幼兒園上半年工作計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的幼兒園上半年工作計劃，歡迎閲讀與收藏。
幼兒園上半年工作計劃 篇1
一、指導思想：
衞生保健以幼兒園《綱要》（試行）為指導，進一步增強目標意識，貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規範保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量。使我園衞生保健工作再上新台階。
二、具體目標：
切實抓好衞生保健工作，如：營養分析、餐前餐後管理及日常消毒等常規工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發生。嚴格執行衞生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養，讓幼兒身心得到健康成長。配合20xx年衞生保健主題年活動：創建“合格保健室”。
三、具體措施：
進一步提高教職工的衞生思想意識，齊心協力，做好衞生保健工作。
（一）健康檢查制度：
1、按時做好預防接種及全園性的“六一”體檢工作，並及時做好健康分析、評價、登記記錄。
2、堅持每天晨檢及全日觀察制度，認真做到“一模”、“二看”、“三問”、“四查”，發現患病兒當即與老師和家長聯繫，並做好記錄。
（二）日用品消毒制度：
1、席子每兩週擦抹一次，被褥每兩週暴曬一次。
2、毛巾每週清洗消毒一次。
3、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每週清洗、消毒一次。
4、圖書每月日光暴曬一次。
5、桌椅每週清攃一次，每月用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。
6、地面、廁所每天拖、沖洗，每週用消毒液拖地消毒一次。
（三）環境衞生：
1、經常保持幼兒園環境衞生，堅持每天一小掃、每天一大掃。
2、實行分片包乾，定班定點，定期抽查，每週進行衞生檢查。
3、經常保持室內空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。
（四）個人衞生：
1、幼兒每人二巾一杯，專人專用，定時消毒。
2、幼兒飯前飯後養成洗手的習慣，保持手的整潔。
3、中班幼兒學會使用筷子吃飯，培養幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。
4、幼兒養成飯後漱口的習慣，中、大班養成早晚刷牙的習慣。
5、培養幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。
6、每週剪指甲一次，勤洗頭、勤洗澡，保持個人衞生。
7、根據季節變換，活動量的大小，隨時教會幼兒增減衣服，關心幼兒的冷暖。
8、各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衞生教育，並教給幼兒一些自我保護的能力。
9、妥善保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發生。
（五）飲食管理：
1、幼兒的伙食有專人負責，民主管理，定期召開伙委會，研究幼兒伙食。
2、根據季節變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營養。
3、保健人員要定期計算幼兒進食量、營養量。保證幼兒健康成長。
4、按時開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。
5、工作人員伙食與幼兒伙食嚴格分開，不侵佔幼兒伙食。
（六）飲食衞生：
1、要保持廚房的清潔衞生，經常清掃、消毒。
2、食堂要嚴格執行《食品衞生法》，廚房用具做到生熟分開，洗刷乾淨，食具一餐一消毒，食物有防蠅蟲設備。
3、不買變質腐爛食物，預防食物中毒和腸道傳染病的發生。
4、搞好幼兒進食衞生，培養幼兒不偏食、不吃零食等良好飲食習慣。
四、月工作安排：
三月份：
1、做好開學各種器具消毒工作。
2、佈置本學期的保育任務及要點。
3、制定春季作息時間表和消毒工作時間安排表。
4、規範晨檢。
5、檢查日常的`保育工作和消毒工作及各班幼兒的衞生習慣。
7、完善、健全膳食管理委員會，為幼兒的膳食提供更好的服務。
8、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衞生、消毒情況。
四月份：
1、做好幼兒流行病防治工作。
2、各班加強對幼兒進行安全教育、自我保護教育，在集場期間防走失、防拐騙。
3、檢查各班日常消毒和保育工作。
的
4、召開伙委會會議。
5、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衞生、消毒情況。
五月份：
1、做好“六一”體檢測評工作。
2、配合婦保所做好全園幼兒齲齒治療。
3、做好各種帳冊的登記、統計工作。
5、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衞生、消毒情況。
6、組織保教人員學習有關保健方面的知識和理論。
六、七月份：
1、各班對幼兒進行夏季飲食衞生教育。
2、組織中大班進行視力測查，並做好登記統計工作。
3、組織全園進行期終體檢，並做好評價、登記、統計工作。
4、做好夏季衞生消毒工作和防暑降温工作。
5、做好期末結束工作、材料整理工作。
幼兒園上半年工作計劃 篇2
一、師資隊伍建設
（一）教師學習
1.每週四以教研組為單位進行園本培訓。在教研組活動中，組織學習《幼兒園工作制度強化管理條例》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》，幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念，並認真做好學習記錄。
2.鼓勵教師進行自學《幼兒教育》、《早期教育》等教育雜誌，並認真書寫心得體會，提高教學能力和文筆素養（每月兩篇讀書筆記）。
3.鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿、進修學習，提高文化水平和專業修養。
（二）園本自培
1.保教部摸底並分層側重指導教師的白板使用技能，提高全園教師的電教水平。
2.保教主任對全園教師進行《區角活動·特色開展》的具體指導，切實使全園每個班級每個角落的佈置有層次、有特色。
3.初步嘗試奧爾夫音樂教法課程，全園教師瞭解、學習並借鑑奧爾夫音樂教法，根據教師特長設立實驗班（班級自願報名）。
（三）教師隊伍培訓
1.開學初，師徒認真溝通，制定出有針對性切實可行的帶教計劃，每週師、徒互聽對方的教學活動1～2節，兩月認真小結一次，學期末師徒要有總結。二月底，保教部牽頭以教研組為單位組織教師觀摩徒弟的教學活動，瞭解帶教計劃的制定及徒弟的教學情況；六月底，保教部牽頭以教研組為單位組織教師觀摩徒弟的教學活動，瞭解帶教開展的情況、徒弟的進步。
2.市、園級骨幹教師發揮教科研帶頭引領作用，承擔全園示範課、區域活動觀摩、家長開放周教學觀摩、園本培訓等活動，推進全園教師教學理念的內化及應用。
（四）搭建外出學習平台
在園本培訓基礎上，組織老師們開展園際交流活動，做好每次活動的研討實效工作；讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學習實踐，提升師德修養、豐富專業知識、提高實踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。
