文學社工作計劃(精選15篇)
時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的文學社工作計劃，僅供參考，歡迎大家閲讀。
文學社工作計劃1
指導思想：為了進一步繁榮校園文化，豐富學生課餘生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫潛力，我們將把晨曦文學社辦成學生羣體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞台。
一、社員招聘
1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學社招新海報，並委託各班的語文教師代為宣傳。
2．報名：由學生自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責人。透過此關即可成為正式社員。社員初定為100人。
3．幹部篩選：由指導老師共同評議，確定參加複試的人選，約15人。透過此關，即可成為社團幹部候選人。
4．複試：在階梯教室設考場，現場面試。由指導老師共同評議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成為社團幹部。
5．公佈：社幹名單及其應選文章，我們將於近期張貼在校園櫥窗欄內，理解學生羣體監督。
二、學期計劃
（一）校內學期
1．組織好《我的眼裏只有你》的`徵稿及相關事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。
2．開展文學輔導課講座：爭取每兩週舉辦一次輔導課。時間為週二中午，地點在階梯教室。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的一個方面展開（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談談文章的開頭和結尾》等等）。12月份，我們爭取邀請興化市作家協會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。
3．藉着“三進”校園的強風，聯合語文組共同承辦中華經典誦讀節：在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現場詩歌默寫大賽，並藉此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。
4．在全校範圍內舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，學期地點在階梯教室。讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。
5．每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講學期：演講資料務必為社員自創，選材可近期閲讀過的書目。
6．落實文學社下設的撰稿部的採訪工作：採訪學校領導、先進教師、優秀學生以及“校園藝術節”等相關學期中的主要負責人。
7．社員每兩週至少上交一篇作品。文學社的社乾和輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優秀習作。
8．及早落實校報的出刊以及發行工作。
（二）校外或涉外學期
1．組織社員參加各級各類作文競賽學期，如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等，爭取讓較多學生獲獎。
2．組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。
文學社工作計劃2
一、指導思想
將文學社作文組打造成為豐富學生業餘生活，提高學生綜合素質，提升寫作愛好者作文水平的一個良好平台，使之充分展現我校學生風采，充分體現我校以學生能力為根本的理念和思想。
二、主要工作
1、創辦刊物。為較好地共享信息、交流思想、鼓勵創作，創辦《萌芽》作文期刊，主要內容包括“老師傳經送寶”、“寫作方法交流”、“優秀作文展示”等，期刊以小冊子的形式發到社員中、學生中間。她既是學生們交流的園地，也是作文組工作的一面鏡子。
2、培養骨幹。為將作文組的工作和活動做好、做長久，應該將骨幹培養工作做紮實。新學期一開始，就選拔出寫作能力較好、活動能力較強的優秀學生，安排在文學社作文組的骨幹位置上，通過老師培訓、交代任務等方法逐步提高其寫作、鑑賞、編輯等能力。
3、定期活動。由於孩子在學習上存有惰性，所以應該將作文組的`活動定期化、制度化，原則上以月為單位舉行作文比賽、授課、讀書交流、小演講、小辯論等活動
4、文學鑑賞。寫作需要涉取廣泛的知識，提高學生寫作水平，首先要培養他們良好的閲讀習慣。由文學社骨幹在老師的指導下負責遴選好文章、好範文、好書籍讓學生進行閲讀，並交流感想、撰寫閲讀筆記。
5、按期寫作。作文組的重要內容還在於通過寫作提高水平，所以作文組的成員須在每週撰寫一篇作文，作文組骨幹將在老師的指導下選出優秀的文章刊錄在《萌芽》期刊或學校網站上。
三、工作安排
