八年級學期工作計劃 15篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的八年級學期工作計劃 ，歡迎大家分享。
八年級學期工作計劃 1
學情分析
八年級在整個中學階段處於關鍵的結合期，尤其是下學期可以説直接影響着學生的學業水平考試和整個求學過程。一旦這個階段學生出現了什麼變故，將是無法更改的。這個階段的學生較七年級不管在生理上還是心理上都有了進一步的發展，對人生、對世界以及周圍事物的看法也都有了進一步的發展。這時期的語文教學更應該將學科特點：人文性與工具性的統一發揮到極致，並且應該進一步運用語文學科的巨大陶冶功能來讓學生在學習過程中接受道德情操的.薰陶。
我所帶的這兩個班共103名學生，從六年級帶起，一路走來較為順手，師生之間瞭解彼此透徹，關係也很融洽，師生彼此也很適應。只是在上半學期因三班班主任徐老師病休，這個班的學生在學習的自覺性與主動性上還需要進一步培養。作為四班的班主任，對這個班是喜憂參半，喜的是這個班的學生很團結，凝聚力，向心力都很強，憂的是大多數男生個性太強，有時容易衝動，感情用事，做事不顧後果，並且有時自信心不夠，這是需要努力地地方。
這兩個班的學生基礎掌握紮實，習慣養成較好，只是在書寫方面尤其是男生的書寫亟待加強，所以這個學期的書寫訓練仍不能放鬆，要作為重點來抓。
隨着素質教育的實施，語文課的數量鋭減，可是任務卻沒變少，所以如何用有限的課時來完成必須的教學任務就成了必須解決的問題，尤其是大語文的教學要求廣泛的知識面，閲讀面，這些都需要學生的自主、自覺學習，更離不開老師的積極引導，激發興趣，挖掘潛力。因此，建議建立班級流動圖書角，或“一人一本書，全班讀大書”的閲讀共享體制，再就是讓學生充分利用相關學科來學語文，既要用語文的知識來服務其他學科，更要讓其他學科來為語文鋪路。
教材分析
義務教育課程標準試驗教科書語文八年級上冊共有六個單元和十首課外古詩詞以及《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》的三部名著和《欣賞王羲之書法》《漢語詞類表》五部分組成，在這冊課本中，我們將繼續在語文中感受生活，在生活中學習語文，也將就進一步看到語文與其他學科的聯繫，進一步詮釋語文人文性與工具性的統一。
教學分析
新的課改形式已經容不得我們我們繼續按部就班的來學語文了。一週四節課，除去作文，也就是説一週只有上一篇精讀課文的時間了。因此，我打算本冊課文用以下方法來上：
一，充分利用《學習方法與探究》、《配套練習》來完成學生的自主性學習，現在的形式要求功夫必須在課外，在學生的自主性學習上，學科的課程少了，學生自由支配的時間多了，所以學生自主性學習的成果直接關乎語文課教學的成敗。
二、充分利用各種資源。
語文既然無處不在那就不用擔心課時減少了，在有限的課堂上充分激發學生的語文興趣，授之以漁，以科學的學習方法技巧，讓學生在無限的生活領域裏，在精彩的人生旅程中有滋有味的開心學語文！
三、繼續堅持小組合作學習構建生命課堂。
八年級學期工作計劃 2
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效性。
二、工作目標：
由於新的教學改革，本學期我們繼續採用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名，我將盡力讓每一位學生儘快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。
2、營造向上氛圍
根據八年級年級學生的年齡特點，學生正處於叛逆期，要更加努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定並修改班級公約、班規。
(2)佈置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的'組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養班幹部
班委幹部是的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。
第一，幫助班幹部樹立威信;
第二，鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(二)針對特殊學生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。
要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生，老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
四、工作內容及措施：
(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
八年級學期工作計劃 3
一、指導思想
1為以後學好數學，培養良好的學習習慣打基礎
2增強學生學習的信心，並在今後的考試中能取得良好的成績。
3提高全年級的數學成績，尤其是後進生的成績。
二、基本情況分析
從初次測試的成績來分析學生的數學成績並不理想，總體的水平一般，尖子生極少、低分的學生較多，而且中等生極少，兩極分化很嚴重，學習的自覺性也不高。根據上述情況本期的工作重點將扭轉學生的學習態度，培養學生的創新意識，激發學生學習數學的熱情，抓優扶差，同時強調對數學知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數學教學中學生素質的培養。
三、輔導目標要求
1.通過輔導使優生更優，使他們掌握正確的學習方法，養成良好是學習習慣。
2.該年級中差生較多，應把他們作為重點培養對象，激發他們的.學習興趣，使他們樹立起學好數學的自信心。
3.使邊緣生層次的學生都能找到適合自己的學習方法，打開學習之門。
4.從整體上提高該年級學生的數學水平。
四、輔導方法措施
1、用耐心與鼓勵撥開中差生心理的迷霧，讓其重新定位，樹立自信;再施以相應的方法加以輔導。
2、準確定位，因材施教。對邊緣生我們是不能急於求成、期望值太高的，要將問題降低難度，逐步提高。
3、樹立個人榜樣，凝聚集體力量，使優生帶動差生。
五、輔導對象
各班邊緣學生特別是後進生要給予更多的關心和輔導
六、輔導時間
課餘時間
七、輔導地點
辦公室或班級
八、輔導具體內容安排如下:
第十六章分式2課時
第十七章反比例函數2課時
第十八章勾股定理1課時
第十九章四邊形3課時
第二十章數據的分析1課時
綜合複習3課時
期末模擬測試3課時
八年級學期工作計劃 4
新的學期開始了，為了引導學生在各方面得以健康的發展，現制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
