【熱】國小班主任工作計劃
時間是箭，去來迅疾，又將迎來新的工作，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編收集整理的國小班主任工作計劃，歡迎大家分享。
國小班主任工作計劃1
一、常規教育方面
1，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用"自理小屋"，"衞生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。班級紀律方面
2充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出"最佳拇指獎"。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
3，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二、一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1，課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的`宗旨是"説到就要做到。"
2，課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做遊戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3，路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衞生方面
講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1個人衞生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2班級衞生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
國小班主任工作計劃2
一、班級基本情況 ：
本班共有學生45人，其中女生23人佔多數，男生22人佔絕少數，比較均衡，人數比上學年少了10人 。學生一般都能按照一日行為規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒，導致路隊和紀律方面丟分較多。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
二、工作目標：
1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新台階。
2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。
3、重視習慣養成教育，在衞生、路隊及各項比賽中取得理想成績。
三、本學期基本工作要點 ：
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，積極進取。
3、繼續學生行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、具體措施 ：
1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放鬆，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、成立班幹部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據目前學生不良衞生習慣，髒、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班幹部進行監督，學生互相監督，發現後及時處理，逐步養成良好的衞生習慣。
5、通過談心，瞭解各種情況，逐步轉化後進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯繫工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，瞭解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，儘量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。
一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢， 那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律 ，首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到” 。
2、課間紀律 ，課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做遊戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、路隊紀律 ，為了讓學生養成良好的`行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衞生方面
講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衞生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
這學期我繼續擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"星光點點"欄目，專門負責監督檢查學生的日常行為，評出"今日之星"。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養孩子的互相監督的習慣。
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲，經常有學生喧譁，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
三、衞生方面
講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級衞生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行貼星獎勵。並在班級內提出表揚。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、學習方面
為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1、態度習慣。
