化工工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，一起對今後的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的化工工作計劃，僅供參考，歡迎大家閲讀。
化工工作計劃1
一、輔導思想
為了讓全班學生學生學好知識，就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養，運用恰當而有效的方法。
二、學困生成員
三、學困生形成原因情況分析
1、學困生形成的家庭原因
父母的不良言行舉止直接影響着孩子的健康成長，家長監管不利。
2、學困生形成的學校原因
教師思想教育不力以及片面追求成績。對後進生輔導不及時，缺少有效的方法，他們自己放鬆要求。
3、學困生形成的社會原因
人們的人生觀、價值觀隨着潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。
4、其它智力因素
不少聰明的學生怕吃苦，怕經受挫折，經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產生變態心理，總認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，於是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最後走進雙差生行列。
四、輔導學困生措施
輔導學困生可從以下幾個方面着手。
1、培養學困生的自信心。只有樹立起後進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。
2、要用科學的方法教育後進生。
3、對學困生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
4、班主任不僅要注意培養後進生的學習興趣。注意培養其興趣的`穩定性和集中性，使後進生有恆心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，於困難中求喜悦。
5、作為班主任必須想方設法培養學具有堅強的意志。
6、老師的輔導要及時。
7、家庭的配合是轉化學困生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
8、在教育教學方法上進行大膽的嘗試和改革，具體做法是：
①教師備課要想到學困生，要備學困生的轉化情況，要明確學困生理解教材的難點是什麼，學困生容易出現的錯誤是什麼？教師備課保證教學質量和轉化後進生同時並進。
②教師上課要想到學困生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓學困生也有回答的機會，而不是將他們放在角落裏無人問津。二是操作時要想到後進生，要鼓勵學困生積極參與，貴在參與，不準再將他們擱置起來，置之不理。三控制學困生課堂違紀的問題。
③佈置作業時，要想到學困生，要讓學困生“吃小灶”，一是從數量上照顧，只求準確度，不求數量多，他們的作業可減半，對特別學困生甚至可以用課堂筆記來替代作業的辦法；二是從難易程度上來照顧，學困生只需作基礎題，對難度大的題目可以不做。
④教師輔導要把學困生放在“優先發展的地位”，教師要充分利用早晚自修時間，對學困生進行耐心輔導。
⑤批改作業時，要想到學困生，後進生的作業要優先批改，要當面批改，要精批細改，不能簡單地打"√"或"×"了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助後進生找出原因，加以改正。上評講課時，要想到學困生，對於學困生哪怕是隻有點滴進步，也要給予充分的肯定。在此基礎上，充分發揮了羣體效應的力量，開展“一幫一、一對紅”的活動，幫助學困生儘快趕上來。
化工工作計劃2
一、指導思想
以《神木職教中心20xx-20xx學年工作計劃》為指導思想，以教務處、實訓處和化商系工作安排為依據，以培養應用型技能人才為目標，以項目法、理實一體教學法為教學理念，繼續深化教學改革，強化教學管理，着力強化技能訓練，努力加強師資隊伍建設，全力提高教學和管理水平，從而實現教學與管理工作的穩步提升，開創學校教育教學工作新局面。
二、具體工作
1、認真制定組工作計劃：組工作計劃是教研組工作的指南，是教研組一個學期的工作目標和方向。因此，經過組內成員的認真討論，制定出比較完善和適用的工作計劃是十分重要的。
2、抓好學生的技能訓練和競賽工作：本學期我們將舉行學生技能競賽，為了能提高學生的技能水平，我們將認真組織訓練，爭取賽出好成績。
3、參加信息部舉辦的“網絡信息安全知識”競賽，樹立網絡信息安全意識。
4、規範學生實驗實訓制度：由於我係學生的實驗實訓制度與企業崗位制度之間有較大的差距，因此我們將繼續對其進行完善，使之能與企業接軌。
5、積極參加全國“信息化教學設計”比賽，爭取賽出好成績。
6、規範實訓課的教學方法，積極推行“六步教學法”，努力提高實訓教學水平。
7、組織教師到企業見習：企業是教師將理論與實踐結合最好的場所，只有經常深入企業實踐學習，才能更好的'理解理論知識，搞好課堂教學工作。
8、繼續堅持聽評課制度：根據教務處的工作精神，我們將聽上學期未參加“高效課堂”過關課的教師的課，同時，推薦優秀教師參加實訓處舉辦的實訓課教學比賽，並對每一堂課進行評議，在評課時爭取做到暢所欲言，共同進步。
9、堅持“一幫一”制度：由有經驗的教師幫扶新教師，使他們能儘快站穩講台。本學期由王小平老師幫王豔梅老師。
10、組織教師參加“多媒體”教學培訓，並參加化商系組織的“多媒體”過關驗收比賽，爭取能夠人人過關。
11、集體備課：組織上同頭課的教師進行集體備課，不少於五次，同時，要求組內教師全體參加，爭取做到互相學習，共同進步。
12、校本研修：校本研修是每一個教師成長的重要途徑，也是教師晉升職稱的必備條件。因此，應積極申報並完成校本研修課題，爭取做到既有數量、又有質量。本學期要求校本研修課題不少於五個。
13、組內教案檢查：響應教務處號召，在第九周和第十七週進行組內教案和作業檢查，並進行交流、評比，並組織優秀教案展示活動，起到互相交流和互相學習的作用。
14、學生技能考試：認真組織學生中期和期末技能考試，要有計劃、有組織、有秩序的進行，因為技能考試是對學生技能掌握程度的檢驗，是衡量學生技能水平的重要途徑。
15、組工作總結：工作總結是對本學期教研組所做工作的具體回顧和總結，是下學期工作的指南，因此，有必要進行認真細緻的總結。
16、教研組工作彙報：認真做好教研組的工作記錄和總結，並以ppt的形式向學校彙報。
化工工作計劃3
一、技術員在車間主任、工藝副主任的領導下開展工作。負責車間生產工藝管理和環保管理，確保安全生產和達標排放。
二、技術員負責對運行人員進行業務培訓和技術指導。
三、技術員負責對裝置運行中出現的問題進行技術分析，並提出整改方案措施，同時負責將整改方案措施落實到班組、個人。積極組織參與車間的技改工作，並針對性的提出技改措施，完善工藝流程。
四、技術員負責培訓教案、開、停車方案、操作規程、試車方案等的編寫修改工作。