本班總體還是比較平穩的，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高。學習方面大部分學生的學習習慣還不夠好，學習非常被動。本學期主要培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的'班集體。
二、本學期基本工作要點
1、充分利用班會向學生進行思想教育，讓每位同學制定本學期的奮鬥目標。
2、通過各種方式，端正學生的學習動機和態度。
3、經常與各科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。
4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
5、抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好後進生，所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
7、健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對幹部進行培養，促使幹部隊伍健康成長。
8、利用每週的主題班會，加大安全、法制教育和心理健康教育。
9、規範學生的行為行為，配合學校做好文明班級的各項工作。
新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，着重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。
八年級學期工作計劃 5
新學期已經開始，校園的各項教學工作已陸續進入正常運行。本學期我擔任八年級x班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫忙他們走好青春第一步，根據學生的實際狀況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開，特制訂了八年級班主任上學期工作計劃。
一、班級基本狀況
本班現有男生xx人，女生xx人，共有xx人。在過去，我班同學已經基本適應了國中的學習生活，日常行為規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衞生和生活習慣。班風正，學風好。在過去連續兩學期被評為校級“禮貌班級”，在校常規、板報、衞生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。
在之前的期末考試中，我班的語文和英語處於年級領先地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大，個性是我們處在年級前面的學生人數較為領先。但由於學習基礎、家庭狀況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在着明顯的差異，並有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，並在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量但是關等，更有甚者，週末沉迷網吧的電腦遊戲，極大地損壞了身心健康。
二、本學期的奮鬥目標
1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一；同時持續優秀率的優勢，控制低分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科校園的重視程度，以確保每一位同學期會考試的順利過關的；配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的`順利進行。
2、進一步提高行為規範的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。
3、鼓勵藝術發展，努力鍛鍊身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養，將班級的活動和班羣眾的建設融為一體，讓活動成為學生的舞台。
4、進行愛國主義、羣眾主義和理想教育，培養學生的職責心、愛心和創造意識，使xx中學的精神真正落到實處。
三、工作措施
（一）德育工作
利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行為習慣；個性是學習習慣的養成。
1、班主任本人及時瞭解學生學習、生活狀況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強上江學生週末學習、生活、安全等的管理工作。
2、加強班幹部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調整組建班委，這學期建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規範、衞生等各方面取得更多進步，從而切實培養職責心更強、工作潛力更強的班幹，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。
3、結合校園德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如能夠開展以“教師節”“中秋節”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互瞭解的活動，或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操，還能夠採用觀看錄像、辯論、文藝表演、徵文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫忙學生提高明辨是非的潛力，樹立遠大的理想，確定人生奮鬥目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有着強烈的社會職責感的新一代接班人。
4、利用自己在心裏培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案，。
5、八年級學生正處於青春發育期的關鍵時期，要嚴格他們的規範儀表，嚴禁長髮、分頭髮、染髮現象。
6、加強教室的內務整理，衞生、擺設要貼合要求，爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號，並能夠順利透過區裏優秀班羣眾的驗收。
（二）學習指導
1、加強與科任老師的交流，並及時將從科任教師處瞭解的狀況間接的向學生反饋，進行嚴把作業數量、質量關，其中要充分發揮科代表的作用，及時而準確的將作業的收繳狀況做好統計，建立各科目作業檢查登記簿。