（五）一日活動皆教育
1.教育活動中，認真落實教師一日活動操作規範，強化一日活動皆教育的理念，不斷調整教師的教學方法和幼兒的學習方法，重視幼兒生活護理、心理保健和幼兒安全教育，保教部隨時檢查指導。
2.開學初，保教部與教研組長共同探討區域活動的開展，每班設置兩到三個材料豐富、幼兒喜歡並能增加社會實踐的活動區，保證每週二、三下午區域活動時間，教師根據幼兒活動情況進行活動材料的收集、製作、投放等，並做好區域活動記錄，保教部隨時抽查，學期末整理彙總上交保教部。
3.根據季節特點，開展豐富多彩、一物多玩的體育活動，每週一、四、五下午開展符合幼兒年齡的`體育活動及遊戲，並做好記錄，保教部隨時抽查，學期末整理彙總上交保教部。
4.在安全周（5月7日～11日）開展防火防震安全演練活動，各班要認真組織開展安全教育活動，並體現在教案中；以教研組為單位進行“安全在我心中”沙龍活動，教師要對每日各環節的組織、事故、矛盾處理進行交流，提高安全意識，豐富教師的安全工作經驗。
5.保教部牽頭，相關部門配合，組織大班、大大班幼兒外出實踐活動，各班要提前做好通知及準備工作，活動後每班一篇活動心得上交保教部。
（六）加強親子教育
學期中，以親子班教師為主，相關部門配合開展户外親子運動會；學期末，親子班共同開展“我是最棒的小寶貝”活動。親子班教師制定切實可行的活動方案由保教部通過後實施，活動後要認真總結。園中大型家園活動（家長開放周、六一活動）邀請親子班家長參加，讓家長更多瞭解幼兒園的教育理念及教育教學。
（七）總分園教學一體化
保教部安排每週二為分園送課教師，送課教師要認真備課、準備教學具、為聽課教師人手準備一份教案並交一份電子版到保教部，分園要組織教師聽課、評課活動，並做好記錄。總園老師分批前去分園看環境、聽課、議課研討，互幫互學，相互促進。
二、加強教科研，做好課題研究
1.每週一次教研活動，評選優秀教案、學習《巴市幼兒園工作制度強化管理條例》、《綱要》；探討區域、户外活動的有效開展及課題《提高幼兒園語言教育教學活動設計有效性策略研究》研討會。
2.提倡樂語課程的嘗試，使語言與音樂有效整合，形成特有的語言藝術教學。
3.開展形式多樣的藝術月活動，如舞蹈表演、古詩詞PK、精彩故事、親子運動等。
三、家園共育工作落到實處
1.召開新學期家長培訓會、發放兩次問卷調查表，各班對家長有疑義或存在的問題，與家長做好溝通、解釋工作。
2.家長開放日活動以月末週三常規開放和全園家長開放周活動的形式進行，促進家園共育。
3.班級、走廊環境創設邀請家長參與，共同創意製作，體現家園的互動合作。
4.開展家長做義工活動，充分發揮和利用家長資源，同時也讓家長進一步瞭解幼兒園的教育。
逐月安排
2月15日～3月14日
1.創設環境、制定各項計劃、召開新學期家長培訓會。
2.奧爾夫音樂培訓活動。
3.組織教師學習《教師強化管理條例》。
4.觀摩徒弟的教學活動。
幼兒園上半年工作計劃 篇3
一、班級情況分析
本班共有40名幼兒，其中男生25名，女生15名。他們通過一年多的幼兒園生活，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動，大部分幼兒已經養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
二、本學期工作安排及要求：
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。
三、對班級工作的具體安排：
（一）語言
1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閲讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。認真地傾聽他人説話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。
2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。
3、能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。
4、會獨立翻閲圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養成良好的閲讀習慣。
（二）科學：
1、動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關心愛護動植物和周圍的自然環境。
2、瞭解不同環境中個別動、植物的外型特徵和生活習性。知道周圍環境中自然物或自然現象與人類之間的關係。
3、學會運用多種感官感知事物的主要特徵，具有觀察、比較和思考能力，並會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。
4、會用多種方式表達自己的發現，並與人、同伴交流探索的過程與結果。
（三）社會：
1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。
2、瞭解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的衝突，並學習謙讓和分享。
3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則，初步形成良好的生活習慣，並能遵守一日活動常規。
4、學習大膽表達自己的願望或意見，願意承擔力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成誠實、助人等良好品行。
6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉。愛老師和同伴並能尊重他們的勞動成果。
（四）藝術：
（音樂）1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。
2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知並初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的'節奏時值。
3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。
（美術）1、喜歡美術活動，有欣賞美和表現美的願望。
2、認識多種顏色，有目的地選用顏色，並能小面積地塗色。
3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。
4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，並着講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。
5、參與創設藝術化環境的活動，感受創造美的快樂。
（五）健康：
培養幼兒的肢體運動技能（即身體四肢的靈活度與協調性），通過健康活動使幼兒樂意參加各項活動，喜愛體育活動，動作協調會使用多種運動器械，鍛鍊身體等。
四、工作重點：
1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境進一步培養幼兒良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生，不能把髒東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的牀鋪。