找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯繫（包括優生與後進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。
2、知識能力
利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業） 發動優生進行互幫互助，採取先學生自願結對，後教師統籌安排的方法，給每一位後進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
3、檢查習慣的培養。
教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。
有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！
國小班主任工作計劃3
一、指導思想
貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，認真落實《德育工作“十五”規劃》，結合《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，以服務少年兒童“勤奮學生、快樂生活、全面發展”的觀念。圍繞我校教學示範校複評工作，引導學生學會健康地選擇，主動地發展，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，致力於培養新時期德才兼備的合格人才。促進學生世界觀、人生觀和個人良好品德的形成。堅持與時俱進，圍繞學校德育工作的思路和要點，加大德育創新力度，生動形象、紮實有效地開展德育工作，使德育工作滲透到每個教育教學環節中，把學生培養成具有健全人格、全面發展、個性突出的高素質人才。
一、班級具體工作
（一）加強學生日常行為規範教育。繼續認真學習“德育常規”，嚴格執行“國小生守則”和“國小生日常行為規範”以及學生紀律“十要十不要”等一日常規要求，在衞生、路隊、課間操、紀律等方面加大管理力度，教育學生做到在校園裏不吃零食，不帶零花錢，人人節約零用錢。同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語和普通話，滲透“三別”、“四帶”、“五無”的良好習慣教育。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻劃、牆壁無腳印、出保持學生行為規範合格率百分之百。同時，把法制教育滲透在教育教學環節中，培養學生遵紀守法的良好習慣。創設各種情境，培養學生的安全意識，掌握一般的安全自救常識。
（二）加強班級管理，創建星級示範班，創設“温馨之家”。
本學期，要特別關注學生的個性差異，因材施教，培養學生熱愛班集體中的每一個成員，力爭做到“人人有事做，事事有人做”。繼續實行“小幹部競爭上崗制”，抓好小幹部的建設，讓孩子們勤與付出，樂於付出中增強集體意識，學會自我管理，學會管理他人，學會自我約束，增強自我教育的意識和能力，讓孩子們感到付出着並快樂着。根據本班特點和學生實際，在班級內開闢一塊“優樂園”，讓學生更加熱愛這温暖的家，在快樂中健康地成長。
（三）在學生中開展愛護公共設施、保護文物、遵守交通規則及公共場所秩序、積極參加社會公益勞動、節約水電、保護環境等方面的教育活動，使學生從小養成自覺遵守社會公德的習慣，不定時組織學生在社會上開展社區公益活動，組織學生到社區內的工廠企業、職能部門參觀與體驗、到社區清掃垃圾。進行保護環境的宣傳等。
（四）加強班級文化建設。以主題班隊會為突破口，每兩週舉行一次主題班隊會，在班內開展“怎樣有意義的玩”“説説同學的優點”等班隊會活動，形成本班特色的班級文化。
（五）開展“彎腰行動我快樂，爭做校園美容師”活動。從自身做起，號召學生遇到身邊的垃圾勤彎腰。教育學生彎下腰、蹲下身。撿起的是廢棄物，換來的是明淨園，養成細心觀察、熱愛勞動的好習慣。
二、班級工作要點及措施
（一）加強班集體建設，形成班級特色。
1、學期初，首先讓學生明確班級的共同目標——爭創優秀班集體。創設良好的氛圍，培養和諧融洽的師生關係、生生關係、個人與集體的關係，培養學生的主人翁意識，教育學生做好班級的小主人。
2、重新選拔班級幹部，繼續實行輪流競爭上崗制，培養一批得力的`班級小助手，加強班級凝聚力，定期給班幹部培訓，師生共同管理班級，培養學生的參與意識及管理能力。
3、組織效果良好的班級活動，豐富學生的學校生活，全面發展學生的各項能力。
（二）實施體驗教育，豐富德育活動。
1、開展“尊師愛生活動”。以身作則，關心學生的生活及學習，密切師生關係，做學生的良師益友。培養學生從小具有愛心。
2、給學生提供鍛鍊的機會，讓每個學生體驗成功的快樂。
3、在班內開展“你是我的好朋友”“怎樣有意義的玩”、“説説同學的優點”等活動。教給學生一定的社會交往常識，使學生具備一定的社交能力，幫助學生尋找幫手，結交好朋友。
4、通過閲讀圖書，朗誦和徵文的形式開展班級活動。
5、加強心裏健康教育，進行德育一體化實驗與研究。
（三）繼續實行賞識教育。
作為班主任，要注意捕捉學生身上的閃光點。特別關注後進生，用放大鏡觀察他們的一言一行，捕捉他們身上足以引起震撼的興奮點，並加以誇大，用誇大優點的方式去開啟孩子封閉的心靈。當學生進步時要好不吝嗇地給予掌聲和喝彩，當學生失敗或有不足時，要善於用充滿愛意的激勵語，讓學生感受到親人般的關懷，讓喝彩聲伴着學生成長。
（四）加強家長學校工作力度，努力提高家長教育素質。
1、繼續做好家訪工作。
2、繼續實行家校聯繫卡制度。
3、開好家長座談會辦好家長學校。
（五）增強讀書活動的自覺性，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。同時，要深入到學生中，談心諮詢，及時瞭解學生心理變化情況，爭取做孩子們的“知心老師”、“親密夥伴”。做好後進生轉化工作。確立全方位的思想品德教育觀念，培養良好班風。
本學期，將在上述計劃的指導下，努力做好班級工作，力爭培養出一個健康向上、團結奮進的班集體。
國小班主任工作計劃4
一、基本情況：
本班共有48人。經過一期的教育與觀察，各方面有了很大的進步，但由於現在的獨生子女嬌生慣養，好吃懶做，整天只知道玩，學習和行為習慣也就較差，給班主任工作帶來許多困難。結合班上的實際情況，特制定班主任計劃如下：
二、常規教育方面：
為了使學生健康發展，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、課間注意觀察，針對學生普遍存在的問題，天天講，並有針對性的訓練，以表揚為主，讓學生能夠及早進入角色，適應學校的生活。
