精選工作計劃模板九篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編幫大家整理的工作計劃9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

一、抓緊抓好技校招生工作，精心組織、合理安排，廣開招生渠道，千方百計完成200人的招生任務。同時，做好河北工業大學函授學歷教育的錄取及報到工作，完成湖南大學遠程教育招生計劃的報批和招考工作。

二、全力做好校辦產業的經營和管理工作，制定優惠政策、配備精幹人員，選好經營模式，力爭全年創利18萬元。

三、積極推進教學改革，全面推廣應用理實一體化教學和多媒體課件教學，增強教學效果，提高教學質量。

四、加強安全生產，做好師生員工的思想政治工作和紀律教育，確保全年無安全生產事故，無違法違紀事件發生。

五、繼續加強對畢業生的'就業指導環節。廣開就業渠道，積極為畢業生創造就業機會，着力解決“出口”不暢的問題。

六、組織好專業技術人員的繼續教育，組織教師參加全國道橋專業教師技能大賽，力爭取得好的成績。

七、廣開辦學渠道，多方聯繫，充分利用學校的資源，積極舉辦中短期培訓班，提高辦學效益。

工作計劃 篇2

一、績效管理

“沒有考核，就等於沒有管理!”貫徹公司戰略發展意圖，****年作為公司的“績效考核年”，績效管理將成為最重要的人力資源管理工作。

1.輔助形成所有部門及崗位的績效考核標準(元旦至春節期間)

2.使績效面談成為公司溝通機制的一部分

正式績效面談為一季度，績效面談之後要做相應的績優推廣和績效不足的改進。

二、培訓交流

人力資源部倡導****年作為公司的“績效考核年”，績效管理理論和實踐將成為管理人員交流學習的'重點。第一季度人力資源部重點組織公司範圍內的績效管理培訓，按規範的流程輔助各部門將績效管理工作落到實處，人力資源部介入績效管理的不同階段，與各部門主管探討操作中的實際問題，有針對性地開展交流和培訓。

由人力資源部牽頭，公司管理人員參與。每雙週一次，結合績效管理理論就公司中的具體問題深入探討。

三、薪酬體系

按照“崗位+技能+績效”的薪資結構完善現有薪資體系，****年底對現有體系做必要調整。

四、員工溝通

1.半年在公司範圍內開展員工滿意度調查一次。

2.輔助各職能部門將公司內部溝通機制落到實處。

11年內人力資源部與公司每一位同事至少溝通一次。所有溝通均形成書面記錄，記錄中問題附人力資源部建議提交各級相關主管。讓溝通形成機制，將新同事入職、轉正及離職作為關鍵溝通點，生日、合同續簽作為輔助溝通點。

五、營造氛圍

1.歡迎新同事加盟;

2.心靈啟示;

3.輕鬆一刻，週末愉快;

4.生日祝福;

5.中高層管理交流會

六、下屬培養

通過培訓交流及日常綜合管理活動的參與，用半年時間使招聘及員工關係專員可獨立進行新同事入職培訓及招聘面試等工作內容。

七、管理制度

對員工手冊中的公司管理制度做進一步完善，****年1月份提交公司管理制度調整意見，6月份形成《員工手冊》2.0版。

八、工作分析

平均每週提交工作分析一份，確定綜合管理部對各部門服務和對高層領導輔助的角色。

九、提煉企業文化

形成公司文化手冊。

工作計劃 篇3

在過去的一年中，祕書處作為一個團結的大家庭完成了各項常規工作，如例會記錄，新聞稿工作，考勤記錄，資料整理等等。在總和整理之餘，我們積極參與到藝術團各隊的活動中，將活動總結記錄保存，並及時完成考勤，為藝術團的發展貢獻着自己微薄的力量。在今年祕書處的工作計劃作出瞭如下安排：

一、常規工作

1、迎新工作

迎新是每年開學初的第一項工作，對藝術團年以及學校形象的樹立至關重要。因此，做好迎新工作是藝術團各個部門展現能力的最好時機。在今年的迎新工作中，祕書處與各部門積極值班，迎接新同學；在新生接待點處，我們熱情的為新生寄存行李，端上茶水，引導他們報名，也因此得到了新生和新生家長的好評。

