
1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。
2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
(四)家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有、有反思。)
3、遇到家長投訴問題及時向園部彙報，並妥善解決。
堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，並將此化成一種強烈的信仰!
學會堅持、學會反思、學會感恩!
幼兒園園長工作計劃6
一、指導思想：
堅持科學發展觀，以省市區學前教育工作計劃為依據，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展指南》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，以內涵發展為主線，以構築優質教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
二、工作思路
20xx年我園圍繞“創新、協調、綠色、開放、共享”五大理念，創新辦園理念，協調合作關係、綠色節約環保、開放辦園模式、共享教育成果。以“優質+規範+特色”的辦園目標，以“發展孩子，服務家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，温暖每一個家庭”。在內涵中尋求發展，在細節中尋求突破，在沉澱中尋求提升，在特色中尋求創新。全力以赴迎接XX市五幼兒園複查驗收。
三、主要目標
（一）全力以赴迎接太原市五幼兒園複查驗收
（二）舉辦XX幼兒園第十一屆書香校園閲讀節
（三）做實優質園結對幫扶活動的階段總結和資料歸檔工作。
（四）做好名師工作室新一輪的師帶徒工作
（五）做好《新中國式家長學堂》前期的'準備工作
（六）重視幼兒飲食衞生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
（七）創建平安校園。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
四、主要工作措施
（一）創新辦園理念：辦幼兒園就是在創造幼兒的生活，創造幼兒幸福的童年。
1走進童心世界，傾聽花開的聲音。（園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業化成長1篇）園長定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
2創設適合幼兒年齡特點的遊戲區域環境，豐富幼兒園一日生活，（每個班7個活動區域，1個特色區域）
3關愛每一位幼兒，感動每一位家長，温暖每一個家庭（開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的户外體育活動，每月第四周週五晨檢活動向家長彙報展示）
4對孩子有愛心，體現在點點滴滴；對工作有責任感，落實到分分秒秒。（每月定期向發放家長調查問卷，推薦評選最美幼兒教師）
6為幼兒奉獻一片愛心，為社會傳播一種文化。（舉辦《新中國式家長學堂》教師分享會）
（二）協調合作關係：把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現實。
1做好《新中國式家長學堂》前期準備工作。
2“一車兩輪同向同步，家園共育共同成長”（每學期1次家委會，1次家長會，
3.每月第三週五一天為校園家長開放日活動）
4XX幼兒園家園共育的“五定”“五建”
5XX幼兒園家長工作的“五字經”
6XX幼兒園家長義工進課堂（每學期1次）
7XX幼兒園家園共育活動學期成果展示（每學期1次）
（三）綠色節約環保
1.綠色：綠色食品、綠色環境、綠色出行
2節約：節約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節能降耗、減少支出，減少浪費，做好節能、節電、節水，節糧活動
3環保：創設並打造原生態幼兒園樂園（後院種植草坪，果樹）
4.規範幼兒園各類人員一日生活標準化流程
（四）開放辦園模式：文化引領提品位發展內涵創品牌。
1XX幼兒園優質園結對幫扶活動（每月2次）開展師徒結對子活動，開展活動月報制度。
2XX幼兒園攜手社區共建活動（每月1次）
3XX幼兒園名師工作室（每月1次）
4XX幼兒園開放辦學（（每雙月向家長開放1次）
5XX幼兒園教師輪流組織園本教研（每週四或隔週五中午12點30分——2點30分）堅持每週教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將採取集中與小組的靈活機制。
6.加強教師外出學習培訓。創造條件安排教師外出學習，不斷加快教師專業成長的步伐。
7注重內涵，彰顯特色。繼續走國際象棋特色辦園之路，加強對健康文化教育課程的園本構建，充分利用專業教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。
（五）共享教育成果：開展園長講壇、名師講壇、教師講壇、道德講堂、家長學堂等，讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。
1XX幼兒園園長講壇（每學期1——2次）
2XX幼兒園名師講壇（每學期2次單月）
3XX幼兒園教師教書育人講壇（每學期4次每月一次）
4XX幼兒園家長學校新學堂（每雙月一次）
5XX幼兒園社會公益大講堂（安全、消防、衞生保健、早教）
6XX幼兒園道德講堂（每月1次）
幼兒園園長工作計劃7
一、指導思想
環境教育是關係到可持續發展的XX大計，環境教育的好壞直接關係到環保事業的成敗，環境教育是整個教育事業不可分割的重要組成部分，是教育戰線在新形勢下需要加強的一個重要方面。開展環境教育，提高全民族的環境意識是解決環境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神禮貌建設和提高學生自身素質的需要，創立綠色學校、倡導綠色禮貌正是為了提高師生的環境意識，是一種社會禮貌和社會提高的'體現。為了貫徹落實鎮環保分局、鎮科教辦給我園的工作任務，完成申報市綠色幼兒園的奮鬥目標，所以，今年我園向創立市綠色幼兒園發起了衝擊。