2、教育教學：繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學，從而影響到孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力精神，重點培養幼兒的閲讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閲讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。培養幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學期我們讓幼兒將在塗色的同時加一些撕貼、摺紙等技能訓練。
3、班級管理：認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動。科學的管理好班級物品。
4、財產管理：及時清點班級的財產並做好登記，教育幼兒要愛護班級中的設備、設施，發現損壞，時修理。
5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果,不來園的孩子當天電話聯繫家長，瞭解孩子不入園的原因。通過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現。每天及時完成"未出勤幼兒登記本"的橋樑作用,定期出好“家園共育欄目，讓家長及時瞭解教學安排及內容，並向家長介紹育兒經驗。
6、遊戲活動：從幼兒的興趣出發，開創遊戲內容，組織幼兒一同收集遊戲材料，充分體現幼兒的參與性和自主性。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。
幼兒園上半年工作計劃 篇4
在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看着孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最後一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作，我將遵循新喬幼兒園在遊戲中學習、在快樂中成長的宗旨創造性地開展本學期的工作。
一、班級情況分析
我們班現共有 名幼兒，男生 名、女生 名，其中有 名新生。通過近段時間的觀察，我發現這些幼兒，普遍有禮貌、講文明講衞生，能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力;有的幼兒比較內向，不會主動和大家一起做遊戲或體育運動。本學期由我擔任Winnie班主任，與美語教師Page、保育教師Honey三位老師積極配合，在工作上我們共同商討教學保育內容，製作教玩具，努力讓幼兒在寬鬆、愉快的氛圍中學習，本着對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。
二、教育教學方面
1、 繼續深入學習《綱要》，並根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。認真備課，並根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、 在教學中為幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境 ，結合主題加強環境與教育的互動與結合。本學期我將會開展慶國慶、迎中秋、聖誕節主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們也會更加體會到節日的快樂！
3、 創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想説、敢説，發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區角創設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閲讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學字寶寶，並能準確點讀兒歌。
4、 按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，多向同年級老師學習，讓幼兒在愉快遊戲中學習，培養幼兒學習興趣。
5、 抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。 邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
6、根據孩子即將升入國小的`需要，可適當的教孩子一些生字，並加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。由於數學是靠練出來的，所以我會給幼兒佈置相應動手操作的作業，希望家長能在幼兒做作業的過程中多給予鞏固指導。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的學期裏，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環境創設方面
為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子瞭解社會，組織孩子進行各種愛國活動，瞭解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。我們創設了小吃一條街培訓幼兒動手能力與服務意識;商場通過角色扮演訓練幼兒對不同崗位工作的認知及人民幣的認識和使用;益智區利用廢棄物師幼共同製作玩教具，讓幼兒從小養成節能環保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅於思考的大腦。
五、保教方面：
1、充分利用自然因素，開展體育遊戲、户外體能活動，鍛鍊幼兒身體，增強幼兒體質。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衞生時慣。如：飯桌三淨、外出回來飯前便後要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過後自己擦等。
4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，並以角色扮演的形式進行安全教育。
5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的温暖的愛。
六、家園共育方面：
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、 瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
以上是新學期的個人工作計劃，希望在今後的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
幼兒園上半年工作計劃 篇5
一、行政工作
1.制定中心工作計劃，各條線制定相應工作計劃。
2.做好開學報到收費工作，實行電子收費，有序落實插班生。
3.做好開學安全自查、中心普查工作。
4.各園開展迎接新學期主題活動。
5.規劃20××年各園經費安排，落實三重一大招標工作。
6.召開行政會議，明確新學期工作任務。
7.簽訂安全責任書。
二、業務工作
