【精華】年級工作計劃4篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們對今後的工作做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的年級工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
年級工作計劃 篇1
一.指導思想
以教師特別的愛奉獻給特別的學生。“幫學生一把，帶他們一同上路”。對差生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恆心補出成效。
二、“培優補差”工作措施
1．課上潛能生板演，中等生訂正，優等生解決難題。
2．安排座位時堅持“好潛同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。
3、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。平時對學習有困難的學生耐心細緻地幫助，上課時多留意，多體貼，下課督促他們及時完成相關作業。必要
時適當地降低作業要求。
4、對於學生的作業完成情況及時地檢查，並做出評價。不定期地進行所學知識的小檢測，對學生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調整教學方案。
5．優化備課，向課堂40分鐘要質量，儘可能“耗費最少的必要時間和必要精力” 做好培優補潛工作。備好學生、備好教材、備好練習，保證培優補差的效果。精編習題，習題設計注意：有梯度，緊扣重點、難點、疑點，面向大多數學生，符合學生的認知規律，有利於鞏固“雙基”，有利於啟發學生思維。
6、在課堂上開展小組合作學習，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發揮學生的主體性，培養學生的創新意識和實踐能力。
三、在培優補差中注意幾點：
１．培優重在拔尖，輔差重在提高
２．課堂上有意識給他們製造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。
３．課外輔導，利用晚修，自己課的時間，組織學生加以輔導訓練。
４．發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。
５.對於差生主要引導他們多學習，多重複，在熟練的基礎上不斷提高自己的分析、解決問題的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花 大力氣。
６.優生要鼓勵他們多做創新的事情，在知識的運用上多下功夫。
年級工作計劃 篇2
一、教學目的
在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衞生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”
二、教學目標
(1)進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
(2)進一步學會一些基本運動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。
(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
三、學生分析
二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特徵，個人能處理的'問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什麼困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，着重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。
四、教學目標及重、難點
(一)教學目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
(二)教學重點：
1、由於運動會有隊列比賽，所以每節課要進行一定時間的隊列練習
2、二年級的體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
(三)教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。
五、教材分析
二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛鍊活動和遊戲。教材內容強調學生的興趣，並能有效地落實國小體育的目標。具體的教學內容，以遊戲為主，分為基本活動和遊戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。其中包括：
基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現活動等。遊戲：奔跑遊戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍遊戲(各種跳躍等)、投擲遊戲(各種揮動、拋擲等)和小球類遊戲等。這些內容強調“活動”，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創造性地進行教學。
六、課時安排
每課1課時，共32節課
七、教學措施及應該注意的事項
(一)教學措施：
在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂於其中。
(二)注意事項：
1、年齡普遍較小，多采用遊戲
2、國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
八、德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發，加強課堂的“三基”教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。
九、體育課教學常規
為了充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：
(一)教師方面：
1、認真備課，精心寫好教案。
2、認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。
3、根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材及教學用具。