五、技術員負責參加各對口處室的會議、培訓和技術交流，按要求向車間領導彙報。並負責向班組進行傳達，要定期檢查落實情況。
六、技術員負責每月1日前對裝置的運行工況、設備狀況進行總結、分析，找出差距，制定調整措施和整改方案，負責將整改方案措施落實到班組，並要跟蹤檢查實施情況。
七、負責車間工藝指標、產品質量、消耗的統計、考核工作。
八、負責車間綜合考核的彙總、統計、考核和節能降耗工作。
九、負責化工原材料計劃的編制。
十、技術員負責本工作職責範圍內的技術檔案、技術資料的歸檔保存，並按標準規範記錄上帳。
十一、技術員要加強自身修養，提高業務能力，_完成自己的本職工作。
十二、技術員要以身作則，嚴格執行公司、車間制定的各項規章制度。
十三、技術員每週要在車間生產調度會上彙報一週內生產運行情況。
十四、技術員每月針對專業要寫出生產總結，年底要寫出年終總結。
工藝技術員(管理員)崗位職責
1.崗位職責
1.1執行《各類業務工作人員通用職務責任及工作標準》。
1.2負責分廠工藝方面的管理工作。
1.2.1在廠生產技術處的業務指導下，協助分廠生產廠長做好工藝方面的管理工作，解決分廠有關工藝生產、分析化驗、技術措施等方面的問題。
1.2.2對工藝工段和班組進行技術指導。
1.3貫徹執行上級有關規定和廠制定的有關管理標準、規章制度、技術規程等。
1.3.1熟悉並掌握有關規定、標準、制度和規程。
1.3.2結合分廠實際，具體貫徹執行。並經常檢查執行情況，及時向生產廠長彙報。
1.3.3組織工藝工段和班組進行學習和執行，並指導他們的工作。
1.4編寫關於工藝、節能、技措和安全、環保等方面的`規劃和計劃，並組織貫徹執行。
1.5制定和修訂分廠工藝規程、制度，經總廠批准後認真貫徹執行。
1.5.1生產工藝技術規程(工藝指標)。
1.5.2崗位操作法。
1.5.3安全技術規程(分析和操作)。
1.5.4以崗位責任制為中心的八項管理制度。
1.6編寫分廠工藝方案，批准後貫徹執行。
1.6.1年度大修開停車及工藝處理方案。
1.6.2計劃檢修開停車及工藝處理方案。
1.6.3檢修設備的工藝處理方案。
1.6.4系統用水的水質穩定方案。
1.6.5設備檢修後的試車方案。
1.6.6新產品和試製產品(或新增設備、技措項目)的試車方案。
1.6.7工藝查定方案等。
1.7建立健全原始記錄和工藝台帳，並按標準填寫。
1.7.1按標準化和規格化的要求設計原始記錄報表和台帳。
1.7.2台帳內容
工藝指標、設備運行和分析化驗台帳。
工藝事故台帳。
原材物料消耗台帳。
生產技術台帳。
管道、閥門、盲板設置台帳。
1.8經常進行巡迴檢查，分析生產中出現的問題，並及時制定相應措施。
1.9積極發動職工進行雙革和合理化建議活動，推廣應用新技術、新工藝、新材料。不斷總結和推廣先進的操作和經驗。
1.10加強安全、環保管理，完善制度和措施。
1.10.1負責事故調查分析，制定防範措施。
1.10.3經常對班組和職工進行安全環保方面的教育。
1.11組織好職工的業務技術學習和培訓。
1.11.1制定學習培訓計劃。
1.11.2選定教材。
1.11.3利用業餘時間組織學習和講課。
1.11.4採取靈活多樣的形式搞好崗位練兵。
1.12負責分廠環境因素識別和危險源辨識，評價、確定重要環境因素和重大風險及不可允許風險。
1.13完成分廠各領導下達的各項任務。
你們給的太大了，並且比較籠統。每天的日常工作主要幹什麼?以上幾位所説的幹完後應該還幹什麼?
1.認真貫徹執行各項生產、技術規程，檢查班組執行情況，發現問題及時處理，重大問題及時請示彙報並提出解決方案。
2.認真研究操作人員提出的合理化建議，學習先進技術經驗，組織有關人員討論並提出技改方案。
3.檢查和了解各崗位設備的水、汽、電源等原材料的消耗情況，發現問題及時研究解決，實現節能降耗目標。
4.召開崗位系統會議，統一思想，發揚民主，交流技術經驗，統一操作方法，提高技術素質。
5.參加事故分析會，詳細調查事故經過，準確分析事故原因，並提出處理意見和防範措施。
6.對操作人員進行技術培訓，提高實際操作水平，並負責技術考核。 7.積極配合科研單位，進行科研項目的實驗工作，及時整理有關數據和資料。
8.負責作業區的職工教育工作，抓好崗位練兵。
10.經常深入現場，發現技術問題，並組織有關人員攻關解決。
技術員日常工作：每天收發崗位記錄報表;做好工藝台帳，進行數據統計，分析生產從中存在的問題，及時向主管領導彙報，並提出自己的建議供領導決策;深入現場瞭解生產情況，提出整改措施;加強自身業務學習，瞭解本行業在國內的先進水平，提出改造意見。
化工工作計劃4
一、本班學生分析：
本班共有學生49名，由於部分學生平時學習不夠努力，因而其基礎知識掌握地不夠好。後進生主要困難在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創造性發揮上。還有一些是差在細節上。因此，轉化潛優生工作重點應放在轉化學生的自信心及創造性上。班內學困生情況如下：成績較差的：楊餘明、李婧、羅敏丹，習慣較差的：鄭靈淼、左啟明、顏嘉成。
二、轉化目標：
通過本學期的學習，使班內後進生能基本掌握學習的方法，能樹立正確的學習態度，對於掌握基本技能起到推動作用。
三、學習困難的原因：
1、由於基礎較差或習慣較差，很多問題老師講數遍，他們照樣記不住。
2、缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽講。
3、在家庭方面，學生家長有的是對子女溺愛，因此個別學生家庭作業完成，或邊看電視邊作業。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。
四、轉化措施：
1、加強對素質教育內涵的理解，樹立正確的教育觀。
組織教師有計劃、有組織、有目的地深入學習有關素質教育的理論。通過學習，提高認識，轉變觀念，要實施素質教育全體、全面和生動、活潑、主動發展 的關鍵是形成一個融洽的師生關係。教師的職能不能只是傳授知識，教師應注重創造，構建民主，平等的師生交往和生生交往，使學生在人與人的'關係中，特別是師生關係中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。
2、以心理健康教育為切入點，努力探索後進生轉化工作的新路子。
⑴加強學習，提高認識，把心理健康教育納入日常教學過程中去。有目的地進行學生心理知識的學習，在課堂教學中，把心理素質教育作為教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。根據學生個性心理的發展狀況，開發學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環境育人的雙育合力。
⑵加強對後進生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發揮心理教育的德育功能。