1.規劃制定20××年度校本培訓方案。
2.制定20××年度中心讀書活動方案，並完成教師個人必讀書目的增訂、購買工作。
3.各幼兒園召開相關校本培訓負責人會議，再次明確新聞撰寫、簽到等要求。
三、教育管理
1.根據XX市教發中心研訓計劃、新區幼教中心計劃，制定中心業務計劃，依據中心業務的工作重點，各園制定相關業務條線計劃，業務部門做好計劃審議調整工作。
2.各園完成課程計劃的梳理與安排。
3.指導各班開展環境工作創設工作（重點學習性區域）。
四、課題管理
1.各園規劃好本學期的教科研工作。各課題組制定本學期的課題研究計劃、課題工作計劃，上報相關的.課題信息，做好相關的課題指導意見表的填寫並上交。
2.召開課題組負責人的會議，再次學習“xx市課題網絡化管理工作要求”，“教科研工作要求”、以及“課題研究課”的要求，明確新學期課題研究思路，以及學期、月課題網絡資料的要求，及時合理安排相關的工作。
五、人事工作
1.核對、編制20××學年教師花名冊。
2.完成20××年度單位法人年檢工作。
3.做好教師管理平台教師信息的更新工作。
六、後勤工作
1.上好安全開學第一課，督促班級老師和家長完成安全教育平台工作。
2.各園做好開學期間各項維修整理工作。
3.加強門衞安保工作，確保第一道安全防線。
4.加強食堂“五常法”管理，做好日常自查工作，迎接上級部門檢查。
5.各園保健老師着手做好期初幼兒身高體重測量工作。
6.各園按需採購學期所需物品，確保教學工作正常開展。
幼兒園上半年工作計劃 篇6
一、指導思想
兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的安全責任意識和法制觀念，創建平安校園，結合我園實際特制定本工作計劃。
二、工作目標
認真學習貫徹執行成都市教育局的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的特點，建立各種安全規章制度，健全安全工作領導小組，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到工作各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育，自防自救教育與防火防災教育，食品衞生與健康教育等，增強廣大師生員工的安全防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、成立安全工作領導小組，責任到人
為進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作成立了以園長為組長，各班教師及後勤人員為成員的安全工作領導小組，把安全責任落實到個人。
四、工作措施
1、建立健全組織領導，確保工作到位。每月定期召開安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，佈置相關的工作任務。定期檢查並分析幼兒園的事故隱患，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職員工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，並針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衞生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衞生知識教育；增強教職工和家長的安全防範意識和知識。
3、後勤人員要加強對校園校舍安全全面檢查（電、水、火、玩具設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
4、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生，提高幼兒自我保護意識和安全責任意識。
5、全體教師要重視食品衞生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衞生法》，嚴把食品質量關，不得向無衞生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期、變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。
6、要積極配合配合派出所、抓好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，並且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
7、抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的.變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衞須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
8、加強火災、地震、防暴反恐等突發事件的師生自我保護教育，提高對待事故意識，並且每學期組織全園針對火災、地震、防暴反恐等突發事件的演練。
五、20xx年下學期主要工作及活動計劃安排：
九月份：
1、開學入園安全工作檢查。
2、開展入園幼兒道路交通安全教育宣傳活動，加強安全教育和宣傳。
3、安全領導小組會議。
4、開家長會，做好安全工作。
十月份：
1、加強“十一”黃金週外出安全教育活動。
2、開展腸道傳染病預防與食品安全教育。
3、開展地震、消防應急演練。
4、安全領導小組會議。
十一月份：
1、結合“11〃9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。
2、開展防恐防暴突發事件應急演練。
3、安全領導小組會議。
十二月份：
1、安全領導小組會議，做好期末安全工作。
2、開展好“普法宣傳教育日”活動。
3、學年安全工作總結和來年安全工作新的規劃。
三月份：
1、做好調班、升班工作。穩定新入園幼兒情況。熟悉幼兒情況，培養幼兒良好的一日教學常規及生活常規。
2、 做好各班教材收費工作，並及時發放教材，不出漏洞。
3、 做好幼兒安全，衞生保健及幼兒體檢工作，認真填記衞健手冊記錄。預防春季各種疾病的發生，如風疹、麻疹、禽流感、猩紅熱等。
4、 各班認真製作好學期教學計劃、分科教學（國學教育），完善各班走廊環創，建立活動區 （按年齡特點）；中班、小班、星班要對幼兒成長檔案資料進行填充完善整理。
5、 製作玩教具：口袋、飛碟、沙袋等。
6、 成立各科教研小組（拼音、計算、故事兒歌、音樂、美術、遊戲等 ）以小組為單位開展聽課研討活動
四月份：
1、 家長公開課表演，家長會（以班為單位）。
2、 開展種植角，室內外種些花草或小白菜等。
3、 開展户外體育活動：跳繩、踢口袋、扔球等，平行班進行評比。
4、 加強幼兒園英語教學和英語教研活動及表演課、舞蹈、書法課等特長課活動。
5、 組織培訓，評優課活動。優秀教案評比。
6、園慶匯演節目排練每班最少三個節目。（老師、幼兒集體）
五月份：
1、 保育技能大賽。（疊被、鋪牀、穿衣服、縫東西等）。
2、 園慶匯演節目排練每班最少三個節目。（老師、幼兒集體）
3、 親子互動：放風箏，體育遊戲大比拼。
4、 落實幼兒園英語教學和英語教研活動及表演課、舞蹈、書法課等特長課活動。
六月份：
1、 落實檢查各班常規培養（教學常規 生活常規）抓好幼兒衞生保健、安全工作的落實。
2、 開園三週年慶典。
3、 教師基本功才藝大賽。（鋼琴、民族舞蹈等）
七月份：