二、具體目標
加強學校硬環境管理，加強班級環境創設，以創設人文化的環保環境潛移默化幼兒，加強學校軟環境建設，以環境教育理念為指導，落實環保主題活動有序開展以科研課題為抓手，有序推進幼兒園環保教育。將環保、健康、安全、生命的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創市綠色幼兒園。
三、本學年工作重點
1、創立市綠色幼兒園的各項開展工作
2、成立創綠領導組織機構
3、制定各項活動實施的方案
4、加強各級教師環保課題的探索研究
大班級課題：結合社區外出參觀教育，《利用鄉土資源向幼兒滲透環境教育的探索》
中班級課題：開展環境教育，《探討幼兒環保意識的家庭因素調查研究》
小班級課題：經過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環保意識培養〉〉
5、環保繪畫、環保時裝暨手工藝製作現場會的展示活動(家長與幼兒)
6、各級開展環境主題活動：如3月12日植樹節，4月底5月初的愛鳥周，6.5世界環境日等
7、張貼環保標語、環保標誌、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區派發環保倡議書。
8、給園內的花草樹木掛上植物名稱
四、具體工作安排
X月份：
1、每月一次的例會
2、小製作：變廢為寶
3、走出學校：到社區進行環保實踐
4、教師環保課題的交流(以級為單位)
5、組織中班、大班幼兒到社區派發環保倡議書
X月份：
1、每月一次的例會
2、以級為單位，舉行環保兒歌、故事比賽
3、綠色行動：參觀企石水廠
X月份：
1、每月一次的例會
2、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品
3、環保現場會展示活動
4、組織親子到番禺野生動物園參觀
X月份：
1、每月一次的例會
2、創立衞生鎮區的50件小事學習
3、環保教育目標的修訂。
4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣
5、幼兒環保知識測試
X月份
1、每月一次例會
2、環境工作計劃交流
幼兒園園長工作計劃8
一、以教師成長為本
繼續做好師徒結對工作，融合新老師和骨幹教師的專業力量，打造有執行力，共同成長的教師隊伍。
1、新入職教師：新學期新聘教師x名，全部是有x年以上經驗的教師，有x位來自xx幼兒園，x位有藝術專長。我們需要在x月份讓他們儘快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學後能夠順利開展工作。在x月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們儘快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創建一個寬鬆、友好、温馨的工作環境。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞台。
2、現在職教師：結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比，對優秀教師進行崗位工資調整，提高優秀教師的待遇。管理人員要對骨幹教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃。對優勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短。
3、管理人員：做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業結構以及人員流動性預測，制定保教、後勤工作的詳細工作計劃。要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮於應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。
二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務
1、新入學幼兒：做好x月份的親子班工作，採取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒儘快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性採取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能瞭解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯繫欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。
2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。做好班級幼兒能力培養計劃，有針對性措施。並要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平台。
三、加強教研的針對性和實效性
這學期重點抓新入職教師和入職x年內的教師。
四、做好環境創設，打造高雅的育人環境
1、假期對操場進行了全面的改造，將對教學樓外牆和活動室和睡室進行全面改造，創建一個煥然一新的幼兒園。
2、區域環境建設：各班要創建自己的特色，以幼兒參與為主，培養幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