2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出拇指獎。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用自理小屋、衞生小天使和禮儀花園等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用誰的小樹長得最直的.活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
三、班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是説到就要做到。
2、課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展跳繩、做遊戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
四、做好校園環境建設的管理機制。
努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，儘可能減少對環境的損害。切實將創建綠色學校工作納入到學校的整體工作之中。
國小班主任工作計劃5
今年我與學生一起升入六年級，作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯繫學校與學生的橋樑，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利於班上的學風正不正，學習態度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利於學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。
一、班級簡介：本班共有學生23人，其中有男生15人，女生8人，本班的的學生總體來看，成績不很滿意，少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現在是六年紀，面臨要告別國小階段升入國中，一定要抓緊抓好。
一、班幹部的組成：班長：陳龍，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：吳夢婷，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：羅凱琴，管理學生的學習問題，調節各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：歐莉莉，負責班上的清潔衞生，勞動及大掃除。體育委員：楊樑偉，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：吳湘勇，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務；。宣傳委員：曹浩傑，對班上的`板報、宣傳投稿。
二、具體計劃：
1．加強常規教育，養成良好習慣。根據？中國小生日常行為規範？及？中國小生守則？，抓好學生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規範言行，表裏如一，更符合一個學生的要求。
（1）教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節，組織學生給教師寫慰問信。
（2）對班上學生嚴加管理，不準男同學留長髮，戴首飾。女同學不準塗紅指甲。
（3）不準罵髒話，尊重同學，互相幫助，同學之間應友好相待。
2．在“書香閲讀考級”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閲讀，和其他活動。（1）提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。
（2）開展各種閲讀評比。
（3）人人能背20首必背古詩。
3．抓好班級文明建設，使教室的佈置符合中學生的要求。
（1）進行幹部培訓，讓幹部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。
（2）搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚，對違紀學生進行客觀報道；設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮鬥的目標。
（3）搞好手抄報比賽，發揮學生的聰明才智，符合班上的特點。
4．抓好運動會的準備工作。組織好學生的報名工作，讓學生增強體質，減少疾病的發生，使學生有健康的體魄，有更多的精力投入學習中。鼓勵學生參加鍛鍊。
5．開好學生家長會。讓家長了解學生在校的表現，對確實比較調皮的學生，通過電話聯繫，請家長到學校來，共同教育，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路。
6．開展必要的愛國主義教育。
（1）按照學校統一部署，組織學生參觀愛國主義教育基地，對學生進行愛國主義教育。
（2）開展主題班會，對學生講述11。27大屠殺，激發學生的愛國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。
（3）人人上台表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本領，保衞和平、保衞祖國，保衞先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活。
（4）以先烈的精神鼓勵自己，從此，抓緊學習，把已經過去的青春損失奪回來，時間是金錢，時間是生命，要惜時如今，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發光。
7．為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活應該多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學生的文體活動，使學生煥發青春活力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。積極參與學校的各項文藝活動，如元旦十佳歌手比賽等活動。
青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀形成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講道理來與學生進行溝通。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學生是能教育過來的。沒有教不好的學生，只有不會當的老師。要相信自己的學生，給他們改正的機會，我想我是會有收穫的。
國小班主任工作計劃6
一、作業要點：