1、 中班、小班、星班的幼兒成長檔案資料進行全園進行展評。
2、 學前升學畢業典禮。
3、 全園幼兒美術、手工作品展評。
八月份
1、幼兒園環境的創設（窗户、主要牆面、家園聯繫欄、幼兒活動區）。
2、做好新學期招生、編班、填卡、工作，介紹幼兒園情況。
3、做好新生入園接待及家長工作 。穩定新入園幼兒情況、做好調班、升班工作。熟悉幼兒情況，穩定幼兒情緒，特別是小班幼兒。培養幼兒良好的一日生活常規。
4、安排佈置本學期工作任務，安排各班人員。
5、建立生活、教學常規，瞭解幼兒情況，建立幼兒檔案。
九月份
1、做好各班教材收費工作，並及時發放教材，不出漏洞。
2、幼兒園全面進行教學，9月1日正式上課。
3、繼續根據各班的情況進行環境創設創設環境，對走廊及活動室、作品欄，以班 為單位進行佈置，考核。
4、教師公開課比賽
5、以班級的形式召開各班家長會展示教師公開課並向家長彙報本學期教學計劃。
6、教師基本功比賽（手工製作）。
7、 做好全園老師、幼兒的體檢工作。
十月份
1、做好“十 一”節日值班工作的安排並結合國慶節，對幼兒進行愛祖國，愛家鄉主題的教育。
2、觀摩半日活動對各班進行常規培養（教學常規生活常規）抓好幼兒衞生保健、安全工作的落 實。
3、中、小、星級部每月組織幼兒進行主題一次分享活動。
4、成立各科教研小組（拼音、計算、故事兒歌等 ）以小組為單位開展聽課研討活動。
5、組織老師參加區教委舉行的“主題活動設計、玩教具設計、教師才藝‘演講”等比賽。
6、加強幼兒園英語教學和英語教研活動。
十一月份
1、落實檢查各班常規培養（教學常規 生活常規）抓好幼兒衞生保健、安全工作的落實。
2、做好特長班的宣傳工作。各特長小組開始教學活動。
3、成立各科教研小組 （音樂、美術、遊戲等）以小組為單位開展聽課研討活動。
4、編排秋季幼兒户外活動內容。抓好幼兒各環節的常規教育。
5、落實檢查幼兒園各班英語教學和英語教研活動。
十二月份
1、做好幼兒冬季保暖工作。
2、進行慶“元旦”開展家長親子游戲活動（家長開放日）
3、教師業務培訓
4、各個教研工作總結
元月份
1、 各班幼兒考核，教師教案評比
2、做好本學期工作總結的撰寫工作。
3、做好物品的清點、整理工作。
4、做好檔案的整理工作。
5、作好教師考核（園評、自評、家長評）和招聘工作。
6、繼續做好幼兒春季招生工作。
二月份
1、佈置老師輪休
2、組織老師業務技能培訓
3、教師技能比賽（ 專業技能 ）
幼兒園上半年工作計劃 篇7
一、指導思想：
圍繞院務工作計劃，本學期保教組以領會《規程》、《綱要》為指導，堅持“以幼兒發展為本，以教師專業化成長為本”的理念，不斷更新教育觀念，加強教育教學研究，提升教師教學水平，優化一日活動，進一步完善園本課程，促進幼兒健康成長。
二、幼兒園保教現狀分析：
優勢：
1、教師整體保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責任心比較強。
2、我院的課題研究已有多年，初步構建分享閲讀園本課程框架，良好的課題研究氛圍形成，為課程的個性化實踐奠定基礎。
3、在家長問卷中發現，教師工作得到了家長的肯定，家長滿意率比較高。
不足：
1、常規工作模式方面存在着一定的弊病，如：日常工作、網站建設的檢查監督方式等需要進一步的完善。
2、教研組工作還沒有發揮其最大的實效性，在教研組管理與指導方面需加強力度。
三、保教工作目標：
繼續加強理論學習，關注教師隊伍建設，提升教師的專業水平，進一步加強教學常規管理，注重教研組建設的`有效性，提高本院保教質量，完善園本課程，優化一日活動。
四、主要工作與措施：
(一)繼續加強理論學習，通過業務組學習《規程》、《綱要》，結合一日活動操作細則，進一步瞭解各年齡段幼兒的發展水平，引導教師關注幼兒，關注自己的教育行為，關注自己的專業發展，運用到實踐中。
(二)改進常規工作檢查監督機制，落實一日常規工作的開展
1、增強班級教師的責任心：通過業務學習《規程》、《綱要》，明確工作要求及規範;
2、增強聽課的有效性：(1)有計劃地下班聽課，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力。(2)通過教研活動比賽，提高教師的整體素質，增強教師教育教學的實踐能力，充分理解《綱要》理念，提升教學水平。
3、各類計劃的有效落實：每月制定的各類活動及計劃按期完成，嚴格按照計劃落實，組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質量。
五、關注教師隊伍建設，促進教師專業化成長
1、藉助幼兒園各項活動的開展，提高教師們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。
2、學習提高操作、使用媒體的能力，進一步提高使用現代教學媒體的能力;
3、繼續加強教師基本功訓練，期末進行普通話(講故事)比賽活動;
4、鼓勵教師繼續參加各類進修，始終保持與時俱進的腳步。
5、充分發揮骨幹教師的引領示範作用，積極參加各類評比活動。
六、抓好教研組建設，提高保教質量
1、通過教研組長、例會、外出觀摩、進修等方式，提高教研組長的管理能力;
2、增強教研組活動的實效性，通過院長、保教主任參研、教研活動比賽，切實發揮教研組工作的作用;
3、嘗試制定各年齡段幼兒的評價指標，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據。
七、關注幼兒的一日生活，進行遊戲活動的開展與指導
1、科學合理的安排幼兒晨間活動，保證户外活動、體育活動、遊戲活動等時間;
2、利用業務學習、教研活動組織教師理論學習，提高認識;
3、各教研組學習記錄、材料定期上交，例如：組織公開課教學活動、反思、案例等。
八、教科研並進，進一步探索園本課程建設
1、確立分享閲讀為中心的教育理念，營造書香校園;
2、在新課題的基礎上，進一步補充和完善特色課程活動的方案和課件，充實園本課程，體現特色。
九、家長工作：
1、繼續發揮家長委員會的作用，定期召開家委會，使家長進一步瞭解我院的工作情況;
2、定期召開班級家長會、半日活動，並保證這類活動的質量，進一步增進家園間的溝通和聯繫。
十、其它工作：
1、通過各項活動，發揮幼兒園在社區內的輻射作用;
2、進一步創設班級環境，擴大幼兒活動空間，讓環境更好的為幼兒服務;
3、定期收集各類資料，整理歸檔。
幼兒園上半年工作計劃 篇8
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養成教育
要求並引導學生時刻以《國小生守則》和《國小生行為規範》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室裏、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規範學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。
2.思想教育
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴，安全第一。每週至少對學生進行一次交通、遊戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衞生教育
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衞生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔淨，給學生提供一個良好的學習空間。