3、人文環境：重高品質溝通，以互相學習和分享的'心態交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發展為基礎，共同培育幼兒。
五、繼續做好後勤服務
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創新。
六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規範化
注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發展態勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區最優質幼兒園為目標，建立區域高知名度，為更多的家庭提供優質的學前教育學位。
幼兒園園長工作計劃9
本班共有41名幼兒，其中男孩個，女孩個，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。幼兒的自理能力和衞生習慣有很大進步，語言能力和與人相處的能力也有了明顯進步但動手能力和安全意識方面有待加強，幼兒在生活中獨立性和自信心不足。在本學期我們主要在這幾個不足點上對幼兒進行培養，讓所有的孩子能順利地進入國小。
二、班級工作重點：
（1）好幼小銜接工作,在幼兒閲讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養幼兒的任務意識、獨立生活、獨立思考解決問題的能力和主動為他人服務的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。
（2）幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經驗進行有目的的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識和能力。
（3）語言、美術、音樂三方面對幼兒進行藝術教育的培養，協助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節的工作。
（4）對本班幼兒的整體發展，開展特色——豐富多彩的朗誦活動，發展幼兒的語言表現力，為入國小打好基礎。
（5）合上學期的家長問卷，有針對性地開展工作，利用聯繫欄、家訪、親子活動等等各項活動轉變家長觀念，讓家長能在第一時間瞭解孩子的發展情況，與本班教師及其他家長交流經驗、達成共識，以促進孩子更好的發展。
三、班務工作
1、班務管理
（1）做好新學期幼兒的物品管理、登記，分類擺放幼兒物品。以便學期末更好清退。
（2）每天及時點名，認真填寫交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統計工作。
（3）在進餐、午休、入廁等重要環節對幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為。
（4）合理佈置活動區角，給幼兒寬鬆、舒適的學習生活環境。
2、教育行為
（1）熱愛幼兒、尊重幼兒、細心觀察幼兒，及時瞭解幼兒的所思所想，多於幼兒溝通。關心幼兒的身體健康狀況，鼓勵幼兒大膽探索思考、增強幼兒的自信心。
（2）本班教師在帶班時，嚴格執行一日生活計劃，選擇幼兒感興趣並且有利於幼兒發展的教育內容，做到活動有計劃、有教具、豐富生動。
（3）創建一個寬鬆、温馨的生活學習環境，營造輕鬆、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康、活潑的成長。
四、家園工作：
1、佈置創設家園聯繫欄——希望園地
開設（1）幼小銜接專欄、讓家長了解和掌握孩子在入國小前應懂的知識和應具備的能力，做好入學前充分的準備。
（2）消息樹，及時向家長髮布幼兒園及班上的有關信息。
（3）每月主頁，按月定期公佈教育內容及要求。
（4）愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現，讓孩子取得更好的發展。
2、對於幼兒出現的問題進行有針對性地家訪活動。3、每月兩張幼兒情況的.反饋表，逐月對孩子進行情況的分析，一張在園、一張在家的反饋表。4、每月兩次的家園互動謎語牆飾和家園互動報刊的創辦，分組以家長為主辦人。5、本學期開展一次有意義的親子活動。6、每月最後一週為家長開放周，以便家長更好地瞭解孩子的整體發展。（每月12位家長）
五、環境創設：
1、為幼兒創設温馨、乾淨的活動環境，使幼兒能愉快的生活、學習。2、根據主題活動佈置牆面內容：“不一樣的我”、“想象中的國小”、“美麗的春天”、“夜晚多麼美”、“離園倒計時”。3、創設區角：安靜小書吧、益智區、科普探究區和美工區。
六、安全教育：
1、定期檢查本班教室、寢室的安全設施，發現問題及時解決、嚴格遵守幼兒園的安全教育制度。2、瞭解幼兒健康情況，知道幼兒和家長假期外出情況，瞭解幼兒是否有傳染病和遺傳病史。3、認識安全標記，教育幼兒遇到危險是要及時離開危險或告知成人。4、活動前及時檢查幼兒的衣服、鞋帶，活動中關注幼兒，不讓幼兒離開教師視線範圍。
七、個別教育：
1、繼續強化性格內向、能力較弱的幼兒主動為他人服務的能力加強對能力強的幼兒進行榜樣的塑造。2、關注體弱幼兒的着裝、運動及午休的情況，對他們的健康給與特別關注。3、分月對幼兒進行家園表現溝通以書面形式進行。
八、五大領域教育目標：
（一）健康領域
1、身體健康，能較好的適應環境。2、在各項活動中表現積極主動、愉快。3、生活、衞生習慣良好，有基本的生活自理能力。4、逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。5、能積極參加體育活動，動作靈活。6、能獨立的、創造性地運用各種器械鍛鍊身體，有良好的整理習慣。
（二）語言領域
1、樂意與人交談，講話有禮貌。2、能集中注意力的傾聽他人講話，理解講話內容。3、能清楚地説出自己想説的事。4、喜歡欣賞多種題材的文學作品，能有感情的朗誦和講述，並樂意創編，對書籍的閲讀和寫作有興趣。
（三）科學領域
