技術工作計劃彙總五篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的技術工作計劃5篇，歡迎閲讀與收藏。

技術工作計劃 篇1

在新的學年裏，通用技術科組的成立對我們是一種督促更是一種機遇，我們在這一年裏將多向其他的科組學習，取長補短，在日常的教學工作中將更加努力，爭取成為學校的先進科組。

一、圍繞學校的工作計劃，加強教育教學工作

1.貫徹學校的各項決策，進行民主化管理，團結一致，提高教育教學水平；

2.加強對備課組的工作檢查，隨時聽課，做到精心準備每堂課；

3.形成良好的學習氛圍，定期組織學習各種教育理論，提高科組教師的理論和實踐水平

4.做好聽課評課，切實提高教師的課堂教學水平；

5.抓好對青年教師的培養和幫扶工作，老教師以身作則，優質完成學校的教學任務；

6.抓好集體備課和常規教學。

二、建立科組網站，加強科組資源建設通用技術作為一門新課，

中學通用技術站在全省乃至全國都很罕見，我們要抓住這個機遇，建立科組網站，推動全科組進行科組網站資源建設，爭取成為一個通用技術教學方面的特色網站。

三、抓好選修課和第二課堂的教學，

培養學生的技術創新能力開好選修課，吸引學生的興趣，提高學科的知名度，按照學校的佈置，積極開展第二課堂的教學工作，選好一批動手能力強的學生進行技術創新和發明的培養，為參加青少年科學發明競賽儲備人才。

四、積極尋求機會建立學科實驗室

，逐步完善學科儀器設備在目前學校實驗場地短缺的情況下，採取逐步推進的方法，先購買部分技術操作所需設備，積極籌備通用技術實驗室的建設。

五、協調好通用技術科組和科學館的.工作

由於通用技術科組和科學館工作的交叉性，通用技術科組人員同時又擔任了部分科學館的日常工作，協調兩種工作，在保障通用技術學科教學的前提下，更好地做好科學館的各項任務。

六、加強與外界的交流，不斷提高科組水平

積極與兄弟學校進行交流學習，分批選送教師參加更高一級的專業技術培訓和交流，開闊科組教師視野。20xx~20xx年度第一學期通用技術科組工作周安排表周科組活動第二課堂教學檢查備註

1、學習常規教學要求確定備課組學期計劃制定科組分工、確定負責老師課堂教學秩序檢查計劃

2、學習教師職業道德規範確定高一、高二學分認定評選先進研究第二課堂的教學計劃和具體操作思路檢查集體備課

3、制定科組計劃，交流教學心得督促研究性學習落實新課程實驗檢查

4、瞭解青年教師教學情況，落實青年教師培養計劃、上交研究性學習課題、研究學分認定方案高一、二學生研究性學習常規教學檢查隨堂聽課、新教師教學檢查

5、國慶放假國慶

6、研究科組網站建設框架欄目，提高多媒體輔助、實驗教學質量創新制作小組、電子控制技術開展檢查集體備課7與市內學校通用技術科組交流創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導8研究科組資源庫的建設創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規教學檢查9科組實驗器材的選型、購買創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導

7、會考期會考試

8、總結半個學期的工作創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導檢查實驗開展情況體育節

9、老師公開課、評課創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規教學檢查（聽課）

10、老師公開課、評課創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規教學檢查（聽課）

11、老師公開課、評課創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規教學檢查（聽課）

12、老師公開課、評課，檢查藝術節準備創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規教學檢查（聽課）

13、配合藝術節創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導藝術節

14、與兄弟學校科組交流創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導期末考試命題佈置

15、期終考試方案制定創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導統計分數、

16、期終考試、評卷、試卷分析第二課堂小結、研究性學習輔導

技術工作計劃 篇2

一、學生情況分析

1、任教班級學生學科學習情況（好、中、差）分析。

2、學困生情況分析（含學困生名單、現狀和學習困難原因分析）。

（新接任的班級，本欄目內容的填寫可在開學的第一週內完成。）

任教年級學生學科學習情況分析。

學生家庭基本沒有計算機，接觸計算機的時間只有在學校的一星期40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機基礎知識，基本技能不平衡。大部分學生學習興趣較濃，上課能積極探索，主動求知。

