安全教育個人工作計劃（精選11篇）

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的安全教育個人工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全教育個人工作計劃 篇1

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責。小班幼兒都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我們制定了一份安全教育計劃：

1、活動安全教育：幼兒遵守活動規則，比攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖鋭物件），遊戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、進餐、午睡安全：知道不吃不潔淨與變味發黴的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：釦子、珠子、髮夾、拉鍊等），不矇頭睡覺。

3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，並説明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

在安全教育周裏，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動，具體安排如下：

活動內容：

1、《不跟陌生人走》

2、《安全玩滑梯》

3、《防火小能手》

4、《玩的健康好成長》

5、《小老鼠進城》

6、《認識特殊的電話號碼110、119、120》

7、《安全標誌》

8、《過馬路》

9、《小小消防員》、

10、《畫紅綠燈》

遊戲：《玩滑梯》、《紅綠燈》、《盪鞦韆》、《過斑馬線》、《小狗警察》

安全教育個人工作計劃 篇2

為推進我班安全教育工作的深入開展，有效遏制校園安全事故的發生。我校決定在10月份開展消防安全教育月活動，我班特制訂如下計劃：

一、指導思想

提高學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，認真學習貫徹《消防法》，集中開展消防安全專題教育，進一步增強學生消防安全意識。

二、活動主題

“強化消防安全意識、提高自救自護能力”。

三、活動時間：

10月8日——10月31日

四、活動安排

（1）通過板報，主題班會等形式宣傳消防安全知識。

消防安全知識宣傳要重點突出與學生相關的消防安全知識，要認真準備、注重質量，通過宣傳，要對全班學生普遍進行一次消防安全知識教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。

（2）參加學校組織的滅火演習

通過實地滅火演習，讓學生掌握滅火器的使用方法，要遵守學校統一安排，注重理論和實踐的有機結合，廣泛參與。通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全技能。

（3）做好消防應急疏散演練。

進一步完善班級應急體系，認真開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發事件的自救能力。

安全教育個人工作計劃 篇3

以學校安全工作要求為基準，以確保學校財產、師生生命安全為目標，堅持“安全第一，預防為主，人人有責”的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重於泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本學期計劃：

一、提高安全意識，加強班級管理

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自己保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

二、具體措施

1.利用班會時間，帶領學生學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》及學校裏有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。

2.圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

3.強調課間文明休息，教育學生不在教室、校園裏追逐打鬧；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球杆等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

4.不能帶刀或其它尖鋭器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性遊戲。

6.教育學生不在校園、宿舍內外玩水、玩火。

7.上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

8.每天注意飲水衞生，教育學生不喝生水；

9.每天放學，任課教師及班主任要認真做好走讀生的護送工作；

10.加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育；

11.學生之間發生傷痛之事應立即去治療。

12.經常檢查電線開關、線路，保證正常使用；

13.凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。

14.加強用電安全管理，養成人走關門、斷電、滅火的習慣。

安全教育個人工作計劃 篇4

一、指導思想

以學校安全工作指導思想為依據，結合我班的實際，為使我班的各個方面更上一個台階，特制定本計劃。

二、班級基本情況及目標

班級目標：本學期我班的基本目標是，全體同學都能養成良好的行為習慣樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，培養學生良好的學習規範，弘揚正氣，化被動學習為主動學習，化要我學為我要學建立一支有進取心，能力較強的班幹部隊伍，逐步形成守紀律，進取，勤奮的班風。

三、工作重點與目標

1.堅持把德育放在首位，在落實《國小生日常行為規範》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

2.向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。

3.要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

4.制定班級奮鬥目標，力爭形成自主、文明、樂觀、創新的良好班風。

5.鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。

四、具體措施

(一)加強常規教育。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《國小生日常行為規範》，通過學習教育學生從身邊小事做起，養成講文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格國小生的意識同時結合課堂常規、出操常規、衞生常規、安全常規、禮議常規、宿舍常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，或是在宿舍內都能保持良好的紀律性。

(二)班級建設與管理方面

1.指導培養班委幹部

第一，幫助班委幹部樹立威信。

第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法。

第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面。

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自己批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