2、落實好班級學生的培優補差工作，加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度，注重成績突出的學生週末加強學習輔導；鼓勵學有餘力的同學要求有超前意識，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。
對於後進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發動班級學生的作用，個性是尖子生的作用，以學生幫忙學生學習，加強後進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。
八年級學期工作計劃 6
我們八（3）班大部分學生學習上能做到上課認真聽講、積極思考、課後及時保質完成各項作業，少部分同學們不能自主合理地支配時間，學習效率不高。有個別同學自控能力相當薄弱，經常會不完成作業；也有個別同學學習基礎相當差、記憶理解力差，導致成績低下。
八年級是國中的關鍵時期，一個班級能否平穩地進步將直接影響到九年級升學考試，間接地影響到人生的軌跡。因此，本學期我班主任工作的主方向還是注重細節管理，將從以下幾個方面開展班主任工作：
一、思想政治教育
瞭解和研究學生思想狀況是做好班主任工作的前提。在抓好“一日常規”、和“中學生守則”的前提下，以德育處對八年級的要求：自組管理為主線，繼續深入瞭解學生的思想狀況，做學生的領路人，利用課間，課外活動時間加強對學生的觀察與交流，以便及時掌握學生的思想動態，將一些事情處理在萌芽狀態，同時加強與學生家長的交流與溝通工作，爭取取得家長的配合與支持。具體將做到以下幾個方面：
1．多與學生交談。通過個別談話、班幹部會議等方式瞭解學生情況，增加師生感情，消除師生之間的隔膜。
2．家訪、家長會。經常與家長保持電話聯繫，如實反映學生在校各方面表現情況，讓學校教育與家庭教育同步。對每一個學生進行至少一次電話家訪。
3．寫週記。週記是學生與班主任交流溝通的重要平台，可以真實準確瞭解班級情況，及時化解矛盾。
二、班主任常規工作
1．組織好週一升旗與兩操、跑操和信心宣誓工作。每次準時到位組織監督紀律與活動情況。
2．組織好早讀工作。文科學習需要朗讀記憶，準時到場組織早讀工作。
3．檢查當天衞生值日工作。早讀前檢查教室衞生，做到早晨大掃、中午小掃，放學時再大掃，保潔區的衞生工作堅持每天一大掃。
4．每天檢查學生每天作業上交情況，如有不完成，及時督促，並與家長取得聯繫。
5．每天堅持抽時間與任課教師交流，及時瞭解學生上課，學習，作業情況。
6．做學生的貼心人。幫助學生解決一些力所能及的事情，遇天氣變化或其它特殊情況，及時提醒學生注意防範。
7．依然注重培養學生的責任感和榮譽感。經過一年的努力，學生已經能夠慢慢學會自己管理自己，並有部分同學能主動承擔做一些力所能及的事情，但仍然需要不斷加強鞏固。
8．班級實行民主管理。多以學生心態思考問題，把主動權、決定權交由學生自己。班主任只要提供建議方案供討論與參考，最後監督落實。
9．組建務實高效的班委會，實行班幹部值周制度。讓學生自己管理自己，做到教師在與不在一個樣。
10．注重後進生轉化教育——成立學習小組。挑選學習較好，樂於助人的同學成立學習小組，以“一對一”的方法帶動幫助後進同學，營造學習氣氛。原則上每兩週召開一次會議，討論本班近期學習情況。同時，取得家長和任課教師的支持，共同做好後進生的工作。
三、學習輔導
樹立信心、明確目標、端正態度，培養榮辱觀。現在的學生沒有目標沒有理想，不知道自己來學校做什麼，對學習成績漠不關心，考100分與60分抱不在乎無所謂態度。現在作業抄襲，考試作弊之人較少，因為他們不會就乾脆睡覺、説話、玩小動作，無所事事，飽食終日。就連抄襲、作弊可憐的“上進心”都沒有了。這些學生多是成績不好，基礎差，厭惡學習，放棄學習。因此首先要幫他們樹立信心、明確目標、端正態度，明白一分耕耘一分收穫，體會學習的'樂趣，迴歸學生應以學習為本，培養榮辱觀。
總之與學生共同成長，收穫着平常而又真實的幸福。本着有心與用心去管理班級，關注每個細節，利用細節去感染、教育和管理學生。努力營造一個團結、活潑、温馨、向上的班集體。使班級中的每一位同學都有着強烈的榮譽感和良好的素質，每一位同學都能夠互相幫助，讓温馨的氣息充滿於班級的每一個角落。
八年級學期工作計劃 7
本學期我擔任八年級物理教學。為搞好教學特做計劃如下：
一：教材分析
本冊教材共六章，分別是：走進實驗室、運動與能量、聲、在光的世界裏、物態變化、質量與密度。具體章節有可分為：觀察、實驗探究、討論交流、物理在線幾個大板塊。本冊以物理實驗為教學主線，可不斷激發學生興趣。
二：學生現狀分析
八年級1班、2班、3班的學生人數分別是53、54、56，他們有良好學習行為習慣，虛心好學、有進取心、有一定的創新能力，1班的李紅、才新、劉彥志、劉文靜，2班的劉利馬力川王佳張穎等，3班的楊中昊、徐婷婷、閻偉、張李朋等，但也有部分學生沒有養成良好的學習習慣，對學習的興趣不濃,需要在以後的教學中多關注、多幫助他們。對2班、3班數學成績不理想的學生給予更多幫助。
三：針對學生現狀，在教學中我將採取以下措施
1、認真鑽研課標、教材，充分備課。
2、通過從自然、生活到物理的認識過程，激發學生的求知慾，發展對科學的探索興趣。
3、通過基礎知識的'學習與技能的訓練，使學生逐步提高分析問題、解決問題的能力。
4、注重科學探究，提倡學習方式多樣化。
5、注意學科滲透，關注科技發展，增強學生振興中華，努力學習的使命感與責任感。
6、通過單元測驗、自習輔導等形式進行知識的鞏固與提高。
7、重點培養優等生，在班級中樹立學習標兵，增強學生對物理的興趣。
8、建立物理學習小組，科技小組，形成物理學習氛圍。以上計劃還有不完善之處，請領導指正。
八年級學期工作計劃 8
一、學情分析
在七年級數學教學中發現，本班學生興趣保持的還是比較好，絕大多數學生學習能夠認真聽講，積極思考，反覆練習。特別上學期，大部分學生通過自己的努力，基本掌握了學習數學的方法和思維模式，成績有較大的進步。
二、教學重點、難點：
本學期的重點和難點在於讓學生參與教學中去，成為學習的主人，教師起到一種指導作用，讓學生充分利用操作、合作、交流等方式加強學生的個性發展，使之培養成為能獨立解決問題的能力。本冊書向學生提供了富有挑戰性的素材，為學生提供探索、交流的空間，這樣教師應把這些能力的發展放在教學的重點和難點位置，並通過各種方法解決這些問題。
三、教學目標：
知識技能目標：學生通過探究實際問題，認識三角形、全等三角形、軸對稱、整式乘除和因式分解、分式，掌握有關規律、概念、性質和定理，並能進行簡單的應用。進一步提高必要的運算技能和推理技能，提高應用數學語言的應用能力。