現有差生情況如下：

各班都有部分學生因缺少操作機會，導致一些計算機基本操作都不熟練。

針對本年級的不同情況，必須採取不同的教學方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘學生的潛力，平時的教學中，應着重在實、廣、新上下功夫，充分調動學生的學習積極性。

二、教學目標

1、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

2、質量目標。

一、知識、能力目標：

1、初步瞭解Word20xx窗口結構及其功能；學會進入與退出Word20xx的`方法；初步瞭解文件保存方法

2、掌握智能拼音輸入文字；學會輸入單字和詞組；學會切換輸入法狀態

3、學會打開文檔；學會用光標移動的方法修改文章

4、掌握文章段落的複製、移動及刪除；

5、掌握文章的查找和替換

6、掌握文字的字型、字體、字號及顏色設置等修飾的基本方法；

7、掌握插入藝術字的方法，並能作相應的調整

8、學會對文章段落的對齊、縮進等操作；掌握行距和字距的調整

9、瞭解圖片工具欄的組件和使用方法；學會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法

10、學會用打印預覽查看文章編排效果；掌握紙張大小的設定、頁邊距的設置方法

11、瞭解PowerPoint20xx；學會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置

12、掌握插入剪貼畫、圖片文件

13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片

二、情意目標：

培養學生的學習興趣，提高學生在現代社會中的信息化意識。

三、質量目標：

期末成績爭取學區A級。

三、教材分析

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

2、教學重點、難點分析。

一、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

初步瞭解Word20xx窗口結構及其功能；學會進入與退出Word20xx的方法；初步瞭解文件保存方法，掌握智能拼音輸入文字；學會輸入單字和詞組；學會切換輸入法狀態，學會打開文檔；學會用光標移動的方法修改文章，瞭解PowerPoint20xx；學會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置。

二、教學的重點、難點。

初步學會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形；學會選擇及改變線寬。初步學會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學會運用畫圖工具作簡單的規則的圖形。

四、改進教學的措施

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優補差的內容、途徑和方法。

3、教研工作目標和計劃。

一、落實教學“五認真”的具體措施

貫徹落實教學常規，規範教學工作，認真學好課程標準，鑽研教材，明確教學目標，確認重點、難點，堅持做到教學有

計劃，課課有準備，堂堂都上好。加強學生操作訓練，改革課堂教學，確立學生主體地位，着力優化課堂教學結構，根據教學內容，恰當選擇教法，激勵學生全面參與，自主探索，合作交流。課內與課外合理安排，輔導點撥，做好防差工作。加強直觀和實際操作，加強學生能力培養，讓學生動手動腦。緊密聯繫學生生活實際，增強學生信息意識。

二、提優補差內容、途徑和方法

提優：參加各類信息技術競賽，以賽促教。

補差：加強輔導。

三、教研工作目標和計劃

目標：

本學期教研工作按學校信息技術研究課題——《計算機輔助教學與學生積極主動學習的關係的研究》，着重研究在新課程標準框架內用好原教材，對學生的計算機能力與積極主動學習的關係進行研究，把新課標先進的教學理念轉化為實實在在的教學行為，促進其他學科教學質量的全面提高。

計劃：

1、加強理論學習，發展多向思維，用創新思想指導教學工作。

2、課堂教學中明確目標，用活潑有趣的形式輔助教學。

3、及時做好經驗總結，理論和實踐相聯繫，撰寫教學論文，寫好心得體會。

技術工作計劃 篇3

一、部門現狀

通過分析，可以將現階段公司技術部部門的情況總結如下：

1、開發人員少且個人能力參差不齊；

2、部門管理制度的監管力度不夠；

3、缺少激勵團隊持續學習的機制。

二、部門建設

部門建設分為兩個主要部分：

擴大部門規模和維持人員結構穩定。其旨在圍繞項目建立各個具有研發、實施能力的軟件開發團隊。

1、擴大部門規模

擴大部門規模增加有能力的人員成為當前部門建設的.首要工作。 招聘崗位：PHP軟件工程師、SEO部門主管、UI/AI設計師。

2、部門結構

由於行業特點明顯且對從業人員要求較高，為了維持部門人員的穩定、加快新進人員對項目及行業的瞭解，部門結構如下

三、部門管理方向

1、 崗位職責、任務的細分和明確。

2、 計劃的監管和督辦。

3、 上游資源整合的合理利用。

4、 項目實施、交付、善後等工作的組織和落實。

5、 客户檔案的建立，維護。

技術工作計劃 篇4

1、開展開課題研究工作

以“三學雙動”總課題為導向，以我區十個省級現代教育技術課題為切口，積極開展現代教育技術在學科課堂教學中的運用研究。在課程改革與實驗的研究過程中，加快信息技術應用於學科教學，在實現學生學習方式轉變中實現突破。