⑶校內外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會，與家長共同探討教育孩子的方法。另外，通過家長委員會，把學生中在接受心理健康指導後取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學方面的知識，指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質。
3、加強管理，努力提高後進生轉化工作的實效性。
⑴建立健全後進生轉化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學生掉隊。對每一位後進生的思想，學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細記錄，制定具體的措施和目標。期末總結評比，對成績突出的予以表彰。
⑵對後進生堅持四個不五個先原則。四個不即：不定性，不歧視，不溺愛，不加壓。五個先即：表揚鼓勵優先，關心幫助優先，作業批改和學習輔導優先，家訪優先，參加羣體活動優先，以努力提高教育的實效性。
⑶加強對後進生輔導。為確保對後進生課外輔導的時間，各班級、各任課老師除平時輔導外，學校統一安排，每天下午興趣小組活動時間對後進生進行文化課輔導。
4、優化課堂教學，激發學生學習興趣大面提高教學質量。
⑴貫徹興趣貫課堂讓課堂教學活起來。課堂教學中，課堂始終遵循主體性原則，激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些後進生，要給他們創造積極參與學習活動的機會，引導學生在課上有所思，有所情，有所收穫，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。
⑵積極探索低起點，多層次，高需求的課堂教學模式。低起點就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽的懂，學得進。 多層次就是針對學生的共性和個性差異，因材施教。高要求就是精心鑽研教材，使所有的學生都處於跳一跳，摘個桃的學習狀態。通過課堂教學改革，引導學生積極主動的學習與發展，從而全面提高教學質量。
十年樹木，百年樹人，我相信在後進生的轉化過程中，只要遵循教育規律，瞭解學生心理，從他們的年齡特點出發，持之以恆，就一定會有所收穫。
化工工作計劃5
後進生通常是指那些智力發育正常，品德不良或學習習慣較差的學生。後進生人數雖少，而對班級的消極影響很大，如果不做好後進生的轉化工作，班級正常教學秩序以及日常生活常規就會受到影響。
後進生是特殊的羣體，大量的研究和教育實踐表明，後進生是可以教育好的對象。如何做好後進生的轉化工作，是對教師工作能力的檢驗，也是職業責任感的高度體現。
轉化後進生，首先要了解後進生。後進生的形成原因十分複雜，從外因看，主要有家庭和社會的不良影響，有學校教育的失誤。從內因看，中學生社會閲歷淺，知識經驗少，是非能力差，意志薄弱等，都很容易成為後進生接受消極影響的內部動因。
本着以“一切為了學生的發展為原則”，為了規範學生的言行，培養學生良好的學習習慣，塑造學生的高尚靈魂，設計以下轉化方案：
1、轉變思想 ，進行心理疏導。
欲變其人必先變其心，我們知道，內因是根本，外因是條件。過去的轉差過多關注外在因素，忽視了內因。後進生一般都有厭學情緒、畏難情緒、自卑情緒，轉化後進生就要使他們由“要我學”變為“我要學”，由害怕困難到主動克服困難，由自卑變得自信、自尊。這一方面要通過講道理讓他們樹立正確的學習思想，用一些人物刻苦學習的事蹟激勵他們好好學習；另一方面就是給他們創造成功機會培養自信心。
2、建立學習小組，學生一幫一結對子。
榜樣的力量是無窮的，一個好的榜樣可以調動相當一部分學生的學習積極性，因此，根據他們的學習情況，每個班級的小組組長帶一個後進生，制定相應的目標，並進行相應的獎勵。
3、“因材施教”教師帶動學生，開展“研究生活動”。
針對七年級學生年齡小，自我約束能力差等特點，從開學起根據每個學生的學情，爭取不讓一個學生掉隊的.原則，高起點、嚴要求，對於部分調皮好動的學生則嚴格要求，對於性格偏內向的學生以鼓勵為主，同時對有些科目基礎特別薄弱的同學則重點輔導和談話，和家長齊抓共管，這樣一來後進生的學習成績有了明顯的提高，從而就會對學習產生極大的興趣。
4、轉變學習習慣，端正學習態度。
好習慣終身受益，壞習慣禍患無窮。後進生往往上課不專心，作業不認真，讀書不思考，解題不動腦。轉化後進生就要轉變壞習慣，培養好習慣，特別是腳踏實地認真做事的習慣。認真是一切成功的法寶，所以對於後進生的轉化一定要從“規範”入手，認真聽課，認真做作業，認真思考。每天不斷強化，時間長了好習慣自然養成。有了好的學習習慣，成績自然就會提高。
5、尊重學生，進行賞識教育。
德國教育家第斯多惠説：教學的藝術不僅在於傳授本領，而更重要的是善於激勵、喚醒和鼓舞。當一個學生反覆遭受失敗的打擊，他就變成了差生；所以讓差生變好其實很簡單，就是反其道而行之，努力發現他們的優點，讓學生感受到自己的重要、體驗到成功的喜悦，後進生就會慢慢變成優生。
6、“家校”聯動。
實行家庭、學校和社會齊抓共管。我們知道，人總是生活在一定的社會環境中，也很容易受到社會環境的影響。由於泗陽是地處蘇北的小縣城，經濟基礎相對落後，為了讓子女享受更好的教育，很多農村人口流向了蘇南、上海等地打工，於是就產生了相當一部分的“留守兒童”，他們一般有爺爺奶奶照顧或寄宿在親戚家。由於在校學習比較緊張，一到週末，孤獨的他們就想放鬆一下身心，再加上處於青春發育期的他們自控能力特別差，也容易受到他人的影響，於是這些同學就鑽進了網吧，逐漸成了所謂的“網痴”、後進生。要想從根本上解決這一問題，首先必須從思想上高度重視，做到防範於未然；班級充分利用思想品德課的德育功能、開展心理輔導講座、加強常規管理等。同時家庭、學校、社會必須齊抓共管。
化工工作計劃6
一、思想：
安全、預防為主和綜合治理的方針，安全生產法律法規、化醫集團《關於印發20xx年安全環保工作要點的通知》安全生產規定，強化監管，深化整治，夯實基礎，細化責任，，化工安全工作計劃。以法制化、標準化、規範化、系統化的安全生產，職業健康安全管理體系，企業本質安全，安全生產長效機制，企業長週期安全運行。
二、控制：
無因工死亡事故；
無重大泄漏、中毒事故；
無重大火災或爆炸事故；
無重大特種設備事故；
無負主要責任的重大交通事故或公共安全事故；
無重傷事故；
事故的直接經濟損失≤40元／百萬元產值；
千人輕傷率控制在0.5‰。
三、工作要點：
㈠技術進步安全生產，實施裝置和過程的安全性配置改造，本質安全。
1、工藝措施安全性極限操作的評估機制，從危險操作着手，抓好平穩操作，逐漸系統地平衡操作的觀念，並系統地改進。
2、化學反應模式的系統改進，新催化劑的研發和應用，化學反應的安全性，優化工藝過程，生產過程中的危險因素，本質安全。
3、抓好苯胺、聚碳擴產等建設項目安全“三”工作，新工藝、新技術的應用，項目建設、運行安全。
4、深化以消滅危險源為，把循環
經濟和節能運行與安全運行相。工藝創新，盡消除或危險源，化工過程放熱過程和用熱過程集成聯動，將化學反應熱和工藝餘熱回收，全廠熱交換網絡，優化熱量的梯級。
5、設備管理對企業特種設備及其安全附件按期檢驗，並檢驗和試驗記錄，對檢驗為有缺陷的設備要停用或降級監護使用，並有計劃地更換的設備或管線。