2、納新工作

納新工作向來是藝術團的一項重要工作，但就以往而言，藝術團納新工作的重點主要偏向於藝術類人才的納入，而祕書處的幹事往往都是由各隊選派，這樣就使藝術團內部的行政及組織工作落後於了學生會等部門，不利於藝術團與各團隊之間的合作，所以，本學期祕書處和其他各隊一起進行納新工作，為祕書處注入新鮮血液。

3、舞蹈培訓班

舞蹈培訓班的招生工作向來是祕書處工作的重點之一，本學期的招生工作分為兩個階段，第一個階段在國慶放假之前，主要為新生進行全面系統的宣傳工作；第二階段在國慶放假之後，重點進行學員的招收，聽課證的發放工作。

4、建檔工作

本學期，我們將進行各隊隊長及隊員的檔案建立工作，落實到每人一份檔案，檔案資料真實、全面。

5、協調各隊工作

祕書處可以説是藝術團的後勤保障部門，所以，本學期祕書處的另一個工作重點就是做好各隊之間的協調工作，及時同各隊聯繫，安排各隊定期召開例會，以保證藝術團各項活動的順利進行，使藝術團在師生心目中的形象更上一層樓。

二、幹事培養

1、爭取讓每位祕書處的成員學會新聞稿、工作計劃和工作總結的撰寫，並定期進行評比，讓大家互相學習。

2、培養祕書處的成員熟練Word文檔的排版，讓大家在祕書處學到有關電腦在日常辦公方面的知識。

3、重點培養擅長書法和繪畫的人員，用於日後藝術團活動板報的`撰寫。

4、定期召開例會，及時和祕書處的成員進行溝通。

三、總結及其展望

由於上學期人員的不足，祕書處在部分活動中工作做得不到位，所以本學期，祕書處的首要目標就是做好藝術團各隊和團委老師的協調工作，保證藝術團各項活動的順利進行，重新建立起藝術團祕書處的良好形象，以實際行動讓大家關注和認可祕書處。

我們堅信：我們會將工作做的更好，我們會以飽滿的熱情和踏實的工作態度進行各項工作，希望團委老師支持和監督我們。

工作計劃 篇4

一、指導思想

以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進國中語文新課程改革，努力轉變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，按照教務處要求開展集體備課並將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調研、適時反思和總結，切實提高語文教師的素質，提升教育教學的質量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新台階。在全校師生中繼續開展讀書活動，讓經典文學走進我們的生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。

二、工作目標

1、以課文為有效載體，以訓練學生的閲讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、説、讀、寫四種能力，從而培養學生具有綜合學習的意識和能力。

2、在繼續訓練並培養學生認讀、感知能力的同時，側重訓練培養學生的理解能力和歸納能力，為提高學生分析問題的能力作好過渡和銜接。

3、充分考慮現代信息技術與語文課程的整合，將現代信息技術引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環境。

4、進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。

5、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

6、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

7、注重骨幹培養和帶教工作，提升組員整體素質。進一步規範教學行為，提高教學質量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。

8、繼續強化協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組，出色完成學校各項工作。

三、重點工作

1、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂的45分鐘時間，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

2、進一步規範和加強語文教研組閲卷等相關的制度建設，增強責任心，真正提高教師的責任意識。

3、繼續堅持各個年級的月考制度，嚴格出題程序和閲卷分工，真正突出月考的實效性。

4、加大教研組的校本培訓工作，提高教研組自培的能力。

四、具體措施：

（一）認真學好理論，不斷更新觀念

1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。要圍繞“減負”、“素質教育”、“創新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

2、每位語文老師至少要訂閲一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時瞭解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。

（二）增強創新意識，激發創造能力

1、加強知識創新。要研究新課程改革的方向和目標，切實落實課改精神，組織七年級、八年級新課程的觀摩課，加強在教學過程中的探討和研究。

2、注重方法創新。結合本學科特點，在除一、八年級、九年級年級切實實行教案改革，讓每一節課都有知識梳理、基礎過關練習和能力訓練三個部分組成的講義。

（三）加強常規管理，提高教學質量

1、強化教學常規管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業。每月一次檢查全部的備課。每月檢查學生作業一次。