配合省市電教館做好我區省級“十五”現代教育技術課題的結題工作，並以此為契機，帶動全區信息技術與學科課程整合向縱深發展。重點在教育思想的整合、學習內容的整合、教育形式的整合、教育技術的整合合教育資源的整合等五個方面進行研究與實驗。積極主動地與教研員聯繫、配合組建資源開發隊伍，大膽進行研究與實踐。

2、形式多樣，切實提高教師運用現代教育技術的能力

（1）全面提高我區教師信息技術水平。做好第三輪江蘇省教師信息技術的培訓和考試工作，切實按照省市要求制定計劃，做好報名、辦班、培訓、輔導和幫助待考教師順利通過考試。並切實指導參加培訓並考試合格的教師在日常教學中應用現代教育技術改革課堂教學、提高教學質量。

（2）信息技術、現代教育技術骨幹教師培養。吸取南京市市級骨幹教師培訓班的經驗，進一步提高全區現代教育技術、信息技術專業教師的素養。

堅持全區電教員每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。

與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨幹作用。

積極組織全區電教、計算機教師開展“網絡環境中課堂教學模式”的探究，強化教學中學生主體性地位和教師的主導性地位，開展上好一節課、説好一次課、演好一個課件、寫好一篇論文的“四個一”活動。

（3）充分發揮我區網絡建設方面的優勢，加強對學校教師進行網絡知識方面的培訓。進一步加強對教師使用玄武信息網的培訓，使其能夠在平時的課堂教學中藉助信息技術手段充分使用網絡資源，改變教學方式和學生學習的方式。積極與其他學科相結合，加強對教師使用網絡資源的指導，不僅管理好、使用好信息網，而且還要進一步開發信息網的功能，為我區的信息化建設培養一批骨幹教師。

信息中心要加強信息服務意識、提高信息技術水平，積極為全區、全校的信息化建設和發展提供科學的、具有前瞻性的信息和有效的技術支撐。要採取措施，加強我區各中國小校現代教育技術的管理，積極推進各校校園網和多媒體設備的有效使用。

中小幼各學科要根據各自特點，會同信息中心，開展行之有效的學科教師信息技術的應用培訓，確保全區中小幼教師在今後的兩三年內信息素養和運用信息技術在課堂教學中的能力得到全面的提高。

積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級教師現代教育技術的培訓考核工作。

3、立足新課改，切實提高我區信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

做好我區十所現代教育技術窗口學校的“十一五”省級現代教育技術課題申報工作，並對這些學校執行省電教館《現代教育技術實驗（示範）學校工作規程》的情況進行全面的調查。

積極努力爭取參加全市的“教育信息化示範區（縣）驗收”，並爭取驗收通過。

與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動和電教例會，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要着力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發佈新經驗、形成新特色。

定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，並充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資源。各校要充分發揮學科資源建設中心組的作用，廣泛蒐集高質量的學科資源，同時，充分發動學科教師提供原創性資源，充實學科網站。為學科教培和教師交流提供更大的平台，為信息技術與學科課程整合提供更豐富的資源。

本學年，結合“四邊”課堂教學研究，各校不僅要積極探索視頻案例的建設研究，更要積極地使用這些素材，努力提高“四邊”課堂教學研究的水平，提高教培的質量。

信息中心要在提供技術服務的前提下，積極協調區內資源、蒐集外部信息，努力為各學科提供優質資源信息，並積極與學科教研員合作，製作出能體現“四邊”課堂教學研究水平的教學案例，從而為我區廣大教師提供更好的服務。

以制度建設和省市級評估為契機，進一步推進我區教育現代化建設

重點抓各校現代教育技術的制度、資料的建設。對我區各校移動多媒體設備、網絡教室的`使用率進行調查瞭解，強化管理，在調查瞭解的基礎上提出具體的使用、管理辦法。要依據江蘇省現代教育技術示範、實驗學校的標準，定期對各中國小、幼兒園的電教現狀進行效益評價，為省市示範、實驗學校的新一輪驗收做好準備。