2.以班委會成員為指導，深化小隊管理模式本學期，我將繼續採用小隊長管理方式，以小隊長具體負責本小隊的日常行為檢查，即包括紀律、安全和衞生等等精化管理細則，使班級學生人人有事做，事事有人做，時時有事做。

3.安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動每週一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

4.營造向上氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的`班級氛圍。

(三)班級紀律方面

良好的班風來源於良好的紀律在班級紀律方面，我主要做好以下幾點：

1.課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛本學期我將以每一小隊為活動單位，並針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式讓每個小隊都開展豐富多彩的活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間同時，在活動中隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

2.兩操紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，使集體生活正規化，本學期我校開展了上下午兩次大課間活動，為使學生在活動中能夠有紀律、有規範，並能做到快、齊、靜，因此在我將採取讓學生自主管理的方式，讓體育委員監督，小隊長檢查，並每天定時向班主任彙報兩操情況，及時管理。

(四)衞生教育方面

為了讓學生創設一個良好的學習環境，對於衞生的教育非常重要因此每天我將抓住各個機會及時對學生進行衞生教育具體措施如下：

1.個人衞生：要求衣着整潔，做好三勤：

2.班級衞生：每天派值日生清掃，設立小組長監督制度，進行檢查與監督對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。

安全教育個人工作計劃 篇5

一、工作目標：

(一)開展交通安全宣傳教育活動，提高學生參與率，學習《道路交通安全法》及其實施條例等相關法律法規，提高學生知曉率。

(二)在我校學生中掀起學習、遵守和宣傳交通法規的高潮，使學生的道路交通安全意識和自己保護能力明顯提高，交通違法行為明顯減少。

(3)從小培養學生養成遵守法律法規的良好習慣，做到“三讓”(即“車使人放棄一種文明；人們讓汽車放棄一點秩序；文明交通的理念深入人心。

二、工作措施：

(一)加強交通安全的學習和教育。充分發揮教育功能優勢，通過主題班會、電教、板報競賽、演講比賽、知識競賽、宣傳窗口、校園廣播、現場模擬演練等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基礎知識，提高安全意識和防護能力。

1、每學期開學前和放假前要上一節交通安全課；

2、每天上學前，老師要提醒學生注意道路交通安全；

3、每學期以班級為單位召開一次交通安全主題班會；

4、每學年請交警部門派人到學校進行交通安全講座；

(二)開展安全家居教育。每天放學回家，讓學生接送，按學校要求排隊離校。

(三)加強管理，優化交通環境。要重點抓好學校周邊道路交通安全秩序，進一步優化校園周邊交通環境。

三、任務：

從今年2月開始，抓緊落實上述條款，並在此基礎上形成長效工作機制。這學期，主要結合《道路交通安全法》等道路交通法規的實施，“五個一”交通安全宣傳教育活動集中進行：

1、交通安全類。交警是交警部門指派來講課的。

2、召開主題班會。以班級為單位，召開以交通安全為主題的班會，讓學生在交流中提高道路交通安全意識。

3、在學校宣傳窗口，開設交通安全宣傳欄，宣傳交通安全知識。

4、開展“小手牽大手”活動，主題為“做一份試卷，收穫一份知識”。公安交警部門將製作道路交通安全知識試卷，由學生和家長簽字，提交學校審批，並公佈結果。

5、好一期交通安全黑板。製作一份好的黑板報，內容是如何遵守交通安全法規，進行評比，評價優勝班。

四、工作職責：

(a)提高認識和加強領導。中國小生的安全影響着成千上萬的家庭，關係到中國小生的切身利益、人民的幸福和社會的穩定。要從關心祖國未來、維護社會穩定大局的角度，充分認識中國小生道路交通安全教育的意義。要把學生道路交通安全教育納入學校重要議事日程，加強領導，成立交通安全工作領導小組。

(二)建立規章制度，落實責任。各崗位應建立交通安全工作制度，建立並落實交通安全責任制。班主任應對班級學生的道路交通安全負主要責任。

(3)加強監督和獎懲環節。學校應將學生遵守道路交通安全法律法規納入學生素質教育的重要內容，與“三好學生”的評價掛鈎。

(四)加強合作，密切協作。在日常工作中，交警和學校應加強溝通聯繫，暢通信息，及時瞭解彼此的工作動態。學校每次大型交通相關活動都要提前通知交警部門，交警部門予以協助。