1.建立班團體的奮鬥方針。本班學生問題多，力求本學期能走在三個平行班的前列。構成傑出的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，構成強壯的班級凝聚力。充沛發揮團體每個成員的積極性，讓他們共享團體的歡樂和美好，然後構成團體的榮譽感和責任感。本期我將在校園的領導下，在各科任教師的幫忙下，通過自己的盡力，使學生學有所得，在文明根底常識上有所收成，根本養成傑出的學習習氣;能自覺遵守校園的規章制度，行為習氣逐步養成;法制、安全、環保知道等得到增強，能正確對待日子中呈現的各種問題;積極參加各種活動併力求獲得必定的成果，建立團體主義觀念和團體榮譽感。
2.選拔培育班幹部.班幹部是班主任的得力助手。優異的班幹在班級裏能起到演示典範的效果，通過家訪和材料查詢，並依據學生的自願要求建立班幹部，並在實踐中調查訓練他們的才能。
3.要害抓好班級的紀律，由於紀律是成果的確保。要抓好紀律要害字教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生作業顯得反常重要。
4.面臨全體學生，要統籌兼顧，做到抓兩端促中心，對單個學生要點教育。力求做好每位學生的思維作業，使他們前進知道，不斷前進。表彰積極進取的同學，成果、體現好的學生要常常鼓舞，既要必定成果，也要不斷催促，使他們不斷獲得前進。
二、具體措施：
1.使用校班會時刻進行思維教育。執行抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘準備鈴，做到早會、午會及吃飯有次序。
2.堅持讓學生每週寫週記，並有用地使用學生週記與學生做好思維溝通，隨時把握他們的思維動態，做好思維安穩作業及教育轉化作業，做學生的知心朋友。
3.以幫忙學生學會做人、學會生存為方向，以培育學生仁慈、文明、自主、和睦、理想為方針，教育學生從知道自我做起，知道自我。一起，使用主題班會、班級日子和黑板報，心思健康常識的宣講以增強學生的心思歸納本質，前進學生應對困難的才能。
4.結合班級的特色和實踐狀況，依據校園的.各種安排，安排本班學生積極參加體育運動會等各種活動，展開班級內部以及班級間的一些活動，豐厚學生的課餘文明日子。一起讓他們在活動中充沛展現自己的風貌，增強本身的歸納本質和各方面的才能。
5.充沛使用時刻和學生談心，一起使用時刻進行安全教育，加強學生的安全知道;使用有用機遇對學生進行文明禮貌的教育培育，加強學生環保知道的培育和構成，使學生養成懂禮守禮的傑出習氣。
國小班主任工作計劃7
新的學期開始了，為了更好地完成本學期的工作，現將這一學期的工作計劃如下：
一、 思想方面
認真學習黨的各項政策法規、教育政策，每天讀書看報，做好讀書筆記。
二、 班主任工作方面
這學期我繼續擔任 07 微機化工班的班主任，在班級管理上，我有如下想法：
（ 1 ）創建團結、誠信、積極、進取的班風、學風。自當班主任以來，就一直思索如何創建好的.班風，但一直沒有找到好的方法、好的理論作指導。前幾天聽了各位專家的講座，受益非淺，我在網上查閲了《弟子規》，並認真進行了學習，我認為這確實是不錯的班級管理辦法。所以我決定把《弟子規》引進我們班，讓它為我們創建好的班風服務。例如對父母：父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 兄弟之間：兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯 穿衣飲食等：衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家 對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則 年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為醜 用別人或借別人東西：用人物 須明求 倘不問 即為偷 借人物 及時還 後有急 借不難 學習上：讀書法 有三到 心眼口 信皆要 方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起 寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通 心有疑 隨札記 就人問 求確義 對待長輩：長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐 尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜 近必趨 退必遲 問起對 視勿移 事諸父 如事父 事諸兄 如事兄 平時做事：事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略 鬥鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問 等等。我要在班裏逐句進行講解，告訴他們作為學生我們應該怎樣去做。每週講新的以前要提問上週講過的，讓同學們真正學到、做到。
（ 2 ）舉辦系列主題班會，例如：共創班級榮譽 走近成功——恪守誠信 微笑的力量 備戰期會考試……
（ 3 ）對於優等生的穩定對於差生的轉化繼續進行，加大班幹部的培養力度，讓他們真正成為老師的幫手。
（ 4 ）我班學生愛好打乒乓球的較多，我想在五四左右在班內舉行一場乒乓球比賽。
三、出勤方面
早來晚走，隨叫隨到。
國小班主任工作計劃8
有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生61人。其中，女生20人，男生41人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
１、瞭解學生思想狀況。
瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶通過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加做操。
組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。
⑶組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的'前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養和使用班幹部。
我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到
鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對於個別學生的教育，持正確的態度，不歧視，不厭惡，不粗暴。努力發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來説很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
