關於環境工作計劃模板合集9篇

日子如同白駒過隙，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的環境工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

環境工作計劃 篇1

1、結合自然現象，進行環境教育。

（1）、組織幼兒在自然界中採集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…）投放於區角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創設一個自然科學的環境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現象，學會在討論中得出結論互相學習。

（2）、在飼養區中養殖一些動物，觀察動物的生活習慣，探索動物的'成長規律，及食物鏈。

（3）、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內容，學會操作實驗器材，充分發揮科學室的作用。

（4）、組織

幼兒充分利用園內植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。

2、結合日常生活的科技產品。

（1）、科技發達的背後，組織幼兒發現科技產品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產品，節約能源及探索科技原理。

（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產品，進行展示評比。

3、合理利用家長資源。

（1）、組織家長與幼兒共同學習環保知識，增強環保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區清除垃圾。

（2）、發動家長收集各種材料，做一些小發明參加本園每年一次的“科技節”。

（3）、利用節假日，與家長聯誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環境。

環境工作計劃 篇2

xx年在鎮黨委、政府及縣環保局的正確領導下，***鎮環保工作取得了顯著的成績。在新的一年裏***鎮將以環境問題的治本和提高環境質量為目標，努力做好***鎮的環保工作。

一、在強化***鎮環境保護措施方面做好以下工作

1．建立各企事業單位的污染物信息檔案，採取定期和不定期檢查相結合的方式，及時掌握各企事業單位環保處理設施運行情況。

2．做好對建設項目的環保“三同時”項目審查，督促未驗收的單位儘快辦理驗收手續。

3．組織召開環保會議，進行工作佈置，環保培訓等。

4．發揮企業、村（居）委基層組織作用，開展爭創環保信得過企業；創建“綠色小區”、“生態村”、“環境優美村”等工作。

5．加強對露天堆場的檢查、督促其封閉式改進。

6．加強對集貿市場的廢水管理，消滅向河道直排的現象。

7．對醫院等場所的醫療固廢進行規範化處置管理。

8．加強農收季節對秸稈禁燒的監管。

9．推動垃圾分類收集工作的開展。

二、環保宣教工作

（一）、充分發揮各社區（村）作用，利用宣傳標語、主題黑板報、及環保知識傳單，圍繞全縣環保中心工作，推進環境宣傳教育社會化進程。引導和發揮公眾在環境保護中的重要作用，鼓勵和支持社會各界開展有利於可持續發展和環境保護的'宣傳教育活動，不斷在宣傳教育的深度和廣度上下功夫。要針對羣眾關心的環保熱點、難點問題做好宣傳工作，並做好環保科學知識的普及教育。

（二）、繼續搞好環境警示教育，把公眾和新聞媒體參與環境監督作為加強環保工作的重要手段。以正面宣傳為主，報道我鎮環保工作的先進事例和個人。

三、日常工作

1．做好環保檔案整理保存工作，規範環保檔案管理工作。

2．加大對城鎮污染較重的企業、單位的監督力度。

3．做好環保信息採集反饋工作。

4．做好環保資料積累整理，裝訂成冊工作，便於查閲。

5．加強環保知識宣傳工作。

環境工作計劃 篇3

幼兒園是孩子們的第二個家，是孩子們的天空和樂園。他們白天大部分時間是在這裏渡過的。我們要營造一種美而和諧的環境，促進幼兒的個性發展，能陶冶性情，發展智能。

我班的幼兒年齡均在5——6歲之間，在這時候的孩子表現為好奇、好問、好學，有意注意開始佔明顯優勢。凡事都愛圍着討論，問個為什麼，更愛參與其中。5——6歲的`孩子能夠表現較豐富多彩的形象和色彩，傳達內心的願望和情感，向人們述説自己的存在。利用這一特點，我班的環境創設都從孩子的角度來考慮，儘可能提供各種操作性、探索性的環境來滿足幼兒不同的需要。

根據以上總的指導思想，我班的環境創設總目標為：

1、創設與教育相適應的優良環境，能滿足幼兒的需求和興趣，對幼兒能起良好的潛移默化的作用。

2、通過環境的創設，激發幼兒的想象力，在藝術欣賞中進行藝術創作。

環境工作計劃 篇4

20xx年，我站質量管理工作將嚴格按照《實驗室認可準則》（CNAS-CL01、CL010、CL009）、《實驗室資質認定準則》和《20xx年江蘇省省環境監測質量管理工作要點》的要求，進一步優化完善質量管理體系，紮實開展各項質量控制和質量保證措施活動，強化日常監督，努力實現質量管理的全領域、全過程覆蓋；從加強人員培訓、期間核查、量值溯源等方面入手，進一步夯實工作基礎，提高工作質量，確保監測數據和報告的準確、可靠，為“三個説得清”提供更好技術支撐。