安全教育個人工作計劃 篇6

安全是國小生日常生活中的一件頭等大事。所以要教育學生注意安全，提高自己保護本事，切實避免傷害事故的發生，促進學生的健康成長。鑑於此，特制定本學期安全教學工作計劃。

一、教學目標

進一步瞭解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼;瞭解食品衞生基本知識，初步樹立食品衞生意識;瞭解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養不良等疾病的基本知識及預防方法;瞭解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;瞭解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步瞭解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。

二、教學措施

本學期講解時根據課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：

1、根據國小生的學習心理髮展特點，要用形象生動的教學來引導學生，並讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，，然後用講故事、遊戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。

2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節目，並把其中與國小生有密切聯繫的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步增強安全意識。

3、利用現代化的教學設備，經過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣。

經過以上教學措施使學生到達在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有必須的保護本事;讓學生在實際的交通場景中，能夠根據當時的情景進行確定並採取相應避免危險的行動。

三、教學進度安排

1-2周：我的眼睛亮晶晶。

3-4周：防止異物進器官。

5-6周：好習慣伴我健康成長。

7-8周：防盜有妙招。

9-10周：細心煤氣中毒。

11-12周：對家庭暴力説“不”。

13-14周：遠離學校安全突發事件。

15-16周：健康上網歡樂多。

17-18周：酷熱天氣時的防護。

19-20周：地震時如何逃生。

安全教育個人工作計劃 篇7

一、安全教育工作

1、制度建設和隊伍培訓：認真構建15項安全工作制度，完善現有教育安全事故應急預案，落實工作責任追究制度，切實做好交通、食品衞生、消防、大型活動等各類師生安全工作。要求各主要學校制定《突發公共事件應急預案》，全面完善應急機制和應對突發公共事件的能力，有效避免和減少安全事故的發生，繼續做好主要學校安全員和班級安全委員會成員的培訓工作，安全委員會成員佩戴統一標識。

2、做好“安全教育活動月”：4月，各村國小開展以“學習‘兩法一例’，爭做守法公民”為主題的安全教育月活動。組織主要學校的學生開展豐富多彩、多樣化的宣傳教育活動。要認真開展法制教育和交通安全教育，教育和引導學生自覺遵守交通規則，文明步行、乘車和乘車。

3、開展宣傳檢查：本學期安全工作領導小組進行了三次以上的大規模安全檢查和抽查，各校長學校要配備一定數量的必要消防器材，對檢查中發現的安全隱患和問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點或死角。

4、搞好課堂安全法制教育：將安全法制教育納入學校教學計劃，實現課時、教材、師資落實。要認真開展“一日常規教育”，即利用學生上下學前的時間，對學生進行安全教育，提醒學生注意安全。計劃邀請警察周敬峯同志給全體學生上兩次大規模的法制教育課，並作為一項安全工作制度長期堅持下去。

5、做好學生上下學安全工作：積極做好學生乘車情況的深入調查，掌握學生乘車人數、路線、車輛，建立學生檔案，實行實名制管理，充分調動家長委員會的積極性和主動性，做好乘車協議的簽訂工作，禁止學生乘坐“三不”車輛，確保學生乘車安全。

二、綜合管理工作

1、開展“以遵紀守法為榮，以違法犯罪為恥”的法制教育工作，開展專項法制教育活動，做好“兩法一案”學習宣傳工作，開展“崇尚科學、抵制邪教”活動，組織“爭做守法大師”徵文活動。學校要通過報告、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式。

