美術教研員工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編精心整理的美術教研員工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術教研員工作計劃1
一、指導思想：
以《20xx——20xx學年上學期工作計劃》為指導，嚴格貫徹學校的各項管理制度，樹立“細節左右成敗”的觀點，轉變思想，積極探索，在深入學習《美術新課程標準》，繼續推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術課堂、課外教學的新思路、新設想結合起來，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術學科的的教育教學研究，進一步完善科組隊伍建設，形成學校鮮明的美術、書法藝術特色。
二、工作要點：
1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學改革的力度。
以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段及學生評價的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學習興趣的`激發，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕鬆掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。
2、加強學習，堅持每週舉行一次集體備課教研活動。
學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，在科組內開展優質課評比活動，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。組織科組教師外出聽課學習，提高科組教師的業務素質。
3、繼續開展美術、書法個性特長選修課的培訓工作。
重點進行學生兒童畫、兒童水墨畫及毛筆書法的培訓，加大美術選修課的管理力度，積極組織學生參加各類書畫比賽，鍛鍊隊伍，爭優創先。
4、配合學校順利完成省級示範學校複評活動，是科組本學期教學之外的重點工作。
要以大局為重，加強服務意識，提倡奉獻精神，爭取以出色的工作向複評活動獻禮。
5、配合有關部門搞好學校藝術櫥窗的佈置工作，定期更換美術書法作品。
三、本學期美術工作大事。
（一）九月：
1、制定教學計劃，進一步學習《新課程標準》。
2、作好省級師範複評工作，利用廢舊物品做服裝。
（二）十月：
40歲以下教師“英才杯”優質課競賽。
（三）十一月：
1、組內成員圍繞自己的子課題上研究課。
2、家長開放周活動。
（四）十二月：
1、教師敍事性案例評比。
2、根據自己的子課題、小課題寫總結或論文。
（五）一月：
1、制定期末考評方案。
2、組織期末測評。
美術教研員工作計劃2
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準，結合美術專業大學聯考的範圍。更新教學觀念和理念，並運用新的理論和實踐來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標
本學年的教學工作將總結以往的教學經驗，針對高一年級學生的心理特點和學習情況，貫徹新課標的精神，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的.傳統教學。同時高二年級的學生結合上學期美術專業的訓練內容，繼續加強基礎訓練，在教學手段上爭取多樣化。並在高一年級的學生中選一部分學生參加課外美術興趣輔導，提高學生對美術專業的興趣和愛好，並擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。
三、具體工作
①繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念
本學期，將繼續加強自身教師隊伍的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。
②課堂教學活動、
加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
高二的美術生面對新學校的教學設施，因地制宜的開展專業的訓練，要結合學生實際分好層次的輔導。本學期的主要教學內容分為以下幾個方面進行（結合學生訓練情況可適當調整）：
第1—2周調整好學生的專業訓練心態、訓練教室的佈置安排、以前訓練內容的複習；
第3—6周石膏幾何體素描寫生；
第7—9周靜物素描臨摹；
第10周美術專業中期測試；
第11—14周基礎靜物素描寫生；
第15—18周複雜靜物素描寫生；
第19—20周美術專業中期測試。
在雙週五下午兩節專業課訓練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。
高一課外美術興趣小組的活動時間暫時定為每週二至週五下午第四節課。
四、教學要注意的問題
1、注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、注意專業教室的安全衞生，並遵循美術專業教室的使用規則。