一、加強業務培訓，努力提高監測人員的質量意識和業務技能

人員的質量意識和業務素質是做好質量管理工作的關鍵，針對我站部分人員質量意識不強、業務素質不高的問題，大力開展各類質量與技術培訓：一是學習相關的技術規範和方法標準，重點是近兩年來國家新頒佈的規範和標準，組織不少於15次集中培訓，對培訓的效果進行測試和評估；二是繼續加強對認可（認證）準則和本站體系文件的學習，特別是實驗室資質認定準則的學習，使監測工作進一步規範化、程序化，學習形式主要是室級培訓和自學；三是採取外培和內培相結合的辦法對大型儀器分析人員進行操作培訓，外送有機分析、元素分析人員參加ICP/MS、GC/MS等培訓，外請專家上門對連續流動分析人員進行培訓；四是與安捷倫公司、市疾控中心等單位聯合舉辦色譜、光譜技術應用講座，藉此平台學習先進的分析技術、切磋交流工作體會和經驗、通過與鹽城理化檢驗同行的`交流來促進我站大型儀器分析水平的提高；五是從實際需求出發、積極參加上級單位和認可、認證管理機構組織的各類質量與技術培訓。

二、按照“持續改進”的原則繼續組織對本站體系文件的修訂和完善

一是針對我站實驗室內務管理存在問題，制定“實驗室內務管理程序”；二是為加強儀器管理和期間核查，修訂“設備管理程序”等；三是對原子吸收、原子熒光等分析原始記錄進行EXCELL格式的修訂，提高數據報送效率，制定空氣採樣器流量檢準作業指導書和記錄；四是修訂受控文件目錄，及時補充新實施的標準規範；五是對其它質量和技術記錄進行適時修訂和補充，保證信息記錄的及時性、完整性和可追溯性。加強對記錄的使用和歸檔的管理，特別要加強受控質量記錄格式的完善和使用。

三、進一步加強自動監測質量控制工作

依據《XX省水質自動監測站管理辦法（試行）》（XXX號）和《XX省水質自動監測系統質量保證實施細則》（XXX號）和即將出台的《全國重點環境空氣自動監測技術規定》、《全國重點城市水質自動監測技術規定》等文件，加強對本市水質自動站和大氣自動站的檢查，積極參加省中心組織的標樣考核。

1、參加全省空氣自動站標氣考核，考核項目為：SO2、NO；

2、參加全省水質自動站標樣考核，考核項目為：高錳酸鹽指數、氨氮。

環境工作計劃 篇5

一、指導思想

20xx年街道愛衞辦將在區委、區政府的統一部署、正確領導下，以鞏固國家文明城市創建成果、樹立環衞行業新形象為抓手，依照標本兼治、重點突破、整體提高的工作思路，一手抓改革，一手抓管理，積極穩妥地推進xx環境衞生管理工作，努力提高環衞工綜合素質，做到運行體制上求新、在工作方式上求變、在日常管理上求實、在工作效果上求好、在衞生質量上求高、在社會影響上求廣，全力營造乾淨、整潔的城市環境衞生，努力實現xx城鄉環境管理工作新跨越。

二、工作目標

繼續堅持貫徹落實《XX市城市市容和環境衞生管理條例》，對照城鄉綜合環境提升工程市容環境整治和長效管理工作方案的具體要求認真履行職責，結合街道實際，立足本職、攻堅克難，牢固樹立服務意識，以環境整治為主線，以歷屆“吳中市容環衞杯”競賽活動為抓手，認真落實農村環境“三位一體”長效管理考核，大力開展農村環境綜合整治，努力提升社區環境面貌，圓滿完成年度各項工作任務，進一步推進社會主義新農村建設，積極打造“人文吳中，財富xx”品牌形象。

三、開展城鄉環境衞生管理工作具體措施：

(一)積極探索“三位一體”、網格式管理、全過程跟蹤、錯時式巡查等各項工作機制，實現管理時間、管理區域、管理內容、管理方法的四大突破，全面展現xx環境衞生新面貌。

(二)繼續廣泛深入開展宣傳教育工作，採取形式多樣的宣傳方式，努力使市容環境衞生管理法律法規家喻户曉，人人皆知，不斷提高居民參與市容環境衞生管理的'自覺性、積極性。

