關於家長工作計劃模板集合五篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編收集整理的家長工作計劃5篇，歡迎閲讀與收藏。

家長工作計劃 篇1

一個社會的國民教育，必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者並舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質的基礎。開辦家長學校，旨在轉變家長的教育觀念，提高家長的自身素質，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養21世紀全面發展的人才作出應有的貢獻。

一、具體工作：

（一）整體與部分相結合。

通常家長學校每次學校的家長會就提前時間到學校舉行例會。這學期，我們提倡各年級、各班可根據實際情況召開家長會。如：六年級畢業班，要根據需要專門指導。一年級剛剛入學，家長學校也按需要安排活動。個別班級該根據各班的`情況，隨時召集家長，共同商議對子女的教育問題。

1、六年級家長會主要針對學生成績提高為主題開家長會，與家長做好溝通，家庭和學校聯繫更加緊密，以讓我們的學生能更好地面對越來越繁重的學習任務。

2、定期對家長進行家庭教育培訓使家長除了當好“後勤部長”和長輩之外，能有更多的家長成為一個顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發現矛盾論點，而不是拿出現成真理的人。

（二）組織授課活動

1、認真落實家長接待日活動，每學期至少一次。每次活動每位任課老師準備一節，家長來校聽課，然後組織一起再互相交流該生在校在家表現。

2、定期組織家長認真學習家庭教育理論，填好信息反饋表，撰寫家教論文。編輯優秀家教論文集，為家長提供交流的機會，努力提高家長育兒的素質，進而促進少年兒童全面發展。

3、家長學校的教學工作做到有教案、定課時、定內容。理論講座每學期不少於2次。分層次分班教學，活動靈活多樣，教學對象相對穩定，建立學員簽到簿，到會率不低於90%。

（三）做好家訪活動

建立學校家庭聯繫制度，班主任、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式，及時向家長反映學生在校情況，瞭解學生在校外的學習、生活情況，以促進學生健康成長。班主任每學期對學生家訪人數是全班人數的50%；任課老師不得少於班級總人數的20%。

（四）每學期認真總結，努力爭創優秀家長學校

二、20xx年10月家長會流程

1、校長致辭

2、分班任課教師組織

（1）家長簽到

（2）家長培訓

（3）家長檢查子女在校作業情況

（4）分科教師彙報學生在校情況

（5）家長與教師個別交流

3、家長會結束

家長工作計劃 篇2

情況分析：

家長方面：經過一學期的相處，我們小3班的家長們已經和我們三位老師熟悉了，我們對家長的瞭解也多了不少，家長們對孩子在幼兒園的情況也比較關注，所以常常能夠利用各種通訊方式和我們老師保持聯繫、溝通。同時，我們也發現了小部分孩子的爸爸媽媽和我們的交流比較少，甚至幾乎沒有交流，孩子的所有事情都交給了爺爺奶奶。另外，也有一部分家長不能規範、認真填寫孩子的“成長快樂”，對於幼兒園的大活動，參與的積極性也不夠。在和爸爸媽媽交流的過程中，我們也感受到了爸爸媽媽在培養孩子自理能力方便比較困惑。

幼兒方面： 一個學期後，孩子們已經漸漸適應了幼兒園的一日作息時間、流程和內容。本學期，我們班轉進3名幼兒，2男1女，同時也有2名幼兒轉學，所以我們班現在是15名男孩，11名女孩子。對於新生的適應幼兒園生活，我們將在開學初作為重點內容進行關注。相較於女孩子，我們班調皮的男孩子的比較多，常常成為我們老師的關注重點。另外部分幼兒的表達表現慾望很弱，集體活動中幾乎可以一聲不肯。

學期具體目標：

1、和新生家長一起幫助孩子適應幼兒園的一日活動，並且能夠引導他們和同伴融洽相處。

2、和家長一起幫助調皮的男孩子樹立一定的集體生活規則意識和自制力。

3、發揮班級家委會的領頭作用，讓其他爸爸媽媽也能夠積極參幼兒園活動。

4、利用多種聯繫方式及時和家長溝通孩子的近況。

重點工作與特色指導：

1、成立“個性男孩”小組，讓這些調皮男孩子的爸爸媽媽可以一起討論自己的孩子身上的一些情況，在老師的指導下能夠互相吸取經驗，幫助幼兒建立一定的自制力、情緒控制能力、規則意識等。