1、能積極、主動、較長時間的參加科學活動，有好奇心和求知慾。2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。3、能用適當的方式表達、交流探索的過程。4、在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣。5、愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識。
（四）社會領域
1、能主動地參加各項活動，有自信心。2、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。3、理解並遵守日常生活中的社會行為規則。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。
（五）藝術領域
1、對環境、生活和藝術中美，喜愛並有初步的感受力。2、積極主動地參加藝術活動，能大膽的表現自己的情感、體驗。3、能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。
九、本學期主題教育：
二、三月份：
1、不一樣的我
2、我真了不起
3、我來幫助你
四月份：
1、走進國小
2、傾聽大自然
3、美麗的春天
五月份：
1、從頭到腳
2、書是我的好朋友
3、動感天地
六月份：
1、快樂“六一節”
2、黑夜密語
3、我想飛
七月份：
1、離園倒計時
幼兒園園長工作計劃10
一、工作要求
⒈、本週開展主題《小小蛋兒把門開》，引導幼兒初步瞭解雞蛋的外形特徵和內部構造，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發現和想法。
⒉、天氣漸漸轉暖，户外活動前後要提醒孩子穿x服，適當增減衣服，休息後喝水，做好幼兒一日生活環節的護理和指導。
⒊、加強幼兒的文明、禮貌教育，引導幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。
⒋、帶孩子認識動植物角並觀察動植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水餵食。
⒌、安全一話：自己的物品自己用。
二、晨間活動
⒈、來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據進門三部曲進行每日的晨檢問好和遊戲。
⒉、區域遊戲：組織幼兒開展區域遊戲。
⒊、其它：觀察小麥的成長變化；為自然角的金魚換水；開展談話活動，説説自己知道的蛋以及蛋是哪裏來的等。
⒋、晨談：吃飯安全要注意；蛋寶寶從哪裏來的；我喜歡吃的蛋製品；誰會生蛋；怎麼樣保護蛋寶寶……
三、户外鍛鍊
1、隊列練習：能拉着圓圈走，聽音樂做相應的動作，變換隊形。
2、操節、韻律活動：學習新操，願意跟隨老師基本地完成整套動作，注意力集中。
3、分散活動：能自主選擇遊戲區並安全使用運動器械，知道遊戲後將手環帶回班級。
四、日常生活
⒈、與幼兒一起玩智力遊戲“誰拿走了雞蛋”。
⒉、展示蛋世界的.圖片，與幼兒一起認識各種各樣的蛋，區分蛋的大小，顏色。
⒊、平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時營造主題氛圍。
五、家長工作
⒈、帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。
⒉、家長可以在網上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。
⒊、和我們一起收集蛋殼，洗乾淨後帶到幼兒園。
六、環境創設
⒈、主題牆面環境：佈置《小小蛋兒把門開》的主題牆，佈置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。
⒉、遊戲環境：大賣場裏準備蛋，可以進行買蛋的遊戲。
幼兒園園長工作計劃11
一、工作重點
1、創設良好和諧的育人環境
(1)、硬件設備添置。擬於期初將室創設為檔案室，應購入檔案櫥個，辦公桌套。應廣大教職工要求，安裝窗簾間(室至室)。為了使幼兒有一個更好的午休環境，將更新寢室窗簾，減弱室內光線強度。添置班級部分教玩具，充實科學室。購入移動式紫外線燈，完善消毒工作。更新廚房點心器具，更換班級紗巾套，添置滅蠅燈兩台，保證食品安全衞生落到實處。
(2)、營造良好的精神環境。加強園風建設，要求全體教職工互相關心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
(3)、整潔衞生的環境創設。各班級的衞生、公共衞生區責任到人，各班級的物品擺放、衞生、消毒工作進行評比和公佈，對家長、全園教職工開展保育、衞生保健工作的講座、宣傳。
2、發揮各要素的作用，取得最侍效率和效益
(1)、後勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理好前勤和後勤的關係。
(2)、各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特徵。做好期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的採購計劃，採取切實可行的措施，將各項複雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的`進行，提高工作效率。
(3)、勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，並進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意對設備設施的保養維修，並要求全園教職工勤儉節約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產清點工作，建產和執行損壞公物的賠償制度。
3、加強財務管理，建立健全校務公開制度
(1)、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。