二月份。着重在於招兵買馬，完善組織，制定工作計劃，進行工作分工，並召開會議講清文學社和作文組的主旨理念以及本學期的工作任務，研究《萌芽》的具體創刊計劃。
三月份。組織新舊成員召開一次寫作經驗交流會，每名成員上交1—2篇自己滿意的作文，並談談體會。收集優秀作文，編寫第一期《萌芽》。
四月份。組織“迎五一”作文比賽，邀請語文老師開展一次講評會，教授大家如何進行比賽型作文寫作。正常進行徵文，編寫第二期《萌芽》。
五月份。組織讀書交流會，根據某一讀書內容，開展一次校外主題活動，撰寫感言體會。正常進行徵文，編寫第三期《萌芽》。
六月份，以“如何圍繞題目快速寫作”為主題，開展一次小演講活動，視情邀請老師和領導參加。正常進行徵文，編寫第四期《萌芽》。佈置暑假作文的主要方向，鼓勵學生在暑假多寫作文。
文學社工作計劃3
為了豐富學生的課餘生活，全面提高學生素質，積累學生的寫作素材，提高寫作水平，我們力求把《新綠》文學社辦成能真正培養學生能力的社團。
凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，決定本學期的'工作按以下計劃開展：
第2周，召開文學社編委會議，商討招收新社員一事，分工着手海報宣傳工作;
2、第4周，海報宣傳，招收新社員;
3、第6周，社員面試，選取新編委;文學社博客申請;
4、第7周，召開第一次全體社員會議，介紹指導老師及各編委，宣佈團成立，宣佈《新綠》文學社的有關規章制度;文學社網頁創立;
5、第8周，舉辦全體社員登山比賽，取前5名給予獎勵，參與者分發小禮物;
6、第9周，海報宣傳，林明理老師講座，第一屆“飛虹”杯社員現場作文大賽，設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎5名;
7、第11周，《飛虹報》刊出;第一屆“新綠”杯校園徵文大賽，設立一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優勝獎若干名;
8、第12周，邀請各兄弟學校文學社來校聯誼，並着手開展有關工作;
9、第13周，與各兄弟學校文學社聯誼，海報宣傳
10、第16周，《新綠》刊出
XX文學社
xx年10月
文學社工作計劃4
本方案由四部分組成：一、文學社機構 二、文學社的工作規劃 三、20xx年上半年工作計劃
一：文學社機構（約20人）
社長（1人）：全面負責文學社各項工作
副社長（3人）：主要協助社長做好各項工作
新聞網絡部（6人）：主要負責文學社的網頁管理工作以及文學社宣傳工作
編輯部（12人）：主要負責社刊、社報宣傳排版工作以及文學社投稿箱的管理工作
攝影部（不限）：主要負責文學社活動照片管理工作
學通社（不限）：主要負責校內、校外活動採訪以及採訪稿編輯活動、
詩社（不限）:主要參與詩朗誦、詩歌創作、週末迷壇等活動
二、文學社20xx年上半年工作規劃
總目標:繁榮校園文化、提高學生人文素質、推進素質教育、提高學生人文修養
藝芳文學社組織活動、要讓社員在活動中學習、在活動中鍛鍊、在活動中成長、
第一階段目標：佈置好20xx年下半年文學社相關工作任務
第一階段工作重點：1、召開文學社招新大會
2、完善文學社組織機構
第二段目標：完善文學社網站建設、以及20xx年度藝芳社刊的.出版
第二段工作重點：1、整理文學社相關活動記錄、完善文學社網站建設
2、藝芳社刊的出版
第三段目標：鼓勵社員多創作、開展豐富多彩的文學活動
第三階段工作重點：1、鼓勵社員多創作、多稿優秀文學作品、
2、爭取在10月份出版20xx年度藝芳社刊
3、開展一系列採風活動以及聯誼活動等
三、文學社20xx年下半年工作計劃
9月1日-9月底：
工作內容： 召開文學社招新大會
程序、1、校長講話、
2、分發招新成員表、填寫並收集統計、
3、介紹文學社
4、招募文學社組織人員
10月1日-10月底
工作內容：社刊的出版
11月1日之後
工作內容：看具體的活動安排、
協調詩社、學通社、以及各部門積極參加各項活動
文學社工作計劃5
一、指導思想
為了落實“一生一特長”辦學思想，豐富同學們的課餘生活，增強學生的思維潛力、審美潛力、創造潛力，提高同學們的口語表達潛力和寫作水平。為此，校園語文組全體成員在校園教導處的領導下，參與校園書香校園的建立，特成立文學社，旨在提高學生語文的學習與理解，提升閲讀和寫作水平，促進全校學生文學素養和個性特色的發展。讓文學社團成為我校社團工作的一面旗幟，成為我校語文教學研究構成一個亮點，為學生文學素養提高搭建一個舞台。
二、活動目的：
1、拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。
2、培養學生的'寫作興趣，提高學生交流、表達潛力和文學鑑賞潛力，進一步發揮學生特長，培育文學新苗。
3、深化素質教育，透過文學社開展的閲讀交流、參觀採訪、投稿發表作品等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悦。
三、活動準備：
1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長擔任文學社顧問。聘請校園優秀語文教師擔任培訓導師。