總之，美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
美術教研員工作計劃3
根據學校工作要點和教導處工作計劃，我組以積極配合學校開展校本教研為第一責任，以提高教師的專業水平和學校的教育教學
二、現狀分析：
本教研組組內教師以中青年教師為主，在教科研方面，在電腦課件製作方面，有新教師的長處；在課堂教學方面，有老教師的經驗。藝術特色項目正逐漸發展，並有校本教材，但在教師專業化發展方面需有待於提高。
三、工作目標：
1、認真學習教育理論，樹立現代教育的觀念。
2、科學規範常規管理，保證素質教育全面實施。
3、抓好教科研論文，提高論文質量。
4、加強青年教師的'培養，促進教師素質的全面提高。
5、繼續進行美術活動拓展課的教學，提高質量。
四、工作措施：
1、加強理論學習，深化課堂改革，轉變角色，更新觀念。認真學習教育理論，樹立新課標中的一些新觀念、新理念，教育觀念的轉變是實施素質教育的關鍵，並要通過先進的理論來武裝
2、積極開展“備、上、説、評、寫”為形式的“常規教研”活動。這個學期我們教研組以積極開展“備、上、説、評、寫”的教研活動為主，把新理念帶進課堂，開展經驗交流，本學期全組教師
3、加大科研力度，加強課題研究，提高研究質量。根據區、校的要求，本學期我組將致力於《培養學生的行為習慣》的課題研討活動、案例及論文等的安排，積極開展多項教學研
4、積極開展崗位比武練兵活動。
本學期中有眾多學習活動。課堂教學方面有多節研討課；科研方面有論文評比、案例評比；基本技能方面有校青年教師基本功比賽等。我組教師要把握每次學習機會，在實踐中不斷提高、不斷進步
五、具體安排：
三月份：
1、開學初的各項準備工作
2、“感悟校本教研（二）”之一——青年教師評優課
3、圍繞《如何培養學生的行為習慣》為主題開展課題研討課
4、學習美術課標。
四月份：
1、“感悟校本教研（二）”之二——教育敍事現場比賽
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例
3、學習美術課標。
五月份：
1、結合主題上好青年教師研討課
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例
3、學習美術課標。
六月份：
1、“感悟校本教研（二）”之三——讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流
2、結合主題上好青年教師研討課
七月份：
1、組內總結
2、寫期末複習考試計劃
美術教研員工作計劃4
上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，穩定發展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區領導的好評。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內容的相互融合。
針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：
以《規程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動促教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。
具體措施：
一、加強理論學習
認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結創造性的教育經驗。
本學期重點學習：
1、9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》和《幼兒園指導綱要實施細則》以自學為主。
（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。
（2）研討後各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學習《如何建構積極有效的師幼互動》以自學和小組學習為主。
（1）通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經驗。
（2）研究課：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由—老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。
3、11月份學習新《綱要》於幼兒教師的專業素質。
以自學為主，學習後每人準備一篇相關文章，發在論壇裏，與大家談談自己的體會。
4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業素質。
教研時間集體學，學後研討“提高專業化水平”的重要性。
二、教研工作
1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。
2、調動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的`制定，使保教工作有序開展。
