2022科室護士長工作計劃範文

時光在流逝，從不停歇，又解鎖了新的工作，來為以後的工作做一份計劃吧。什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？以下是小編收集整理的2022科室護士長工作計劃範文，歡迎閲讀與收藏。

科室護士長工作計劃1

一、作好科室人員的思想穩定工作。

思想是行動的源頭，在醫療體制改革的初期，作為護士長作好人員思想教育顯得尤為重要。利用各種改革成功的先例，並讓大家認清改革是大趨勢等等教育作好人員的思想穩定工作。保證科室正常運轉。

二、抓好安全管理。

1、認真落實護理核心制度，每月組織科室人員學習並進行考核。

2、加強科室的日常檢查工作，做到早預防早處理。

3、實行每班牀頭交接班，按護理部要求落實分級護理制度。

4、落實患者安全告知書和入院須知。

5、明晰各類各種標識。

6、制定科室今年的安全管理措施，並嚴格落實。

7、對於發生的不安全事件登記齊全並有處理措施。

三、狠抓計劃落實，抓好三基三嚴的培訓夯實基礎。

1、科室制定繼續教育計劃，每月進行一次集中培訓。以業務學習內容每月進行出題考核一次。

2、認真學習三基知識。

3、督促科室所有人蔘加醫院組織的繼續教育學習。

4、組織人員參加護理部組織的培訓並對參加學習情況進行考核。組織人員參加各種形式的培訓學習，並進行學習交流。

四、作好質量控制，保證質量的持續改進。

1、發揮質控小組的`作用做好日常的監督檢查工作並每週在科會上進行反饋，每月召開質控會議對科室存在的問題進行反饋落實措施。

2、護士長每日進行一次查房，落實護士長親情交流，對各班工作進行監督檢查，對危重病人的護理質量進行檢查指導。

3、科室進行新老搭配在工作中進行帶教互助，幫助年輕工作人員技能的提高。

4、每月有重點和針對性的對存在的問題進行整改。

5、繼續將基礎護理的落實作為重點檢查項目。

6、做好科室的管理並作好與病人及病人家屬的溝通。將患者教育作為一項質量考核的主要內容進行考核。

五、提積極創新改善服務措施提高護理內涵。

1、以衞生部下發的文件積極響應開展優質服務示範工程活動的號召。積極開展視病人如親人活動，作到“三勤”“四輕”“五主動”“六心”“七聲”服務。三勤：勤觀察、勤動手、勤動口；四輕：説話輕、走路輕、操作輕、關門輕；六心：接待病人要熱心、護理病人有愛心、觀察病人要細心、為病人解答問題要耐心、對待病人有同情心、對待工作有責任心；七聲：病人入院有迎客聲、遇到病人有詢問病情聲、處置時有稱呼聲、病人合作後有致謝聲、操作失誤有道歉聲、接聽電話有問候聲、病人出院有送客聲。從小處着手，抓好服務的環節不斷豐富服務的內涵。提升服務質量。

2、落實以病人為中心，做好病人的管理。以病人為整體管理好病人的休息飲食入廁等為病人提供全方位的便利。

六、提高護理文書的書寫內涵質量。

1、根據護理部的統一部署，規範護理文書書寫格式，書寫內容等等。

2、加強科室人員的培訓使護理文書書寫能充分體現專科特色。

3、加強檢查和指導。

七、做好二級醫院創建工作

1、根據院部要求整理各項二級醫院創建資料。

2、為護士建立信心，並強調創建工作重要性。

3、配合科主任完成科室創建具體工作。

在新的一年我們全科室護理人員將在20xx年工作的基礎上摒棄不足開拓創新，堅持不懈的提高科室服務質量，為醫院和科室發展盡職盡責。

科室護士長工作計劃2

1、建立完善護理崗位管理制度，提升護理科學化管理水平。

根據衞生部《關於實施醫院護士崗位管理的指導意見》的要求。

（1）深化護理模式改革，加強服務內涵建設。推行職責制整體護理工作模式，切實履行好對患者的專業照顧、病情觀察、治療處置、心理支持、溝通和健康指導等護理職責。在門（急）診、手術室等非住院部門也體現護理服務的人性化、專業化和規範化，探索優質護理的實踐形式，突出崗位特色，在全院各部門營造優質護理服務的氛圍。

（2）創新管理機制改革，促進管理本事提升。配合醫院相關部門，以護士崗位管理為切入點，推動護理管理的機制創新。一是，建立競爭性的用人機制。這是確保護士隊伍穩定發展的根本保障。進取推進醫院人事制度改革，破除身份界限，堅持按需設崗、按崗聘用、競聘上崗，逐步建立能上能下、能進能出的用人機制。二是，建立科學性的考核機制。這是引導護士隊伍健康發展的關鍵環節。三是，建立激勵性的分配機制。這是調動護士進取性的重要舉措。要根據護士的臨牀實際表現和工作業績，把考核結果與個人收入掛鈎，向臨牀一線護士、骨幹護士傾斜。加大績效工資比例，拉開收入差距，構成有激勵、有約束的內部競爭機制。

2、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

（1）按護士規範化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的三基及專科技能訓練與考核工作。重點加強對新入院護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，直至達標。