(三)繼續深入開展市容環境和農村衞生綜合整治，做到市容環境衞生整潔、美化、規範、有序，基本解決農村環境髒亂差現象。

(四)抓好轄區生活垃圾分類處置工作、做好糞便無害化處理，垃圾實現日產日清，垃圾清運率達100%。

(五)積極配合XX區“市容環衞杯”競賽活動，增加環衞工人數，使環衞職工人數達到規定比例，加強市容環衞督查隊伍和環境衞生專業隊伍的管理力度，實行人機結合清掃，提高清掃保潔質量，提升環境衞生管理水平。

(六)加大轄區公廁的管理力度，繼續抓好流動紅旗評比活動，保證公廁內設施完好，並定時、定人保潔。

(七)加強河道打撈保潔力度，重點清理河道兩側的水生植物，沿河駁岸積存垃圾。

(八)積極落實中心城區沿街經營户環衞責任制，針對主要道路的沿街經營户實行每天兩次定時上門收集垃圾，不斷提高沿街經營户的環衞責任意識，切實改善主要道路兩側的市容環境。

(九)認真貫徹落實《XX市城市市容和環境衞生管理條例》，落實農村環境“三位一體”長效管理考核，努力做好城管、愛衞日檢查和周檢查制度。①對所轄管理區域進行分片檢查，如發現問題，當天及時將情況反饋給社區，要求社區及時整改。②完善月通報制度、季交流制度，每月檢查結束，月底由愛衞辦出通報，指出存在問題及整改要求，排出社區檢查得分名次，並在街道電子屏幕上公佈一週。每季度召開環境衞生工作會議，由各社區主任彙報工作，落實整改思路。

(十)加大環境衞生基礎設施投入力度，加大經費投入，不斷改善保潔人員待遇，提高工作積極性，逐步淘汰、更新、添置部分環衞基礎設施。

(十一)嚴格按照農村環境衞生管理“三位一體”的具體要求要求，對環境衞生存在的問題逐一逐條進行整改，做好各項整治工作。

(十二)認真做好農村環境衞生管理“三位一體”督查指導工作，指導各成員單位健全和完善衞生管理網絡，確保“三位一體”考核經費專款專用，及時、足額下撥到位。

(十三)認真做好各種基礎台賬資料，並及時、準確上報，做到規範化、制度化，努力完成上級下達的各項工作指標。

環境工作計劃 篇6

環境，是一位不説話的教師，幼兒園良好的環境是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書。根據小班的幼兒年齡與生理心理髮展水平的特點，他們更喜歡形式多樣且簡單易行的活動，怎樣使小班幼兒儘快適應幼兒園的環境呢當然也離不開小班的環境創設是否能讓幼兒理解。

《娃娃家》設計意圖：新學伊始，小班的幼兒入園難免會產生與父母分離的焦慮，他們的思維處於直覺行動階段，生活自理本事差，對幼兒園的陌生環境不適應，更不要説讓他們參與活動創設了，所以小班佈置環境首先應研究的就是創設親切和諧的家庭環境，為幼兒開闢了一個“娃娃家”。首先用圖形給“娃娃家”做了幾扇門，幼兒能夠爬進去；然後用圖形數字墊給幼兒鋪上了牀，以便幼兒在上頭能夠盡情得爬爬玩玩，並且還能夠認識圖形和數字；還給幼兒在“娃娃家”裏面開出了一個“玩具區”，讓幼兒把平時在家裏玩的最喜愛的玩具拿來，給他們貼上標籤，這樣既能夠讓幼兒在感到陌生時玩玩自我的玩具，和他們説説話，拉進家園的距離，又能夠把他們的玩具區分開來，讓幼兒初步體驗大家一齊玩的樂趣。這樣做不僅僅能夠使幼兒減少陌生感和分離焦慮，還能夠使幼兒在玩的基礎上學到知識也增進了彼此間的友誼。在團體生活中，我們共同創造温馨、和諧、遊戲性較強的環境，尊重孩子的選擇，順應孩子的自然狀態，給孩子們心靈的撫慰，讓他們有一種歸屬感和安全感。