過程方法目標：掌握提取實際問題中的數學信息的能力，並用有關的代數和幾何知識表達數量之間的相互關係；通過探究三角形的邊角關係、全等三角形的判定、軸對稱性質進一步培養學生的識圖能力；通過對整式乘除和因式分解的探究，培養學生髮現規律和總結規律的能力，建立數學類比思想。
態度情感目標：通過對數學知識的探究，進一步認識數學與生活的密切聯繫，明確學習數學的意義，並用數學知識去解決實際問題，獲得成功的體驗，樹立學好數學的信心。體會到數學是解決實際問題的`重要工具，瞭解數學對促進社會進步和發展的重要作用。認識數學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創造性的過程。養成獨立思考和合作交流相結合的良好思維品質。
四、教材分析 第十一章 三角形
本章主要學習與三角形有關的線段、角及多邊形的內角和等內容。 本章重點：三角形有關線段、角及多邊形的內角和的性質與應用。
本章難點：正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質並能作圖，及三角形內角和的證明與多邊形內角和的探究。
第十二章全等三角形
本章主要學習全等三角形的性質與判定方法，學習應用全等三角形的性質與判定解決實際問題的思維方式。
教學重點：全等三角形性質與判定方法及其應用；掌握綜合法證明的格式。 教學難點：領會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。 第十三章軸對稱
本章主要學習軸對稱及其基本性質，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質。
教學重點：軸對稱的性質與應用，等腰三角形、正三角形的性質與判定。 教學難點：軸對稱性質的應用。 第十四章整式的乘法和因式分解
本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解。 教學重點：整式的乘除運算以及因式分解。 教學難點：對多項式進行因式分解及其思路。 第十五章分式
本章主要學習分式及其基本性質，分式的約分、通分，分式的基本運算，分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。
教學重點：運用分式的基本性質進行約分和通分；分式的基本運算；解分式方程。教學難點：分式的約分和通分；分式的混合運算；解分式方程及分式方程的實際應用。
五、教學方法：
本學期針對不同的情況，根據學生的掌握的情況及教材的地位與作用採用比較靈活的教學方法，主要採用啟發式教學，以激起學生的學習知識的積極性，培養學生的獨立思考、自學能力為主，主要有：
1、學生猜想與學生動手操作相結合。 2、學生獨立思考與教師指導相結合。 3、理論與實際相結合。
4、面向全體學生與照顧個別相結合。 5、組織練習與成績考查相結合。
六、教學措施：
1．認真研讀新課程標準，鑽研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，讓學生學會認真學習。
2．興趣是最好的老師，激發學生的興趣，給學生介紹數學家、數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。
3．引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫複習提綱，使知識來源於學生的構造。
4．引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，培養學生的發散思維，讓學生處於一種思如泉湧的狀態。
5．運用讀新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念，將帶來不同的教育效果。
6．培養學生良好的學習習慣，有助於學生進步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。
7．進行個別輔導，優生提升能力，紮實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以後的發展鋪平道路。
8．站在系統的高度，使知識構築在一個系統，上升到哲學的高度，八方聯繫，渾然一體，使學生學得輕鬆，記得牢固。
9．開展課題學習，把學生帶入研究的學習中，拓展學生的知識面。
10.搞好單元測試及試卷分析，針對試卷中存在的問題，及時採取行之有效的補救措施，切實解決學生數學學習中存在的困惑。
七、課後輔導：
為了更好地提高教學效果，補充課堂教學中的不足之處，輔導是必不可少的一環，主要有： 佈置作業，及時檢查並訂正。
2、課後對學生知識掌握情況進行調查，教學效果進行諮詢，哪些知識點還需進一步鞏固，哪些知識還沒有講解透徹，可以從學生那裏獲得第一手資料，從而調整自己的教學計劃。
3、激勵學生多問為什麼，擴大學生的知識視野。
4、努力開展第二課堂活動，補充課堂教學的不足之處，調動學生學習的積極性和學習興趣。
5、及時瞭解學生的思想變化，幫助學生解決學習與生活中的一些難點，及時做好學生的政治思想工作。
八年級學期工作計劃 9
本學期我們英語備課組在校長室和教務處領導下，將以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，進行課改研究和專題研究等活動；抓好集體備課，進一步提高課堂教學效益。
一、加強教育理論學習，提高本組教師理論素質
本學期重點學習《基礎教育課程改革綱要》《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料，學習課程改革專著，《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習六個基本理論，並用這些理論來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
二、加強集體備課，要求整組組老師積極組織集體備課，每週一大備，每日一小備，要求進行無紙化備課，教案課件及時上傳到網上，每月完成一份精品教案。統一作業，統一進度，統一測試，做到有計劃，有目標。
三、建立良好的師生關係，放下架子，主動親近學生，讓學生願意，樂於與老師溝通，從而實現師生親密互動。調動學生英語學習的積極性。努力從培養興趣着手，用圖片，實物，多媒體創設情景進行教學。力求課堂的多樣化，生活化和開放化，力爭有更多的師生互動，生生互動的機會。
四、培養學生良好的英語學習習慣：1）課前預習習慣2）課後複習習慣3）課文背誦習慣4）作業習慣5）積極思考，主動發言習慣6）上課作筆記習慣7）閲讀習慣地培養。
注重分層教學，分類輔導。1）作業分層。2）輔導分層。3）考試分層。對單詞、要點無法過關的`學生採用“一幫一”，“人盯人”辦法，並與家長取得聯繫。