2、搞好教學質量檢測。每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續做好培優輔差工作，並在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學期，語文將進行不同形式的月考，分年級的單科調研，有後進生跟蹤調研，有閲讀能力，現場作文比賽等。在調研後要認真做好質量分析。根據語文學科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優秀率在年級組的名次進行考核。

（四）開展校本教研，服務課堂教學

1、加強課堂教學研討。

要把抓課堂質量作為教學工作的重中之重。形成“立體互動的課堂指導監控”網絡。組織學習課堂教學的基本理論和要求，形成新授課、複習課、評講課以及新課程的具有範中特色的教學模式；做到加大聽課密度，統籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學習課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學習，共同提高。

2、切實做好集體備課工作。

規範教學過程的管理，抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定”（定地點、定時間、定檢查）“三統一”（即“統一進度、統一初案、統一練習”），強化組內教學研討，要保證教學資源組內完全共享；進一步強化電教工作，尋找多媒體教學和傳統教學方法的最佳結合點；加強集體備課，協調研討的力度，保證組內成員人人有成績，嚴格落實學校關於集體備課的備課組長負責制、蹲點幹部問責制和組內成員捆綁制，向團隊作戰要質量。

3、講求練習質量。

要真正做到“四精四必”，在下水的基礎上選題，在教師監督下訓練，在詳細統計後講評；九年級年級要繼續深入研究複習課的模式，提高訓練和講評的針對性七年級、八年級年級新授課教案要在基礎知識和能力訓練的結合上下功夫，要研究新課程改革的方向，真正實現學生語文能力的提高。

4、重視補差工作。

要做好“補差輔導工程”，從七年級開始就要想方設法採用不同形式搞好補差工作，要達到一年內七年級、八年級、九年級每班有5個同學有明顯的穩定的進步的'目標；開展"一幫一"學習助困活動，在同學們中形成一個互幫互助的氛圍；重視對補差對象的學習習慣的管理，指導學生養成積累的習慣；重視學生語文學習興趣的培養，消除學生的畏懼心理和語文學習的消極心理；重視學習方法的指導，防止走題海戰術。

（五）努力鑽研業務，規範教學行為

1、備課做到“三備”。

即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。課後寫好教學反思，每月上傳一篇教案及反思。

2、作業設計要“精”。

體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業檢查每學期4次）做好自己對學生補缺補差的工作。

3、要因材施教。

經常分析學生，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。對於練習及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。具有出題能力，每位教師至少出一份卷子存檔。

4、鼓勵教師上公開課或研討課。

每位教師每學期至少開一節課。上課、説課、聽課、評課做到全員參加。並收齊研究課的全部資料存檔。組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評註，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。本學期每位教師聽課不得少於20節，備課組長不得少於25節。新教師和青年教師要多聽課。

（六）優化本組建設，發揮團隊優勢

1、教研組要認真做好創建工作。針對學校對先進教研組的考評要求，積極開展各項活動，力爭語文組成為學校先進教研組。

2、教研組本學期配合學校活動開展至少一至二次的綜合性學科活動。

3、教研組每一位教師要認真備課，認真上課，科學合理佈置作業，認真批改作業。開學第一週將進行寒假備課情況的檢查，每月一次將對語文學科的所有備課進行檢查。

4、組織學科類校級比賽活動。教研組本學期將組織兩次學科類競賽活動，語文的誦讀論語，寫字比賽，講論語故事比賽、現場作文比賽等等。

5、教研組將全力組織縣局組織的學生學科競賽活動，如：整班寫字比賽、學生現場作文比賽等，安排專人輔導，責任到人，爭取滿意的成績。

（七）重視隊伍建設，不斷培養名師

1、加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發揮非骨幹、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。

工作計劃 篇5

在新的一年，我車間要在去年所有工作已經達到較好效果的基礎上，與工廠管理實踐相結合，通過深入開展“比學趕幫”活動，重點精力放在生產管理和隊伍建設上，不斷深化對標建標追標，努力降低裝置成本，提高產品質量，建設安全穩定向上的新包裝。實現車間生產管理和隊伍建設的科學發展，進一步提升ｘｘ的環保經濟運行水平，為公司“安全，效率，發展，和諧”建設作出自己的貢獻。現制定新一年的工作計劃：