作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的`速度融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展儘自己的一份力量，願我們的學校會越來越好!
幼兒園上半年工作計劃 篇9
一 情況分析：
幼兒園在課程開發和實施的過程中應加強與家庭、社區的密切合作。我園的各項工作的開展如果單靠幼兒園教育是難以奏效的，家長在我們教育的過程中是我們的合作伙伴，可見家長參與教育的重要性和必要性，因此，家庭教育是整個教育的一個重要組成部分，正受到前所末有的普遍關注，我們必須站在新的高度重新審視家長對教育的重要作用，充分整合利用家庭、社區教育資源，充分發揮家長的教育作用，實現幼兒園教育與家庭教育的同步協調發展。
我園教師在教育的過程中已經能注重發揮家長的教育作用，我們的家長在教育的過程中也有了一定參與教育的意識，但是我園家長的教育學歷層次有着很大的差異，我們地段內許多家庭都是祖輩帶着孩子的'，因此，家庭教育中卻仍普遍地存在與二期課改、素質教育相距甚遠的問題和誤區：如，重智輕德，重知輕能，忽視全面發展；溺愛，保護多，包辦多，過高期望，導致在教育上違背規律；在家庭的教育中爸爸媽媽的教育和老人的教育不能一致起來，隨意性大，缺乏明確的目標與方向；重生理、輕心理；忽視對幼兒獨立人格的尊重等這樣一些情況，幼兒園與家庭，教師與家長之間的地位還不夠平等，家長在教育中往往只是一個配角，這些問題與誤區的存在既限制了家庭教育優勢的發揮，也影響了幼兒園教育的整體效果，對幼兒的教育極為不利。因此，樹立家園教育同步同方向發展是必然的趨勢。而轉變家長工作的唯一途徑就是用《課程指南》的新理念引領我們的工作，反思過去的工作，儘快指導家長參與到我們的教育中來。
二 工作目標：
1、通過多種途徑，傳播科學育兒知識、幫助家長提高家庭教育能力。
2充分利用家庭、社區的教育資源，開展多種形式的家長活動，探索積累親子教育經驗。
三、活動形式：
親子活動、親子游戲、家長講座、家長經驗交流、夥委會、家長志願者服務隊、教育活動大公開、家委會、家長接待日。
四、具體內容和安排：
時間
目標
內容
承擔人
2—3月
1、召開本學期第一次家委會會議，讓家委會成員瞭解本學期的教育目標、計劃並佈置和預約一些工作。
2、家長接待日，瞭解家長需求的同時讓家長了解填寫成長冊的重要意義。
4、通過親子活動，增進家長、老師、幼兒之間的情感，體驗集體活動的愉悦。
1、家委會會議《一》
2、家長接待日《一》
3、親子活動
陸惠芳
4月
1、夥委會會議，向家長展示我園幼兒每天的午餐的樣菜，讓家長更多地瞭解我園的伙食。
2、通過個別家長介紹，讓家長了解填寫成長冊的重要意義和方法。
3、介紹親子活動外出的目標和要求，引導家長
1、夥委會會議《一》
2、家長講座《一》
如何走近孩子填寫好孩子的成長冊。
陸惠芳
5月
1、通過讓家長露一手活動，請家長根據自己孩子的年齡特點自制一樣運動器材，展示家長的材藝，拓展家長的教育資源。
2、通過家委會會議讓家長了解前階段的工作和佈置下階段的工作。
3、通過會議瞭解家長在教育上的需求，並請家長對我們教育上存在的問題進行指出聆聽家長的心聲。
1、巧手大比拼
2、家委會會議
《二》
3、家委會會議
《二》
陸惠芳
6月
1、通過接待了解一些對學習有困難家長在教育上的需求，聆聽家長的心聲。
2、讓家長通過看教育活動了解我們幼兒園的教育，讓家長能參與到幼兒園的主題活動中來，知道怎樣與幼兒共同收集資料。
3、通過夥委會會議讓家長更多地瞭解我園的伙食，並能給出更多的金點子，提高我園或是的質量。
4、通過家長講座幫助家長掌握更多的為孩子在生理上、心理上、物質上做好幼小銜接的準備。
1、家長接待日《二》
2、教育活動大公開
3、夥委會《二》
4、家長講座《二》
（幼小銜接）
陸惠芳
1、讓家長了解我園幼兒伙食安排情況，向家長推薦幾個我園的特色菜。
1、夥委會會議
幼兒園上半年工作計劃 篇10
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以爭創省優質幼兒園為核心，圍繞新區教育局的總體要求，認真貫徹綱要精神，創新思路、優化環境、濃重特色、提高質量，使幼兒園適應社會的發展，滿足教育的需求，讓家長滿意，讓孩子成功，讓教師成材。
二、主要工作
（一）堅持科學發展，提升辦園品位
1、紮實推進省優質園創建工作，對照省優質園標準，進一步加強軟硬件建設，繼續推進"一園一品"創建工程，努力在校園環境、特色課程、素質教育特色活動等方面形成和彰顯特色品牌，不斷提高幼兒園的知名度和美譽度。
2、抓好創建市綠色學校攻堅戰。認真籌劃市級綠色學校的創建工作，從計劃到課程實施、環境創設、活動組織等方面深入查漏補缺，繼續開展好“綠色校園我的家”綠色環保的活動。
3、抓好園本課程開發。以自然與生活“理念對照下的藝術特色課程園本建設研究”為抓手，以構建“自然與生活主題”為核心的幼兒園課程為目標，積極實踐幼兒園課程的再開發課程體系，豐富課程資源，提供幼兒多元發展的可能。要根據幼兒園課程建設要求與本園實際情況，進一步梳理課程體系：收集、整理綜合活動課程的實施建議，不斷修正課程中不合理成分，豐富了主題中的語言、音樂、體育。
4、要進一步發揮“園網站”的作用，推進幼兒園信息化建設步伐，鼓勵各班級積極上傳、更新網站信息，豐富網站內容。辦好班級博客，利用好放心互動平台，強化高效管理意識，增加互動交流，使我園教育工作輻射範圍更寬更廣。
（二）堅持素質教育，提高保教質量
1、全面實施“聚焦課堂”工作，落實自然與生活主題課程園本化，有計劃地開展各種層次、各種規模的教學會診，通過“課堂診斷與教學反思”幫助教師自覺放大有效教學的亮點，排除各種無效和低效的教學行為，研究教學新方法，努力改進工作方式，優化工作規範，提高工作效率。教研室要在原有基礎上，有效組織各個層次的教學研究活動，在搭建平台、示範引領的基礎上，改革培訓指導方式，根據不同的教師，提出不同的要求，做出不同的指導，力求讓每一個教師都能有所收穫，有所進步。
2、強化檢查考核，以檢查為手段，以指導促提高，以考核來激勵。我園將進一步完善考核方案，強化過程管理，更真實、準確地反映了每個教職工的工作狀態，使考核更令人信服、更加全面化、合理化。教學主任、後勤主任要做到“進班要勤、指導要及時、優點要推廣、不足必制止”。通過多形式，多渠道，多方位考核，並將考核結果與月考核、期末考核獎勵等掛鈎，與崗位調整與聘用相結合，充分調動教職工工作的積極性、主動性。
3、以綠色學校評估條例為標準，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，堅決實行“一把手”負責制，強化安全責任制，責任追究制的落實，突出“細”字做好園舍安全，消防安全，飲食衞生安全，幼兒活動安全等基礎性工作，重點加強幼兒園傳染病防控工作，各項工作細化、量化，檢查到人，將基礎保障工作落到實處。大班老師組織幼兒進行安全知識小競賽，通過讓孩子們親身的表演，體驗逃離火災現場的方法；中班幼兒學習“交通安全”、“用火安全”；小班幼兒則學習“用電安全”、“飲食安全”。通過學習、討論、演練等形式，幼兒初步掌握了自我保護方法，增強了自我防護能力。
4、堅持保教結合，教師要在幼兒保育工作上事必躬親，優化幼兒一日活動的組織，落實“一日活動皆課程”教育理念。要堅持科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
（三）堅持提高素質，強化師資隊伍建設