2、加強幫教轉化：主校要建立違紀學生檔案，採取切實措施貼近學生，關愛學生，讓每一個違紀學生都能感受到來自同學、老師、學校的温暖，中心校會表彰幫教先進個人。

3、做好“安全校園”建設：這學期要求各主要學校積極參與“安全校園”的評選，達到營造安全和諧的教育教學環境的目標。

4、加強創建“學校安全特別保護區”：積極配合公安、工商、文化、行政執法等相關部門加強學校周邊安全管理，共同建立和完善學校周邊環境綜合治理。

安全教育個人工作計劃 篇8

一、以教育為本，提高全員安全意識，強化日常的安全教育。

今年以來，在安全教育中，我們抓住職工隊伍中存在的“安全工作聽天由命，安全工作不敢多講”的錯誤認識，通過具體的事故案例(某工廠兩員工在工作重地吸煙而引發火災)、違章責任人現身説法(操作組兩員工因事在作業場地爭吵至抓扯)等説理教育的多種形式，加大宣傳聲勢，營造安全氛圍。與此同時公司還開展以不同時期、不同思路、不同層次命題的大討論，如我們提出的“抓安全工作到底是為了誰?”、“安全與崗位”、“安全與效益”等方面的討論，並對特殊作業(如灌裝、攪拌、包裝機等)進行專業的安全培訓、實踐，從而使員工的安全觀念從要我安全轉變為我要安全，進一步大大提高了職工的安全意識，激發了安全工作中人的主觀能動性作用。

二、根據季節特點和實際工作，組織生產時先安排好安全工作。

夏秋天天氣炎熱，加之人本身容易疲倦，安全工作更顯得重要。因此，我們在安排生產中調整時間，充分利用早晚涼快時段抓緊生產，並要求後勤熬好綠豆湯、防暑降温的中藥開水，保正車間員工飲用。在天氣特熱時，公司可以派出專車去購買西瓜，分發生產車間。多年來，我公司從未發生員工中暑或其他不安全狀況

三、根據生產實際情況，制定對策，保持安全生產的良好局面

安全戰略是我公司的首要戰略，也是我公司發展的基礎，更是工作的難點之所在，近幾年，我公司在安全生產方面的問題主要有：一是日趨複雜多變的市場經濟環境與員工傳統觀念的不適應;二是任務重和人員技術差別較大不安全因素多;三是設備逐步老化造成不安全因素多;四是安全環境(包括自然環境、內部條件)的進一步複雜等等方面。為了消除以上不利因素對我們安全工作造成的影響，在公司領導的高度重視和大力引導下，我們在繼承傳統的安全管理經驗時，學習和探索先進的安全管理辦法，結合實際對安全工作進行加強和創新，我們的安全工作整體上是平穩的，安全生產的勢頭總體上是好的。

1、我們堅持行之有效的安全管理制度，保持安全生產的良好局面;合理安排員工的工作;堅持安全檢查工作，查違糾錯;堅持車間週一安全例會和流水線每天早晨的安全講話，做到了警鐘長鳴;堅持職工思想教育，保持了良好工作心態，充分發揮人的主觀能動性，進一步以安全理念贏得市場，取勝市場。

2、我們加強安全管理，加大處罰力度，起到了安全生產方面的震懾作用，較大程度上減少了不安全行為;通過今年來的管理實踐證明，公司所下的決心是對的，處理個別人，教育一大片，產生了輻射和震懾作用，為公司整體安全工作起到了積極作用。

3、我們以督查為安全管理主體，確保各項制度的有效落實。安全督查工作主要是以動態檢查為主，同時對靜態安全教育和規章制度進行有效的驗證，使常規安全管理模式由被動的事後處理提升為主動事前預防。因此督查工作就顯得更為重要，對此公司在年初就制訂了詳細的督查運行規劃，首先建立完善了安全督查制度，橫向督查範圍延伸到作業現場，XX年共查處違章作業3起，其中嚴重違章1起，一般違章2起，在員工中樹立了督查的威信，提高了督查的質量。

4、我們要求員工嚴格遵守安全生產責任制和安全操作規程。“安全生產責任重於泰山”，在企業內部，各部門、各生產操作也要按照各自分工堅守崗位，切實負起安全責任，並實行按制度獎罰分明，對檢查出的隱患要整改及時到位。實踐證明，安全生產責任制能切實做到防患於未然，對於生產事故的發生能起到明顯的遏制作用。

四、強化安全意識，狠抓安全培訓和安全標準化兩項基礎工作

XX年初，我們對全公司各個崗位的生產應急救援預案、各部門的安全操作規程、各級各類人員的安全職責進行了完善，不僅使我公司管理人員及職工的安全意識大幅度提高，而且對依法安全生產也有新的認識，同時也大大增強了職工的主人翁責任感，使各部門的作業規程得以進一步完善，使員工真正做到生產有工序、作業有制度、管理有程序，安全生產管理得到進一步提高。