1.精益改善全員參與持續推進

公司要想擺脱目前困境，生存下去，精益改善是不二法寶。針對改善工作的上熱下冷，我們要以改善提案制度為突破點，激發基層員工改善的興趣，讓大家主動參與進來。推行改善，對於我們ｘｘ車間5S和標準化是兩個很好的工具，通過推行5S既可保證一個良好的工作環境，更重要的的是消除安全隱患，並使員工潛移默化養成良好的`作業習慣，實現降低成本和提高效率的作用。標準化的推行從規範每個人的各項作業開始，用好的過程引出好的結果。

2.穩定ｘｘ工藝，尋找新的節能工藝。

從目前來看，ｘｘ是節能降耗最好的工藝思路。ｘｘ對現場管理和作業質量要求較高。我們還是要通過改善，提高管理水平，提高作業質量保證先進工藝的穩定推行。時代在發展，ｘｘ工藝也在改進，在穩定推行ｘｘ的同時我們也要積極尋找更節能的工藝技術，持續降電耗是我們的最終目的。

3.加強管理保證ｘｘ運行穩定。

對於ｘｘ來説穩定才能高效，對於一個系列來説穩定才能低能耗，ｘｘ反應有明顯的滯後性。這就要求在日常工作中，對ｘｘ的各種異常問題必須早發現及時處理，稍不注意就可能造成病槽，一台病槽就可能影響一個車間的電耗。

工作計劃 篇6

20xx學年控輟保學工作計劃 控輟保學工作計劃

一、指導思想:

為加大治理輟學工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務教育,提高“普九”質量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學工作計劃。

二、工作目標:

在本學年度中,我校將進一步加大管理工作力度,使在校學生的鞏固率達到更好,並且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況,做好思想工作。

三、工作重點:

(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組,嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》,每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯繫。

(二)實行“三包一掛”,進行全員管理。

我校在成立“學籍管理領導小組”,建立“校長包全校,主任包級部,教師包學生,政績均與考核、聘評掛鈎”的三級網絡管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處,學校與老師簽訂《學籍管理工作責任書》,各班級在分管領導的指導下,每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落後有可能輟學的學生為重點生,並建立起重點生檔案,做到及時家訪和麪談,開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次,對未及時返校的學生重點訪,以達到提高鞏固率的目的。

(三)強化措施,實行全方位管理。

為提高我校學生的`鞏固率,降低輟學率,我校要強化以下幾個方面的工作:第一,認真落實素質教育中所規定的課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學生。第二,教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,並以課堂教學為切入點,實行異步教學,進行分類指導,讓學生嚐到學習的興趣。第三,嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求。管理教學,落實“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學生感到學習不是一種壓力。第四,學校組織教師深入調查瞭解學困生和貧困生的情況,對學困生進行“心理健康”教育,打破輟學念頭;對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的温暖。第五,加強安全管理,優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天,我校將組織後勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學生的生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學校變成學生的樂園。第六,嚴格執行區教體局關於《體罰和變相體罰學生的處理規定》,及時對教師進行法制教育,保證學生的身心健康。

(三)建章立制,實行全員管理。

制止輟學工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學生的鞏固率,我校將採取如下做法:

我校本着“誰主管,誰負責”的原則,嚴格落實責任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的,堅決給予查處,嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中,要嚴格按計劃實施,按制度落實,堅持領導每週一次制止輟學工作碰頭會,每個教師對重點生每週家訪一次,對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查,包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度,提高我校在校學生的鞏固率。

三、主要措施

摸底、彙總情況,包班到人,獎懲分明。 具體要求是:

㈠、依法控輟:

1、要根據《義務教育法》,制定有關控輟保學的規章,明確學生家長或監護人的保學責任。

2、各校要根據《義務教育法》的規定,為適齡兒童少年提供良好的學習環境。

3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳執行《義務教育法》,及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定,杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。