2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行採訪報道、如何蒐集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。
3、爭取在校園支持下，透過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫忙，落實好文學社外出採風、專題講座、習作研討、修改社刊等各項活動按計劃有序進行。
四、文學社活動資料
1、向校園紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，並用心參與本社的各項討論。
2、鼓勵學生勇於競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，並用心投稿。
3、在校園開展活動的時候，以小記者的身份進行採訪，試着撰寫新聞報道。
4、在全校範圍內以社團的名義開展寫作辯論詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛鍊參與者潛力，豐富校園文化生活。
5、開展讀書活動，帶領學生閲讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀後感。並交流觀點，展開探討，構成“求同存異”的學術風氣。
6、圍繞寫作開展一些活動，例如遊戲參觀等。文學社的社員的習作儘量和平時的週記日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
7、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座）
五、活動要求
1、文學社團小組要有活動計劃，每次活動務必嚴格按計劃進行，並做好相關記錄。
2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脱離活動狀態；
3、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，輔導教師如有特殊狀況，需事先向教導處請假，並通知到本組所有成員。
4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，活動結束後，要安排學生打掃教室，持續教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯繫。
5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動展示的考核。
六、文學社組織
顧問：xxx
總負責：xxx
負責人及輔導老師：xxx
各年級社員：20—25名
七、文學社的常規活動時間：
每週三課外活動
文學社工作計劃6
一、指導思想
以全面推進素質教育為宗旨，以新課程標準精神為準繩，大力開展閲讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動，本着以引導學生輕輕鬆鬆地寫作、暢酣淋漓地表達為目的，以“童詩引路，詩意作文”課題為抓手，通過開展走進生活，親近自然，觀察社會，讀書反思等各種活動，以激發學生寫作的熱情，培養學生對文學的情感，得到詩歌美感的`薰陶，給學生提供成功的機會，讓他們有展現自我的舞台。同時，為學校和社會、家長之間架起溝通的橋樑，及時報道學校的重大活動，讓社會更深入瞭解和認識我校的教育教學情況。
二、主要目標
1、創辦《星星》文學社社刊。活躍校園文化。
2、通過文學活動，使學生多出作品，出好作品，確保學生作品發表再創新高。
3、通過實驗研究，使教師的理論研究水平，文學素養及教學水平更上一層樓。
三、工作措施
1、加強學生組織建設，進一步用好學生編輯組，培養文學社社長、副社長協助老師收發稿件、修改習作。
2、健全制度建設，分別成立詩歌和散文組進行專門教學。發揮各自優勢，組與組一件又可以進行合作交流，取長補短，共同進步。
3、文學社學生每月集中活動兩次，由指導老師輪流進行教學，保證活動次數和活動效果。
4、注重閲讀教學，促進學生廣泛積累，鼓勵社員至少每兩個星期閲讀一本課外書籍
5、重視指導老師素質提高，加強學習，注重文學素養的提高。積極參加市內外各種寫作交流、研討活動。
6、一學期舉辦一次讀書節、詩歌朗誦比賽、小詩人採風等活動，加強同學之間，與外界的交流。
7、加強考核，對在縣、市級及以上地區獲獎的個人和集體進行表彰與獎勵。對優秀輔導老師進行表彰。
四、文學社組成機構
顧問：黃文鋒
輔導老師：朱小青
朱利羣
李學如
社長：朱欣
副社長：朱鋁
社員：張洋 李昌東 楊悦欣 朱田野 李莎 黃文芳 李思妮
責任編輯: 彭琰
五、工作安排
第1周：
1、做好文學社成立的安排工作，寫好計劃書。
第2周:
1、召開文學社社長、副社長、特約小編輯會議，明確責任，分工到人。 第3周：
1、召開文學社成員會議及文學講座。
第4周：
1、舉行“國慶節”節徵文競賽活動。
2、文學社講座活動。
第5周：
1、出版《星星》文學社社刊第一期。
第6—8周：
1、開展讀書節活動。
2、文學社講座活動。
第9—10周:
1、進行詩歌朗誦比賽。
2、文學社社團活動。
第11周：
1、與教務處合辦“我讀、我誦”詩歌競賽系列活動
2、文學社活動
第12周：
1、文學社活動走進社會，親近自然採風活動