(2)、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。
4、加強膳食管理
(1)、科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，儘量增加食譜的花樣，並保證營養的均衡，做到粗細、甜鹹、幹稀搭配合理。
(2)、嚴格執行國家有關食品衞生的規範要求。廚房每天一小掃，一週一大掃。並做到成品“四隔離”，用具“一衝”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衞生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。
(3)、做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作，所有食品隔牆離地至少公分，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，並保存在冰箱中小時。
(4)、提前與採購員到市場上物色合法的(學校黨風建設工作計劃)定點供貨商。在物美價廉的同時，更注意該定點商店(點)的信譽和是否有辦理經營、衞生管理方面的相關手續，並於月底與定點商店的相關負責人簽訂合同。
(5)、把好採購――加工――分發――食用的每一個環節，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。
(6)、廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應，同時還應備有充足的開水(特別是夏天)，使幼兒對開水的需求得到保證
5、做好創安工作
(1)、強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置於頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的温度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。
(2)、提高幼兒生活學習環境的安全係數。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施，對户外的中大型玩具器械進行保養，避免意外事故發生。
二、每月工作安排
1、擬定辦公、教學用品、藥品等採購計劃。
2、招聘一名新保育員。
3、全園衞生大掃除。
4、檢修全園水電設施和門窗桌椅。
5、與供貨商店簽訂合同，並更新相關證件
6、檢查巾杯消毒情況
7、抽查食品取樣工作和倉管記錄。
8、舉行“慶中秋”座談會。
9、做好“國慶節”值班人員安排
三、加強學習
1、提高保育專業能力保育員在做好衞生清潔、幼兒生活照顧的同時還承擔着助教任務。
2、由於自身專業水平有限，因此更要注重自我加壓，在工作中學習，在學習中提高。
3、倡導做“三有新人”，即“有意識——有思考——有行動”，保育員都要善於做有心人，在一成不變周而復始的工作中發現“新問題”，解決問題有“新方法”，行動落實有“新成效”。意識決定過程，方式決定結果，鼓勵大家在工作中發揮聰明才智，有創造性地工作，尋找更便捷、更有效的工作方法。本學期，繼續要求保育員每月一篇保育心得，並納入月工作考核。雙週一次業務學習，開展“快樂地工作，幸福的生活”主題輪講活動，從思想到行為切實挺高後勤職工的專業素養。
幼兒園園長工作計劃12
一、指導思想
認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規程》，把爭創省級示範幼兒園作為本學期的工作重點，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規範化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學質量、使我園各項工作不斷上新水平，求再發展，創實成果、
二、主要工作及措施
(一)德育工作
1、飛速發展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的衝擊下，幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處於不敗之地，務必更新教師觀念，本着“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，加強理論學習，健全學習制度，實行“三統一”即統一時間、統一資料、統一檢查、
2、加強養成性的基礎禮貌紀律教育，構成良好的行為習慣、在開學的第一週，我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本週工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規教育，起到了較好的教育效果、
3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育於各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作、
4、以重大節日和羣眾活動為契機，開展相關的活動，以加強對幼兒的思想教育、
(二)教學工作
本學期以“爭創省級示範幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業務素質和教學水平、
1、加強理論學習，提高業務素質、
為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習資料，採取集中與分散相結合的學習方式，規定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會並納入量化、
2、進一步開展“説課——講課——評課”三位一體的教學研究活動、