2、更加深入、明確、細緻得讓家委會的家長髮揮其特長，讓他們身上的閃光點被其他爸爸媽媽學習，同時能夠積極參與幼兒園的活動。

3、發揮結對互幫互助的力量，讓開朗愛表現的幼兒和內斂的幼兒能夠多相處，兩方父母也能夠保持通訊聯繫。

具體內容與措施：

1、召開新學期班級家委會會議，明細本學期的工作目標和內容，完成任務認領的過程。

2、開展優秀“幼兒成長檔案”的展示活動，讓爸爸媽媽們能夠認真、有效得填寫“幼兒成長檔案”

3、組織家長們聆聽家長學校關於“培養幼兒自理能力和勞動習慣”的培訓講座。

4、開展班級“家長結對服務”活動，讓爸爸媽媽之間互相吸取教育經驗，加強家長們們之間的互動性。

5、鼓勵家長積極參與“家長半日活動”，並且重點幫助家長解讀“家長觀察記錄表”的填寫。

6、鼓勵家長能夠積極參與“親子社會實踐”活動。

7、鼓勵爸爸媽媽多觀察幼兒，並且能夠積極參與幼兒園的家長征文“寶寶的變化”。

8、繼續發揮多渠道的家長溝通交流平台，如“微信”、“飛信”、“幼兒成長檔案”、“來園、離園”、“家長會”、“家委會活動”、“親子活動”等，並且讓交流不只是侷限於教師和家長，家長和家長之間也能夠互相交流育兒經驗。

二、三月份

親子社會實踐活動（春遊）

班級“幼兒成長檔案”評選

“慶元宵、慶三八”活動

召開班級家委會會議

四月份

家長學校：“培養幼兒自理能力和勞動習慣”

藝術節活動：親子手工

召開班級紀委會活動

五月份

開放家長半日活動

社會實踐活動：參觀草莓基地

家長參與班級網頁評選活動

六月份

家長征文活動“寶寶的變化”

家長滿意度測評、家長問卷調查

完成《鹽倉早教活動指導方案集》

小結：

在我們兩位老師的有序安排下，我們班的家長在各類親子活動中還是比較配合的。本學期去海洋水族館的社會實踐活動，親子參與率很高，家長半日活動更是全班家長到齊，可見我們的家長只要理解幼兒園的活動是為了孩子，一般都能夠積極配合。

我們也利用了多種平台和爸爸媽媽們進行有效、及時、互動性強的溝通，比如寶寶成長快樂，點滴文字聯繫了爸爸媽媽和老師對孩子們成長足跡的譜寫；如家長微信羣，方便家長聯繫老師的同時，也方便了家長之間的互相交流；另外，利用飛信發通知，讓手機不能上網的爸爸媽媽也能夠及時瞭解各類通知，以及孩子最近學習的兒歌、故事等；針對爺爺奶奶們，我們也會利用來園時間和離園時間和他們進行個別交流。這樣多方位的家園聯繫方式讓我們和家長之間真正建立了“全方位、無死角”的溝通平台。

這學期，我也特別感謝部分幼兒的爺爺奶奶，他們對於幼兒園活動的支持和幫助，一點也不亞於爸爸媽媽，甚至細緻度讓我們老師都值得學習。比如元宵節的`時候，志願者奶奶們來教孩子們做小湯圓，細緻的奶奶都帶着圍裙，袖套參加，並且細心幫助每個孩子，並且沒有出現包辦代替的現象，真正輔助孩子們搓湯圓；我們去草莓園基地參觀各類蔬果的時候，我們班計佳瀅外公也讓我非常敬佩，幫助我們老師引導幼兒排隊上車的時候，真正做到安全第一，並且關注每個孩子，而不是隻管自己家的寶寶，甚至還在下車的時候提醒我們老師把孩子們脱下的衣服放回車上，那麼參觀途中就不會成為負擔，心思細膩負責的一位外公，讓我們兩位老師印象深刻。

就快和家長們相處一年了，有些一開始和我們老師步調不一致的家長，漸漸感受到了我們老師的真誠，並配合我們的工作。比如，我們班顧浩洋的媽媽一開始總覺得我們老師針對他們家孩子。因為我們對孩子行為規範的要求，使得顧浩洋有些叛逆，但是這學期，孩子開始適應了，和小朋友之間和睦相處了，參加各種活動的積極性高了。在家長參加了半日活動後，主動找老師談話，表示我們的工作她肯定了，孩子真的是變了。我相信我們在家長工作方面只要秉持着“日久見人心”的態度，和家長之間的信任彩虹自然會出現。