3、緊緊依靠園本培訓，開展各種園內教研活動。
（1）開展教學研討活動，在園內由一個或多個教師對統一活動內容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。
（2）自薦課評比活動，大家一起來聽，聽後進行評析，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨幹教師要起到模範帶頭作用。
（3）每位教師一學期最少上1次彙報課，邀請中心校領導和村級園教師參加。
（4）園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨幹教師、班長不少於2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內容發至學校網站校本培訓版。
4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。
實踐前反思，我要怎樣做，為什麼這樣做，會有什麼樣的結果。
實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。
實踐後反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。
學期末每人上交2—3篇質量較高的反思筆記，園內評出優秀反思筆記。
5、開展帶教指導活動，骨幹教師帶教。
三、開展“加強教師專業化建設”系列活動
9月份：玩教具製作評比。每班不少於3種。
10月份：個案分析交流。
11月份：教師基本功比賽。
11—12月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。
四、加強教師教育經驗的撰寫與交流
教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累，期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。
新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創我們渤海幼兒園的新局面。
美術教研員工作計劃5
一、指導思想：
以中學《美術課程標準》為指導依據，認真貫徹基礎課程的決定，圍繞區、校“藝術教育”工作重點，加大課堂教學的研究與校本教研的力度，努力提升教師的專業素養和課堂教學水平。通過開展有效校本研修活動，促進美術教學的發展。本學期以推進課堂教學改革，進行課堂教學實效評價為重點工作，抓落實促規範，全面實施素質教育，積極推進特色學校的建設。
二、教研活動的工作思路
1、集體研究制定美術學科教學計劃，確定教學內容和教學進度，每位教師根據備課組計劃寫出所教班級的教學計劃（附在教案本首頁）。確保學生學有所獲、知識和能力都有所進步和提高。
2、課程的改革不僅是內容的'改革，也是教學過程和教學方法的改革。狠抓教師的基本功，認真備好上好每一節課，規範常規教育，努力學習美術知識，把提高教師的業務素質落到實處。
3、每位教師在教研組內上好一堂研究課，認真聽課評價，並做好一份優秀的教學設計，承擔一次中心發言。
4、積極組織、開展、參與各項美術教研活動，提高每位教師的職業素養和專業基本功，做到互幫互助，羣策羣力，我校藝術特色而努力。
5、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術大學聯考課程改革方向。
6、在全校學生中徵集繪畫、書法作品，做好不同級別的美術比賽的美術作品展評的整理、歸類、選送等工作。
三、計劃具體措施
1、完善校本美術專業課教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、説課、評課、教學諮詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。
2、加強備課組建設，強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3、探索培養學生創新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質教育、課堂教學評價標準等方面進行探索。利用藝術團與“2+2活動”這一平台在高一培養一批美術特長生。
4、繼續開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗，撰寫教育教學心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評比。
5、加強各年級美術特長生的培訓，多出精品，組織參加各類競賽爭取獲得好成績。
6、積極做好高二學期初的專業測試工作，高三考前的三次模擬考試及區美術模擬考試現場和比賽工作。
7、抓好抓實高一年級的美術欣賞課教學及專業入門教學。
8、學習開展網絡研修交流學習。充分利用我校的網絡優勢擴大藝術教學的影響力，建立完善美術教師的個人博客。
四、本期具體活動安排：
9月份：
1、討論制定美術校本研修計劃和本學期研修主題；
2、結合本校實際教學情況，修改制定本學期教學計劃，積極推進特色學校建設；
3、討論、交流細化藝術團教學計劃和“2+2”美術活動計劃；
4、協助高二備課組組織好高二新組建美術班的專業摸底測試工作；