先説課(説教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書)，後講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑑，相互學習，共同提高、同時，透過此項活動善於發現人才，培養骨幹教師、學科帶頭人，發揮他們的示範作用，實現“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名師工程”建設，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平、
3、採取走出去、請進園內業務練兵等方式儘快提高我園教師的業務水平、
組織教師到省十佳幼兒園參觀學習，業務骨幹赴外地進修學習，取人之長、補己之短、透過各種方式促進我園教師整體業務水平的提高、
(三)教育科研工作
目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在着不少問題，要解決這些問題，務必走科研興教之路、
1、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，併發揮教研組和學科帶頭人的作用，把改善教法和指導學法結合起來進行研究、
2、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改善教學結構，優化教學過程，改革教學方法，克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的.現象，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發的學習興趣，培養良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的創造性、鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式、
3、改革教學手段、發揮現代教學技術和手段的優勢，開展電化教學，提高教學效率、
4、鼓勵教師搞課題實驗研究、以此來推動教改工作，開創教研工作的新局面、
(四)加強幼兒園的管理，為爭創省級示範幼兒園作準備
應對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園務必主動出擊，把改革引向深入，培育優勝劣汰機制，啟動內部競爭活力，實施目標管理，對全園所有班級實行優化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規範化、我們把工作規範化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”、
一定任務、把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一週、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項、
二定人員、在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到職責到人，任務到人，一日工作清楚明瞭、
三定時間、我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等、
四定標準、這是規範化管理的核心、在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的、
實施工作規範化，有利於克服工作上的隨意性和盲目性等消極現象，杜絕了推諉扯皮，便於檢查評比，從而確保了工作質量和工作效率、在加強內部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示範幼兒園的距離，為爭創省級實驗、示範幼兒園做好充分的準備，開創我校幼兒園工作的新局面
幼兒園園長工作計劃13
一，指導思想
安全是幼兒園第一保障;質量是幼兒園第一要務;教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。
二，目標要求
1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規範，科學，合理。
2，運用鮎魚效應，激活內部機制，逐步提高保教質量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿意。
3，貫徹實施《綱要》，轉變教育觀念，加大力度進行教師培訓，提高專業水平和整體素質。4，對家長進行宣傳指導，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。三，工作要點1，9月-----12月將有6個國小班到幼兒園上課，安全工作難度增加。要加大安全工作力度。2，本學年將於11月迎接市關於幼兒園辦學行為情況審查;3，，爭取推出1—2名簡陽市保教能手;5，接受市級文明園所的驗收;
6，為幼兒創設良好的生活學習環境，紮實做好幼兒一日生活各環節的教養工作，形成幼兒良好的行為習慣;
7，開展豐富多彩的户外活動，促進幼兒體能發展;
8，加強安全和衞生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執行《幼兒園衞生管理條例》。四，工作策略
工作理念:言必行，行必果。
工作方法:務實與創新結合，規範與靈活並重。工作要求:對孩子耐心，細心;對家長熱情，真誠。工作原則:愛校，愛園，團結，奮進。五，總體思路與措施
加強內部管理，提升職業道德素質;
深化反思教學，形成學習型組織;紮實實踐家訪工作，實現跨越式發展。
(一)，加強內部管理，提升職業道德素質
1，強化安全意識與規範安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關安全講座並進行演習訓練。
2，根據幼兒教育發展趨勢，借鑑優秀園的成功經驗，結合我園現今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規範辦園行為。
