幼兒園周工作計劃15篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!立即行動起來寫一份計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編整理的幼兒園周工作計劃,僅供參考,歡迎大家閲讀。
幼兒園周工作計劃1
周主題目標:
在這個主題下,孩子們可以愉快地歡迎新朋友,開始為進一步的學習做準備,這樣每個人都更明智。這個主題的目的是讓孩子充分體會到成長的喜悦,在成長的同時學會關心和愛護比自己小的人,成為中小班級孩子羨慕的哥哥姐姐,成為老師和家長眼中優秀的成年人。
每週目標:
語言:瞭解愚蠢從膽怯到勇敢的成長過程。感受故事人物的心理變化,學會量力而行。
科學:學會用繩子和羊毛來測量人的身高、胖瘦,學會簡單的比較和記錄方法。學習10以內的序號、倒數、序號、倒數。
藝術:
1.用自然的聲音唱歌,並正確地唱歌曲中的其餘部分和虛線音符。藉助遊戲捉迷藏,反覆練習歌曲,掌握歌曲中的難點,唱高音,唱自然。
2.配合繪畫展示幼兒園建築、運動器材、花草樹木。根據幼兒園建築結構和風景位置,學會合理安排畫面。注意屏幕整體佈局和人物比例。
社會:知道長大後要學會關心弟弟妹妹。帶着熱情大方的小主人態度,我會帶領弟弟妹妹參觀幼兒園,簡單介紹一下。
健康:感受自己的成長和變化,瞭解自己的事業,自己做。
周總經理要求能圍繞暑假生活、新教室、新老師,主動與同伴或老師用一致的語言交流,願意表達自己的真實感受。
1.讓孩子及時以愉快的心情適應假期到新學期的過渡;
2.用完整的文字訴説暑假的興奮,學會靜靜地傾聽別人;
3.知道自己長大了,是幼兒園大班孩子,有兄妹之榮耀;
4.熟悉新教室的環境,瞭解各個區域的位置(談談新教室和以前教室的異同),和新老師建立良好的關係,構成信任感;
5.具有良好的儀容整潔習慣和自理能力,養成一絲不苟、有條理的工作習慣,及時適應幼兒園常規;
6.熟悉班上的`標誌。腳小的地方不能亂跑,要遵守規章制度;
7、能清楚地口述10以內的順序,知道順序和倒數。
二、集體活動
會話活動:快樂暑假語言活動:我們新的課堂社交活動:值日學生分工音樂活動:值日學生唱歌數學活動(動:倒數計時)
英語活動:複習簡單的問候語
户外活動:複習排隊,對基本密碼做出及時反應(立正,稍息,左轉右轉)
遊戲活動:一起玩以前的遊戲,學習新遊戲,穩定孩子情緒,引導孩子加入活動(以舊帶新);漢語拼音:單元音A
安全工作:帶領孩子參觀幼兒園的每個角落,談論不安全的地方,這些地方我們不能用手觸摸;
第三,其他工作
1.環境佈局:佈置新的教室環境
2.日常生活:帶領孩子熟悉自己的茶杯和新佈置的牀和座位。
3.正規教育:繼續對孩子進行“三輕”教育,即走路、説話、輕放東西。
4.父母的工作:
(1)為孩子準備日常用品。比如換衣服和毛巾
(2)為孩子準備學習用品。比如水彩筆,課外書,繪本,筆記本等。
(3)進入大班,培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
(4)與家長溝通,堅持送孩子去公園
幼兒園周工作計劃2
一、指導思想:
以學習《綱要》、貫徹《綱要》為核心、進一步落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》、依法治園、強化管理。運用先進的教育理念、開展豐富多樣的幼兒教育活動、大力推動幼兒素質的全面發展、探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設、提高工作人員的政治思想、業務素質、促進本園保教質量上一新台階、促進幼兒身心全面發展。
二、情況分析:
在上學期、本着“以《幼兒園規程》為指導、以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據;發揮鎮級示範園作用;進一步提高教職工隊伍建設和骨幹、特色教師的培養;繼續開展早期閲讀的課題研究、提高科研水平;開展本園美術特色活動、努力創辦特色園、將美術特色滲透到每個孩子;加強衞生保健工作、針對不足、進行整改;我們較好地完成了本學期的工作目標、並取得了一定的成績。
雖然幼兒園各方面提高較快、但還存在不足、主要體現在:
1、隨着人事制度的改革與落實、園內學年考核細則及三年規劃需進一步調整、以適應改革需要的要求。
2、新制度及工作程序的監督、指導、檢查力度不夠。
3、幼兒園與社區資源互利不夠、需進一步探討與社區合作、服務於家長的多種辦園形式。
4、早期閲讀課題、美術特色教育需進一步深入研究與實踐等。
5、抓好保育後勤管理、保證幼兒的安全與身體健康。
6、密切家園聯繫、做做好家長工作、使家長放心、社會滿意。