（2）加強專科技能的培訓：制定出專科理論與技能的培訓與考核計劃，組織考核，要求講究實效，不流於形式，為培養專科護士打下紮實的基礎。

（3）基本技能考核：屬於規範化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

（4）強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨牀應用相結合，檢查遵章守規的執行情景。

（5）更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨着護理水平與醫療技術發展不平衡的'現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可經過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

3、加強護理管理，提高護士長管理水平

（1）舉辦院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人羣對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

（2）加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鈎等管理指標。

（3）促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，並召開護士長工作經驗交流會，借鑑提高護理管理水平。

4、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

（1）繼續實行護理質量二級管理體系，提高護士長髮現問題，解決問題的本事，同時發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

（2）建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

（3）加強護理不良事件管理。定期分析和研究護理安全工作狀況，提出改善意見。對己發生的護理不良事件要認真做好調查、及時上報，組織討論，並提來源理意見及有針對性的改善措施。

（4）加強護理過程中的安全管理：

1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防範與改善措施。對同樣問題反覆出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關職責。

2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教教師的安全管理職責，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

3、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，堅持設備的完好。

5、深化親情服務，提高服務質量

（1）在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規範護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

（2）注重收集護理服務需求信息，護理部經過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改善措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作進取性。

6、做好教學、科研工作

（1）指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。

（2）各科護士長為總帶教教師，重視帶教工作，經常檢查帶教教師的帶教態度、職責心及業務水平，安排小講課，瞭解實習計劃的完成情景，做好出科理論及操作考試。

（3）護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教教師評選活動。

（4）增強科研意識，力爭年內引進或開展新技術項目1—2項。

（5）計劃製作護理園地網，上傳我院護理動態，及時傳遞護理學習資料，發揮局域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。

科室護士長工作計劃3

一、自我評估

通過在學校四年的學習，醫院一年的輪轉經歷，讓我已經對護士這個職業的職能，責任及職業環境有了更深的認識，在護理工作中，高度的責任感是必不可少的。它直接關係到患者的心身健康，稍有疏忽或懈怠都有可能給人之最寶貴的生命造成無法挽回的損失。

護理工作看起來很平常，但它是集精細的、微小的和藝術的工作。患者入院除了治病之外，最迫切需要的就是一些健康指導、心理護理，而不只是從頭到尾全方位的機械護理，這一切需要用耐心和細心來完成。護士在治療過程中是接觸患者最頻繁時間最長的人，患者需要從護理工作人員身上得到的除了有效的治療外還有，對於病情現狀的瞭解，各種治療的目的，如何自我監測等各種健康教育，這就需要我們準確無誤的執行各類醫囑外，還需要掌握患者的病情，用藥，生活習慣，心理狀態等與患者治療息息相關的專業知識，需要我們不斷地學習，更新自己的知識儲備，具體問題具體分析，在護理的工作中不斷總結經驗，特別對於我們新護士來説，儘快適應，找到自己的工作節奏是很重要的。

二、總體目標

專業能力目標：夯實基礎知識和專科知識，積極參加科室和醫院的各項培訓，加強自己應對突發情況的處理能力。

職稱職務目標：

1、一年後取得護師資格證

2、五年後通過主管護師

學歷目標：繼續學習外語，儘自己的努力在三年後考取碩士研究生。

教學目標：加強自己的業務知識學習，鍛鍊自己的教學能力，爭取參加青年教師比賽。

進修學習目標：加強自己的業務能力，技術水平及外語能力，爭取到國外進修學習。

科研目標：一年內嘗試寫一篇護理綜述，並爭取發表。

三、行動計劃

1.克服依賴心理，不要對高年資護士有很強的依賴心理，要學會主動地開展工作。當然，也要避免因高估自己處理突發情況的能力而造成護理差錯，對於不清楚不確定的問題要虛心向老師請教。

總結記錄每天的`學習心得和不足，臨牀中遇到問題及時請教老師，查閲相關資料，認真學習出現突發情況的應急預案，向老師學習出現突發情況的處理方法，汲取經驗。

當出現差錯時，應該主動地承認錯誤，而且要認真分析出現差錯的原因。是因為粗心，還是因為缺乏經驗？要針對原因進行改正。

2.夯實基礎知識和專科知識，每天在工作之餘，堅持閲讀考試相關書籍，並進行相應的訓練。爭取一年後取得護師資格證、五年後爭取通過主管護師。

3.在適應並完成好目前的臨牀工作後，定下考取研究生的目標，瞭解所報學校招生須知，準備相關專業書籍，堅持每天學習英語，多聽，多讀，多寫，學習專業知識，持之以恆。

4.積極參與醫院的各項培訓和科室教學工作，加強學習，總結經驗，培養自己的講課，教學能力。

5.加強業務知識學習，參加繼續教育學習和外出進修，擴展自己的知識面，充實自己的知識庫，不斷積累實踐經驗，深入學習相關專科知識與培訓。

6.閲讀護理類相關雜誌及科研文章，瞭解國內外護理學專業的新進展，提高護理科研的意識，嘗試撰寫護理相關論文並發表。