活動目標：一是經過適宜的`情境化的環境設置，發展幼兒的基本動作，培養幼兒的生活自理本事和動手本事，激發幼兒參加活動的興趣，使幼兒在與環境的互動中感受美並體驗活動的歡樂。圍繞這一目標，在娃娃家設置瞭如：倒、舀、穿、切、串、夾、搗等系列動作練習，這些動作的練習為幼兒在用餐，穿衣服、鞋子，倒水等生活自理方面打下基礎。

1、從材料的目的性上看，每一種操作材料都是突顯出一個主要的練習目的，如，我們有倒的動作練習，舀的動作練習，穿的動作練習等等，因為小班幼兒僅有經過操作目的性明確的材料才能夠發展他們該階段必須掌握的一些基本動作與本事。

2、從材料的操作性上來看，每一種材料的操作範圍與材料的大小尺寸我們都作了嚴格的控制，如為什麼每一種材料我們都會使用托盤盛放並分類放好，因為這樣做能使幼兒十分方便地拿取到材料，降低了活動的難度與使用時的混亂。同時，在材料尺寸的大小、材料的屬性方面，我們也儘量研究到幼兒的年齡特點，方便幼兒的操作。

3、從材料的層次性上看，同樣目的的操作活動，在材料的供給上有難易程度的不一樣。在娃娃家，如：給娃娃穿衣，娃娃衣服上的扣子有粘扣、按扣和鈕釦的不一樣。

4、從材料的情境上看，我們在區域中再現了幼兒生活的真實場景，整個環境温馨、有序、給幼兒家的感覺。

娃娃家材料投放時要注意的幾點：

1、投放材料要具備保險性。依據幼兒的年紀特色，小班初期的幼兒實在與虛構不分，他們時常會湧現吃橡皮泥做的湯圓、咬塑料做的蘋果等行動，對任何事物都十分好奇，都想去聞聞、咬咬、碰碰，不一點自我維護意識，很輕易出意外。所以，教師在投放材料時要充足斟酌這些玩具是否對幼兒存在潛在的危險，是否適宜小班幼兒操作，防止小跟尖利的玩具。

2、投放材料要具備趣味性。

3、投放材料要具備可操作性。小班幼兒在區域活動中更多體現出的是着手操作，而很少有僅用眼睛看、用耳朵聽的行為，由於小班初期的幼兒與環境互動都是附着在動作之上的，動作幫忙了幼兒思維和發展。所以，區域材料應充分體現操作性，務必讓幼兒動手擺一擺、試一試，使幼兒在擺弄過程中獲得發展。

環境工作計劃 篇7

一、指導思想和工作目標：

以國務院辦公廳關於迅速開展中國小、幼兒園安全專項整治行動指示和全國中國小和幼兒園安全工作電視電話會議精神及周邊專項綜合治理行動方案為指導，結合學校“創建安全地區，建設平安學校”總體要求，突出重點，大力整治影響學校安全秩序的突出問題，通過專項整治，達到“案件事故少，內部秩序好，校園安全穩定，師生家長滿意，”的目標。

二、組織領導

我校校成立工作領導小組，由林森組長，馬洪生為副組長，各班主任為組員

三、整治重點

（一）梳理排查侵害學生人身財產安全和擾亂學校治安秩序的不利因素。

（二）大力淨化學校周邊地區治安環境，清理取締一批違法經營的文化娛樂場所和違法攤點。

（三）全面排查消除學校內部安全隱患和漏洞，健全安全責任管理機制。

三、工作措施

（一）以強化內部安全為核心，全面加強學校安全整治

1、建立健全學校安全組織網絡。校長為安全工作第一責任人，分管領導具體負責校園內部安全工作。各班級要建立健全安全工作制度、崗位安全責任制度、工作成效考核制度等相關制度；

2．嚴格落實門衞工作制度，加強門衞隊伍建設。

3．加強學校內部人員教育和管理。要嚴格按照《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》，對教職工、聘用人員、臨時工進行審查，切實加強職業道德和法律紀律教育，凡不符合任職資格的要堅決調離或辭退，防範和避免內部人員侵害學生事件的發生。

4．積極開展安全教育和訓練。學校要把安全常識教育納入學校教育計劃，充分利用校園網、廣播站、黑板報、牆報等宣傳陣地，以安全常識為主要內容，針對廣大師生尤其是不同年齡段學生的特點，有計劃、有重點地開展宣傳教育，積極開展形式多樣的安全技能學習和訓練。通過經常性的安全教育和技能訓練，使廣大師生牢固樹立安全意識，不斷提高他們的安全防範和自我保護能力。