7、加強師資隊伍的建設、鼓勵教師參加大專自學考試、提高教師大專普及率。以園本培訓為重點、聯繫實際、提供各種培訓活動。
三、工作目標:
1、根據上級教育、行政和主管單位的批示以積極開拓的精神、結合本園實際、研究有利於幼教發展和本園管理的思路、增強全體工作人員的危機感和緊迫感、從而自覺、主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園。
2、抓好師資隊伍的建設、以貫徹落實新《綱要》為核心、組織教師開展各項教育活動、要求教師樹立“以人為本、以幼兒發展需要為出發點”的新理念、努力探索園本課程的`形成方法。
3、積極開展早期閲讀科研活動、提高科研水平。
4、開展本園美術特色活動、努力創辦特色園、提升辦園品牌。
四、家長工作:
1、樹立大教育觀、多渠道多形式開展家長工作、在更好服務於家長的同時並提高家長素質。
2、做好家訪工作。平時要求做好接送時或電話聯繫時的訪談工作、並做好認真的記錄、保證全學期家訪率達100%。
3、依靠家長委員會、家長學校廣大的骨幹家長、辦好家長學校、採用集體與個別的形式、提高家長素質。
4、各班的家長園地定期更換內容。
幼兒園周工作計劃3
第4周園務計劃(3月6日——3月10日)
工作要求
1.各年齡班根據幼兒認知特點和心理髮展水平,積極引導幼兒觀察春季特點,感知動物、植物、氣温等變化,激發幼兒熱愛大自然的情感。
2.週三為三八婦女節,週日3月12日為植樹節,各班根據幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶祝活動,加深對勞動女性尊敬和熱愛的情感,瞭解植樹的意義和護綠愛樹的重要性。
3.不斷調整和完善班級環境(主題環境、遊戲環境、自然角),以健康的生活、健康的身體、健康的心靈為基點,使幼兒園的“童心素養”環境更顯健康文化氛圍。(週五園部檢查)
4.週二下午13:00師德師風專題學習:圍繞電影《叫我第一名》,感受一個好老師對學生的.成長有着至關重的作用。
5.認真做好迎接3月15日蘇州幼兒師範高等專科學校14級學生來園進行《幼兒園健康教育》半日見習的各項準備工作。
6.後勤保育:1)嚴格執行安全的接送制度,對臨時離園的幼兒做好三簽字工作,保障幼兒和老師的安全。2)做好托幼機構衞生保健校驗準備工作:①加強對保育員一日工作的檢查和指導,各班做到兩教一保配合默契、孩子習慣良好;②週五遞交申請書、申請表等材料。3)做好幼兒園伙食費賬號開通及收費工作。
星期工作安排記載
一各年齡班根據幼兒認知特點和心理髮展水平,積極引導幼兒觀察春季特點。感知動物、植物、氣温等變化,激發幼兒熱愛大自然的情感。
二週二下午13:00師德師風專題學習圍繞電影《叫我第一名》,感受一個好老師對學生的成長有着至關重的作用。
三週三為三八婦女節,各班根據幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶祝活動。
四各班根據主題活動目標,合理利用班級、走廊等空間,開展學習性區域活動。不斷豐富活動的內容和材料,探索教師指導的策略。
五不斷調整和完善幼兒園環境,使幼兒園的“童心素養”環境更顯健康文化氛圍。加強對保育員一日工作的檢查和
幼兒園周工作計劃4
1、能高高興興上幼兒園,瞭解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學會上體直立、一個跟着一個走,能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣,能參加做操、遊戲等體育活動。
社會性領域:
1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園裏的人和自己的同伴,認識幼兒園的環境。
3、瞭解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領域:
1、引導幼兒注意傾聽別人説話,理解談話的`基本內容,初步養成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口説話,並初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒説普通話,能用普通話進行語言交流。
科學領域:
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象,並對它們感興趣。
2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒瞭解感官的作用。
藝術領域:
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