五、深鑽教材，精心設計每一節課；認真撰寫備課筆記，講清每一個語言點；認真篩選作業；寫好課堂反思，及時反饋每一次考試並認真做好試卷分析工作，及時總結，不斷提高英語教學水平。注重進行學法指導，本學期準備給學生舉辦兩次專題講座：1）如何巧記單詞。2）時態應用專題講座。
六、積極展開校本教研，以課本為基礎，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、説、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閲讀能力的訓練。確定研究性課題，開發校本課程。深入課堂教學改革與創新，加大信息技術與課件整合的力度，發揮多媒體在新知識呈現中的優勢。繼續完善牛津國中英語教學資源和輔導網站，為教師教學提供素材，為學生課後學習提供幫助。
八年級英語備課組
八年級學期工作計劃 10
為了使班級工作有的放矢、順利的開展，全面提升班級綜合能力、在學校政教處的直接領導下，根據本班的實際，特制定本班工作計劃。
一、基本情況
本班現有學生46人、其中女生25 人、男生21人，住宿學生28人。本班在八年級階段存在諸多問題、比如：學習習慣差，自控能力差，個別男生還有打架等不良習慣，甚至有拉幫結派現象。且外來學生較多，轉學情況較為普遍，嚴重影響了班級的考試核算成績，在學年末檢測考試中學生成績較 七年級末明顯下降，各科優等學生數量與其他班級還存在很大的差距，特別是數學這門學科總評成績處在全年級的末尾，擺在面前的這些困難對於我來説壓力很大，因為要利用短短的一年時間來全面改變這些不良的風氣並全面提升質量素質需要充分 的精力與超強的智慧以及代課教師集體的凝聚力。但這班學生頭腦還是比較聰明，應該説他們有很強的後勁與爆發力，也就是説他們還有很廣闊的潛力可挖，這也給整個代課集體增強了信心。
二、班務管理的方法與步驟
根據班級所面臨的現狀，結合任課教師集體的意見，八年級（2）班班級管理從以下幾個方面進行。
1、穩定生員，控制流失。
2、建立建全班委會，在上一年的基礎上完善班委會建設，使整個班委會成員的`素質能夠得到同學們公認，經常召開班幹部會議及時瞭解班內各種情況，並教給他們一些管理方法，使他們能成為班主任的得力助手，幫助班主任處理一些班級日常事務，從而使整個班級的各項工作高效運轉。除上學期一批優秀的班委成員外，我還準備起用馬振雲，張旭濤等幾個具有影響力、又難管理的學生來參與。
3、樹立代課教師威信，首先利用開學報名時間讓科任教師與學生見面 ，認真檢查假期作業，對學生不夠規範的儀象儀表及不良習慣及時提出並要求他們限期改正；利用班會等時間向學生介紹本班代課教師的教學業績與教學風彩，使學生佩服老師的同時增強自己的學習信心；通過協調讓每一位代課教師精心研究教學，使課堂教學能夠真心吸引每一位學生，讓他們感受到老師知識的淵博及人格魅力；同時 嚴格要求自己，時時事事作學生的表率，使學生心靈為之震動、為之敬佩、從而形成一股無形的力量促進班級健康發展。
3、根據本班的特點及實際情況斷定出切實可行的班級常規制度，充分發揮班委會及團支部的作用、使班級教育教學活動有序。
4、及時與科任教師協調交流，瞭解學生的各種動態、及時排查學生中及遇到和可能的多種隱患，同時充分發揮教師集體智慧，勤跟班、勤找學生談話、培養學生的目標意識，教給學生正確的學習方法，培養學生堅持正確有效的學習習慣，從而提升整個班級的各項素質。
5、積極開展各項有益活動，同時豐富學生的第二課堂通過這些活動的開展使緊張的九年級學習生活增加一份樂趣，調節學生壓抑的心理、從而使學生在活動中學到知識，在學習中感受到快樂，也能夠有效地促進學生學習的效益。
6、按時保質完成學校各部門交辦的各項工作，同時做好班級日常工作，使班級工作高效運轉。
7、做好個別教育工作一個班幾十名學生，每個人都有自己的個性和優缺點，他們中間成績也有優秀、中間、後進的不同層次和狀態、他們的學習狀況、思想狀況也都有不同。尤其是最後一學年，可以説，每個學生的心理壓力都很大。對於每一個學生，教師都要充分的關愛他們，鼓舞他們的信心、調整他們的狀態比什麼時候都更重要，為此，本學期的班會課每堂課都要精心準備。下面，就三方面的學生談談想法：
⑴、重視優秀生的教育。全面分析優秀生的情況、對他們提出嚴格的要求，幫助他們發揚優點，克服缺點，充分發揮自己的才能和特長，使他們在本學期中取得突破。
⑵、特別注意成績較差的同學，正確地對待他們，關心熱愛他們。以高度的責任心幫助教育他們，對他們傾注更多的關心和熱愛。我要以真誠的愛生之情，去激起他們感情的浪花，取得他們的尊敬和信任，打開他們的心靈大門；對他們的教育要動之以情，然後才能曉之以理。並弄清情況、分析原因、瞭解癥結、對症下藥。培養他們的學習興趣，要有意識地把他們旺盛的精力吸引到學習上來，根據學生的實際，因材施教，抓反覆，反覆抓。
八年級學期工作計劃 11
一 學情分析
1、本人任教八年級1，2班，他們在七年級的社會課中對有了一定的掌握，但對於八年級的下學期的歷史內容相對較為陌生，所以針對學生的這種狀態，教師需要在近段時間內對學生的學習歷史的習慣進行引導，以便他們形成較好的學習習慣，為了適應國中的學習節奏、學科知識以及學科特點，都需要我們教師花大力氣去引導和點撥，因此我們的教育教學任務並沒有絲毫的減輕，放鬆不得。
2、從第一週的課堂教學看，發現以下幾個問題：
（1）學生的學習習慣很不好，尤其是回答問題的積極性和主動性、思考問題的主動性、聽課與做筆記以及完成作業的質量上存在明顯的偷懶現象。
（2）學生對社會學科也表現出無所謂的態度，其中有部分優生對社會學科也不感興趣，這對他們提高學習成績是很不利的，所以這學期，要想提高這兩個班級的歷史與社會成績和學習能力，困難很大。
（3）學生對學科的一些歷史知識概念、基礎知識掌握不紮實，
二、教學重難點
八年級年級學生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。教師有責任幫助他們正確認識社會，激發他們的學習興趣，端正學習態度，應經常瞭解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數。其次要切實瞭解學生的知識結構，認真分析其學習狀況，發現其長短處，在此基礎上制定切實可行的教學方案，從大多數同學的實際情況出發，同時也要兼顧兩頭。
三、教材分析
八年級上冊主要涉及的是農耕文明時代，即通常所稱的古代，或者古代和中世紀；在上冊的四個單元中，第一單元多元發展的早期文明的內容；第二單元講述中歐亞國家，以上兩個單元都是採取混編的方式；第三、四單元分別講述外國和中國的'農耕文明部分，採取的是分編的方式，意在表明文明時代以後，各國、各地區的發展道路具有自己獨特性。以往的歷史教學體系把中國歷史和世界歷史分開，分別教授。這種作法有利有弊。本教材採取了中外混編的方式。中外混編不是簡單的世界史和中國史的拼盤，而是要把二者有機地結合在一起，需要正確地在世界文明進程中給中華文明定位。
