工作計劃模板錦集5篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，請一起努力，寫一份計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編精心整理的工作計劃5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

一、指導思想：

落實國務院關於教育的新理念，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高政治教師的語言能力、教學能力;在政治與其他學科之間建立對話的能力;加強大家協同作戰、教學研究的能力.

二、教學建議：

1、轉變觀念，要求全體政治老師一起定位在”、”的角色上;努力提升教學的境界;超越教材，創造課堂情境，靈活把握當時的'課堂資源，教出興趣，教出美感。

2、改革備課，減負增效”。

在制定規劃、教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定;備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變;

3、提高素質，提供舞台”。

倡導鼓勵跨學段、學科聽課，加強大家協同作戰、教學研究的能力;

三、教學措施;

1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使學生學得好，以確保考試取得圓滿成功。

3、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。

4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。

5、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高;學校統一訂購的複習資料統一使用，以充分發揮其效益。

工作計劃 篇2

一、上半年工作總結

上半年，我鎮在區委、區政府的直接領導下，認真貫徹十六屆四中全會精神，全面落實區委一屆七次全會、區“兩會”和全區經濟工作會議的決策部署，團結帶領全鎮廣大黨員幹部羣眾，緊扣“抓發展、保穩定、爭先進”三個主題，堅持科學發展，自我加壓，真抓實幹，加快發展，黨的建設、經濟建設及各項社會事業呈現出和諧健康發展的良好勢頭。主要體現在以下幾個方面

“三農”工作進一步加強。一是農業生產得到鞏固和發展。全面完成春季農業生產任務，兑現良種補貼8萬元，推廣雜交水稻（佳和早佔）8000多畝、春大豆2540畝、春花生3630畝。農業結構得到調整，新建溪西、邱後兩村蔬菜基地500畝、名優水果基地630畝，新增西瓜、黑甘蔗等經濟作物種植面積420畝，新增黑山羊養殖1400多頭，新營造速生林3000畝。二是寬裕型小康村創建活動全面深化。以區委、區政府確定的為“三農”辦好十件實事為抓手，建立鎮黨政成員、駐村幹部掛鈎聯繫制度，將10個村的創建任務落實到具體人。鎮村共同努力，緊緊圍繞創建指標，全面開展自查自評，並積極爭取區掛鈎領導和掛鈎單位支持，及時解決創建過程存在的問題。至目前，寬裕型小康創建活動取得明顯成效，已有9項指標基本達標。三是農業集約化經營繼續推進。繼續深化土地流轉制度改革，開展集體林權改革自查自糾，為下半年完成集體林權確認發證做好準備。全面實施村級山地開發利用報備制，完成歷年的村集體林果場、山地承包合同的梳理、重審，及時糾正違規行為，中止無效合同，進一步規範村級集體土地使用、經營和管理。四是農業安全體系進一步穩固。加強農業水利設施建設，實施驛阪溪清淤和紅星、潼清等病險水庫除險加固。全力做好防汛抗災工作，籌足防汛抗災物資，確保安全渡過汛期。加強森林防火工作，新營造10公里防火林帶，實現上半年森林火災“零報告”，順利通過市、區森林防火整治鎮的驗收。

二、存在的主要問題

1、發展載體匱乏。今年來，我鎮招商引資開局良好，有多家企業欲進駐。但我鎮工業用地十分缺乏，前歐工業園區存在着基礎設施不完備、面積偏小等問題，欲入駐的項目因缺乏用地，遲遲無法動工，造成了“無地可供投資者開發”的尷尬局面，在一定程度上影響了我鎮發展。

3、農業結構調整步伐不快。從上半年的情況來看，水稻、甘薯等傳統農業種植面積仍佔全鎮耕地面積的70%以上，這説明農民傳統種植觀念尚未從根本上轉變，農業結構調整步子還不夠大。另外，全鎮農產品加工龍頭企業極少，農產品營銷組織還沒有真正形成，農產品銷售難、加工難和農民增收難等問題還十分突出。