保教工作:
1、創設新班級環境,合理佈局,適宜幼兒進行分區、集中、遊戲等活動,設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;
3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。
4、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及遊戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒願意上幼兒園,並在活動中熟悉同伴,遵守活動常規。
6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發幼兒參與體育活動的興趣。
幼兒園周工作計劃5
工作要求
⒈開展新主題《甜甜蜜蜜》,引導幼兒能從顏色、形狀、大小等方面認識糖果,瞭解糖果種類繁多。與同伴一起愉快歌唱,積極用肢體表現。
⒉情緒愉快,開始適應集體生活,感受和同伴、老師共同學習生活的快感。主動問好,樂意做個有禮貌的好寶寶。引導幼兒能將個人物品擺放在相應的位置。
⒊每週安全一話:午睡時的安全。
晨間活動
來園
⒈來園接待:熱情接待幼兒,引導幼兒與老師和小朋友相互打招呼,提醒幼兒主動和老師們説“老師早”;和家長説“再見”。
⒉區域遊戲:組織幼兒進行區域遊戲,提醒安靜參與活動,引導幼兒知道遊戲材料要和同伴一起玩。
⒊其它:檢查幼兒口袋及書包,及時排除安全隱患。
⒋晨談:自己是什麼組?家裏有哪些人?你喜歡吃糖果嗎?什麼糖果?你覺得糖果能多吃嗎?等……
户外鍛鍊
⒈隊列練習:願意排隊有序走到自己的點子上。
⒉操節、韻律活動:熟悉音樂、律動,帶領孩子們到户外場地上,聽音樂有節奏做動作。
分散活動:幼兒選擇喜歡的玩具自主地玩,引導幼兒學會在活動中合作分享;結束開始整理玩具,送回原位。
重點指導:幼兒自主選擇,不爭搶;能整理並分類。
學習
活動
語言:甜嘴巴
藝美:糖果爸爸
健康:咕嚕嚕
科學:超級糖果屋
藝音:我是棉花糖
慶國慶半日活動
户外
活動
開火車
小動物找家
紅綠燈
木頭人
高人矮人走
自由
活動
有序喝水、盥洗;安靜看圖書、玩玩具等。
創造性遊戲週二、三、四、五、六、日開展角色遊戲。重點指導:和幼兒討論娃娃家可以怎麼玩?娃娃家有哪些角色?怎樣照顧寶寶?
週二、三、四、五、六、日開展區域活動:語言區:看圖書、聽故事;建築區:好玩的積木、疊疊高、糖果屋;生活區:穿項鍊、編辮子、晾衣服;益智區:裝薯條、小熊拼圖;美工區:做糖果、塗色糖果、撕麪條
户外活動
集體遊戲:棒棒糖集合令
目標:按教師的口令互相擁抱或手拉手轉成圓圈。
集體遊戲:玩皮球
目標:能用多種方式玩球,嘗試合作遊戲
集體遊戲:小雞捉蟲
目標:聽信號向指定方向跑的技能,在跑的過程中不與他人碰撞,體驗遊戲的快樂。
集體遊戲:大型玩具
目標:能一個跟着一個爬上去再滑下來,不急不擠。
集體遊戲:爬墊子
目標:能比較靈活地爬過墊子,喜歡在墊子上游戲
集體遊戲:好玩的圈圈
目標:嘗試圈圈的不同玩法。
遊戲活動
音樂遊戲:五官歌
智力遊戲:糖果屋
智力遊戲:糖果屋圖書室:繪本《跟我一起跳》
重點推介:熟悉故事嘗試進行簡單對話
生活室:穿珠子
重點推介:嘗試穿珠子的正確方法,體驗動手操作的`樂趣。
建構室:幼兒園
認識房屋建築的外形特徵,運用幾何形組合,堆疊出各種簡單的房屋平面造型。
智力遊戲:跳跳拍拍
日常生活
⒈和小朋友一起看看糖果的照片,説説他們有什麼不同(顏色、形狀、大小等)。
⒉進行禮儀教育,引導幼兒主動向老師問好。
⒊提醒幼兒洗手、喝水的時候要珍惜水,不玩水。
家長工作
⒈家長和孩子一同收集糖果,讓孩子在進行遊戲活動時能夠自己帶來,能將收集的過程畫下來,一起分享。
⒉鼓勵幼兒自己入園,主動和家人道別,愉快進園。
⒊培養孩子節約水的意識,不玩水。
環境創設
⒈鼓勵幼兒將收集到的糖紙粘在超級糖果屋裏,並用各種糖果紙來裝飾班級。
⒉拍攝一些幼兒品嚐或製作糖果時的照片,讓幼兒找到自己並和同伴説説自己在做什麼。
⒊豐富自然角,引導幼兒觀察小動物、發芽的小植物。
幼兒園周工作計劃6
1、幼兒進行文明禮貌教育。
2、瞭解教師工作情況。
3、檢查幼兒坐姿及握姿。
4、組織專幹檢查幼兒户外活動大型器械。
5、幼兒寢室環境佈置評比。
6、督促各班班主任繼續進行催交欠款。
7、新聘教師的考核工作小結。
幼兒園周工作計劃7
本週工作重點:
1.樂意參加製作活動,練習撕紙、摺紙、團紙和塗畫的技能。
2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進行有趣的遊戲,體驗做做玩玩的快樂。