（二）以綜合治理為抓手，全面加強對學校及周邊環境的綜合整治

1．校園周邊200米範圍內確有違規無證攤點，學校是教育部門，不是職能部門，因此，學校只能向社區、工商、衞生監督等部門進行呼籲，在內部制止學生不準去購買。

2．校園周邊200米內無娛樂場、互聯網、電子遊戲廳。

3．校園周邊無社會上打架鬥毆現象，學校常派教師進行巡視效果較好。

4．校園周邊無違規建築。

（三）以排查為手段，及時化解涉及學校安全的矛盾糾紛

1、學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衞生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。

2、學校在做好內保工作的同時，重視學校周邊環境的'安全治理工作，主動聯繫轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。

3、值日人員除做好校內的巡視工作，還應注意對校園外附近環境的巡查，發現社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保護學生的安全。

4、每天放學前，教師要提醒學生，注意交通等各項安全。

5、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，敢於與壞人作鬥爭，並掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。

環境工作計劃 篇8

為促進學生素質全面、健康發展，努力做好學校的環境衞生工作，創設潔淨美觀的校園環境，進一步增強學生的衞生意識，特制定學校環境衞生工作計劃如下：

一、主要工作

1、健全學校衞生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。

2、統一思想，提高認識，明確目標。

3、劃分好衞生包管區，責任到班級。

4、認真做好衞生工作，加強學校整體和學生個人衞生工作。

二、具體要求

（一）教室內外要求：

1、地面乾淨，無紙屑、無雜物。

2、牆壁、陽台、天花板、日光燈管、飲水機、標語牌、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

3、門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。

4、書櫃或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外。

（二）包管區要求：

1、地面乾淨，無紙屑、無雜物。

2、花壇內無紙屑、無雜物、無落葉，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。

3、廁所內外地面乾淨，水池清潔無污垢，牆壁無積塵、無腳印。

4、樓梯上地面乾淨，牆壁、窗台、滅火器無積塵。

5、牆裙瓷磚要擦拭乾淨，沒有積塵。

6、垃圾桶外要經常擦拭，保持潔淨，桶內垃圾滿了要及時倒掉。

（三）辦公室要求：

1、地面乾淨，無紙屑、無雜物、無痰跡。

2、牆壁、陽台、天花板、日光燈管、電腦桌、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

3、門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。

4、辦公室內桌椅整齊，辦公桌上作業本，常用物品有序擺放。

5、物品櫃上無積塵，無雜物。

6、衞生工具擺放有序，保持水池的清潔，並天天清理。

三、工作措施

1、強化全體師生的衞生管理意識，充分發揮學校宣傳櫥窗的作用，宣傳並強調學校環境衞生工作的重要性，使全體師生提高對環境衞生工作的重視，並促使學生自覺養成良好的衞生習慣；宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿、學生優秀作文選登、衞生知識、針對現狀的`小評論、小幽默、和學習心得等組成。