　三、下半年工作打算

下半年，我鎮要在總結上半年工作成效的基礎上，進一步理清發展思路，緊緊圍繞區委、區政府的決策部署，牢固樹立和落實科學發展觀，統一認識，全力以赴，紮實工作，狠抓落實，確保全年目標任務的`全面完成。

1、振奮精神，真抓實幹，確保完成全年各項經濟工作任務。

一是抓項目促進度。繼續加大招商引資力度，確保完成全年的招商任務。全面落實項目建設推進機制，確保泉誠輕工、聚華加油站、鵬達電子、川崎石雕、晨曦包袋等項目建成投產，恆昂工貿、寶龍公司、鴻茂雨傘、慶祥汽車修配、聚祥鋼木製品等項目開工建設。繼續引進和創辦一批來料加工企業，重點幫助秀溪村創辦來料加工企業，實現“村村有企業”的目標。妥善做好一體化龍頭嶺安置地、垃圾填埋場、壩頭溪整治等項目的協調服務工作，確保各重點建設項目順利推進。二是抓農業促調整。重點是抓好夏秋季農業生產佈局調整，儘量壓縮傳統農作物種植面積，擴大經濟作物種植面積。嘗試推行“一村一品”的發展路子，爭取擴大溪西、邱後蔬菜基地，向五社、驛阪等村延伸，着力引導汶陽、世上等村發展蔬菜、花卉等種植。其次，要成立**鎮種養殖業推廣服務中心，做好優良品種、先進技術的示範、推廣。積極引進農產品加工龍頭企業，督促在建的金億科工貿加快進度，儘快投產，力爭在農副產品加工上有所突破，提高農業綜合效益和產業化水平。妥善做好集體林權制度改革的發證工作，確保在20xx年底全面完成。完成驛阪溪清淤和紅星、潼清等病險水庫除險加固。三是抓改舊促三產。做好福廈路兩側改舊建新工作，全面啟動溪頭、鬆園、路口、**等村的新村建設，以期帶動建安市場繁榮，拉動商貿、運輸、汽配、旅遊等第三產業發展。四是抓整治保安全。全面落實安全生產責任制，切實加大對礦山開採、森林防火的規劃、管理、整治力度，做好“三合一”廠房、商場消防、學校周邊的安全整治工作。加大對安全事故的處理和責任追究力度，堅決杜絕重大安全事故發生。

2、全力以赴，注重實效，促進精神文明建設、社會穩定和社會事業齊頭並進。

一是加強精神文明建設。深入開展“和諧鎮村、和睦家庭、文明公民”創建活動，繼續推廣、深化中心國小未成年思想道德建設創新成果，提高未成年人思想道德建設實效。繼續加強文明單位、學習型機關、學習型家庭和“文明**”創建活動。二是全面深化寬裕型小康創建活動。進一步統一認識，切實把寬裕型小康建設作為農村工作的抓手和載體，嚴格對照標準，落實責任，形成合力，攻堅克難，鞏固提高強項，抓緊轉變弱項，全力攻克難項，確保寬裕型小康建設目標順利實現。三是深入開展創建“平安**”系列活動。繼續鞏固和提高“平安伴你行”活動成效，推動“平安系列”專項整治活動持續深入開展，進一步完善鎮、村治安防控體系建設，強化治安夜間巡邏，抓好重點整治村下爐村的整治工作，營造安全安定的生活環境。高度重視信訪工作，認真做好矛盾糾紛排查調處工作，努力把問題化解在基層和萌芽狀態，從源頭上預防和減少不穩定因素。繼續抓好“四五”普法工作，深入開展法律進鄉村、進校園活動，增強廣大幹部羣眾的法制觀念。四是積極發展社會事業。爭取完成汶陽、前歐、寨後、蘆樸、塗型、泉港六中等6所中國小危改項目。堅決執行計生工作責任制和動態管理機制，重點抓好“雙查”不到位、節育措施拖欠、性別比失衡、社會撫養費拖欠和出生漏報等專項治理，全面提升優質服務水平和村自管理水平，確保計生優質服務先進鎮目標順利實現。積極完善社會保障體系，全面實施農村居民最低生活保障，加快推進3户殘疾人安居工程建設。加強鄉村道路建設，爭取完成五社通村水泥路、寨後通石灰裏泥路、小壩通南型、上新村組水泥路等約18公里，實現“村村通公路”的目標，使小壩村成為我鎮第一個完成通村組道路硬化的村。加強衞生工作，全面實施新型農村合作醫療保險制度，完成1.5萬人的參保任務，啟動**衞生院新址建設。深入開展愛國衞生運動，深化改水、改廁工作，完成鎮級垃圾轉運站和村級垃圾收集圈建設。大力發展文體事業，做好國防教育、徵兵工作、雙擁、民兵預備役工作。