要克服重“硬件”輕“軟件”、重投入輕管理的思想,堅決杜絕擺花架子、搞形式主義的做法。積極調動各校電教員在電教管理方面的積極性，努力提高各校電教設備的投入產出率。我們將選擇兩所（中國小各一所）制度健全、管理規範的學校，召開全區的現場會加以推廣。

4、加強硬件建設，全面提升教育信息中心層次

根據科教培電工作的需要，高水準建設區教育信息中心，實現教育信息中心由電教服務的職能向軟件開發和管理的職能轉變，推進信息化進程，以信息化帶動教育現代化，提高對全區中國小信息化進程的管理水平。

在校長室的統一安排下進一步推進我校信息化的進程和提高信息化管理的水平。通過合作開發等形式設計、製作有關軟件，力求滿足我校科教培電管理工作的需要，併力爭在教學質量的分析管理、教學資料的交流管理以及教師隊伍的信息化管理等方面有所突破；進一步完善教育信息中心管理制度，並嚴格按照制度辦事，保證信息中心的各項工作順利開展。

重點抓各校教育技術制度、教育信息資料的建設。要依據江蘇省現代教育技術示範、實驗學校的標準,定期對各中國小、幼兒園的現代教育技術現狀進行效益評價，為省市電教示範、實驗校的驗收做好準備。

5、提高自身素質

進一步增強玄武區教育信息中心的品牌意識、質量意識、羣體意識、和課題意識，不斷提升信息中心的層次。

不斷加強政治理論的學習，提高自身的

思想素質和師德修養，把學校的校風和“三實作風”落到實處。

不斷學習素質教育理論，進一步加強現代教育技術與學科教學緊密結合的研究。在做好常規、基礎性工作的同時，努力提高工作的技術含量。

進一步加強現代教育技術的宣傳和推廣工作，努力發揮信息中心的示範、輻射作用，強化對本校教師信息技術的培訓工作，配合做好我校的校本培訓工作。

進一步增強全局意識、服務意識、合作意識、責任意識和質量意識，發揚“三實”作風，團結合作，高標準、高質量地做好各項工作。進一步提高學校電化教育設備的使用率和效益,真正達到“提高投入產出率，發揮工作創造性，加強管理規範化”的要求。

技術工作計劃 篇5

培訓目標

通過對全鎮衞生技術人員培訓，使全鎮衞技人員的專業技術水平進一步提升，結合醫療衞生機構基本設施的改善，使衞生網絡服務能力得到提高，為推行新型農村合作醫療制度，提高全鎮居民健康生活水平提供有力保障，為建設農村衞生保障體系奠定基礎。

　培訓形式

採取形式多樣，內容豐富，寓教於樂，生動活潑，學以致用的教學方法，注意克服以往“以考代教”的簡單方式，要拓展教學內容，豐富教學形式，提高教學質量，通過講座、座談會、研討會等方式，使幹部職工通過不斷的學習教育和答題考試，真正在業務水平上有新的收穫和提高。

培訓對象

1、鄉鎮衞生院中從事臨牀診治工作的醫生。

2、鄉鎮衞生院中從事醫學影像、檢驗等醫學技術工作的人員。

3、取得合格資質的鄉村醫生。

培訓時間

XX年12月至XX年5月

培訓內容

1、醫療衞生技術人員培訓資料(基本藥物臨牀應用指南)——蕭縣衞生局

2、醫療衞生技術人員培訓資料(基本藥物處方集)——蕭縣衞生局

組織領導

衞生技術人員培訓是農村衞生工作的一項重要內容，工作任務具體、時間長、涉及面大。為做好培訓項目實施工作，趙莊鎮衞生院成立培訓工作領導小組。

組 長：吳XX

副組長：王 X 李XX 謝 X

成 員：陳X 朱X 陳 X

吳XX

職責：明確職責，落實責任，精心組織，嚴格管理，認真實施，確保實效，按時完成培訓計劃實施工作，並整理保存好計劃、簽到簿、考試成績等相關文件資料以備檢查評估。

工作要求

搞好醫療衞生技術人員培訓，是提高醫療衞生專業技術人員的'業務水平和業務能力，加強我鎮醫療衞生專業技術人員隊伍建設，為全鎮人民提供一個安全健康的醫療環境的重要工作內容，全鎮的醫療衞生技術人員都要高度重視此項工作，保證此次培訓工作落到實處。