6、抓好危險化學品的管理。重大危險源的監控措施，在重大危險源及關鍵要害部位，增設醒目的安全標識。廠區道路整治，危化品運輸安全。
7、現場圍堰的及規範管理，惰性氣體保護裝置的日常和管理。
㈡安全標準化工作，安全組織和管理體系，安全責任，強化安全管理，並保障實施。
1、安全生產的責任制管理，風險獎勵金制度。細化安全考核辦法，層層簽訂安全責任書，到每個崗位、每個人。
2、實施全過程風險管理。風險評
價組織，作業活動的危險因素辨識和風險評價，風險控制措施，對重大風險要制定風險削減計劃並予以，作業活動的風險在可承受範圍內。組織職業健康安全管理體系的評審，管理承諾，體系持續合規、運行。
3、安全標準化工作，對照《危險化學品從業安全標準化規範》企業安全管理制度、記錄台帳。各要規範及《安全標準化工作整改方案》要求，按時、改進工作，在一季度達標驗收。
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4、企業《危險化學品安全管理制度》，生產、經營、儲存、使用、運輸和處置廢棄危險化學品等各個環節的安全管理工作。危險化學品安全管理的長效機制，工作計劃《化工安全工作計劃》。
5、企業《重大危險源管理制度》，強化監控措施，重大危險源安全平穩運行。並消除危險源的工作。
6、企業《安全生產責任制》，安全
責任，安全所的投入，組織措施、管理措施、技術措施的。
7、強化現場安全管理，抓好危險作業的.管理，審批程序，作業和管理要作業過程監控，加大監護，節假日和特殊時期作業堅守現場，作業安全。
8、工作安排，、溝通，抓好跨區域作業、交叉作業、工作變動時段的管理。
9、企業各級人員駐廠制度，檢修管理，中、夜班原則上不安排檢修，特殊情況如涉及安全而的檢修，六到場：工段長、車間安全員、車間、技安處、設備處、生產副廠長到現場，組織指揮檢修工作。緊急情況下，檢修值班應臨時措施，並立即通知職能人員到場檢修方案。
10、企業《安全檢查和隱患整改制度》，組織綜合、專業、節假日等安全檢查活動，隱患整改。各應按時厂部下達的隱患項目，並將隱患整改情況書面報廠技安處備案，納入年終考核。
11、外來廠施工過程中的安全協管
規定，安全生產條款和責任，並監督。
㈢全員安全技能、意識的培養和企業安全文化建設。
1、新進廠職工廠級安全教育，各搞好“
二、三級”安全教育，復工、換崗、轉產職工和新設備、新工藝、新技術投產前的安全教育工作，使之安全生產技能，合格上崗。
2、抓好危化品從業人員的培訓和管理，人員的危化物品操作處置技能和安全意識。
3、抓好特種作業人員的安全培訓取證、複審，100％持證上崗。明年4月份，分別有77個容器作業人員的操作證到期該複審，與市質量技術監督局培訓中心，在3月份請培訓中心老師到廠裏複訓；6月份，分別有37人、2人、15人的危化物品操作人員、電工、焊工作業證到期該複審，計劃在5月份複訓，並對因工作變動和新進廠從事危化品作業的人員培訓取證；12月份有198個危化物品作業人員的操作證到期該複審，
計劃在11月份複訓。
4、綜合管理處匯同組織處、技安處，按幹部管理權限，各級管理人員的安全培訓工作。
5、組織班組安全活動，抓好安全生產法律、法規學習和日常安全教育。以車間為組織職工學習企業修訂後的《安全管理制度》和安全標準化規定，各自安全職責，安全意識，安全技能，提升管理。
6、組織“安全生產月”活動。“安全生產月”，企業全員安全意識和安全技能，查找隱患，加大整改，企業本質安全，企業經濟發展。
7、“安全員競賽”活動“安康杯競賽”活動。競賽活動，學習安全生產法律法規，安全工作的責任感和緊迫感。安全規章制度，杜絕違章作業和違章指揮，職工遵守勞動紀律、工藝紀律、安全紀律、環保紀律、操作技能的自覺性，總結和推廣安全生產先進經驗，企業長週期安全運行。
8、好“三查三反”活動，盡地控制違規操作、違章操作事件的。
㈣安全生產應急救援能力和環境安全。
1、把防火、防爆炸、防泄漏、防污染危化品管理的重中之抓，汲取吉化“11.13”事故教訓，加大生產過程監控，防溢堤、水封井和應急功能圍堰流體化學品泡沫滅火系統和現場圍堰泡沫覆蓋系統的管理、並。
2、有害氣體多級吸收系統和尾氣多級破壞系統的運行監控，每季度組織對應急噴氨裝置試車。
3、對現場應急噴淋裝置、洗眼器、急救箱、氧氣呼吸器等應急設備保養，各要專人，隨時好用。
4、應急救援保障體系，企業的應急響應能力。修訂應急救援預案，是二級關鍵裝置和部位應急預，應急預案文件體系。除厂部組織有性的事故應急救援演練，各二級要對關鍵裝置和部位每半年一次應急演練，各級組織和人員的
應急處置及自救能力。
㈤職業病防治、勞動保護工作，保障職工安全健康。
1、《職業病防治法》，職業病防治工作。各在檢修、技改、內部環境整治時，要作業場所條件。
2、對各塵毒監測點監測，並向職工公告。各要措施，杜絕跑、冒、滴、漏，塵毒監測達標率100%。
3、勞保用品的管理，對勞保用品的計劃、審批、訂購質量、發放把關，並、督促職工按要求穿戴、使用。
化工工作計劃7
20xx年安全工作計劃尊敬的各位領導： 在經過20xx年的安全工作後我深切地體會到安全工作的重要性，在我們的日常生活、生產中隨時隨地都會涉及到“安全”。我們奉“安全”為我們的第二生命，日常生活中稍有不慎就有可能讓我們受到傷害甚至丟了性命，所以在日常生活、生產中我們要時刻提高警惕保證我們的'人身安全。在20xx年緊張的安全工作中我對“安全”有了初步的理解，“安全”對企業和個人具有重大意義。所以，在車間我以我個人對“安全”的理解和領導對我安全知識的教授盡力做好車間的安全工作，但是還有很多沒有做好甚至沒有做到的工作。因此，我計劃在20xx年重點完成以下幾項工作：
1、 制定與車間生產相關的緊急演練方案，組織車間人員定期演 練使車間每位員工能夠掌握自救方法並逐步提高員工之間的協作能力和團隊精神。
2、 加強對車間員工6s現場管理的培訓，逐步提高個人素質增強 車間的6s現場管理水平。
3、 定期對車間人員進行安全培訓，提高員工的自我保護意識。
4、 組織車間內部檢查小組仔細排查車間安全隱患，從細節做起 任何一個不起眼的小隱患都不放過爭取全年無事故發生。
5、 加強對車間內外環境的定期監測，做好人員職業健康防護工 作。
6、 加緊對自身專業水平的提高，向部門領導請教工作方法學習 安全知識，深入瞭解車間的生產工藝流程使車間能夠安全生產。 以上是我20xx年的工作計劃，我會盡力去完成。請領導審閲！安全員：馬龍20xx年01月05日篇二：
安全員日常工作安排安全員日常工作安排
1、 每月25日對安全生產責任制 、目標責任制進行一次考核， 同時根據jgj59-20xx安全檢查評分表對現場進行安全文明施工評定
2、 每半月對現場機械設備（塔機、施工電梯、鋼筋機械、施 工機具）進行一次檢查並形成記錄以及檢查維修保養記錄
3、 每月月底將班前活動記錄、塔機交接班記錄、施工電梯交 接班記錄、安全檢查工作日記、電工日常巡查記錄收回存檔，並進行換本
4、 每月28日對現場各個工種分部分項進行安全技術交底（平時有針對性的安全技術交底），召開安全例會以及特殊工種安全教育（勤雜組）會議
5、 每月5、20日進行定期檢查，對查出的問題下達整改通知 單，對複查結果形成記錄存檔