第13周：
1、好書伴我成長——優秀刊物作品推薦會
2、文學社活動
第14周：
1、出刊《星星》報第二期並郵寄投稿。
第15周：
1、總結成果，表彰先進。
2、詩歌教學經驗談。
第16周：
1、評選優秀文學社成員、優秀指導老師。
20xx 岑川中學星星文學社年9月3號
文學社工作計劃7
隨着新學期的開始，我們豆芽文學社又要開始新的一年的工作。為了使愛好文學的少年能夠在文學社學有所得，找到鍛鍊綜合能力的平台，本學期我們將始終如一地本着“激發寫作興趣，幫助積累素材，指導寫作技法，提供實踐機會”的宗旨，使我們的文學社越辦越火。我作為豆芽文學社的社長，對這學期的活動進行如下計劃：
一、指導思想
新的一學期，豆芽文學社將以落實校園文化建設，創建特色社團為工作核心，指導社員創作優秀作品，豐富校園文化，活躍文化氛圍；開展形式多樣的活動，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，並儘可能發揮每位社員的才幹，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規範化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。我們還要努力提高學生自主學習，合作交流以及分析和解決問題的能力，營造創作優秀作品的競爭平台，發揮豆芽文學社的宣傳陣地作用，立爭使豆芽文學社真正成為學生們嚮往的習作殿堂。同時為了豐富同學們的課餘生活，全面提高學生素養，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創造能力，在老師的.幫助下，我們將致力於把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。
二、工作目標
本學期，我們將更加努力的引導學生參與文學知識有關活動，為他們提供展示文學才華的平台，讓他們盡情地表達對生活的真情實感，讓他們在活動中學會觀察，學會思考，學會感恩。 我們還要繼續開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。並將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地瞭解文學，提高自己的文學鑑賞能力。同時也需要繼續完善文學社的規章制度，制定文學社工作計劃，文學社章程、完善文學社組織結構
本學期，我們豆芽文學社自己的報刊《芽歌》將會如期和同學們見面。相信，這份報刊會為同學們提供更廣闊的交流與學習的平台，成為廣大文學愛好者的好朋友。因此，我們會加大對文學社社員的培訓力度，讓他們成為此刊的骨幹力量，加入到宣傳、創作與編輯的行列。我們還要發揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
三、工作計劃如下：
二月份
1. 看一部電影並寫觀後感
2. 出一期《芽歌》
三月份
1. 少三（1）班趙林傑做演講 咬文嚼字
2.各班課本劇表演
四月份
1. 揚州採風活動
2. 少三（2）班奚若晨、高臨天做演講
3. 出一期《芽歌》
五月份
1. 高二的學長學姐來做一個小講座 花專題
2. 少一（1）和少一（3）舉行一場辯論會
六月份
1. 名人課堂
2. 出一期《芽歌》 最後希望師生能更積極主動地參與、支持豆芽文學社的各項工作，讓豆芽文學社這個舞台吸引更多的優秀學生，以展示我們自己的風采！也祝願文學社能夠在新的一學期裏越辦越好。
文學社工作計劃8
在網絡生活日益豐富的今天，各類文學社也如雨後春筍般，相繼拔節而出。或許，創建一個文學社很簡單。但是，要想把文學社做大做強，我想，還是需要花費一番心血的。
穿行於各個文學社，你也許會發現，有的文學社做得風生水起，有聲有色，而有的文學社卻冷冷清清，門可羅雀。那麼，在同樣的條件之下，為什麼差距會那麼大？
我覺得，每個文學社的發展與壯大，都與其創建人的領導才能、管理員的綜合素質、以及其寫手數量和質量是密不可分的。就以上幾個方面談談自己的看法。
一、創建人的核心作用
對於一個文學社而言，創建人的個人魅力和領導才能在其發展中起着至關重要的作用。這裏的“個人魅力”，一方面是指其人格魅力，另一方面是指其文字魅力。這裏的“領導才能”，一方面是指其管理能力，另一方面是指其社交溝通能力。
1、一個優秀的版主，首先應該具備較強的“引力”。這裏所説的“引力”，其內涵是比較廣泛的，與“個性、學識、素養”等等有關，也與其文字帶給人的吸引力有關。
2、作為一個優秀的版主，還尚需具備較強的“親和力”。能把一個管理團隊經營成一個有“家”的感覺的整體，的確不容易。版主與管理羣組成員之間，應該是一種親密無間、輕鬆愉悦的相處交流關係。如何在管理組內創造團結和諧的氛圍，也算是一門學問。
3、優秀的版主，要善於發現和挖掘管理人才。一個優秀的管理員，無異於版主的左膀右臂。他不僅可以為你分憂，而且可能帶動整個管理羣。
4、版主的率先垂範帶頭作用。很多文學社都制定了較為詳盡的管理員規範，但真正要落到實處，不太容易。因為很多文學社的管理員都是無償服務，沒有利益制約，是否遵守規範，全靠自覺。因此，版主應當好領頭雁。
二、管理員的綜合素質問題