當然，我們也發現了一些家長工作中的不足之處。比如祖輩帶的孩子，常常在衞生習慣、安全隱患、學習習慣等方面的培養薄弱，我希望在下學期的工作中，開展一些適合爺爺奶奶的講座，提升祖輩的教育理念。另外，班級家委會的帶頭作用和結對互助的作用還不夠突出，需要進步努力。

家長工作計劃 篇3

在幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的瞭解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃：

一、指導思想

家 園合作是人的發展的需要，家庭是幼兒園重要的'合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育教學 能力。只有兩者緊密聯繫，相互促進，才能讓孩子健康快樂的成長。為此本學期我們將堅持做好家長工作，認真開展好家長活動、真正做到家園同步、家園共管。

二、重點工作和措施

1、認真開展好家長學校活動，注重形式的新穎、內容的豐富、讓家長走進幼兒園，全面瞭解幼兒園的日常工作和教育教學情況。

2、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

3、開通好家園路路通，及時與家長溝通。

4、豐富家長園地，使家長了解一些教學情況和家教信息。

5、用好聯繫冊，幫助幼兒複習鞏固教學內容。

6、做好家訪工作。

7、開展好家長委員會議和活動。

8、選取部分優秀家庭教育論文併成立家長報，推廣育兒經驗。

9、做好家長民主測評工作。

10、鼓勵家長參與幼兒園的環境創設，共同製作材料，豐富區域活動的內容

11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。

家長工作計劃 篇4

一．指導思想：

認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的落幹意見》的精神，以構建和諧社會為工作目標，以“社會主義榮辱觀教育”為家庭教育指導內容，以進一步“推進學習型家庭創建”為重點，以學校辦校特色———快樂小隊活動為載體，精心打造“社校聯動，發揮社區志願者的家庭教育指導功能”為家庭教育指導品牌，以實現家庭教育指導工作的針對性和實效性。

二．辦學思路：

全面貫徹黨的教育方針，以加強師德更新教育觀念優化課堂教學，領導堅持聽推門課為重點，以認真學習職業道德、新課程標準和調節教學理論為突破口，以開展三學、三評一滿意，“三爭”“四練”為載體，以“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”為全體教工和領導服務的宗旨，以培養學生全面發展，具有創新意識、創新精神、創新人格和創新能力的一代新人為辦學目標。要求全體教師學法守法，依法執教，文明執教，依法治校為準繩。發揚求真務實、團結合作、無私奉獻的精神。在學生中堅持實施“三個一”工程要與少先隊工作結合起來，使養成教育和常規教育結合起來，培養學生優秀品質，進一步深化體驗教育，抓好學生的法制教育、安全教育，增強“五愛”意識，爭做好人好事，爭當文明學生、三好學生。

三．授課形式

專家講座、校領導講座、家長獻身説法、收看錄象，採取全校性、分班、分層、分年級段授課等形式。

四．家長學校的.任務和內容

1．家長學校的任務：

（1）宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規。

（2）較系統地傳授家庭教育的科學知識，幫助家長更新家庭教育的觀念，改進教育方法，優化家庭環境。

（3）溝通家庭與學校、班級的聯繫，形成家庭教育、學校教育和社會教育的正向合力，促進學生的全面、和諧的發展。

（4）推動家庭和社區的精神文明建設。

2．教學內容

新生入學教育、青春期教育、生理衞生教育、心理教育安全法制教育、家庭教育等，依據家庭週報、心理健康教材、學校工作計劃等。

五．家長學校的領導和管理：

1．把家庭教育的指導列入學校德育的經常性工作，主動承擔起家庭教育的指導任務。

2．要在組織、場地、師資、教材和經費上給予支持和保證，合理安排時間。

3．家長學校校長由學校校長擔任，家長學校教導主任由學校教導主任擔任。

4．學校要根據學生和家長的不同特點，進行分類型分層次指導，因材施教。

六．家長學校的隊伍建設：

1．努力建設一支事業心強，具有較豐富家教理論知識和家教指導實踐經驗的教師隊伍。

2．聘請專業指導人員，如：兒童教育專家、生理衞生、心理教育方面的行家等。

3．發揮優秀家長的教育資源，讓“教子有方”的家長擔任兼職教師。

4．定期組織班主任進行家庭教育方法的培訓和學習，提高教育能力。

七．具體工作：

1．每學年初對一年級新生家長進行集中培訓，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。

2．每學年開學一個月，要召開六年級學生家長會，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。

3．每學年3月、10月上旬召開全校學生家長會，舉行“走進學校，關注教育”家長學校開學典禮，成立家長委員會，向家長代表授聘書，並推選家長委員會主任1名，副主任2名。向家長講明學校的辦學思路、學期計劃、管理規程、收費標準等情況，每位任課教師向家長講明自己的工作思路、目的。