四、改進措施：
1、做好教育常規工作
（1）認真鑽研教材、教參、教綱；認真備課；上好每一堂課；細緻批改作業；耐心輔導學生，教書育人。
（2）積極參加教研活動，吸取歷史科有經驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。
（3）優化課堂教學。嚴抓紀律，採用多種教法，如討論、評論、閲讀、自學等方式，啟發學生動口、動手和學會學習。
2、基礎知識教學
（1）對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。
（2）經濟、文化、政治方面讓學生知道，並瞭解發展情況，追溯本源，充實內容，聯繫當代與環保相關知第一課大河文明識，及時教育。
（3）對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統掌握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生興趣。提高教學效果。
3、其他措施。
（1）做好學生學習方法上的指導，提高學習效率。
（2）幫助學生對課本知識點的梳理和掌握，以提高學生對基礎知識的鞏固。 （3）幫助學生學會如何審題和解題，提高做題的正確率。
（4）幫助差生提高學習興趣，在教學中多引入學生感興趣的內容，以提高合格率。 （5）做好中等生的學習情況，解決他們的學習困難，提高優生率。
（6）在課堂教學中，注意培養學生的分析能力、語言組織能力和語言表達能力。
五 課時安排 第一單元1-4周
第一課大河文明3課時 第二課中華早期國家3課時 第三課西方古典文明3課時 綜合探究1課時
第二單元4-7周
第一課西歐封建社會2課時 第二課阿拉伯帝國2課時 第三課日本文明1課時
綜合探究從宗教景觀看文化的多樣性1課時
第三單元7-9周
第一課秦始皇開創大一統1課時 第二課漢朝1課時
第三課漢武帝時期的大一統1課時 第四課對外交流1課時 第五課，秦漢文化2課時 綜合探究1課時 第四單元10=16周
八年級學期工作計劃 12
時刻少縱即逝，咱們的作業又將在繁忙中充沛着，在高興中收成着，是時分抽出時刻寫寫作業方案了。好的作業方案都具有一些什麼特徵呢？以下是小編為咱們收拾的八年級組榜首學期作業方案，歡迎閲覽，期望咱們可以喜愛。
一、教導思維：
八年級在國中階段學習中起承上啟下效果，是學生特性展開的要害年，更是構成學生兩極分化的非常時期。本學期，咱們將以校園整體作業方案為教導，結合八年級的實際狀況，堅持以加強慣例紀律教育為根底，以進步八年級整體本質為方針，持續面向全體學生，以學生展開為本，以課程施行、講堂變革為抓手，強化內部辦理，重視進程辦理，實在抓好整個年級的教育教育作業，進步教育內在。
二、整體方針
1、持續深化學習和研討，改動教育方法，深化教育變革，墊付長時間的教育教育新理念，盡力推動課程的變革與施行。
2、加強教育教育的慣例辦理，重視學習習氣的培育。
3、加大慣例辦理力度，堅決阻止不良風氣的萌發，在全學年中無嚴重違紀事情產生；鼓勵活躍向上，盡力搶先的願望，構成傑出的班風、學風、年級風，讓學生養成傑出的行為習氣。
4、決不拋棄任何一名八年級學生，力求全學年無流生。
5、加強提優補差，活躍組織學生參加各類課外活動，力求使學生全面展開。
三、具體作業及方法
1、強化慣例辦理，培育傑出的行為習氣。學生是校園的主體，學生傑出的行為習氣是班風、校風的重要表現。本學期，咱們要對學生進行全方位、全天候的辦理，經過多渠道、多方式加強慣例紀律教育，逐條逐項學習、執行各項慣例。促進學生自強、自律，培育學生養成傑出的行為習氣。
2、重視學習愛好，培育傑出的學習習氣。中學生有很大的可塑性，即便曾經沒有較好的學習習氣的學生，只要從學習愛好上激起，留意學習方法的改善和引導，從現在盡力也完全可能改動晦氣局勢。平常在教育教育的進程中，真實做學生的良師益友，既要抓講堂聽講，又要抓課後練習，關於一些不良的學習習氣要早發現，早處理，不任其展開。學習上要照料大部分同學，抓兩端、促中心，一方面重視補差，避免後進生部隊的擴展；實在做好對學生自理、克己、自解、自學能力的培育，墊付典型，以點帶面逐步推動。
3、進步本身本質，着力加強教育進程辦理。
教育有必要反璞歸真，便是要把先進的理念變成明明白白的作業要求，便是要求真務實，讓一流的方針成為扎厚實實的舉動進程，教育的健康展開最底子的便是迴歸到慣例
（1）為習慣新形勢、新需求，行善積德教師都應振奮精神，充滿決心，勇於面臨應戰，活躍參加課程變革，趕快從老的教育形式裏走出來，使其真實內化為平常的教育教育作業。
（2）組織展開好教研活動，充沛展開發揮備課組的功能，把團體備課和聽課準則落到實處，實在做好橫向溝通、優勢互補。
（3）重視提優補差作業。各位教師應根據本班的實際狀況，抓實補差、抓細提優作業。針對學生的.特徵，分層教導、補差，分類點評，教師要在思維上引起高度重視，把教導一個後進生與培育一個優生平等看待，由於只要這樣，才幹進步年級及格率，然後進一步進步平均分，進步競爭力。
（4）教育質量是校園的魂靈、是校園生計地點。着力進步本身本質，加強對新課程、新常識的學習，活躍參加爭創作業，仔細從事講堂教育形式變革，充沛運用現代化教育手法，盡力上好教改試驗展現課，人人爭做教育新秀、能手、名師，每位教師有必要把標準立在課程標準上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在講堂上，保證好課率的進步。
4、加強班主任的部隊建設。
（1）班主任是校園辦理中的底層辦理者，校園的每一項作業終究要落到班主任身上，抓好班主任作業是進步教育教育的重要保障。因而，班主任要活躍開動腦筋，探究創立優異班團體的有效途徑，長於做好每一個學生的思維教育作業，重視教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、誠心、決心”去帶好班級，辦理有特徵；充沛發揮班主任、任課教師的效果，有效地協調好任課教師與學生之間的聯絡，使全年級任課教師勁往一處使，構成齊抓共管的新局勢（2）仔細舉辦各階段的師生會，多層次、多角度去重視每次階段考試和各類活動，仔細剖析成果的得失，總結作業中的缺乏，一同參議階段性的作業思路，並有方案、有教導性地展開各項作業。加強與學生家長的聯絡，組織開好不同類型的家長會，充沛發揮家長委員會效果與家長密切配合一同辦理好學生的學習、日子及思維動態，使校園教育、家長教育和社會教育三者有機地結合，到達教育的終極意圖。
（3）抓好安穩生源作業。咱們年級組將從頭到尾幫忙好班主任做好安穩生源作業，力求全學年中無流生。
（4）做好衞生保潔作業，做到教室衞生、衞生區、花區衞生天天查看，不時清潔，對每週一次的大掃除全面清查。
（5）加強禮儀教育，禮儀的標準和禮儀常識的教授，特別對家長和教師的尊重。
5、加強安全教育，墊付安全意識