3，加強保教工作的規範化管理，根據衞生保健，教學研究，常規檢查，幼兒發展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責，按制度操作，照規矩辦事。
4，督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規範有序。
5，強化勞動紀律，規範教師言行舉止，穿着打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現出我校教師的素質和風采，當班時間不接打電話，不發信息，不體罰和變相體罰幼兒。
6，有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結果公示，實行末位淘汰制，使教師具有緊迫感，認真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。
(二)，深化反思教學，形成學習型組織
1，加強理論學習，購買和訂閲幼教雜誌刊物，學會收集信息資料，瞭解幼兒教育的現狀和發展趨勢，在與時俱進的思想指引下，用專業理論指導具體工作。
2，加強專業技術培訓，大練基本功，有計劃地組織園內互助和外出學習活動，提高業務能力。
3，有計劃地培養青年教師，給她們壓擔子，鍛鍊能力，挖掘潛力，使她們儘快成長起來，成為園內的骨幹教師。
(1)，開展一幫一師徒結對幫教活動，期末展示評比。
(2)，針對教學難題，觀摩優秀教師的示範課。
(3)，請專家對青年教師進行説，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。
(4)，多聽青年教師的隨堂課，多具體指導。
(5)，自學《綱要》等理論和優秀教法教案，養成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享。
(6)，提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發言和鍛鍊自己，回來後進行總結歸納，向大家作書面和口頭的彙報，或者再現活動現場。
三，紮實實踐家訪工作，實現跨越式發展
1，以開展好家訪工作為主，結合親子活動，家長開放日，家長學校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，温馨，快樂的有益於幼兒成長的良好氛圍。
2，通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細緻解釋和疏導。
3，通過有計劃地召開家園聯繫培訓會，辦板報，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學的教育觀念，掌握正確的教育方法。
4，倡導家園合作，根據《綱要》要求，結合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的發展服務。
四，逐步豐富幼兒園設施
1，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。
2，添置必需的生活用品，教玩具等。
3，本學期開通網線，使教師從網上獲得更多的教育信息。
4，為給幼兒提供安全舒適的環境，爭取後勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進行修整。
五，各月工作重點
(一)八月份主要工作安排幼兒園：
召開全園教師及家長會，宣佈新的學期計劃與實施要點，討論全園大事。
出板報，宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點，工作計劃，家園聯繫方法與收費通知等。
繪製宣傳畫:祝賀小朋友升班，歡迎新小朋友來園等內容。
制訂各級各類計劃。(主要包括:教研，教科研，衞生保健，後勤，班級工作，學科特色課程等)工作計劃在28日前完成，上交園長室。編印好幼兒入園手冊。
教育教學：
各班教師根據全園工作計劃，結合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。
考慮到開學後可能出現的情況，有重點地進行家訪。根據教學進行環境創設工作。
抓住季節特點，對幼兒進行感性認識經驗積累。
衞生保健，保育：
根據幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支情況，需調整改進的提出實施意見。觀察，瞭解幼兒的身體狀況，和各種習慣，收集有關信息，有針對性地進行防病，治病工作。把好新生入園體檢關。
後勤：
向各班發放所需的教玩具，學習用品，清潔消毒材料，備課筆記本等等。制定全年度財政收支預算。對大型玩具進行檢修。
(二)九月份主要工作安排幼兒園：
1，繼續進行常規教育和良好的行為習慣教育。
2，結合教師節，國慶等節日開展誇教師，愛祖國等系列活動，對幼兒進行愛國教育。
3，結合季節，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧祕，激發孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養健康的審美情趣。
4，召開班級家長會，全園家委會。
5，安全培訓，地震演習訓練。教育教學：編排課間操。
園本培訓:特色教學活動操作展示及特色教育理念研討
衞生保健，保育：
完善衞生安全制度。
做好開學初的各類人員體檢工作。
組織收集家長伙食問卷活動，提供數據，有效使伙食更加符合孩子生長要求。組織生活教師相互參觀班級衞生，並評分。
預防秋季傳染病，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣着。
後勤：
置好教學，生活用具。
作好複印等後勤服務工作。進行各種玩具的安全檢查，及時維修。
(三)十月份主要工作安排
幼兒園：
繼續進行常規教育和良好的'行為習慣教育。
結合豐收的秋天積極開展環境教育主題活動，開展郊遊遊活動。