6、 季節性檢查：春節復工檢查、夏季施工檢查、冬季施工檢 查、法定假日檢查
7、 每月1、15日進行一次專項檢查
8、 外包單位考勤記錄，必須每天填寫
9、 動火需開動火申請
化工工作計劃8
落後生在每個班級中都廣泛存在，要全面進步全體學生的學習質量，很緊張的一條是要努力做好落後生的轉化工作。為此，我依據落後生形成的原因，對症下藥地做好他們的思想教導工作。
首先，關切和愛護落後的學生，讓他們建立自信心。這是做好落後生思想工作的`一個緊張的前提條件，愛護落後生是打開落後生的心扉的金鑰匙。落後生更必要温暖、信任和酷愛，所以教導要考究藝術，做到愛中有嚴，嚴中有愛，耐心贊助他們進步思想認識，不能把他們觀成落後生看待，任何一個落後身上都可以找到閃光點，對他們的缺點要建立天性可移的信念，，用灼熱的愛去點燃他們心靈中的三把火—自信心、自尊心、上進心。
第二、多方協作，配合轉化落後生。轉化落後生，教師不能一人唱獨角戲，而是要聯繫學生、家長等方面配合盡力。一般來説，國小生對照純正，他們覺得落後生為班級摸黑，丟全班同學的臉，因而不喜歡和落後生交往，為此，我儘量讓勤學生和落後生坐同桌，贊助落後生。我還常常和家長互通環境，配合尋找教導孩子的措施。與任課教師溝通，向他們瞭解落後生的環境和堂上表現，並有的放矢，尋找轉化的措施。
第三、培養和激發落後生對學習的興趣。落後生都有一個共性，便是不僅思想品德上落後，而且廣泛對學習沒有興趣，學業造詣對照差，這便是所謂的雙差生。培養和啟發落後生的學習興趣，要注意故意地把他們旺盛的精力吸引到學習上來，熱情地鞭策他們，從每個學生的實際出發，因材施教，增強指點，(每天應用二十分鐘的光陰指點他們)並在班上組織“一幫一”學習小組運動。贊助他們辦理學習上的具體的問題，進步學習造詣，加強他們的自信心，進而培養學習興趣。
第四、抓重複，重複抓。落後生的思想轉化歷程是新舊矛盾的歷程，也是一個個耐久歷程，要轉變也非一日可成，一般都邑呈現反覆，要控制思想重複的紀律，呈現重複要正確觀待，要有耐心，重複教導，要求他們漸漸進步，一步一個腳印，使他們觀到希望，觀到提高，從而加強自信心。
總之，轉化落後生是全面貫徹教導方針，實現全面育人的緊張包管。改變教導看念，增強師德修養，改進教導措施，進步育人藝術，創造優越的情況和善氛，是轉化“落後生”的緊張步伐。
化工工作計劃9
一、指導思想
以《神木職教中心20xx—20xx學年工作要點》為指導思想，以教務處、實訓處和化商系工作安排為依據，結合化工專業特點，以培養應用型技能人才為目標，以項目法、理實一體教學法為教學理念，繼續深化教學改革，強化教學管理，着力強化技能訓練，努力加強專業教師隊伍建設，開創化工專業教育教學工作新局面。
二、具體工作
1、認真制定組工作計劃：組工作計劃是教研組工作的指南，是教研組一個學期的工作目標和方向。因此，經過組內成員的認真討論，制定出比較完善和適用的工作計劃是十分重要的。
2、抓好學生的技能訓練和競賽工作：本學期我們將舉行學生技能競賽，為了能提高學生的技能水平，我們將認真組織訓練，爭取賽出好成績。
3、舉辦教師“化工安全與環保”知識競賽。
4、規範學生實驗實訓制度：由於我係學生的實驗實訓制度與企業崗位制度之間有較大的差距，因此我們將繼續對其進行完善，使之能與企業接軌。
5、心裏諮詢與輔導：由劉碧濤和楊改花老師成立社團，對學生和老師進行心裏諮詢與輔導。
6、規範實訓課的教學方法：積極推行“六步教學法”，努力提高實訓教學水平。
7、組織教師到企業見習：企業是教師將理論與實踐結合最好的場所，只有經常深入企業實踐學習，才能更好的理解理論知識，搞好課堂教學工作。
8、繼續堅持聽評課制度：根據教務處的工作精神，實行“一人一節公開課”，同時，推薦優秀教師參加實訓處舉辦的實訓課教學比賽，並對每一堂課進行評議，在評課時爭取做到暢所欲言，共同進步。
9、堅持“一幫一”制度：由有經驗的教師幫扶新教師，使他們能儘快站穩講台。本學期由楊改花老師幫劉碧濤老師，袁鵬幫杭宇剛老師，。
10、集體備課：組織上同頭課的'教師進行集體備課，不少於五次，同時，要求組內教師全體參加，爭取做到互相學習，共同進步。
11、校本研修：校本研修是每一個教師成長的重要途徑，也是教師晉升職稱的必備條件。因此，應積極申報並完成校本研修課題，爭取做到既有數量、又有質量。本學期要求校本研修課題不少於五個。
12、組內教案檢查：響應教務處號召，在第九周和第十七週進行組內教案和作業檢查，並進行交流、評比，並組織優秀教案展示活動，起到互相交流和互相學習的作用。
13、學生技能考試：認真組織學生中期和期末技能考試，要有計劃、有組織、有秩序的進行，因為技能考試是對學生技能掌握程度的檢驗，是衡量學生技能水平的重要途徑。
14、組工作總結：工作總結是對本學期教研組所做工作的具體回顧和總結，是下學期工作的指南，因此，有必要進行認真細緻的總結。
15、教研組工作彙報：認真做好教研組的工作記錄和總結，並以ppt的形式向學校彙報。
化工工作計劃10
一、抓好黨建和內部管理，推動綠化事業新發展
一是繼續抓好深入學習實踐科學發展觀活動，做好思想政治工作，加強黨風廉政建設，綠化工作計劃。充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和***員的先鋒模範作用，把思想政治工作貫穿各項工作的全過程，切實增強黨員幹部的廉潔自律意識，提高拒腐防變的能力， 為推動綠化事業的發展提供了有力保障。
二是加強幹部職工隊伍建設。
抓好乾部職工的職業道德教育與業務培訓工作，實施人才戰略工程，營造幹事創業的好環境。三是加強計劃財務管理工作。繼續鞏固會計基礎工作規範化達標成果，進一步提高財務管理水平，杜絕財務違規現象的發生，為綠化管理等項工作提供有力保障。四是加強行政後勤管理工作。要強化服務意識，努力實現優質服務、主動服務和多元型服務。要切實抓好安全管理，層層落實責任制，抓好文書、檔案、信息宣傳及各項管理規章建設。
一是合理完善特區內公共綠地、生產綠地的規劃。
組織實施特區內公共綠地、生產綠地的規劃、建設工作；參與新規劃區內新建公共綠地景觀設計和公共綠地改造更新項目設計方案的審核等；對全市主次幹道綠化帶進行統一規劃設計，對城市生態部分植被進行定性和定量的科學分析和規劃，形成環城綠地和區域綠地系統規劃設計理念，指導實際工作。
二是進一步落實特區內外城市管理一體化的工作思路，逐步將特區內的管理模式、執行的建設和管理相關標準推向全市。一是加強對城市園林法規建設方面的理論探討和實踐，根據城市綠化的相關內容構建出符合自身發展的園林法規體系，儘快制訂出台《深圳市綠化條例》。
二是儘快統一市政綠化工程質量和標準，在原有綠化施工、管養規範的基礎上，制定約束綠化工
三是進一步規範工作機制，以法律和政策為執法依據，加強溝通協調，建立法律文書、執法程序、強制措施等方面的'信息交流和備案制度。四是加強綠化執法工作，組織綠化執法人員業程標準的指導意見，並對特殊景觀樹木在規格等方面做一定限制。務培訓，不斷提高執法人員業務水平。
四、積極開展造林綠化工作，營造良好的生態環境