5、協助高三備課組組織好高三美術專業課測試；
6、進行課堂教學常規檢查：互聽課活動。
10月份：
1、加強美術教學的常規管理，認真撰寫教案及教學意圖、教學後記，做到教學五認真；
2、教師參加全區美術學科研究課活動，積極開展備課研究活動；
3、美術老師相互聽課，加強交流與討論，認真寫好聽課評價；
4、做好研究課的上課、聽課、評課的研討和交流工作，改進課堂教育教學能力，促進課堂教學質量；
5、根據區教研室及學校工作安排，為全區美術模擬大學聯考作好準備；
6、深入高一課堂，推門聽課，提高美術欣賞課的教學藝術性；
7、做好高三美術專業課教學研討活動。
11月份：
1、評課，並與綜合學科老師討論、交流，做好一次中心發言；
2、徵集全校學生繪畫、書法作品，做好參加美術作品展評的選送工作；
3、高二美術教學研討活動；
4、做好區美術統考模擬測試的組織活動；
5、欣賞課教學研討活動。
12月份：
組織高三美術生參加全省美術大學聯考活動；
高二美術書畫評比活動；
3、檢查教學反思和讀書心得；
4、高一美術教學研討活動。
1月份：
1、強化教師基本功訓練，做好組內大比武；
2、組織高一、高二美術期末考核；
3、高二美術教學研討活動；
4、建議每位教師讀好一本書，並進行組內交流。
2月份：
1、上交教案、聽評課本、教學反思、美術課教學反思、讀書筆記等資料；
2、進行教研教學工作總結；
3、上交各類教研，教學材料及小結。
美術教研員工作計劃6
一、指導思想：
遵循黨的教育方針，認真貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神，遵循國家各學段《美術課程標準》，按照《市教育體育局二0一0年工作要點》中提出的目標要求，結合我市美術教育教學實際，全面貫徹落實市教育體育局“內涵提升年”活動要求，紮實推進“有效課堂”活動的開展，努力構建和諧、高效的美術教研體系，形成良好的研究、實踐、總結、發展的教研氛圍，組織落實各類美術教研活動，積極總結課改經驗，以提高學生素養為目標，認真探索美術課堂教學改革。圍繞學生全面發展需要，開展有效教研，抓好有效課堂的質量，做好跟進式指導工作，不斷提高美術課堂教學質量，促進美術教育教學發展。
二、工作目標
1、加強理論學習，不斷提高自身素質。努力成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人。進一步認真學習新課程標準，更新觀念，努力提高自身教科研水平。
2、加強課堂教學的研究。落實教學常規、規範教學行為，進一步做好美術學科課堂教學調研工作，加強與任課教師的交流，掌握各學段學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。採取多元發展的課堂教學研究思路，加強對提高課堂教學效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動，從整體上進一步提升美術學科的教學水平。
3、發揮骨幹教師的示範作用和學科中心組的指導及監督作用。本學年將組織部分優秀教師開設不同規模的培訓研討活動，帶動廣大教師提高教育教學水平。
三、工作思路
1、認真學習有關素質教育和新課改的文件，圍繞課程實施中的問題，加快教研、科研等方面的改革與發展，深入瞭解並及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣教學經驗，探索教學規律。通過學習、研究，進一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市美術教師的自身素質。通過開展豐富的教研活動，充分調動廣大教師積極性，促進教師的專業化發展。同時通過對學法的研究，努力使教師的教學面向全體，因材施教，激發學生自我發展的願望和能力，促進學生的發展和成長。
2、加強教師隊伍建設，構建合理的.梯次型的教師結構，加強集體備課，發揮集體的優勢，努力提高美術教師的專業素質，推動教師整體水平的提高。充分發揮各學段骨幹教師的帶頭作用，使之真正肩負起指導青年教師儘快成長的重任。通過開展各種教研活動，着力發現、培養一批具有發展潛力的優秀青年教師。
3、加強美術教學工作的常規管理。組織好公開課、示範課、優質課及論文的評價與指導。 4、加大研究力度，開創教科研工作的新局面。
四、工作措施
1、加強對教學過程的全程管理，隨時調度協調
2、切實發揮教研組和備課組作用，搞好集體教研
抓好全市的集體備課，切實發揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發揮骨幹教師的模範帶頭作用，加強與美術教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。抓好基礎知識的落實和質量檢測，逐步提高學生的美術素養，促進學生全面而富有個性的發展。
3、加強校際交流，取長補短共同提高
圍繞全市創建“有效課堂”教學活動的總體目標要求，進一步細化美術學科有效課堂的評估細則，並逐步落實到實際的課堂教學中。建立“有效課堂”定點聯繫學校，及時發現活動中湧現出的典型學校和模範教師，及時組織不同規模的展示、研討課活動，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學水平。採取多種形式，幫助美術教師掌握新的學科知識、技能和方法，並逐步應用到實際教學當中，促進全市美術學科有效課堂教學的整體提升。