3、提升水平，增強活力，全面加強黨的建設。

一是加強鎮黨政領導班子建設。以提升執政能力為目的，以開展保持共產黨員先進性教育活動為載體，全面提高黨政領導幹部的思想政治素質，不斷提高整體領導水平。認真落實黨風廉政建設責任制，切實強化黨員幹部廉潔自律意識，樹立起勤勉敬業、求真務實、清正廉潔的形象和作風。二是加強基層黨組織建設。以創建“五個好”黨支部為載體，深入開展“三級聯創”活動，紮實推進黨的基層組織建設。以20xx年村級換屆選舉為契機，繼續抓好村級班子“回頭看”和村級後備幹部選拔、培訓工作。三是加強鎮、村幹部隊伍建設。全面推行目標管理責任制，嚴格兑現末位誡勉談話制、工作人員行政過錯責任追究制，繼續推行中層幹部交流輪崗制，切實增強鎮村幹部隊伍活力。

工作計劃 篇3

一、指導思想

以學校教導處、教科室工作計劃為依據，以“規範、質量、發展”為目標，以縣“學生學習品質提升年”活動為契機，以“平民化”、“大眾化”的教師教科研為策略，用“求實、務實、落實”的工作作風，以學校發展為宗旨開展本教研組工作，為謀求教師的專業發展服務。

二、主要工作

1.繼續做好“課題”研究。

（1）以縣“學生學習品質提升年”活動為契機，調查本年級學生學習情況、本學科學生學習情況，確立適合本年級、本學科學生學習品質培養的課題，申報“學生學習品質”縣級微型集體課題，制定研究方案，融合教育教學實踐。

（2）以個人課題為紐帶，關注教育科研與教學實踐的融合，確實把教學實踐作為教育科研的出發點和歸宿。積極鼓勵組內所有老師參與到學校及各級各類組織組織的競賽中來，整體提高教師的業務水平。

（3）以新型組內研究課為載體，調動所有老師的參與意識，在“上、評、議……”的過程中消化新課標的理念，接收先進教學理念，用最佳的教學熱情投入到每節課的教學中去。

2.繼續做好提優補差勵中工作，提高學生整體學業成績。

積極配合學校的各項競賽，做好選拔、輔導、激勵等工作，

為提升學生的整體水平，迎接溧水縣六年級畢業水平測試，做好補差工作；在不影響學科教學的前提下，一方面採用家校合作的`方式，一方面利用“好帶差”的形式，一方面採取“個別輔導”“面批”的手段，將學困生的每一次作業，每一次考試落到實處，儘量填補學困生一個一個的“知識點漏洞”，提高學習成績！