一是繼續大力推進市花簕杜鵑的種植。在***綠地、邊坡、鐵路沿線、公路沿線、陽台、部分有花槽的橋樑種植或擺放簕杜鵑。同時，為實現四季開花的景觀效果，要引進一些易開花、花期長、花色鮮豔的簕杜鵑品種進行推廣種植。二是做好20xx年春季植樹工作。及早做好春季植樹規劃設計和招投標工作，完成春季植樹任務。同時發動社會各界、企業、團體和廣大市民參與城市綠化美化工作，積極捐種、認種城市綠化樹木。全市植樹500萬株。三是做好綠地改造工作，進一步優化全市主次幹道綠地植物羣落。特區內主要做好深南大道、沙河西路、龍珠大道、北環大道、梅林關口、南頭關口、皇崗口岸等綠地的改造工作，監督指導特區外加快107國道、寶安大道和深惠公路等特區外主要幹道道路綠化改造進程；積極推進廣深鐵路和高速公路沿線綠地等綠地恢復和改造步伐。四是消滅建成區主幹道黃土***露現象。對主幹道綠化進行梳理和整治，特別是對城市道路、公路紅線至建築物之間影響觀瞻的部分、“三不管”地段、黃土***露地段進行整治，提高道路綠化整體水平。每年完成黃土***露綠化整治100萬平方米。五是完成20xx年度重點路段擺（種）花投標工作，主要安排於小平畫像、市府一辦、深圳會堂等地共擺花約280萬盆。六是完成20xx年大運會鮮花布置綱要的編制任務。七是做好20xx年度特區內古樹名木的日常維護管理，包括定期巡查、防除白蟻、修剪、防風加固、復壯等，並建立古樹名木的電子檔案，提高管理水平和效率。
五、積極探索勇於創新，進一步完善綠化管養體制
一是繼續完善綠地日常檢查制度，加大面向全市綠化的日常檢查力度，落實綠地連續性保潔制度。二是制訂植物病蟲害防治規範，逐步推廣無公害防治新技術。三是加快綠化設施的建設和改造。增設立交橋懸掛綠化滴管或微噴設施，提高簕杜鵑等的開花效果。推廣使用新型防盜複合材料，取代有回收價值的懸掛綠化盆、供水閥門蓋等綠化設施。四是探索解決人為破壞、廕庇等原因造成***露綠地的措施，繼續推進綠化管理盲點的整治，完善綠地景觀。同時進一步加強借佔用綠地的後期管理工作，確保被佔用綠地的管理到位、恢復及時。五是繼續配合完善綠化管理信息系統的建設，開發綠化管理的動態信息平台，提高綠化管理效率。
六、強化責任注重實效，積極推進重點綠化工程
一是加快坪山苗圃基地建設步伐；二是積極推進市南頭半島前海地區建設調和型生態綠地系統項目前期籌建工作；三是繼續深入推進深圳灣濱海休閒帶各項工作；四是全面完善市民中心廣場的各項管理任務。
化工工作計劃11
我們某某税務所現有徵管人員8名，平均年齡41歲，負責2鎮2鄉140個行政村，所轄650平方公里範圍內223户納税户的地方税收管理工作，近年來，我們在縣局的關懷支持下，從本所實際出發，努力以優美環境、優良管理為納税人提供優質服務，使税務所工作取得了新的進步。税收任務由建所初期的30萬元增至今年的140萬元。到7月底已完成税收收入273.8萬元，佔年計劃的195.7。幾年來，我所先後獲得省、市級“文明單位”、“文明税務所”、基層規範化管理“窗口示範單位”等榮譽稱號，取得了物質文明和精神文明建設的新成績。我們的主要做法是：
一、因地制宜搞建設，努力創建優美環境形象建設離不開納税環境建設。
為納税人提供一個整潔、規範、文明、高效的納税環境，是樹立良好地税形象的重要方面。我所是98年建起的新所，原來一直在條件較差的四間平房裏辦公。對此，縣局領導十分重視，千方百計籌措資金為我們建起了新所。新所佔地面積1100平方米，建築面積387平方米，設有辦税服務廳，娛樂活動室，衞生洗浴室，小餐廳，小菜園等，為我們加強規範化管理打下了良好基礎。對此，我們要求全所幹部珍惜現有條件，堅持不懈地抓好税務所的環境建設。首先，高標準建好辦税廳。專門為納税人配備了桌椅、筆墨、紙張等，設置了監督台、各崗位工作職責、辦税流程圖、税收指南，設立了舉報箱、舉報電話。其次，配備必要的服務設施。作為農村所，辦税服務廳雖然面積小，現代化的辦公設施還不可能完全符合辦税服務廳的標準，但是我們在硬件建設和藹服務質量上沒有降低要求。為方便納税人，添置了卷櫃、高標準的微機桌椅、沙發，購買了熱水壺、枱筆、老花鏡、打氣筒，建立了税收公開欄，從申報、審核、徵收、政策諮詢等方面開展一條龍服務，為納税人提供了一個優美舒適的納税環境。由於我所開發微機，利用辦税服務廳徵收較晚，多數微機都在逐步更新配備，為保證微機運行中不出現問題，在加強微機保養的同時，嚴格微機操作管理，嚴禁在微機上玩遊戲，一經發現按制度予以懲罰，從而杜絕了因微機故障讓業户白跑現象的發生。為加大公開辦税力度，文明執法，把辦税程序、標準、結果以各種形式告知納税人，做到文明辦税、文明執法，為納税人創造優良的服務環境。第三，建好管好乾部娛樂活動室、衞生洗浴間、小餐廳、小菜園等幹部生活的基礎設施和園地。讓每一位幹部工作順心，生活舒心。在這樣的環境下，全所幹部凝聚成一個團結奮鬥的集體。今年在徵收車船税和迎接省局統考期間，我們的幹部犧牲了無數個公休日和節假日，毫無怨言地加班加點，有的幹部帶病堅持工作，有的幹部家中有事顧不上辦理，有的幹部地荒了也顧不上管理，以旺盛的精力全心全意地投入到工作中。58歲的老專管員某某長期戰鬥在車船税的徵收工作中，在短短的兩個月當中，徵收車船税、營業税4.5萬元。
二、強化幹部教育，提高服務水平
服務質量是內在素質的體現，是地税形象的外在表現，它比硬件建設難度更大。為此，我們通過內外結合在提高素質、優化服務上狠下功夫，一是抓“根本”規範教育約束機制，通過進行宗旨教育、傳統教育和“立黨為公，執政為民”的教育，克服特權思想，樹立公僕意識。通過進行“艱苦奮鬥、廉潔從政”教育和“三觀”教育，克服享樂思想，提倡奉獻精神。通過進行職業道德和社會公德教育，克服與已無關思想，增強服務意識，積極開展“假如我是納税人”的換位討論，從根本上提高大家的服務意識。其次抓“養成”規範形象建設。從養成抓起，即從全體人員的日常言談舉止入手，逐步規範税務人員的形象。堅持着裝、掛牌上崗，全面推行服務用語，並明確規定：如發現一次不使用文明用語者，當場批評並給予罰款。再次抓“監督”規範服務行為。我所先後聘請10多名鎮黨委，政府代表及納税人為義務監督員，通過發放反饋卡，定期召開評議會的辦法，讓社會各界“橫挑鼻子豎挑眼”。同時實行文明服務七項承諾，並提出了“服務圍着納税人轉，當天的事情當天辦”的口號，以文明高效的服務，贏得了納税人和社會各界的廣泛讚譽。我們還在辦税服務廳實現了“四有、五一樣”，“三聲”即：人來繳税時做到有開水喝、有凳坐、有老花鏡戴、有筆墨用；“五一樣”即：生人熟人、新老業户、税多税少、忙時閒時，批評表揚一樣對待。今年6月份，某單位一名會計來我所納税申報，突感身體不適，暈倒在辦税廳，副所長某某和在家的2位同志立即找車，將病人送到醫院，經過及時的搶救，病人脱離了危險。事後這位會計多次登門道謝，連聲稱讚説：“到了你們所就像到了自已家裏一樣，感到格外親切”。去年春節前夕，某某鄉某個體户來所交税，因法人外出購貨，其妻代辦納税手續，但錢不夠，而某某鄉離所有約二十公里的路程，急得眼淚都快要掉下來了，所裏幹部某某看在眼裏急在心上，立即掏出自己的錢墊交了税款，這位婦女動情地説“地税人真好”！一位辦税的老同志在留言薄上是這樣寫的：“文明服務，奉獻社會的精神，在懷安城所得到了真正地體現，無愧為文明税務所的稱號”。
二、建立優良工作秩序，促進管理規範化