家長工作計劃 篇5

一、指導思想

隨着教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響着教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。為此，新學年，我園將以“深入學習實踐科學發展觀”為指導；以幼兒園園務計劃為依據；以爭創省級示範園為目標；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作，瞭解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到為孩子創設良好環境的重要性，並全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現家園一體化教育。

二、工作目標

1、規範家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的專業水平與管理人員的綜合素質，提高辦學水平。

3、繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，紮實開展好常規工作。

4、深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創造性地開展工作，提高科研水平與辦學效果。

5、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關係。

6、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的`家庭教育環境。

7、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。

三、具體措施

1、注重家長學校的規範管理。

（1）注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規工作，期初認真制定詳細的工作計劃，並紮實地組織實施，做好各類活動記載與督導小結，完善檔案的收集整理。

(2)健全管理機構。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優秀家長、優秀家園聯繫欄的評比標準；優質課、優秀家教論文的評比標準；班級網頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規範化。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。家長學校隊伍建設關係着辦學水平與效益，應創造各種學習機會與提供鍛鍊的平台，讓家長學校管理人員與骨幹教師逐步外出學習培訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，並通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創造性地開展工作。

3、常規工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法，我們將繼續堅持開展，如：八個一工作常規：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯繫欄、每週設一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結表彰。另，本期還將加強班級網頁的建設與管理，加大網絡宣傳力度；家園練習冊的填寫要堅持；在家長會的形式與家園聯繫欄的實用性方面進行嘗試創新，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質量與效果。

4、家長培訓工作注重實效。為幫助家長提高育兒水平，我園堅持紮實地開展家長培訓工作，每期不少於兩次集中培訓時間，以《幼兒家長讀本》為系統培訓教材，精選家長學校骨幹教師授課，做好家長簽到記載與組織工作，並通過家教知識測試瞭解家長對家教知識的掌握程度。為提高培訓效果，本學年要在授課內容及活動形式上進行嘗試與探討，通過問卷調查及口頭諮詢等形式瞭解家長急需知曉的熱點問題，確定講座內容，加強授課內容的針對性，並認真備好課，製作課件，講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法，力求課上得精彩、實用，使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

5、深入開展課題研究。

上期末，根據教育局關工委要求，我園確定家庭教育研究課題為：《新時期家長學校模式的探索與研究》。本學年，我園將圍繞課題，深入地開展課題實驗，組建課題組機構，制定研究計劃，並紮實地組織實施，主要是研究怎樣創造性地開展家長培訓工作，在培訓對象、內容、形式、效果上進行探索。可開展一系列競賽評比活動，如：優質家教論文、優質教案、優質課、優質課件等。及時做好課題研究的成果收集、彙總工作。

6、利用家長和社區教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到户外春遊，重陽節到敬老院聯歡、三八節請家長來園助教，、請交警大隊來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對自然環境的感性經驗，培養愛尊敬老人、愛媽媽的情感，增強幼兒安全自救意識與能力。

7、增強家園溝通的藝術性。首先，要向教師強化服務意識、責任意識，倡導微笑服務、站立服務，主動、積極地向家長、社會宣傳幼兒園的一切工作。與家長建立平等、合作、和諧的、朋友式的關係上要進行探討，可通過開展心得交流活動，推廣學習好的經驗、方法，提高與家長溝通的藝術性。

四、XX年家長學校活動月安排

二月份：

1、熟悉瞭解新生，接待家長來訪

2、佈置家教宣傳欄

3、開展課題實驗活動

三月份：

1、結合三八國際勞動婦女節，開展“我愛媽媽”親子活動

2、期初家長會

3、第二期家長學校教育講座

四月份：

1、更換家教宣傳欄內容

2、半日開放活動

五月份：

1、向家長征集優秀家庭教育論文

2、評選及表彰優秀家長活動

六月份：

1、期末家長問卷調查。

2、家長學校工作總結。

九月份：

1、接待新生及家長來園，熟悉環境

2、新生及個別幼兒家訪工作。

3、更換家教宣傳欄

4、制定並學習家長學校工作計劃

十月份：

1、 舉行家長開放半日活動

2、成立新一輪家委會，召開家委會會議。

十一月份：

1、親子趣味運動會

2、更換家教宣傳欄

3、課題實驗成果收集

4、舉行緊急疏散安全演練

十二月份至元月份：

1、期末班級教學活動彙報

2、家長學校工作總結

3、家長學校檔案收集整理