八年級過度階段的特殊性，所以有必要把安全作業放在首位。
（1）進行深化厚實的安全宣傳教育活動，增強師生的安全意識。
（2）仔細執行責任制，值周教師準時到崗，到崗盡責，發現問題及時處理。
（3）班主任不守時對問題學生進行思維教育，並隨時查看學生所帶的刀具等違紀物品，根絕行善積德危險。將事端預兆消除在萌發狀況。
（4）遇突發性事情，如停電、暴風雨、安全事端等全組教師當即進班，進樓道看好學生，當即向校園值勤領導報告，等候指令。
（5）上課期間禁止住校學生回家或外出
四、本學期具體作業組織
1、慣例作業組織：
①每週班會課班主任碰頭一次，總結上星期作業
②每當雙週對學生的慣例禮儀查看
③安全、衞生、禮儀等慣例作業貫穿在平常中，不時抓、事事抓。
2、八、九月份
作業重點：瞭解學生狀況，分批樹立學生檔案；持之以恆地抓學生慣例辦理，使學生養成傑出的行為習氣。
①查看學生儀容冰清玉潤
②各班出好榜首期黑板報，上好榜首次班會
③全年級教師會，剖析總結七年級成果，擬定八年級各班成果方針。
④年級舉辦班級文明評比。
3、十月份
作業重點：樹立家校互信互動機制，樹立家長、學生點評教師機制。
①10月初對學生的安全進行相關教育。
②年級組調研各班班主任家訪狀況，並參加到家訪活動中
③榜首次學生點評教師活動
4、十一月份
作業重點：行善積德為了期會考試
①各班開好迎候期會考試的主題班會
②期會考試教師剖析總結會
5、十二月份
作業重點：提優補差
①舉辦年級組成員和班主任聯絡會，參議提優補差方法並執行到位
②舉辦後進生和幫困助學教師座談會
6、一月份
作業重點：迎候期末考試，總結年級組一學期作業，規劃下學期方案。
①做好各班的“迎期末”主題班會
②查看各班迎期末温習作業
③學期年級組作業總結和下學期作業方案會議
總歸，本學期八年級作業任重而道遠，是整個國中階段最要害的時期，本學期作業的好壞直接影響到20xx年會考質量，所以各項作業要抓住，抓嚴、抓細、抓實。做足“三字文章”，在慣例方面抓“好”，在細節方面從“嚴”，在進程方面求“實”，我堅信經過全組教師的一同盡力，咱們心往一處想，勁往一處使，力往一同出，咱們的各項方針一定會完成。
八年級學期工作計劃 13
一、情況分析
本學期新接了八年級（3）班,根據從原班主任、任課教師和各反面瞭解的情況，作以下分析：八年級（3）班共有學生47人，女生比較自覺，成績在全班靠前的居多數，但在年級排名，除崔四玉穩定靠前外，其他女生仍然靠後。男生各方面問題比較多，平時散漫，課上都無組織、無紀律，沒有良好的學習風氣和集體觀念，學習習慣較差。班級的學習成績處於年級的末位。在新學年中要不斷努力，爭取使學生不斷前進，養成良好的行為習慣，樹立良好的班風。
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。"積極的人像太陽，照到哪裏哪裏亮；消極的人像月亮，七年級十五不一樣。
指導本班學生的課外閲讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底藴。經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，使學生養成認真上課、多想多問的習慣。做好協調工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的`紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、班級主要活動內容
1、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
2、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
3、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。
4、開展一次演講比賽。
5、組織迎新年慶祝活動。
6、組織參加學校秋季運動會。
7、抓好複習，參加期末考試。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績。
四、具體工作內容、措施
（一〕德育以“弘揚民族精神”為主題，不斷深入愛國主義教育。
（二〕繼續加強日常行為規範教育
以幫助學生“學會做人、學會生存”為方向，以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規範養成為抓手，以校園文化建設為載體。
1、以中學生行為規範要求每位學生，加強宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”。重點是行為規範養成教育，創設良好班風，樹學風。
2、加強基礎道德教育
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規範教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。增強自主與責任，樹班風、創學風、有理想、會創新，做一個遵紀守法的好公民。
3、加強紀律、衞生、財產、兩操等各項檢查活動，努力爭創文明班、示範班。
（1）以創建“博志班”為載體，推進集體主義思想工作。人人關心班級，人人擁護班級。增強“愛班光榮，破壞可恥”的意識，人人動手，建設好班級這個大家庭。
（2）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。
（3）培養良好的衞生習慣，堅持每天晨掃和午掃。禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。
（4）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養集體主義觀念。
（5）眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每週的安全健康教育。
（三）德育工作的滲透工作
組織一幫一結對子活動，創良好班風、學風。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要加強指導、糾正工作。作為班主任必須加強對學生家長的聯繫工作。學生無故缺席，班主任及時家訪或與監護人聯繫：曠課半日以上以及有逃夜現象，班主任必須及時向學校彙報，與家長交換意見並作好記錄。
八年級學期工作計劃 14
一、指導思想：
以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規範，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生羣體，關心與教育並重，堅持從學生的日常行為和學習情況着手，不懈地培養學生良好的行為習慣和學習習慣的形成，創建良好的班風，促進良好學風的形成和學生全面健康發展。