一個管理員，可以説是文學社的排頭兵。做得好，可以促進文學社的健康良性發展。做得不好，輕則影響社的發展，重則導致整個文學社的衰亡。因此，管理員的綜合素質很重要。
1、必須具備過硬的文學功底。老話説：“打鐵需本身硬”，沒有過硬的文學功底，寫不出好文章，更不談去評論他人的作品。
2、需要有奉獻精神。做文學社的管理，需要奉獻時間和熱情。一方面需要時間帶頭寫作和發帖，另一方面需要時間看帖、編輯和點評。看帖、編輯和點評，是一件很細膩的事情，所以需要投入很多精力和熱情。沒有足夠的熱情，管理是做不好、做不長的。
3、需要懂編輯配圖等知識。咱農村有句老話：三分的人才，七分的打扮。那麼，對於文章，是七分的文采，三分的打扮。合適的字體、顏色和配圖，無疑會給文章添彩。給樓主的文章“打扮”，一方面是為了讓人賞心悦目，以便更好地推薦，另一方面也體現了對作品的重視。
4、需要較為嚴謹認真。作為管理員，對待文友的作品，該有十分的'認真態度。不能有完成任務的心態，不能敷衍作者。既為管理，該拿出一定的欣賞水平，以中肯的態度評論樓主的文章。作為管理，對文章應有自己獨到的見解，切不可人云亦云。
5、善用溝通技巧。評論文章，是與文友交流的一種渠道。一段點評，不僅可以看到你對文章的觀點，也可以看到你對樓主的態度，是真誠熱情，還是冷淡敷衍，我想我們是可以從評論中感知一二的。
6、善用幽默風趣的語言。一段善意而又能令人發笑的評論，無疑會給文友留下深刻的印象。輕鬆愉悦的發帖和賞閲環境，可以吸引更多的文友參與。
三、寫手的數量和質量問題
一個文學羣組，有多少人不重要，重要的是會寫的人有多少。擁有較多優秀的寫手，自然就有很多優秀的作品，擁有較多優秀作品，也自然就能擁有很多的讀者。如此，形成良性循環，不愁文學社不紅火。網絡裏，優秀寫手很多，如何才能讓他們願意到自己的組發帖呢？這是很多文學社共同關心的問題。在此，筆者有如下建議：
1、主動出擊，網羅優秀寫手。這就要求我們管理員要走出去，多到其他社去看。如此，才能發現人才。
2、發現好的寫手，記得及時加為好友。方便在合適的時候發出邀請。
3、邀請朋友加入，一定要有足夠的真誠，這就需要使用一些公關技巧了。
4、及時關注發帖新人。讓文友感受到文學社的熱情態度，是留住人才的基本措施。
5、嘗試設立“最佳人氣榜”和“優秀新人新作榜”，以周或月為單位。亦可以建立其他激勵機制。
6、開展對優秀作品和熱門文章的點評和討論，增進文友之間的溝通。
寫在結尾：其實，梅花做管理的時間並不長。由於才疏學淺，也並不能完全勝任管理的角色。只是，希望自己對文學社發展的一點淺見，能有拋磚引玉的功效。期待大家羣策羣力，踴躍發言，為文學社的發展獻計獻策。衷心感謝朋友們對梅花的厚愛與支持。
文學社工作計劃9
本學期是文學社的.改革階段，針對文學社現在紀律不嚴、品牌不響、名不副實的情況，本學期將調整重心向內發展，着重培養內部人才，加強文學相關活動，以提升社團活力，增加社團凝聚力。具體從以下方面着手：
一、加強管理
1、精簡人員，將學習態度不端正、工作作風不嚴謹的人員清退出社團。
2、重新調整社規和部門職責，重申紀律。
3、統一訂製社服。
4、提升會議效率，加強問題反饋。
5、組織好社團聚餐、座談會等活動，加強內部交流。
二、擴大宣傳
1、提升校報質量，增強出版的準時性。
2、出版新一期校刊《墨緣》。
3、用心營運微博平台，豐富版塊，逐步增加粉絲數量。
4、將優秀成果在博客上展示，積極向技能報投稿。
三、親近文學
1、鼓勵內部社員參加每月徵文寫作，對徵文進行點評。
2、開展寫作討論會，進行寫作練習。
3、在校報、微博增加文學版塊。
四、配合團委開展文學活動
文學社工作計劃10
一、指導思想：
為了進一步繁榮校園文化，豐富學生課餘生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們學校利用每天下午課外活動時間，舉辦個文學社，吸收一些文學愛好者，給他們搭建一個才華展示的星光大舞台。
二、學習目標：
1、開展文學輔導課：爭取每週舉辦一次輔導課，每次圍繞寫作的一個方面展開。
2、在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現場詩歌默寫大賽，並藉此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。
3、舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。
4、社員每兩週至少上交一篇作品。輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在博客上發表部分優秀習作。
5、繼續開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。
6、繼續完善文學社網站建設，開通博客空間，為文學社成員提供交流平台，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的.影響力。
7、學期末召開表彰大會，對學期中表現優秀的社員頒發獎品和榮譽證書。