2、建立一支由各班衞生委員組成的32人的環境衞生隊伍，堅持每天檢查一次衞生。

3、每天公佈衞生檢查的結果，成績上牆；每月進行一次衞生總結，及時表揚先進。

4、每週三利用第八節進行一次大掃除，將主樓梯、門廳及清掃廁所徹底清掃一次。

5、學校直接與衞生委員和班內值日生進行溝通，對出現的衞生不良情況及時處理，解放第一線教師和班主任，讓他們能專心致志地搞好教學工作，做到衞生工作也為教學服務。

6、環境衞生工作情況每月總結以此並向學校彙報一次。

為創設潔淨美觀的校園環境作出我們的貢獻。

環境工作計劃 篇9

(一)、工作目標

通過“雙創”工作，我社區下大力解決“盲點”“難點”問題通過精心組織、合理佈局，全力打造極具特色的精品社區，為我區社區市容環境綜合整治提供了樣板。

(二)、方法措施

一、加強領導　組織落實

社區成立以主任為組長的社區創衞工作領導小組。具體人員如下：

組長;胡壯德

組員：曹文獻、覃豔蘭、鄧文平、婁逸凡、盛鵬、呂長鬆、王覺明、呂洪亮、王智、羅鐵軍、劉金豔

二、繼續大力整治社區環境衞生

1、加大對雙創的宣傳力度和對社區環境衞生的整治力度，完善衞生管理措施，細化衞生工作職責，建立衞生管理長效機制。每週開展“週末勞動”活動，堅持做好社區衞生包乾制度，按社區創衞工作領導小組分片包乾的原則，進行社區建設、長效管理及創建工作，具體採取各組長負責各自組，專班人員分片包乾制，明確責任，明確任務，責任到人。主要負責各自轄區的綜合協調，提供市容環境整治的各種信息，樓道清理、治理“三亂”、協調解決污水漫溢等，宣傳動員，組織居民積極參加社區環境衞生創建活動。每月，分組進行衞生評比，努力使居民羣眾的公共衞生、個人衞生習慣意識得到進一步提高，確保營造一個和諧、自然、整潔的工作環境。確保社區取得好的成績。

2、繼續開展整治亂張貼、非法小廣告“牛皮癬”活動，採取包乾包段和集中行動的方法，對轄區內所有樓院、小街小巷等處的亂張貼進行清理整治。建立長效機制，每天早上由社區衞生主任帶領社區公義崗人員，轄區內巡查，發現一處清除一處，並定期檢查。加強宣傳，鼓勵居民向社區、城管舉報亂張貼者等。努力為廣大居民羣眾營造一個文明整潔的生活環境，將“治癬”工作推向深入。

3、組織開展愛國衞生月活動。4月份是全國愛國衞生月，社區將積極配合鞏固各項創衞成果、提高衞生意識，組織全市開展愛國衞生運動，預防各類傳染病的暴發流行，搞好食品衞生、飲水衞生，衞生大清掃和除“四害”活動，防止蟲媒傳播疾病，提高人民羣眾的健康意識。

4、加大除害防病工作力度，努力擴大“四害”防治覆蓋面，有效降低全轄區“四害”密度。組織開展全轄區除四害統一行動。動員全社會參與，組織開展春、秋除“四害”行動以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅蠅滅蟑周等專項行動，全面控制“四害”孳生、活動的高峯季節。同時，加大公共場所的消殺力度，組織義務消殺隊伍定期做好道路綠化帶、預留地、待建地等日常除“四害”工作，嚴格控制“四害”密度，防止病媒生物傳染疾病在我轄區的發生和流行。

5、廣泛開展社區衞生宣傳教育活動，致力提高居民衞生意識和健康素質採取全方位、多形式、多渠道、立體式的.宣傳模式，通過設立愛國衞生宣傳專欄、派發宣傳資料、刊登宣傳專版，廣泛宣傳愛國衞生工作。完善和豐富愛國衞生內容，及時向上級彙報工作信息，提供諮詢等服務;積極倡導科學、文明、健康的生活方式和文明的衞生行為。

(三)落實長效機制確保包抓路段“四個一”工作出成效

我社區將落實工作任務，創新工作方式、方法，發放“城管革命”知識宣傳單，與沿街門店達成環境衞生協議，沿街門點統一整治立面，廣告招牌，路面和背街里巷，確保包抓責任路段“四個一”工作出成效、見亮點。同時要落實責任人員，每天安排城管督導員分早、中、晚三個時間段，對轄區範圍內的各類佔道經營、出店經營、違章建築等現像進行控管。

(四)進一步加強健康教育工作

根據雙創工作要求，加大對社區健康教育工作力度。一是設立健康教育宣傳專欄，每季1-2期，全年不少於6期，宣傳雙創的重要性以及健康的生活方式和內容。二是定期組織健康教育的知識識講座。

(五)、廣泛開展環境保護宣傳，提高居民環保意識

“兩型社區”的創建是一項為轄區居民創造舒適人居環境的工作，同時也是一項具體事務性工作，需要轄區單位、社區居民的共同參與，需要全體社區成員的共同維護。為此社區將積極配合區、街環保、衞生、城管部門加強對轄區單位環境保護工作的檢查和督促。為引導廣大社區居民的文明生活方式，社區將組織志願者隊伍，定期開展活動。倡議廣大的社區居民使用環保、無公害的產品，選擇綠色的生活方式，自覺控制生活中的垃圾、噪聲、污水、油煙的排放。在社區內各小區和宿舍樓道倡導使用節能燈，公共場所使用節能水龍頭等。

總之20xx年，我社區環境衞生工作要全面落實貫徹科學發展觀，積極做好愛國衞生工作，不斷提高衞生水平。社區幹部和居民羣眾齊抓共管，齊心協力，確保全年環境衞生各項工作任務的圓滿完成。