二、班級情況分析：
xx班現有學生52人，其中女生27人，男生25人。八年級年班級學生會出現兩級分化的趨勢。比如有的學生會出現情緒不穩定，紀律散漫，學習目的不明確，學習的自覺性差，有的還有厭學情緒。根據這些情況，本學期的重點是進一步規範日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的.壓力和緊迫感，加強對學生的前途理想教育，引導學生樹立人生觀、價值觀，勤奮進取。同時準備迎接地理和生物兩科會考。在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班幹部，樹立模範，組織管理好班級的工作。
三、八年級上學期工作目標：
1、樹立優良班風，學生日常行為規範。
2、提高學生綜合能力和實踐能力，促使學生早日自強自立。
3、學生心理健康，活潑向上。
四、八年級上學期具體措施：
1、充分發揮班會課的教育主陣地作用，在班級中開展行為規範教育、心理健康教育、自強自立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國主義教育等，讓學生明禮，並結合班級實際，儘量讓每一項活動做到有計劃，有內容，有效果。
2、結合學校一日常規和國小生日常行為規範，進一步規範學生的日常行為，做好學生生活自理、兩操、升旗、課內外紀律、勞動等方面的檢查，督促學生早日養成良好的行為習慣。並作好總結、評比，選出先進，樹立典型，給予表揚、獎勵。
3、進一步滲透德育工作，對學生進行道德和情感薰陶，讓學生知道如何做人，如何學習，如何生活，懂得感恩。結合每個學生的家庭實際，提出相應的要求，給每個學生布置相應的社會實踐作業，並作好記載、總結，讓活動收到實際效果。
4、開展讀書、學習活動，做好培優補差工作，激發後進生的學習興趣，發展學生特長，力爭期末及格率達100%，優秀率達60%。
5、深入學生中去，和學生交心談心，做學生的好朋友，及時瞭解學生思想動態，樹立一切為了學生髮展的教育理念，幫助學生塑造健全人格，培養學生積極向上，自強不息的頑強品質。
6、營造良好的班級環境。結合班級和學校的相關活動，選準一個主題，圍繞主題，突出重點，打造品牌，營造良好的班級文化環境。
7、配合學校，開展好相關活動，作好班務工作記載和總結，反思自己存在的問題，認識自己的不足，及時改進工作。
五、八年級上學期主要工作安排：
九月份：
1、安全教育、收心教育。
2、組建班委會，制定班級工作計劃。
3、師恩難忘教育活動。
4、學規範、守規範活動。
十月份：
1、愛國主義系列教育。
2、好習慣伴我行活動。
3、愛同學教育、自強自立教育，並開展社會實踐活動。
十一月份：
1、環保教育，“潔齊美”教室評比。
2、文明禮儀教育。
3、心理健康教育，和學生交心談心。
十二月份：
1、行為規範班級評比活動。
2、繼續開展讀書活動，並作好培優補差工作。
3、愛自己，做陽光健康好少年活動。
4、評選三好學生。
元月份：
1、做好假前安全教育和學生心理輔導教育。
2、期末班級工作總結和反思。
八年級學期工作計劃 15
我叫侯豪燕，來自大二全護20707班。昔日的寒窗苦讀，使我在XX年的大學聯考中，很榮幸被高校錄取。家境的貧寒和父母的教導造就了我獨立自強的性格，老師的辛勤培育使我美夢成真。
我從小膽大心細，因而在各個學校表現突出且成績優秀。進入大學校園後，我仍舊因此而擔任07班團支書，多年的工作經驗使我更加有耐心，更加懂得寬容和理解。我深知理解如春天的細雨，可以促進愛心的生長。理解是春天的陽光，它能温暖一顆受傷的心靈。有了理解，人與人之間就變得和諧，世界就會變得安寧。如果你用愛去對待別人，別人也會以愛回報你。因此在一年的工作中得到了老師和同學的一致好評，而且憑着自己很強的責任心和誠懇積極的工作態度，在五四表彰大會上獲得了“優秀團幹”的榮譽稱號。
我個人興趣愛好廣泛，對舞蹈、樂器、演講與朗誦尤為明顯。在豐富的大學校園中我積極參加各項活動，並在5.12護士節文藝晚會上獲得“最佳演員獎”、在班級轉型教育晚會上獲演講比賽二等獎，在院“喜迎奧運，祝福北京”的主題演講中獲得二等獎。
在學習上，我本着刻苦努力的宗旨，早起晚睡，在兩學期都取得了優異的'成績。我不會因為家境的貧寒而使自己分心，只有自己今天不斷努力學習，明天才不會努力找工作，才會使自己走出困境。
每當看到母親兩鬢增多的白髮和兩條因患骨質增生而蹣跚的腿，我不禁潸然淚下，每當聽到父親因患關節炎而疼痛的呻吟聲便心如刀絞，真想放棄學業立馬掙錢，但我很明智的知道如果這樣的話，那就大錯特錯了。父母之所以這樣，就是為了他們的子女比他們強，能有出息，雖然現在自己可能會被有錢人看不起，但無論面對的是別人豔羨的目光還是隨意掠過的眼神，我都會象花一樣，開出屬於我自己的美麗。
做人要踏踏實實，路也應一步一個腳印。人生如水，不是一種簡單的流淌，而是一種履行着的誓言。如水人生，不應是隨欲而按的泛漫，而應該用信仰和精力去收穫生命的成熟和珍貴。面對學校和社會激烈的競爭壓力，我不會退縮，而是努力奮鬥，奔跑不息，雖然奔跑令我遍體鱗傷，拋頭灑血，可奔跑又讓我在心靈上完成了一次永恆的跨越——意志。我應該在殘酷和無情中堅強，勇敢地在人生路上奔跑，勇敢在心靈上跨越。
面對自己一路走來的得失，我深深明白，花有開有落，人有離有合，只有得失兩忘的人，才會執着追求，風雨兼程。只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前。於是我坦然的面對成功和失敗，坦然的面對眼淚和笑容。我會腳踏大地，仰望明月，追趕太陽，不畏艱難險阻，勇敢踏出荊棘泥濘，以信心築船，證明自己是遠方的航標燈。
進入大學後，我學到了許多，最重要的一點便是永遠不要給自己找藉口，那是淪喪的理由，只要明天還有，腳步就不應停留。那是失敗的原由，只要選擇走下去，生命便不再回頭。親愛的朋友，既然夕陽來了，朝霞定會重遊。
在一年多的歲月裏，我做到了與人為善，以集體榮譽為先，和言必行，行必果，在生活這，勤儉節約，樂於助人，樸實的生活，才識真正的人生，良好的生活習慣和正派的作風，才屬於真正的自己，我父親是一名地地道道的普通農民，且由於工作勞累，患關節炎多年，只能幹一點輕活，母親也因患骨質增生走路一瘸一拐，家中三個大學生，經濟十分困難，被逼無奈，我便去打工，省着花錢，儘量減輕家裏的負擔，利用課餘時間和寒暑假走街竄巷發傳單，在飯店當服務員，遭老闆冷眼，和客人的刁難，也曾因此在被窩裏偷偷哭泣，但我還是堅持了下來，在歲月的洪流中，困難使人崛起，無聊使人墮落。
在以後的學習生活中，我將更加努力，在思想上積極進步，不斷提高自身素質，認真學習，努力工作。不要為昨天的失敗而懲罰今天的自己，揮揮手，告別過去，用昨天的淚水鞭策今天的我。
不要為昨天的成功而迷失方向，擦擦汗，繼續前進，用昨日的掌聲激勵自己。