4、在教學中注意對學生能力的培養。
5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。
8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，並且常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導彙報並作好妥善處理。
(二)學生方面：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
2、上體育課，着裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
年級工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學期我們一年級數學教研組工作要在學校的統一領導下，繼續堅持科學發展觀，圍繞“減負增效”的教育發展主題，進一步確立新課程標準的基本理念，穩步推進素質教育，深化教育改革。進一步圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，以提高課堂教學效率為重點，深化教學研究，優化教學指導，強化教學管理，努力提升學生的數學素養，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業成長。
二、工作目標：
1.以“新課改的教學理念”為宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學觀念，樹立全新的教育教學理念。
2.結合課題研究，開展專題學習，探索“減負增效” 的教學新模式，努力提高課堂教學效率。積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數學教師教研水平。做到每週一次教研活動（週一第三、四節課），定時有主題，提前做好準備。
3.立足於課堂，實行“集體備課——全員聽課——反思評課”三環一線的教學研究活動，繼續組織好聽評課活動，保證組內教師每學期聽課不少於16節，聽後要有評議；提高全組教師的數學學科教學水平，爭取全年級數學合格率100％，優秀率80％以上。
4.加強教學常規管理，發現問題及時反饋、改進，形成作業按要求規範批改和及時、有計劃的補差的制度。
5.配合學校校園網的建設，積極參加網上評課、積極撰寫上傳教育故事，充分利用網絡資源，提高教學水平，倡導低碳生活。
三、具體措施：
1.教師應做到：
①每學期有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。
②鑽研教材，認真備課，教案完整，環節清晰，符合新課程的理念，超前備一週課。
③課前準備充分，上課精神飽滿，教學思路清晰，緊扣教學目標，突出重點，體現教學的層次性和三維目標的自然融合，教師引導和學生自主學習相結合，40分鐘課堂教學效率高。
④作業批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規範，作業量不超出規定。
2.抓好課堂拓展，有針對性地進行拔高練習，指導優等生讀好《國小生數學報》，不斷提高班級的優秀率。
3.密切數學與生活的聯繫，積極關注生活中的數學問題，瞭解數學家的故事。
4.加強本年級數學質量監控，監控後及時進行質量分析，並在教學中及時改進。
四、教研活動安排：
周次
日期
具體安排
負責人
3
9.13
宣講本學期教研活動計劃，向組員提出活動要求。
4
9.20
説課《10的認識》
5
9.27
交流反思前五個單元教學的得失。
7
10.11
聽課、評課《6、7的分與合》，姜嶸執教。
8
10.18
聽課、評課《5以內的加減法》，朱慧羣執教。
9
10.25
説課《6、7減幾的減法》P50
10
11.1
學習理論文章，內容待定。
11
11.8
説課《用括線表示的應用題》P61
12
11.15
交流反思上半學期教學的得失。
13
11.22
聽課、評課《認鐘錶》，朱慧羣執教。
14
11.29
説課《10加幾》
15
12.6
聽課、評課《11~20各數的認識》，陳靜執教。
16
12.13
交流：如何提高學生的口算能力？
17
12.20
聽課、評課《9加幾》，高玲執教。
18
12.27
學習理論文章，內容待定。
20
1.10
總結交流本學期教學情況及經驗，制定複習計劃。
年級工作計劃 篇4
光陰的流逝推動着歲月的更替，剛剛還留戀着和我分別的畢業班的學生，一個暑假過後就迎來了一屆新的一年級的孩子。從畢業班到一年級真是一個大的落差，但是為了成為一個家長滿意的老師就應該再次從頭做起代好新一屆孩子。這裏首先要做好班主任工作計劃。
做為一年級的班主任，我認為要從教育，檢查，活動幾個方面做好工作計劃。
一， 教育
A， 學習教育。
要在入學開始和平時的上課中給學生引導是為什麼而學。要創設情境、有意通過提問、隨機教育孩子為什麼要學習，怎樣學習，學習什麼。
B， 安全教育。
安全是學習的保障，沒有安全談不上學習。所以要從從身邊的事例和老師的説教中教育孩子要有安全第一的 意識。走馬路、上下樓道要靠右，別擁擠、不亂摸亂撞快跑。注意熱水，電器。修建等有危險隱患的地方。讓學生高高興興上學，平平安安回家。
C， 紀律教育。
要保證一個班級的形象和學習的效果。首先要保證紀律。課間紀律是學習的保證。所以老師要想方設法用各種手段保證學生課間的良好紀律。為了有一個好的班級形象和安全保障，課間紀律也必須認真抓起。課間操是關鍵。放學排路隊也是老師要培養 的一個良好習慣。所以路隊的 排列也要在一開始培養。
D， 禮貌衞生教育。
小孩子從小要培養他們有禮貌，這樣長大後就習慣自然了。見了熟人打招呼，出門進門要問父母好。言談舉止要文雅大方等。衞生方面從頭抓起。早晨自己洗涮，回家睡前洗手按時值日，不能製造垃圾等
二， 檢查
為了保證以上教育的落實老師還得制定相應的檢查督促措施。建立班幹部負責制，分組管理檢查作業完成情況，衞生紀律情況，文明禮貌情況，老師也得適時表揚鼓勵各種優秀學生。採用定期和不定期的檢查方式。
三， 活動
一年級新生對什麼事物都充滿了好奇感和新鮮感。要將他們帶入一個好的接受教育的階段。要讓他們感覺到學校生活的快樂，老師要組織一定的活動使他們感知快樂體驗開心。所以我要組織開展一系列的活動。如，古詩背誦活動，講故事活動，《三字經》背誦活動，課文背誦比賽，唱歌，跳繩等活動，在提供快樂的同時，激勵學生從各方面培養自己的興趣得到全面發展。
總之，我雖然人到中年，但因年富力強家無拖累，加上不甘落後，熱情上進和二十年的工作經驗，所以我相信自己有能力成為家長心目中的優秀班主任。