4、學校與學生監護人要簽定義務教育責任書,依法強制性確保控輟工作的落實,並協助鄉鎮政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”,如未按規定期限返校,應及時報告鄉鎮政府實施行政處罰或追究法律責任。

5、要堅持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動人口子女就學問題。

㈡、管理控輟

1、各校要把控制學生輟學,作為實施義務教育的重點工作來抓,學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班,實施控輟崗位目標責任制,校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書,使責任到人。

2、進一步完善輟學報告制度,班主任老師發現有思想波動者儘快做家訪,達到控輟的目的。

3、為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育,要求我校要準確掌握控輟工作動態,其操作辦法是:普檢九年級,抽檢八年級,確認七年級。

縣教育體育局在省、市教育行政部門已建立控輟保學監測點校制度的基礎上,建立和完善了對全縣各國中控輟保學的普檢和抽檢制度,負責對學校治理學生輟學工作進行督導、檢查、考核與評估。

工作計劃 篇7

20xx年的鐵路護路工作要以黨的十七大精神為指導，深入貫徹資興市政法工作會議精神，按照資興市鐵路護路聯防工作會議的要求，切實開展創建安全文明鐵道線活動，進一步推動護路聯防各項工作措施的落實，繼續加強護路聯防工作的規範化、制度化建設，努力提高護路聯防組織的工作能力、專業護路隊和有獎義務護路隊的執勤能力，確保鐵路沿線治安持續穩定，確保鐵路運輸的安全暢通。

(一)繼續抓好責任制落實。用綜治工作“一票否決”、“責任查究”等制度來落實各級各有關部門抓護路聯防工作的責任。鐵路沿線村組、社區要以“五好”為基本內容，結合實際，層層簽定目標管理責任狀，明確目標管理責任，強化考核評比，使考核評比工作進一步規範化、制度化。

(二)深入進行重點治理。村、社區護路辦積極組織和配合有關部門，繼續加強對治安混亂區段和突出治安問題的重點治理，特別是對那些多次治理、多次反覆的重點區段和老大難問題，進一步摸清情況，明確責任，確保各項工作措施落實，確保限期改變面貌，必要時實行掛牌督辦。 工作紮實，成效明顯的，給予獎勵，工作不力，沒有限期改變面貌的，給予通報批評，造成嚴重後果的，視情給予一票否決。

(三)大力加強愛路護路宣傳教育。增強廣大人民羣眾愛路護路觀念和鐵路安全意識，是做好護路聯防工作的前提和保障。各級護路組織要從實際出發，突出重點，注重買效，以解決現實問題為出發點和落腳點，堅持“四個結合”(即：把宣傳教育月活動與典型案例相結合；把宣傳教育月活動與調處解決涉鐵矛盾及排查隱患相結合；把宣傳教育月活動與服務羣眾解決困難相結合；把宣傳教育月活動與弘揚正氣樹立典型相結合)，要在開展集中宣傳活動的基礎上，認真做好日常宣傳教育工作。在鐵路沿線的村莊、學校開闢鐵路安全知識宣傳欄，在醒目位置書寫永久性標語。充分發揮新聞媒體主渠道的作用，進一步擴展宣傳深度和廣度，真正使鐵路沿線廣大人民羣眾對鐵路護路的要求人人皆知，家喻户曉。

(四)要進一步採取措施，大力壓減、控制案(事)件的發生。這是重中之重的任務，是考評好壞和平安路段鞏固成效如何的決定性因素。對鐵路路段隱患要引起我們各村、社區的高度重視。要克服護路工作難做、現有條件難防、發生事故難免的思想。要樹立護路工作無小事的大局意識，以人為本的責任意識，以“防”為主的.工作觀念。鐵路沿線各村、社區要對鐵路治安問題突出和容易發生事故的路段，加強防護設施建設。對流動人口聚集區，加強治安管理，落實預防犯罪的工作措施。加強與鐵路公安機關的信息交流和工作協作，堵塞漏洞，提高預防犯罪的能力。採取切實有效措施，控制案(事)件的發生。要把人民羣眾真正當作愛路護路的主力軍，通過政策鼓勵，宣傳發動，物質獎勵等各種行之有效的措施，使廣大人民羣眾支持理解護路工作，自覺愛路護路。確保全年無重大鐵路事故發生。