1、加強師德建設。以德為本，提升師德修養。每位教師都應該“依法執教，愛崗敬業”，富有愛心和教養，有責任心和事業心。努力做到師德優良，業務過硬。樹立法律意識、危機意識、反思意識和服務意識，以服務提高幼兒園競爭力。期末評比優秀教育工作者。抓好保育員隊伍的思想素質，要求全體保育員生活上嚴以律己、工作上嚴格要求。為人師表，積極工作，不做違反師德的事。承認自己的社會地位（民辦園的教師），肯定自己的社會價值，不斷地發展自己的內職業生涯，做一個優秀的職業人（正確觀念，對；專業知識，懂；嫻熟技能，會），為更美好的前景隨時做好一切準備。
2、營造學習氛圍。幼兒園本就是一個學習型組織，以教書為生的人如果不讀書，很難想象能教出什麼樣的學生。我們鼓勵教師通過開展學習研究，促進專業發展，切實提高教育教學業務水平。鼓勵教師參加各種繼續教育學習、教育技術能力培訓等。通過學習，積澱深厚的人文底藴。
3、激勵教師成才。根據教師自身特點，幫助青年教師確立發展目標，分級指導、分層培養、開展師徒結對活動，以園本培訓為抓手，按園教學能手與新秀培養方案有層次地培養中青年教師，爭做研究型、學者型教師，爭做教育的創新者，爭做各級骨幹。
4、加強中層幹部管理能力建設，進一步提升幼兒園管理水平。通過《幹部實績考核辦法》和《幹部德、才、能、績量化管理實施細則》規範中層幹部管理行為，增強幹部隊伍工作的事業心，責任心，繼續有系統的開展中層幹部管理能力的培訓：例如：掌握自我管理的方法，學習時間管理的方法與工具；掌握有效指導員工的方法，如何對員工的工作進行跟進和指導等，切實提高園領導教育改革能力，以及注重對科學管理、人本管理的.理性思考，不斷提高園管理的科學性與藝術性。要通過理論研討、讀書活動、管理實踐等多種形式，促進中層幹部的思想覺悟，使其成為園長名副其實的助手和舵手，做教學業務上的精兵強將。
（四）堅持精細管理，擴大社會影響力
1、進一步提升幼兒園管理水平。要推進和落實部門領導負責制，充分發揮部門領導的管理積極性，加強年度的目標考核，完善獎懲機制。要規範我園日常條線管理、課程設置、行政制度等方面的管理行為。提升幼兒園管理現代化水平。我園要在食堂管理、門衞管理、財務管理工作方面要逐步實行操作規程化；在物資管理、學校保潔、宿舍管理方面積極探索以6Ｓ法則，逐步優化管理模式。
2、加大宣傳和度，塑造良好形象。積極開展社區教育實驗，樹立“服務到家”的意識。在社區中上門向家長宣傳家庭育兒知識，擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，爭取家園社區資源的有效利用。
3、開展形式多樣的家長學校活動。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，組織家長開放日活動和親子運動會。期末繼續組織“動感寶寶秀”評選活動，給每個孩子一個展示自我，張揚個性的舞台，鍛鍊和培養了孩子的多元智能，同時向家長彙報本園的辦園成績，爭取家長滿意率達到95％以上。
4、加強校園黨建羣團工作。進一步構建完善教育、制度、監督並重的懲治和預防職務腐敗體系；注重對工會、共青團等工作的領導，建立民主監督、齊抓共管的工作機制。
三、具體安排
二月份：
1、做好開學報名工作
2、制定各類計劃，調整人員分工，明確工作職責
3、各班更新環境，豐富活動區自然角內容，更新主題牆飾
4、做好期初幼兒身高、體重的測量和評估工作
三月份：
1、組織教師開展慶"三八節"活動
2、大班家長會
3、小班教師研究課
5、各班深化角、區、牆飾等環境創設
6、開展教師“營造書香校園”教師讀書活動
四月份：
1、創建綠色學校評估驗收
2、結合主題活動各班組織幼兒春遊踏青活動
3、大班教師研究課
4、中班家長會開放日
5、組織各類幼兒活動
五月份：
1、慶祝"五一"
2、中班教師研究課
3、小班家長開放日活動
5、召開保育員會議
六月份：
1、慶祝"六一"
2、做好期末總結、量化、評比工作
3、做好教具資料的清查、整理工作
4、組織教師做好期末幼兒發展評估工作
5、“動感寶寶秀”評選，評比"好孩子"、"特長幼兒"
幼兒園上半年工作計劃 篇11
在新一年來臨之際，為了繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，健全我園保健工作制度。做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作;細緻做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。進一步加強全體保育人員的業務培訓，規範操作，落實日常監督、檢查，有效提升保育服務質量，本着"預防為主"的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下保健工作計劃：
三月
1,做好學初的衞生大檢查，為幼兒開學，給幼兒一個清潔的學習環境
2 做好入學體檢的宣傳和體檢工作，保證新生入學體檢率達100%.
3 請定中門社區服務中心來指導，準確無誤地落實【預防證的查驗】工作，並做好上報表的工作。
4， 裝定新學期八部一卡里的五個表，對班級發放，並督促保育員認真填寫。
5 對各班的消毒藥品"84"和泡騰片進行安全檢查，收放在幼兒拿不到的地方。
6 做好開學老生，新生的晨間檢查和解釋工作，使新生像老生 一樣自覺有序的進行檢查，養成良好的衞生習慣和晨檢習慣。
7 做好食譜的'定製和學期初的營養核算工作。
四月：
1 嚴格班級衞生消毒工作，一週抽查兩次。
2 做好春季的疫情防控工作，配合疾控部門做好各項防疫工作，並配合預防接種工作的通知和宣傳工作，並把宣傳工作留檔以便預防部門查驗。
3 做好全園師生的體檢工作。首先做好在各班做好家長宣傳工作，再整理各班體檢表，在四月中旬有序地組織各班進行體檢工作。要求 體檢率達到100%。並在本月做好體檢的反饋工作。
4 做好本月的營養核算工作。
5 出一期春季防病知識專刊。
6，督促檢查全園户外體格鍛鍊。
五月
1檢查班上的開窗通風，飲水情況，防止春季呼吸道疾病
2請兒保專家講能用於班上的安全急救知識。
3繼續檢查記錄班上的户外體育活動。
4組織保育員進行消毒的知識配比集中學習。
5做好本月的食譜和營養核算工作。
6做好本學期的視力的檢查和登記，反饋工作。
7出一期【營養知識】專刊
六月
1 迎六一户外團體操表演。
2 發放健美兒禮品
3 進一步檢查各班的水温工作，防止幼兒燙傷。
4 對進餐環節進行檢查，養成進食良好的衞生習慣，以及常規培養，加強幼兒安全教育，防燙傷，梗塞等安全工作。
5 學期末營養核算。
6 出一期防暑安全知識專刊七月1學期末對各種表格進行整理收檔工作。
7，整理班級各類物品，毛巾被褥晾曬收歸工作。杯子進餐用具擦乾裝櫃。水箱，水壺，保温桶的擦乾收檢工作。
幼兒園上半年工作計劃 篇12
一、班級情況分析
我班現有幼兒52人，男孩28人，女孩24人。這學期沒有插入新生，所以幼兒對幼兒園的一日生活都已適應，每天都高高興興入園，喜歡與老師、小朋友們一起學習、生活，並樂意與人交往。新學期開始了，進入大班下學期，孩子們各方面都有了新的變化，儘管幼兒在年齡上有着很大懸差，但是卻感覺孩子們長大了，自理能力增強了，有的午睡起牀後，能自己學着疊被子，整理自己的物品，能力強的幼兒會幫助能力差的幼兒；幼兒的自制能力強了，有愛護公物的意識，學習意識也更強，孩子們也得知自己長大了，馬上要升入國小了，會學着整理好自己的學習用品；小朋友們的行為習慣也增強了，但我們也發現個別幼兒上課坐不住、攻擊性行為強、我行我素，針對他的情況，我們還要找出更好的教育方法。另外，我們要繼續加強對幼兒的常規教育及安全教育，努力提高幼兒的合作、交流、分享等能力。
二、指導思想
1、嚴格遵守《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》的各項內容與要求，遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。