總之，開展豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使學生喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，並儘可能發揮每位社員的才幹，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規範化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。
文學社工作計劃11
一、宗旨：
培養學生的人文素養，發揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。
二、口號：
親近母語，走近文學。
三、工作目標：
1發揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。
2在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發表。
4每學期辦好一期有質量的，反映堰中校園文化的社刊。
二、活動時間：
單週週三 下午3：40～4：40。
三、活動形式：
1、每二週一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創作方法，可以舉行文學沙龍，也可以閲讀文學名著，觀看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底藴，汲取創作源泉。
2、出版社報《雁之聲》專刊。
3、每學期社員儘可能進行一次參觀、考察、採訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。
四、具體分工：
職務 姓名 職責
社長 全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優秀社員等工作。
主編
1、 對入選稿件進行審核修改。
2、 對社刊的主題內容進行策劃。
祕書長
1、 負責會議的記錄。
2、 對社員的出勤和稿件份數進行統計記分。
3、 對社員活動表現予以打分記錄。
總務
1、負責刊物印刷與發行。
2、及時通知各社員活動時間、地點等聯絡工作。
文字編輯
負責七年級年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責八年級年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責九年級年級文學社成員的`管理及稿件收集和審理。
負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
版面編輯
1、 負責上網收集資料。
2、 負責刊物封頁封底的設計排版和整體編輯。
負責校園風鈴 愛的火花歲月如歌 藝海拾貝等欄目的版面排版設計。
審核
對社刊進行最後的美化審核
五、欄目設置：
校園風鈴藝海拾貝 歲月如歌愛的火花童話天空我思我想名著欣賞
(具體欄目隨內容而增減)
六、本學期文學社主要活動安排：
二月：
1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。
2、介紹章程、會規、文學社計劃。
3、 文學社骨幹選拔及培訓：
4、 稿件收集、審理。
三月：
1、文學社社員培訓： 文學沙龍。
2、第一講講座：《詩歌鑑賞---意象》 主講人：蔡永軍
3、稿件收集、審理。
四月：
1文學社社員培訓：文學沙龍。
2第二講講座：《散文鑑賞---形散神聚》 主講人：胡國良
3、稿件收集、審理。
五月：
1、文學社社員培訓：文學沙龍。
2、第三講講座：《小説鑑賞---人物形象》 主講人：許朝暉
3、出版社報《雁之聲》專刊。
六月：
1、學生總結交流。
2、社員評比，評出優秀社員予以獎勵。
文學社工作計劃12
一、指導思想及宗旨
為了營造校園文化氛圍；為了激發學生文學閲讀、文學創作的熱情；為了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課餘文化生活；為了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，致力於把小鳳凰文學社辦成真正培養同學們能力的社團，讓夢翱翔，放飛夢想。
二、工作重點
1、出好手抄報
手抄報是“小鳳凰文學社”的一面鏡子，標誌着文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節規章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們仍把出好手抄報作為我們工作的核心。手抄報的內容來自於全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發行。
2、 適時舉辦活動
針對同學們知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社將請學院優秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小説晤會等，提高學生的能力。
3、繼續開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。並將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地瞭解文學，提高自己的文學鑑賞能力