(五)切實提高護路隊伍的執勤能力。按照《全國鐵路護路聯防專職隊伍管理工作暫行規定》以及市護路辦和衡鐵公安處聯合制定的《郴州市鐵路護路聯防工作管理辦法》的要求，加強護路隊伍建設，落實各項教育管理措施。加強業務培訓，確保掌握必須的知識和技能；加強執勤監督，確保各項工作措施到位；做好必要的物質保障和經費保障工作。

(六)紮實開展涉路矛盾糾紛排查、調解工作。當前正處於人民內部矛盾的凸顯期、治安問題突發期，影響鐵路安全的隱患大量存在，如果不能及時發現、妥善處理，就可能激化為鐵路治安問題。各村、社區要把涉路糾紛排查、調解作為一項重要任務，緊密結合本地實際，深入紮實地開展這項工作。要密切關注道口改造、護網建設過程中當地羣眾的反映，及時發現有可能危害鐵路治安的消極情緒，積極向有關方面反映情況、提出建議，並協助開展化解工作。

(七)認真抓好鐵路沿線廢舊金屬收購站點整治。切實按照上級要求，借鑑外地成功經驗，結合我鎮實際情況，抓好鐵路沿線廢舊金屬收購業的清理整治，促進規範管理。

工作計劃 篇8

為貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《全國家庭教育工作“十一五”規劃》精神，充分發揮“家訪”在對學生進行思想教育工作的重要作用，有效地促進學校教育和家庭教育的有效銜接，促進未成年人健康成長，推進社會主義和諧社會建設，學校特制定學生家訪工作計劃如下：

一、家訪目的

學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關心學生的具體體現。通過走入學生的家庭，將學生近期的在校表現向家長反饋，同時全面、客觀地瞭解學生的家庭環境、家庭成員的結構、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現等，可以更好地有針對性地對每個學生的個體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。

二、家訪內容

1、宣傳黨的教育方針、有關教育法律、法規和學校規章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關心感化自己的孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。

2、與家長交流溝通，深入瞭解學生的成長環境和在家表現，同時將學生在校期間的思想品德、學習態度、學習成效、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

3、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識，進一步落實定期聯繫制度，加強學校、家長、學生委託監護人之間的聯繫。

三、家訪範圍

班級學生的家長或監護人，尤其是單親家庭學生、外來務工子女、家庭貧困生、留守學生及小商販家庭子女的家長或監護人。

四、家訪要求：

1、強化班主任、輔導員工作職責。班主任、輔導員老師是本班學生家訪活動的主要責任人。

2、對單親家庭學生、留守學生、外來務工子女、家庭貧困生學生及問題學生可採取深入家庭的`家訪方式；對在外地工作的家長，可通過電話、信函等方式進行家訪。另外，還可採取家校E通等其他方式與家鄉進行溝通交流。