教育教學：
1，家長開放日活動。(10月10日)
2，開展讀書活動，創建學習型組織。
3，開展兩輪創環境，説環境的教研組活動。
4，開展各種形式的學習交流活動，讓教師們走出去，專家走進來，並進行活動的觀摩和評析，讓教師們在實踐中學會反思，學會總結。
5，師徒結對工作按計劃進行。
衞生保健：
1，家長問卷，推薦幼兒喜愛的菜餚。
2，協助做好食堂級檢查的各項準備工作。
3，組織保育員相互參觀學習，探討保育工作措施。
後勤：
為教學提前準備所需物品(包括採購與複印等)。
對庫房庫存物品與採購物品及時進行清點與整理。
(四)十一月份主要工作安排幼兒園：
1，繼續對幼兒進行良好行為習慣的培養工作。
2，抓住農忙這一契機，以熱愛勞動為主題，激發幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動人民的成果，認識成人勞動，並對自己進行一些力所能及的勞動技能訓練，比賽，激發幼兒愛勞動情感。
3，自理能力培養，自理能力比賽。讓每個孩子知道自己很能幹，自己的事自己做。
4，召開秋季運動會。
5，迎接有關部門的檢查。
教育教學：
1，園本培訓材料整理，審核。
2，開展兩輪創環境，説環境的教研組活動。
3，組織推薦教師參加保教能手大賽。
4，師徒結對工作按計劃進行。
5，優秀案例評比，領域不限，11月30日交。
衞生保健，保育：
聯繫並負責網線安裝工作。
(五)十二月份主要工作安排幼兒園：
繼續對幼兒進行良好行為習慣的培養工作。
以迎接新年為契機，以幸福的童年為主題開展系列教育活動，教育幼兒要熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛父母。
共慶元旦節。邀請家長來園與孩子們共度節日，讓幼兒體會節日的快樂。
迎接園本培訓考核驗收並整理園本培訓檔案。時間另定。家長學校講座:題目另定。
教育教學：
1，教育教學材料，檔案整理，上交。
2，開展兩輪創環境，説環境的教研組活動。全園科學實踐活動:參觀拓圃
衞生保健，保育：
1，做好冬季防凍工作。
2，組織炊事員，保育員探討如何做好冬季防凍保暖工作。
後勤：進行庫房整理工作。
(六)xxxx年一月份主要工作安排幼兒園：
安排假期值班表。
做好期末工作總結。
召開全園家長及教師會議，總結並認真分析一學期的工作。
彙總一學期的保教人員工作考核，推出優秀教師，調動工作積極性。教育教學：
組織教師基本功大賽。幼兒發展評估，測查。
對幼兒進行假期生活的教育活動。
各班教師採取談話的形式，對照幼兒觀察記錄，分別與家長詳細交談，分析幼兒特點，取得的進步，應注意的主要問題，假期裏的教養方式等。
歸還清點借用的圖書資料，各種資料整理歸檔。
衞生保健，保育：
繼續做好冬季防凍保工作。
後勤：
檢查假期值班所需物品及藥品供應情況，對全園設備，門鎖等作安全檢查，
幼兒園園長工作計劃14
個人情況分析：
在幼教這個行業不斷學習、進步已有七年的時間，前面5年基本上都在一線，自己的重心也放在教育教學和家長工作上面，但是夢想遠行的人，更樂意接受很多不一樣的挑戰，當然也會迎來不一樣的機會。20xx年對我來説是一個機遇與挑戰共存的一年，更多的是班級教學、家長工作和班級管理工作，而面對前期籌備工作，最開始我也感覺到一定的壓力和手足無措，但做任何事，必須要有突破，沒有突破，永遠都在原地踏步。所以我也迎來了業務助理這個工作，相對於單純的業務管理工作而言，更多的是要將自己的管理範圍放的更廣。除了管理工作外還有教研工作，教師引領都需要我不斷的學習和進步。所以對於今年我做了以下工作計劃：
一、找準定位，提升自身管理能力
最初園區的籌備、大環境打造、班級工作的安排和教師的'帶領等方面，我深深的感受到業務助理工作的重要性。不僅要迅速找準定位，管理好自己分管的業務工作之外，也要站在全局的角度，儘自己的所能發揮行政園長副手的作用，協助行政園長帶領所有老師一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
1、“以人為本”管理：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發老師工作內驅力。形成一支“活潑、團結、有愛”的團體，利用每週保教會前的遊戲環節、38婦女節、教師春遊、教師節等活動，加強教師之間的瞭解和互動，也減少與老師之間的距離感，並且通過多這種形式加強新老師的融入感，讓新老師儘快融入這個集體，減少教師的流動。
2、加強中層教師、教研組長帶領作用：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用，家長對楊羽傑的培養，使其能在20xx年脱班，協助完成業務相關工作，加強對李雪、劉莎、劉嵐三位教研組長的培養，使其能夠承擔相應的教研活動；二是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高，每月針對個別教師進行溝通的交流，挖掘教師特長，並且利用幼兒園大型活動讓老師的特長和興趣愛好得到展示。
二、注重學習、提升學歷，帶頭引領
作為一名管理者，必須有能力帶領老師們不斷的進步，提高幼兒園整體教育教學水平，那就要求自己有更多的知識和能力。但由於自己的管理經驗缺乏，需要從自身開始不斷的學習。因此，本學期我將繼續帶領老師們進行園內教師進行各項技能競賽，如：早操競賽、自制區角玩具評比、班級環境佈置評比、常規月考核評比等活動，通過評比和獎勵等多種形式，增強教師積極工作的態度。也帶領園所兩位教師參加龍泉驛區教師技能競賽，雖然參賽的對象是我們的一線教師，但也是鍛鍊我教師指導、管理的機會。
不斷加強本身能力，重點關注教育局發佈的課例、案例、論文投稿，積極地參與，並且進行學歷的繼續學習，完成本科學歷。
三、加強研培，促進教師成長，促進自身研培能力
在我園教師專業水平參差不齊，也必須同時提升自己研培能力的大背景下，需要帶領老師們進行區角、主題研培活動，通過理論培訓、現場組織、活動觀摩等多種形式帶領園所班級開展區角活動，20xx年在保持開展區角活動下我們將着手進行創遊活動的開展和教師理論知識的學習。