3.在做做玩玩中,發展動作的協調性。
生活活動指導:
1.鼓勵幼兒飯後學習漱口,表揚根據需要提出添飯菜的孩子。
2.指導孩子在玩玩具後分類擺放,養成良好的整理習慣。
3. 安全教育:不跟陌生人走。
區域遊戲:
娃娃家:投放瓶子、豆子、勺子,進行舀豆子進瓶、擰瓶蓋等生活操作活動。
益智區:將豆子、石子、米粒等放入瓶子,比較瓶內不同物品發出的不同聲音。
建構區: 提供各種紙盒、紙箱,供幼兒搭建不同建築。
美工區:將紙箱接成大山洞,讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意塗畫,“打扮山洞”。
運動區:將紙箱裝飾成動物頭像,把沙包投進大紙箱,給動物餵食。
預設活動:
週一
户外運動:
發展投擲及合作能力
《扔沙包》
《扔飛盤》
《降落傘》
上午活動:
《會唱歌的瓶寶寶》
目標:聽辨裝有不同物品的瓶子發出聲音的不同。
餐後活動:
圖書閲讀
下午活動:
《小動物的新家》
目標:學習折房子並進行裝飾。
週二
户外運動:
發展跳躍能力 《跳跳球》
《按摩球》
《袋鼠跳》
上午活動:
《瓶寶寶出來玩》
目標:感知瓶子的大小、顏色和材質的'不同,學習匹配和分類。
餐後活動:
户外散步
下午活動:
《我和小豬》
目標:願意邊看邊説寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關內容,學説象聲詞。
週三
户外運動:
發展鑽爬能力
《玩輪胎》
《玩墊子》
《鑽山洞》
上午活動:
《拖拉瓶子走走走》
目標:練習拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。
餐後活動:
拼搭積木
下午活動:
《小熊買油》
目標:練習在彎曲的小道上提物行走,鍛鍊手臂力量及平衡能力。
週四
户外運動:
平衡練習
《玩搖馬》
《浪船》
《自由旋轉》
上午活動:
《魔術瓶》
目標:嘗試玩色,初步瞭解兩種顏色混合會變成其他顏色。
餐後活動:
户外遊戲
下午活動:
《剪剪貼貼》(數P13)
目標:剪下圖形並粘貼到相應位置。
週五
户外運動:
發展合作能力
《玩沙》
上午活動:
《配對》(數P16)
目標:學習相關事物的匹配和分類。
餐後活動:
橡皮泥塑
下午活動:
《打扮山洞》
目標:嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意塗畫,感受顏色的美麗。
生成調整與個別教育:
這是誰的家
家園聯繫:
1.鼓勵家長、幼兒收集生活中的廢舊材料(如瓶子、紙箱),並在活動中引導幼兒利用這些材料開展遊戲。
2.建議家庭開展親子製作“紙盒變變變”。
幼兒園周工作計劃8
1、檢查幼兒進餐情況。
2、加強幼兒安全教育。
3、開展主題活動“中秋節”並組織幼兒賞月。
4、繼續對幼兒進行一日活動的常規培養。
5、繼續學做新操。
6、抽查幼兒一日活動情況。
7、繼續開展新聘教職員工的考核工作。
8、各班繼續編排文藝演出節目。
幼兒園周工作計劃9
主題 圖形寶寶 周次 15 日期 周工作重點
1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用,幼兒園小班第十五週工作計劃。
2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。
3、學會用肢體動作替換制定動作,初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。
生活活動指導要求
1、天氣變冷了,學會快速地穿脱衣服、褲子。
2、入廁的時候,男孩子學會用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好褲子 小便,以防弄濕褲子。
教育活動內容安排
1、語言:甜甜的年糕
2、數學:淘氣的'小貓
3、藝術:綿羊
4、科學:甜甜的糖哪裏來
5、健康社會:過家家
區域材料投放指導
1、建構區:小小建築師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。
2、美工區:我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來製作各種圖形。
户外活動
1、學習跑跳,在跑跳的過程中注意安全。
2、引導幼兒遊戲時不搶先、不擁擠,有秩序的遊戲。
家長工作
1、家長利用休息時間,多帶孩子到外面走走看看,讓他們瞭解和發現各種圖形的物品、建築物等,如柵欄是菱形、三角形,小路是正方形、長方形等等。
2、關注天氣,為您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。