4、參加不同級別的徵文投稿活動
在原基礎上，加大發稿量。在校內以國家大事為徵文主題，舉辦徵文比賽，
提高文學社影響力。
三、工作安排
凡事預則立，不預則廢。為了更好的`開展工作，現將本學期的主要工作安排如下：
三月份：向四到六年級學生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，佈置任務。
四月份：開展閲讀活動，出版新一期手抄報。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題徵文活動，並舉行“演講比賽” 五月份：照常開展工作，開展主題徵文比賽
六月份：開展元旦徵文活動，舉行學生“朗誦比賽”。
四、具體措施：
1. 健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。
2. 繼續辦好兩週一期的文學社報。
3. 明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。
4. 加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。
5. 做到活動定時間、定地點、定內容。
6. 有序開展活動。
希望小鳳凰文學社全體成員更積極主動地參與、支持小鳳凰文學社的各項工作，展示小鳳凰文學社的風采，讓小鳳凰文學社這個舞台的節目更精彩，共園我們的文學夢。
文學社工作計劃13
一、指導思想
給喜愛文學創作的同學提供展示風采的平台，豐富課餘生活，拓寬交流渠道，提高自身文學素質，增強學生的思維能力、審美能力和創造能力。讓大家在創作中學習，在學習中交流，在交流中進步，繁榮校園文化，創建良好校風，挖掘個人潛能，發展學生個性，提高綜合素質，培養文學新人。
二、活動思路
創辦文學社，以文學和刊物為載體、學生為主體、老師為指導，健全文學社組織機構。發揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。
三、組織機構
1、社長：負責全社管理，社刊出版、活動策劃等工作事宜。
2、編輯：對出版稿件質量、篇幅審查定稿，權衡版式設計。
3、學生記者團：負責校內包括校外新聞採訪收集稿件等。
四、工作重點
1、辦好社刊，做好文學社宣傳工作。
2、健全文學社組織機構，發展文學社新成員，培養學生文學骨幹。
3、以文學社為根據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。
五、工作安排
1、招新工作。招收若干名愛好文學，並具有一定文學功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發展自己的舞台。(主要針對七年級、高一新生)
2、辦好社刊。社刊代表着文學社的形象，凝聚着文學社的力量。社刊的文章來自社員平時來稿和班級固定徵文等。文學社將所有稿件進行審核、修改，以確保社刊質量。
3、文學講座。聆聽有關文學的講座(包括網絡上的優秀名家講座)，通過了解優秀人士的獨特見解，開拓社員的視野，使他們對文學的認識能夠更深更廣。
4、電影欣賞。觀看一些優秀電影，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發掘自己寫作的潛能，創造出優秀的作品。
5、作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的.優點與不足，然後能取他人之長，使作品盡善盡美。
6、名著欣賞心得交流。寫作需要積累，為了提高學生的文化底藴，文學社將組織社員定期閲讀教材名著導讀中提到的國內外名著。
7、知識搶答比賽。通過比賽，讓同學們能夠更多地瞭解文學常識，提高其文學素養。
8、校園文學網站。(擬)在現今的信息化時代，辦好網站，可以拓寬社員作品發表渠道，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。
9、給名著電影配音。(擬)通過角色配音，體會人物情感，感受人物在文學作品中的獨特魅力。
文學社工作計劃14
為了豐富同學們的課餘生活，全面提高學生素質，培養學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，我們語文組全體成員將致力於把湖畔文學社辦成真正培養同學們能力的社團。
這個學期是由於是本學年文學社創辦試用期，關鍵要發展好新成員的工作，預計一個月召開一次文學社社員會議。第一次會議預備在第四周召開，主要做好本學期的工作安排、人員分配。每次會議安排，要求專人寫好會議流程表，作為日後工作依據。並對經費進行有效的.管理與利用。
凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，決定本期的工作按以下計劃開展：
1、預計第8周，舉辦一至兩場文學講座。校領導、老師將全力支持，熱情邀請文化底藴深厚的老師作一次演講，提高同學們的文學鑑賞能力和寫作水平。
2、本學期文學社工作要開展得要認真仔細，積極發動鼓勵同學們投稿，通過多種渠道宣傳提高文學社的影響力。
3、本學期，文學社內部分工更為合理更為明確。