為了使規範的行為、嚴謹的辦事程序逐漸轉化為每一個幹部的自覺行動，激發幹部自我管理的積極性，我們先後制定28項內務管理制度，並從一日生活到各項工作，均有一整套行之有效的規章制度，同時我們還制定了多項致力於提高幹部綜合素質，強化幹部日常管理的制度，如實行行政值勤制度，規定由所內全體幹部輪流值勤一週，具體負責每天考勤記錄，着裝和環境衞生的檢查，每季按照自我評定和組織綜合評定相結合的辦法進行考評，同時規定年終平均成績在80分以下者，年度公務員考核時，所裏填報不稱職意見並取消年終評先資格。
為保證所內隨時保持良好的衞生環境，我們將全所每一個角落劃分為五個衞生責任區，責任落實到人，如經常有納税人將煙頭或碎紙隨手扔到地上，我所同志無論誰發現了，都會主動揀起來放到垃圾桶裏.我所門前地處公路邊，整日塵土飛揚，垃圾滿院，全所同志幾年來如一日，每天早上都要清除每一個角落的垃圾塵土，遇到颳風、下雨下雪後，我們的任務就更大，得隨時隨地清理徵收廳內外的衞生。記得去年省市局領導到我所檢查工作時，看到我們的食堂整潔乾淨，就連廁所地上也沒有垃圾後，滿意的.直點頭説:這種環境保持成這樣可不是一朝一夕的事呵!近兩年來，上級領導經常到我所檢查指導工作，但是我們從來沒有刻意地臨時去清掃衞生，整理環境，因為保持、愛護環境已成為我所每一個幹部的自覺行動。記得有一次，一位納税户來交税帶着兩條小狗，這兩條小狗一進大廳又拉又尿，可該納税人好象什麼也沒看見似的，我所大廳內的幹部看到後，二話沒説便將屎便打掃乾淨。在我們行動的感化下，納税人也自覺地維持着這個環境。同時，為了提高服務水平，我們還開展了每季一次的“最佳崗位”評先活動，根據辦税服務質量，納税人意見和所內綜合考評成績按季對各崗位進行評比，將評比結果在大廳公佈，作為年終公務員考核的重要依據，有效地調動了全體幹部為納税人服務的積極性和創造性，每逢節假日，別人都在休息，我們幹部為保證納税人特殊情況用票，自覺地輪流值班，此舉受到了納税人的廣泛讚譽。
實施規範化管理，特別是重視優化納税環境以來，我所上下發生了明顯的變化：一是日常工作得到了規範。各種有效機制的建立，不僅保證了我所能夠持之以恆地堅持落實和執行各項規章制度及工作規程，而且使全所人員的自律意識和大局觀念明顯增強。現在所裏安排的每項工作不僅件件有人管，事事有人辦，而且是自覺主動地去管、去辦。在去年徵管軟件數據錄入階段，幾位住宿的專管員連續四個星期不回家，直到數據錄入符合要求。二是工作效率明顯提高。實行規範化管理後，徵收程序明確，工作透明度高，全所人員各司其職，嚴格按程序辦事，避免了執法的偏差，減少了很多不必要的麻煩。三是所容所貌和儀表風紀發生了實質性變化。優化環境的實施，辦公環境大大改善，衞生面貌煥然一新，設施擺放整齊有序，辦公秩序井井有條，全體幹部着裝整齊，儀表端莊，言談舉止文明規範，贏得了社會認可，擴大了社會影響。四是文明服務水平得到提高。全所內抓管理上水平，外抓服務樹形象，以熱情的服務態度，良好的服務質量，靈活的服務方式，認真落實承諾制，不斷為納税人提供持續、公正、快捷、及時的服務，受到了社會各界的好評。
總之，規範化管理是個大課題，我所只是在優化納税環境上作了初步的償試，還有待進一步加強。我們決心借這次會議的東風，再鼓幹勁，“硬件”抓鞏固，“軟件”抓提高，使我所基層規範化建設再上新台階。
化工工作計劃12
後進生轉化工作是班級工作的重要環節，是班主任作好班級工作的關鍵。本學期本人在班級管理上，要把轉化後進生放到到首位，可以説在時間及精力的投入上要多。
一、本班學生分析：
本班共有學生23名，後進生主要後進在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創造性發揮上。因此，轉化後進生工作重點放在轉化學生的自信心及創造性上。班內差生情況如下：
平時完不成做業且質量不很好的有：倪正才 王克
智力較差的： 陳李鎮 周芳芳
紀律較差的：金王澤
二、轉化目標：
通過本學期的轉化，本班後進生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態度，對於掌握基本技能起到推動作用。
三、轉化措施
我這個學期的後進生轉化工作將從以下幾個方面入手：
一、擦亮後進生的閃光點
沒有疑問，後進生的'學習是不盡人意的，成績多表現為不理想，在加上比較活潑好動，在老師的眼裏則是調皮，因而後進生往往給人非常不好的印象，很多老師、會以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進行教育。我將從擦亮後進生的閃光點入手，比如對他們的進步給予肯定，使他們的自信心得到恢復，看到了自己的進步，看到了自己的長處。通過我的行動，我相信可以達到轉化的目的。
二、用耐心作為轉化的保證
後進生的形成，並非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們轉化，也不可能一蹴而就。要達到轉化的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力。因為我自己是一個性子急噪的人，缺少的正是耐心，我將在這個學期克服自己的缺點，用更多的心思投入到後進生轉化的工作中。
三、做好日常學習的督促
後進生的自覺性不夠高，自制力不強，因而比較散漫，我將認真督促他們努力，在學習上下功夫。我打算從作業方面入手，要求後進生完成他們力所能及的作業，並且正常上交，相信久而久之，會讓他們慢慢養成好習慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學習的積極性，從而達到轉化的目的。
四、作好學校和家長之間的紐帶
要想把後進生轉化過來，家長也是一個關鍵的因素，沒有家長的密切配合，後進生是無法教育的。所以，今後的教育教學工作中，我將加強和家長的溝通和聯繫，及時將學生的思想情況和上課表現反饋給家長，讓家長能在第一時間瞭解孩子在校期間的各種表現，並要求家長對自己的孩子加強輔導，以消化在校學習的各科知識。
以上就是我這個學期後進生轉化工作計劃，我將加倍努力，相信可以取得一定的成績。
化工工作計劃13
xxx國小經過全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。本學年學校信息化工作有以下的安排：
工作目標：
認真落實校長室、教導處對本校信息化工作的安排，對學校信息化進行指導和服務，以不斷開拓創新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。
工作重點：
1、根據學生的特點運用多媒體技術進行計算機學科的教學，指導三年級學生參加本學年的全市計算機等級考試。
2、根據學校的工作重點進行學校信息化運用的指導和服務。指導學校老師學習新的信息技術的知識和技能，為學校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素質。
3、根據制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時進行系統軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好日誌記錄。
4、定期在學校局域網上發佈最新病毒的公佈，引導老師做好病毒防護。