幼兒園周工作計劃10
本週主題名稱:
《親親熱熱一家人》活動
總目標:
1.知道自己家庭的成員,感知一家人之間的親密關係,體驗父母對自己的愛,願意聽他們的話。
2.瞭解集體生活中的新規則,知道一日生活中主要環節的要求,並樂意按要求去做。
星期內容一二三四五自主遊戲桌面遊戲:插塑、雪花片、積木、小酒杯、穿線板等。
體育活動各種體育器械的玩具,如平衡木、木馬、毛毛蟲、彩虹傘等。
常規重點養成良好的學習習慣(安靜傾聽、舉手發言)教學活動綜合:春節真熱鬧
英語音樂律動:扶爺爺奶奶走路
數學:寶寶送物品
語言:小熊醒來吧
區域活動益智區:拼圖、瓶蓋匹配
美工區:提供橡皮泥讓幼兒製作“小點心”;塗色《一家人》。
生活區:扣鈕釦。
閲讀區:故事《小熊醒來吧》
建構區:提供各種積木讓幼兒搭建“我的家”遊戲活動
詩歌:幼兒園像我家
語言遊戲:我的.家
音樂遊戲:好媽媽
操作遊戲:我會變
複習一週教學內容
户外活動:
拋接球丟手絹踩高蹺老鷹捉小雞開飛機
環境創設佈置:“快樂家園”主題牆面,保育工作春季來臨,提醒幼兒及時穿衣服。家園聯繫收集幼兒及家長的照片和有關體現動物親情的照片,共同佈置“快樂家園”。
幼兒園周工作計劃11
1、開展“愛祖國、愛家鄉”的主題教育,並進行環境創設與評比。
2、檢查各班新早操情況。
3、“關愛每一個學生”演講動員階段。
4、特長班活動開始。
5、檢查教研活動開展情況。
6、月常規檢查。
7、繼續開展新聘教職員工的考核工作。
8、審核各班文藝演出節目編排情況。
幼兒園周工作計劃12
一、本週工作重點:
周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內容,與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換,樂意表達真實的情感。
一、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;
二、能用完全的話講述暑假興奮的事情,並學會安靜聆聽他人講話;三、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;四、熟悉新教室的環境,瞭解各區域的位置(説説新教室與之前教室的異同),並與新老師建立良好的關係,構成信賴感;五、有良好的.梳洗習慣和自理能力,養成細緻有條理的做事習慣,及時適應幼兒園的一平常規;
六、熟悉班上的標誌,有小腳丫的地方不可以亂跑,並學習班上的規章制度;七、能清楚地口述10之內的排列順序,知道順數與倒數。
二、集體活動
談話活動:快樂暑假語言活動:我們的新教室社會活動:值日生分工音樂活動:值日生歌數學活(動:順數、倒數)
英語活動:温習簡單的問候語
户外活動:温習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)
遊戲活動:一起玩玩之前的遊戲,學會新遊戲,穩定幼兒情緒,引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音:單韻母a
安全工作:帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落並説説存在的哪些不安全的地方,我們不可用手往觸摸;
三、其他工作
一、環境佈置:佈置新教室環境
二、平常生活:帶領幼兒熟悉自己的茶杯格,熟習新安排的牀位與坐位。
三、常規教育:繼續對幼兒進行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕説話、輕輕拿放東西。
四、家長工作:
(1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
(2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。
(3)進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
(4)與家長溝通堅持送幼兒來園
幼兒園周工作計劃13
工作要求繼續安穩幼兒的情緒,加強對幼兒生活及教育常規的培養,加強課堂常規的培養。星期
內容一二三四五來園活動1、來園接待:熱情接待幼兒來園,穩定個別幼兒的情緒,檢查幼兒的手指甲;引導幼兒搬好小椅子,分發玩具。
2、區域遊戲:重點知道自然角、生活區:提供盒子等材料製作的大嘴娃娃,讓幼兒用小勺子給娃娃餵食,鍛鍊幼兒手眼協調能力;引導幼兒來園以後主動觀察自然角的小魚和植物,根據具體情況為小魚換水、為植物澆水。
3、其它:與幼兒交流話題:國慶節
4、晨談:什麼時候洗手、吃飯的時候户外鍛鍊隊列練習:練習從縱隊變成做操隊形。