4、本學期，與廣播站聯合積極開展各類校園活動。若情況許可，預計開設《中午，你好》廣播節目，多渠道的豐富同學們的文化素養。
5、舉辦徵文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎狀、獎品。
6、學期末將開總結會，把一學期來工作中好的給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞為經驗教訓，為日後工作做鋪墊。
希望湖畔文學社全體成員更積極主動地參與，支持湖畔文學社的各項工作，展示蕪湖市第八中學語文組的風采，讓湖畔文學社這個舞台的節目更熱鬧，吸引更多的文學青少年聚集在我們的周圍。
文學社工作計劃15
“常春藤”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發學生文學閲讀、文學創作的熱情；為了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課餘文化生活；為了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，我們語文組將努力把“常春藤”文學社辦成名副其實的文學社團。
一、 工作目標：
1. 力爭“常春藤”文學社報成為校園優質讀物，個性化寫作的平台，校園作家的孵化器。
2. 開展各項文學活動，調動文學社成員參與的積極性，努力培養一批文學愛好者，和語文尖子生。
3. 辦出富有特色的校報來。
特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的`寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。 特色之二：真正立足於校園，既關注學生的生活細節，有關注學生的精神世界，培養新時代的校園新鋭寫手，打造校園個性平台。
特色之三：關注學生思想，見證學生成長，捕捉心裏歷程。
特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模範容校園文學，加強文化交流。
二、 具體措施：
1. 健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣
傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。
2. 繼續辦好兩週一期的文學社報。
3. 明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。
4. 加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。
5. 做到活動定時間、定地點、定內容。
6. 有序開展活動。
三、文學社要求：
1. 文學社成員每週一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊後交給主管老師。
2. 鼓勵非文學社學生投稿，社長每週一收集高一、高二老師所推薦的優秀作文或隨筆。
3. 編輯部做到擇優出刊。
四、活動開展計劃：
凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調動文學社成員的積極性，增進各成員間的相互瞭解，加強團結協作精神，培養各成員的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下：
第三週：召開社長、副社長及專門負責人會議。
第四周：社報審閲，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃，佈置下一週活動內容及任務。面向全校學生招收社員（報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推薦文學社編輯部人員。） 第五週：舉辦一次作文講座,並出第一期社刊。
第六週：社報審閲，文學閲讀交流會。
第八週：“常春藤”校園杯徵文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎品，獲獎作品也會在“常春藤”社報上與同學們見面。 第九周、第十週其會考試複習，停止活動。
第十一週： 1、文學社社員培訓,並出第二期社刊.
第十二週：開展文學講座活動。
第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊
第十五週：名著導讀活動。
第十七週：出第四期社刊。
第十八週：文學社活動總結。
希望“常春藤”文學社全體成員更積極主動地參與、支持“常春藤”的各項工作，展示“常春藤”文學社團的風采，讓“常春藤”文學社這個舞台的節目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。
三月分文學社活動開展情況：
第三週召開了社長、副社長及專門負責人的會議，瞭解文學社成員的思想，落實文學社成員的名單。
第四周，召開了全體文學社成員會議，學習討論了文學社活動計劃。對文學社提出了具體要求。
第五週，計劃開展文學社辯論會，結果因為地點問題被耽誤了。最後文學社的成員和老師在美術室一起審閲了第一期“花雨夢”文學社報。