5、建立學校的信息設備的報修制度，並做好每個工作日的維護記錄，學期結束向校長室提交設備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設備，作好檢查、報修和維修的記錄。
6、作好學校電腦設備的財產管理。配合學校總務室及校長室做好財產的管理工作，清楚明確地列出所有設備的工作情況及負責人，職責到人。
7、作好學校局域網絡的設備管理和維護，保障網絡的暢通。
8、繼續作好學校局域網發佈的.網頁管理，進一步增強網絡教學的運用力度。
9、指導學生參加區、市各級比賽，爭取為學校獲得榮譽。
工作措施：
在自己的學科教學中開展各種主題性教育活動，讓學生在任務學習的過程中掌握新的知識技能，同時再鞏固已有的知識技能，促進學生能力的發展。培養學生的自學能力、鑽研精神以及合作互助的精神。
完成學校學校信息化督導評估的準備工作。
化工工作計劃14
二季度車間按照公司內部市場化管理建設工作的要求,車間本着真抓實幹、穩步實施的原則，積極推進內部市場化工作，在運行中不斷的深化、細化內部市場化結算，經過半年來的努力，富有特色的內部市場化精細管理運作模式基本形成，並取得了初步成效。
一、市場化進展實施情況
1、廣泛宣傳，普及推廣
市場化工作不僅僅和車間領導有關，它與每一名員工都緊緊相連，市場化工作的推行能否成功取決於員工的認同和支持。因此，發動宣傳，普及推廣市場化相關知識是首要之事。車間主任在公司文件下發後，立即組織車間核算員、材料員、各班組長多次討論修改各個制度，為普及推廣奠定基礎。
2、構建內部市場化體系
車間推行市場化管理力爭做到高起點、高標準、高質量、高效率。主要工作內容有：
(1) 落實分工，成立內部市場化基礎工作小組，明確責任及獎罰。
（2)確立和完善內部市場主體，構建車間、班組三級市場體系。
按照劃塊核算的原則,建立車間與班組的三級市場;按照班組管理、班組核算的原則,確立四級市場運作的基層班組,形成市場主體體系。
(3)以三級市場為載體,形成“橫到邊、縱到底”覆蓋全車間的內部價格體系。以檢修價格為基礎,以檢修車間為對象,形成內部各項檢修工作的綜合價格，制定三級市場體系的內部市場價格體系，編制價格目錄。
(4)完善計量工具,統一計量標準。
3、市場主體
繼續拓寬內部市場化深度，全面嚴格推進市場化結算與四型班組建設的融合工作，即，安全生產型班組建設與強化“雙基”建設結合，經濟效益型班組建設與市場化在班組落實結合，學習創新型班組建設與學習型組織創建結合，創新型班組建設與技術創新和管理創新結合，文化和諧型班組建設與企業文化理念落地結合。以四型班組建設為載體，量化指標，合理分配，做好班組內部市場化工作。
二、內部市場精細化管理
建立基礎管理體系，快速提升了管理水平，提高了檢修質量和服務質量，降低了成本費用。
新增物資儲備定額，以三級市場為載體,構建“上下貫通、左右縱橫”的全面定額體系。根據前幾個月來的生產情況，電量控制人員收集整理每天的用電量，不斷對比分析，從中尋找規律，將車間電量定額結算降至最低。根據結算要求，市場化主管部門以各類定額為基礎，以實際生產指標為準繩,對服務量價格進行修訂，適時更新了車間內部市場價格並彙編成冊。
實行內部市場化管理後，車間自覺地把生產經營過程中產生的材料備件及辦公費用，進行控制壓縮。使每個員工“成本就是工資，工資就是成本”的意識增強了，人人為成本而算，人人為效益而幹，促進了節支降耗。
在市場化機制下，較好體現了多勞多得、不勞不得的分配原則。幹什麼有什麼價，幹多少拿多少，員工工資全部透明化。這樣，避免了分配上的隨意性。
三、考核控制
繼續執行生產經營目標考核辦法和服務量考核制度，嚴把考核關，提高檢修質量和服務量，降低成本費用；定期召開經濟分析會議，通過全員會的形式，對生產經營指標進行分析，查找不足，持續提升。
四、內部市場化建設存在的問題及整改措施
1、員工的技能和業務素質還不能適應內部市場化的'需要，特別是思想觀念的轉變跟不上;加大培訓力度,提升員工的業務素質。
2、服務量價格確定還有不完善、不科學的地方；定額覆蓋廣度不足，設備檢修服務定額還處於數據積累階段，加快數據整理與討論制定服務價格。
3、現場人員等、靠、要思想嚴重，員工思想轉變跟不上，對實施方案的理解跟不上，對方案有疑惑，擔心不能兑現。
五、內部市場化建設的下一步工作計劃
以二季度工作經驗為基礎，正確應對內部市場化建設中存在的問題，進一步完善內部市場精細化管理機制，加快內部市場化運作步伐，並在持續改進中不斷磨合、完善和深化。
1、繼續加強對車間員工推行內部市場化基本理念的導入，使公司每一個員工人人都來謀劃內部市場化，人人都來參與內部市場化，人人都來運作內部市場化，把每一個員工都是企業的“經營者”落到實處。
2、建立健全專業化市場，使內部市場化向廣度推進。在已建立各要素市場的基礎上，進一步完善、修訂各項制度。
3、修訂、完善計量器具管理台賬。
4、改進內部市場化結算管理體系，進一步完善結算程序與結算運行規則。
5、繼續加大對班組材料備件的管理，使材料備件使用最大化；
6、加大市場化宣傳，增強車間員工的市場化意識，積極服務好車間安全生產；
7、建立有團隊精神的隊伍讓我們的隊伍更加強大；
8、車間內部市場化項目建設工作嚴格按照公司下發的《內部市場化考核制度》的相關要求逐項落實，向規範化、系統化發展。
化工工作計劃15
一、指導思想
加快推進我校教育信息化工作步伐，繼續堅持以上級精神為指導，以整合資源，強化應用，發揮效益為核心，以加強中國小現代遠程教育工程、計算機教室和教育信息網絡建設為重點，真正使教育信息化對教育教學、教育政務、教育改革與發展起到促進和支撐作用。
支撐教育實現向“生本教育”的轉變，即把為教師的好教而設計的教育轉向為學生的好學而設計的教育，實現學生積極、主動、活潑、健康地發展。
二、重點工作
（一）、信息化建設及應用工作
1、加快建設，加強管理。建立完善信息化管理機制，明確職能，分級管理，履行規劃、指導、協調和監管職能。
2、狠抓應用
（1）深入推進信息技術設備及資源的應用，繼續做好“昌吉州期刊資源庫”資源的使用工作。規範教育教學資源的.應用與管理，堅持面向學生，走進課堂，服務教學。學校教師要充分利用各類優質教學資源開展教學活動。
（2）進一步抓好信息技術管理人員和學科教師的兩級培訓，積極參加市教育局將對信息技術管理人員進行“昌吉州教育信息化公共服務平台”管理與使用的培訓，組織相關人員參加上級舉辦的各級各類培訓。學校對各學科教師進行設備、資源、網絡等應用的新一輪培訓，提高教師水平。
（二）、信息技術學科教學工作
1、加強教研組織管理力度，提高教研活動的實效性。
繼續加強信息技術教研組的管理工作，充分發揮其效能，採取多種方式進行學科教研工作。
2、認真組織教師學習“生本教育各類講座”，並引導教師理清思路，明晰要點，整體把握中國小信息技術教學目標，有的放矢地上好每一節課。經常聽課，加強與學校教師的交流，紮實開展“生本教育”實驗研究，深化教學改革。
（三）、具體工作
1、 各年級、各學科組內開展“生本”常態課互學與評比。
2、 在實踐生本課堂過程中，不在另行劃分學習小組，各學科統一劃分小組，探索如何才能有效的開展小組合作學習，學期末評選學生優秀學習小組和小組長。