注意中等生的激勵、開發工作，儘量挖掘其潛能，調動其積極性，給予更多的機會，讓越來越多的中等生走入“優生”行列！

三、具體活動安排：

二月份：

1．制定本學期教研組工作計劃，安排各位教師的備課任務。

2．組織好本學期組內第一次教研活動：計劃的討論及近期課堂教學問題探討。

3．組織好全體教師研究討論縣級微型課題（學習品質）的申報工作。

三月份：

1、申報本教研組的微型課題。

2、傳達有關教導處、教科室、學生處的會議精神。

3、組織學生參加校作文競賽。

4、做好組內研究課沙龍研討論壇。

5、組織本組教師認真學習《新課程標準解讀》。

6、認真組織本組教師閲讀有關學生學習品質的文章並完成每月500字摘抄。

四月份：

1、繼續學習《新課程標準解讀》。

2、深入進行組級微型課題研究工作。

3、認真組織好組內教師對其他年級教研組研究課的研討。

4、認真組織並協助教導處做好期中質量調研工作。

5、繼續開展有關提升學生學習品質的系列教育活動。

6、認真閲讀有關學生學習品質的文章並完成每月500字摘抄，月底上交教科室。

7、上傳本學期第一篇教育教學隨筆。

五月份：

1、組織好本組期中測試質量分析研討工作，縮小平行班之間的差距。

2、認真參與研究課研討活動。

3、繼續學習《新課標解讀》及相關文章，做好測試準備。

4、認真閲讀有關學生學習品質的文章並完成每月500字摘抄。

六月份：

1、認真組織好組內集體備課——研討並制定本學期期末複習計劃，迎接縣期末考試及質量調研工作。。

2、有關提升學生學習品質微型課題彙報系列展示活動。

3、認真閲讀有關學生學習品質的文章並完成每月500字摘抄，上交教科室。

4、撰寫本學期的教學案例及教學論文，並上傳本學期第二篇教學隨筆。

5、認真完成期末教研組工作小結，做好期末教研組工作檢查及資料彙總工作。

工作計劃 篇4

1、備課：

力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。

每個年級可針對年級特點結合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師還應重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質量的反思，向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的`主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。

在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的聯合備課方式，特別要注重教後反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思（重點結合自己的教學案例反思，歸納至少一種教學模式），並在組內交流以、學習。

2、上課：

（1）提出專課專用的要求，並以組內互查，教學處抽查的形式進行檢查反饋。

（2）要求教師改變傳統單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體和網絡等先進手段進行教學, 加強教研組內的課堂教學研究，進行行動研究，有一套説課、備課、研究實錄、課件及案例資料，並積極參加各類教學展示。

3、評價：

評價的根本目的在於獲得反饋信息，以幫助教師改進教學，也是學生自我提高的一個過程，保證目標的實現。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎出發，尊重學生的個性特點，強調以鼓勵為主的發展性評價，從多方面進行評價，比較全面客觀地評價學生，利於學生髮展。

工作計劃 篇5

一、 指導思想：

從這次期中水平測試情況看，本班的學生相互之間學習參差不齊，在上課過程中自然而然地產生一系列的問題，針對這些現象，為提高優生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習生活習慣，並逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質，為了讓培輔計劃落到實處，發掘並培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，培養良好的習慣，從而形成較紮實的基礎，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班的素養和成績，特制定下階段培優輔差具體計劃。

二、 目的：

1、全面提高學生學習的主動性和積極性

2、使學生轉變觀念、認真學習、發展智力、陶冶品德，使學生活起來。

3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。

4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。

三、 基本情況

1、 學生情況分析

本年級共有學生73人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規範情況來看，只有少部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數學課興趣濃厚、動手能力強，作業能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特別是班幹部能起到較好的模範作用。但同時，仍然有大部分學生學習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現上課説話、搞小動作、不做作業、等現象。

2、 培優輔差對象

① 學業成績優秀及表現積極（優生）培養對象

趙曉雅 王慧宇 趙藝茹 王若涵 李欣怡

（2）輔差對象

謝廣發 常曉靜 王成武

四、具體措施：

培優

1。每週有選擇性地上一節思維訓練課。

2。在日常教學的'分層練習中有的放失地注意對優生的培養。

3。每天出一題彈性作業，讓優生吃得飽。

輔差

1、實行以點帶面來全面提高，使學生觀念進行轉變。

2、讓優生講述自己的學習方法，進行經驗交流。

3、充分發揮優生的表率作用來影響差生，改變後進生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。

4、對後進生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。

5、採用激勵機制，多給點後進生表現的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。

6、平時多與家長聯繫，共同來 解決後進生各方面存在的問題。

7、充分利用課餘時間進行面對面輔導，講解練習。

8、做好"每日清"工作，包括題題清，課課清，人人清。爭取做到當堂知識當堂清，不留後遺症。