4、按照省市教研室的安排要求，結合美術學科特點，開展各種形式的教學研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓、學習、開闊視野，拓展能力。
5、調動廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動，併力爭在活動中取得好成績。
6、紮紮實實搞好教學研究，夯實學生的學習基礎，深入學校，進一步調研美術課的開課情況，開足開全，加大力度，保證質量，切切實實讓學生得到發展。
美術教研員工作計劃7
根據美術學科學習規律以及美術專業大學聯考的要求，同時根據20—級美術生的實際學習情況及課時安排，制定了高一至高三大致的美術教學計劃與設想：
高一：
上學期：
注重繪畫基礎與興趣的培養，課程設置為：素描基礎知識――單個石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹（先結構素描後調子素描）——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生
下學期：
石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹（真人五官寫生）——色彩基礎知識——靜物色彩臨摹+整學期的速寫臨摹、寫生（採用家庭作業的'形式進行）
高二：
上學期：
人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生+整學期的速寫臨摹、寫生（採用家庭作業的形式進行）
下學期：
人物頭像、人物帶手臨摹——人物頭像默寫——人物頭像寫生——人物帶手臨摹、寫生——靜物色彩寫生——靜物色彩默寫——風景臨摹+速寫寫生+設計基礎+針對性強化訓練
高三：
全面進入大學聯考備考階段，針對學生情況及報考院校作針對性強化訓練+組織安排專業考試。
高中年級美術特色班應達到目標：
高一年級學會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎，同時培養一定創作能力，提高情操，參加對外美術比賽，優良率達到50%，合格率達到90%（力爭達到95%）
高二年級對於有一定基礎的學生需要進一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度；開始進入設計部分的瞭解和學習。
高三年級對於有一定基礎的學生要加強模擬考試的練習，能夠在指定的時間內完成相應的作品。
美術教研員工作計劃8
一、指導思想
堅持科學、系統地推進美術素質教育。使美術教師在教育教學實踐中以主動？探究？合作的學習方式中。用好新教材施教。使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。為全面提高美術教學質量，促進教師鑽研教材，轉變教育教學觀念，把握新教材重點、難點，提高美術教學質量，特制定此計劃。
二、工作目標
1、對新教材結構與體系的學習、研究，努力做到吃透教材。
2、促進素質美術教學，培養學生對美的感受能力。
3、使學生養成良好的習慣，陶冶優美的思想情感和道德情感的培養。
三、具體措施
1、重視美術教學，經常運用電化教學手段，提高學生的美術學習興趣。
2、積極參加優質課的觀摩活動，逐步提高美術教學水平。
3、轉變教學觀念，學習新的美術教學模式的基本要求，運用其模式進行美術教學。
4、組織集體備課，提高美術教師的備課水平。
5、加強美術教師的.業務學習，提高美術教師的理論水平。
金山國小美術教研工作，在各位領導及同仁的幫助下，取得了很大的進步，工作方面也有了許多起色，每次活動本着教書育人，探究先進的教學方法，提高教師的能力、思想覺悟等方面着手，使我校的美術教學活動始終走在全市的前列，本學期中我們根據實踐情況制定如下活動計劃：
三月份、調整新學期美術興趣成員的名單，上報興趣小組成員名單，並定期開展活動。
四月份、1、開展美術教師互聽互評活動，探究新大綱、新教材的教學理念，尋找更適合教學方法。
五月份、組織全校校美術興趣學生進行練一練，畫一畫，鍛鍊好繪畫水平來參加上一級組織的美術比賽。
六月份、1、集體備課活動。
七月份、“超個性”面具製作賽。
美術教研員工作計劃9
一、指導思想
緊緊圍繞本學期學校工作計劃和新區美術學科工作計劃，從兩個校區的實際出發，有效開展校本教研，努力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力和學生的學習質量，繼續實踐為學生創造更多的快樂的學校主題，配合學校做好“基於課程標準的教學與評價”工作。緊跟區“研訓一體化”的教研和培訓模式，以“基於標準，落實育人”的主題，加強教研組自身建設，力求新教師的成長與成熟型教師的專業發展。發揚教研組良好的傳統和作風，開拓創新，揚長避短，促進師生的再發展。
二、教研主題
根據本學期新區美術學科教研工作主題，以“基於標準，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線，以“基於課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探索能力的培養”，開展各項教研工作。