國小班主任工作計劃9
新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生現狀分析
本班共有學生40人，其中男生21人，女生19人，男女人數相當。學生個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來説，班級特點比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點及目標
重點加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
四、常規管理措施
1、搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衞士值勤表、作息時間表上牆。利用壁報欄展示學生的'個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
3、建立健全評比制度。班裏建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨着紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目瞭然。另外，班裏還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衞生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
4、關注學生的心理健康。要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
5、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中，學習有些吃力，針對上述情況，轉化措施如下：
（1）、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
（2）、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
（3）、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
(4)、多與家長聯繫，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
國小班主任工作計劃10
跟着新一輪課程變革的到來，咱們的作業也將迎候新的應戰。咱們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。怎麼才能將班級作業展開得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的作業是怎樣進行的。作為一名副班主任，怎麼合作好班主任，讓班級充滿活力與立異，為了能更好地刻畫孩子們的心靈，讓他們得到全面的展開使新學期班級能有更新的氣味，特擬定方案如下：
一、本學期學校提出了“以安全作業為主線”。
要時刻不忘對學生進行安全教育，一直把安全放在作業的首位。平常要多展開活動，以活動方法增強班級的凝聚力，對學生進行安全教育，加強學生的安全意識。
二、班級紀律方面。
一個班級，要想有傑出的班風，有必要要有傑出的紀律才行。因此，我從以下幾點下手：
1、課堂紀律
首要師生一起擬定班規班紀，並擬定相應的獎懲方法。這樣學生既感到風趣，又有動力，並且可以在不知不覺中遵守紀律。由所以孩子們自己擬定的，這樣變被迫的各種要求為自動的行為，有助於學生將文字內化為行為。咱們班的主旨是“提到就要做到。“
2、課間紀律
課間是學生輕鬆歇息的時刻，傑出的課間紀律將會給整個學校帶來活潑而輕鬆的氣氛。但是，五光十色的課間活動，便是處理課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年紀特色，選用師生一起參加的方法，展開“跳繩，做遊戲，拍球“等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的愛情，擴展溝通的空間。一起，隨時提示學生要注意的風險活動和場所，寓教於樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成傑出的行為習慣，習慣團體日子，將在班級展開“路隊小標兵“評比活動，使學生不只做到快，齊，靜，並且可以進行自主辦理。每一個路隊將別離樹立一個小隊長，每天守時向班級報告路隊狀況，及時監督，及時辦理。
三、衞生方面。
講究衞生很重要。俗話説，病從口入。拾掇好衞生，既能使身體健康，又能養成傑出的日子習慣，還能創設一個傑出的學習環境。
1、個人衞生：要求穿着整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衞生：每天早，中，晚分配值日生打掃，樹立衞生監督崗，進行檢查與監督。關於自動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎賞。一起使用花草美化環境，並進行保護環境和花草的'教育。
四、班幹部的培育方面。
班級小幹部是班主任的左右手。要仔細選拔小幹部，一起要精心培育小幹部。榜首，協助小幹部樹立威信；第二，鼓舞小幹部斗膽作業，點撥他們作業方法；第三，嚴格要求小幹部在常識、才能上獲得更大前進，在紀律上一馬當先，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育幹部聯合協作的精力，要可以經過幹部這個小團體樹立正確、健全的言論，帶動整個班團體展開批評與自我批評，構成團體的安排性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充沛的發掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會日子，學會合作和學會辦理。
五、做好單個學生的教育作業。
教師在安排學生展開團體活動的一起，要注意對學生進行單個教育作業。班團體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性情孤僻，或是調皮搗蛋。班主任有必要做好這些特別學生的教育作業。具體做法如下：
關於單個學生的教育，班主任應持正確的情緒，思想上不要輕視，愛情上不要討厭，情緒上不能粗獷。對後進生要一分為二，長於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培育後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於爸爸媽媽，曉之以理，細如雨絲。