五、牢固樹立安全第一思想，狠抓安全標準化管理

我公司在上級主管職能部門的具體指導下，於7月份開始在公司推行安全標準化創建工作。從安全組織機構、各項規章制度、各級各類人員的安全職責等全面進行了修訂、張貼、宣傳、教育，廣泛告知每位員工，並要求嚴格執行，使各生產環節符合有關安全生產法律法規和標準規範的要求，人、機、物、環處於良好的生產狀態。

昨日鑄就輝煌，今朝更需奮進。XX年中我們雖然在安全管理上取得一點點成績，但我們清醒地認識到在安全管理中還存在不少問題，與上級要求還存在差距.在安全管理上還有不到位的地方。在今後的工作中，我們要進一步落實安全生產責任制，加強職工的安全意識教育，增強安全監督檢查力度。

總之，在公司領導的指導下，全公司上下齊心努力，本着真抓實幹幹，求真務實的精神，安全基礎工作一定會躍上新台階，安全標準化管理會上新水平，職工的自己保護意識一定會有明顯提高，我們深信，只要強化安全生產監督機制，公司的安全工作一定會做的更完美。

安全教育個人工作計劃 篇9

為嚴格貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，提高新入場員工安全意識和安全素質，實現張涿高速L10標隧道工程的順利完成。根據《安全生產法》、《危險化學品安全生產管理條例》，結合項目部內部之規定和要求，特制定了此培訓計劃。

一、本工程概況:

張涿高速公路分水嶺隧道是一座雙洞六車道高速公路分離式隧道，位於張家口市涿鹿縣境內，所在線路“張家口市至涿州縣高速公路張家口段”。起訖樁號：左洞為K49+800~K53+430，全長3630m；右洞為K49+800~K53+416，全長3616 m。

二、安全教育培訓對象

項目全體員工：管理人員、特殊工種和普通崗位操作人員。

三、安全教育培訓計劃

1、加強“安全第一、預防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細緻的思想工作，幫助員工端正事項，提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解並積極貫徹執行相關的安全生產規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

同時對項目各級管理人員（包括項目部和工區管理人員及技術人員等）也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發，重視安全生產，做到不違章指揮。

2、將安全教育貫穿於生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪裏有生產，哪裏就需要進行安全教育。

3、開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，儘量採用符合人的認識特點的、感興趣的、易於接受的方式。針對我項目的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：

（1）會議形式。主要有：安全知識講座、座談會、報告會、先進經驗交流會、事故教訓現場會等。

（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標誌、圖片、安全宣傳欄等。

（3）現場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習、觸電急救方法演示等。

4、嚴格執行項目的三級安全教育制度，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對於新進場的新員工新工人，應嚴格要求進行三級安全教育，學習內容包括安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度和嚴禁事項，並經考核合格後方可進入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少於24學時。

四、用工培訓要求:

1.根據工程進度和施工需求，項目部在一季度必須完成炸藥庫庫管員和爆破人員的特殊工種培訓，該培訓工作由項目部統一組織和考核。

2.根據現場特殊設備配備情況，對特殊設備操作人員實行全部持證上崗，對未參加培訓的人員，在一季度完成培訓考核合格後，持證上崗.其他特殊工種人員，隨工序轉換，逐步完成培訓學習。

3.普通勞工的安全教育培訓，由安質部牽頭，採用授課、案例、影像資料、等多種形式，進行培訓教育，並隨工程的進度，不同的施工階段，對安全教育有不同的側重，首先由安質部牽頭，各工區組織完成勞工的進場安全教育。隨工程施工轉序逐步完成40小時全員安全培訓計劃。

4.組織全項目部各工點，對獲得安全工作先進兄弟工程，進行觀慕學習，在內部採用激勵機制，互相學習、參觀，推出重點樣板工程，提高安全生產意識.杜絕安全事故發生。

5.日常的安全培訓，由安質部組織和落實，和工程部相互配合與協作，在安排生產技術培訓的同時安排進行該安全工作的培訓，同生產掛鈎.具體計劃按季度計劃安排實施。

安全教育個人工作計劃 篇10

根據20XX年企業安全教育培訓的需求，結合機電設備安裝工程施工情況，為加強我公司安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質，深入貫徹公司“安全第一、預防為主”的方針，確保安全管理體系的高效運轉，特制定我公司20XX年度安全教育培訓計劃。