2、在各項教學活動中，根據幼兒不同的心理髮展水平，注重培養幼兒良好的個性心理品質，注意根據幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不要強求一律。
三、工作目標和重點
（一）各領域培養目標
1、健康領域愉快地參加幼兒園的各項活動。生活有規律，形成良好的生活、衞生習慣，有基本的生活自理能力。進一步瞭解安全保健知識，回對子記得身體適當會對自己的身體進行適當的保護。
2、語言領域專注傾聽別人説話，有良好的'傾聽習慣。能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感，態度自然大方。語氣較完整、流暢，用詞比較準確。欣賞各種體裁的文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。獨立閲讀圖書，養成良好的閲讀習慣，講述圖書主要內容，喜歡與同伴交流和討論。
3、社會領域積極主動的參加幼兒園的各項活動，能在活動中提出自己的意見和要求，認真、努力的完成任務，表現出自信心和一定的責任感。學習參加社區的活動，樂意與人交流，感受並認識人與人交流的愉快和重要性。學會自己分辨是非,關心弱小及有困難的人,友愛、誠實、有同情心。理解遵守日常生活基本的社會行為規則，加強規則意識。
4、科學領域對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。學習使用觀察、實驗等多種方法探索周圍環境，樂於動腦筋。喜歡與同伴共同探索和分享，能用適當的方式表達交流探索的過程和結果。
5、藝術領域發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞不同風格特點的藝術品。能有表情的完整的表現歌曲內容，初步學習各種演唱形式和不同的風格的歌曲，能用不同的樂器伴奏，喜歡用多種材料、工具、方法進行想象創造活動。
（二）遊戲目標
1、角色遊戲
（1）豐富生活經驗讓幼兒充分體驗合作的愉快，知道沒有合作完成不了許多事情，合作在人們日常生活中的重要性。
（2）提供材料師生或家長共同收集一些廢舊物品，如：塑料瓶、紙盒、布娃娃、圖書等，除此之外，教師製作一些半成品供幼兒操作。
（3）幼兒能力幼兒在教師的引導下充當角色，並能在遊戲中感到快樂。用連貫的語言主動與人交往，熟練使用禮貌用語。在遊戲結束後，能幫助老師、同伴一起收拾玩具。
2、結構遊戲
（1）豐富生活經驗豐富和加深幼兒對建築物及其它物體外形特徵的印象，並能熟練掌握結構遊戲中構造的技能技巧。
（2）提供材料積木、雪花片、太陽積塑等。
（3）幼兒能力主動邀請同伴合作遊戲，不爭搶玩具，懂得謙讓。能構建出各式各樣不同的物體，並愛護玩具、主動收拾。
3、體育遊戲
（1）增強體質、機能協調發展通過基本動作訓練，體驗身體活動和合作的愉快。進一步瞭解體育活動的基本知識，遵守活動規則和要求。團結合作、愛護公物，並主動收拾某些小型體育器材。
（2）材料提供皮球、甩包、紙棒、紙球、平衡木、墊子等。
（3）幼兒能力幼兒能聽懂口令和信號做出相應動作，能主動邀請同伴合作遊戲，會主動收拾體育用品。
（三）工作措施
1、創設娃娃家、圖書區、理髮店、小吃店、美工區、動手區等區角供幼兒進行角色遊戲和構建活動。
2、選擇一些符合幼兒年齡特點的內容為教材。
四、教師工作
在教學過程中，我們本着寓教於樂的原則，把培養幼兒的學習興趣放在首位，結合幼兒的身心特點及發展規律來安排教學內容，使我們的教學與幼兒日常學習和生活密切相關。以遊戲為主，在大班工作中，做好幼兒銜接工作,因此特別制定工作措施：
1、加強保教並得，做好週一、二分組教學，週三、四保育員配班制，在班級中每半個月開展班務會，及時發放並解決工作中的問題。
2、為幼兒建立小檔案，作好幼兒的成長記錄。
3、充分結合教學中的五大領域，依照《綱要》精神，搞好建夠、整合教學，開展早期閲讀活動。
4、創設良好的教學環境，為幼兒提供更多的表現機會及平台。
五、管理工作
（一）教育教學三月份工作重點：
（1）、制定各類教學計劃；
（2）、召開家長會；
（3）、創設幼兒生活環境；
（4）、開展"背書包上幼兒園活動"
（5）、繼續加強安全教育工作，將安全教育融入幼兒一日活動之中。
（6）、開展親子活動-慶"三八"、手工製作活動等。
四月份工作重點：
（1）開展"背書包上幼兒園活動"
（2）開展親子活動-春遊、討論主題的開展；
（3）開展幼兒的思想品德教育活動。
五月份工作重點：
（1）、瞭解"五一"節，開展"從小愛勞動"的活動-撿垃圾、擦桌椅，知道勞動是件快樂的事。
（2）知道"母親"節，開展親子活動-"我愛媽媽"、討論班級中存在的問題。
（3）開展"背書包上幼兒園活動"。
六月份工作重點：
（1）開展親子活動-慶"六一"；
（2）幼小銜接活動，搞好大班畢業系列活動。
（二）保育工作
1、做好消毒、清潔工作，確保每個幼兒生活在一個安全舒適的環境中。
2、及時護理好每個幼兒，讓家長放心。
3、做好傳染病的預防工作。
4、協作老師搞好教學工作及班級管理工作五、家長工作1、主動向家長了解幼兒在家的情況，並常保持聯繫。
2、認真填寫每月一次的家園互動手冊，並進行重點家訪和普訪。
3、及時做好幼兒成長記錄，保持家園一致性。
4、並請家長協助我班共同開展各項工作。認真組織好對家長開放教學活動，主動幫助家長解決育兒困難，正面及有理地給家長講述並傳達，討論及經驗，提高對家長的服務質量六、我班為大班閲讀班，在本學期工作中，我園選擇了"分享閲讀"：它是一種倡導"與孩子一起享受讀書樂趣"的早期閲讀方法；讀本內容豐富，色彩鮮豔，文字與畫面相結合；讀本主題接近兒童生活，文字在讀本中重複出現，並伴隨識字。開展"分享閲讀"旨在以輕鬆、愉悦的方式培養兒童的閲讀興趣，提高兒童的閲讀能力。
幼兒園上半年工作計劃 篇13
一、指導思想
深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質教育，開展工作不斷創新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進教師專業成長，師資素質面貌新。
二、工作目標
加強園本內涵建設，大力提高教育實力。
三、工作宗旨
重細節、講實效、看長遠
四、工作要求
務實與靈活兼俱、求真與創新統一，立足本職崗位鋭意進取創新發展。
五、主要內容與措施
（一）園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。園部倡導三性（創造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關係。
2、管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的.好班子，使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用；二是搭建舞台，施壓鍛鍊；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。另外，本學期要重點增強教師的服務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長溝通交往的技巧。
5、後勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。
6、家長工作：宣傳與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好“彩虹報”、家教講座、幼兒家庭閲讀