操節、韻律活動:能夠跟着音樂節奏熟悉的進行韻律操表演。平衡《迷迷轉》跑:《紅綠燈》國慶放假國慶放假國慶放假分散活動:小沙包、手腕花等,鼓勵幼兒大膽的選擇玩具,樂意跟同伴共同分享好玩的玩具。學習
活動語言活動;《我能,我會》美術活動:《好看的餅乾》國慶放假國慶放假國慶放假大型玩具生活活動:《我會穿鞋》國慶放假國慶放假國慶放假上午遊戲創造性遊戲自主性遊戲:嘗試練習獨立開娃娃家,能夠在教師的鼓勵之下大膽的去隔壁娃娃家做客,主動的與同伴交流合作。學習性區域語言區:教師和幼兒一起在閲讀區中閲讀《幼兒畫冊》中的故事,如:點點愛上幼兒園等,激發幼兒的閲讀興趣,知道看完後要將書放回原處。
科學區:
美工區:提供紙盒筆給幼兒引導幼兒畫各種各樣的線。
益智區:提供木質鑲嵌玩具,讓幼兒根據木塊形狀匹配鑲嵌。
生活區:1、提供洗手過程的圖標,幫助幼兒進一步瞭解正確的洗手方法。
2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料製作的'大嘴娃娃,讓幼兒用小勺子給娃娃餵食(如各種小膠粒),鍛鍊幼兒手眼協調能力。專用室活動專用室活動:國慶放假下午
活
動户外活動週一:《螞蟻運糧》週二:《大皮球》國慶放假國慶放假國慶放假遊戲活動娛樂遊戲:《山上有個木頭人》學習性區域國慶放假國慶放假國慶放假本週主要工作要求主題活動:本週是主題《我上幼兒園啦》的最後一週,帶領幼兒快樂地投入到一日活動中,引導幼兒大膽地向教師、同伴表達自己的內心想法,知道我們學會了哪些東西,知道自己的事情自己做,這樣會給自己和別人都帶來快樂。
安全健康:引導幼兒吃飯的時候要安靜,能夠獨立用完一份飯菜。注意季節交替的保暖,預防流行性感冒。
行為習慣:引導幼兒知道不能在教室裏推擠、奔跑,以免發生碰撞受傷。
班級活動:《認識哥哥姐姐》帶領幼兒去中班教室參觀,引導幼兒學會主動打招呼,禮貌待人。日常生活1、能夠在教師的帶領之下主動的與自己的好朋友參加活動,體驗謙讓、互幫互助的快樂。
2、習慣在幼兒園的一日生活,主動與成人介紹自己的感受。
3、複習手指遊戲家長工作1、提醒家長多跟幼兒交流,説説每天在幼兒園都會遇到什麼事。
2、在帶領幼兒外出遊玩的時候要注意衣物的增減,及時預防感冒。環境創設1、鼓勵幼兒大膽的表達出自己開心或者難過的心情,讓他們在語言區內主動的與同伴傾訴。
2、帶幼兒走到社區之中,讓他們體驗與同伴共同出遊的愉快心情。
幼兒園周工作計劃14
計劃一:幼兒園小班周工作計劃
周工作重點
1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標誌與實物匹配,感受顏色的豐富與美麗。
2、能跟着音樂較合拍地做動作,能聽、看信號,在音樂結束時找到相應的顏色場地。
3、天氣轉冷,能堅持天天上幼兒園。
生活活動指導要求
1、學習獨立進餐,並保持桌面、地面乾淨,不亂扔食物的殘渣。
2、天氣冷了,不隨便脱外套,起牀後能自己穿上鞋子,並注意不反穿
3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動
內容安排
1、語言:拔蘿蔔
2、數學:去歡歡家
3、藝術:寶寶塗色
4、科學:大蘿蔔
5、健康社會:輕輕
區域材料投放指導
1、益智區:按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。
2、生活區:給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服,練習扣鈕釦、拉拉鍊。
3、美工區:小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿蔔等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
户外活動
1、練習兩人近距離滾接皮球,發展手眼協調能力。
2、體驗與同伴共同遊戲的樂趣。
家長工作
1、天氣轉冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。
2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脱衣褲。
3、在家中,和孩子進行“我喜歡什麼”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。
計劃二:幼兒園小班周工作計劃
生活活動:
穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。
鞏固幼兒餐後刷牙、擦嘴環節。重點在於刷牙環節。
提醒幼兒進餐時不説話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對着碗大口吃飯。