1、各部門管理人員的培訓

（1）各部門全體管理人員（包括企業主要負責人）每年不少於20學時。

（2）學習的目的是為提高和具備安全生產知識和管理能力。

（3）學習的內容：國家有關安全生產的方針、政策、法律和法規及相關行業的規章、規程、規範和標準。

（4）安全生產管理的基本知識、方法與安全生產技術，有關行業安全生產管理知識。

（5）國內外先進安全生產管理經驗及典型事故案例分析。

（6）工傷保險的政策、法律、法規和事故現場勘驗技術及急救處理措施。

2、各項目部培訓：

（1）各項目部全體人員，每年安全教育培訓不少於40學時。

（2）培訓內容：有關安全生產的法律、法規、規程、標準和政策。

（3）新知識、新技術、新本領，安全生產管理經驗。

（4）掌握施工現場重大事故應急管理措施，急救方案。

3、施工班組培訓：

（1）施工班組全體職工的培訓，由各項目部負責，每年不少於40學時。

（2）利用經常性安全生產培訓教育形式，每天的班前班後會上説明安全注意事項、勞動紀律，各種機械設備操作規程，當日工作現場危險部位，檢查各工種佩戴安全勞動保護用品情況。

（3）待崗、轉崗、換崗職工在重新上崗前，必須進行一次安全教育，時間不少於20學時。

4、新工人培訓

（1）公司對新工人進場進行公司、項目部、班組三級安全教育，考試合格後，才能進入操作崗位。

（2）項目部培訓施工現場安全生產狀況和規律制度，作業場所和工作崗位存在的危險因素，防範措施及事故應急措施。

（3）班組培訓崗位安全操作規程，生產設備安全裝置，勞動保護用具的正確使用。

安全教育個人工作計劃 篇11

學校安全教育，應從實際出發，根據教師和學生的不同特點和身心發展規律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內容，利用學校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓工作。

一、對學生的教育

(一)教育目標

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內、外的活動中可能發生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。

(二)教育內容

(1)以人為本，“安全第一”的意識教育。

(2)交通安全教育。遵守交通規則，識別交通信號、標誌，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。

(3)消防安全教育。瞭解火災類型和起火原因的簡單知識，養成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。

(4)食品衞生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預防知識，知道醫療急救電話。

(5)簡單的體育運動安全知識教育。

(6)防地震及它自然災害的安全教育。

(7)知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。

(8)飲水衞生知識。

(9)預防常見病和傳染病的基本知識。

(10)紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對班主任及其他教職員工的培訓

(一)教育目標

教育他們關心愛護學生，認真履行保護學生安全的職責，落實學校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉並自覺遵守涉及安全的法規、規定，熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學生逃生避險的應急能力。

(二)教育內容

(1)責任意識教育。校長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關責任人。

(2)法制意識教育。

(3)交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區搞活動，在交通事故中迅速組織學生自救。

(4)消防安全教育。掌握各種防火知識並能有效告知學生，瞭解不同公共場所的消防設施，在火災中迅速組織學生逃生避險。

(5)食品衞生和防疫教育。分辨常見傳染病並瞭解其預防辦法，掌握簡單的農藥及其他化學品中毒搶救方法。

(6)保護學生在勞動、體育、競賽、軍訓時人身安全的知識教育。

(7)組織學生在地震及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，並求得援助的安全知識和能力的教育。

(8)愛護學生、關心學生的師德教育。

(9)保持和調適自身及學生健康心理的常識。

三、實施途徑

在實施中國小安全教育中，學校要發揮主導作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衞生、防疫、勞動、旅遊、林業、保險等部門和學生家長的支持，共同完成好教育任務。主要實施途徑有：

1、安全教育日(每年3月份最後一個星期一)。規定學校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓。

2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座，搞模擬演練，看錶演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦專刊等。

3、學科教學和校園文化滲透教育。

4、學校將按上級規定，每年分期分批派出相關人員到縣參加各種培訓，提高安全知識和技能教育。