三、工作要點
1、配合學校做好“基於課程標準的教學與評價”、“學習準備期”工作，有效開展本學期的校本教研活動。
教研組繼續解讀美術學科課程標準，認真參加每一次區級教研，傳達好活動精神。深入開展主題研討，制定詳細的計劃，積極嘗試基於課程標準進行教學與評價方面的研究。關注一年級學生學習準備期的工作，適當減小入學初教學難度，降低要求，加強師生情感交流，創設情境氛圍，培養學習興趣，讓學生體驗與同學一起參加美術學習活動的樂趣。配合學校組織以“基於標準的課堂教學和教學評價”為主題的青年教師課堂教學研討活動，教研組其他成員參與觀摩與評價。
2、圍繞教研主題開展教學研究，提升研究能力，促進專業發展。
根據本學期新區美術學科教研工作主題，以“基於標準，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線，以“基於課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探索能力的培養”。本學期，我組所有老師投入三年級上教版新教材的學習鑽研和教學設計中，教研課的選課確定在三年級上教版新教材內容範圍內，集中研究更有針對性。通過對新教材的集中研討實踐，促進教師的專業發展，提高教師的研究水平，併為教研組學科教學積累最新的教學資源。教研課時間定在十月（王、朱）、十一月（張、劉）、十二月（沈），選課如《多彩的窗簾》、《我的小相框》等，以培養學生綜合探索能力為側重點，關注基於課標的教學與評價。
3、積極認真開展“老帶新”的教研培訓工作，進一步凝聚團隊精神。
這學期，20xx學年浦東新區見習教師培訓基地的工作又如火如荼地展開了，我們美術組王肇華老師也光榮地承擔了學科培訓的任務，帶教本校見習教師朱曉晨；張嫣韻帶教四位見習教師的班主任工作。學科培訓帶教工作不僅是王老師一個人的，也是我們教研組的，“老帶新”也成為了本學期我們美術教研組的重要工作。如何讓新老師快快成長，這是我們教研組的重任。這學期，我們制定了詳細具體的每週兩天的培訓計劃，安排了豐富有效的活動：有理論方面的培訓，有教育方面的指導，更有教學方面的引領，希望能促進新老師們熱愛美術教師崗位，儘快步入教育教學的軌跡。希望成熟老師的課堂教學示範能讓新老師有所借鑑和啟發，並讓新老師感受和融入我們美術團隊的積極向上、團結協作的教研氛圍。相信我組老師會全力以赴、同心協力、無私奉獻、認真踏實地完成任務，加上新老師們的勤奮好學、積極鑽研，一定會有好的收穫。
4、加強常規工作，精心備課，提升教師對教學的執行力。
兩個校區的.辦學模式對於我校還在不斷探索階段，我們更要加強常規工作的管理，作為老教師要不斷學習，以身作則，並要細心指導新教師，堅持按課表上課，保質保量上好每節課。在教學上，精心設計教案，製作有效的課件，不斷提升教學質量。三年級繼續進行集體備課的形式，兩位任教老師主備，其他三位老師承擔三個教學內容的教學設計，體現優秀教研組團結協作、共同發展的優良傳統。雖然現在兩個校區了，但我們決定兩個校區在平時分別進行小範圍的集體備課、研討交流，促進教學能力的提高。讀書活動要日常化，平時主動地閲讀教育理論書籍，做好必要的摘記，撰寫讀書心得，把自己的所學與教研組老師分享，拓寬美術視野，發展教師專業。
5、加強教研組建設，積極參與新區教研活動和區級各類活動。
本學期，市美術學科教研員要進行課程與教學調研“回頭看”工作，還會隨時到各校進行聽課調研，所以，我們要一如既往，務實平時的每項工作，隨時迎接調研檢查。如，有心積累教研組材料；規範教學計劃、教案、課件、教學反思等；保留優秀學生作業，不僅有成績，最好還有評語和反饋；找自己教研組的特色，形成文字。
認真參加第七屆教學展示周活動、網絡教研等區級活動，安排外出教研、聽課的老師認真參加學習培訓、聽課評課活動，做好記錄，併力爭發言或留下聽課感言，並把學習到的帶回教研組。積極輔導學生參加學科繪畫比賽，力爭好成績。
6、以學生髮展為本，提高學生綜合素質。
平時教學中，我們要關注不同層次學生的學習，鼓勵後進生的學習積極性。帶興趣組的老師要用心指導每一次活動，大大激發學生的學習興趣，積極輔導學生參加各類比賽，培養和發揮學生的美術才能。尤其是張嫣韻，負責學校新課題“開心課程”子課題“開心民間玩具社”的活動。
美術教研員工作計劃10
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以提升學生的藝術修養為目標。以學生髮展為本，全面實施素質教育。每位美術教師要切實做好美術教育教學工作，培養學生的人文素養和綜合素質，使我校藝術教育工作再上新台階。
二、工作措施
1、深入學習《美術新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，開展教學研究及觀摩交流活動，加強教師美術專業基本功訓練，提高教師的業務素質。
2、嚴格執行教學五認真，做好各項常規工作，認真上好每一節課，大膽實踐，勇於創新，確保教學質量的提高。
3、認真開展美術教科研研究工作，積極撰寫教學論文和反思，提高教師教科研水平。
4、抓好藝術特長生培訓工作，發展學生個性特長，組織學生參加國內外各類書畫比賽，爭取獲得優異成績為校爭光。
5、加強校園藝術文化建設，佈置好藝術長廊和櫥窗，定期更換美術書法作品，展示我校藝術教育的成果。