3、每一個教師在做好家訪的同時要記好家訪記錄。

4、班主任和各任課老師要協調好家訪的學生。

5、全班的家訪率應不得少於班級總人數的80%，到家庭家訪的應不得少於20%。

6、在8月15日前完成家訪

五、家訪方法：

1、推心置腹，相互理解。

2、注意信息反饋。

3、持續性與重點性相結合。

六、家訪應注意的問題：

1、要全面瞭解學生。

2、要提前預約。

3、要注意家訪時間的選擇。

4、家訪後，注意對學生的督導，以鞏固家訪效果。

七、宣傳要求

本次暑期家訪活動各級部要做好新聞宣傳工作，每個級部在八月一日前在充分了解本級部家訪情況的前提下上報一篇宣傳報道，學校將擇優推薦到媒體。

一年級家訪問題

1、孩子暑期的作息時間是如何安排的？

2、孩子在暑期閲讀了哪些書？

3、孩子的自理能力如何？如何培養？

4、孩子有哪些興趣愛好？有無利用暑期時間培養他的哪方面的興趣？（可和問題三聯繫起來）

5、有無針對一年級孩子的學習情況利用暑期來給孩子做一些加強？（如練字等）

6、進入二年級學習段應做好哪些準備？（句子訓練、寫話）

二年級家訪話題

1、瞭解學生暑期生活安排（如，內容安排、作息時間安排）

2、瞭解學生平時在家的生活習慣（如，吃飯穿衣，自己的事情自己做）

3、瞭解學生的小天地（如，房間的佈置、學習場地）

4、請家長介紹學生性格特點、興趣愛好。

5、進入中年級學習段應做好哪些準備？（鋼筆字、習作要求等）

三年級級部暑期家訪話題

1.針對期末考試成績不理想的學生，和其家長交流如何在暑假中正確地引導孩子學習。

2.和家長談談如何培養孩子的讀書興趣。

3.重視孩子假期在家的表現，及時和老師聯繫，形成良好的家校互動。

4.讓孩子在假期中學習之餘加強鍛鍊，勞逸結合。

四年級家訪話題

1、瞭解學生暑期生活安排（如，內容安排、作息時間安排）

2、如何關注孩子的心理健康教育

3、如何引導孩子形成良好的行為習慣。

4、進入高年級學習段應做好哪些準備？（閲讀量和速度、課外閲讀）

五年級家訪話題

1、瞭解學生暑期生活安排（如，內容安排、作息時間安排）

2、如何關注孩子的青春期教育

3、交流本次期末考試得失。

4、進入畢業年段應做好哪些準備？

工作計劃 篇9

隨着高中歷史新課改的深入開展，對歷史教研組提出了更新更高的教研教學要求。歷史教研工作對歷史教學具有特別重要的指導意義，我們不僅要加強對教學法的研究，更要加強對教育對象的研究。

本學期我們歷史教研組教研工作的指導思想：以抓教學研究提升教學質量為指導思想，圍繞“一箇中心、兩個基本點”努力搞好本期教育工作。“一箇中心”即進一步提升課堂教學效率為中心;“兩個基本點”即立足課堂教學和教學後程管理。

通過本期本組教研活動的開展，實現歷史組同仁間的相互交流和學習，及時總結經驗，分工協作，努力創新，不斷摸索與實踐，切實提高教學水平和教學質量，進一步開創我校歷史學科教科研新局面。

鑑於本學期時間比較長(20xx年9月1日——20xx年1月31日)，結合本校歷史組的實際狀況(人少工作任務重)，根據學校教研組長會議之精神，經本組教研會本組同仁之討論、凝聚共識，本期本組主要從以下幾方面展開工作：

首先，落實教學常規，加強課堂教學的實踐和探索

(一)加強教學常規的落實，做到“五統一”(統一教學目標、重點和難點、進度、作業)、“六認真”(認真備課、上課、處理作業、考試、命題、輔導)。繼續加強課堂教學模式的探索和研究，把提高課堂教學的有效性作為教研活動的重點。如何在新課堂背景下進行有效的歷史教學，努力探索適合我校不同年級、不同學生的課堂教學新模式。

(二)遵循學校教學計劃，認真完成教學任務。應立足各年級的具體學情，認真制定本學期教學計劃及教研計劃，並按照學校相關部門的具體要求，認真完成教育教學計劃，並在教學實踐中不斷調整和完善。

(三)繼續加強對課標、課程的學習，深入研究，及時作好本期課改的`總結與反思，轉變觀念，不斷調適，與時俱進。要在教學中不斷總結成功經驗和有效做法，做好各種信息的資料收集、積累和篩選工作，並切實將課程理念轉化為自己的教學行為;對常規教學中存在的共性問題要進行集中研究，集思廣益，達成共識。對教學中存在的特殊問題，要有針對性地去進行研究，要做到因人而異，因情而異。要求本組各位教師注意搜求相關文章與信息，相互學習，交流經驗。

(四)繼續加強本組的聽評課，以相互促進。公開課教學活動要求授課老師認真備課，精心施教。評課老師認真聽課，並做好評課準備，評課須貼近實際。根據學校安排，公開課集中進行，基本上每兩次教研活動安排一次公開課，時間在週五的上午第二節課，然後全教研組集中研討。