區域活動名稱:美勞區
區域活動目標:
學習正確的塗色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養幼兒知道衞生安全,不將蠟筆放入嘴裏或塗畫在手上或臉上。
活動準備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。
活動指導方式:
引導幼兒回憶外出時看到的'樹葉顏色。並觀察採回來的樹葉。
自己取畫紙,並根據自己需要選擇蠟筆進行塗色。
重點指導幼兒一手扶紙一手塗色。不用力過大,來回進行塗色。鼓勵幼兒大膽下筆。
户外活動:
1.集體遊戲名稱:吃毛桃
集體遊戲目標:
1、初步掌握遊戲規則和玩法。
2、能和同伴愉快的進行遊戲。
2.分散活動目標:
1、穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中。
2、練習拍球。
活動準備材料:
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
家園共育:
1、建議家長利用接送孩子時間,引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
計劃三:幼兒園小班周工作計劃
周工作重點
1、認識不同的清潔用品。
2、觀察周圍建築的外形特徵,瞭解周圍的環境,喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩意,喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦。
4、發現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺,並能讓它轉動起來。
5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。
生活活動指導要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衞生,如飯前便後要下手等。
2、表揚吃飯時不剩飯菜,愛惜糧食的幼兒,培養幼兒良好的用餐習慣。
教育活動內容安排
1、健康社會:神祕的箱子回家路上
2、語言:憫農
3、科學:好玩的陀螺
4、數學:什麼時候
5、藝術:大雨下雨
區域材料投放指導
1、清潔用品,給娃娃洗澡。
2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。。
3、古詩表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
户外活動
1、遊戲“蘿蔔蹲”
2、小貓釣魚。
3、遊戲“大雨小雨”
3、投籃
家長工作
1、家長注意培養孩子良好的衞生習慣,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上,家長引導孩子看一看,説一説,從幼兒園到家沿途有什麼建築物,各個建築物有什麼特點。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗古詩的韻律美。
4、在家裏為孩子提供做脱落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂。
5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼兒園周工作計劃15
本週重點:
主題:我有多愛你(建構教材)
1.萌生對媽媽的感激之情。
2.領悟媽媽的無私母愛
3.瞭解簡單的家族關係,感受家人其樂融融的幸福。
生活活動指導:
1.吃完每一粒飯,不擅自倒掉飯菜。
2.展示文明用餐行為,養成良好的用餐習慣。
3.積極參與區域活動,能夠自主遊戲,能與同伴友好相處。
區域遊戲:
1、小小建築師:用各種積木建造心目中的家。
2、温馨小屋:1.提供奶瓶、尿布、搖籃以及幼兒帶來的小時候的物品,供幼兒玩照顧寶寶的遊戲,豐富養育嬰兒的遊戲情節。2.提供毛絨玩具,讓幼兒扮演爸爸媽媽,學會關心寶寶,照顧寶寶。
3、創意空間:引導幼兒將自己小時候的故事或成長過程畫下來,製作成《我的故事》連環畫。
4、童心書屋:提供家人成為卡片、家務圖卡、地點圖卡等三類卡片,放入盒子裏,請幼兒分別從三隻盒子裏各抽一張卡片,組合卡上的`內容,如“爸爸在廚房掃地”。
5、思維訓練站:用紅色卡紙剪成6個愛心形狀,在“愛心”上隨意畫一條線並剪開。一塊畫有6個“愛心”輪廓的底板。讓幼兒尋找匹配另一半圖形,拼成完整的心。
6、夢想秀工廠:提供小動物媽媽和娃娃的頭飾,進行角色表演。