三、主要工作
1、規範教學管理，提升課堂效率。
按課時計劃開齊開足課程，不隨意刪減教學內容，開展“體育、藝術2+1項目”、社團活動等，確保每個學生在校期間至少參加一項藝術活動。繼續組織開展藝術進社區活動。
確立“向課堂要質量、向科研要質量、向管理要質量”的觀念，在課堂教學中：通過優化學科課程、增加學科活動、聯繫生活實際、優化教學過程，加強自主性學習、探究性學習、合作性學習，積極探索學科核心素養可學、可教、可評的路徑和方式。
2、推行學科共案，加強校本研修。
推行教學共案，有效解決目標不明，內容不清，方法不當，效果不好的低效局面。在校本研修上，着力提升集體教研的組織化程度，校本特色的“一課一研”研修方式，以課例和課題研究為主要抓手，嘗試以審美和人文素養培養為核心，加強和改進學校美育工作。
加強集體備課。運用新課程理念研究新教材的'知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。
每週五上午對教材進行分析，研究可行性，如不完全可行由下週的主備課人提出改進意見大家商討並蒐集資料確定內容完善集體備課制度。集體備課安排每週一上午進行，制定教學內容，及預定其他事項。
3、落實好各項美術大賽活動。
（1）xx市師生作品徵集活動。
（2）教師節作品參賽參展活動
（3）暑假實踐作業評比活動
（4）校園文化藝術節師生作品展
4、積極參加學科共同體活動，做好讀書、專業訓練。
5、積極開發校本課程，鞏固藝術特色。組織興趣小組，以篆刻、書法、繪畫、剪紙為主，開發書法、繪畫力爭有突破，利用課上和課餘時間進行指導。
6、做好鎮江市立項課題《基於鄉土資源的國中美術生活化教學研究》的實施工作，做好中期彙報準備。
美術教研員工作計劃11
一、指導思想：
本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以藝術學校，弘揚我校版畫特色教學品牌，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念，遵循學生身心健康發展規律，提高學生的審美能力，創新能力，積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示範現場工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。
二、重點工作：
1、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向。
2、積極開展各項美術教研活動。提高每位教師的職業素養和專業基本功，做到互幫互助，羣策羣力，我校版畫藝術特色而努力。
3、結合美術學科特點，積極探索教學新路子，把激發學生學習興趣，培養學生良好行為習慣，激發學生創新意識作為課堂教學探索的方向。
4、加強學生的校內外一體化進程，以我校的版畫為平台，真對不同基礎的學生進行分組教學，努力挖掘每一個學生的.特長和潛能。做好全國少兒藝術展演美術示範現場和比賽工作。
5、繼續開展版畫特色教學，完善各級興趣小組。切實抓好學生的基本功和美術基礎知識。
三、主要措施：
1、完善校本版畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、説課、評課、教學諮詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。
4、繼續開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗，撰寫教育教學心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評比。
5、加強版畫特長生的培訓，多出版畫精品，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。
6、積極做好全國少兒藝術展演美術示範現場和比賽工作。
7、學習開展網絡研修交流學習。充分利用我校的網絡優勢擴大版畫藝術教學的影響力，建立，完善美術教師的個人博客。
四、具體工作
二月份
1周、制定教研組活動計劃；各年級美術教學計劃。
2周、佈置全國少兒藝術節現場展演和版畫創作相關事宜。
4、5周、進行課堂教學常規檢查和美術教師素質大賽的準備
三月份
6周、進行教師讀書演講，檢查教學反思和讀書筆記
8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術節版畫彙總、交流及修正。
9周、進行課堂教學常規檢查：互聽課活動：于波浪郭錦珠兩節課
四月份
10周、本組教師準備參加教育論文比賽
11周、參加市美術教研展示活動
12周、各位教師輔導學生版畫創作，準備參加藝術展演。
13周、協助學校搞好市公開教學周
參加組內聽課評課活動：高倩朱倍漫郭錦珠于波浪執教
五月份
14周、佈置全國少兒藝術展演美術現場。
15周、參加市美術教師素質大賽培訓。
16周、檢查教學反思和讀書心得
17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示
六月份
18周、佈置校園櫥窗
19周、組織制定複習計劃、上好美術複習課。
20周、進行教研教學工作總結。
21周、上交各類教研，教學材料及小結